*성* 스토어

*성*

개인

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

14개
전체 판매량

89개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

-
자료문의 응답률

-

전체자료 14개

양적조사에 대하여

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 양적 조사의 개념2. 양적 연구의 특성3. 양적 조사에 대한 접근자세4. 양적 조사의 절차5. 양적 조사의 자료6. 양적 조사에 대한 접근 방법의 유형7. 양적 조사의 한계점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회복지조사의 필요성을 이해하고 우리가 왜 조사해야 하는가? 사회복지조사는 사회복지를 둘러싼 문제에 대한 체계적 과학적 접근이 가능할 수 있도록 사회 복지 현상을 선별하여 수집하고 그 내부의 모습을 드러내야 한다. 즉, 사회복지조사는 위험으로 가득 찬 세상을 대상으로 누가, 얼마만큼, 왜, 이 위험 속에 있는지를 조사해야 한다. 이 과정에서 사회복지조사는 독거노인, 소년소녀가장 문제뿐만 아니라 아동, 청소년, 여성, 장애인, 일반시민 등이 처한 사회적 위험을 드러낼 수 있다. 더 나아가 위험으로 인한 복지국가, 정치국가, 사회복지제도 등의 문제점도 사회조사를 통해 드러낼 수 있다. 사회 현상을 어떻게 접근할 것인가에 대해 사회복지조사 방법론에서 가장 많이 활용되고 있는 양적조사에서의 접근자세에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 양적조사의 개념자료를 수집하는 방법에 따라서는 양적조사와 질적 조사로 구분할 수 있다. 양적조사는 많은 자료를 수집하여야 하므로 조사나 실험, 관찰 등의 방법을 사용하여 수량화하고 조사의 사실성, 객관성, 타당성, 신뢰성 등이 강조되는 전문적인 조사 및 분석활동을 하는 조사방법이다. 즉, 다양한 사례를 통해 수집된 계량화된 자료를 토대로 특수한 속성을 기술하거나, 인과적 법칙을 설명하려는 방법이다.2. 양적 조사의 특성1) 양적 조사에서의 이론인간이 알 수 있는 문제, 즉 경험할 수 있는 문제들을 다루어 문제의 소재와 해결을 분명히 해준다. 따라서 과학은 경험한 것을 바탕으로 이루는 사실적이고 실재적인 것이다. 그렇기 때문에 단 하나의 이론을 내기 위하여 고정되거나 검증이 가능한 것에만 존재한다고 믿는다.2) 개념과 개념측정개념은 사회현상연구를 위한 중요한 목표이다. 양적 연구가 실증주의적 경향을 띠는 것은 개념들이 관찰, 즉 측정 가능해야 한다는 것이다. 어떤 사물이나 현상에 대한 일반적인 지식을 판단하거나 결론을 이끌어내기 위해서는 질문지나 구조된 관찰을 통해 측정하는 것이 중요하다.3) 가설 검증가설은 어떠한 현상을 살펴보기 위하여 어떠한 학설을 논리적으로 구성하는 명제이다. 그렇기 때문에 가설에는 변수간의 관계에 대한 서술이 있어야 하고 서술된 변수간의 관계가 경험적으로 검증 가능해야 한다. 가설은 이론과 경험적인 사실과의 사이에 다리를 놓아주는 역할을 한다. 먼저 양적연구에서의 가설을 검증하기 위해선 이론을 뒷받침하는 자료를 구한다. 그리고 기존의 학문세계에서 연구자가 선택하거나 새롭게 설정한 이론이 실제적으로 적합한가를 확인한다. 때문에 사실적으로는 그 이론에 대한 결과를 알고 있는 사실에서 출발하는 것이다.4) 인과성양적 조사는 개념들 간의 인과관계를 설정하는데 많은 관심을 둔다. 인과성은 즉 원인이 있으면 결과가 있다는 말이다. 어떠한 사물이나 현상이 있을 때 과학의 중요목적인 그 사물의 현상을 설명하고 원인과 결과를 밝히는 과정이다. 전통적으로 인과관계를 밝히는 수단으로 실험이 이용되었다. 연구자들은 우편조사, 면접조사 방법 등을 이용해 수집된 자료를 통해 다양한 변이들 사이에 관련성이 있는 지에 대한 여부를 검증한다. 조사연구에서 변인들과의 인과관계를 정립할 수 있으려면 세 가지 조건이 충족해야한다. 첫째, 변인들이 관계가 있다는 것이 입증되어야 한다. 둘째, 그 관계가 진실 되어야한다. 셋째, 그 변인들을 대상으로 시간적 순서를 규명해야한다. ex) 아버지의 소득은 아들의 직업보다는 먼저, 아들의 직업은 아들의 소득보다는 우선한다.5) 일반화양적 조사는 특정 연구결과를 일반화시키는데 관심이 있다. 이 일반성을 추구한다는 것은 양적 자료를 통해 얻어진 사실들을 단순한 자료 이상으로 추상화시켜 개념으로 만들 수 있는 공통원리를 찾아내는 것이다. 조사연구에서 일반화는 표집과 통계적 추리와 관련된다.6) 반복가능성양적 조사에서 반복은 연구자의 편견을 점검해주는 수단이라고 볼 수 있다. 반복은 다른 연구자들이 다른 표본을 갖고 다른 상황 속에서 가능한 특정연구와 유사한 결과를 얻으려 시도하는 것이다. 어떠한 실험을 하고 결과를 얻었지만 시간, 장소 또는 인물에 따라 변화 할 수 있는 것이 실험 결과이다. 그러므로 반복은 다른 연구자들이 다른 상황에서 실험을 반복하는 것을 말한다. 반복가능성은 연구가 최대한 가치중립적이고, 신뢰할 수 있게 한다는 데 동의한다3. 양적 조사에 대한 접근자세사회 복지 관련 양적 조사를 위해 평소에 이에 대한 사전 정보와 인식을 갖는 것이 필요하다. 이를 위해서는 몇 가지 학문적 접근자세를 평소부터 갖는 것이 도움이 될 것이다.첫째, 전문적인 조사를 위해서는 일상적으로 사회현상에 대한 관심과 문제의식을 갖는 것이 필요하다. 사회복지와 관련한 평소의 관심을 바탕으로 주변 환경들과의 관계를 찾고 이를 바탕으로 문제점과 개선점을 찾기 위해 노력해야 한다. ex)이슈(대선)둘째, 조사 수행 시 필요한 절차, 규정 등을 준수해야 하며, 조사방법이나 절차, 통계분석방법 등에 대한 충분한 이해를 바탕으로 하는 전문적인 작업이다. 그러므로 조사결과의 타당도와 신뢰도, 그리고 활용도를 높이기 위해서는 조사의 절차와 규칙을 정확하게 제키고자 노력해야 하고 조사 및 분석에 요구되는 전문성이 확보되어야 한다. ex) 측정도구셋째, 조사의 수행을 위해서는 사전 준비를 철저히 하고 대상의 선정 설문지 작성, 분석방법 등에 대하여 세심한 관찰과 준비가 필요하며 체계적인 기록과 정리, 보고가 이루어질 수 있도록 해야 한다.넷째, 조사는 1차 자료와 2차 자료를 적절히 필요에 따라 활용하되 조사자의 능력과 조사범위 내에서 이루어져야 한다. 그러므로 조사는 수???가능한 범위 내에서 주사수준에 맞추어 구체적으로 이루어져야 한다.4. 양적 조사의 절차양적 조사의 절차는 사회적 현상에 대한 문제의식을 바탕으로 현상적으로 나타나는 조사의 주제를 선정하기 위해 관련 이론과 기존의 조사결과들을 분석하여 조사주제를 선정하고 가설을 선정한다. 그리고 사회조사방법론을 이용하여 조사를 설계하고 자료 수집을 진행하는데 필요한 제반 지식들을 얻을 수 있다. 또한 통계학의 다양한 기법을 활용하여 이를 분석하고 해석하는데 필요한 지식들을 습득할 수 있다. 이와 같은 과학적 조사방법론의 절차에 따라 대체로 6단계로 수행된다. 조사문제 선정- 가설설정- 조사 설계-자료수집-자료 분석 및 해석- 보고서 작성 순으로 진행된다.5. 양적 조사의 자료양적 조사 절차에 따라 양적 조사 시 활용되는 자료는 자료의 유형에 따라 1차 자료와 2차 자료로 구분할 수 있다. 1차 자료는 직접조사를 통해 습득한 자료고 2차 자료는 공신력 있는 기관이나 논문 및 조사 발표 등을 통해 나온 자료다.1) 1차 자료우선 1차 자료는 조사에 직접 참여한 조사자가 현재 수행중인 조사 목적을 달성하기 위하여 직접 수집한 자료를 말한다. 일반적으로 2차 자료에 비해 자료를 수집하는 데 비용과 인력, 시간이 많이 들게 된다. 그러므로 1차 자료 습득을 위한 조사를 실시하기에 앞서 이와 관련 있는 2차 자료에 대한 수집과 분석이 이루어져야한다. ex) 인구 통계확적 자료, 심리적 자료2) 2차 자료2차 자료는 현재의 조사목적에 도움을 줄 수 있는 기존의 모든 자료를 말하며 조사자가 현재의 조사 목적을 달성하기 위하여 직접 자료를 수집하거나 작성한 자료며 1차 자료를 제외한 모든 자료를 말한다. ex) 기업에서 수집한 자료 학술지에 발표된 논문일반적으로 2차 자료는 얻기가 쉽고 공공기관에서 정기적으로 발간되는 자료들을 이용하여 계속적으로 수집이 가능한 반면 1차 자료는 2차 자료에 비해 비용과 인력, 시간이 많이 들게 되고 조사자는 조사 목적이나 자료의 특징에 따라 적합한 자료 수집 방법을 선택하고 자료의 다양성, 신속도와 비용, 객관성과 정확성 등의 기준에 따라 수집한다.6. 양적 조사에 대한 접근 방법의 유형조사유형을 조사시점이나 관찰기관에 따라 횡단적 조사와 종단적 조사로 나눌 수 있다. 횡단적 조사란 일정시점에서 조사하고자 하는 여러 조사대상을 표집하여 집단의 특성을 파악하기 위한 조사이고 종단적 조사란 동일한 조사대상을 오랜 기간 추적하면서 관찰하여 시간의 흐름에 따른 성장 발달이나 추이 등을 파악하기 위하여 하는 조사를 말한다.1)횡단적 조사횡단적 조사란 특정 시점에서 여러 조사대상을 표집하여 집단의 특성을 파악하기 위한 조사를 의미하며 일회 조사처럼 특정 시기에 현상에 대한 자료를 수집하여 조사하거나 상층?중간층?하층과 같이 한 가지 변수의 상이한 측면을 나타내는 대상들을 비교하는 것을 말한다. 대부분의 학위 논문에서는 횡단적 조사가 많이 이루어지고 있다.

