한국방송통신대학교 글쓰기 중간과제물
본 내용은
"
한국방송통신대학교 중간과제물 글쓰기
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2025.10.25
문서 내 토픽
-
1. 글쓰기의 과정글쓰기는 단순한 표현 수단을 넘어 사고를 구체화하고 자기 확인, 문제 해결, 가치 발견, 의사소통을 포함하는 종합적 과정이다. 사고의 과정에서는 막연한 생각을 명료하게 표현하며, 자기 확인 과정에서는 생각을 언어로 정확히 표현하기 위해 세밀한 검토를 거친다. 문제 인식과 해결 과정에서는 자료를 체계화하고 고찰하며, 가치 발견 과정에서는 새로운 가치를 찾거나 기존 가치를 개선한다. 마지막으로 의사소통 과정에서는 타인과 상호작용하며 사회에 영향을 미친다.
-
2. 한국어 문법 및 어휘 구분한국어에서 자주 혼동되는 문법 형태와 어휘들을 정확히 구분하는 것이 중요하다. '-ㅁ으로써'는 수단이나 방법을 나타내고 '-므로'는 이유를 나타낸다. '-데'는 직접 경험을 나타내고 '-대'는 간접 전달을 나타낸다. '작다'는 크기를, '적다'는 수량을 나타내며, '틀리다'는 오류를, '다르다'는 차이를 의미한다. 이러한 구분을 통해 더욱 정확하고 효과적인 글쓰기가 가능해진다.
-
3. 어휘 선택과 올바른 표현글쓰기에서 적절한 어휘 선택은 의미 전달의 정확성을 높인다. '보장'은 조건을 마련하여 보증하는 것이고 '보호'는 위험으로부터 보살피는 것이다. '상승'은 수치적 증가를, '향상'은 질적 개선을 나타낸다. '영면하다'는 죽음을 의미하므로 '영면을 기원한다'는 부적절한 표현이다. '예약'에는 이미 '미리'의 의미가 포함되어 있으므로 '사전예약'은 중복 표현이다. 이러한 어휘의 정확한 이해와 사용이 효과적인 의사소통을 가능하게 한다.
-
4. 표준어와 비표준어의 구분한국어에서 표준어와 비표준어를 구분하는 것은 올바른 글쓰기의 기초이다. '돋군다'는 비표준어이며 '돋운다'가 표준어이지만, 안경 도수를 높일 때는 '돋구다'가 표준어이다. '홀몸'은 배우자나 형제가 없는 상태를, '홑몸'은 딸린 사람이 없거나 아이를 배지 않은 상태를 나타낸다. '사단'은 사건의 단서를, '사달'은 사고나 탈을 의미한다. 이러한 표준어 사용은 전문적이고 신뢰할 수 있는 글쓰기를 위해 필수적이다.
-
1. 글쓰기의 과정글쓰기는 단순히 문장을 나열하는 것이 아니라 체계적인 과정을 거쳐야 합니다. 주제 선정, 자료 수집, 개요 작성, 초안 작성, 수정 및 편집의 단계를 거치면서 글의 질이 향상됩니다. 특히 초안 작성 후 충분한 시간을 두고 객관적으로 검토하는 과정이 중요합니다. 이러한 과정을 통해 논리적 흐름이 명확해지고 표현이 정제되며, 독자에게 더 효과적으로 의도를 전달할 수 있습니다. 글쓰기 과정을 존중하는 것이 우수한 글을 만드는 기초입니다.
-
2. 한국어 문법 및 어휘 구분한국어의 문법과 어휘를 정확히 구분하는 것은 올바른 표현의 기초입니다. 문법은 단어들을 조합하는 규칙이고 어휘는 의미를 가진 단어 자체입니다. 예를 들어 조사, 어미, 시제 등은 문법 범주이며, 명사, 동사, 형용사 등의 단어들은 어휘입니다. 이 둘을 명확히 이해하면 문장 구조를 더 잘 파악할 수 있고, 문법적 오류를 줄일 수 있습니다. 또한 같은 의미의 다양한 어휘를 구분하여 상황에 맞는 표현을 선택할 수 있게 됩니다.
-
3. 어휘 선택과 올바른 표현어휘 선택은 글의 품질을 결정하는 중요한 요소입니다. 같은 의미라도 문맥, 대상, 목적에 따라 적절한 단어가 달라집니다. 예를 들어 '먹다'와 '진지하다', '드시다'는 모두 음식을 섭취하는 행위를 나타내지만 격식성과 존댓값이 다릅니다. 올바른 표현을 위해서는 단어의 정확한 의미, 사용 범위, 뉘앙스를 이해해야 합니다. 또한 중복된 표현을 피하고 정확한 문법에 맞춰 사용할 때 글의 신뢰성과 가독성이 높아집니다.
