*정* 스토어

*정*

개인

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

20개
전체 판매량

45개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A
자료문의 응답률

-

전체자료 20개

[인문]향수

{향 수교육학과 2001915013 박정규한 주를 마감하는 주말에 나는 특별하고 소중한 경험을 하였습니다. 그동안 학교다니면서 까맣게 잊고 지냈던 어린 시절 시골에서 자란 추억을 회상할 수 있는 계기가 있었습니다.지난 토요일 벌초를 하러 밀양에 갔었는데 큰집의 사촌동생이 빌려온 책 때문에 저는 깊은 추억에 잠겼습니다. 이제 곧 사회진출은 앞둔 시점에서 어린시절 시골에서 자랐던 때가 문득 그리워 졌습니다.사촌동생이 빌린 책은 식물도감이었는데, 세밀화로 그린 식물들이 빼곡하더군요. 몇 장 넘기다 보니 책 속 식물들이 무척 낯익었습니다. 시골에서 자란 제가 어린 시절 그렇게 흔하게 봤던 잡초들이었던 거죠. 길가 가장자리나 밭에 무성히 나곤 했던, 그래서 뽑아버려야 할 잡초로 여태 알고 있던 그 풀들이 식물도감에는 우리땅의 식물 로 세세히 소개돼 있었습니다.어렸을 때 친구들이랑 우산 모양을 만들어 놀았던 식물이 바랭이 라는 이름을 갖고 있었다는 것도, 작은 국화처럼 생긴 꽃이 개망초 라는 것도 처음 알았습니다. 그뿐 아니었습니다. 쇠뜨기, 강아지풀, 쇠무릎, 질경이 등 기억 속의 모양새와 낯설고도 정다운 이름을 맞추 나가는 일이 무척 재미있었습니다.더욱이 어떤 것은 약초로, 어떤 것은 독초로, 어떤 것은 식용으로 각기 다른 효능을 갖고 있다는 설명을 읽으면서 신기함에 앞서 놀라기까지 했습니다. 아무도 유심히 봐 주지 않을 만큼 작고 볼품 없이 자생했던 그들이 모두 제 이름과 학명을 가진 식물이라니.. 어린 저에게 그들은 너무 흔해서 쳐다볼 필요도 없는 것이었는데 말입니다.사실 시골은 잡초와 들풀 천지였습니다. 30분씩 걸어서 오갔던 통학 길은 비포장이었고, 길 가장자리에는 계절 따라 제비꽃, 엉겅퀴, 국화와 이름 모를 풀꽃들이 쑥부쟁이와 엉켜 아무렇게나 휘어지고 늘어져 있었죠. 좁디좁은 논밭 샛길을 걷다보면 소리 없이 나타나곤 했던 뱀 때문에 놀라는 일도 잦았고요.그래도 학교에 갔다 오면 가방을 던져두고 친구들과 함께 산과 들을 뛰어다니며 먹을 수 있는, 지금은 이름도 잊어버린 식물을 죄다 깨물어 삼키곤 했습니다. 산딸기 같은 것을 주로 먹었고, 과자 같은 것도 먹긴 했지만 산이나 들판에서 나는 것만큼 맛있지는 않았던 것 같습니다.그렇게 막 뛰어 다니다가 놀다보면 땀이 범벅이 되면 냇가로 가서 시원하게 물놀이를 하면서 놀았습니다. 왠만한 수영장의 물보다 더 맑고 깨끗했던 걸로 기억납니다. 그보다 그 물 속에서 놀던 우리들의 마음이 더 맑고 깨끗했겠지요.제 부모님도 그랬지만, 시골 아이들의 부모는 누구를 막론하고 바빴습니다. 아침부터 밤까지 흙투성이 맨발로 뛰어다니던 부모님에게 그다지 관심 받고 자란 기억은 없지만, 냇가의 맑은 물에 발을 담그면 해초처럼 보드랍게 다리에 감기던 물풀을 헤치며 동네 친구들과 빨래를 하고 물장구를 치던 추억은 사진을 찍어 놓은 것처럼 선명히 남아 있습니다. 기억 어디에서든 산과 들이 모두 내 집 같았던 시절이었으니 그 성장기가 새삼스럽게 참 소중하게 느껴지네요. 도시의 친구들처럼 비싸고 맛있는 음식은 잘 먹지는 못했지만 돌이켜보면 몸과 마음이 그때처럼 건강했던 적이 없었던 것 같습니다.가을 들판이 붉게 물들어 갈 즈음에 사촌동생이 도서관에서 빌린 책 한 권 때문에 거의 17년 정도 전 추억을 더듬어 보고 저만치 앞서 달려가는 상념에 푹 빠져 봤습니다. 애틋하고도 쓸쓸하네요.학교 다니느라 바쁜와중에 가끔 고향에 들르는데, 어린 시절 또래 아이들과 수없이 뛰어다니던 길은 딱딱한 시멘트로 포장되고, 점은 부부가 없다보니 동네에서 아이들 웃음소리를 들을 수 없게 된지 오래됐습니다. 물풀이 오래전에 사라져 버린 냇물은 오염돼 발도 담글 수 없고요, 같은 곳이지만 같은 곳이 아니게 돼 버린거죠.어린시절 온 들판을 같이 헤메고 다니고 여름이면 발가벗고 냇가에서 물장구치고, 겨울이면 포대자루하나에 의지해서 눈썰매를 같이 타면서 놀던 친구들이 지금은 어디서 무엇을 하는지 궁금해집니다. 그 친구들도 소중했던 어린시절의 추억을 바쁜 도시생활의 일상에 덮어두고 사는 건 아닌지 걱정도 되구요.