사회과학| 2012.10.22| 5페이지| 1,500원| 조회(931)

양적연구, 양적조사, 양적조사 접근자세

미리보기

닫기
생활법률

o 과 제 명 : 남성인 A와 여성인 B는 30세인 회사원들로서 혼인하여 아들 C(5세)를 두고 있다.1. A, B의 부부 상호간, A B와 C의 친자간의 법률관계(권리의무)를 각각 신분상의 관계와 재산상의 관계로 구분하여 서술하시오. (2012년 신규발간 교재의 제1편 참조)2. A, B가 직장생활과 C의 양육 등의 가정생활을 병행하는 데 활용할 수 있는 법제도의 종류와 내용에 관하여 서술하시오. (2012년 신규발간 교재의 제2편 참조)Ⅰ. 서 론현대사회에서 국가의 모든 제도와 정책은 법률을 통해 시민들의 생활이 규제되고 통제됨으로써 기본적인 생활 법률에 대한 지식은 우리 삶에 있어서 필수적이다. 사람과 사람간의 관계, 가족간의 관계등 기본적으로 우리 사회속에서 맺어지고 있는 사람들간의 관계는 법률로써 제재되어오고 있다. 이는 우리가 태어나서부터 죽을 때가지 항상 법에 의해 모든 관계가 성립되고 있다는 것을 뜻한다. 그러므로 우리는 법치국가에 살고 있는 한 기본적인 법률에 대한 지식은 필수적이며 이에 우리 사회 속에서 가장 기본적이고 근본적인 인간관계로서 가족이 형성됨에 따라 맺어지는 혼인과 자식 간의 법에 대하여 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론문제1) A, B의 부부 상호간, A B와 C의 친자간의 법률관계(권리의무)를 각각 신분상의 관계와 재산상의 관계로 구분하여 서술1. A, B의 부부 상호간, A B와 C의 친자간의 법률관계 - 신분상1) A, B의 부부 상호간 신분상의 법률관계(1) 혼인의 신분상의 법률관계1. 친족관계 발생부부 상호간의 혼인 신분상에서는 친족관계가 발생되며 다음과 같은 법이 적용된다.① 제767조(친족의 정의) 배우자, 혈족 및 인척을 친족으로 한다.② 제777조(친족의 범위) 친족관계로 인한 법률상 효력은 이 법 또는 다른 법률에 특별한 규정이 없는 한 다음 각 호에 해당하는 자에 미친다.1. 8촌이내의 혈족2. 4촌이내의 인척3. 배우자③ 부부는 서로 배우자의 신분을 취득하게 되며 인척관계는 상대방의 4촌이내의 혈족과 혈족의 배우자용이 된다. [판례] 1991. 12. 10, 91므245 판결그러나 부가 처에게 자신의 주소에서 동거하자고 요구하는 것이 부부의 나이 및 가족관계 등 제반 사정을 참작하면 동거청구권의 남용에 해당하지 아니하므로, 부의 전처 소생의 장남과 처의 사이가 과거에 좋지 않았다는 사유만으로는, 처가 부의 동거요구를 거절할 수 있는 정당한 이유가 있었다고 볼 수 없다.③ 동거장소(제826조 제2항)부부간 동거장소는 협의로 정하고 협의가 이루어지지 않으면 가정법원에서 정한다.④? 동거의무 불이행동거의무를 불이행할 시 조정신청(가소법 제2조 제1항)을 하여 이유없이 동거를 거부 거부한 경우 조정신청 후 심판 가능하다. 또한 강제 이행 가능성에 따라 직접강제는 물론이고 간접강제도 불가능하며 재판상 이혼 청구가 가능하다. 또한부부쌍방이 결혼전력이 있어 각각의 자식들을 데리고 별거하며 각자의 수입으로 생활하면서 서로 무관심하게 남남처럼 지내는 경우에는 민법 제840조 제6호 소정의 혼인을 계속하기 어려운 중대한 사유가 있는 때에 해당한다.2) 부양, 협조의무① 의의부양의무: 부부일체로서의 공동생활에 필요한 것을 서로 공유하는 것협조의무: 부업에 기초한 공동생활을 영위할 의무② 부양의 수준부부간의 부양은 미성년자인 자녀에 대한 부모의 부양의무와 같으나, 친족 간의 부양보다는 높은 수준이다.③ 강제이행가능성- 부양의무는 그 내용이 재산적이기 때문에 강제이행 허용된다.- 협조의무는 강제이행이 불가능하다④ 부양, 협조의무 불이행악의의 유기로서 이혼사유가 된다.3) 정조의무① 의의부부가 서로 정조를 지킬 의무?② 정조의무 위반- 이혼사유(제840조 제1호)- 손해배상책임(상대방과 공동불법행위자로서 배상책임)?3. 성년의제?제826조의2(성년의제) 미성년자가 혼인을 한 때에는 성년자로 본다.1) 의의부모의 동의를 얻어 혼인하고 성년자와 동일한 사법상 능력이 인정된다.(사실혼 제외)2) 입법취지혼인의 자주독립성 보장된다3) 적용범위- 자에 대한 친권행사 가능(제910조)- 타인의 후견인 가가 이혼을 하면 배우자관계가 종료되므로 혼인으로 발생한 배우자 사이의 동거, 부양, 협조, 정조의 의무도 소멸된다. 이에 따라 이혼한 배우자는 자유롭게 연애하거나 근친혼금지규정에 위반하지 않는 한 자유로이 재혼할 수 있다.④ 가사대리권 소멸이혼하면 부부간의 가사대리권은 소멸된다.⑤ 친권과 양육권의 협의 및 직권협의이혼을 하면 친권과 양육권을 누가 어떻게 행사할 것인가에 관해서는 부부가 협의하여 정하거나 가정법원이 당사자의 청구 또는 직권으로 지정하여 정하게 되고 재판이혼의 경우는 판사가 직권으로 정하게 된다. 이혼으로 자녀를 직접 양육하지 않는 부모 일방과 자녀는 서로 간에 만나거나 접촉할 면접교섭권을 가진다.2) A B와 C의 친자간의 신분상 법률관계① 친자간의 신분상 법률관계친생자는 부부가 혼인 중에 출생한 자녀를 말한다. 아내가 혼인 중에 포태(임신)한 자녀는 모두 남편의 자녀로 추정한다. 