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[특수교육]직업과 교수학습지도안(레진공예), 스마트톡 만들기

배움 중심 교수-학습과정안교과일시수업자단원생활공예차시2/7대상제재레진 공예로 스마트톡 만들기장소성취기준교내 또는 지역사회 실습을 통해 제조업에서 활용되는 도구 및 기기를 안전하고 효율적으로 사용한다.배움 목표레진 공예가 무엇인지 알고, 스마트톡을 만들 수 있다.가레진 공예가 무엇인지 설명할 수 있으며, 주어진 순서에 따라 스마트톡을 만들 수 있다.나레진 공예가 무엇인지 알고, 교사와 함께 주어진 순서에 따라 스마트톡을 만들 수 있다.수업 의도(수업관)공예품 제작 방법을 익혀 직접 제작 및 포장하고, 만든 공예품을 전공과 내 까페에서 판매함으로써 직업적 흥미와 적성을 찾아보는 기회를 가진다.수업 흐름배움 중심 교수-학습 활동비고배움 열기▶ 인사하기▶ 전시학습 상기시키기▷ 인사하기▷ 전시학습 내용 떠올리기- 지난 시간에 배운 내용 답하기★ PPT▶ 학습 동기 유발하기- 전공과 내 까페에서 판매되는 공예품에 대해 이야기 나누기▷ 사진 함께 보며 이야기 나누기▶ 공부할 문제 안내하기▷ 공부할 문제 확인하기레진 공예가 무엇인지 알고, 스마트톡을 만들 수 있다.▶ 공부할 내용 안내하기▷ 공부할 내용 및 순서 확인하기배움 활동배움활동 1. 레진 공예와 레진 공예에 필요한 재료 및 도구 알기★ 레진공예 재료(레진, 나무막대, 계량컵, 미니저울, 조색제, 글리터, 곰돌이 몰드, UV램프)▶ 레진공예가 무엇인지 알고, 레진공예로 만들 수 있는 공예품 알아보기▶ 레진 공예에 필요한 재료 이름 알기▶ 레진공예시 주의할 점 이야기 나누기배움활동 2. 곰돌이 스마트톡 만드는 순서 익히기★ PPT, 스마트톡▶ 스마트톡이 무엇인지, 어떤 종류가 있는지 알아보기▶ 몰드를 사용한 곰돌이 스마트톡 만드는 방법 설명하기▷ PPT와 영상을 보고, 스마트톡 만드는 순서 익히기▷ 만드는 과정에 대해 이야기 나누기배움활동 3. 곰돌이 스마트톡을 만들고, 포장하기★ PPT, 만들기 순서판★ 레진공예 재료(레진, 나무막대, 계량컵, 미니저울, 조색제, 글리터, 곰돌이 몰드, UV램프)▶ 스마트톡 만들기 순서판 제시하기▶ 학생들과 스마트톡 제작하기▷ 교사의 설명과 만들기 순서판을 보고 곰돌이 스마트톡 만들기㉮ 직접 저울로 계량하여 순서에 맞게 스마트톡 만들기㉯ 교사의 언어적 촉구와 함께 저울로 계량하여 스마트톡 만들기

교육학| 2022.10.21| 2페이지| 2,000원| 조회(237)

특수교육 교수-학습지도안, 레진아트 만들기, 특수교육 직업과 공개수업 지도안

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[특수교육]직업 교수학습지도안(과자세트 포장하기), 할로윈 공개수업 지도안

