평생교육방법론 ) 1. 집단중심 평생교육의 강의법의 장단점을 서술하시오. 2. 멘토링의 심리사회적 기능을 서술하시오

문서 내 토픽

• 1. 집단중심 평생교육의 강의법

  최근 교육을 할 수 있는 범위가 넓어지면서 평생 교육이라는 개념이 등장했다. 평생교육은 초등교육과 중등교육을 제외한 다양한 조직적인 활동의 교육을 의미하며 지역사회 발전에 기여하도록 하는 것을 목적으로 하고 있는 교육이다. 이를 통해서 많은 이들이 받을 수 있는 교육의 기회가 많아졌다. 평생교육을 이루고 있는 교육법은 다양하게 구성되어 있는데 필자는 이 중에서 집단중심의 평생교육 강의법에 대해서 다루어 보도록 하겠다. 그 이후 강의법의 장점과 단점에는 무엇이 있을지에 대해서 논의하도록 하겠다.

• 2. 멘토링의 심리사회적 기능

  멘토와 멘티가 되어서 모르는 것을 알려주고 상대는 몰랐던 것을 배우는 일련의 순환 과정이다. 멘토의 입장에서는 특히 과거 자신의 모습과 비슷한 멘티를 만나면서 딱 그 상황에 적합한 조언과 충고를 해줄 수 있다는 점이 멘토링의 가장 큰 장점이 아닐까하는 생각이 든다. 필자는 멘토링에 대해서 좀 더 살펴보며 멘토링이 가지는 심리적이고 사회적인 기능에는 무엇이 있을지에 대해 논의하도록 하겠다.

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• 1. 집단중심 평생교육의 강의법

  집단중심 평생교육의 강의법은 학습자 개개인의 특성과 요구를 고려하여 교육 내용과 방법을 구성하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 학습자의 참여와 상호작용을 촉진하는 교수-학습 전략이 필요합니다. 예를 들어 토론, 프로젝트 기반 학습, 협동학습 등의 방법을 활용하여 학습자들이 능동적으로 참여하고 서로 배울 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 또한 교육 내용은 학습자의 실생활과 밀접하게 연계되어야 하며, 지속적인 피드백과 평가를 통해 교육의 질을 높일 수 있습니다. 이러한 노력을 통해 평생교육이 학습자 중심으로 이루어질 수 있을 것입니다.

• 2. 멘토링의 심리사회적 기능

  멘토링은 단순히 지식과 기술을 전달하는 것을 넘어서 멘티의 심리사회적 발달을 지원하는 중요한 기능을 합니다. 멘토는 멘티에게 신뢰와 지지를 제공하고, 멘티의 자아정체성 형성을 돕며, 멘티가 직면한 문제를 함께 해결해 나가는 역할을 합니다. 이를 통해 멘티는 자신감을 얻고, 스트레스를 관리하며, 대인관계 기술을 향상시킬 수 있습니다. 또한 멘토링 관계에서 멘티는 롤모델을 발견하고, 자신의 진로와 미래에 대한 비전을 수립할 수 있습니다. 따라서 멘토링의 심리사회적 기능은 멘티의 전인적인 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 합니다.