
(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가
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2024.09.05
문서 내 토픽
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1. 플라톤의 인간관철학자 플라톤은 사람이 지금 맞닥뜨리고 있는 모든 것이 그대로 다 보이는 대로 관철되어서는 안 된다고 제안한다. 왜냐하면, 인간이 체감하는 것들이 인간이라는 존재에 맞춰져서 내보여지기 때문이다. 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 내면의 아름다움을 잘 발산해 내는 인간이다. 눈에 보이는 것만이 다가 아니라 내면의 성숙과 안정을 꾀하고 이타심, 도리를 고취해야 한다고 여기는 것이다.
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2. 아리스토텔레스의 인간관아리스토텔레스는 인간의 본성에 의거하여 덕을 추구하는 것을 습관화해야 한다고 한다. 그리고 이렇게 덕을 도모하고 추구하는 것을 지속적으로 이행한다면 이후, 이성을 잘 발휘하게 될 것이라고 한다. 결국, 이성을 잘 발휘하는 법을 배우는 것은 덕을 강화하는 것과 일맥상통하는데, 이는 인간의 윤리, 도덕성, 가치, 평상심 향상에 박차를 가해 필요해진다고 할 수 있겠다.
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3. 칸트의 정언명령칸트는 정언명령을 제시한다. 사람들이 보편적으로 어떤 규칙을 형성하여 지키며 살아가는데, 이런 보편적인 규칙으로 설정한 것이 행위에 있어 도리에 어긋나는 것이 증명될 시, 이는 철폐되어야 한다고 주장한다. 지극히 보편적이고 지극히 윤리적인 규칙이나 법의 제정 및 개정이 따라야 하겠다. 칸트는 정언명령을 통해 인간이 얼마나 자기 자신을 잘 통제하며 마땅한 제재 하에서 서로 협력하며 살아가는지가 중요한지를 설명하게 된다.
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4. 홉스의 사회계약론홉스는 사회계약을 맺어 구성원들이 서로 다투지 않고 조화로이 살아갈 수 있도록 한다. 사회계약은 한 집단의 이들이 마땅히 대립하고 대치하며 마찰 빚고 갈등 빚지 않도록 하기 위해 이룬 하나의 장치라고 해도 되는 것이다. 이들은 사회계약을 통해 당위성과 적합성에 부합하는 전반을 지키며 서로를 존중하게 된다.
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5. 흄의 도덕관흄은 도덕이 느낌에 의거하여 성립되었다고 보았다. 그 이유는 인간은 어떤 도덕적인 일환을 도모하면서 윤리 일환을 체감하며 자신의 일상이나 어떤 특정 전반에 이가 유용하게 작용한다고 여기기 때문이다. 흄은 정념을 중요시하기도 했다. 사람이 도덕적으로 살아가는 이유는 도덕적으로 사는 것이 마땅히 진리로서 따라야 하기 때문이 아니라 도덕적으로 살아가지 않으면 마음이 편하지 않고 실제 상황에서 분란이 생겨 심리적으로 괴로워지기에 정념이 작용하기 때문이라고 한다.
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6. 프로이트의 무의식과 도덕관프로이트는 비교적 하기 쉽고 수월한 무의식이 의식의 세계를 좌우한다고 설명한다. 프로이트는 도덕이란 초자아, 즉, 이타심과 도덕성의 극치가 자신을 공격할까 봐 마지못해 사람들이 덕을 도모하며 발생하는 전반이라고 한다. 이에게는 이성이 감정과 욕구에 못 미친다고 여긴다. 이에게 도덕이란 감정과 욕망의 산실이 된다고 해도 과언이 아니다.
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7. 유가의 인간관유가는 대자연이 인간을 품고 있다고 하는데, 이의 일부인 인간은 지극히 선하다고 한다. 왜냐하면 대자연은 이 세상의 모든 것을, 보배로이 하는데 인간도 대자연 속에서 수혜를 입으며 겸허하게 살아가니 이 대자연은 지극히 선하게 여겨지기 때문이다. 따라서, 이로부터 나는 인간 역시도 선하다고 주장하는 것이 유가의 입장이 되겠다.
