
만2세 2학기 발달평가 12명
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만2세 2학기 발달평가 12명
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2024.08.15
문서 내 토픽
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1. 기본생활만 2세 아동들은 식사 도구 사용에 어려움을 겪고 있습니다. 포크를 이용해 먹으려 하지만 몇 번 시도하다가 다시 손으로 주무르며 먹는 모습을 보입니다. 또한 잠을 자기 싫어하여 누워서 쉬자고 하지만 발을 가지고 장난을 치는 등 친구가 잠들기 어려워하는 상황이 발생합니다.
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2. 신체건강 운동만 2세 아동들은 소근육 및 시각과 협응을 통해 스스로 장갑을 낄 수 있으며, 부드러운 장갑을 감각으로 느낍니다. 또한 눈의 움직임을 신체 움직임으로 표현할 수 있고, 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하며 소근육을 조절하여 반복적으로 시도합니다.
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3. 의사소통만 2세 아동들은 자신의 경험을 바탕으로 역할에 따른 의사를 표현할 수 있으며, 또래와 간단한 의사소통을 하며 함께 놀이하는 즐거움을 느낍니다. 또한 긍정적 의사소통을 경험하고 그림자료 인쇄물에 관심을 가지며, 교사의 질문을 이해하고 대답할 수 있습니다. 계절의 변화에 따른 옷차림도 언어로 표현할 수 있습니다.
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1. 기본생활기본생활은 우리 삶의 근간을 이루는 매우 중요한 부분입니다. 규칙적인 수면, 균형잡힌 식단, 개인위생 관리 등 기본적인 생활습관이 건강한 삶을 유지하는데 필수적입니다. 이러한 기본생활 습관을 잘 갖추는 것은 신체적, 정신적 건강을 지키는데 도움이 됩니다. 또한 기본생활 습관은 일상생활의 질을 높이고 삶의 만족도를 높이는데 기여합니다. 따라서 기본생활에 대한 관심과 실천이 필요하며, 이를 통해 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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2. 신체건강 운동신체건강 유지를 위한 규칙적인 운동은 매우 중요합니다. 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체 전반에 걸쳐 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 운동은 스트레스 해소, 기분 전환, 자신감 향상 등 정신건강에도 도움을 줍니다. 특히 현대사회에서 많은 사람들이 겪는 좌식생활로 인한 건강 문제를 해결하는데 운동이 효과적입니다. 따라서 개인의 여건과 선호도에 맞는 운동 프로그램을 지속적으로 실천하는 것이 중요합니다. 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 증진시킬 수 있을 것입니다.
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3. 의사소통원활한 의사소통은 인간관계 형성과 유지에 매우 중요합니다. 상대방의 말을 경청하고 이해하며, 자신의 생각과 감정을 명확히 표현하는 능력은 대인관계 및 사회생활에 큰 도움이 됩니다. 특히 현대사회에서 다양한 배경과 문화를 가진 사람들과 소통해야 하는 상황이 많아짐에 따라, 효과적인 의사소통 능력은 더욱 중요해지고 있습니다. 이를 위해서는 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 익히고 실천하는 노력이 필요합니다. 이를 통해 상호이해와 신뢰를 바탕으로 한 건강한 인간관계를 형성할 수 있을 것입니다.
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만 2세 1학기 발달평가 12명1. 기본생활 영아는 일상에서 안전하게 놀이하며 생활할 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다. 대소근육을 조절하여 이동운동을 하며 산책하는 것을 즐겨하고 실외 산책 놀이하는 것을 즐긴다. 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며 스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있다. 2. 신체건강 운동 영아는 신체의 움직임을 활발하고 다양하게 시도하며 걷고 뛰기, 점...2025.01.19 · 교육
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만 2세 1학기 발달평가 12명1. 기본생활 영아는 정해진 자리에서 식사를 하며 바른 자세로 먹으려 노력하고 있습니다. 배변 의사 표현이 가능하여 화장실을 규칙적으로 사용하고 있습니다. 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체건강 운동 영아는 감각 기관을 활용하여 사물을 탐색하고 교사를 모방해 신체를 인식하며 자유롭게 움직일 수 있습니다. 실내 신체놀이에 흥미를...2025.01.21 · 교육
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만1세 2학기 발달평가 12명1. 기본생활 영아들은 편식없이 골고루 즐겁게 식사하고 하루일과를 편안하게 참여하며 위험한 상황에 주의를 기울이는 모습을 보입니다. 배변에 대한 의사 표현은 아직 미숙하지만 규칙적으로 배변하고 충분한 수면으로 기분 좋게 잠을 자고 일어납니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 신체 활동 시 또래들과 함께 많...2025.01.20 · 교육
