외국어로서의 한국어 이해 교육론 - 스키마(schema)의 개념과 듣기 교육에서의 활용

문서 내 토픽

1. 스키마의 개념

스키마는 개인이 정보를 구성하고 이해하기 위해 사용하는 인지적 틀 또는 정신 구조를 의미합니다. 이는 심리학자 장 피아제의 작업과 연관되며 교육 심리학에 영향을 미쳤습니다. 교육 이론 영역에서 스키마 개념은 새로운 정보를 기존 인지 스키마에 통합하여 동화하는 과정, 그리고 새로운 스키마를 수정하거나 생성하는 조정 과정을 포함합니다. 스키마는 개인의 사전 지식과 경험의 영향을 받으며, 교육자들은 학생들의 기존 스키마를 활용하여 학습을 촉진할 수 있습니다.
2. 배경지식 활성화를 위한 활동 사례

듣기 교육에서 배경 지식을 활성화하기 위한 활동으로 '스키마 매핑'과 '예상 가이드'가 제시되었습니다. 스키마 매핑 활동은 소개, 브레인스토밍, 그룹 토론, 스키마 맵 생성, 갤러리 산책, 수업 토론 등의 단계로 구성되어 있습니다. 예상 가이드 활동은 소개, 예상 가이드 준비, 개별 응답, 소그룹 토론, 수업 토론, 듣기 활동, 청취 후 묵상 등의 단계로 이루어집니다. 이러한 활동들은 학생들의 사전 지식을 활성화하고 관심을 자극하며 목적 있는 기대치를 설정하는 데 도움이 됩니다.

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1. 스키마의 개념

스키마는 우리가 세상을 이해하고 해석하는 데 도움을 주는 정신적 구조입니다. 스키마는 우리가 새로운 정보를 받아들일 때 기존의 지식과 경험을 활용하여 이해하고 해석할 수 있게 해줍니다. 이를 통해 우리는 복잡한 세상을 보다 효율적으로 이해할 수 있습니다. 스키마는 우리가 새로운 상황에 적응하고 문제를 해결하는 데 도움을 줍니다. 또한 스키마는 우리가 기억하고 추론하는 데에도 중요한 역할을 합니다. 따라서 스키마의 개념은 인지 심리학, 교육학, 인공지능 등 다양한 분야에서 중요하게 다루어지고 있습니다.
2. 배경지식 활성화를 위한 활동 사례

배경지식을 활성화하는 것은 새로운 정보를 효과적으로 이해하고 학습하는 데 매우 중요합니다. 이를 위해 다양한 활동 사례가 제안되고 있습니다. 먼저, 사전 지식 활성화 질문을 통해 학습자의 기존 지식을 환기시킬 수 있습니다. 또한 개념 지도 작성, 브레인스토밍, 주제 관련 영상 시청 등의 활동을 통해 학습자의 배경지식을 활성화할 수 있습니다. 특히 실생활 사례나 학습자의 경험을 활용하는 것이 효과적입니다. 이러한 활동들은 학습자가 새로운 정보를 기존 지식과 연결하여 이해할 수 있도록 도와줍니다. 결과적으로 배경지식 활성화 활동은 학습 효과를 높이고 학습자의 몰입도와 동기를 향상시킬 수 있습니다.

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