2019 개정 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리
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2023.04.20
문서 내 토픽
  • 1. 2019 개정 누리과정 기본 구성 및 방향
    2019년 3월 교육부에서 발표한 개정 누리과정은 미래 사회에서 요구되는 인재양성과 교육 방향성을 반영하고 있다. 이번 개정에서는 문제해결 역량, 의사소통 역량, 창의력, 인성, 자기주도력, 미적 감각 등의 핵심 역량을 바탕으로 교육과정과 교과목의 구성이 새롭게 재구성되었다. 또한 창의, 인성, 체력과 미적 감각 등의 다양한 분야의 발달을 강조하였으며, 교과목별 목표와 세부 역량을 설정하여 교과목 간의 목표 차이를 강조하였다. 이를 통해 미래 지식정보화 시대에 요구되는 인재양성과 교육 방향성을 반영하고 있다는 평가를 받고 있다.
  • 2. 교수 학습 원리
    2019 개정 누리과정에서는 학생 중심의 교육과정을 강조하고 있다. 학생들이 스스로 학습하고 경험하는 과정을 강조하며, 학생들이 문제를 스스로 해결하고 자신의 생각을 발표하는 등 활발한 참여가 이루어져야 한다. 교사는 학생들이 주도적으로 학습할 수 있도록 관리하고 지도하는 역할을 맡는다. 또한 교육과정의 목적과 학생들의 인지 발달에 따라 학습 전략을 설정하는 것이 중요하며, 교사와 학생들 간의 협력학습과 다양한 평가 방법을 통한 피드백 제공이 강조된다.
  • 3. 필자의 생각
    필자는 2019 개정 누리과정이 학생 중심의 교육 방향을 강조하고, 인성, 창의력, 미적 감각 등 핵심 역량의 발전을 목표로 삼았다는 점이 긍정적이라고 생각한다. 특히 예술, 체육 등의 과목을 강화하고 직업교육과 연계된 과목의 비중을 높인 것은 미래 사회에서 요구되는 인재 양성에 대한 적극적인 대응으로 평가된다. 다만 학생 중심의 교육 방법을 적용하면서 교사의 역할도 중요해지므로, 교사들의 이해와 노력이 필요하다. 또한 교육과정의 재구성과 교과목의 변경이 교사들에게 부담을 줄 수 있으므로 교육부의 지원과 교육이 필요하다. 더불어 디지털 기술의 빠른 발전과 변화 속도를 고려한 더욱 적극적인 대응이 필요하다고 생각한다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 2019 개정 누리과정 기본 구성 및 방향
    2019년 개정된 누리과정은 기존의 누리과정을 보완하여 유아의 전인적 발달을 위한 새로운 방향을 제시하고 있습니다. 기본 구성은 건강한 생활, 자신과 타인 존중, 더불어 생활하기, 창의적 표현하기, 탐구하는 태도의 5개 영역으로 구성되어 있습니다. 이는 유아의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 균형있게 지원하고자 하는 것입니다. 특히 '자신과 타인 존중', '더불어 생활하기' 영역은 유아의 사회성 및 인성 발달을 강조하고 있습니다. 또한 '창의적 표현하기', '탐구하는 태도' 영역은 유아의 창의성과 문제해결력 증진을 목표로 하고 있습니다. 이러한 개정 방향은 유아기 교육의 중요성을 강조하고 유아의 전인적 발달을 위한 새로운 패러다임을 제시하고 있다고 볼 수 있습니다.
  • 2. 교수 학습 원리
    교수-학습 원리는 교육 현장에서 교사가 유아의 발달과 흥미, 요구를 고려하여 효과적인 교육활동을 계획하고 실행하는데 있어 중요한 지침이 됩니다. 대표적인 교수-학습 원리로는 유아 중심성, 통합성, 놀이성, 흥미 중심성, 실생활 연계성 등이 있습니다. 이러한 원리들은 유아의 자발성과 능동성을 존중하고, 유아의 발달 수준과 흥미에 맞는 통합적이고 놀이 중심의 교육활동을 강조합니다. 또한 유아의 일상생활과 연계된 실제적인 경험을 제공함으로써 유아의 학습 동기와 흥미를 높일 수 있습니다. 이처럼 교수-학습 원리는 유아교육의 질적 향상을 위해 매우 중요한 역할을 하고 있습니다.
  • 3. 필자의 생각
    유아교육에 있어 2019년 개정 누리과정과 교수-학습 원리는 매우 중요한 의미를 가집니다. 개정 누리과정은 유아의 전인적 발달을 위한 새로운 방향을 제시하고 있으며, 교수-학습 원리는 이를 실현하기 위한 구체적인 지침이 되고 있습니다. 특히 유아의 자발성과 흥미, 실생활 연계성을 강조하는 교수-학습 원리는 유아의 능동적 참여와 학습 동기 향상에 기여할 것입니다. 이를 통해 유아의 전인적 발달을 도모하고 유아교육의 질적 향상을 이루어낼 수 있을 것입니다. 앞으로도 유아교육 현장에서 이러한 방향성이 지속적으로 실현되어 유아의 행복한 성장을 지원할 수 있기를 기대합니다.
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