인문/어학| 2006.09.17| 2페이지| 1,000원| 조회(398)

향수, 수필, 어린시절

미리보기

닫기
[환경문제]현대 환경문제의 국내외 동향과 전망

환 경 교 육 론현대 환경문제의국내?외적 동향과 전망1. 서문‘身體髮膚는 受之父母하니 不減毁狀이 孝之始也요.’라는 말이 있다. 우리의 몸은 부모님께 받았으니 다치지 않는 것이 효의 시작이라는 뜻이다. 허나 우리가 부모님 세대에게로부터 받은 것은 비단 신체 하나뿐만이 아니다. 현재 살아가고 있는 사회의 전반적인 부분을 그들에게 ‘물려받았다’라고 말해도 좋을 것이며, 우리는 그것을 개발하고 발전시키고자 한다. 그들보다 더욱 잘 살기 위해, 더욱 편안한 삶을 살기 위해 노력한다. 비유적으로 말하자면 부모님께서 물려주신 신체를 다치지 않고 사는 것- 부모님들께서 물려주신 현 사회수준에서 더욱 발전되는 삶을 살고자 하는 것이 당연한 일이라는 것이다. 그렇다면 자연환경의 문제에 대해서는 어떻게 이야기할까. 물론 자연환경 역시 그들이 물려 준 것이니 훼손하지 말고 소중히 사용하자는 말이 나오는 게 당연하지 않을까. 그렇지만, 자연에 대해서 우리는 과거가 아닌 미래를 본다. 한때는 무분별한 발전을 꾀하며 자연을 등한시 하는 경향이 있었지만, 사회가 미래지향적이 되면 될수록, 더욱 환경‘보전’의 중요성과 자연오염의 해악성에 대해 민감하게 반응하면서 나오는 이야기는 부모님 세대를 향한 것이 아니다. 공익광고에서는 ‘정성으로 가꾼 자연환경, 후손에게 값진 유산’이라는 문구를 사용할 정도로, ‘우리가 살고 있는 이 지구는 조상들로부터 물려받은 것이 아니라 후손들에게서 빌려 쓰고 있는 것이다.’라는 환경 철학적 시각은 21세기를 맞은 인류에게 깊은 시사점을 던져주고 있다.특히 지구환경문제와 관련하여 주목할 점은 1994년 UR 최종의정서 서명을 위한 마나케쉬 각료회의에서 1995년 출범한 세계무역기구(WTO)내에 무역환경위원회를 설치키로 결정하였다는 것이다. 이에 따라 1995년 1월 1일 출범한 동위원회가 향후 지구환경문제 해결논의와 환경과 무역을 연계한 국제규범의 수립에 주도적 역할을 할 것으로 예상되며 지구환경문제는 이제 한 두 나라의 노력으로 이루어질 수 있는 차원의 성격을 직접 수거토록 하는 포장재 쓰레기 규제법을 제정했다. 핀란드, 스웨덴 등 북유럽에서는 에너지·탄소세를 부과하고 있으며, 미국, 일본 EU 등에서도 도입을 예정하고 있다.이러한 가운데 덴마크는 지난 81년 맥주와 음료용기의 재활용확대를 위해 예탁금징수와 회수계획의 수립을 주 내용으로 한 음료용기 회수제도를 도입했다.한편 일본, 독일, 캐나다 등은 환경마크제도를 실시해 이를 획득한 상품이 우선적으로 구매되도록 유도하고 있으며, 개도국 수출상품의 경우 환경마크획득이 기술적·절차적으로 힘들어 외국 수출업자에게 불리하게 작용하고 있다.GATT(WTO)는 지난 71년 GATT내에 무역 및 환경에 관한 작업반을 설치했으나 각국의 환경에 대한 다양한 입장 등으로 그동안 특별한 운영 실적이 없었다. 그러나 지난 94년 4월15일 마라케시 UR각료회의에서 무역과 환경에 관한 결정을 채택하고 WTO공식출범시까지 WTO준비 위원회 산하에 무역환경소위원회를 설치해 무역과 환경문제를 논의키로 했다.주요 논의과제는 4가지로 요약할 수 있는데 첫째는 다자간 무역체제조항과 국제환경 협약내의 환경목적을 위한 무역조치와의 관계검토, 무역에 중대한 영향을 미치는 환경정책 및 환경조치에 대한 검토, 환경목적의 조세와 부과금, 환경목적을 위한 제품요구사항에 대한 검토, 다자간 무역체제와 국제환경 협약의 분쟁해결 절차와의 관계 검토 등이다.OECD는 지난 91년 무역위원회와 환경위원회가 공동으로 참여하는 합동작업반을 구성해 무역과 환경에 대한 지침을 마련키로 합의했다. OECD는 지난 93년 이후 7회에 걸친 무역·환경전문가 합동회의를 개최해 10개 분석 작업 대상에 대해 토의한 바 있으며, 이에 기초해 95년 각료회의에 보고할 보고서를 작성중이다.국제표준화기구(ISO)는 지난 93년 6월 각국마다 상이한 환경관리기법과 관리체제의 표준화를 위하여 ISO내에 기술위원회 207을 설치하고 98년 시행을 목표로 국제 환경경영표준화규격을 마련 중에 있다.ISO 14000은 내용상 기업의 경영활동에 관한 것개선할 수 있으며, 환경행정에 대해 다른 자치단체와의 비교 및 정보교환을 할 수 있고 그린시티로 지정될 경우 자치단체의 이미지가 크게 향상되는 등, 정치?행정?시민들의 지방행정에 대한 평가와 만족도가 크게 제고되는 효과를 가져 오게 된다.Ⅳ. 제1회 환경관리 우수 자치단체(그린시티) 공모결과환경부는 지난 5월부터 2개월간 제1회 그린시티를 공모하였다. 동 제도는 환경부가 주최하되 그린시티 선정의 전문성 및 공정성 강화를 위해 한국 환경정책학회와 녹색연합?지방의제21전국연합회의 시민단체 및 SBS와 동아일보의 언론기관이 공동주관기관으로 참여하였다.선정과정에서의 민간단체 참여는 환경 친화적 행정을 위한 정책결정과정에 시민사회 의견을 활발하게 투입하고 이를 통해 결정된 정책의 수행과정에서 시민의 적극적인 참여와 협조를 도출해내는 환경 거버넌스의 구축을 위해 필수적인 요소이며, 이를 통해 그린시티 지정 자치단체에 대한 민간단체로부터의 지지도 이끌어낼 수 있다.