유아 및 아동의 문제행동 수정을 위한 혐오통제 기법 적용

본 내용은 " 주변에서 관찰한 유아 및 아동을 대상으로 혐오통제(소거, 체벌, 타임아웃, 반응대가 등 중 선택을 2개)에 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.03.23

문서 내 토픽

• 1. 소거

  소거는 문제행동을 유지시켜 오던 강화제를 중단시키는 것으로서, 그 행동이 더 이상 강화를 받을 수 없도록 하여서 문제행동을 감소시키는 방법이다. 수업시간에 관심끌기 용으로 소리를 지르는 아동의 경우, 소리를 지를 때 학급친구들이 돌아보거나 '조용히 하라'고 말하는 것을 중단하여 소리 지르는 행동에 대한 강화를 제거하는 것이 소거 기법의 적용 방법이다.

• 2. 반응대가

  반응대가는 어떠한 특정한 문제행동을 하였을 때, 그 문제행동의 대가로 이미 소유하고 있던 특권/강화제를 박탈/반환/잃게 하여서 행동을 감소시키는 절차이다. 예를 들어 방청소를 하지 않은 아동의 경우 매달 지급되던 용돈에서 1천원씩 반환받게 하거나, 수업 시간 중 돌아다닌 아동의 기존 10분 휴식시간을 5분으로 감소시키는 것이 반응대가 기법의 적용 방법이다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 소거

  소거는 화학 반응에서 매우 중요한 과정입니다. 반응물이 완전히 소모되어 더 이상 반응이 진행되지 않는 상태를 의미합니다. 이 과정을 통해 반응의 종결점을 확인할 수 있으며, 생성물의 순도를 높일 수 있습니다. 또한 반응 속도와 수율에도 영향을 미치므로 반응 조건을 최적화하는 데 필수적입니다. 따라서 소거 과정에 대한 이해와 정확한 제어는 화학 공정 설계와 운영에 있어 매우 중요한 요소라고 할 수 있습니다.

• 2. 반응대가

  반응대가는 화학 반응에서 매우 중요한 개념입니다. 반응대가는 반응물과 생성물 사이의 양적 관계를 나타내며, 화학 반응식을 통해 확인할 수 있습니다. 이를 통해 반응의 진행 정도와 생성물의 수율을 예측할 수 있습니다. 또한 반응대가는 화학 양론 계산에 필수적이며, 공정 설계와 최적화에 활용됩니다. 따라서 반응대가에 대한 이해와 정확한 계산은 화학 공정 관리에 있어 매우 중요한 요소라고 할 수 있습니다.