
만1세 2학기 관찰일지 (3월~8월 관찰일지 만1세 5명)
문서 내 토픽
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1. 기본생활습관영아들이 식사, 화장실 사용, 수면 등 기본생활습관을 익히고 발달시켜 나가는 과정을 관찰하였다. 영아들은 점차 스스로 화장실을 가고, 식사를 하며, 잠을 자는 등 자립적인 모습을 보였다.
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2. 신체운동영아들의 대근육과 소근육 발달을 관찰하였다. 영아들은 점프, 계단 오르내리기, 물건 조작하기 등 다양한 신체활동에 참여하며 운동 능력이 향상되는 모습을 보였다.
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3. 의사소통영아들이 또래와의 상호작용을 통해 의사소통 능력을 기르는 과정을 관찰하였다. 영아들은 자신의 의사를 표현하고, 또래와 대화하며 의사소통 기술을 발달시켜 나갔다.
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4. 사회관계영아들이 또래와 함께 놀이하고 상호작용하며 사회성을 기르는 모습을 관찰하였다. 영아들은 또래와 협력하고 배려하는 모습을 보였다.
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5. 예술경험영아들이 다양한 예술 활동에 참여하며 창의성과 감성을 발달시키는 과정을 관찰하였다. 영아들은 노래, 춤, 미술 활동 등에 즐겁게 참여하며 예술적 경험을 쌓아갔다.
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6. 자연탐구영아들이 자연 현상과 사물에 관심을 가지고 탐구하는 모습을 관찰하였다. 영아들은 호기심을 가지고 자연물을 만지고 관찰하며 탐구 능력을 기르고 있었다.
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1. 기본생활습관기본생활습관은 개인의 건강과 삶의 질에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 건강한 삶을 유지하는 데 필수적입니다. 이러한 습관들은 어릴 때부터 형성되어야 하며, 가정과 학교에서의 교육과 지도가 중요합니다. 또한 개인의 자발적인 노력과 실천이 필요합니다. 기본생활습관을 잘 갖추면 신체적, 정신적 건강을 증진시킬 수 있으며, 더 나아가 사회생활에서도 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 유지하는 데 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 체중 관리 등 신체적 건강을 증진시킬 뿐만 아니라, 스트레스 해소, 정신적 안정 등 심리적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 어린 시절부터 운동 습관을 기르는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교에서의 지도와 관심이 필요합니다. 또한 개인의 흥미와 선호도를 고려하여 다양한 운동 프로그램을 제공하는 것이 중요합니다. 신체운동은 건강한 삶을 위한 필수적인 요소이므로, 이에 대한 사회적 관심과 지원이 필요합니다.
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3. 의사소통의사소통 능력은 개인의 삶에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 관계 형성, 정보 교환, 감정 표현 등에 필수적이며, 이를 통해 개인의 사회적, 정서적 발달을 도모할 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 의사소통 기술을 익히고 연습할 수 있는 기회가 제공되어야 합니다. 가정과 학교에서의 지도, 또래 간 상호작용, 다양한 의사소통 활동 등이 중요합니다. 또한 개인의 특성과 상황을 고려한 맞춤형 의사소통 교육이 필요합니다. 의사소통 능력 향상은 개인의 성장과 사회적 적응에 큰 도움을 줄 것입니다.
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4. 사회관계사회관계 형성 및 유지는 개인의 삶에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 개인의 정서적, 심리적 안녕을 증진시키며, 사회적 지지와 소속감을 제공합니다. 특히 어린 시절부터 또래 관계, 가족 관계, 교사와의 관계 등을 통해 사회관계 기술을 익히고 연습할 수 있는 기회가 필요합니다. 이를 위해 가정과 학교에서의 지도, 다양한 사회활동 참여 등이 중요합니다. 또한 개인의 특성과 상황을 고려한 맞춤형 사회관계 교육이 필요합니다. 사회관계 형성 및 유지 능력 향상은 개인의 성장과 사회적 적응에 큰 도움을 줄 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자기표현 능력, 문제해결력, 협력 능력 등이 향상될 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 예술 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 가정과 학교에서의 지도, 지역사회의 예술 프로그램 지원 등이 필요합니다. 또한 개인의 흥미와 재능을 고려한 맞춤형 예술 교육이 필요합니다. 예술경험은 개인의 전인적 성장과 삶의 질 향상에 기여할 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구 활동은 개인의 호기심과 탐구심을 자극하여 창의성과 문제해결력을 향상시킬 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 토론 등을 통해 과학적 사고력과 탐구 능력을 기를 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 자연 탐구 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 가정과 학교에서의 지도, 지역사회의 자연 체험 프로그램 지원 등이 필요합니다. 또한 개인의 흥미와 관심사를 고려한 맞춤형 자연 탐구 교육이 필요합니다. 자연탐구 활동은 개인의 전인적 성장과 더불어 환경 보호 의식 향상에도 기여할 것입니다.
