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우리나라 교육과정의 변천사 평가A좋아요

하나. 들어가는 말해방 전후로 하여, 우리는 더 나은 인간상의 구축과 더 효율적인 인재양성을 위해 교육과정을 계획하게 되었다. 여러 번의 시행 착오를 거친 결과 1997년 12월 30일, 제7차 교육과정이 고시되기에..

교육학| 2004.04.10| 9페이지| 1,000원| 조회(545)

교육과정, 7차교육과정, 교수요목기

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실과교육의 여러가지 논의점 평가B괜찮아요

‘제 2장 실과교육의 철학적 탐색’을 읽고다음에 제시하는 논의와 주요개념을정리하고 논평하여라.※논의사항1. 실과교육에서 노작교육의 확대적용 방안2. 지식기반사회에서 장인정신의 시사점3. 오늘날 우리나라의 교육상황에서..

교육학| 2004.04.10| 10페이지| 1,000원| 조회(743)

실과교육, 프래그머티즘, 장인정신, 노작교육

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[교육과정] 경험주의 교육과정

Ⅰ. 경험중심 교육과정의 출현 배경경험중심 교육과정 출현의 직접적인 원인은 1930년대까지 실시되던 교과중심 교육과정의 모순점 발견 때문이다. 이 시기는 Dewey의 진보주의 교육사조가 대두됨에 따라 교과중심 교육과..

교육학| 2003.11.24| 3페이지| 1,000원| 조회(1,452)

교육과정, 진보주의, 경험주의

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