(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고

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1. 장애 개념의 변화

장애를 바라보는 관점이 변화되면서 장애 개념도 개별적 모델에서 사회적 모델로 변화되었다. 개별적 모델은 의료적 모델로서 장애 문제 발생 위치를 개인으로 보며 문제의 원인은 기능적 제한 또는 심리적 손상으로 나타난다고 본다. 반면 사회적 모델에서는 장애는 사회적 억압으로부터 발생한 문제라고 본다.
2. 장애 관련 이론

장애 관련 이론 중 탈시설화는 국내에서는 두 가지 관점으로 논의가 이루어지고 있다. 협의적으로는 시설을 나와서 지역사회 일반주택에서 자립생활을 하는 것이며 광의적 개념에서는 대규모 시설보호보다 상대적으로 탈시설화된 방식과 노력 모두를 포함하는 것으로 시설 소규모화 시설의 환경 개선도 탈시설화 개념 안에 포함하고 있다.
3. 장애인 평생교육

우리나라는 장애인 평생교육을 1985년 헌법에 평생교육 진흥을 규정하면서 시작되었다. 평생교육법에서는 국가와 지방자치단체가 장애인 평생교육에 대한 정책을 수립ㆍ시행하고 체계적, 지속적으로 실시할 수 있도록 유기적인 협조체제를 구축해야 한다고 명시하고 있다. 또한 국가장애인평생교육진흥센터를 두어 장애인 평생교육진흥을 위한 지원 및 조사 업무를 수행하고 있다.

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1. 장애 개념의 변화

장애 개념은 시대에 따라 변화해왔습니다. 과거에는 장애를 개인의 문제로 보았지만, 최근에는 사회적 환경과 장벽이 장애를 발생시킨다는 관점이 대두되고 있습니다. 이에 따라 장애인의 권리와 자립을 강조하는 패러다임 전환이 이루어지고 있습니다. 장애에 대한 사회적 인식 개선과 더불어 장애인의 완전한 사회 참여를 위한 정책적 노력이 필요할 것입니다. 또한 장애 개념의 변화에 따라 장애인 복지 서비스와 지원 체계도 지속적으로 발전해 나가야 할 것입니다.
2. 장애 관련 이론

장애 관련 이론은 장애에 대한 다양한 관점과 접근 방식을 제시합니다. 의료모델은 장애를 개인의 문제로 보고 치료와 재활에 초점을 맞추는 반면, 사회모델은 장애를 사회적 환경과 장벽으로 인한 것으로 보고 장애인의 권리와 자립을 강조합니다. 또한 인권모델은 장애인의 기본적 인권과 존엄성을 강조하고, 다양성모델은 장애를 개인의 다양성 중 하나로 인정합니다. 이러한 이론들은 장애에 대한 이해와 정책 수립에 중요한 기반이 되고 있습니다. 앞으로 장애 관련 이론들이 실제 삶에 어떻게 적용되고 실현될 수 있을지에 대한 고민이 필요할 것 같습니다.
3. 장애인 평생교육

장애인 평생교육은 장애인의 자립과 사회 참여를 위해 매우 중요합니다. 장애인 평생교육은 단순한 교육 기회 제공을 넘어서 장애인의 개인적, 사회적 역량 강화를 목표로 해야 합니다. 이를 위해서는 장애인의 특성과 요구를 반영한 맞춤형 교육 프로그램 개발, 교육 접근성 제고, 교육 인프라 구축 등이 필요합니다. 또한 장애인 평생교육에 대한 사회적 인식 제고와 더불어 관련 법제도 정비, 재정 지원 확대 등의 정책적 노력이 병행되어야 할 것입니다. 장애인 평생교육을 통해 장애인의 자립과 사회 참여가 실현되고, 더 나아가 장애인과 비장애인이 더불어 살아가는 포용적 사회가 구현되기를 기대합니다.

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