(교육과정 A형) ➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경(6점)

문서 내 토픽

• 1. 교육과정의 개념

  어떠한 교육이라도 행동의 변화를 일으키기 위한 내용, 교육 방법 등을 구성한 일련의 계획이 있다. 학교는 계획을 기반으로 교육을 진행하고 성과를 기대한다. 이와 같이 교육을 진행하고 결과를 판단하도록 문서로 정리한 것을 교육과정이라고 하는데 현대적인 의미에서 살펴보면 보빗의 저서인 교육과정에서 시작했다. 쿠레레에서 유래한 것으로써 시합에서 달려야 하는 경기 코스나 트랙을 의미한다. 이를 교육에 적용하게 되면 학교에서 학생에게 가르칠 내용의 코스나 트랙이 된다. 학생에게 가르칠 내용은 어떠한 학문 분야를 가르칠 것인지, 특정 분야의 내용 중 어떤 것을 가르칠 것인지로 나눌 수 있다. 어떠한 학문 분야를 가르칠 것인지는 교과목으로 이루어지는 학문을 뜻하고 특정 분야의 내용 중 어떤 것을 가르칠 것인지는 교과목 지식이나 학습 내용을 뜻한다. 이러한 두 가지를 기반으로 이루어지는 것이 교육과정으로 학교에서 학생에게 어떤 것을 가르칠 것인가에 관한 교과목의 구성과 해당 교과목의 어떠한 내용을 가르칠지를 정리한 것이 교육과정이다. 어떤 분야를 가르칠 것인지는 학교가 학생에게 제공하는 모든 교육과정을 뜻하고 특정 분야의 내용 중에서 어떠한 것을 가르칠 것인지는 가르칠 내용이 정리된 교수요목이다.

• 2. 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경

  교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경에 대해 구체적으로 기술하시오.

• 3. 교육과정의 심리학적 배경

  교육과정의 심리학적 배경에 대해 구체적으로 기술하시오.

• 4. 교육과정의 사회학적 배경

  교육과정의 사회학적 배경에 대해 구체적으로 기술하시오.

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• 1. 교육과정의 개념

  교육과정은 학교에서 학생들에게 제공되는 모든 학습 경험을 의미합니다. 이는 단순히 교과 내용뿐만 아니라 학생들의 전인적인 발달을 위한 다양한 활동과 경험을 포함합니다. 교육과정은 학생들이 지식, 기술, 가치관 등을 습득하고 발전시킬 수 있도록 체계적으로 구성되어야 합니다. 또한 교육과정은 사회적, 문화적, 정치적 요인들에 의해 영향을 받으며, 시대와 사회의 변화에 따라 지속적으로 개선되어야 합니다. 따라서 교육과정은 학생들의 성장과 발달을 위한 핵심적인 요소라고 할 수 있습니다.

• 2. 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경

  교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경은 매우 중요합니다. 교육과정은 특정한 교육철학과 가치관에 기반하여 구성되기 때문입니다. 대표적인 교육철학으로는 전통주의, 진보주의, 재건주의, 실존주의 등이 있습니다. 각각의 철학적 관점은 교육의 목적, 내용, 방법 등에 대한 서로 다른 견해를 가지고 있습니다. 따라서 교육과정을 구성할 때는 이러한 철학적 배경을 충분히 고려해야 합니다. 또한 교육과정은 시대와 사회의 변화에 따라 지속적으로 재검토되고 개선되어야 하므로, 교육철학 또한 변화하는 사회적 요구에 부합하도록 발전되어야 할 것입니다.

• 3. 교육과정의 심리학적 배경

  교육과정의 심리학적 배경은 학습자의 발달 특성과 학습 과정에 대한 이해를 바탕으로 합니다. 대표적인 심리학적 이론으로는 피아제의 인지발달 이론, 브루너의 발견학습 이론, 오스벨의 유의미 학습 이론 등이 있습니다. 이러한 이론들은 학습자의 발달 단계와 학습 양식, 동기 등을 고려하여 교육과정을 구성하는 데 활용됩니다. 예를 들어 피아제의 이론에 따르면 학습자의 인지 발달 단계에 따라 교육 내용과 방법을 달리해야 합니다. 또한 브루너의 이론은 학습자가 능동적으로 지식을 구성할 수 있도록 교육과정을 설계해야 함을 강조합니다. 따라서 교육과정 구성 시 이러한 심리학적 이론들을 충분히 고려해야 합니다.

• 4. 교육과정의 사회학적 배경

  교육과정은 사회적 요구와 가치관을 반영하여 구성되어야 합니다. 교육은 개인의 발달뿐만 아니라 사회 발전을 위한 중요한 수단이기 때문입니다. 따라서 교육과정은 사회 구성원들의 요구와 기대를 충족시킬 수 있어야 합니다. 예를 들어 산업 사회에서는 실용적이고 직업 지향적인 교육과정이 필요했지만, 현대 사회에서는 창의성, 문제 해결력, 의사소통 능력 등 다양한 역량 개발을 위한 교육과정이 요구됩니다. 또한 교육과정은 특정 사회 집단의 이해관계나 가치관을 반영하지 않고, 모든 구성원의 요구를 균형 있게 고려해야 합니다. 이를 통해 교육과정은 사회 통합과 발전에 기여할 수 있을 것입니다.