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한국 역사교육의 연구동향

저자: 양호환
독후감: 3건

책소개 한국 역사교육의 50년 연구사!『한국 역사교육의 연구동향』은 서울대학교 양호환 교수를 중심으로 16명의 필진이 참여하여 한국 역사교육의 50년 연구사를 일목요연하게 정리한 책이다. 1990년 이후 역사교육, 역사교육연구, 역사교육논집 등 전문학술지에 실린 연구논문을 검토하여 주제별로 분류하여...

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양호환 한국 역사교육의 연구동향 독후감

역사교육의 연구 동향과 나 양호환 교수님의 『한국 역사교육의 연구동향』은 한국 역사교육의 흐름과 과제를 체계적으로 정리한 책이다. 나는 이 책을 통해 그동안 무심코 지나쳤던 역사교육의 깊은 의미와 중요성을 새롭게 깨달았다. 내가 학교 다닐 때 역사 수업은 단순히 암기와 시험 준비에 치중된 과목이었다. 연도와 사건, 인물들을 외우는 데 급급했기에 역사 그 자체가 주는 교훈이나 의미는 크게 와 닿지 않았다. 하지만 양호환 교수님의 연구를 읽으면서, 역사교육이 단순한 지식 전달을 넘어서 학생들의 비판적 사고와 정체성 형성에 얼마나 중요한 역할을 하는지 알게 되었다.

독후감/창작| 2025.05.22| 2 페이지| 2,000원| 조회(58)

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양호환 한국 역사교육의 연구동향 독후감

역사에 대해서 관심을 갖고 있었기 때문에 꽤 재미있게 읽을 수 있었다. 사실 역사 교육에 있어서 ‘난이도’를 그렇게 고집해야 하나 하는 의문이 있다. 초등학생 때는 단편적 지식을 알려주고 그 위 학년으로 갈수록 혹은 중, 고등학생에게는 계열성이 짙은 그런 맥락과 이유를 완전히 교육할 이유가 있나 하는 생각이 든다. 당연히 깊게 교육을 하려고 할수록 편향성 문제가 생길 수밖에 없고 일단 우리 교육 과정 상으로 초, 중, 고 내용의 중첩이 상당히 심각한 것은 모두가 아는 사실이라고 생각을 한다. 역사를 가르치는 것도 정치, 경제, 문화 등 다양한 방면이 있는데 이 모든 걸 시대별로 맥락상 교과서에 담아 가르치게 하는 건 다소 무리가 있는 것도 사실이다.

독후감/창작| 2025.04.08| 1 페이지| 1,000원| 조회(63)

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한국 역사교육의 연구동향 독후감

역사교과서는 교육과정이 여러 번 개정되어도 특정 사실이나 사건에 대한 교과서의 관점, 서술방향은 크게 변화하지 않았다고 한다. 정말 다행이라는 생각이 든다. 그렇기 때문에 이 책은 교과서 내용을 분석한 연구였다고 한다. 한 국사 선생은 문화사 부분이 다른 분야사와는 달리 시간성을 보여주기 어렵다고 하였다. 그렇기 때문에 텍스트의 응집성을 통해 단편적 사실이 나열되지 않도록 해야 한다고 지적했다. 정말 맞는 지적이라고 생각한다. 문화사 부분도 분명 역사적 인과관계가 존재하는 경우가 많은데 단순히 시대적으로 이 시대는 이것, 저 시대는 저것 분류하는 형태라면 암기식 공부밖에 할 수 없기 때문이다.

독후감/창작| 2022.04.27| 1 페이지| 1,000원| 조회(97)

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