
영아발달평가 1학기 만 2세 11명
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영아발달평가 1학기 만 2세 11명
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2024.01.16
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1. 기본생활영아들은 정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹으려 노력하고 있습니다. 배변 습관도 규칙적으로 형성되고 있으며, 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 충분한 휴식을 취하고 있습니다.
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2. 신체운동영아들은 신체활동에 자발적으로 참여하여 다양한 움직임을 시도하고 있습니다. 걷기, 뛰기, 점프하기 등의 대근육 활동과 함께 눈과 손의 협응을 통한 소근육 활동도 가능합니다.
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3. 의사소통영아들은 자신의 경험을 바탕으로 의사를 표현할 수 있으며, 또래와 간단한 의사소통을 하며 즐거움을 느끼고 있습니다. 그림자료와 인쇄물에 관심을 가지고 상황을 표현하려 노력합니다.
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4. 사회관계영아들은 주변 사람들에게 애정을 표현하고, 자신이 속한 반과 교사, 또래의 이름을 알고 있습니다. 자신의 감정을 언어로 표현하며, 스스로 물건을 정리할 수 있습니다.
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5. 예술경험영아들은 교사와 의사소통하며 다른 사람의 표현에 반응하고, 쓰기 도구로 자유롭게 끼적이며 표현하기를 즐깁니다. 새로운 미술놀이 재료에 흥미를 보이며 탐색합니다.
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6. 자연탐구영아들은 많고 적음을 구별하고 수 이름을 말할 수 있으며, 자신을 중심으로 공간 개념을 이해하고 사물의 같고 다름에 관심을 가집니다. 자연물이나 동식물 탐색을 즐깁니다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요한 부분입니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고, 일상생활을 영위하는 데 필수적인 요소입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이러한 활동들은 개인의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미칩니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천은 개인의 삶의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 특히 아동기와 청소년기에 형성된 기본생활 습관은 성인기까지 지속되므로, 이 시기의 교육과 지도가 매우 중요합니다. 또한 노인이나 장애인과 같은 취약계층에게도 기본생활 지원이 필요하며, 이를 위한 사회적 노력이 필요할 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 개인의 건강과 웰빙을 위해 매우 중요한 부분입니다. 규칙적인 신체활동은 심혈관 건강 증진, 근력 및 유연성 향상, 체중 관리, 스트레스 해소 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 특히 아동과 청소년기에 형성된 운동 습관은 성인기까지 지속되므로, 이 시기의 신체활동 교육과 지도가 매우 중요합니다. 또한 노인이나 장애인과 같은 취약계층에게도 신체활동 지원이 필요하며, 이를 위한 사회적 노력이 필요할 것입니다. 나아가 신체활동을 통한 사회적 교류와 소통의 기회 제공도 중요합니다. 결국 신체운동은 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
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3. 의사소통의사소통은 개인과 사회의 상호작용을 위해 매우 중요한 부분입니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 관계를 형성하며, 정보와 감정을 교류할 수 있게 합니다. 특히 아동과 청소년기에 형성된 의사소통 능력은 성인기까지 지속되므로, 이 시기의 의사소통 교육과 지도가 매우 중요합니다. 또한 노인이나 장애인과 같은 취약계층에게도 의사소통 지원이 필요하며, 이를 위한 사회적 노력이 필요할 것입니다. 나아가 다양한 문화와 언어 간의 의사소통 능력 향상도 중요합니다. 결국 의사소통은 개인과 사회의
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만 2세 1학기 영아발달평가 11명1. 기본생활 기저귀를 차며 배변의사를 표현하지 않는다. 대변을 보면 자세가 바뀌고 표현하기도 하지만 언어표현은 하지 않는다. 집에서 일어날 때까지는 먼저 깨우지 않아 등원 시간이 일정하지 않다. 등원시간에 따라 원에서의 낮잠 시간도 변동이 크며 토닥여 재워 달라고 표현하지 않으며 뒤척이다가 잠이 든다. 이불에 똑바로 눕지 않고 이불 위로 잘 올라간다. 2...2025.01.16 · 교육
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1학기 영아발달평가 만 2세 11명1. 기본생활 영아는 정해진 자리에 바르게 앉아 교사의 도움을 받아 음식을 먹으며, 스스로 포크와 수저를 사용하려는 모습을 보입니다. 배변 의사 표현을 하지 않지만 규칙적인 배변 습관을 가지고 있으며, 일과에 따라 규칙적으로 편안하게 잠을 잡니다. 2. 신체운동 영아는 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색하며, 안정된 자세를 취하려고 시도하고 눈과 손...2025.01.14 · 교육
