
글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인 직접 작성
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2024.07.25
문서 내 토픽
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1. 좋은 글의 요건본 교재에서 좋은 글의 요건을 총 4가지로 제시하고 있다. 첫 번째는 글의 목적과 독자의 서정이다. 같은 내용일지라도 글을 쓰는 동기가 무엇이며 목적이 무엇인지에 따라서 글의 양식, 문체, 글을 쓰는 과정 등이 모두 달라진다. 두 번째는 내용의 충실함과 정확성이다. 내용의 충실함과 정확성에는 글에 '알맹이' 즉, 담고자 하는 가장 중요한 내용이 포함되어 있는지, 내용이 충실하고 근거가 되는 정보와 사실은 정확하고 믿을 만한지 등의 요건이 있다. 세 번째는 글의 표현이다. 적절한 단어 선택, 불필요한 표현 제거, 문장의 길이와 전달 내용의 명료성 등이 포함된다. 네 번째는 글의 짜임이다. 글의 부분과 전체의 내용이 통일성 있게 전개되고 완결성이 있는지에 대한 조건이다.
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2. 가장 중요한 요건본인은 가장 중요한 요건을 글의 목적과 독자에 대하여 명확하게 선정하는 것이라고 생각한다. 글을 쓰는 데에 중요한 요건들은 여러 가지가 있지만 우선 글을 쓰는 목적과 장르, 타깃으로 하는 독자에 따라 어떤 내용을 글에 담을 것이며, 어떤 표현을 사용하여 전달할 것인지, 만약 자료를 참고하거나 인용할 경우 해당하는 독자층과 최대한 친근한 자료나 기관의 정보를 선택하는 것이 좋은지 역시 모두 바뀔 수 있기 때문이다.
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3. 느라고와 노라고'느라고'의 경우 앞에서 언급한 사태가 뒤에서 언급한 사태의 목적이나 원인이 됨을 나타내는 연결어미이다. '노라고'의 경우 화자가 자신의 행동에 대한 의도나 목적을 나타내는 것을 목적으로 하는 연결어미이다. '노라고'를 사용해야 할 자리에 '느라고'를 사용하는 경우가 많으니 문장의 목적이 의도의 전달인지 사태의 설명인지에 대하여 잘 인지하고 사용해야 한다.
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4. -데와 -대'-데'의 경우 화자가 직접 경험한 사실을 나중에 전달할 때 쓰이는 말로 '-더라'와 같은 의미를 지닌다. '-대'의 경우 직접 경험한 사실이 아닌 남에게 들은 내용을 간접적으로 전달할 때 쓰이는 말로 '-다고 해'가 줄어든 말이다.
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5. 알맞은과 알맞는'알맞은'의 경우 동사 '알맞다'의 형용사형 표현이다. '알맞는'의 경우 동사 '알맞다'를 잘못 표현한 것이며, '맞는'이라고 가정할 경우 동사인 '맞다'의 형용사형 표현이다.
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6. 어떻게와 어떡해'어떻게'의 경우 영어의 'How'와 같은 표현이며 문장의 중간에서 활용되어 이후의 상황에 대한 서술이 필요하다. '어떡해'의 경우 '어떻게 해'의 줄임말로, 문장의 말미에 등장하여 문장을 종결하는 역할을 가진 서술어이며 일반적으로 걱정이나 우려의 표현이다.
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7. 것과 거'것'의 경우 사람이나 사물의 뒤에 쓰여 소유를 표현하는 말이다. '거'의 경우 '것'의 구어적, 말로 전달할 때 주로 사용하는 표현이다. 사용하는 문장에만 차이가 있다고 생각하면 된다.
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8. 적절한 어휘 선택교재에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하였다. 예를 들어 '작다'와 '적다', '내성적'과 '외향적', '틀리다'와 '다르다', '전격적이다', '제끼다', '탓', '임산부', '아는 척하다', '월등한 열세', '원고를 투고하다' 등의 단어와 표현에 대해 설명하고 예문을 작성하였다.
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1. 좋은 글의 요건좋은 글을 쓰기 위해서는 다양한 요건이 필요합니다. 첫째, 주제에 대한 깊이 있는 이해와 통찰력이 필요합니다. 글쓴이는 주제에 대해 충분히 공부하고 자신만의 관점을 가지고 있어야 합니다. 둘째, 논리적이고 체계적인 구조가 중요합니다. 글의 흐름이 자연스럽고 독자를 설득할 수 있어야 합니다. 셋째, 명확하고 정확한 표현력이 필요합니다. 글쓴이는 자신의 생각을 정확하게 전달할 수 있어야 합니다. 넷째, 창의성과 독창성이 필요합니다. 단순히 기존의 내용을 반복하는 것이 아니라 새로운 관점과 아이디어를 제시해야 합니다. 마지막으로 독자에 대한 배려와 공감도 중요합니다. 글쓴이는 독자의 입장에서 생각하고 그들의 관심사와 요구사항을 반영해야 합니다.