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8. 유가의 예의 법도제후들이 각자 나라를 세워 통치하며 백성들에게 자신들이 군주이니 마땅히 복종해야 한다고 하면서 유가의 인의예지의 사상을 끌어들이는데 이로 인해 유가는 예의 법도를 중시하게 된다. 하지만, 이 예의 법도는 제후들이 가지고 놀 듯이 한다. 이를 아무리 강조해도, 제후들은 그저 자신들을 따르게 만들기 위한 수단으로 이용하는 것이다.
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9. 유가의 인본주의유가는 인간이 육체만 가지고 있는 것이 아니라 도덕적으로 선한 영혼을 가지고 있기에 자신을 되돌아보고 과오를 번복하지 않고 윤리적으로 살아가게 된다고 주장한다. 그리고 무엇보다도 인간은 우주를 지탱하는 세 기둥 중 하나로 작용한다. 바로, 하늘, 땅에 이어 사람이 우주를 지탱하는 기둥 중 하나가 되는 것이다. 그러니 이로 인해 인본주의 사상이 발족된다.
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10. 유가 사상의 봉건 이데올로기화제후들은 저마다의 세력을 확장하여 군주로 추대받으려고 했는데, 더 잘 백성들을 통솔하기 위해 유가 사상을 이용했다. 백성들은 마땅히 군주에게 복종하고 순종해야 한다는 구절을 악용하여, 부역 등에 막무가내로 백성들을 부당하게 동원하여 노동력을 착취하기도 한다. 이는 아무리 좋은 사상이라도 악인들의 교묘한 수작에 남용되면 제 역할을 다하지 못한다는 것을 여실히 보여주는 사례가 되지 않나 한다.
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1. 플라톤의 인간관플라톤의 인간관은 이데아론에 기반하고 있습니다. 그는 인간이 이데아 세계에 속한 영혼을 가지고 있다고 보았습니다. 인간의 영혼은 이데아 세계에 속해 있지만, 육체에 갇혀 있기 때문에 이데아 세계에 대한 기억을 잃어버리게 됩니다. 따라서 플라톤은 인간이 철학을 통해 이데아 세계에 대한 기억을 회복하고, 이를 통해 진정한 지혜와 덕을 얻을 수 있다고 주장했습니다. 이러한 플라톤의 인간관은 이상주의적이며, 인간의 육체적 측면을 과소평가했다는 비판을 받기도 합니다.
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2. 아리스토텔레스의 인간관아리스토텔레스의 인간관은 플라톤과 달리 보다 현실적이고 실용적인 성격을 가지고 있습니다. 그는 인간을 '이성적 동물'로 규정하며, 인간의 본질은 이성적 사고와 실천적 지혜에 있다고 보았습니다. 또한 아리스토텔레스는 인간이 사회적 동물이라는 점을 강조하며, 인간의 행복은 개인적 차원을 넘어 사회적 차원에서 실현된다고 주장했습니다. 이러한 아리스토텔레스의 인간관은 플라톤의 이상주의와 달리 보다 현실적이고 실천적인 성격을 가지고 있다고 평가할 수 있습니다.
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3. 칸트의 정언명령칸트의 정언명령은 도덕철학의 핵심 개념 중 하나입니다. 칸트는 인간이 자율적인 이성적 존재라고 보았으며, 이에 따라 도덕 법칙은 외부로부터 주어지는 것이 아니라 인간 스스로가 세워야 한다고 주장했습니다. 정언명령은 이러한 칸트의 도덕철학을 대표하는 개념으로, 보편화 가능성과 인간 존엄성 존중을 핵심 내용으로 합니다. 정언명령은 개인의 자율성과 존엄성을 강조하며, 이를 통해 보편적이고 객관적인 도덕 기준을 제시하고자 했습니다. 이러한 칸트의 정언명령은 현대 윤리학에 지대한 영향을 미쳤다고 평가할 수 있습니다.