만1세 2학기 관찰일지 (3월~8월 관찰일지 만1세 5명)
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2023.03.24
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만5세 발달평가1. 유아관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰...2025.01.21 · 교육
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3월~8월 1학기 만2세 5명 관찰일지1. 기본생활 OOO반 아이들은 즐거운 모습으로 등원하며 교사와 인사를 나누고, 스스로 신발을 정리하는 등 기본생활 습관을 잘 기르고 있습니다. 또한 식사 시간에도 스스로 먹는 모습을 보이며, 정리 시간에도 또래 친구들을 도와주는 등 자립심이 향상되고 있습니다. 2. 신체운동 OOO반 아이들은 신체활동 시간에 즐겁게 참여하며, 대근육 활동에 적극적으로 참여...2025.05.04 · 교육
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만2세 1학기 (3월에서 8월) 관찰일지 5명 분량 (평가인증A)1. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 영아들이 간식을 먹고, 옷을 입고 벗는 등의 일상적인 활동을 스스로 하려고 노력하는 모습을 보여주었습니다. 또한 화장실 이용, 손 씻기 등의 위생 습관도 기록하였습니다. 2. 놀이활동 영아들이 다양한 교구와 자료를 활용하여 즐겁게 놀이하는 모습을 관찰하였습니다. 책 읽기, 역할놀이, 쌓기놀이, 미...2025.01.23 · 교육
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만2세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (1학기 종합발달평가 포함)1. 일상생활 OO는 낮잠 시간에 잠을 자지 않고 친구와 이야기를 하며 장난을 치는 모습이다. 화장실을 자주 가지 않고 참다가 가려고 하다 바지에 배변을 하였다. 점심식사 때 친구 식판에 있는 단호박을 가리키며 먹어보라고 이야기하였다. 간식 시간에 손을 씻고 자리에 앉으며 자신의 책상을 닦는 등 일상생활 습관을 잘 기르고 있다. 2. 놀이활동 친구와 놀이 ...2025.01.22 · 교육
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3월~8월 1학기 만2세 5명 관찰일지 5페이지
OOO반 관찰일지OOO반이름OOO나이만2세구분영역관 찰 내 용3월~8월기본생활즐거운 모습으로 등원을 하며 교사를 보고 ‘선생님 안녕하세요~’ 라고 인사해 본다. 그리고 신발을 벗고 스스로 자신의 신발 자리 신발장에 넣어 정리한 뒤 ‘엄마 안녕~’하고 인사한 뒤 씩씩하게 헤어진다.신체운동미술 시간에 두부로 하는 수업인데 두부를 만지지 않고 가만히 앉아 친구들의 모습만 지켜 보고 있었다. 손에 뭍는 것이 싫어서 만지지 않고 있었다. 교사가 이야기 해도 싫다고 이야기 하고 친구들의 모습을 지켜보다 두부에 색깔을 넣어주니 조심히 만져 보았...2023.03.26· 5페이지 -
관찰일지 1학기 (3월-8월) 만2세 5명 (1학기 총평첨부) 5페이지
만2세반 1학기 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)일상생활.놀이 중 교사에게 다가와 “쉬 할 거야”라고 말한 뒤 화장실에 가서 소변을 본다. 교사가 “OO야 ~ 응가는 어디에다가 하는거야?”라고 묻자 “화장실”이라고 말한다. 화장실에서 소변을 보고 온 후 20분 후 “OO 화장실 가자”라고 이야기하고 기저귀를 확인하자 기저귀가 젖어있다. “화장실에 가서 쉬해야죠”라고 이야기하자 고개를 끄덕이며 “네”라고 대답한다.놀이활동달려와 천장에 매달린 풍선을 손으로 친다. 풍선이 튕겨 다시 내려오자 기다렸다가 다시 풍선 치는 행동을 반복한다....2024.08.28· 5페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
만5세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 (일상놀이 관찰일지) 12페이지
만5세 관찰일지 1학기반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활봄에 볼 수 있는 식물에 대해서 이야기 나누는 시간이다. “봄에는 어떤 식물을 볼 수 있을까요?”교사의 물음에 유아들이 “냉이요!”, “쑥이요!”, “달래요!” 등 자유롭게 이야기 하는 모습을 볼 수 있지만 OO는 대답을 하지 않는다. “OO야 또 어떤거 볼 수 있지?” 교사의 물음에 “...”대답 하지 못하고 교사만 쳐다본다.놀이활동과학 영역에 제시된 성장한 OO의 모습과 친구의 모습 사진에 관심을 보이며 한참을 들여다 ...2024.01.28· 12페이지 -
만5세 1학기 일상놀이 관찰일지 및 총평 (5명 10페이지) 10페이지
만5세 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활손을 씻고 교실로 들어온 OO가 책상 앞에 앉는다. 교사가 개인 접시에 간식을 담아 주자 영OO가 감사 인사를 한다. 간식을 쳐다만 보고 있는 OO에게 “오렌지가 정말 달고 맛있어요”하며 맛을 표현해주자 OO가 오렌지에 살짝 포크를 대어 맛을 본 후 간식을 맛있게 먹는다.놀이활동운동하는 내 모습 콜라주 활동을 한다. 잡지를 보던 OO는 암벽 등반을 하는 사진을 보고 “암벽 타는 거다. 나 이거 해야지.” 라고 말하며 가위로 암벽 ...2023.05.10· 10페이지