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2. 가장 중요한 요건좋은 글을 쓰기 위해 가장 중요한 요건은 주제에 대한 깊이 있는 이해와 통찰력이라고 생각합니다. 글쓴이가 주제에 대해 충분히 공부하고 자신만의 관점을 가지고 있지 않다면, 논리적이고 체계적인 구조와 명확한 표현력, 창의성과 독창성, 독자에 대한 배려와 공감 등 다른 요건들도 제대로 발휘될 수 없습니다. 주제에 대한 깊이 있는 이해와 통찰력이 바탕이 되어야 다른 요건들이 효과적으로 발휘될 수 있습니다. 따라서 좋은 글을 쓰기 위해서는 무엇보다도 주제에 대한 깊이 있는 이해와 통찰력이 가장 중요한 요건이라고 할 수 있습니다.
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3. 느라고와 노라고느라고와 노라고는 한국어에서 자주 사용되는 표현이지만, 그 사용법에 대해서는 혼란이 있는 편입니다. 느라고는 어떤 행동을 하느라 다른 일을 할 수 없었다는 의미를 나타내는 데 사용되는 반면, 노라고는 어떤 행동을 하려고 했다는 의미를 나타냅니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택해야 합니다. 예를 들어 '숙제를 하느라고 영화를 못 봤다'와 '영화를 보노라고 숙제를 하지 않았다'와 같이 구분해서 사용해야 합니다. 이처럼 느라고와 노라고는 서로 다른 의미를 가지고 있으므로, 문맥에 맞게 정확하게 사용하는 것이 중요합니다.
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4. -데와 -대-데와 -대는 한국어에서 자주 사용되는 조사이지만, 그 사용법에 대해서는 혼란이 있는 편입니다. -데는 어떤 사실이나 정보를 전달하는 데 사용되는 반면, -대는 어떤 행동이나 상황을 나타내는 데 사용됩니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택해야 합니다. 예를 들어 '오늘 날씨가 좋데'와 '공부하러 가대'와 같이 구분해서 사용해야 합니다. 이처럼 -데와 -대는 서로 다른 의미를 가지고 있으므로, 문맥에 맞게 정확하게 사용하는 것이 중요합니다.
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5. 알맞은과 알맞는알맞은과 알맞는은 한국어에서 자주 사용되는 표현이지만, 그 사용법에 대해서는 혼란이 있는 편입니다. 알맞은은 어떤 것이 적절하고 적합하다는 의미를 나타내는 데 사용되는 반면, 알맞는은 어떤 것이 적절하고 적합하다고 생각한다는 의미를 나타냅니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택해야 합니다. 예를 들어 '이 옷이 내게 알맞은 것 같다'와 '이 옷이 내게 알맞는 것 같다'와 같이 구분해서 사용해야 합니다. 이처럼 알맞은과 알맞는은 서로 다른 의미를 가지고 있으므로, 문맥에 맞게 정확하게 사용하는 것이 중요합니다.
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6. 어떻게와 어떡해어떻게와 어떡해는 한국어에서 자주 사용되는 표현이지만, 그 사용법에 대해서는 혼란이 있는 편입니다. 어떻게는 어떤 방법이나 방식을 묻는 데 사용되는 반면, 어떡해는 어떤 상황에 대처하거나 대응하는 방법을 묻는 데 사용됩니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택해야 합니다. 예를 들어 '이 문제를 어떻게 해결할 수 있을까?'와 '이 상황에서 어떡해야 할까?'와 같이 구분해서 사용해야 합니다. 이처럼 어떻게와 어떡해는 서로 다른 의미를 가지고 있으므로, 문맥에 맞게 정확하게 사용하는 것이 중요합니다.
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7. 것과 거것과 거는 한국어에서 자주 사용되는 표현이지만, 그 사용법에 대해서는 혼란이 있는 편입니다. 것은 어떤 사물이나 개념을 나타내는 데 사용되는 반면, 거는 어떤 행동이나 상황을 나타내는 데 사용됩니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택해야 합니다. 예를 들어 '이것은 내 책이다'와 '공부하는 거 보다는 운동하는 게 좋다'와 같이 구분해서 사용해야 합니다. 이처럼 것과 거는 서로 다른 의미를 가지고 있으므로, 문맥에 맞게 정확하게 사용하는 것이 중요합니다.