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4. 홉스의 사회계약론홉스의 사회계약론은 근대 정치철학의 대표적인 이론 중 하나입니다. 홉스는 인간의 본성이 이기적이고 폭력적이라고 보았으며, 이로 인해 자연 상태에서는 만인의 만인에 대한 투쟁 상태가 지속된다고 주장했습니다. 이러한 상황을 극복하기 위해 홉스는 개인들이 자발적으로 사회계약을 체결하여 절대 군주에게 권력을 위임하는 것이 필요하다고 보았습니다. 이를 통해 홉스는 개인의 자유와 안전을 보장하고자 했습니다. 홉스의 사회계약론은 근대 국가 이론의 기초를 제공했다는 점에서 중요한 의의를 가지고 있습니다.
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5. 흄의 도덕관흄의 도덕관은 감정주의적 성격을 가지고 있습니다. 그는 이성만으로는 도덕 판단을 내릴 수 없다고 보았으며, 도덕성은 감정에 기반한다고 주장했습니다. 흄에 따르면 도덕적 판단은 이성이 아닌 감정에 의해 이루어지며, 공감과 같은 감정이 도덕적 행위의 근거가 됩니다. 또한 그는 도덕적 가치가 객관적으로 존재하는 것이 아니라 주관적이라고 보았습니다. 이러한 흄의 도덕관은 이성 중심의 전통적인 윤리학에 대한 비판적 입장을 대변하며, 감정의 역할을 강조했다는 점에서 의의를 가집니다.
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6. 프로이트의 무의식과 도덕관프로이트의 정신분석학은 인간의 무의식에 주목했다는 점에서 중요한 의의를 가집니다. 프로이트는 인간의 행동과 심리가 의식적 차원을 넘어 무의식적 차원에 의해 결정된다고 보았습니다. 그에 따르면 도덕성 또한 무의식적 요인에 의해 형성되며, 이는 개인의 내면에 존재하는 본능적 욕구와 사회적 억압 사이의 갈등에서 비롯됩니다. 프로이트의 이러한 관점은 전통적인 도덕관에 대한 비판적 시각을 제공했으며, 인간 행동의 무의식적 차원을 강조했다는 점에서 중요한 의미를 지닙니다.
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7. 유가의 인간관유가 사상에서 인간은 천지 만물의 중심에 위치하며, 도덕적 완성을 추구하는 존재로 이해됩니다. 유가 철학자들은 인간이 선한 본성을 가지고 있다고 보았으며, 이를 실현하기 위해 수양과 실천을 강조했습니다. 특히 공자는 인간의 도덕적 완성을 '仁(인)'이라는 개념으로 설명했는데, 이는 타인에 대한 사랑과 배려를 의미합니다. 이처럼 유가 사상의 인간관은 도덕적 완성을 지향하는 이상주의적 성격을 가지고 있으며, 이는 동양 철학의 특징 중 하나라고 볼 수 있습니다.
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8. 유가의 예의 법도유가 사상에서 '예(禮)'는 매우 중요한 개념입니다. 예는 사회적 질서와 조화를 유지하기 위한 도덕적 규범을 의미하며, 개인의 행동과 태도를 규제하는 역할을 합니다. 유가 철학자들은 예를 통해 개인이 자신의 지위와 역할에 맞는 적절한 행동을 할 수 있도록 하였습니다. 또한 예는 사회 구성원 간의 상호 존중과 배려를 실현하는 수단이 되었습니다. 이처럼 유가의 예의 법도는 개인과 사회의 조화를 추구하는 유가 사상의 핵심 요소라고 볼 수 있습니다.
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9. 유가의 인본주의유가 사상은 인간 중심적 세계관을 가지고 있다는 점에서 인본주의적 성격을 지닙니다. 유가 철학자들은 인간을 천지 만물의 중심에 위치시키며, 인간의 도덕적 완성을 강조했습니다. 특히 공자는 인간의 선한 본성을 강조하며, 이를 실현하기 위한 수양과 실천을 주장했습니다. 또한 유가 사상은 인간 관계의 중요성을 강조하며, 개인의 도덕적 완성이 사회적 조화와 연결된다고 보았습니다. 이처럼 유가 사상의 인본주의적 특성은 동양 철학의 독특한 면모를 보여준다고 할 수 있습니다.