그리고 혼인성립의 날로부터 2백 일 후 혹은 혼인관계 종료의 날로부터 3백 일 내에 출생한 자녀는 혼인 중에 포태한 것으로 추정을 한다. 재혼한 여자가 해산한 경우 중에 이러한 방법으로 그 자녀의 아버지를 정할 수 없는 때에는 법원이 당사자의 청구에 의해 이를 정한다. 남편이 아내가 출산한 자녀를 자신의 친생자가 임을 부인하려면 친생부인(親生否認)의 소(訴)를 그 사유가 있음을 안 날부터 2년 내에 가정법원에 제기를 해야 한다. 그런데 이 소송은 남편만이 아니라 아내 또한 다른 일방 또는 자녀를 상대로 제기할 수 있다.② 자녀의 성과 본자녀가 출생하면 따라야만 하는 부모의 성에 있어서 우리나라 ‘가족법’은 자녀는 아버지의 성(姓)과 본(本)을 따라야 함을 원칙으로 하고 있다.※ 자녀가 어머니의 성과 본을 따를 수 있는 경우.1) 아버지를 알 수 없는 경우2) 아버지가 외국인인 경우3) 부모를 알 수 없는 자가 법원의 허가를 받아서 성과 본을 창설한 후 어머니를 알게 된 경우4) 부모가 혼인신고 시에 어머니의 성과 본을 따르기로 협의하고 이 협의사실을 혼인신고서에 별도로성과 본을 계속 사용할 수가 있다.- 부모가 협의할 수 없거나 혹은, 협의가 이루어지지 아니한 경우에는 혼인 외의 자는 법원의 허가를 받아서 종전의 성과 본을 계속 사용할 수가 있다.2. A, B의 부부 상호간, A B와 C의 친자간의 법률관계 - 재산상1) A, B의 부부 상호간 재산상의 법률관계(1) 혼인의 재산상의 법률관계① 혼인 시, 부부 재산관계에 대한 규율혼인 시의 부부 재산관계에 대한 규율을 살펴보면, 부부는 혼인의 성립 전에 혼인 후의 재산관계에 관하여 약정을 할 수가 있다. 부부의 재산약정은 혼인 중에 정당한 사유가 있어 법원의 허가를 얻지 않고서는 변경을 하지 못한다. 부부가 그 재산에 관하여 따로 약정을 하고, 그 약정이 제3자에게 효력을 미치려면 혼인 성립까지 등기를 해야만 한다. 약정을 하게 되면 그 약정에 따라 부부의 재산관계는 규율이 된다.※ 약정을 하지 않았을 경우에는 ‘민법’이 정한 부부별산제(夫婦別産制)에 따라서 규율된다.② 부부별산제(夫婦別産制)* 명의재산 - 부부 중에 일방의 명의로 된 재산은 그 명의자의 재산으로 추정이 된다. 이 재산도 다른 배우자의 동의 없이 관리, 사용, 수익활동을 할 수 있다.* 공유재산 ? 부부 중에 누구에게 속한 것인지 분명하지 아니한 재산(가전제품 등)은 부부의 공유(公有)로 추정을 한다.* 특유재산 - 부부의 일방이 혼인 전부터 가진 재산과 혼인 후에 부모의 사망으로 상속받은 재산은 그 부부 일방의 고유재산이 된다.- 이 재산은 다른 배우자의 동의 없이도 관리, 사용, 수익활동을 할 수 있다.그러므로 이 재산을 사용, 관리, 수익하려면 상대방 배우자의 동의가 반드시 있어야 한다.(2) 이혼시의 재산상의 법률관계① 이혼 시, 달라지는 부부의 재산이혼을 하면 부부는 혼인파탄에 책임이 있는 지의 여부와 관계없이 상대방 배우자에 대하여 재산분할청구권을 갖는다.② 재산분할청구권부부가 혼인 중에 이룩한 재산들은 부부 공동의 협력에 의한 공동재산이라는 인식에서, 이혼으로 그 재산을 청산하는 성격 외에 경제 제외가 되지만, 그 재산의 유지 혹은 증가를 위하여 배우자가 적극 노력을 하였다면 그 증가분에 대하여 재산분할대상 재산에 포함시킬 수도 있다(대판 1998.2.13, 97므1486·1493). 그리고 명의자가 부부 일방으로 되어 있는 재산은 원칙적으로 재산분할의 대상으로부터 제외가 되지만, 그 재산이 실제로 부부의 협력으로 획득하였다거나 그 재산을 증식하기 위한 노력을 적극적으로 하였다는 것을 증명한다면 재산분할의 대상에 포함이 된다. 전업주부의 경우에도 가사노동과 가정경영, 자녀양육 등에 대한 기여가 인정이 되면 재산분할청구가 가능하다. ‘국민연금법’에 따라서 국민연금도 분할청구권의 대상에 포함이 된다. 부부의 일방은 상대방 배우자가 재산분할을 회피를 목적으로 재산의 명의를 이혼 전에 미리 다른 사람 명의로 변경한 것을 알았다면 어떻게 해야 하는가? 이러한 경우에는 사해(詐害)행위를 안 날로부터 1년, 사해(詐害)행위가 있은 날로부터 5년 내에 명의변경의 취소 및 원상회복을 가정법원에 청구할 수가 있다.③ 위자료청구권위자료청구권은 부부가 이혼하는 경우에 혼인파탄에 책임이 없는 배우자가 유책 배우자에게 혼인파탄이라는 불법행위로 인한 정신적, 물리적 손해에 관한 배상을 청구할 수 있는 권리이다. 따라서 배우자 중 이혼을 먼저 요구하였다고 해서 위자료를 주어야 하는 것은 아니며, 남자가 여자에게 주어야 하는 것도 아니다. 당사자 쌍방에게 대등한 책임이 있을 경우에는 상호간 위자료청구권은 존재하지 않는다. 시부모나 장인, 장모가 혼인파탄에 대해 책임이 있는 경우에는 시부모나 장인, 장모에게 위자료를 청구할 수도 있다.(청구권의 시효기간은 3년)2) A B와 C의 친자간의 재산상의 법률관계① 부모와 자녀의 권리의무부모와 자녀사이에 발생하게 되는 권리의무는 친권, 양육권, 면접교섭권, 부양, 상속이다.친권은 미성년자인 자녀를 보호하고 양육하는 부모의 권리이며 의무이다. 자녀는 부모의 친권에 따라야만 한다.② 친권의 주요한 내용친권자는 자녀가 거주할장소를 정할 수가 있

