놀이지도_2018 유아교육특집 놀이의 발견을 본 후 내용을정리하고 유아교육 현장에서 놀이지원을 위한 교사의 역할을 제언하시오.

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문서 내 토픽

• 1. 놀이와 영유아 발달

  아동은 주로 놀이를 통해 또래 친구를 모방하거나 새로운 것을 탐험함으로써 생물학적 발달, 인지적 발달, 사회 정서적 발달 등 세 가지 영역을 발달시키게 된다. 놀이 자체가 학습의 수단으로 그 역할을 하며, 아동의 발달 수준을 평가하거나 치료나 개선의 수단으로 활용되기도 한다.

• 2. 부모와 교사의 역할

  부모와 교사가 과잉보호적 태도를 지녔을 때 아이는 혼자 놀이를 하지 못하고 타인에게 지나친 의존성을 가지며 혼자 하는 일에 자신감이 부족하고 사회성이 떨어져 대인관계에 어려움을 겪을 수 있다. 반대로 부모와 교사가 자녀에게 모든 걸 허용하고 잘못을 훈육하지 않고 내버려두는 허용적 태도를 보일 경우 사회적 책임감이 부족하고 제멋대로 행동하는 아이로 자라나 어른의 권위나 규율을 점차 무시하는 태도를 보이게 된다.

• 3. '놀이의 발견' 프로그램 요약

  KBS 프로그램 '육아교육특집 놀이의 발견'에서는 우리나라 유아교육 현장에서 어떤 놀이가 이루어지는지 취재하고, 놀이를 교육의 트렌드로 하고 있는 독일과 일본 등 다른 나라의 유아교육 현장을 비교하여 우리나라의 교육이 나아가야 할 방향을 제시하고자 하였다. 영상에서는 자유롭게 운영되는 유치원의 모습과 부모의 보호적 태도로 인해 스스로 놀이를 찾지 못하는 아이들의 모습을 대비적으로 보여주었다.

• 4. 놀이지원을 위한 교사의 역할

  교사는 아이들의 놀이시간에 놀이의 방법을 설명하고 지도하면서 따라오지 못하는 아이를 이끌어주는 역할을 해왔다. 하지만 영상을 보고 나서 교사의 유연성이 필요하다고 생각하게 되었다. 기본적으로 주어진 놀이시간에는 아이들이 하고 싶은 대로 아무런 제약을 두지 않고 그들을 지켜볼 수 있어야 하며, 교육과정에 정해진 수업 시간에는 아이들이 최대한 스스로 생각해서 대답하거나 시도해볼 기회를 주도록 수업의 방향과 분위기를 바꿔가는 노력을 해야 한다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 놀이와 영유아 발달

  놀이는 영유아의 전인적 발달을 위한 가장 중요한 활동입니다. 놀이를 통해 영유아는 신체, 인지, 사회, 정서 등 다양한 영역에서 발달을 이루게 됩니다. 특히 자유로운 놀이 활동은 영유아의 창의성과 문제해결력, 의사소통 능력 등을 증진시키는데 큰 도움이 됩니다. 따라서 영유아 교육 현장에서는 놀이 중심의 교육과정을 운영하고, 놀이를 통한 발달을 지원하는 것이 매우 중요합니다. 교사는 영유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 놀이 활동을 제공하고, 이를 통해 영유아가 즐겁게 배우고 성장할 수 있도록 해야 합니다.

• 2. 부모와 교사의 역할

  영유아의 건강한 성장과 발달을 위해서는 부모와 교사의 협력이 매우 중요합니다. 부모는 가정에서 영유아의 기본적인 생활습관과 정서적 안정을 지원하고, 교사는 교육 현장에서 체계적인 교육과 발달 지원을 제공합니다. 부모와 교사는 서로의 역할을 이해하고 긍정적인 관계를 형성하여, 영유아의 전인적 발달을 위해 협력해야 합니다. 이를 위해 정기적인 면담과 의사소통, 부모교육 프로그램 등을 통해 부모와 교사 간의 이해와 신뢰를 높이는 것이 필요합니다. 또한 지역사회와의 연계를 통해 영유아를 위한 다양한 자원과 지원을 제공하는 것도 중요합니다.

• 3. '놀이의 발견' 프로그램 요약

  '놀이의 발견' 프로그램은 영유아의 자유로운 놀이 활동을 지원하고 이를 통한 발달을 도모하는 교육 프로그램입니다. 이 프로그램은 영유아 중심의 교육과정을 운영하며, 교사는 영유아의 흥미와 요구에 따라 다양한 놀이 환경을 제공하고 지원합니다. 또한 교사는 영유아의 놀이 과정을 관찰하고 기록하여 이를 토대로 교육 활동을 계획하고 실행합니다. 이를 통해 영유아는 자신의 관심사와 능력에 따라 자유롭게 놀이에 참여하고, 이를 통해 전인적인 발달을 이루게 됩니다. 이 프로그램은 영유아 교육에 있어 놀이의 중요성을 강조하고, 교사의 역할을 재정립하여 영유아 중심의 교육을 실현하고자 하는 것이 특징입니다.

• 4. 놀이지원을 위한 교사의 역할

  교사는 영유아의 놀이를 지원하고 이를 통한 발달을 도모하는 데 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 교사는 먼저 영유아의 발달 수준과 흥미, 요구 등을 이해하고 이를 반영하여 다양한 놀이 환경과 자료를 제공해야 합니다. 또한 교사는 영유아의 놀이 과정을 관찰하고 기록하여 이를 토대로 교육 활동을 계획하고 실행해야 합니다. 이를 통해 교사는 영유아의 발달을 지원하고 개별화된 교육을 제공할 수 있습니다. 뿐만 아니라 교사는 영유아의 자유로운 놀이를 존중하고 격려하며, 필요에 따라 적절한 개입과 지원을 제공해야 합니다. 이러한 교사의 역할은 영유아가 즐겁고 의미 있는 놀이 활동에 참여할 수 있도록 하여, 전인적인 발달을 이루는 데 기여할 것입니다.