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10. 유가 사상의 봉건 이데올로기화유가 사상은 역사적으로 봉건 사회의 이데올로기로 활용되었다는 비판을 받아왔습니다. 특히 유가의 위계적 인간관과 예의 강조는 봉건 지배 체제를 정당화하는 데 이용되었습니다. 또한 유가의 인본주의적 특성이 지배층의 이익을 대변하는 방향으로 왜곡되었다는 지적도 있습니다. 이러한 비판은 유가 사상이 지닌 보수적이고 권위주의적인 측면을 지적한 것이라고 볼 수 있습니다. 그러나 동시에 유가 사상이 지닌 도덕적 이상과 인간 존중의 가치 또한 간과해서는 안 될 것입니다. 따라서 유가 사상에 대한 균형 잡힌 이해가 필요할 것으로 보입니다.
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가1. 인간의 본성 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트, 홉스, 흄 등 다양한 철학자들이 인간의 본성에 대해 각자의 견해를 제시하고 있다. 플라톤은 인간다운 인간을 정념과 이성을 조화시킬 수 있는 존재로 보았고, 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 칸트는 인간이 자연의 입법자라고 주장하며, 정언명령을 통해 인간의 이성적 존재성을...2025.01.26 · 인문/어학
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가1. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간다운 인간이 감각에 속하지 않는 인간이라고 보았다. 그는 인간의 육체가 도구처럼 움직이게 하는 것으로 보았으며, 스스로 움직이지 않는다고 하면서 육체는 인간이 아니라고 하였다. 인간의 진정한 주체는 영혼이며 이러한 영혼의 핵심적 부분이 이성이라고 하였다. 플라톤은 육체가 영혼의 진리를 추구하는데 방해한다고 보았으며, 자신의...2025.01.26 · 인문/어학
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가1. 인간의 본성 플라톤은 인간을 이성적인 존재로 파악했으며, 아리스토텔레스 역시 인간의 이성을 중요시했다. 칸트는 인간이 자연의 입법자이며 자유의지로 도덕적 행위를 할 수 있는 존재라고 보았다. 홉스는 인간이 자기보존의 충동에 따라 행동하며 사회계약을 맺는다고 보았고, 흄은 도덕이 감성적으로 형성된다고 보았다. 프로이트는 인간의 무의식이 행동을 결정한다고...2025.01.25 · 인문/어학
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가1. 플라톤의 인간관 플라톤은 사물의 본성을 되찾는 것이 중요하다고 생각했다. 감각만으로는 참된 본성을 알기 어렵다고 보았으며, 이성, 기개, 욕망의 조화를 통해 인간다운 인간이 된다고 주장했다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간에게 이성이 권위를 가지고 있다고 생각했지만, 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 인간의 본성은 태어...2025.01.20 · 인문/어학
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가1. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간이 감각에 속지 않으며, 지식을 통해 참된 본성을 파악할 수 있는 존재라고 보았다. 그는 영혼불멸을 설명하였으나 육체가 가진 본성을 부정하지 않았으며, 참된 인간은 이성이 욕망과 기개를 잘 조율함으로써 조화를 얻을 수 있다고 보았다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고...2025.01.26 · 인문/어학
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가1. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간이 자기가 본 것을 스스로 탐구할 줄 아는 것이 진정한 인간이라고 생각했다. 인간은 감각을 가지고 있으나 감각이란 것은 우리의 억측을 벗어나기도 한다. 따라서 인간은 감각에 의존하는 것이 아니라 지식을 추구해야 하며 이는 곧 참된 본성을 알 수 있게 해준다. 플라톤은 참된 세계를 '이데아계'라고 불렀으며, 인간이 이데아계를...2025.01.26 · 인문/어학
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가 6페이지
과목명: 철학의이해[과제명]1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)- 목 차 -1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은...2024.09.04· 6페이지 -
(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가 6페이지
교과목명: 철학의이해[과제명]1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)-목차-1. 주제 1관련1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?2) 아리스토텔레스는...2024.08.08· 6페이지 -
철학의 이해 ) 1. 교재와 강의 2장을 공부, 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번 6페이지
철학의이해1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. (2페이지)2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. (1페이지)철학의이해1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. (2페이지)2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)...2024.01.09· 6페이지