한국 역사교육의 연구동향 독후감

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역사교과서는 교육과정이 여러 번 개정되어도 특정 사실이나 사건에 대한 교과서의 관점, 서술방향은 크게 변화하지 않았다고 한다. 정말 다행이라는 생각이 든다. 그렇기 때문에 이 책은 교과서 내용을 분석한 연구였다고 한다. 한 국사 선생은 문화사 부분이 다른 분야사와는 달리 시간성을 보여주기 어렵다고 하였다.

그렇기 때문에 텍스트의 응집성을 통해 단편적 사실이 나열되지 않도록 해야 한다고 지적했다. 정말 맞는 지적이라고 생각한다. 문화사 부분도 분명 역사적 인과관계가 존재하는 경우가 많은데 단순히 시대적으로 이 시대는 이것, 저 시대는 저것 분류하는 형태라면 암기식 공부밖에 할 수 없기 때문이다.

참고 자료

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