중고등학교 최소 성취수준 보장 예방지도 안내 가정통신문

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• 1. 최소 성취수준 보장 지도

  본교에서는 초·중등학교 교육과정 총론(2022.1.17. 개정 고시)에 따라 학생들이 교과수업을 통해 도달해야 할 최소 성취수준 보장을 위해 1학년 학생을 대상으로 최소 성취수준 보장지도를 실시하고 있습니다. 기초학력 진단평가 결과를 토대로 미도달 예상 학생을 선정하여 예방지도 프로그램을 운영하고 있습니다.

• 2. 예방지도 프로그램

  미도달 예방지도 프로그램은 국어, 수학, 영어, 한국사, 통합사회, 통합과학 과목에 대해 방과후 지도, 보충과제 부여, 수업시간 별도 지도 등의 형태로 운영됩니다. 학기말 최소성취 수준 미도달 학생들에 대한 보충지도 시 예방지도 프로그램 참여 시간이 인정됩니다.

• 3. 참가 의사 확인

  학부모님께서는 아래 최소 성취수준 보장 보충지도 참가 의사 확인서를 작성하여 제출해 주시기 바랍니다. 개인정보 수집·이용에 대한 동의를 거부할 경우 참가에 제한을 받을 수 있습니다.

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• 1. 최소 성취수준 보장 지도

  최소 성취수준 보장 지도는 학생들의 기본적인 학습 능력을 보장하기 위한 중요한 정책이라고 생각합니다. 이를 통해 모든 학생들이 최소한의 학습 성과를 달성할 수 있도록 지원하고, 교육 기회의 형평성을 높일 수 있습니다. 다만 이 정책을 실행할 때는 학생들의 개별적인 특성과 능력을 고려해야 하며, 단순히 점수 향상에 초점을 맞추기보다는 실질적인 학습 능력 향상에 중점을 두어야 할 것입니다. 또한 교사들의 전문성 향상과 학교 현장의 지원이 함께 이루어져야 할 것입니다.

• 2. 예방지도 프로그램

  예방지도 프로그램은 학생들의 문제 행동을 사전에 예방하고 건강한 학교 문화를 조성하는 데 매우 중요한 역할을 할 수 있습니다. 이를 통해 학생들의 정서적, 사회적 발달을 지원하고 학교 폭력, 학업 중단 등의 문제를 예방할 수 있습니다. 다만 프로그램의 내용과 운영 방식이 학생들의 실제 needs와 맞지 않거나 형식적으로 운영될 경우 그 효과가 제한적일 수 있습니다. 따라서 학생들의 특성과 요구를 면밀히 파악하고, 교사와 학부모, 지역사회가 협력하여 프로그램을 운영하는 것이 중요할 것 같습니다.

• 3. 참가 의사 확인

  교육 프로그램에 대한 학생들의 참가 의사를 확인하는 것은 매우 중요합니다. 학생들의 자발적인 참여와 동기 부여가 없다면 프로그램의 효과성이 떨어질 수밖에 없기 때문입니다. 따라서 프로그램 운영 전에 학생들의 관심사와 요구사항을 파악하고, 이를 반영하여 프로그램을 설계하는 것이 필요합니다. 또한 프로그램 참여에 대한 학생들의 의견을 지속적으로 수렴하고, 이를 바탕으로 프로그램을 개선해 나가는 노력이 필요할 것 같습니다. 이를 통해 학생들의 자발적인 참여와 만족도를 높일 수 있을 것입니다.