법학| 2012.10.22| 7페이지| 2,000원| 조회(315)

생활법률, 신분상, 친자간 법률, 부부간 법률, 재산상

미리보기

닫기
듀이과제

o 과 제 명 : 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.(30점)Ⅰ. 서론교육학에 있어 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가’에 대한 문제는 오랜 시간 동안 수많은 학자들에 의해 꾸준히 논의되어왔다. 앞으로도 얼마나 많은 이론이 나올지는 모르지만 지금까지 제시되었던 많은 이론들 중 브루너의 지식구조론과 듀이의 경험 중심 교육은 현 교육과정에 있어 가장 대표적인 이론들이다. 전자의 지식구조론은 주로 ‘무엇을 가르칠 것인가’에 대한 것을 주된 주장으로 하는 교육과정인 반면에 뒤에 나오는 경험 중심 교육은 내용보다는 ‘어떻게 가르칠 것인가’ 즉, 방법적인 측면에 가깝다고 본다. 다시 말하자면 전자의 입장은 교육이 무엇인가 체계화된 지식을 전달하는 데에 힘써야 한다는 것이고, 후자의 입장은 일관되게 무엇인가를 가르치는 게 아니라 각 학습자에게 맞는 내용을 자발적으로 학습하게 하는 것이 중요하다는 것이다. 교육의 목적을 인간의 바람직한 성장이라고 할 때, 바람직한 성장이 무엇이냐는 문제에 대해서는 이 두 가지 이론이 일치하리라 생각한다. 다른 점은 어떻게 했을 때 인간이 바람직하게 지속적으로 성장할 수 있는가 하는 문제이다. 그렇다면 우리는 어느 쪽에 더 귀를 기울여야 할 것인가. 이에 대한 문제를 풀어나가기 위해 브루너와 듀이의 교육과정을 살펴보고자 한다.Ⅱ.듀이(Dewey)의 교육이론미국의 수많은 교육과정 이론 중에서 듀이의 교육이론은 해방 직후 미군정이 실시한 여러 가지 교육 정책의 기초이며 배경인 진보주의 교육이론을 대표하는 교육이론이라고 할 수 있다.1. 듀이의 교육목표듀이는 교육을 경험의 계속적인 개조라고 했고 교육의 과정과 목표는 별개의 것이 아니라 같은 것이라고 여겼다. 또한 교육은 생활의 과정이지 성인생활을 위한 준비 또는 장래를 위한 준비가 아니고 아동들의 보다 활발한 성장, 이것이 교육목표라고 했으며 즉, 전인교육을 목표로 하였다.2. 듀이의 교육내용듀이는 교육.2) 상호작용의 원리듀이는 상호작용의 원리를 동반한 경험이 의미를 풍성하게 하고 교육적으로 가치가 있다고 주장한다. 상호작용의 원리를 동반한다는 것은 그 경험이 경험의 두 요소인 객관적 조건과 내부적 조건에 평등한 권리를 부여한다는 것을 의미한다. 이 원리에 따르면 경험의 두 요소 중에서 어느 한 조건에만 초점을 둔 경험은 상호작용의 원리를 벗어난 경험이기 때문에 왜곡된 경험이라고 할 수 있다. 듀이는 “경험이란 언제나 개인과 그 당시 그의 환경을 구성하는 요소들 사이에 일어나는 교변작용으로 말미암아 성립 된다”라고 말함으로써 상호작용의 원리란 생활에 있어서 경험 주체적인 유기체와 경험 객체적 환경이 서로 주고받는 작용을 함으로써 경험이 이루어진다는 것을 의미한다.3. 듀이의 교육방법듀이에 의하면 가장 좋은 학습 방법을 반성적 사고 방법으로 보고 있으며, 반성적 사고란 사고와 조작적 행동을 모두 포함하는 실험을 통해서 보다 나은 결론, 보다 확실한 지식을 끌어내는 과정인 것이다. 따라서 교육방법을 반성적 초점에 두어 듀이의 심리적 방법에 대하여 알아보고 실험적 탐구로서 발생된 반성적 사고의 과정을 알아본다.1) 심리적 방법듀이에 의하면 학습자의 경험에서 시작하여 거기서부터 과학적 처리의 올바른 방식으로 발달해 나가는 ‘발달적 방법’은 흔히 전문가의 ‘논리적 방법’에 대비하여 ‘심리적 방법’이라고 부른다. 심리적 방법을 분명히 시간은 많이 걸리지만, 거기서 얻어지는 뛰어난 이해와 생생한 흥미는 그 손해를 보충하고도 남는다고 하였다. 듀이는 아동의 심리적 과정을 교과의 논리적 형식에 접근시키기 위하여 ‘심리적 방법’을 쓸 수 있다고 주장하는 것에는 ‘논리적’ 사고 방법인 반성적 사고방법이 매개되어야만 그 접근이 가능하다고 보았다.2) 반성적 사고의 조건지식의 획득은 경험을 통하여 일어나며, 그렇게 획득한 지식의 확실성은 논리적으로 정당화 되는 정도에 따라 결정된다. 또한 지식의 논리적 정당성을 확보하는 가장 좋은 방법이 과학적 방법에 기초한 반성적 방법이다. 따을 가지고 자발적으로 임해야 한다는 것이다.3) 반성적 사고의 과정듀이는 탐구란 어떤 불확정적 상황을 그것의 구성요소들의 구분과 관계가 확정적인 상황에로 전환시키는 통제되거나 지도된 변형작업이고 그렇게 함으로써 처음 상황의 요소들은 통합된 전체로 전환된다고 하였다. 듀이는 불확정적 상황은 반성적 사고의 조건이며 불확정적 상황에 처하게 되면 반성적 사고를 하게 된다고 보았다. 듀이는 현재까지 인류의 경험에 의하면 확실한 결과를 얻는 데 이용할 수 있는 최소의 방법이 바로 반성적 사고에 의한 탐구라는 것이고 이러한 반성적 사고의 과정을 제안, 문제의 설정, 가설의 설정, 추리작업, 행동에 의한 가설의 검증인 다섯 국면으로 구분하였다. 제안은 해결방안이 자동적으로 마음에 떠오르는 것을 말하고, 문제의 설정은 곤란이나 혼란을 문제로 지성화 하는 것, 가설의 설정은 어떻게 하면 어떤 일이 일어날 것인지에 대한 예측된 결과를 설정하는 것이다. 추리작업은 상징을 가지고 조작하는 과정으로 삼단논법이나 합리적 논의의 의미이다. 행동에 의한 가설의 검증은 실험적 검증을 통해서 가설을 확증하는 것이다.Ⅱ. 브루너의 교육이론브루너의 교육이론은 1960년대 미국에서 지식의 구조라는 개념을 제시하여 듀이의 진보주의 교육이론과는 대립되는 지식의 구조화 운동을 일으키게 되었다. 특히 지식의 구조와 더불어 소개된 나선형 교육과정의 개념은 교육과정 조직 원리로서 교과별 교육과정 조직의 기본 틀로 오늘날에도 여전히 영향력을 행사하고 있다.1. 브루너의 교육목표이성적 사고 능력과 판단 능력을 기르는 것. 즉 학습자에게 ‘이성의 힘’을 길러주는데 교육의 본질적인 의미가 있다.2. 브루너의 교육내용지식의 구조는 교과의 구조 또는 학문의 구조와 동일한 의미를 갖는 것인데, 교과의 구조를 파악하는 것은 한 가지 현상을 여러 가지 현상과의 관련에서 이해하는 것이며, 구조를 학습하는 것은 사물이나 현상이 어떻게 관련되어 있는지를 학습하는 것이다. 그러므로 ‘지식의 구조’라는 말은 교육내용으로서의 지식을 종개념의 상호 관련된 체계로 볼 수 있는 것이다. 지식의 구조를 가르치는 방법상의 원리는 발견학습인데, 학습자들이 발견학습을 할 수 있도록 하는 지식의 구조는 작동적 표현양식과 영상적 표현양식, 그리고 상징적 표현양식으로 나타낼 수 있으며, 이는 지식을 학문의 체계 속에서 학습자의 수준에 알맞게 번역하는 것이다. 브루너는 이러한 표현양식을 통하여 "어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다."고 하였다. 지식의 구조를 반영한 교육과정 계획의 원리는 나선형 교육과정이다.‘지식의 구조’라는 말이 나타내고 있는 교과관의 변환은 다음의 세 가지 측면으로 파악할 수 있다.⑴ 한 특정한 사태에서 학생이 배우는 내용은 그 자체로서 독립된 것이 아니라, 그 지식 내의 다른 내용들과 구조적인 관련을 맺고 있다. 다시 말하면, 그 내용은 보다 심층적인 원리의 표현이다. 이 심층적인 원리는 또한 그 지식 내의 다른 원리들과 관련되어 있다.⑵ 한 특정한 시점에서의 학습활동은 학습자가 교과내용을 내면화하는 과정으로 파악된다. 교과내용의 내면화 과정은 교과의 논리적 구조와 학습자의 심리적 구조 사이의 ‘균형’으로 설명되며, 따라서 학습에서는 학습자의 능동적인 사고 작용이 중요한 역할을 한다.⑶ 일련의 발달 계열을 두고 생각해 볼 때, 학습은 특정한 교육내용에 들어 있는 구조적인 관련이 점차로 구체화되는 과정이다. 한 특정한 사태에서의 교과내용이 이미 구조적인 관련을 맺고 있는 것으로 파악된 이상, 나중 단계에서의 학습은 앞 단계의 학습에 새로운 내용을 ‘추가’하는 것이라기보다는 그 내용을 ‘정련’하는 것이라고 보는 편이 정확하다.3. 브루너의 교육방법브루너의 학문중심 교육과정에서는 탐구학습(발견학습)을 중요시 한다. 그리고 어려운 구조를 학습하는 데 대한 가설을 적용시키고 있는데, 이 가설은 아무리 어려운 지식구조라 할지라도 아동의 지적 수준에 맞게 적절하게 표현하면 누구나 이해하고 배울 수 있다는 뜻이다. 지식의 구해결과 학습동기 형성에 영향을 준다.③ 브루너계열의 사람들은 발견학습에 자주 접촉하면서 발견의 기쁨이라는 문제해결 기능을 획득한다고 한다.④ 발견학습은 외적 동기보다 내적 동기에 바탕을 두고 있기 때문에 아는 것 자체를 위한 학습이다. 즉, 학습해야 할 학습과제의 최종적인 형태를 학습자 스스로 찾아내는 방법이다.2) 나선형 교육과정브루너는 학문형 교육과정의 조직형태로서 나선형 교육과정을 제시하였다. 나선형이라는 말은 달팽이나 조개 껍질에서 보듯이 동그라미가 작은 것에서 연속적으로 크게 돌아 나가는 모양을 뜻한다. 나선형 교육과정이라는 것은 이와 같이 교과 과정 조직의 계속성의 원리를 활용하여 계속적으로 단순히 반복하는 것이 아니라 동일한 교과가 점점 깊이와 폭을 더해가면서 심화되어 나가도록 조직된 교육과정을 가리킨다. 지식은 행동주의자들 처럼 단지 교수식 수업으로 입력되어지는 것이 아니라 어떤 아이디어든지 아동의 사고방식에 알맞게, 그리고 되도록 지적으로 올바르게 어려서부터 일찍 가르칠 수 있으며, 그 아이디어는 고학년에서 그 수준의 사고방식에 맞는 표현방법을 빌어서 몇 번이고 다시 가르쳐야 한다.Ⅳ. 듀이와 브루너의 교육목표, 교육내용, 교육방법 비교1. 교육목표 비교브루너의 지식의 구조론은 "어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다"는 가설 하에 학문의 진수를 학생들에게 교육하자는 목표를 가진다. 여기서 학문의 진수한 그 학문을 이루는 구조와 그 지식을 만들어 내는 과정을 말한다.반면에 듀이의 경험중심교육의 목표는 지적 수월성의 함양이다. 즉, 학생들로 하여금 교과에 대한 지적 이해를 도모하게 함으로써 실생활에서의 문제해결뿐 아니라 학문영역에서의 지식창출에 필요한 사고능력을 개발하는 데 있다. 학문적 특성을 강하게 담고 있는 엄격한 교과교육 중심의 교육과정 체제를 실행함으로써 사회적 인재를 양성하고 과학기술의 수준을 높이는 것을 의미한다. 또한 학생들이 연구 활동을 하게하며, 사회의 의.