-
4. 표준어와 비표준어의 구분표준어는 국가에서 공식적으로 인정한 올바른 언어 형태이며, 비표준어는 방언, 속어, 오류 표현 등을 포함합니다. 공식적인 문서, 학술 글, 뉴스 등에서는 표준어 사용이 필수적입니다. 그러나 문학 작품이나 특정 창작물에서는 표현의 다양성을 위해 비표준어를 의도적으로 사용하기도 합니다. 중요한 것은 표준어와 비표준어를 명확히 구분하고, 상황과 목적에 맞게 선택적으로 사용하는 능력입니다. 이를 통해 더욱 효과적이고 설득력 있는 의사소통이 가능합니다.
-
2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 글쓰기1. 좋은 글의 요건 좋은 글은 그 동기와 목적이 명확하고, 독자의 요구와 수준을 고려하며, 내용은 알차고 정확해야 한다. 또한 그 짜임과 정확한 표현으로 내용이 잘 전달될 수 있어야 한다. 이처럼 좋은 글은 여러 조건들이 충족될 때 비로소 만들어진 것이다. 내가 가장 중요하게 생각하는 요건은 내용의 충실함과 정확성이다. 정확하지 않은 글은 독자의 시간을 ...2025.01.24 · 교육
-
방송통신대학교 글쓰기 중간과제물1. 좋은 글을 쓰기 위한 요건 글의 목적을 명확히 이해하고, 독자의 입장을 고려하는 것이 중요하다. 또한 신뢰할 수 있는 정보와 적합한 어휘 사용, 효과적인 문장 구조와 논리적인 글의 구성이 필요하다. 이 중에서 가장 중요한 것은 글의 목적과 독자를 고려하는 것이다. 2. 문법 사용의 주의점 '-느라고'와 '-노라고', '-데'와 '-대', '알맞은'과 ...2025.01.25 · 교육
-
방통대 글쓰기 중간과제물1. 좋은 글의 요건 좋은 글의 요건은 글의 목적, 내용, 표현, 구성, 대상 등의 항목들이 적절히 조합되는 것이다. 계획적이며 체계적인 글의 발판으로 완성도 있는 결과를 창출하는 것이 중요하다. 글쓰기를 시작하기에 앞서서, 글을 작성하는 목적을 파악하며, 목적의 종류에는 사실의 설명, 주장과 근거의 제시, 정보 전달의 기능, 대상에 따른 정서 표현 등이 ...2025.01.25 · 교육
-
방송대 글쓰기 중간과제물1. 좋은 글의 요건 좋은 글은 글의 의도가 분명하고 독자의 요구와 수준을 고려한 것이어야 하며, 내용은 충실하고 정확해야 한다. 이런 내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현으로 쓰여야한다. 첫 번째는 '목적과 독자'를 명확히 해야 한다. 두 번째는 '내용의 충실함과 정확성'이 있어야 한다. 세 번째는 '적절한 표현'이다. 네 번째는 '짜임새'가 있...2025.01.25 · 교육
-
방송대_글쓰기_중간과제물_2024학년도 1학기1. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 네 가지 요건이 충족되어야 한다. 첫째, 글의 목적과 독자를 잘 이해해야 한다. 둘째, 내용이 충실하고 정확해야 한다. 셋째, 글의 표현을 잘 생각해야 한다. 넷째, 글이 짜임새 있게 쓰여야 한다. 이 중에서 가장 중요한 요건은 '글의 목적과 독자'이다. 글쓰기는 작가의 생각을 구체화하여 글로 옮기는 과정이며,...2025.01.25 · 교육
-
시나 소설 작품을 자유롭게 선택하여 수업 시간에 배운 방법론에 따라 분석해 보기 4페이지
문학의 언어 기말과제물 중간 발표본(연구 주제 및 방법론) 주제: 시나 소설 작품을 자유롭게 선택하여 수업 시간에 배운 방법론에 따라 분석해 보기.(자신의 글을 분석해도 됨) - 목 차 - 1. 김혜순의 「붉은 가위 여자」와 김종미의 「출산기」비교 분석 1) 자음 분석 2) 모음 분석 3) 종성 분석 2. 참고문헌 1. 김혜순의 「붉은 가위 여자」와 김종미의 「출산기」비교 분석 김혜순은 여성시의 새로운 범주화를 주도하였던 시인으로 90년대 여성적 글쓰기 담론에서 나타난 한계에 대한 대안적 실천으로 여성의 ‘몸’ 과 신화적 상상력을 ...2025.07.10· 4페이지 -
취미와 예술 과제물(취미를 즐기는 사람과 취미를 가지고 있지 않은 사람 비교) 3페이지
2025학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:취미와 예술?학번:?성명:윤 0 0?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통형__________________________________________________________________________________- 과제명: 주변에서 취미를 즐기는 사람과 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람을 골라 비교해 보시오. 비교 과정에서는 삶에 대한 만족도, 시간활용 방식, 대인관계 등에 초점을 맞춰 보시오. 그리고 이 비교에 기반을 두고 취미를 가지는 것의 장점 및 단점에 ...2025.12.26· 3페이지