객관적이고 공정한 심사를 통한 그린시티 선정을 위해 합리적인 선정방법과 평가기준을 마련하고, 선정과정의 공정성 확보를 위해 학회, 시민단체 등이 참여하는 선정평가단을 구성하여 평가를 실시하였으며, 공동주관기관의 대표가 참여하는 선정위원회를 통해 이를 최종 확정하였다.그린시티 선정을 위한 평가는 정량지표와 정성지표로 이루어진 환경성 종합평가지표를 위주로 이루어지며 현지심사를 통하여 종합평가지표로는 알 수 없는 정성적인 측면을 평가한다. 환경성 종합평가지표는 지방자치단체의 종합적인 환경관리역량을 평가할 수 있도록 환경관리 기반부문(자연생태, 대기, 물, 폐기물, 정책기반)의 28개 지표와 환경시책부문의 특성?내용과 추진성과의 6개 세부지표로 구성되었다.종합점수(1,000점 만점)=환경기반(600점)+환경시책(사업)(300점)+현장점수(100점)그린시티 선정은 자치단체중 지방행정의 일차적 주체라고 볼 수 있는 시?군?자치구의 기초자치단체(제주도 포함)를 대상으로 매 2년마다 선정하게 되며, 각 자치단체가 지니는 환경관여 「환경보건정책」개발에 본격 착수, “환경보건 10개년 종합계획”을 시민단체, 전문가 등 민간부문과 협치 체계(Governance) 구축으로 수립, 수용체 중심 환경정책기반 조성한 점은 매우 바람직한 정책추진 모범사례- 특히, 보건복지부의 국민건강영향조사와 병행하여 환경부의 “국민혈중 중금속조사”를 실시한 점은 부처 간 수평적 협력 모범사례로서 국민 불편을 최소화하고 예산절감 등에 기여하였으며,- 환각성분이 들어 있는 어린이놀이용 칼라풍선(일명 본드풍선)을 청소년 보호의 시급성을 감안, 유해화학물질관리법령 개정에 앞서, 청소년유해약물로 우선 결정?고시토록 하여 규제조치(2005.6.3)한 점은 국민건강 최우선하였다는 점에서 매우 바람직Ⅴ정책적 교훈 및 시사점○ 최근 아토피, 천식 등 환경성 질환이 급증하여 어린이 등 국민 전반의 피해와 고통이 늘고 있으며 이로인한 사회적 비용과 손실이 막대⇒ 따라서, 새롭게 대두되는 환경오염으로 인한 국민 건강문제는 사후적인 조치와 대책보다는 사전예방원칙(Precautionary Principle)에 따라 위해성 및 건강영향평가 등 과학적인 정책도구를 개발, 사전에 대응하는 것이 가장 비용-효과적이고 바람직※ 사전예방원칙(Precautionary Principle) : 환경오염 현상의 비가역성, 치명성 등을 감안, 불확실성이 내재함에도 불구, 당해 현상의 무해성이 최종 입증될 때 까지는 유해한 것으로 간주, 예방정책을 수립?추진[대기보전]신축 공동주택의 실내공기 질 권고기준 설정Ⅰ정책추진배경최근 공동주택에서의 생활 증가와 함께 Well-Being 의식 확대 등으로 “새집증후군” 등 실내공기 오염에 대한 국민 관심 고조되면서 이에 환경부는 신축 공동주택의 시공자에게 실내 공기 질 측정 및 주민 입주 전 측정결과 공고 의무화< 신축 공동주택 실내공기질 측정?공고 의무 >◆ 신축 공동주택의 시공자는 주민입주 3일전까지 포름알데히드, 휘발성 유기화합물 등 총 7종의 오염물질 측정결과를 지자체의 장에게 제출하고, 출입문 게시판 등 주의 새로운 모델 제시ㅇ 팔당호 지역 지자체, 지역주민들을 대상으로 설명회 등을 개최하여 오염총량제의 의의 및 취지 등을 적극 설명, 지역주민 및 지자체와 공감대 형성ㅇ 주민대표단이 의무제 총량제로의 한강법 개정방향을 전격 합의토록 대화와 설득 및 홍보를 병행[자원순환]음식물류폐기물 직매립 금지제도 및 감량?자원화 정책 추진Ⅰ정책추진배경음식물류폐기물 발생 저감 및 재활용 필요성 제기○ '95년 쓰레기 종량제 실시이후 생활쓰레기 배출량 감소에 비해 음식물류폐기물의 뚜렷한 감소가 없어 관리 필요성 제기- '96년 음식물류폐기물(14,532톤/일)은 생활폐기물의 29%에 달하나 재활용율은 9.8%에 불과하여 곡물의 대부분을 수입에 의존하는 상황에서 문제 심각※ 우리나라의 쌀 이외의 곡물자급율은 ’90년 43%에서 ’01년 31%로 하락○ 음식물류폐기물의 84%를 직접 매립형태로 처리하여 분해과정에서 발생하는 악취 및 침출수 등의 2차 오염물질과 매립지반 침하 가속 및 매립지 사용기간 단축 등 문제 발생음식물류폐기물 직매립에 따른 매립지 주민 민원 발생○ '90년대 초 난지 매립장이 포화됨에 따라 김포수도권매립지로 매립장을 이전하였으나 이전 초기에 매립장 시설이 미비하여 침출수, 악취로 인한 지역주민의 민원 발생- 매립지 주민대책위원회는 문제의 원인인 음식물류폐기물의 재활용을 원칙으로 하되, 재활용시설 설치가 불가한 경우 3개 시?도가 악취방지 대책을 대책위와 사전협의 후 매립지로 반입토록 요구(주민대책위와 운영조합간 협약 체결, '97.2월)II과제의 목표 및 기대효과1. 과제의 목표 및 기대효과음식물류폐기물 발생의 최소화 및 자원화정책 추진으로 자원순환형 사회구조의 정착 촉진○ 식품의 생산?유통?소비 전 과정에 걸쳐 폐기물 발생 억제로 비용 절감 및 자원절약 효과 기대- 음식물류폐기물 10% 감량으로 약 1조 4,700억원의 자원 절감 효과 발생○ 음식물류폐기물의 매립이 금지됨에 따라 생활폐기물 매립시설의 수명 연장 및 국토이용의 효율성 제고2. 중?장기 목표음식물

