
논리학 세특 기재 예문
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논리학 세특 기재 예문입니다. 논리학 세특 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 예시를 통해 그 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.
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2024.02.21
문서 내 토픽
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1. 논리학 세부능력 및 특기사항 기재제시된 예시문을 통해 논증과 논증이 아닌 것을 구별하고, 논리학을 배우는 의미에 대해 생각하며 수업에 적용하는 태도를 보임. 언어 사용에 관한 토론, 동물 및 수의학 관련 글쓰기와 발표 등을 통해 관심 분야에 대한 배움의 폭을 넓힘. 법과 제도, 철학 등 관련 주제에 대한 깊이 있는 고민과 성실한 활동을 보여줌. 미디어와 사회학 관련 주제에 대한 적극적인 참여와 논리적 사고력을 드러냄. 자동차와 물리학 관련 토론에서 논리정연한 말하기와 팀워크를 보여줌. 예체능 계열 진출을 희망하며 논리적 말하기와 글쓰기 능력을 발휘함. 교육 문제에 관심이 많으며 토론과 글쓰기에서 솔선수범하는 모습을 보임.
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1. 논리학 세부능력 및 특기사항 기재논리학은 사고와 추론의 기본 원리를 다루는 학문으로, 우리의 일상적인 의사소통과 문제 해결에 필수적인 역할을 합니다. 논리학의 세부능력에는 개념 형성, 명제 구성, 추론 방법 등이 포함됩니다. 개념 형성 능력은 사물이나 현상을 정확하게 이해하고 정의하는 능력을 말하며, 명제 구성 능력은 생각이나 주장을 명확하게 표현하는 능력을 의미합니다. 추론 방법 능력은 타당한 논증을 구성하고 논리적으로 결론을 도출하는 능력을 말합니다. 이러한 논리학의 세부능력은 비판적 사고력, 문제 해결력, 의사소통 능력 등 다양한 영역에서 활용될 수 있습니다. 특히 논리학은 과학, 법학, 경영학 등 다양한 분야에서 중요한 역할을 하며, 이를 통해 합리적이고 체계적인 의사결정을 내릴 수 있습니다. 따라서 논리학의 세부능력과 특기사항을 체계적으로 기술하는 것은 개인의 학업 및 직업 역량을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다.
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[수시][학생부][대입] 논리학 교과 세특(세부능력 및 특기사항) 기재 예시입니다. 매우 잘 작성된 예문입니다. 5페이지
논리학 세특 기재 예시기재 예시 1평소 수업 시간에 다소 어렵게 느껴지는 부분이 있더라도 중간에 포기하지 않고 어떻게든 알고 넘어가고자 하는 열의를 부이며, 질문하는 것이 자연스러운 학생임. 교과서에 제시된 연습 문제를 통해 일상적으로 사용되는 연역 논증과 귀납 논증의 기본 특성을 파악하는 활동 과정에서 본인의 답이 틀리면 반드시 확인한 뒤에 그다음 문제로 넘어가려고 하는 모습을 보임. 교사 그리고 교과서가 주는 지식을 일방적으로 수용하기만 하는 것이 아니라 왜냐고 묻고 본인이 받아들일 수 있을 때 고개를 끄덕이는 능동적 자세를 취...2024.07.28· 5페이지 -
[학생부] 통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시입니다. 모두 14개의 정선된 예문이 탑재되어 있습니다. 작성에 큰 도움이 될 것입니다. 7페이지
통합사회 세특 기재 예시예문 1행복의 사례를 주제로 발표하기 수업에서 ‘학교’라는 주제에 대해 남자학교라서 느끼는 장점을 구체적으로 제시하여 급우들의 공감을 사서 좋은 평가를 받음. 세계화와 함께 성장한 세계도시들의 특징을 살펴보면서 도시가 성장하는 데 있어서 가장 중요한 요소는 교통발달이라는 사회적 조건이며 또한 경제활동의 편의 제공 여부가 도시 성장을 촉진하는 것이라는 자기 생각을 정리하여 발표함. 무역에 대한 SWOT 협동학습을 하고 무역의 필요성과 문제점을 친구들과 토의를 통해 학습하면서 창의력을 발휘함. 그 과정에서 자신이...2023.02.18· 7페이지 -
[생기부][세특] 교육학 세부능력 및 특기사항 기재 예문입니다. 교육학 세특은 그 범위가 워낙 넓고 방대하여 기재하기가 매우 어렵고 힘듭니다. 따라서 본 예시 자료를 통해 이 같은 고민을 말끔히 날려버리시길 바랍니다. 8페이지
교육학 세부능력 및 특기사항 기재 예문 기재 예문 1 수업 시간에 파이나(pinar)의 자서전적 모형을 학습함. ‘파이나’는 교육과정 재 개념 주의자로 유명하며, 그는 기존의 기술 공학이고 처방적인 경험에 반대하여 개인의 실존적 삶의 의미 회복에 초점을 두고 있다고 주장함. 따라서 교육과정을 실존적 주체로서 개인이 학교 교육과정에서 경험하는 내용에 주목해야 한다고 주장함. 교육과정은 달려야 할 경주로가 아니라 경험하는 과정을 강조하며 이를 위한 교육과정 개발 방법으로 자서전적 방법을 제안했다는 점을 인상 깊게 느꼈다고 진술함. 또한...2024.04.16· 8페이지 -
통계학과 지원 맞춤형 세부 능력과 특기사항 기재 예문 5페이지
통계학과 지원맞춤형 세부 능력과 특기사항 기재 예문목차수학 세부 능력 및 특기사항 기재 예시수학 I 세부 능력 및 특기사항 기재 예시수학 II 세부 능력 및 특기사항 기재 예시확률과 통계 세부 능력 및 특기사항 기재 예시미적분 I 세부 능력 및 특기사항 기재 예시기하 세부 능력 및 특기사항 기재 예시AP 미적분학 세부 능력 및 특기사항 기재 예시수학 세부 능력 및 특기사항 기재 예시점, 직선, 원, 도형의 이동 등에 대한 개념과 성질을 기하적으로 설명하고 도형의 방정식과 도형 사이의 관계를 대수적으로 능숙하게 다룸. 도형 문제에 문...2024.02.05· 5페이지 -
고등학교 문학 생기부 세특 기재 예시입니다. 문학은 범위가 너무 넓어 세특 작성하기가 굉장히 어렵습니다. 따라서 본 자료를 보시고 잘 작성하시길 바랍니다. 9페이지
문학 세특 생기부 기재 예시(2)예문 1습관적으로 책을 읽는 학생으로 특히 소설의 경우 스마트폰의 애플리케이션을 이용하여 장소에 묶이지 않고 책을 읽음. 역사소설 또한 관심이 많아 어렸을 적 드라마로 재밌게 본 것을 생각하며 ‘뿌리 깊은 나무(이정명)’를 읽었다고 함. 작가의 상상력이 더해진 소설임에도 불구하고 마치 실제 역사 속 사건인 양 생생하고 사건의 배경이 탄탄하며 글에서 유연함이 돋보여 인상적이었다고 함. 또한 이 책을 읽으며 독자들에게 추리 소설과 같은 흥미진진함과 함께 훈민정음을 만들던 세종대왕과 집현전 학자들의 열정과...2023.08.29· 9페이지