학교경영 패러다임의 변화

문서 내 토픽

1. 세계화 시대와 학교경영

세계화·개방화의 추세에 따라 경제와 교육에서의 국가 간 경쟁이 심화하고 있다. 지식기반 사회의 도래에 따른 국가경쟁력을 확보하기 위한 교육의 역할이 새롭게 인식되어 국가 간의 교육 발전을 위한 경쟁이 강화되어 각 나라가 교육개혁에 앞장서고 있다. 이에 따라 우리의 교육도 국제 경쟁력을 갖춘 인재 양성에 노력해야 하고, 국내의 교육기관도 국제적 호환성을 갖춘 교육과정 개발, 자격증 제도의 확립 등 인적자원 양성의 기반을 구축해 나가야 한다.
2. 학교장의 변화주도 지도력

경쟁적인 세계화 시대의 교육은 시대의 변화를 예측하고 선도해 가는 도전적인 경영이 필요하다. 학교장의 변화주도 지도력이 필요하며, 이를 위해 학교의 비전 제시, 긍정적 생각과 자신감, 조직의 정체성 공유, 조직원 간의 인간관계 존중, 갈등관리 역량, 창의성과 도전정신 등이 요구된다.
3. Empowerment 체제의 시스템 문화

자율, 책임, 참여, 협동적 과업의 수행 주인의식은 중요한 결정 권한과 책임을 부여하는 데서 주어진다. 따라서 권한위임(empowerment)은 자율적 선택과 책임, 그리고 참여를 가능케 하며, 여기에 협동을 통한 과업 수행이 결합할 때 유의미한 생산적 과업 수행이 가능하다.
4. 글로벌 인재 육성 프로그램

세계화 시대에 필요한 글로벌 인재 육성을 위해 영재/창의력 교육, 감성교육(EQ), 도덕성 교육(MQ), 클럽활동과 단체활동의 활성화, 외국어교육, 세계 이해 교육 등의 프로그램이 필요하다.
5. 학교경영의 계획과 운영

학교장은 미래에 대한 비전과 교육적 신념을 갖고 변화를 주도하는 변혁 지향적인 지도력을 발휘하여 학교경영을 해야 한다. 이를 위해 신학년도 학교경영 구상, Empowerment 체제의 경영관리, 학생 존중의 교육과정, e-learning을 통한 개별화/수월성교육, 인성교육, 동아리 활동을 통한 적성교육, 교육환경 개선, Portfolio 경영평가, 학교 홈페이지 활용, 벤치마킹, 지역사회 유대 등의 노력이 필요하다.

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1. 세계화 시대와 학교경영

세계화 시대에 학교경영은 매우 중요한 과제가 되고 있습니다. 학교는 더 이상 지역사회 내에서만 존재하는 것이 아니라 국제적인 경쟁 환경 속에 놓여 있습니다. 따라서 학교경영자들은 학교의 경쟁력을 높이기 위해 다양한 노력을 기울여야 합니다. 이를 위해서는 학교 구성원들의 역량 강화, 교육 프로그램의 혁신, 학교 시설 및 인프라의 개선, 국제적 네트워크 구축 등이 필요합니다. 또한 학교경영에 있어 투명성과 책임성을 강화하고, 지역사회와의 협력을 통해 학교가 지역사회의 중심이 될 수 있도록 해야 합니다. 이러한 노력을 통해 세계화 시대에 학교가 경쟁력을 갖추고 지속가능한 발전을 이루어 나갈 수 있을 것입니다.
2. 학교장의 변화주도 지도력

학교장의 변화주도 지도력은 학교 발전을 위해 매우 중요합니다. 학교장은 학교 구성원들의 변화에 대한 저항을 극복하고, 새로운 비전과 전략을 제시하여 학교 전체를 변화의 길로 이끌어 나가야 합니다. 이를 위해서는 학교장 자신이 먼저 변화에 대한 열정과 의지를 가지고, 구성원들과 소통하며 신뢰를 쌓아야 합니다. 또한 변화를 위한 구체적인 실행 계획을 수립하고, 이를 체계적으로 추진해 나가는 리더십이 필요합니다. 아울러 변화 과정에서 발생할 수 있는 갈등과 어려움을 해결할 수 있는 문제 해결 능력도 중요합니다. 이러한 학교장의 변화주도 지도력을 통해 학교는 새로운 도약을 이룰 수 있을 것입니다.
3. Empowerment 체제의 시스템 문화

Empowerment 체제의 시스템 문화는 학교 구성원들의 자율성과 책임감을 높여 학교 발전을 이루는 데 매우 중요합니다. 이를 위해서는 학교 구성원들이 의사결정 과정에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하고, 자신의 역할과 책임을 명확히 인식할 수 있도록 해야 합니다. 또한 구성원들의 역량 개발을 위한 다양한 교육 및 훈련 프로그램을 운영하고, 성과에 대한 적절한 보상 체계를 마련해야 합니다. 이를 통해 구성원들의 자발적인 참여와 헌신을 이끌어낼 수 있습니다. 아울러 학교 전체의 의사소통 체계를 개선하고, 구성원들 간의 협력과 신뢰를 증진시키는 노력도 필요합니다. 이러한 Empowerment 체제의 시스템 문화를 통해 학교는 구성원들의 역량을 최대한 발휘할 수 있게 되고, 지속가능한 발전을 이룰 수 있을 것입니다.
4. 글로벌 인재 육성 프로그램

글로벌 인재 육성 프로그램은 학교가 세계화 시대에 대응하고 경쟁력을 확보하는 데 매우 중요합니다. 이를 위해서는 학생들의 외국어 능력 향상, 국제적 감각 및 문화 이해 증진, 문제 해결력과 창의성 개발 등을 목표로 하는 다양한 교육 프로그램을 운영해야 합니다. 또한 해외 교류 및 연수 기회를 제공하고, 국제 기관 및 기업과의 협력을 통해 학생들이 실제 글로벌 환경에서 경험을 쌓을 수 있도록 해야 합니다. 이와 함께 교사들의 국제 역량 강화를 위한 연수 및 지원 체계도 마련되어야 합니다. 이러한 노력을 통해 학교는 글로벌 시대를 이끌어 갈 인재를 체계적으로 육성할 수 있을 것입니다.
5. 학교경영의 계획과 운영

학교경영의 계획과 운영은 학교의 발전을 위해 매우 중요합니다. 학교경영자들은 학교의 비전과 목표를 명확히 설정하고, 이를 달성하기 위한 구체적인 전략과 실행 계획을 수립해야 합니다. 이 과정에서 학교 구성원들의 의견을 충분히 수렴하고, 이해관계자들과의 협력을 강화해야 합니다. 또한 학교경영 계획의 실행 과정을 지속적으로 모니터링하고 평가하여 필요한 경우 수정 및 보완해 나가는 노력이 필요합니다. 아울러 학교경영에 있어 재정 관리, 인적 자원 관리, 시설 및 자원 관리 등 다양한 영역에서의 체계적인 운영 체계를 갖추어야 합니다. 이를 통해 학교는 효율적이고 효과적인 경영을 실현할 수 있을 것입니다.

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