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만2세 1학기 11명 영아 발달평가1. 기본생활 영아들은 옷을 입는 방법을 구체적으로 알고 표현할 수 있으며 계절에 따른 옷차림의 변화를 이해하고 있습니다. 건강하고 올바른 생활습관을 지니고 있으며 자신의 기본적인 욕구를 정확하게 인식하고 표현할 수 있습니다. 신체놀이 중 적당한 휴식을 취해야 함을 알고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의 말에 따...2025.05.09 · 교육
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영아발달평가 만2세 1학기 11명1. 기본생활 영아들은 정해진 자리에서 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹으며, 배변 의사 표현을 하고 정해진 곳에서 배변한다. 또한 일과에 따라 규칙적으로 잠을 잔다. 영아들은 신체활동에 자발적으로 참여하며 걷기, 뛰기, 점프하기 등 다양한 이동운동을 한다. 안정된 자세를 취하려고 시도하며 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절한다. 2. 의사소통 영아들...2025.05.06 · 교육
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평가제 2학기 만 1세 영아 발달평가 11명1. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 관찰 내용으로, 식사, 배변, 수면 등의 영역에서 발달 수준을 확인할 수 있다. 대부분의 영아들이 스스로 식사하고 배변 의사를 표현하며, 충분한 수면을 취하는 등 전반적으로 양호한 수준을 보이고 있다. 다만 일부 영아들의 경우 편식, 배변 의사 표현 부족, 수면 시간 부족 등의 어려움이 관찰되어 이에 대한 지속적인 관찰...2025.01.19 · 교육
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만 2세 1학기 영아발달평가 11명 11페이지
1학기 영아 발달평가 ( 만 2세)담임원장이름성별*생년월일년 월 일관련영역관찰내용기본생활기저귀를 차며 배변의사를 표현하지 않는다. 대변을보면 자세가 바뀌고 표현하기도 하지만 언어표현은 하지 않는다.집에서 일어날 때 까지는 먼저 깨우지 않아 등원 시간이 일정하지 않다. 등원시간에 따라 원에서의 낮잠 시간도 변동이 크며 토닥여 재워 달라고 표현하지 않으며 뒤척이다가 잠이 든다. 이불에 똑바로 눕지 않고 이불 위로 잘 올라간다.신체건강 운동다른 사람의 행동에 반응하여 이를 모방하는 모습을 보인다. 대근육을 조절하며 신체 활동에 적극적인 ...2024.06.11· 11페이지 -
만2세 1학기 11명 영아 발달평가 11페이지
담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간20 년 3월 ~ 8월관찰자담임교사 ***기본생활옷을 입는 방법을 구체적으로 알고 표현할 수 있으며 계절에 따른 옷차림의 변화를 이해하고 있습니다. 건강하고 올바른 생활습관을 지니고 자신의 기본적인 욕구를 정확하게 인식하고 표현할 수 있으며 신체놀이 중 적당한 휴식을 취해야 함을 알고 있습니다.신체운동신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의 말에 따라 신체 부위를 손으로 가리킬 수 있습니다. 몸의 균형을 잡기 위해 붙잡고 서 있기, 양팔 벌리기 등의 자세를 취하며 눈과 손을 협...2023.06.05· 11페이지 -
영아발달평가 만2세 1학기 11명 11페이지
영아발달평가(1학기)담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간20 년 3월 ~ 8월관찰자담임교사 @@@영 역발 달 상 황기본생활식습관정해진 자리에서 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹는다. 식사 후 스스로 이 닦기를 시도한다. 배변 의사 표현을 하며 정해진 곳에서 배변한다. 바른 배변 습관을 가지고 있으며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 잔다.배변습관수면습관신체운동규칙적으로 실내, 실외에서 신체활동을 하며 간단한 기구를 이용하여 걷기 계단오르기, 뛰기, 점프하기 등 이동운동을 한다. 안정된 자세를 취하려고 시도하며 눈과...2023.04.26· 11페이지 -
1학기 영아발달평가 만 2세 11명 11페이지
1학기 영아발달평가담당원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간20 년 3월 ~ 8월관찰자담임교사 @@@영 역발 달 상 황기본생활도움을 받아 골고루 음식 먹기를 시도한다. 정해진 자리에 앉아 바르게 먹는 식사 습관을 가지도록 지도 중이며 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 시도중이다. 배변 의사 표현을 하지 않지만 규칙적인 배변 습관을 가지고 있다. 일과에 따라 규칙적으로 편안하게 잠을 잔다.신체운동신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색한다. 안정된 자세를 취하려고 시도하며 한 발 올리고 양팔 벌리기, 한 발 올리고 ...2024.04.28· 11페이지 -
평가제 2학기 만 1세 영아 발달평가 11명 10페이지
2학기 영아 발달평가담임원장이름성별*생년월일년 월 일 (만 1세)관련영역관찰내용기본생활식사시간 스스로 식사 도구를 사용하지 않으려 하고 도움을 받아 식사한다. 배변에 대한 의사 표현을 하지 않고 생활하며 수면 습관은 잠들기까지의 시간이 길고 작은 소리에도 예민하여 잠을 깨며 충분한 수면시간을 채우지 못한다. 원에서 일상생활의 패턴을 기억하고 미리 행동하는 모습을 보인다.신체건강 운동눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 자유롭게 참여한다. 주요 신체부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능하다. 신체 활동시 또래들과 함께 많이 움직이...2024.07.27· 10페이지