배움 중심 교수-학습과정안교과생산포장일시수업자단원다양한 제품 포장차시2/3대상제재할로윈 과자세트 포장하기장소성취기준제조업 분야의 직업 체험을 통하여 관련 직업의 특성과 필요한 능력을 파악한다.배움 목표작업지시서(포장봉투 및 과자 종류, 개수)에 맞게 할로윈 과자세트를 포장할 수 있다.가작업지시서(포장봉투 및 과자 종류, 개수)에 맞게 할로윈 과자세트를 포장할 수 있다.나작업지시서(과자 종류, 개수)를 확인하여, 주어진 포장 봉투에 넣어 할로윈 과자세트를 만들 수 있다.다작업지시서를 보고 할로윈 과자세트에 들어갈 과자 종류를 개수에 맞게 바구니에 담을 수 있다.수업 의도(수업관)만들어진 제품이 판매되기 위해서는 포장 과정을 거쳐야 하며, 실제 상점이나 음식점에서도 상품의 특성에 따라 간단한 포장 작업을 해야 하는 경우가 많다. 또한 생활 속에서도 선물을 정성스럽게 보이기 위하여 다양한 형태로 포장을 한다. 이러한 포장의 필요성을 알고, 직접 내용물을 구성하고 포장한 제품을 판매함으로써 직업적 흥미와 적성을 찾아보는 기회를 가진다.수업 흐름배움 중심 교수-학습 활동비고배움 열기▶ 인사하기▶ 전시학습 상기하기▷ 인사하기▷ 전시학습 내용 떠올리기- 지난 시간에 배운 내용 답하기★ PPT▶ 학습 동기 유발하기- 까페 할로윈 이벤트에 대해 이야기 나누기▷ 사진 함께 보며 이야기 나누기▶ 공부할 문제 안내하기▷ 공부할 문제 확인하기작업지시서(포장 봉투 및 과자 종류, 개수)에 맞게할로윈 과자세트를 포장할 수 있다.▶ 공부할 내용 안내하기▷ 공부할 내용 및 순서 확인하기배움 활동배움활동 1. 포장의 목적과 기능에 대해 알아보기★ PPT, 포장봉투▶ 포장의 목적과 기능에 대해 알아보기▶ 접착 포장 봉투와 비접착 포장 봉투의 차이 알아보기▶ 포장 시 주의사항 알아보기배움활동 2. 작업지시서에 따라 포장봉투에 과자 포장하기★ 작업지시서, 포장비닐, 과자, 가격라벨, 바구니※ 포장비닐의 종류에 따라 들어가야할 과자 종류와 개수가 다름을 안내하기▶ 이 시간에 작업해야 할 내용 소개하기▶ 작업지시서에 대해 안내하기▷ 이번 시간에 수행해야 할 작업에 대해 듣고 이해하기▷ 작업지시서를 보고 과자세트 구성알기▷ 만드는 과정에 대해 이야기 나누기▶ 가격 라벨 붙이기㉮ 작업지시서를 확인하여, 포장봉투의 종류를 구분하여 그에 맞게 과자세트 포장하기㉯ 작업지시서에 따라 과자를 개수에 맞게 꺼내어 확인한 후 포장봉투에 과자 포장하기㉰ 교사와 함께 작업지시서를 확인하여 과자를 개수에 맞게 바구니에 담기▷ 정해진 위치에 가격 라벨 붙이기배움활동 3. 작업 체크리스트로 활동 평가하기★ 작업 체크리스트▶ 작업 체크리스트 제시하기- 체크리스트 방법 설명하기▷ 교사의 설명과 함께 작업 체크리스트 확인하기㉮ 스스로 수량 체크 및 활동 평가하기㉯,㉰ 교사의 언어적 촉구와 함께 수량 체크 및 활동 평가하기배움 정리

교육학| 2022.10.21| 2페이지| 2,000원| 조회(207)

특수교육, 특수교육 직업과 (과자세트 만들기), 특수교육 직업 교수-학습지도..

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[특수교육]직업 교수-학습지도안, 특수교육 공개수업 학습지도안, 특수교육 코로나 극복 손 세정제 만들기 지도안, 손세정제 만들기