자연과학| 2006.09.14| 38페이지| 2,500원| 조회(510)

환경문제, 환경문제의 동향, 환경문제의 전망, 현대 환경문제

미리보기

닫기
[교육학]영국의 평생교육 평가D별로예요

< 영국 UNISON의 개방대학 >>1. 유니슨 개방대학1) 개방대학의 체계유니슨 개방대학은 1994년 설립되었다. 설립 취지는 누구나 평생에 걸쳐 학습해야 한다는 것, 또 공공서비스는 자격을 갖춘 담당자가 가장 잘 제공할 수 있으므로 모든 조합원이 적절한 자격을 갖출 필요가 있다는 것이다. 그런데 공공 부문 중에서도 상대적으로 저임금을 받는 조합원들은 공식적인 자격증이 없는 여성, 시간제 근로자, 교체근무자 등이고, 이들은 제도교육이나 훈련을 받기 어렵고 훈련 기회도 별로 없어서 오늘날 빠르게 변화하는 기술을 따라 잡지 못하는 취약한 집단이 된다는 것이다. 따라서 유니슨 노조는 이러한 조합원들까지도 지원하고 격려할 필요가 있다는 것이었다.개방대학 프로그램의 특징은 ‘개방학습’에 기초하고 있어 스터디 그룹 활동, 학교 출석, 집에서의 숙제 등 여러 가지 방식이 함께 활용되고 있다. 이렇게 하면 교육 시간과 교육 기간에 유연성이 생겨 가정이 있는 성인 학생들이 자기 업무와 가정의 일을 다 하면서 자신의 속도에 맞게 배워 나가는 데 바람직하다는 장점이 있다.개방대학의 다양한 교육 프로그램은 4단계로 나뉘고 있다. 조합원은 그 중에서 자신에게 적합한 단계에 등록할 수 있으며, 단계를 차근차근 밟아 올라갈 수도 있고 이 단계에서 저 단계로 왔다 갔다 하면서 학습할 수도 있다.【단계 1】 배움에 대한 안내 - ‘학습 기술 체크’1단계는 어떤 교육 프로그램에서나 기초가 되는 학습 기술을 배우는 단계다. 즉, 문해(글깨치기) 및 수리력(수와 셈) 과목을 배워 계속 공부할 수 있는 기초를 형성하는 단계이다. 이 단계 과목들은 원격 학습을 통해 수강할 수 있으며, 매주 주어지는 숙제를 하고 개별 강사와 지역 내 소그룹의 야간 소모임에서 만나 보충수업을 받는 방식도 있다.【단계 2】학습안내이 단계에서 실시되는 프로그램으로는 학습능력 향상 프로그램인 과정, 그밖에 〈의사소통 기법〉과정, 〈여성, 노동, 그리고 사회〉라는 과정도 있다. 초기의 〈학습으로의 복귀〉프로그램은 협력단체인 노동교육협회(WEA)의 도움을 받아 조합원에 대한 노조 내부 서비스로 출발하였다. 이 프로그램은 학교교육에서 실패한 노조원들이 다시 학습을 시작하여 대학교육도 받을 수 있는 자격을 얻게 하려는 것으로, 1996년까지 3,000명의 조합원 등이 이 과정을 이수하였다.【단계 3】선택하기3단계는 단계 1, 2 및 3의 교육과정이 지역별로 실시된다. 이 과정들은 유니슨 지역 교육담당자와 훈련 기관들에 의해 지역 전역에 공지되고 모집을 받는다. 일단 조합원이 관심을 표현하면 직접 정보도 주고, 참가 절차를 밟아 그 훈련과정에 참여하도록 한다.3단계에서는 조합원들이 개별 강사의 도움을 받아 학습 포트폴리오를 작성하게 된다. 포트폴리오는 개인의 학습에서의 성장과 변화를 증명할 수 있는 다양한 것을 모은 학습인증 자료들이다. 예를 들면 서신메모교환, 기말보고서, 그림 혹은 작품, 업적에 대한 시청각 자료, 이력서, 자서전, 직업적 발전계획, 간행된 잡지나 서적, 작업물과 점수, 추천서, 각종 증명서 등 개인의 경험을 학습경험으로 인증받을 수 있도록 모아진 것들이다. 이 포트폴리오 속에 자신들의 경험, 기술, 지식 및 열망을 구체적으로 담는다. 강사들이 이에 대해 보완적인 정보 등을 제공해 주면, 조합원들은 장래 발전 전망과 연관시켜 인생의 현 단계에서 직업교육을 선택해야 하는지 아니면 다른 교육을 선택해야 하는지, 적절한 교육과정 및 수준은 무엇인지 등을 결정할 수 있게 된다.【단계 4】계속교육단계4는 자신들의 직무기술을 더 발전시키고자 하거나, 개인적 관심에 따라서는 석사 이상의 과정을 밟는 등 경력개발을 하고자 하는 사람들을 위해 기획된 것이다. 유니슨 개방대학의 첫 두 단계 중에 유니슨이 직접 실시하는 과정 등은 공식적인 자격 인증을 받았다. 학생들은 이를 위한 학점(A등급에 이르기까지) 평가용 과제를 받을 것인지를 선택할 수 있다. 단계4에서는 어떤 프로그램을 통해서도 전문적인 기구나 시험기관에서 인정하는 자격 취득이 가능하다. 따라서 4단계에서는 직업교육만이 아니라 여가 등 다른 분야에 대해서도 광범위한 훈련 프로그램을 제공한다. 구체적으로 프로그램 제목들을 보면,

교육학| 2006.09.10| 5페이지| 1,000원| 조회(577)

