
아동간호학 실습 치료적 놀이(발달단계별)
문서 내 토픽
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1. 치료적 놀이놀이란 즐거움을 동반하는 활동으로서 특별한 목적을 갖고 있지 않은 자유롭고 자주적인 활동을 말한다. 치료적 놀이는 아동과 간호사 간의 목적 지향적 활동으로 아동이 지각하는 세계와 소통하고 아동이 처한 환경에 잘 대처하도록 도와주기 위해 놀이를 하나의 매개체로 활용하는 방법이다. 놀이는 아동의 삶의 가장 중요한 측면 중의 하나이고, 스트레스를 관리하는 가장 효과적인 방법이다. 치료적 놀이는 기분전환을 위한 활동, 표현활동, 독창적 표현, 극놀이 등의 다양한 유형이 있다.
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2. 발달단계별 치료적 놀이영아기에는 부모-영아 애착 형성을 위한 마주보기, 접촉놀이, 까꿍놀이 등이 적합하다. 유아기에는 자전거놀이, 미끄럼틀놀이, 블록 쌓기, 그림그리기 등의 전체운동과 미세운동 발달을 돕는 놀이가 좋다. 학령전기에는 세발자전거 타기, 줄넘기, 수영, 스케이트뛰기, 달리기, 모래놀이기구, 그림 그리기, 바느질 놀이, 진흙놀이 등이 적합하다. 학령기에는 카드놀이, 비디오게임, 야구놀이, 축구놀이, 클럽활동, 독서 등이 도움이 된다. 청소년기에는 집단토론, 책읽기 등의 활동이 정체성과 자율성 발달에 도움이 된다.
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3. 치료적 절차에서의 활용치료적 절차 시에는 수분섭취를 위한 얼음과자 만들기, 컵이나 빨대 장식하기, 물이나 음료수에 분말 넣어 색 넣기, 티파티 열기 등의 활동을 할 수 있다. 수술 후 심호흡을 위해 비눗방울 불기, 바람개비 불기 등을 할 수 있다. 사지 운동범위 운동을 위해 콩주머니 던지기, 휴지통에 종이 뭉치 던지기, 세발자전거 타기 등을 할 수 있다. 침적하기를 위해 소품을 물에서 가지고 놀기, 인형이나 장난감 씻기 등을 할 수 있다. 주사 놓기를 위해 동물 인형에게 주사 놓게 하기, 주사기를 사용하여 목표물 맞히기 등을 할 수 있다.
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1. 치료적 놀이치료적 놀이는 아동의 발달과 치료에 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이는 아동의 자연스러운 행동이자 표현 방식이기 때문에, 치료사가 이를 활용하여 아동의 신체적, 정서적, 인지적 발달을 돕고 치료 목표를 달성할 수 있습니다. 치료적 놀이는 아동의 흥미와 동기를 유발하여 치료에 대한 참여도를 높이고, 아동과 치료사 간의 긍정적인 관계 형성에도 도움이 됩니다. 또한 놀이를 통해 아동의 문제행동을 감소시키고 적응력을 향상시킬 수 있습니다. 따라서 치료적 놀이는 아동 치료에 있어 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
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2. 발달단계별 치료적 놀이아동의 발달단계에 따라 적절한 치료적 놀이를 선택하는 것이 중요합니다. 영아기에는 감각 놀이, 탐색 놀이 등을 통해 기본적인 감각 발달과 탐색 능력을 향상시킬 수 있습니다. 유아기에는 상징 놀이, 역할 놀이 등을 통해 언어 발달, 사회성 발달, 정서 발달을 도모할 수 있습니다. 학령기 아동에게는 규칙이 있는 게임 놀이, 구조화된 활동 등을 제공하여 인지 발달과 문제해결력 향상을 지원할 수 있습니다. 이처럼 발달단계에 맞는 치료적 놀이를 선택하고 적용하는 것이 중요합니다. 이를 통해 아동의 전반적인 발달을 촉진하고 치료 목표를 효과적으로 달성할 수 있습니다.
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3. 치료적 절차에서의 활용치료적 놀이는 치료 절차 전반에 걸쳐 활용될 수 있습니다. 초기 평가 단계에서는 아동의 흥미와 선호도를 파악하고 놀이를 통해 아동의 발달 수준을 평가할 수 있습니다. 치료 계획 수립 시에는 아동의 특성과 요구에 맞는 놀이 활동을 선정하여 치료 목표와 전략을 수립할 수 있습니다. 치료 과정에서는 놀이를 통해 아동의 동기를 유발하고 치료 활동에 대한 참여도를 높일 수 있습니다. 또한 놀이를 활용하여 아동의 기술 습득, 문제행동 감소, 정서적 안정 등을 도모할 수 있습니다. 마지막으로 치료 종결 단계에서는 놀이를 통해 아동의 발달 진척 상황을 평가하고 일상생활로의 일반화를 지원할 수 있습니다. 이처럼 치료적 놀이는 치료 절차 전반에 걸쳐 활용될 수 있는 매우 유용한 도구라고 할 수 있습니다.