공개수업 교수·학습 지도안교과일시대상장소단원개인위생차시3/3교과서손 세정제 만들기지도교사수업모형활동중심수업모형성취기준손씻기의 중요성을 알고, 손 세정제를 만들 수 있다.배움목표가 수준손씻기의 중요성에 대해 말하고, 직접 계량하여 손 세정제를 만들 수 있다.나 수준손씻기가 필요한 이유를 알고, 교사와 함께 계량하여 손 세정제를 만들 수 있다.배움자료PPT, 올바른 손 씻기 그림자료, 손세정제 레시피 판, 에탄올, 정제수, 애플워시, 글리세린, 녹차추출물, 병풀추출물, 레몬에센셜오일, 공병, 비커, 유리막대, 라벨스티커단계(시간)과정수업흐름자료(◈) 및 유의점(☞)사회복무요원 활용(◐)교사학생배움열기(5분)마음열기▶ 인사하기▶ 전시학습 상기시키기-▷ 인사하기▷ 전시학습 내용 떠올리기- 지난 시간에 배운 내용 답하기◈ PPT동기유발▶ 학습 동기 유발하기- 오늘 배울 내용과 관련된 영상 제시하기▷ 영상 함께 보며 이야기 나누기공부할 문제확인▶ 공부할 문제 안내하기▷ 공부할 문제 확인하기손씻기의 중요성을 알고,손 세균 퇴치를 위한 손 세정제를 만들 수 있다.▶ 공부할 내용 안내하기▷ 공부할 내용 및 순서 확인하기배움활동(30분)배움활동1배움활동 1. 손씻기의 중요성 인식하기▶ ‘폴은 집에 있어요.’라는 동화책을 보고 손 씻기의 중요성에 대해 알아보기▶ 뷰박스 관찰 영상을 통하여 올바른 손씻기의 중요성 인식하기▷ 독감과 코로나, 그리고 손씻기와의 관련성에 대해 이야기해보기▷ 영상을 보고 올바른 손씻기가 왜 필요한지 이야기 나눠보기배움활동2배움활동 2. 올바른 손씻기 6단계 알아보기◈ PPT, 올바른 손씻기 6단계판▶ 올바른 손씻기 방법 6단계를 학생들과 함께 알아보고 손을 씻는 순서 시범보이기▷ 평소 자신의 손씻는 방법에 대해 이야기해보기▷ 올바른 손씻기 6단계 동작을 직접해보며 익히기배움활동3배움활동 3. ‘거품형 손 세정제’ 만들기◈ PPT,레시피순서판공병, 에탄올, 정제수, 애플워시, 글리세린, 녹차추출물, 병풀추출물, 에센셜오일, 저울, 비커, 유리막대, 라벨 스티커▶ 손 세정제 종류에 대해 설명하기▶ 손 세정제 만들기 재료 및 과정 설명하기▷ 교사의 설명과 PPT, 레시피 순서판을 보고 손 세정제 만들기㉮ 직접 저울로 계량하여 순서에 맞게 손 세정제 만들기㉯ 교사의 언어적 촉구와 함께 저울로 계량하여 손 세정제 만들기배움정리(5분)평가하기배움내용정리▶ 수업 자료 정리하며오늘 배운 내용 정리하기▶ 차시예고하기- 마스크 스트랩 만들기▶ 인사하기▷교사와 함께 수업 자료 정리하기- 교사의 질문에 답하기- 만든 손세정제를 사용하여 올바른 손씻기 6단계에 맞추어 손 씻기▷ 설명 듣기▷ 인사하기평가목표가 수준

교육학| 2022.10.21| 2페이지| 1,500원| 조회(261)

학습 지도안, 특수교육 직업 교수, 손세정제 만들기, 특수교육 교수 학습지도안

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[특수교육]과학,미술 교수학습지도안(생일 별자리 깃발 북 만들기)