영국의 평생교육, 영국의 개방대학, UNISON개방대학, 외국의 평생교육기관

미리보기

닫기
[심리학]현대인의 정신건강

Ⅰ부. 버려야 얻을 수 있다.1 주는 것과 받는 것동서양의 신앙을 비교하는 강연이 끝나고 그 강연자가 늘 학생들에게 강의를 하다보니 주기만 하고 받는 것이 없다며 짜증스럽다고 했다. 그래서 핑퐁을 예로 들어, 주는 것과 받는 것에 구별이 없다고 얘기해 주었다. 한편에서 서브를 넣어주면 그 공을 잘 받아 넘기는 것이 곧 주는 것이다. 잘 받는 것이 곧 주는 것이다. 받는 것과 주는 것을 터득하면 도통 이 됐다고도 불 수 있다. 왜냐하면 중생은 받는 것에만 현안이 되어 있고 줄줄 모르고 또한 잘 받지를 못한다. 잘 받는 것이 주는 것이기 때문이다. 줄 때도 받으려고 주기 때문에 뒷맛이 좋지 않고 주는 것이 곧 받는 것이라고 경지를 모르기 때문이다.2 대인관계의 비결몇 해 전에 저자의 제자가 취직자리를 구해야 할 형편이 되어서 동료 의사에게 소개시켜주었다. 그러면서 그 제자에게 윗분에게 충성을 다하라고 일러주었다. 대인관계의 비결은 상대방이 싫어하는 것을 하지 않고 좋아하는 것을 하는 것이다. 왜냐하면 남이 내가 좋아하고 존중하는 것을 무시하고 내가 싫어하는 것을 되풀이한다면, 더구나 그러지 말라고 누차 경고하는데도 불구하고 그렇게 한다면 어떤 사람이든 자기를 무시한다고 느낄 수가 있기 때문이다. 인간이란 누구나 자기를 존중해주는 사람을 좋아한다. 남이 좋아하는 것을 존중하고 남이 싫어하는 짓을 하지 않으면 대인관계는 아무런 문제가 없다. 대인관계의 비결이 아무리 좋다 해도 그것을 자기의 이익을 위해서 타인을 이용하려는 술로서 사용해서는 결국은 탄로가 나서 원수가 된다. 왜냐하면 상대방은 나를 진심으로 대하기 때문이다. 어디까지나 성실하게 진심으로 상대방의 인격을 존중하는 도가 바탕이 되지 않으며 사술로 전락하게 된다.3 스트레스와 건강스트레스는 몸이 감당하기 힘든 자극을 받아서 힘이 빠지는 증세를 의미하는데 지금은 그 증세와 원인까지도 포함하는 뜻으로 쓰이고 있다. 쉽게 말해서 몸에 무리가 가는 것을 말한다고 볼 수 있다. 스트레스가 되는 모든 사람에게 공통적인 가도 고객이 요구하는 것이 없으면 이것이 더 증다느니 저것이 더 좋다느니 하며 이것을 먹어라 저것을 먹어라 한다. 이렇게 일방적으로 상대방의 입장이나 마음을 고려하지 않는 대화방식은 대화가 아니라 자기의 이기적인 욕구충족만이 목적이다. 상대방의 욕구충족은 무시해버리기 때문에 당한 사람도 또 다른 사람에게 무시해버리기 때문에 이 병균이 저 사회에 충만하게 되어 결국은 자기 욕구충족도 이루어지지 못하기에 이른다. 대화란 타인이나 동식물 무기물과의 대화뿐만 아니라 자기 자신과의 대화가 가장 중요하다. 대화란 사람들이 생각하는 것처럼 말로 하는 것만이 대화가 아니다. 운동을 심하게 해서 몸이 쇠약해지면 적게하고 음식을 과식해서 배탈이 나면 적게 먹는 것이 대화인 것이다. 성인이란 통하지 않는 바 없고 통하여 먼저 알고, 대도를 알고 통하여 변화에 응해서 궁하지 않고 문물의 정성을 능히 헤아릴 수 있는 자라고 사전에도 기술되어 있다.5 사랑과 일심동체흔히들 부부는 일심동체라고 한다. 부부가 일심동체라는 말은 서로 대화가 잘 통하기 때문에 항상 서로의 마음을 잘 알아서 여러면에서 서로를 잘 이해한다는 뜻이다. 그러나 실제로 이심이체고, 동상이몽인 경우가 많다. 그러나 정말로 일심동체가 되려면 부부란 이심이체라는 현실을 서로가 인식을 해야한다. 부부뿐만 아니라 모든 대인관계에서 남은 나와 다르다는 것을 깨닫지 못하고 나의 연장으로 생각하는 데에서 문제가 생긴다. 자존심이란 인격의 성숙도를 재는 척도라고 볼수 있다. 정신의 불건강, 인격의 미숙이란 한마디로 말해서 자존심이 남의 대우나 평가에 의해 좌우되는 상태를 말한다. 자기는 자신을 인정하지 않고 남이 나를 인정하고 대우해 주기를 바란다. 반대로 정신건강, 인격의 성숙이란 자기가 자신을 인정하고 사랑하고 대우하고 존중하기 때문에 남의 의사에 전혀 동요가 없다. 이러한 자존심을 가진 사람이면 구태여 배우자나 자녀를 통해서 자신의 열등감, 손상된 자존심을 보상받을 필요를 느끼지 않기 때문에 배우자나 자녀를 자기의 연장으로 보 대인관계가 잘 되지 않고 상사가 시키는 일도 잘 처리하지 못해서 회사를 그만 두고 싶어해서 무작정 시골에 다녀왔다는 것이었다. 그의 아버니는 젊어서 돈 때문에 고생한 것 때문에 자식은 그렇게 되게 하고 싶지 않아서 어려서부터 부모가 앞장서서 무엇이든지 해줄려고 하였고 그래서 스스로 무엇을 하는 힘이 길러지지 않았다. 요사이는 인간편등이다 남녀평등이다 해서 세상이 거꾸로 돌아가는 듯한 느낌이 들 때가 있다. 서른다섯이 넘어도 엄마라고 부르는 사람이 있다. 어른이 되려면 자기가 지배하는 영역이 자꾸만 넓어져야만 된다. 노이로제나 정신병은 자기가 설 땅이 좁거나 없는 상태인 것이다. 정신이 건강해지려면 설 땅이 넓어져야 한다.8 자존심과 열등감인생을 사는데 중요한 말들 중 일반적으로 통용되는 뜻이 진정한 의미와 정반대인 것이 많다. 자존심은 열등감을 느끼지 않으려고 하는 열등감의 반동이다. 