교육학| 2012.10.22| 6페이지| 2,000원| 조회(137)

교육목표, 브루너, 듀이, 교육방법, 교육내용

미리보기

닫기
스판덱스

스판덱스(Spandex)1. 스판덱스(Spandex)의 개념섬유 구성성분 중 85%이상이 우레탄(Urethane) 결합을 가지고 있는 폴리우레탄(Polyurethane)계의 섬유로써 신축성이 큰 특징을 지니고 있는 합성섬유이다. 스판덱스는 그 자체만으로 직물, 편물로 사용되는 경우는 드물며, 기존의 나일론사, 폴리에스터사와 결합된 상태로 사용된다. 보통 스판덱스(Spandex)라고 부르며, 탄성력이 있다는 뜻으로 Elastane(엘라스틴)이라고 부르기도 한다.1959년 미국 Dupont사가 처음으로 라이크라(Lycra)라는 상표로 생산하기 시작했으며, 우리나라에서는 태광산업이 1979년 생산을 시작하여, 제일합성(Jesan), 고리협성(kopandes), 동국합성(Texlon), 코오롱(Cypan), 그리고 효성(Creora) 등이 그 뒤를 이어가고 있다.스판덱스는 폴리에테르(Polyether)와 메틸렌 – 디페닐 - 이소시아네이트(Methylene – diphenyl -isocyanate)를 중합하여 용융방사를 하는 방법으로 만들어진다.탄성섬유인 스판덱스의 방사공정은 생성되는 고분자쇄의 구조와 반응성의 차이로 인해 여러 가지 방법으로 나누어진다. 현재 대부분의 스판덱스가 건식방사에 의해 섬유화되고 있으나, 이외에도 습식, 화학 그리고 용융방사에 의해 섬유화 할 수 있다. 방사방법은 방사시의 겔화(gelation)여부나 Hard domain의 용융여부에 영향을 받으므로, 쇄연장제의 종류에 따라 변화된다.스판덱스섬유의 생산초기에는 반응속도와 점도의 조절이 어렵고, Urethane이나 Urea기와 미 반응된 Isocyanate의 반응에 의해 Branch를 형성하여 균일한 성질의 섬유를 제조하는데 많은 어려움이 있었다. 건식과 습식방사는 용매사용에 따른 경제적 손실과 용매의 제거나 재사용에 대한 기술적, 경제적 문제가 존재하지만, 반응속도의 조절 및 점도조절이 용이하여 다양하며 물리적 특성이 우수한 스판덱스를 생산할 수 있다. 가장 경제적인 방사방법은 용매를 사용하celan)’이란 상품명으로 처음 생산해 스판덱스의 국산화를 이루었고, 이후 세계 시장에 진출하여 라이크라와 어깨를 나란히 했다. 현재는 효성의 크레오라(Creora)가 세계시장 점유율 1위를 차지하며 듀폰이 섬유사업부를 분리해 세운 회사인 인비스타(코크인더스트리즈에 합병됨)와 경합을 벌이고 있다.3. 스판덱스 공정 과정스판덱스의 제조방법은 중합 시 사용된 각각의 원재료에 따라 반응성이 달라지므로 다양한 중합방법이 시도된다. 건식, 습식, 용융 등 방사방식에 따라 제조원가 및 품질, 제품의 특성에도 차이가 생긴다. 또한 물성을 높이기 위해 산화방지제, 자외선흡수제, 염착증진제, 백색도 향상을 위한, 또는 내염소성 증진을 위한 첨가제가 사용된다. 원료, 중합, 방사, 첨가제 등을 변수로 하여 각각 다른 품질을 얻을 수 있다. 가장 상업성 있고 품질 좋으며, 생산성 높은 조합은 어떤 것일 지는 지속적으로 개발해야 할 연구라고 한다. 다음은 일반적인 스판덱스의 공정과정이다.① 스판덱스(Spandex) 공정PolymerizationPTMG + MDI② 용융 및 압출 (Dissolving & Extruding)중합물을 용매에 녹인 후 각종 첨가제 추가 후 압출③ 건열 (Dying)용매로 사용된 물질을 방사통에 고온의 공기로 열풍을 가하여, 용매를 추출하여 순도를 높인 후, 재사용④ 권취 (Take-up)노즐을 통해 방사되는 실을 지관에 감는 공정⑤ 포장 및 Aging권취된 원사는 외관 및 물성 검사를 거친 후, 박스 포장을 하여, 창고에서 일정 기간 보관함으로써 물성을 안정화시킨 후, 출구4. 스판덱스의 특징(1) 장점①. 탄성회복률잡아당기면 고무처럼 늘어났다가 놓으면 곧장 원래의 모습으로 되돌아가는 성질이 우수하기 때문에 반복하여 계속 늘렸을 때도 거의 늘어나지 않는다. 신도가 매우 우수하여 천연 탄성섬유인 고무사에 비해 신장력이 7배에 달하며 탄성회복률도 95%나 된다② 가벼움섬유 중 폴리프로빌렌(PP) 다음으로 가벼운 섬유로 고무사보다 가볍다.③ 내마모성고무사에 선형의 멀티 필라멘트가 느슨히 얽혀있다.• 수분 관리와 체온 조절 효과- 스펀지 효과: 부피가 큰 나선 다공이 땀을 피부로부터 더욱 빠르게 끌어당긴다.- 모세관 효과: 빽빽한 중심 필라멘트는 직물을 통해서 땀을 퍼지게 한다- 난방기 효과: 공기의 흐름을 원활히 하는 부피가 큰 외부 필라멘트는 열과 땀을 직물에서 공기로 옮기는 속도를 빠르게 한다.• 특징- 빠른 흡한속건- 쾌적한 통기성- 편안한 신축성- 천연 소재 같은 부드러움과 유연성② 효성의 Creora• 특징- 세계 2위의 메이커- 지속적인 중합반응: 한결같은 품질은 지속적인 중합 기능을 덕분에 우수.- 건식 방적 방법: 우수하고 균일한 데니어(Denier)의 생산.- Round cross section: 데니어의 균일성 유지.- 에테르(Ether) 타입: 우수한 모듈러스(Modulus), 신축성과 파워• C-100부드러운 스트레치성, 소프트 모듈러스(soft modulus), 높은 신장력을 지녀서 완벽한 착용감 뿐만 아니라 편안함과 부드러움을 느낄 수 있다.