수업 방법 개선 연구 동아리 교수-학습 지도안교과과학, 미술일시대상지도교사수업모형활동중심학습모형성취기준[9과학05-06]태양계를 구성하는 행성을 구분한다.[9미술02-03]여러 가지 재료와 용구를 활용하여 입체로 표현한다.배움목표가 수준별자리의 이름과 종류를 알고 생일 별자리 깃발북을 스스로 만들 수 있다.나 수준우리반 친구 생일에 맞는 별자리 이름를 찾고, 생일 별자리 깃발북을 만들 수 있다.다 수준우리반 친구 생일에 맞는 별자리 이름과 모양을 관찰하고, 생일 별자리 깃발북 만드는 활동에 참여할 수 있다.배움자료ppt, cd봉투, 색지, 골판지, 스티커, 가위, 풀, 별 스티커, 학생사진, 활동지단계(시간)과정수업흐름자료(◈) 및 유의점(☞)사회복무요원 활용(◐)교사학생배움열기(5분)마음열기▶ 인사하기▶ 전시학습 상기시키기- 별자리 투영기 만들기▷ 인사하기▷ 전시학습 내용 떠올리기- 지난 시간에 배운 내용 답하기◈ PPT,◐ 학생들이 바르게 앉아 수업에 참여할 수 있도록 지원한다.동기유발▶ 학습 동기 유발하기- 오늘 배울 내용과 관련된 영상 제시하기▷ 영상 함께 보며 이야기 나누기공부할 문제확인▶ 공부할 문제 안내하기▷ 공부할 문제 확인하기별자리의 이름과 종류를 알고,‘생일 별자리’ 깃발북을 만들 수 있다.▶ 공부할 내용 안내하기▷ 공부할 내용 및 순서 확인하기배움활동(30분)배움활동1배움활동 1. 사계절 대표 별자리 탐색하기◈ PPT▶ 별자리 PPT 제시하기▷ 황도 12궁 영상을 보고 사계절 별자리 종류에 대해 알아보기- 월별 별자리 모양과 이름 알아보기배움활동2배움활동 2. 내 별자리 이름과 별자리 카드 만들기◈ PPT, 활동지, 별스티커, 색지☞ 학생 수준에 맞는 활동지를 제공◐㉰학생이 문제를 해결할 수 있도록 풀칠 등을 도와준다.▶ 깃발북 만들기에 사용할 활동지 과제 제시하기- 나의 생일, 친구 생일 알아보기- 생일 별자리를 알아보고, 활동지에 별 스티커를 붙여 별자리 카드 만들기▷ PPT와 주어진 활동지를 보고, 내용 완성하기㉮ 교사의 설명과 함께 문제 해결하기㉯ 교사의 설명과 해결단서를 사용하여 문제 해결하기㉰ 주어진 그림과 똑같은 사진을 찾아 붙이기▷ 완성한 내용 검정색 색지에 붙이기배움활동3배움활동 3. ‘생일 별자리’ 깃발북 만들기◈ PPT,깃발북 만들 재료, 활동2 별자리 카드☞ 학생 수준에 맞게 북아트 재료를 재단하여 제시한다.◐ ㉰학생이 과제를 해결할 수 있도록 지원한다.▶ 깃발북에 대해 설명하기▶ 깃발북 만들 재료 제시하기▷ 교사의 설명과 PPT를 보고 활동2에서 만든 별자리 카드를 사용하여 우리 반 ‘생일 별자리’ 깃발북 만들기㉮ 주어진 재료를 사용하여 깃발북 만들기㉯ 교사의 언어적 촉구와 함께 재료를 사용하여 깃발북 만들기㉰ 교사의 언어적,신체적 촉구와 함께 깃발북 만드는 과정에 참여하기배움정리(5분)평가하기배움내용정리▶ 오늘 배운 내용 정리하기- 완성된 깃발북을 보며 내 생일과 관련한 별자리 이야기 나누기▶ 차시예고하기▶ 인사하기▷ 완성된 깃발북과 교사의 설명을 들으며 배운 내용 정리하기- 교사의 질문에 답하기▷ 설명 듣기▷ 인사하기평가목표가 수준별자리의 이름과 종류를 알고 생일 별자리 깃발북을 스스로 만들 수 있는가?

교육학| 2022.10.21| 2페이지| 2,000원| 조회(263)

특수교육 공개수업 지도안, 특수교육 미술 교수학습지도안, 특수교육 과학과 교..

