(아동문학) 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징

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문서 내 토픽

• 1. 전래동화

  전래동화는 '구연되어 내려오다가 문자로 정착된 문학작품'이다. 전래동화에는 어문학적 특징이 많이 첨가되어 있으며 구전되는 과정에서 여러 사람들의 정서가 반영된다. 전래동화는 인간 삶의 여러 가지 상황에서 펼쳐지는 다양한 문제를 본인의 관점에서 인식 및 관찰, 추론하고 주위 환경 및 세계와 연관해 타인의 관점과 비교 분석한다. 전래동화는 전체적 맥락 안에서의 사고를 중요하게 여기며 우리 민족(한민족)의 불교 · 유교 · 도교, 나아가 무속적 사고의 산물 중 하나로서 동양적인 사고의 결정체라고 볼 수 있다.

• 2. 환상동화

  환상동화는 현실 세계에서는 발견할 수 없는 상상력의 세계로 우리를 초대한다. 환상동화는 종종 매우 심오한 만물적 문제를 다루기도 하고, 가끔은 초자연적인 사건 등을 다루기도 한다. 환상동화의 특징은 주제, 등장인물, 배경, 플롯 등이다. 주제는 인간성에 대한 광범위한 관심과 배려가 주로 다루어진다. 등장인물은 인간을 비롯하여 초현실적인 존재가 등장한다. 배경은 시간적 및 공간적인 제약을 받지 않고 자유롭다. 플롯은 매우 다양하며 논리성을 통해 내용을 믿을 만하게 보여준다.

• 3. 그림책 선정 기준

  그림책 선정 기준은 다음과 같다. 전래동화 그림책은 구연되어 내려오다가 문자로 정착된 문학작품으로, 어문학적 특징과 여러 사람들의 정서가 반영되어 있어야 한다. 환상동화 그림책은 현실 세계에서는 발견할 수 없는 상상력의 세계를 창조하며, 주제, 등장인물, 배경, 플롯 등이 잘 구성되어야 한다.

• 4. 누리과정 '나를 알고 존중하기'

  유아기에는 다양한 감정을 느끼고 표현하는 능력이 발달하며, 타인의 감정에도 관심을 기울이게 된다. 그림책은 유아의 정서발달에 많은 영향을 끼치므로, '나를 알고 존중하기' 내용범주와 관련된 그림책을 선정하여 소개하고 분석할 필요가 있다. 그림책을 통해 유아는 자신의 감정을 이해하고 표현하는 법을 배우며, 타인의 감정도 이해할 수 있게 된다.

• 5. 반응중심문학교육

  반응중심문학교육은 학생들의 반응을 중시하는 교육 방식이다. 학생들이 자유롭게 자신의 반응을 표현할 수 있는 분위기를 조성하고, 다양한 창의적 표현 방법을 익힐 수 있도록 한다. 이를 통해 학생들은 책 읽기를 재미있고 흥미로운 활동으로 인식하게 되며, 비판적 분석 능력과 언어적 반응 능력이 향상된다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 전래동화

  전래동화는 우리 문화의 소중한 유산으로, 어린이들에게 전통적인 가치관과 윤리관을 전달하는 데 중요한 역할을 합니다. 전래동화는 단순한 재미를 넘어 어린이들의 상상력과 창의성을 자극하고, 인성 발달에도 도움을 줍니다. 또한 전래동화는 우리 문화의 특성을 잘 반영하고 있어, 어린이들이 자신의 뿌리를 이해하고 정체성을 형성하는 데 도움을 줍니다. 따라서 전래동화는 어린이 문학 교육에서 중요한 자리를 차지해야 하며, 이를 통해 어린이들이 우리 문화의 아름다움과 가치를 배울 수 있도록 해야 합니다.

• 2. 환상동화

  환상동화는 어린이들의 상상력과 창의성을 자극하는 데 매우 효과적입니다. 현실과는 다른 새로운 세계를 보여주는 환상동화는 어린이들에게 다양한 경험을 제공하고, 이를 통해 문제 해결 능력과 비판적 사고력을 기를 수 있습니다. 또한 환상동화는 어린이들의 정서적 발달에도 도움을 줄 수 있습니다. 어려운 상황에 처한 주인공들이 극복해 나가는 과정을 통해 어린이들은 자신의 감정을 이해하고 표현하는 법을 배울 수 있습니다. 따라서 환상동화는 어린이 문학 교육에서 중요한 자리를 차지해야 하며, 이를 통해 어린이들이 풍부한 상상력과 창의성을 기를 수 있도록 해야 합니다.

• 3. 그림책 선정 기준

  그림책 선정 시 고려해야 할 중요한 기준은 다음과 같습니다. 첫째, 그림책의 내용이 어린이들의 발달 단계와 흥미에 적합해야 합니다. 둘째, 그림책의 주제가 어린이들의 정서적, 사회적, 도덕적 발달에 도움을 줄 수 있어야 합니다. 셋째, 그림책의 삽화가 아름답고 창의적이어야 합니다. 넷째, 그림책의 구성과 표현이 어린이들의 이해력과 상상력을 자극할 수 있어야 합니다. 다섯째, 그림책이 어린이들의 언어 발달과 문해력 향상에 도움을 줄 수 있어야 합니다. 이와 같은 기준을 바탕으로 그림책을 선정한다면, 어린이들에게 더욱 효과적인 문학 교육을 제공할 수 있을 것입니다.

• 4. 누리과정 '나를 알고 존중하기'

  누리과정의 '나를 알고 존중하기' 영역은 매우 중요한 부분입니다. 이 영역은 어린이들이 자신의 특성과 감정을 이해하고, 타인을 존중하는 태도를 기르는 데 도움을 줍니다. 어린이들은 이를 통해 자아 정체성을 형성하고, 타인과 더불어 살아가는 방법을 배울 수 있습니다. 또한 이 영역은 어린이들의 사회성과 도덕성 발달에도 기여합니다. 따라서 누리과정에서 '나를 알고 존중하기' 영역은 매우 중요하며, 이를 통해 어린이들이 건강한 인격을 갖출 수 있도록 해야 합니다.

• 5. 반응중심문학교육

  반응중심문학교육은 어린이들의 능동적인 참여와 자발적인 반응을 중요시하는 접근 방식입니다. 이 방식은 어린이들이 문학 작품을 단순히 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 자신의 경험과 감정을 바탕으로 능동적으로 해석하고 반응할 수 있도록 합니다. 이를 통해 어린이들은 문학 작품에 대한 깊이 있는 이해와 감상을 할 수 있으며, 나아가 자신의 내면을 탐색하고 표현하는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 반응중심문학교육은 어린이들의 창의성과 비판적 사고력 향상에도 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 반응중심문학교육은 어린이 문학 교육에서 중요한 역할을 해야 할 것입니다.