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8. 적절한 어휘 선택좋은 글을 쓰기 위해서는 주제에 맞는 적절한 어휘 선택이 매우 중요합니다. 글쓴이는 자신의 생각과 감정을 정확하게 전달하기 위해 문맥에 맞는 적절한 단어를 선택해야 합니다. 부적절한 어휘 사용은 글의 의미를 모호하게 만들고 독자의 이해를 방해할 수 있습니다. 또한 어휘 선택은 글의 문체와 톤을 결정하는 데 중요한 역할을 합니다. 예를 들어 공식적인 문서에서는 격식 있는 어휘를, 일상적인 대화에서는 친숙한 어휘를 사용하는 것이 적절합니다. 따라서 글쓴이는 주제, 문체, 독자 등을 고려하여 적절한 어휘를 선택해야 합니다.
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교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 '좋은 글의 요건' 요약1. 좋은 글의 요건 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 '좋은 글의 요건'을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하였습니다. 좋은 글의 요건으로는 글의 목적과 독자 고려, 내용의 충실함과 정확성, 적절한 표현, 글의 짜임새 등이 있습니다. 그중에서 내용의 충실성과 정확성이 가장...2025.01.24 · 교육
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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.1. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적과 독자의 수준을 고려해야 하며, 내용의 충실함과 정확성, 적절한 표현, 그리고 글의 짜임새가 중요하다. 특히 표현력이 가장 중요한데, 문장을 간결하게 작성하고 정확하게 전달하는 연습이 필요하다. 2. 느라고와 노라고 '느라고'는 앞 절의 사태가 뒤 절의 사태에 목적이나 원인이 됨을 나타내는 연결어미이...2025.01.25 · 교육
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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.1. 좋은 글의 요건 글을 쓰기 위해서는 다양한 요건을 갖춰야 하는데, 가장 중요한 것은 글의 의도가 분명하면서 독자의 요구와 수준을 고려한 글이어야 한다. 내용 또한 충실하고 정확해야 하며 글의 짜임과 정확한 표현을 사용하여 내용이 잘 전달될 수 있도록 해야 한다. 글쓰기의 동기와 목적에 따라 글의 양식과 문체, 글을 쓰는 과정이 달라지므로 글을 쓰기 전...2025.01.25 · 교육
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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성1. 좋은 글의 요건 좋은 글이란 글쓴이의 의도가 분명하고 읽는 이의 요구와 수준을 충분히 고려한 것이어야 하며, 그 내용은 정확하고 충실하게 전달하고 있어야 한다. 또한, 내용을 잘 전달할 수 있도록 정확한 표현으로 짜임새 있게 쓰여야 한다. 좋은 글의 요건을 하나씩 자세히 살펴보면, 첫 번째는 글을 쓰는 동기와 목적이 분명해야 한다. 두 번째는 내용의 ...2025.05.13 · 교육
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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.1. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 갖추어야 할 여러 가지 요건이 많다. 좋은 글의 요건을 갖추기 위해서는 우선 글의 목적과 대상이 되는 독자를 분명히 파악해야 한다. 좋은 글이란 의도가 분명하고 독자의 요구와 수준을 고려한 것이어야 하며 내용이 충실하고 정확해야 한다. 또한 이런 내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현이 쓰여야 한다. 완...2025.05.13 · 교육
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24년 글쓰기 1학기 중간과제1. 좋은 글의 요건 좋은 글은 그 글이 추구하는 의도가 명확하고 독자의 요구와 수준을 고려해야 하며 내용은 충실하고 정확해야 한다. 내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현으로 쓰여야 한다. 완벽한 글쓰기는 어렵지만 이런 요건을 고려해서 글쓰기를 한다면 글쓴이의 목적을 어느 정도 달성할 수 있을 것이다. 가장 중요한 요건은 '표현의 정확성'이다. 단...2025.01.25 · 교육
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글쓰기_1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오. 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (7) 6페이지
2024 학년도 1학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:글쓰기?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통형__________________________________________________________________________________1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 ...2024.07.17· 6페이지 -
(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고 4페이지
교과목명: 글쓰기[과제명]1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1) ’으로서‘와 ’으로써‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’데다‘와 ’데이다‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60...2024.01.23· 4페이지 -
(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고 5페이지
교과목명: 글쓰기[과제명]1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건’을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1) ‘으로서’와 ‘으로써’(2) ‘-데’와 ‘-대’(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’(4) ‘어떻게’와 ‘어떡해’(5) ‘데다’와 ‘데이다’3. 교재 제II부 제1장 ‘2. 적절한 어휘의 선택’(60...2024.02.21· 5페이지 -
글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. 7페이지
글쓰기1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.(1) ’으로서‘와 ’으로써‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’데다‘와 ’데이다‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15...2023.08.07· 7페이지 -
(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고 5페이지
교과목명: 글쓰기[과제명]1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1) ’으로서‘와 ’으로써‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’데다‘와 ’데이다‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60...2024.02.21· 5페이지