• H-100튼튼함, 신장성, 해사 균일성이 우수한 제품으로 광범위하게 활용될 수 있다.5. 스판덱스의 용도스판덱스가 대중화되기 전에는 탄성섬유가 필요한 분야에서는 주로 천연 고무사(rubber thread)가 사용되었다. 고무사는 양말의 목이나 스웨터 소매 등에 사용하는 것이 고작이었다. 라텍스를 사출하거나 고무판을 잘라 섬유화하였기 때문에 굵어서 사용분야가 극히 제한적이었다. 라텍스에서 방사한 고무사에서는 최저 300De(데니어)정도의 모노필라멘트가 나옴에 비해 스판덱스는 15-30De 정도의 가는 멀티필라멘트를 만들 수 있다. 스판덱스는 고무섬유와 동일한 용도로 많이 이용되었으며 실제로 고무사가 사용되던 분야는 스판덱스로 대체되었다. 스판덱스는 화학적으로 고무와 매우 달라 그 적용범위를 훨씬 더 넓혀 나갔다.스판덱스는 회복력과 가는 정도(데니어)에 따라 여러 가지 쓰임새가 결정된다. 1960년대 이후 스판덱스의 용도는 포대나 치료용 스타킹에서 시류, Footwear에 속하는 스타킹, 양말에 쓰이고 있으며, Laces, Tapes 등과 같은 신축성이 있는 밴드류, 그리고 여러 가지 기성복에도 쓰이고 있다. 그 밖에 의료용 붕대나 자동차 시트, 가구용 시트 등 다양한 분야에서 스판덱스가 이용되고 있다.6. 현재 개발된 새로운 스판덱스의 예과거에는 단순한 스판덱스 그 자체로서 사용을 하였지만 요즘에는 스판덱스의 여러 가지 단점을 보강하거나 특정한 기능을 넣은 제품을 생산하고 있다.EX) 효성의 Creora 시리즈Creora H-250은 수영복과 속옷에 사용되는 섬유로써, 기존의 스판덱스보다 높은 피팅성과 탄력성을 가지고 있으며 원사의 균일성 향상을 통해 좋은 원단으로서의 가치를 높힌 제품이다. 또한 염소계 약품에 약했던 기존의 스판덱스의 내약품성을 향상시켜서 표백 후에도 색상의 균일도를 유지하게 한다.Creora H-100X는 내 알칼리성을 위하여 개발된 제품으로서 Alkaline Burn-out / Mercerizing / Alkaline Reduction Processing 으로 원단 성능을 유지하면서 원상의 회복성을 향상시킨 제품이다. 어떠한 환경에서도 색상과 무늬를 유지하면서 착용감도 오랫동안 유지하여 지속적인 편안함을 느낄 수 있다.Creora H-100B 의 경우는 향균 스판덱스이다. 원단에 서식하는 세균으로 인해 유발되는 악취를 제거하여 산뜻함을 오랫동안 유지 시켜주어, 스포츠웨어나 속옷에 적합한 제품이다.7. 스판덱스에 관한 기사"아…스판덱스" 효성·티케이케미칼 ´한숨´작년 시황악화로 영업익 60%대 급감2012-02-29 최밍키기자 EBN 산업뉴스8. 스판덱스의 전망사실 스판덱스는 기존의 나일론과 폴리에스터 등 합성섬유에 비해 고부가가치섬유로, ‘섬유산업의 반도체’로 불리며 섬유업계의 수익을 대표해왔지만 지금은 공급과잉에 의해 제품 가격이 많이 하락한 상태이다.스판덱스 업계가 생산설비 경쟁에 나선 것은 시장이 연평균 15-20%의 고속성장을 보인데다, 스판덱스가 혼합된 스포츠, 레저용 의류 시장재편에 따라 다시 설비확대에 나섰고, 최근 들어 전 세계적으로 스판덱스에 대한 수요가 늘면서 국내 생산을 중단했던 태광 산업이 다시 국내공장을 재가동하기 시작했다.스판덱스 시장은 여전히 지속적인 성장세를 유지하고 있으며, 수유와 공급은 아슬아슬하나 균형을 유지하고 있다. 가격경쟁력과 품질개발로 비교우위를 유지하며 기능성과 쾌적성을 겸비한 차별화된 스판덱스라면 수요전망은 밝다고 하겠다..9. 스판덱스가 개선되어야 할 점① 제조 원가 삭감중국의 저렴한 생산 원가를 따라잡기 위해서는 제조 원가의 삭감이 필수적으로 필요하다. 방사공적을 최적화한 신설비를 도입하고 설비마다 생산하는 품종을 한정시켜야 한다.② 외관성 개량스판덱스를 다양하게 활용하기 위해서는 염색성의 향상과 같은 외관의 다양성 및 개성을 추구해야 할 것이다. 뿐만 아니라 색상의 유지성이 뛰어나서 여러 번의 세탁 후에도 변하지 않아야 할 것이다.③ 다양한 기능성 개발지금의 스판덱스가 지니고 있는 신축성을 뿐만 아니라, 다양한 기능을 가지고 있는 섬유의 개발이 필요하다. 예를 들면 자외선 차단의 기능이 있거나, 더 나은 흡습성과 빠른 수분 휘발성을 지녀서 기존의 스판덱스의 단점을 보완할 수 있는 스포츠 의류로서의 기능성을 향상시켜야 할 것이다.10. 결론1960년대 경제개발계획 아래 전략적으로 육성되던 섬유산업은 당시에는 `나일론 붐`이 일 정도로 화학섬유산업은 내수와 수출 모두 큰 호황을 누렸다. 그러나 7~80년대를 지나면서 섬유산업은 하향세로 접어들었고 90년대 들어서는 사양산업의 위기일로마저 겪게 된다. 이때 고부가가치를 창출하는 SPANDEX 섬유가 부상하자, 화학섬유산업은 다시 활기를 띠게 되었다. 또한 스판덱스는 그 사용범위가 광범위하기 때문에, 스판덱스의 수요는 매년 증가하는 추세다.현재 다양한 분야에서 다양하게 쓰이고 있는 탄성섬유인, 스판덱스는 기존의 나일론과 폴리에스터 등의 합성섬유에 비해 고부가가치 섬유이다. 따라서 국제적인 섬유제조회사뿐만 아니라 국내의 여러 합성섬유 제조회사에서도6900

