개방형질문과 폐쇄형 질문에 대한 학습자의 생각

본 내용은 " 개방형질문과 폐쇄형 질문에 대해 학습자님의 생각을 기술하시오 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.05.08

문서 내 토픽

• 1. 개방형 질문

  개방형 질문은 응답자가 자유롭게 답변할 수 있도록 구체적인 답변을 유도하지 않는 질문의 일종이다. 응답자의 의사에 따라 다양한 답변이 나올 수 있으며, 응답자는 답변의 주도권을 갖는다. 개방형 질문은 고객이 자율적으로 하고 싶은 말을 할 수 있어 다양한 정보를 수집할 수 있는 장점이 있어 영유아의 인격 존중과 교육에 도움이 될 것으로 생각한다.

• 2. 폐쇄형 질문

  폐쇄형 질문은 응답자에게 질문자가 제시한 목록을 제공하고 응답자가 목록에서 답변을 선택할 수 있도록 하는 질문 유형이다. 비공개 질문은 질문자가 가능한 답변 목록을 제시하고 그 안에서 답변을 결정해야 한다. 질문자는 대답할 수 있는 주도권을 가지고 있다.

• 3. 교수법에서의 질문의 역할

  21세기는 훌륭한 질문을 하는 사람들이 주도할 수 있다고 강조되었으며, 최근 교수법에 있어서 질문의 역할이 매우 중요해졌다고 생각한다. 교사로서 긍정적인 상호작용이 잘 이뤄지기 위해서는 닫힌 질문보다는 열린 질문이 사용되어야 한다고 생각한다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 개방형 질문

  개방형 질문은 학습자의 사고력과 창의성을 촉발하는 데 매우 효과적입니다. 이러한 질문은 학습자로 하여금 자신의 생각을 자유롭게 표현하고 다양한 관점을 고려하게 합니다. 개방형 질문은 단순한 사실 확인이 아닌 깊이 있는 탐구와 토론을 이끌어낼 수 있습니다. 교수자는 개방형 질문을 통해 학습자의 이해도와 문제 해결 능력을 효과적으로 평가할 수 있습니다. 또한 개방형 질문은 학습자의 비판적 사고력과 창의성을 신장시키는 데 기여합니다. 따라서 교수-학습 과정에서 개방형 질문의 활용은 매우 중요하며, 교수자는 이를 적절히 활용하여 학습자의 능동적인 참여와 심도 있는 학습을 이끌어내야 할 것입니다.

• 2. 폐쇄형 질문

  폐쇄형 질문은 특정 사실이나 정보를 확인하는 데 유용합니다. 이러한 질문은 간단한 답변을 요구하며, 학습자의 기본적인 이해도를 신속하게 파악할 수 있습니다. 폐쇄형 질문은 학습 내용의 정확성을 확인하고 학습자의 기억력을 점검하는 데 효과적입니다. 또한 수업 시간 내에 많은 학습자의 참여를 이끌어낼 수 있다는 장점이 있습니다. 그러나 폐쇄형 질문은 학습자의 사고력과 창의성을 충분히 자극하지 못할 수 있습니다. 따라서 교수-학습 과정에서 개방형 질문과 폐쇄형 질문을 적절히 활용하여 학습자의 다양한 능력을 균형 있게 향상시키는 것이 중요합니다.

• 3. 교수법에서의 질문의 역할

  교수법에서 질문은 매우 중요한 역할을 합니다. 질문은 학습자의 이해도와 관심사를 파악하고, 수업 내용에 대한 학습자의 참여를 이끌어내는 데 활용됩니다. 교수자는 질문을 통해 학습자의 선행 지식을 확인하고, 새로운 개념을 소개하며, 학습자의 사고를 촉발할 수 있습니다. 또한 질문은 학습자의 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시키는 데 기여합니다. 교수-학습 과정에서 적절한 질문의 활용은 학습자의 능동적인 참여와 심도 있는 이해를 이끌어낼 수 있습니다. 따라서 교수자는 질문의 유형과 목적을 고려하여 수업에 효과적으로 활용할 수 있어야 합니다.