
만 2세 12명 2학기 영아 발달 평가 - 평가제
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만 2세 12명 2학기 영아 발달 평가 - 평가제
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2024.11.24
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아는 스스로 배변 욕구를 표현하고 화장실 변기 사용이 가능하며 배변 후 손을 씻는 것을 알고 있습니다. 소근육 조절을 통해 숟가락 사용과 바닥에 떨어진 물건 정리가 가능합니다. 눈과 손의 협응으로 신체를 조절하고 사물을 이동할 수 있습니다.
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2. 신체운동영아는 지그재그로 세워진 삼각 콘 사이를 공을 차며 이동시킬 수 있고 공놀이를 좋아합니다. 숙달된 이동운동과 구르기, 회전하기 등의 비이동 운동도 능숙하게 합니다. 자발적으로 신체활동에 참여하며 일상에서 활발한 움직임을 즐깁니다.
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3. 의사소통영아는 목소리의 높낮이와 톤을 조절하며 다양한 소리를 흉내 내며 말할 수 있습니다. 타인과의 간단한 상호작용이 가능하며 자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수 있습니다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 긍정적인 상호작용을 시도합니다.
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4. 사회관계영아는 친구들과 함께 놀이하는 즐거움을 느끼고 있으며 상대방에게 미안함과 고마움 등 다양한 감정을 느끼고 표현합니다. 때로는 또래 관계에서 어려움이 생길 때도 있어 상대방을 이해하고 사회적 기술을 기를 수 있도록 도움을 받고 있습니다.
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5. 예술경험영아는 동물에 관한 탐색을 동작으로 표현할 수 있고 교사의 동작에 관심을 가지고 모방하여 표현하기를 즐깁니다. 미술놀이를 통해 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있으며 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있습니다.
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6. 자연탐구영아는 다양한 종류의 모양에 관심을 가지고 모양의 차이를 인식하며 모양을 보고 연상되는 친숙한 사물을 표현할 수 있습니다. 교실에서 볼 수 있는 모양에 호기심을 보이며 같은 모양 찾기를 즐깁니다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이러한 일상적인 활동들이 원활히 이루어질 때 개인은 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있습니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자아실현에도 큰 영향을 미치므로, 이에 대한 교육과 지원이 필요합니다.
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2. 신체운동신체운동은 개인의 건강과 웰빙을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 이점을 제공할 뿐만 아니라, 스트레스 해소, 기분 향상, 자신감 고취 등 정신적 혜택도 가져다 줍니다. 특히 아동기와 청소년기에 이루어지는 신체활동은 건강한 성장과 발달에 필수적이며, 이후 성인기와 노년기까지 이어지는 건강한 생활습관 형성에 도움이 됩니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 신체운동을 장려하고 지원하는 것이 중요합니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 핵심적인 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 상호작용을 원활하게 하고, 정보와 감정을 교류하며, 서로의 이해와 공감을 높일 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기에 습득하는 의사소통 능력은 이후 삶에 큰 영향을 미치므로, 이에 대한 교육과 지원이 필요합니다. 또한 다양한 문화와 배경을 가진 사람들 간의 의사소통 역량 향상을 위해서는 언어, 문화, 감정 표현 등에 대한 이해와 존중이 필요합니다. 이를 통해 개인과 사회가 더욱 건강하고 조화로운 관계를 맺을 수 있을 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 개인은 소속감, 정서적 지지, 상호 협력 등의 혜택을 누릴 수 있습니다. 이러한 사회관계는 개인의 심리적 안녕과 행복감에 큰 영향을 미치며, 나아가 사회 전체의 응집력과 안정성을 높이는 데 기여합니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 건강한 사회관계 형성을 위한 노력이 필요합니다. 이를 위해서는 타인에 대한 이해와 존중, 의사소통 능력 향상, 갈등 해결 방법 습득 등이 중요합니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미적 안목을 발달시키는 데 중요한 역할을 합니다. 음악, 미술, 연극, 무용 등 다양한 예술 활동에 참여하면 개인은 자신의 내면을 표현하고 타인과 소통할 수 있습니다. 또한 예술 작품을 감상하고 이해하는 과정에서 새로운 관점과 통찰을 얻을 수 있습니다. 이러한 예술경험은 개인의 정서적 안정과 삶의 질 향상에 기여하며, 나아가 사회 구성원 간의 공감과 이해를 증진시킬 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 예술교육과 문화 향유 기회를 확대하는 것이 중요합니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 과학적 사고력과 문제해결 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 탐구 활동을 통해 개인은 논리적 사고력, 창의성, 비판적 사고력 등을 발달시킬 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 애정은 환경 보호와 지속가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기에 이루어지는 자연탐구 활동은 평생 학습의 기반을 마련하고, 건강한 성장과 발달에 도움이 됩니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 자연탐구 교육과 기회를 확대하는 것이 중요합니다.
