
(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고
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2024.08.25
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1. 장애인 권익옹호와 지원체계권익옹호란 장애인 이용자 당사자가 부당한 차별 또는 인권 침해를 받는 상황에서 적절한 대안 방안을 마련하여 사회구성원으로 당당히 살아가도록 지원하는 활동이다. 우리나라는 2014년, 발달장애인 권리 보장 및 지원 관련 법률을 제정하여 장애인의 권익옹호를 위한 법적 장치를 마련하였다.
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2. 장애인에 대한 사회의 태도장애인을 바라보는 사회의 인식은 동경의 대상, 사회적 위협, 무능력, 병든 것, 벌받는 존재 등 다양하다. 이러한 잘못된 태도는 장애인의 사회 통합을 저해하므로 장애인의 다름과 다양성을 인정하고 공존하는 사회적 태도를 심어야 한다.
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3. 국내 장애 범주우리나라는 주로 의학적 모델에 따라 신체구조 및 신체기능성 장애로 장애 범주를 판정하고 있으나, 서구 선진국은 신체, 정신의 기능적 장애와 함께 노동 능력, 개인적 요인과 환경적 요인까지 포함하는 포괄적 장애범위를 채택하고 있다. 우리나라도 지속적으로 장애범주를 확대해 나갈 필요가 있다.
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1. 장애인 권익옹호와 지원체계장애인의 권익 옹호와 지원체계는 매우 중요한 사회적 과제입니다. 장애인은 다양한 차별과 어려움에 직면하고 있으며, 이를 해결하기 위해서는 체계적이고 지속적인 노력이 필요합니다. 정부와 지자체, 그리고 시민사회가 협력하여 장애인의 권리를 보장하고 자립생활을 지원하는 정책과 서비스를 마련해야 합니다. 특히 장애인 당사자의 목소리에 귀 기울이고, 장애인 단체와 활동가들의 역할을 강화해야 합니다. 또한 장애인 권익옹호와 지원체계를 위한 법제도를 정비하고, 관련 예산을 확대해야 할 것입니다. 이를 통해 장애인이 사회의 완전한 구성원으로 인정받고, 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 해야 합니다.
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2. 장애인에 대한 사회의 태도장애인에 대한 사회의 태도는 여전히 개선의 여지가 많습니다. 장애인은 사회적 편견과 차별에 시달리며, 이로 인해 다양한 어려움을 겪고 있습니다. 우리 사회는 장애인을 '약자'로 바라보거나, 장애인의 능력과 잠재력을 과소평가하는 경향이 있습니다. 이러한 인식을 개선하기 위해서는 장애인에 대한 이해와 공감을 높이는 교육과 캠페인이 필요합니다. 또한 장애인의 사회참여와 자립생활을 지원하는 정책을 강화하고, 장애인 고용과 문화생활 등 다양한 영역에서의 기회를 확대해야 합니다. 장애인에 대한 사회적 인식이 개선되고, 장애인이 평등한 구성원으로 인정받을 때 우리 사회는 더욱 포용적이고 통합적인 사회로 발전할 수 있을 것입니다.
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3. 국내 장애 범주국내 장애 범주는 지속적으로 확대되어 왔지만, 여전히 개선의 여지가 있습니다. 현행 장애인복지법에 따르면 15개 유형의 장애가 인정되고 있지만, 이는 의학적 기준에 초점을 맞추고 있어 실제 장애인의 생활과 욕구를 충분히 반영하지 못하고 있습니다. 또한 정신적 장애, 발달장애, 희귀난치성 질환 등 다양한 장애 유형이 포함되지 않아 이들에 대한 지원이 부족한 실정입니다. 따라서 장애 범주를 보다 포괄적으로 확대하고, 장애인의 실질적인 생활과 욕구를 반영할 수 있는 기준을 마련해야 합니다. 이를 통해 장애인의 권리를 보장하고, 장애인 복지 정책의 실효성을 높일 수 있을 것입니다.