생활/환경| 2012.06.26| 9페이지| 2,000원| 조회(587)

섬유, 신소재, Spandex, 스판덱스

미리보기

닫기
Networks among customers ppt발표

Networks among customers목 차 Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 왜 전염이 일어나는가 ? 사회전염은 어떻게 널리 펴졌는가 ? 사회 네트워크 구조가 전염에 어떻게 영향을 주었는가 ? 마케터들은 의견 주도자 층을 통해서 전염의 이익을 어떻게 얻을 수 있는가 ? 버즈 마케팅 바이러스성 마케팅 Ⅱ . 사회적 영향과 현재의 브랜드 정보 보급 브랜드 선호 브랜드 신념 Ⅲ . 거래 네트워크Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 왜 전염이 일어나는가 ? 인식과 관심 전염의 원천들은 단순하게 제품에 대해 잘 알게 되고 그것에 대하여 토론하고 싶은 강한 느낌을 충분하게 가 지는 것에서 비롯 된다 .Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 2, 믿음 ( 신념 ) 개정 사람들은 채택에 대한 결과를 관찰한 후 또는 이전의 소비자들과 함께 그 상품에 대하여 토론한 후에 , 채택한 새로운 제품의 가격과 혜택에 대한 그들의 믿음을 개정한다 . 이 부가적인 정보는 몇몇 방법에서 믿음에 영향을 미친다 . ① 소비자는 그 상품이 특별한 특성이나 요소들에 관해 얼마나 잘 수행되는지에 대한 그들의 믿음을 개정한다 . ( Bob 이 말했던 것이 맞아 , 이 MP3 플레이어는 내가 생각했던 것보다 훨씬 사용하기 쉬워 ) ② 두번째로 새로운 정보가 비록 새로운 정보가 믿음의 변화를 더 좋은 방향 혹은 나쁜 방향으로 초래할지라도 이것은 현재의 믿음이라는 것이 확실하다 . 따라서 그 상품에 대한 불확실성은 감소된다 . 사회 전염을 통한 믿음 개정은 어떠한 상황에서의 채택이 특히 중요하다 . ① 이해하기 어려운 복잡한 제품에 대한 잠재적인 소비자의 관점은 특성과 혜택 사이를 연결한다 . ② 상업 커뮤니케이션 채널은 신뢰성 있는 자료가 거의 없다 . ③ 전염을 통한 믿음의 개정은 제품의 수행 또는 유용성은 모든 소비자의 다양한 경우에서 중요하다 . 그래서 잠재 고객들은 제품이 일반적으로 좋은지 안 좋은지에 대해서 간단하게 알기를 원하는 게 아니라 우리와 같은 사람에게 좋은지에 대해서 알고 싶어한다Ⅰ .이 높거나 집단주의의 높은 수준을 드러내는 문화 국가의 나라들은 다른 나라들 보다 사회적 전염이 더욱 지속되는 새로운 제품 유포의 양상을 보이는 경향이 있다 . - 또한 규범적인 전염의 중요성은 모든 제품에서 다양하다 . 특히 새로운 상품이 존재하는 규범을 따르는 정도가 다른 사람들에 의한 사회 수용성이 자기자신의 채택에 영향을 미치는 정도에 영향을 줄 수 있다 . Ex) 피임 존재하는 규범에 새로운 제품 이 순응 하는 정도 는 자기 자신의 채택에 영향을 받은 다른 사람에 의해 사회적 수용의 규모에 영향을 줄 수 있다 .Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 4 . 경쟁적인 관심 사회적 전염은 또한 한 회사가 채택하지 않는 한 경쟁적인 우위를 얻을지도 모르는 혁신을 채택해 온 회사의 라이벌에 관심을 유발한다 . 5. 상호보완적인 네트워크 효과 이러한 네트워크 효과는 사용의 혜택 , 채택의 이유가 이전의 채택의 수에서 증가될 때 일어난다 .Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 2) 사회전염은 어떻게 널리 펴졌는가 ? 새로운 상품을 퍼트릴 때 사회전염에 대한 역할이 상품과 시장의 특징에 의존하기 때문에 “ 일반적인 ” 퍼짐을 측정하는 것은 어렵다 . Katz and lazarsfeld (1955)and coleman , katz , and menzel (1966) ( bemmaor 1994; monus 1973 ; thirtle and ruttan 1987) Van den culte and lilien (2001) Granovetter (1978)Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 3) 사회 네트워크 구조가 전염에 어떻게 영향을 주었는가 ? 거시적 관점 몇 수학적 모델은 타동성의 증가로서 병은 인구를 통해 거의 퍼지지 않는다고 했다 . 높은 타동성의 인구에서 병은 이미 병을 가지고 있는 개인에게 도달하는 경향이 있을 것이다 . 병에 대한 사람들의 민감성의 차이는 또한 병이 얼마나 멀리 퍼질 것인가에 대한 중요한 역할을 할 수 있다 . 사람들이 병에 대해서 낮은 저항력 또는 유대관계에 의해 상호 연락되어 밀집된 집단들의 혼합은 최상이다 .Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 Roger 는 장애물 또는 한계점이 높거나 낮아질 수 있는 다섯 개의 다른 관점으로 해석된 보급 속도와 관련하여 다섯 가지 제품 특성을 제안하였다 . ① 현재 사용되고 있는 제품과 해결책을 넘어선 상대적인 이익 ② 현재 표준과 신념에 대한 호환성 ③ 복잡성 ④ 그들의 결과와 이전의 소비자에 대한 식별 가능성 ⑤ 시도의 용이성 전체 네트워크 구조는 보급 과정의 속도와 정도에 큰 영향을 미칠 수 있다 . 그러나 경영적인 관점으로부터 다음과 같은 중요한 질문이 제기 된다 마케터들은 새로운 제품의 수용 속도를 높이기 위해 어떻게 네트워크를 이용하는가 ?Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 2. 