이러한 사람은 남이 내게 어떻게 대하는가에 대해서 지나치게 민감하고 그에 따라서 기분이 좋아졌다 나빠졌다 한다. 진정한 자존심은 자기자신이 자기를 받아들이고 인정하고 사랑하고 존중하는 마음이다. 정신건강이란 바로 진정한 의미의 자존심이고, 석가모니 부처님이 외치신 청상천하유아독존의 경지가 최고의 정신건강이다. 노이로제나 정신병환자를 치료해보면 정신병이란 한마디로 열등감이고, 정신의 건강은 자존심이라는 것을 알 수가 있다. 자존심은 어떻게 해서 길러지느냐 하면 부모나 부모를 대신하는 사람들로부터 인정과 사랑 존중을 받았을 때 길러지고 그렇지 못할 때에는 부정적인 자아상, 열등감이 길러진다. 어린 아이들이란 자기에게 관심을 가지고 주위에서 존중해주면 자기를 잘난 사람으로 생각하지만, 주위에서 아는 척을 하지 않으면 자기회의에 빠지게 된다. 그러므로 부모의 역할이 중요하기 때문에 인류의 장래를 위해서는 부모되는 교육, 특히 어머니되는 교육이 절실하다.Ⅱ부. 가정이 사람을 낳고 세계를 만든다.1 간섭과 관심관심은 인간뿐만 아니라 모든 생물의 성장이나 건강, 무생물의 보존에 절대불가결의어야 된다. 사람의 경우도 이와 꼭같다. 그러나 실천이 어려운 것은 부모의 욕심 때문인 것이다.2 효와 정신건강효경에 보면 부모에게서 받은 몸을 훼상하지 않음이 효의 시작이요, 도를 닦아서 이름을 얻어 부모의 이름을 빛나게 하는 것이 효의 끝이라고 하고 있다. 서양식 표현으로는 자기의 몸과 마음을 상하지 않게 잘 가꾸어 단련하고 발달을 시키는 자기실현이 효라는 것을 알 수 있다. 올바른 효는 자기 실현이다. 부모에 대한 것은 자기실현을 위해서 있는 것이고 자기실현이 바로 효다. 자식이 건강하게 자라고 잘되는 것이 효이며, 또 그러한 자식이 부모에게 소홀히 대할 사람은 없다. 건강한 효는 인간이 본래 가지고 있는 자연스러운 감정의 발로에 불과하다. 사람이 가지고 있는 자연스런 감정의 표현이 방해를 받아서 불효나 또는 불건강한 효로 나타난다. 우리나라에서는 예부터 내려오는 말중에 어려서 효자가 커서는 평생 부모를 고생시키는 불효자가 되고, 어려서 불효자는 커서 효자가 된다는 말이 있다. 어려서 부모말을 잘 듣고 자기 주장도 않고, 먹는 것이든 뭣이든 다른 형제에게 양보하고, 용돈이나 심지어 수업료나 학비조차도 부모님께 미안하다고 잘 요구를 하지 못하는 아이는 인격성숙, 정신건강에 필요한 여러 가지 욕구가 충족되지 않기 때문에 커서는 정신병자가 되어 평생 부모를 괴롭히게 되거나 아니면 물심양면으로 독립을 못하고 부모에게 물리적 정신적인 부담과 고통을 안겨준다. 반대의 경우는 자기성장에 필요한 욕구충족을 어느 정도 했기 때문에 병에 걸리지 않거나, 걸리더라도 약하기 때문에 부모를 덜 괴롭히게 된다. 효란 부모와 자손이 정신적으로 건강하면 무의식적으로 행해지는 것이다. 부모와 자녀의 건전한 관계를 말하는 것이다. 일방적인 것이 아니라 쌍방적인 것이고, 부모의 시범이 있어야 된다.3 어른이 있어야 한다젊은 부부가 있었는데 부인이 남편을 너무 함부로 대했다. 그 부인은 어렸을 때 아버지가 있긴 했지만 가정을 제대로 돌보지 못했다. 그래서 가정에 어른이 없어서 버릇을 제대로 부부의 자제하는 힘이 길러지지 않을뿐더러 전통문화가 자손들에게 계승되지 않는다. 그러므로 어른들과 동거는 하지 못하더라도 자주 내왕을 해서 인생경험이 풍부하고 전통을 지닌 성숙된 인격을 만나게 함으로써 자손들이 더 높은 수준의 인생을 걸어갈 수 있게 해야할 것이다.4 배우자의 선택결혼식에 가보면 신랑신부가 완벽하게 어울린다고 생각하는 경우는 드물다. 우리가 살아야 하라 인생의 각본은 이미 만 세 살 전에 결정되어 있다고 한다. 어떤 직업을 택하고 어떤 친구를 사귀며 어떤 배우자를 택할 것인가 등등이 이미 결정되어 있다는 것이다. 이것을 불교에서는 업이니 윤회니 한다. 이 업이니 윤회니 하는 것을 벗어나기 위한 노력이 수도고 그냥은 수정할 수 없는 인생이란 연극의 각본을 깨닫게 해서 수정케 하는 것이 정신분석 치료와 같은 심부정신 치료다. 우리는 본래 천진하고 깨끗한 마음을 누구나 가지고 태어나지만 잘못되고 비뚤어진 환경, 비뚤어진 사람과 접하게 되어 이런 사람이나 환경의 영향을 벗어날 수 없을 경우에는 여기에 즉응하게 된다. 비뜰어진 것에 나를 맞추다 보니 내자신이 비뚤어질 수 밖에 없다. 이것이 신경증이다. 배우자의 선택에서도 버릇이 좋지 않은 아버지 같은 남편을 만나지 말아야겠다고 생각하지만 결국 그런 남편을 택한다는 것을 신경증적이 배우자 선택을 한다. 남녀관계에서나 사회생활에서 우리가 유혹에 빠지거나 사기를 당하는 경우를 보면 항상 내자신의 취약점을 파고 들기 때문에, 자기의 취약점을 깨닫고 이것을 줄이는 노력을 게을리 하지말고 사물이나 사람을 판단할 때 더구나 혼인의 상대를 택할 때에는 본인과 환경 두가지를 골고루 보아야 한다. 가풍이 너무나 거리가 멀기 때문에 결혼 후에 여러 가지 쌍방의 노력에도 불구하고 불행하게 되는 경우가 있기 때문이다.5 사람을 챙겨라노이로제나 정신병의 원인을 보면 누구나 다 경험할 수 있고 별것이 아닌 일이 다 동생을 잘 보살피지 못해서 정신병이 되는 사람이 많다. 세상에 동생을 보지 않은 사람이 극히 드문데 왜 하필이면 .