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2- 평가제 영아발달평가 2학기 만 2세 12명1. 기본생활 땀이 날 때 청결을 위해 땀을 닦아야 함을 인지하고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 하기 위해 교사에게 요청할 수 있다. 하루 일과 중 신체놀이에 적극적으로 참여하며 즐겁게 경험하고교사의 도움을 받아 손 씻기와 같은 일상적인 일을 수행하는 것이 가능하다. 손을 씻을 때는 비누를 사용하고, 양손을 비벼 깨끗하게 손을 씻어야 함을 알고 실천한다. 2....2025.01.24 · 교육
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만 2세 12명 2학기 영아 발달 평가 - 평가제1. 기본생활 영아는 스스로 배변 욕구를 표현하고 화장실 변기 사용이 가능하며 배변 후 손을 씻는 것을 알고 있습니다. 소근육 조절을 통해 숟가락 사용과 바닥에 떨어진 물건 정리가 가능합니다. 눈과 손의 협응으로 신체를 조절하고 사물을 이동할 수 있습니다. 2. 신체운동 영아는 지그재그로 세워진 삼각 콘 사이를 공을 차며 이동시킬 수 있고 공놀이를 좋아합니...2025.01.28 · 교육
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만 2세 12명 1학기 영아 발달평가1. 기본생활 영아들은 정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹으려 노력하며, 배변 의사 표현을 하고 있다. 또한 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 휴식을 취하는 등 건강한 생활을 실천하고 있다. 2. 신체건강 운동 영아들은 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색하며, 안정된 자세를 취하려 시도한다. 눈과 손의 협응을 통해 소근육을 ...2025.01.23 · 교육
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만 2세 1학기 발달평가 12명 12페이지
1학기 영아 발달평가담임원장이름000성별*생년월일년 월 일 (만 2세)관련영역관찰내용기본생활일상에서 안전하게 놀이하며 생활할 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다. 대소근육을 조절하여 이동 운동을 하며 산책하는 것을 즐겨하고 실외 산책 놀이하는 것을 즐긴다. 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있다.신체건강 운동곤충 그림을 따라 걷기, 점프하기 등의 이동 움직임을 즐긴다.한 발로 점프를 시도하기 위해 신체 균형을 잡았고 움직임에 대한 도전적인 모습을 보인다.대근육을 활용한 놀이를 적극적으로 ...2024.07.20· 12페이지 -
만1세 2학기 발달평가 12명 12페이지
2학기 영아 발달평가담임원장이름성별*생년월일년 월 일 (만 1세)관련영역관찰내용기본생활편식없이 골고루 즐겁게 식사하고 하루일과를 편안하게 참여하며 위험하다고 알려주면 주의하는 모습을 보인다. 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하지만 규칙적으로 배변하고 충분한 수면으로 기분 좋게 푹 잘 자고 일어난다.신체건강 운동주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능하다. 신체 활동시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 지난학기 보다 더 적극적으로 참여한다. 위험한 행동이 보일시 위험하다고 알려주면 주의하는 모습도 보이며 눈과 손을 ...2024.08.08· 12페이지 -
평가제 영아발달평가 2학기 만 2세 12명 12페이지
2학기 영아 발달평가담임원장이름성별*생년월일년 월 일 (만 2세)관련영역관찰내용기본생활기본 욕구와 관련된 의사 표현을 할 수 있다. 신체놀이를 즐기며 지칠 때 적당한 휴식을 취할 수 있고흘린 물을 스스로 닦는 것으로 보아 청결의 필요성을 알고 있다.손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있고 더러워진 내 주변을 깨끗이 할 수 있다.신체건강 운동상황에 맞는 신체 움직임을 시도하며 점토로 만들기 놀이를 즐긴다. 손끝의 움직임을 사용하여 점토를 작고 정교하게 굴릴 수 있다. 신체 각 부분의 특성을 ...2024.09.12· 12페이지 -
2- 평가제 영아발달평가 2학기 만 2세 12명 12페이지
2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간년 9월 ~ 2월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활땀이 날 때 청결을 위해 땀을 닦아야 함을 인지하고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 하기 위해 교사에게 요청할 수 있다. 하루 일과 중 신체놀이에 적극적으로 참여하며 즐겁게 경험하고교사의 도움을 받아 손 씻기와 같은 일상적인 일을 수행하는 것이 가능하다.손을 씻을 때는 비누를 사용하고, 양손을 비벼 깨끗하게 손을 씻어야 함을 알고 실천한다.신체운동소근육 및 시각과 협응을 통해 스스로 장갑을 낄 수 있으며부드러운 ...2024.10.29· 12페이지 -
만 2세 1학기 발달평가 12명 12페이지
1학기 영아 발달평가 (만 2세)담임원장이름성별*생년월일년 월 일관련영역발달 내용기본생활하루 일과 중 점심시간에 잘 참여하며 정해진 자리에서 먹을 수는 있으나, 자세가 고정적이지 않고 먹다가 눕는 모습을 보인다. 교사의 위험을 알리는 표현을 듣고 적절한 반응을 나타내며 ?아야?라는 말을 인식하고 교사의 지시에 따라 다시 앉는 모습을 보인다. 몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 식사를 즐기며 새로운 식재료에 자발적으로 관심을 가지고 이름을 알아본다.신체건강 운동신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의 말에 따라 신...2024.08.31· 12페이지