아동간호학 실습 치료적 놀이(발달단계별)
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2024.08.19
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[A+자료,교수님칭찬] 치료적놀이 접근방법(발달단계별 분류), 아동간호학실습 5페이지
학 번이 름실습병원실습부서실습기간주제 : 입원아동을 위한 치료적 놀이 (치료적 놀이 접근방법)1. 입원아동의 치료적 놀이의 필요성① 기분전환과 이완을 유도함② 낯선 사람이나 환경으로부터 안정감을 느끼게 함③ 부모와의 분리로 인한 불안과 집에 대한 그리움을 감소시킴④ 긴장을 완화시키고 억제된 감정을 표현하게 함⑤ 다른 사람과의 상호작용을 증진시키고 긍정적인 태도를 갖게 함⑥ 창조적인 사고와 흥미를 표현하는 분출구가 됨⑦ 치료적 목적을 수행하는 수단이 됨⑧ 능동적인 역할과 선택할 수 있는 기회를 제공2. 치료적 놀이입원한 아동의 치료계...2021.05.15· 5페이지 -
아동간호학 폐렴 케이스스터디 16페이지
아동간호학 실습사례연구보고서과목명아동간호학 실습학년/반학번/이름담당교수실습병원실습기간차례1. 환아소개2. 간호사정3. 과거질환4. 신체검진5. 문헌고찰6. 간호과정7. 참고문헌1. 환아소개이름성별생년월일현재 연령2년 10개월입원일조사일2022.08.30,입원 제2일의학적 진단명폐렴(pneumonia)입원동기5일 정도 열과 기침 있어 내원해 폐렴 진단받고 입원함* 모든 표에서 알 수 없음은 자료가 없어 확인이 불가한 항목2. 간호사정1) 일반적 특성(1) 현재 생활상태가족관계상 특이사항없음동거가족부모가계도알 수 없음아동을 정규적으로 ...2024.04.11· 16페이지 -
[A+ 아동간호학실습] 계통별 소아 질병 41개 총정리 / 발달달계 특성, 활력징후, 예방접종 총정리 사전학습보고서 35페이지
아동간호학실습 사전학습보고서- 소아청소년기의 발달단계별 특성, 활력징후, 예방접종- 심장 질환- 중추신경계 질환- 골격계 질환- 혈액/종양, 면역 질환- 소화기계 질환- 비뇨생식기계 질환- 호흡기계 질환1. 소아청소년기의 발달단계별 특성, 활력징후, 예방접종2. 심장 질환① 태아 및 신생아의 정상순환② 선천성 심질환③ Kawasaki Disease④ 심도자법 및 심혈관 조영술3. 중추 신경계 질환① 모야모야병 (Moyamoya disease)② 수두증 (Hydrocephalus)③ 뇌종양④ 뇌전증 : 간질 (Epilepsy)⑤ 열성...2025.02.17· 35페이지 -
[정신간호실습]A+(인증첨부)_ADHD간호과정2개_사회적 상호작용 장애,상황적자존감저하 (간호계획까지 포함) 13페이지
정신간호학 실습 보고서(copyright ⓒ. 간호사아리)[목차]1. 케이스 및 간호진단 간략 소개2.이 자료의 장점1. 케이스 및 간호진단 간략 소개A. 의학진단명: ADHD주의력결핍장애B. 간호진단명(NANDA):1. 자기중심적인 사고와 관련된 사회적 상호작용 장애2. 타인과의 적절한 소통의 어려움과 관련된 상황적 자존감 저하C. 실습 장소: 아동정신센터D. 세부내용: 간호진단 2개(정신실습이라서 계획까지만 수록됨.)2. 이 자료의 장점A. 실제로 3학년 2학기 A+ 받은 케이스입니다.(실제로 컨퍼런스 때에도 칭찬 많이 받았습니...2024.07.07· 13페이지 -
간호학과 아동간호학실습 급성위장염 15페이지
1. 서 론(1) 연구의 필요성 및 의의00 병원 00병동에서 7일간 실습하면서 입퇴원 환자를 살펴본 결과, 8명의 아동 중 3명이 급성 위장염으로 입원한 것을 발견하게 되었다. 급성 위장염이 높은 비율을 차지하고 있어 연구주제로 선정하게 되었다. 건강보험심사평가원(2019)에 따르면 급성 위장염은 소아청소년의 다빈도 질환 중 호흡기 질환 다음으로 흔하게 발생한다고 한다. 특히, 체내 수분을 많이 함유하고 있는 10세 미만의 아동에게 비교적 흔히 발생하는 질환으로, 잦은 설사와 구토로 인한 탈수 증상을 일으켜 심각한 결과를 나타낼 ...2024.03.31· 15페이지