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2- 평가제 영아발달평가 2학기 만 2세 12명 12페이지
2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간년 9월 ~ 2월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활땀이 날 때 청결을 위해 땀을 닦아야 함을 인지하고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 하기 위해 교사에게 요청할 수 있다. 하루 일과 중 신체놀이에 적극적으로 참여하며 즐겁게 경험하고교사의 도움을 받아 손 씻기와 같은 일상적인 일을 수행하는 것이 가능하다.손을 씻을 때는 비누를 사용하고, 양손을 비벼 깨끗하게 손을 씻어야 함을 알고 실천한다.신체운동소근육 및 시각과 협응을 통해 스스로 장갑을 낄 수 있으며부드러운 ...2024.10.29· 12페이지 -
[평가제통과]만2세 관찰일지(7,8,9,10,11,12,1월) _관찰내용/해석평가/1학기총평 14페이지
7월 ? 6명 기재.영아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 7월 1 일 ~ 7월 30일이름성별여생년월일기록자구분관찰내용해석(평가)7월기본생활관찰기본생활7/12**가 교실에서 뛰는 모습을 보고 교사가 “**야, 교실에선 뛰지 않기로 우리 약속했지?”라고 말하자, **를 바라보며 “교실에서 뛰면 안돼, 밖에서 뛰어야대.”라고 말한다.규칙에 대해 알고 있으며 또래에게 알려준다.발달 영역별 관찰신체운동7/12숫자가 적힌 기차를 책상에 올려 놓은 후 손가락으로 숫자를 하나씩 짚으며 “하나, 둘, 셋, 넷, 다섯......여덟, 아홉...2023.01.31· 14페이지 -
어린이집 참관 및 상호작용 보고서 14페이지
어린이집 참관및 상호작용 보고서목 차Ⅰ. 서 론- 어린이집 소개Ⅱ. 본 론1. 영아 보육계획2. 영아 하루일과3. 인터뷰 내용4. 영아반 실내 환경구성배치도5. 영아와 유아의 실내 환경구성영역 비교Ⅱ. 결 론- 방문 후 소감Ⅰ. 서 론1. 어린이집 소개1) 기관명: OO대학교 부설 어린이집2) 어린이집 연혁2000. 09. 01 노원구 우수 어린이집 선정2001. 03. 01 전국 유아교육기관 중식 식단최우수어린이집선정 및 SBS 방영2001. 05. 01 KBS ‘채식의 힘’ 식단 및 중식방영2011. 12. 15 보건복지부 보육...2021.01.05· 14페이지 -
보육교사 실습일지(30일분_실습생 소감_지도 교사 조언 포함) 60페이지
보육실습일지 ( 1 일차)결재실습생지도교사원장印印印반 명만 1세 ㅇㅇ반일 시202x년 9 월 2일 (월)날 씨맑음결석 영유아-주 제즐겁게 할 수 있어요소 주 제놀잇감으로 같이 놀이해요시간 및 일과활동계획 및 실행평가 및 유의점(각 활동에 대한 스스로 평가)~ 9:00등원 및 맞이하기*등원하는 영아를 반갑게 맞이한다- 투약의뢰서 확인 및 개인 소지품 정리- 영아의 기분과 건강상태를 확인*영아가 자신의 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 한다- 스스로 양말을 벗고, 물통을 제자리에 놓도록 격려영아가 스스로 해 볼 수 있도록 충분히 기다려...2024.12.23· 60페이지 -
단일연령집단과 혼합연령집단간의 영아의 언어능력에 미치는 효과 비교 연구계획서 6페이지
연구계획서단일연령집단과 혼합연령집단간의영아의 언어능력에 미치는 효과 비교1. 연구의 필요성 및 목적점차 맞벌이 부부가 늘어남에 따라 36개월 미만의 영아를 전담하는 보육시설의 필요성도 증가고 있고 최근에는 보육시설에서의 경험이 영·유아 발달에 미치는 영향에 대해서 부모, 교육자 및 연구자들의 관심이 집중되고 있다(이영자, 이종숙, 이정욱, 1997). 맞벌이 부부가 늘어나며 36개월 미만의 영아를 전담하는 보육시설 필요성이 증가하는 반면 출산율이 점차 줄어들면서 영아를 전담하는 보육시설에서는 불가피하게 교사 대 아동비율을 맞추다 보...2021.12.10· 6페이지