평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성에 대해서 설명하고 자신이 관심 있는 평생교육사의 기능에

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• 1. 평생교육의 개념

  평생교육은 개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애 동안 이루어지는 교육, 학교 및 사회 전체 교육의 통합으로 정의되면서 교육의 통합성, 종합적 교육 체계가 강조되는 의미를 포함하고 있다. 이러한 평생교육의 개념은 학자에 따라 다양하게 정의되고 있다.

• 2. 평생교육의 필요성

  평생교육의 필요성은 인간의 이상, 개념, 관습의 빠른 변화와 인구 증가, 평균수명 연장, 매스미디어 발달, 정보처리 능력의 필요성 증가, 여가의 증대 및 활용과 생활양식 변화, 정치 변동 및 이데올로기 위기 등 다양한 요인에 의해 대두되고 있다. 또한 지식과 기술의 빠른 증가와 노후화, 사회 및 생활양식의 급격한 변화, 평균수명 및 여가시간 증가, 학교교육의 한계와 역기능 등으로 인해 평생교육의 필요성이 강조되고 있다.

• 3. 평생교육사의 기능

  평생교육사는 전체 교육의 기획, 프로그램 개발, 프로그램 운영, 기관관리, 네트워킹 및 지원, 교수학습 등 다양한 기능을 수행한다. 그중 프로그램 운영 기능에 가장 관심이 있는데, 이는 시설 및 매체 확보, 강사 및 교수자 섭외, 프로그램 홍보와 마케팅, 프로그램 실행, 교육매체 조작, 성과분석 등을 포함한다. 이를 통해 잠재적 학습자를 평생교육에 참여시키고 참여자의 지속적인 참여를 이끌어낼 수 있기 때문이다.

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• 1. 평생교육의 개념

  평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육을 의미합니다. 이는 단순히 학교 교육에 국한되지 않고, 가정, 직장, 지역사회 등 다양한 환경에서 이루어지는 교육을 포함합니다. 평생교육의 목적은 개인의 지적, 정서적, 사회적 발달을 도모하고, 변화하는 사회에 능동적으로 대응할 수 있는 능력을 기르는 것입니다. 이를 통해 개인은 자아실현과 삶의 질 향상을 도모할 수 있습니다.

• 2. 평생교육의 필요성

  평생교육의 필요성은 다음과 같습니다. 첫째, 급변하는 사회 환경에 대응하기 위해서입니다. 기술의 발달과 사회 구조의 변화로 인해 개인이 평생 동안 새로운 지식과 기술을 습득해야 합니다. 둘째, 개인의 자아실현과 삶의 질 향상을 위해서입니다. 평생교육을 통해 개인은 자신의 잠재력을 발견하고 계발할 수 있으며, 이를 통해 삶의 만족도를 높일 수 있습니다. 셋째, 사회 통합과 균형 발전을 위해서입니다. 평생교육은 계층, 세대, 지역 간 격차를 해소하고 사회 구성원 간 이해와 소통을 증진시킬 수 있습니다.

• 3. 평생교육사의 기능

  평생교육사는 평생교육 현장에서 다양한 기능을 수행합니다. 첫째, 평생교육 프로그램의 기획, 개발, 운영 및 평가 등 전반적인 과정을 담당합니다. 둘째, 학습자의 요구와 특성을 파악하여 이에 적합한 교육 내용과 방법을 선정합니다. 셋째, 학습자의 학습 동기를 유발하고 학습 과정을 지원합니다. 넷째, 평생교육 기관 간 네트워크를 구축하고 지역사회와의 협력을 도모합니다. 다섯째, 평생교육 정책 및 제도 개선을 위한 정책 제안 활동을 수행합니다. 이와 같은 다양한 기능을 통해 평생교육사는 평생교육 실현에 핵심적인 역할을 담당합니다.