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[특수교육]국어과 교수학습지도안(약안), 가을 꽃

2020. 국어과 교수-학습 지도안교과국어일시대상지도교사수업모형활동중심학습모형성취기준[9국어02-04] 짧은 글을 읽고 주요 대상과 내용을 파악한다.[9미술02-03]여러 가지 재료와 용구를 활용하여 입체로 표현한다.배움목표가 수준가을 꽃 이름과 특징을 알고 가을꽃사전 깃발북을 스스로 만들 수 있다.나 수준가을 꽃 이름과 생김새를 알고 가을꽃사전 깃발북을 만들 수 있다.다 수준가을 꽃의 이름과 생김새를 관찰하고, 가을꽃사전 깃발북 만드는 활동에 참여할 수 있다.배움자료ppt, 가을 꽃 사진, cd봉투, 색지, 골판지, 라벨스티커, 가위, 풀, 종이재단기단계(시간)과정수업흐름자료(◈) 및 유의점(☞)사회복무요원 활용(◐)교사학생배움열기(5분)마음열기▶ 인사하기▶ 전시학습 상기시키기▷ 인사하기▷ 전시학습 내용 떠올리기- 지난 시간에 배운 내용 답하기◈ PPT,◐ 학생들이 바르게 앉아 수업에 참여할 수 있도록 지원한다.동기유발▶ 학습 동기 유발하기- 오늘 배울 내용과 관련된 영상 제시하기▷ 영상 함께 보며 이야기 나누기공부할 문제확인▶ 공부할 문제 안내하기▷ 공부할 문제 확인하기가을 꽃 종류를 알고, 가을 꽃 사전을 깃발북으로 만들 수 있다.▶ 공부할 내용 안내하기▷ 공부할 내용 및 순서 확인하기배움활동(30분)배움활동1배움활동 1. 가을 꽃에 대해 알아보기◈ PPT▶ 가을 꽃 PPT 제시하기▷ 가을 꽃에 대해 알아보기- 가을 꽃 이름 알아보기- 가을 꽃 생김새와 특징 알아보기배움활동2배움활동 2. 가을 꽃 사진과 특징 연결하기◈ PPT, 가을꽃사진, 색지, CD봉투, 가위, 풀☞ 학생 수준에 맞는 활동지를 제공한다.◐㉰학생이 문제를 해결할 수 있도록 풀칠 등을 도와준다.▶ 깃발북 만들기에 사용할 활동지 과제 제시하기- 가을 꽃 사진과 특징 연결하기▷ PPT와 주어진 활동지를 보고, 내용 완성하기㉮ 교사의 설명과 함께 문제 해결하기㉯ 교사의 설명과 해결단서를 사용하여 문제 해결하기㉰ 주어진 그림과 똑같은 사진을 찾아 붙이기▷ 완성한 내용물 CD봉투에 붙이기배움활동3배움활동 3. ‘가을 꽃 사전’ 깃발북 만들기◈ PPT,깃발북 만들 재료☞ 학생 수준에 맞게 북아트 재료를 재단하여 제시한다.◐ ㉰학생이 과제를 해결할 수 있도록 지원한다.▶ 깃발북에 대해 설명하기▶ 깃발북 만들 재료 제시하기▷ 교사의 설명과 PPT를 보고 가을꽃 사전 깃발북 만들기㉮ 주어진 재료를 사용하여 깃발북 만들기㉯ 교사의 언어적 촉구와 함께 재료를 사용하여 깃발북 만들기㉰ 교사의 언어적, 신체적 촉구와 함께 깃발북 만드는 과정에 참여하기배움정리(5분)평가하기배움내용정리▶ 오늘 배운 내용 정리하기- 완성된 깃발북을 보며 가을 꽃에 대해 알기▶ 차시예고하기▶ 인사하기▷ 완성된 깃발북과 교사의 설명을 들으며 배운 내용 정리하기- 교사의 질문에 답하기▷ 설명 듣기▷ 인사하기평가목표가 수준가을 꽃 이름과 특징을 알고 가을 꽃 사전 깃발북을 스스로 만들 수 있는가?

교육학| 2020.11.04| 2페이지| 1,500원| 조회(387)

특수교육 국어과 교수학습지도안, 특수교육 가을, 가을 꽃 수업

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