독후감/창작| 2006.06.15| 7페이지| 1,000원| 조회(400)

정신건강, 현대인의 정신건강, 심리치료

미리보기

닫기
[원격교육]특수체육원격교육설계 평가B괜찮아요

『특수체육원격교육설계』【목차】1. 제목2. 학습목표3. 학습자 특성4. 교수 설계5. 평가6. 초기화면 설계7. 전체 tree diagram8. 상호작용9. 본 사이트 운영방법10. 본 사이트 활용방법11. 본 사이트 의 장점 및 단점＊참고문헌먼저 특수체육을 정의해보면 특수체육은 사람들의 독특한 욕구를 충족시키기 위하여 특별히 계획된 프로그램을 취급하는 체육의 한 영역을 표현하는데, 일반적으로 사용되고 있는 용어가 특수체육 또는 장애인 체육이다.(한국장애인복지체육회, 1994)그리고 장애인들에게 일반인들이 느끼는 신체활동의 즐거움을 제공하기 위하여 일반인들이 참여하는 체육프로그램의 규정을 개개인에게 적절하도록 변형하는 것으로 정의 내릴 수 도 있다. (김의수, 김광호, 오광진, 1996)물질 만능 주의와 첨단 기계문명의 시대를 살아가는 현대인들에게 있어서 중시되어야 할 많은 것들이 있지만 그 중에서도 건강의 중요성을 우선에 두어야 한다는 것은 참으로 중요하다 할 수 있겠다. 자연을 극복하고 자연을 다스리며 자연과 순화되며 살아가는 것이 삶의 순리라면, 지금 인류는 너무나도 심각하게 자연 순리의 괘도에서 벗어나며 살고 있다. 따라서 세계 각국은 오늘날 심각한 재난과 대형사고 등으로 많은 장애인들이 속출하고 있다고 해도 과언이 아닐 것이다.(김정수, 1991).비단 육체적 장애뿐만 아니라 정신적인 장애 환자들이 의외로 많다. 그러나 이들을 위하는 국가적인 시설이나 대책을 크게 기대할 수 없는 현실에서 그 많은 재활 능력이 필요한 사람들을 어떻게 도울 것인가? 이는 우리나라 문제뿐만 아니라 전 인류적으로 매우 심각한 일이 아닐 수 없다. 1990년대를 전후로 세계 각국에서는 이러한 문제를 보다 적극적인 방법으로 해결하기 위하여 갖가지 노력을 하고 있고, 그 중에서도 두드러지게 개발되고 육성되어 가는 것이 바로 스포츠를 인용한 장애인 재활 능력이다. 장애인에게 있어 스포츠 활동에의 참여는 장애인으로 하여금 위축된 신체적 활동의 향상은 물론 사회 통합적인 측면에서도 중 사회적응능력을 향상시킨다.①스트레스를 해소시키고 생활의 만족도를 높힌다.②집단구성원간의 긍정적인 상화작용을 유도함으로서 사회성을 향상시킨다.3) 교사-가족과 유기적인 협조체계를 프로그램의 지속력을 강화시킨다.①부모 및 교사와의 초기 Intake를 통해 아동을 파악하고, 개별파일(알림장)을 통해 원활한 협조가 이루어지도록 한다.②월1회 교사 및 부모 사례회의(평가간담회)로 프로그램을 평가하고, 아동에 대한 정보를 공유하는 시간을 갖는다.③부모교육을 실시하여 가정에서 건강관리를 실천하도록 한다.3. 학습자 특성청소년기의 신체적 변화의 특징은 급속한 성장과 생식능력의 획득이다. 그러나 장애청소년의 경우 대체로 같은 연령의 청소년에 비해 신체적 발달이 늦은 경우가 대부분이다. 이는 이들이 심리적으로 부담을 경험하고 부정적인 자아상(self-image)을 갖게 되는 원인이 된다. 대체로 신체적 발달이 지체된 청소년들은 실제보다 어리게 대접받으며 친구들로부터 고립되는 경향이 있다.(이종복외, 1998).청소년기의 신체적 발달과 함께 나타나는 또 다른 특징은 성적 성숙이다. 그러나 대부분의 장애 청소년은 부모와 학교로부터 성적인 성숙에 대하여 충분히 교육받지 않은 상태에서 이런 경험을 하면 당황하고 두려워하는 반응을 보인다. 새로운 경험에 대해 적극적인 관심과 반응을 보이기보다는 고립적인 태도로 회피하는 경우가 대부분이기 때문에 앞으로 전개될 이성교재나 결혼에 대해서도 소극적인 태도를 나타내는 원인이 되고 있다. 즉 청소년기의 성적 성숙으로 인한 변화로 인해 겪는 불편함과 당혹스러움에 적절한 대처 능력이 부족하고 부정적 감정도 경험하게 된다.(이종복외, 1998).4. 교수 설계1) 준비단계교수 설계의 준비단계로서 사이트 운용의 교수방법에 대한 전반적인 토대를 이루는 것으로 결과 목표는 사이트 운용 기반을 조성하는 것이다. 하위 목표로는 학습자들이 되도록 쉽게 다가 갈 수 있는 내용을 설계하는 것과 내용을 뒷받침 할 수 있는 다양한 변인들은 고려하여 치밀하게 사전 준비하과 기본 운동 기술에 대한 것을 주강의 내용으로 한다. 체육이라는 과목의 특성상 단기간에 가시적 효과를 볼 수 있는 것이 아니기에 신체적 적응 단계의 잠정적 적응 기간은 2개월로 하며, 개인별 증진 성과를 토대로 다음 차시의 이용이 가능하다.기초 체력 운동과 기본 운동 기술의 세부적 방법으로 스트레칭과 가벼운 유연성 증진 체조 및 심폐 지구력 운동을 활용하고 점차로 강도를 높여서 실시한다. 운동 강도는 최대 운동능력의 40～60%로, 운동 시간은 최소한 10～15분으로 실시하며 발달 수준에 따라 점차 증가시키며, 전 차시에서 작성된 IEP를 토대로 체력, 신체구성, 건강상태 등을 고려하여 개별 및 집단 지도 또는 피드백을 제공한다.2-4) 3차시3차시의 결과목표는 증진된 체력을 바탕으로 강화된 체력단련 프로그램을 실시하는 것이다. 체력 향상 및 유지단계로서 신체적 발달과 그것을 유지 하는 것에 하위 목표를 두고 신체적 발달 및 유지 운동의 기본 운동을 기술한다. 