미시적 관점 확실한 접근법은 가장 잘 연결된 소비자를 확인 하기 위한 것이고 그들에게 제품에 대해서 이야기 하기 위 해 동기부여를 하는 것이다 그러나 이론과 연구는 더욱 상세한 아이디어를 제안한다 . ① 모방자는 그들이 직접적으로 연락하는 소비자들 만을 모방하지 않는다 . ② 유대관계는 표준이나 , 위험 혐오감 또는 다른 것에 순응을 하든 안 하든 , 사회적 전염 추진 요인과 가장 관련이 있다 . ③ 전반적인 네트워크의 밀도와 구조Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 의견 주도자 : 몇 소비자들은 다른 사람들 보다 더욱 영향력이 있고 보급 과정에서 중요한 씨앗으로서 제공된다 . 1. 네 가지 잘못된 개념 ① 일반적인 의견 주도자층 또는 영향력 있는 사람들 – 마케터들의 직업이 만약 그들이 하는 것 보다 더욱 단순할 수 있지만 ② 사람의 특정한 유형에 일치하는 이상적인 의견 주도자 층에 각각의 특성이 있다 . ③ 의견 주도자 층은 모든 네가지 특성에 맞아야만 한다 . ④ 의견 주도자층이거나 의견을 추구하는 사람 중 하나이다 .Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 2,. 이상적인 의견 주도자 층의 네 가지 특성 ① 새로운 제품에 대한 최신정보에 관심이 있는 의견 주도자 층은 더욱 설득력이 있고 능력과 그들의 정보원인 신뢰성을 증가시키는 제품에 대한 직접적인 경험을 가지고 있다 . ③ 의견 주도자 층이 네트워크에서 중심적 위치에 있는 것은 다른 사람에게 영향을 미칠 기회와 직접적으로 관련이 있기 때문에 의견 지도자 리더 쉽을 위해 필요한 조건이다 . ④ 새로운 제품에 대해 많은 대화에 참여한다 . 그러나 이 특성은 모든 의견 지도자층을 나타낼 수 없다 . 몇몇은 그들의 의견을 공유하는데에 선교사와 같은 열의를 가지고 있는 반면 다른 사람들은 더 개정되거나 선택되어진다 .Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 5) 버즈 마케팅 - 네트워크 구조를 이용하지 않은 구전적인 마케팅 버즈마케팅 의 목적 - 특이하고 , 재미있고 , 금기시하는 창조적인 내용을 발달하는 것을 추구 소비자 사이에서의 대화와 언론에서 영향력을 얻기 위해 주목할만한 매체의 노력을 추구 버즈마케팅의 효과 인식 을 발생시킴 브랜드에 대한 강한 신념과 관심을 형성Ⅰ . 사회 전염성과 새로운 상품 6) 바이러스성 마케팅 대부분 바이러스성 마케팅은 네트워크 구조를 무시하는 반면 다이나믹한 전염에 초점을 맞춘다 . 바이러스성 마케팅의 세가지 예 ① 이메일 서비스 제공자인 Hotmail 은 그들의 사용자로부터 모든 발신 우편물에 자사의 서비스에대한 약간의 메시지 광고를 첨부하였다 . ② Adobe Acrobat 와 같은 응용 소프트웨어는 제품 사용의 가치가 다른 사람들이 사용하는 제품의 수를 증가시킨다 . ③ 그들이 십대에 도달 할 수 있는 장소로서 “ 사회 네트워킹 ” 사이트는 마케터의 현재 열광하는 대상이며 , 다른 시청자들은 TV 광고를 통해 점점 도달하기 어려워지고 있다 . 이러한 마케팅 노력은 전통적인 광고 보다 더 약한 것처럼 보인다 . 사이트 멤버 사이에 연결 유형은 마케팅에 대한 더 많은 관심에 초점을 맞춘 것처럼 보이지 않는다 .Ⅱ . 사회적 영향과 현재의 브랜드 1. 정보 보급 현존하는 제품에 대한 창조적인 인지 는 덜 중요하다 . 인정받은 제품에 대해 공유하는데 있어서 덜 새로운 정고객 기반을 변화시킨다 . 이것은 특히 상대적으로 특별한 나이대의 집단에 의해 소비되는 제품에 대한 사실이다 . 새로운 제품에 대한 잠재적인 소비자들은 초보자 고객들이 제품 채택에 대한 장애물을 극복하기 위해 다단계 과정을 통해 가야만 한다 .Ⅱ . 사회적 영향과 현재의 브랜드 2. 브랜드 선호도 “ 브랜드 적합성 ( 일치 )”, 또는 브랜드 선호도와 유사한 소비자와 강하게 연결된 정도는 소비자 연구자들 사이에서 몇 가지 관심을 끌어왔다 네트워크 유대관계의 네가지 결과 ① 몇가지 연구들에서 사람들은 대인관계의 영향에 대해 그들의 민감성에 따라 다르고 , 이 민감성은 두가지 관점을 갖고 있다 . i . 정보적 관점 : 다른사람으로부터 정보를 추구하거나 다른 사람을 관찰함으로써 서비스와 제품에 대해서 배우는 경향 ii. 규범적 관점 - 구매 결정과 관련된 다른사람의 기대에 기꺼이 순응하는 것 - 브랜드와 제품의 사용과 인지를 통하여 중요한 다른 사람의 의견에 대해 한 사람의 이미지를 강화하거나 확인하는 것을 요구 ② 제품 사이에서 차이점과 관련되어 있다 . ③ 집단 응집성과 관련된 우리의 토론과 연관되어 있는 브랜드 조화 ④ 구조적 균형 이론은 대인관계의 영향력이 조화와 모방을 이끄는데 항상 필요로 하는 것은 아니다 라는 것에 대해다Ⅱ . 사회적 영향과 현재의 브랜드 3. 브랜드 신념 사회 네트워크는 현존하는 제품과 브랜드 마케팅과 관련되어 있고 사회적으로 상호작용하는 사람은 브랜드 인식과 제품에 대해 유사한 경향을 갖고 있다 Sirsi , Ward, 그리고 Reingen (1996) 동물들 행동 권리 사이에서 인지되는 네트워크와 사회적 네트워크에 관한 연구 그 결과 인지적인 구조와 사회 통합 사이에 연결은 특별한 소비 이데올로기의 노골적인 열렬 지지자 사이에서 강했다 .Ⅲ . 거래 네트워크 구매자들과 판매자들이 직면하는 하나의 문 제 는 다른 상대집단들에 대한 신뢰의 불확실성이다 . Dimaggio and louch (1998) 빈번한 교환은 한 사람의 확장된 ow}

경영/경제| 2012.06.26| 19페이지| 2,500원| 조회(98)

네트워크, Networks among custo, 사회적 영향과 현재의 브랜..

미리보기

닫기