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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고1. 장애인 인권 향상을 위한 국제사회의 노력 1993년, UN은 장애인들의 사회참여를 활발하게 하기 위해 기회 평등을 위한 표준 규칙을 정한다. 이런 규칙이 있기에 장애인들은 어떤 부문이든 활동을 도모할 수 있으며, 다소 장애로 인해 일반인들에게 차별당하더라도 그 정도가 덜하게 된다. 또, 2002년에는 새천년 행동계획도 발표하는데, 장애인들은 여러 면에...2025.01.26 · 교육
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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고1. 장애를 바라보는 주요 관점 장애를 바라보는 주요 관점에는 개별모델과 사회모델이 있다. 개별모델은 장애를 개인 적응 문제로 보며 의료 모델을 바탕으로 한다. 사회모델은 장애를 사회적 억압 문제로 보며 사회적 조치와 배려를 강조한다. 2. 장애인에 대한 사회의 태도 사회에서는 장애인을 동정의 대상, 사회적 위협, 무능력, 병든 것으로 바라보며 장애인 스스...2025.01.26 · 교육
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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고1. 장애 실태와 유형별 특성 장애라고 하는 것은 다양한 장벽과의 상호작용으로 다른 사람과 등등하고 완전하며 효과적인 사회참여가 어려운 손상이 있는 사람을 필요로 하며 우리는 도움이 필요한 불쌍한 사람이라고 생각하는 경우가 일반적이다. 장애의 개념은 시대적으로 계속해서 변화하고 있는데, 이는 환경에 영향을 받기 때문이다. 장애인 실태조사는 2008년을 시작...2025.01.25 · 보건
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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고1. 장애유형 장애인의 정의를 보면 신체적, 정신적인 장애로 인해서 장기간의 일상생활과 사회생활 등에 상당한 제약 있는 사람을 의미한다. 이때, 신체적 장애는 주요 외부 신체에 있어서 장애가 있는 사람과 내부기관의 장애가 있는 사람을 말하고, 정신적 장애라고 하는 것은 발달장애, 정신질환 등으로 인해서 일어나는 장애를 의미한다. 우리나라에서도 역시 장애 범...2025.01.25 · 교육
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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고1. 장애인과 인권 우리나라는 2007년 3월 6일에 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률이 국회를 통과했으며 4월 4일 대통령 서명식을 거처 4월 10일에 법률로 공표되었다. 장애인차별금지법에서는 일상생활 전반에서 발생할 수 있는 장애인 차별행위에 대한 명확한 규정과 차별로 인해서 평등권을 침해당한 피해자를 위해 구제절차를 마련하는데 목적을 두고 있...2025.01.26 · 보건
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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고1. 장애 개념의 변화 장애를 바라보는 관점이 변화되면서 장애 개념도 개별적 모델에서 사회적 모델로 변화되었다. 개별적 모델은 의료적 모델로서 장애 문제 발생 위치를 개인으로 보며 문제의 원인은 기능적 제한 또는 심리적 손상으로 나타난다고 본다. 반면 사회적 모델에서는 장애는 사회적 억압으로부터 발생한 문제라고 본다. 2. 장애 관련 이론 장애 관련 이론 ...2025.01.26 · 교육
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장애인 상담과 교육 ) 주요 주제 세 가지 대해 요약 및 정리하고 이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제 하나 선정하여 그 이유를 기술 6페이지
장애인상담과교육멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외),하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외), ②이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술한 후, ③그 주제와 관련한 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오(2페이지 이상). ④총 3페이지 이상 작성하며, 참고문헌 명시하시오.장애인상담과교육멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①멀티미디어 강의 1-6강 수강 ...2022.01.21· 6페이지 -
장애인상담과교육 ) 주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외), 이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술 7페이지
장애인상담과교육멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외), ②이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술한 후, ③그 주제와 관련한 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오(2페이지 이상). ④총 3페이지 이상 작성하며, 참고문헌 명시하시오.장애인상담과교육멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외), ②이 중 본인이 가장 관심 ...2022.01.24· 7페이지