이번 차시의 잠정적 운동 기간은 3개월로 하며, 전 차시와 동일하게 개인별 특성에 따라 다음 단계 이용이 상이 할 수 있다.스트레칭과 가벼운 유연성 증진 체조 및 심폐지구력 운동의 강도를 점차로 높여서 실시하며 운동의 강도는 최대운동 능력의 60～75%로 향상시킨다. 또한, 운동 시간의 10～15분으로 실시하며 발달 수준에 따라 점차 증가 시킨다. 이에 알맞은 운동프로그램으로 행진걸음을 채택하였는데 행진걸음은 일반적인 걷기에 비해 의도적인 협응성을 요구한다. 팔과 다리의 좌우 대칭적인 움직임은 성장과정의 아동들에게 그리 쉬운 움직임은 아니다. 더불어 행진걸음은 몸 전체에 걸쳐 어느 정도의 리듬감을 가지고 있을 때 자연스럽게 발현되는 동작이기 때문에 더더욱 교사 분들은 다각적인 지도방법을 선택해야 할 것이다. 아동발달에 있어 보행은 생후 12∼14개월 정도에 시작되지만 율동적인 형태의 행진걸음은 5∼6세 정도가 되어야 올바르게 실시할 수가 있다.2-5) 4차시4차시의 결과목표는 집단 활동을 통한 사회적응 때문에 그럴 수도 있다. 따라서 이러한 문제를 해결하는 것이 바로 장애인들에게 축구를 지도하는 특수체육 지도자들이 가장 먼저 고려해야 할 상황인 것이다.운동규칙 및 방법에 대해서는 온라인상에서 사전에 학습할 수 있도록 하며, 실습 시간에도 이미 내용을 상기시켜 원만한 수업이 이루어지도록 한다.2-6) 5차시본 프로그램의 마지막 차시인 5차시의 결과목표는 가족과의 유기적인 협조체계로 프로그램의 지속력을 강화하여 실질적인 자립 생활을 유도하는데 있다. 부모 교육 및 부모?교사간의 사례회의를 실시하여 정보 공유 및 가정에서의 건강관리를 실천하는 것에 세부적인 목표를 두고 있으며 이를 위한 방법으로 운동과 건강생활, 식이요법, 청소년의 성에 대한 부모의 교육을 실시하는 것이다. 그에 관련된 동영상을 감상하고, 관련된 사이트를 소개한다.2-7) 심화필수적으로 수강해야 하는 차시는 아니고 위의 과정을 충분히 잘 소화하고 특별히 운동능력이 뛰어난 장애학생들에게 참고로 유용한 체육활동 프로그램을 소개한다. 물론 동영상에 의한 시범을 보여준다.루프 배드민턴은 배드민턴 셔틀과 탁구 패들, 직립된 금속재 루프를 사용하는 것이다. 이는 매우 활동적인 게임인데, 배드민턴 보다는 훨씬 좁은 공간을 필요로 하므로 배드민턴 보다 장애인을 위해 변형하기가 더 쉽다. 루프 아래로 셔틀을 쳐 넘겨 점수를 올리려는 목적에서 두 명이 행한다.코트의 규격은 3m×1.5m이며 금속제 루프의 지름은 60cm로 코트의 중앙에 세운다. 루프는 높이 117cm의 직립 폴 위에 고정시킨다. 제한선이 루프로부터 3피트 거리의 양 사이드에 그려져 있다.? 변형 : 기술이 부족한 장애인이 셔틀을 루프를 통해 반대편으로 보낼 수 있도록 루프의 변경을 늘린다. 또 경우에 따라서는 루프를 지주의 측면에 부착 시킨다.지주를 세울 수 없을 경우에는 줄로 루프를 천장에 매단다. 흔들리는 것을 막기 위해 다른 줄로 바닥에 고정시킨다, 의자나 휠체어를 사용하여 플레이하는 경우는 루프의 높이를 낮춘다. 루프는 무거운 철사나 잘 )에 가지게 되는 평가의 내용은 다음과 같다.① 시선은 고개를 들어 진행 방향을 보고 있는가? (1점)② 손은 가볍게 주먹을 쥐고 팔을 곧게 펴서 앞과 뒤로 흔드는가? (2점)③ 앞서는 팔의 높이가 어깨 정도에 이르는가? (1점)④ 팔과 다리는 엇갈려 대칭으로 움직이는가? (2점)⑤ 앞서는 다리는 무릎을 들어 허리 높이까지 이르는가? (1점)⑥ 행진하는 동안 허리는 곧게 펴져 있는가?(1점)⑦ 전체동작이 리듬감이 있으며, 10m를 지속적으로 진행할 수 있는가?(2점)→이러한 평가는 10점 만점을 기준으로 하며 8점 이상을 획득하여야만 다음단계로 넘어갈 수 있다.8점 이상이 되지 못하는 아이들은 피드백을 받은 뒤 다음 단계의 평가를 받는다.?4차시(사회 적응 프로그램)에 가지게 되는 평가의 내용은 다음과 같다.① 공의 진행방향을 보고 똑바로 가고 있는가? (2점)② 주위의 친구들과의 유기관계를 유지하며 경기를 하는가? (2점)③ 공에 대한 집중력을 보여주고 있는가? (2점)④ 수업시간에 배운 경기 규칙을 제대로 이해하고 있는가? (2점)⑤ 전체적인 경기 내용은 좋았는가? (2점)→이러한 평가는 10점 만점을 기준으로 하며 8점 이상을 획득하여야만 다음단계로 넘어갈 수 있다.8점 이상이 되지 못하는 아이들은 피드백을 받은 뒤 다음 단계의 평가를 받는다.?5차시 가족과의 유기적인 협조체계 프로그램을 운영하는데서 평가를 준비한다. 이것에서 평가는 우선 프로그램 자체에 대한 부모님들의 만족도나 질문에 대한 응답의 결과에 따른 나아갈 방안을 평가한다. 그리고 최종적으로 특수학습자들의 이해나 호응도에 대한 평가를 내린다. 이렇게 본 사이트의 평가를 마치도록 한다.＊ 지도관리반드시 대상자의 나이와 신체능력에 맞는지 확인하고 동영상강의를 수강하길 권장한다. 그리고 일반학교의 특수학급이나 특수학교에서는 장애인의 체육프로그램이 비장애인들이 사용하는 장소에서 시행되는 것이 효과적이라는 것을 알았으면 한다. 이러한 장소에서 대상자들이 비장애인의 행동을 모방할 수 있게 프로그램을 구성있다.

교육학| 2006.06.15| 10페이지| 1,500원| 조회(459)

특수체육, 원격교육설계, 특수체육원격교육설계, 특수체육수업설계

미리보기

닫기