REPORT20213067 김선미 20213229 김천일 20214066 이수진 20214406 정하연 20214639 허정욱교수명 김준한 교수님 제출일 2002.11.420210976 도필용 20211551 이병현 20211056 정승일 20212026 지용수 20210992 류현화발표자 20213067 김선미기능성 식품이란여러 생리활성물질을 함유하여 생체조절 기능을 나타냄으로써 일반적인 식품의 기능인 영양공급, 감각충족 이외에 예방의학적으로 건강 증진효과가 기대되는 식품을 말하며, 건강보조식품, 특수영양식품, 식이 보조제를 포함하는 개념임 최근 각종 성인병 발병의 주요 원인이 식생활임이 밝혀지고, 의약품의 오남용에 따른 부작용이 널리 인식됨에 따라 건강 증진 내지 질병예방을 위한 새로운 접근 방법의 하나로 기능성 식품에 대한 관심이 고조되고 있음질병회복의 기능신체리듬조절 기능노화방지 기능생체방어(면역강화) 기능기능성식품의 기능기능성 식품의 기능★질병예방 기능 고혈압방지 식품, 당뇨병방지 식품, 항종양식품 등 ★질병회복 기능 콜레스테롤 억제식품, 조혈기능 조절식품 등 ★신체리듬조절 기능 신경계 조절식품, 섭취기능 조절식품, 흡수기능 조절식품 ★노화방지 기능 과산화지질생성 억제식품 ★생체방어(면역강화) 기능 면역부활식품, 알레르기 감소식품 등카페인의 역사커피나무는 목동들에 의해 우연히 발견 앵들이 야생커피나무 열매를 먹고 흥분하는 걸보고 먹어보니 기분이 좋아지고 정신까지 맑아져 커피 술을 만든 것이 시작 커피는 유럽으로 넘어갓으나 중독성이 있다 하여 16~17세기경 종교, 정치, 의학적 이유로 탄압을 받는 비참한 시니세가 됨추출커피: 커피나무 콜라: 콜라열매나무 초콜릿: 코코아 차: 차나무 잎 (카페인 + 식물성 알칼로이드 중의 하나에 속하는 흥분제카페인화학식: C8h10n4o2 무색,무취의 강한 쓴맛을 나타냄 70도씨 이상에서 녹는다 전세계적으로 널리 이용되는 약물 중의 하나 식물성 알칼로이드에 속하는 흥분제의 일종 대표적인 것으로 커피, 차, 초콜렛, 두통약, 콜라 등 (공급원은 각각 다름)표1. 청량음료(12oz의 캔)의 카페인 함량(㎎)(0mg)캔콜라 3새에 커피 한잔에 해당표2. 몇 가지 식품들의 카페인 함량(1회 섭취량 기준)30∼70㎎65∼100㎎80∼135㎎30∼45㎎카페인인체의 지방산 수치를 증가시킴 지방산화를 증가 지방산의 물절 대사를 늘림 적당히 흥분시켜 긴장할 수 있게 함 일의 능률을 올림 피로회복에 도움너무 많은 카페인은 유해?성인의 경우 200~300mg이면 무해 500mg이상이 카페인 초기증상: 식욕결핍, 떨림,불안감, 오심, 구토, 빈맥,환각,발작,저혈당증 만성증상: 심경과민,민감,흥분,떨림,근육경련,불면증 차로 열 잔 이상, 커피 5~6잔 해당 차 10잔은 우리기 전의 녹차로 20g~25g 해당 25g(25.000mg)*0.03(녹차의 카페인 함유량3%)*0.7(용해율 70%)= 525mg임산부임신 초기에 커피를 하루 3잔 이상 마신 여성들은 마시지 않은 여성에 비해 우산 확률이 2.6배나 높아진다식중독,세균,충치세균(S.mutans), 감기세균 인플루엔자 바이러스에 대한 살균 효과가 강하기때문에 면역력이 약한고 단것을 좋아하는 아이들에게 좋다어린이결론카페인은 인위적으로 첨가되는 첨가물이 아니라 식품속에 포함되어 있는 성분중의 하나로 인체에 커다란 해는 없다 카페인을 과다 섭취할 때 인체에 해롭다는 것은 익히 알려진 사실이지만 어느 정도의 양 이상을 먹었을 경우 건강에 악영향을 주는지에 대한 정확한 정보는 아직까지 미미한 실정 카페인 함유식품별 카페인 함량기준을 정하여 카페인 섭취가 건강에 도운이 될 수 있도록 하는 것이 바람직하다기능성 식품 산업의 국내동향★우리나라의 기능성 식품 시장 (건강보조식품, 특수영양식품, 인삼제품, 다류 포함) 99년을 기준으로 국내 식품총생산액 31조원의 2.7%에 해당하는 약 8,279억 원의 규모임★현재 시장 점유율이 높은 품목은 키토산, 칼슘제제, 알로에, 정제어유(DHA등) 순이고, 국내 관련업체는 316개로 국내기업 148개, 수입업체 168개며 세모, 서흥캅셀, 남양알로에, 풀무원 등이 건강보조식품 시장을 선도하고 있음기능식품의 전망근래에 들어 기능성식품은 음료, 껌 등으로부터 시작하여 캔디류, 스낵류, 우유류 등으로 점차 확대되어 요사이는 건강보조식품의 영역의 일부도 포함하여 전 식품류에 기능성인자의 적용이 확대 일본에서는 기능성식품이 하나의 품목군으로 발전 우리나라에서 기능성식품을 수용할 경우 건강보조식품과 특수영양식품등이 식품위생법으로 엄격한 표시, 광고, 원료, 제품관리가 되고 있어 사회적 문제이전에 규제적 행정과의 문제가 발생될 것으로 여겨진다. 향후 기능성식품을 건강증진이라는 측면에서 적극적으로 수용하기 위해선 많은 연구와 검토가 선행되어야 하며, 관련 전문가의 충분한 의견이 수렴이 필요할 것이다.{nameOfApplication=Show}
제 3장 학습이 이론과 실제Ⅰ. 학습 이론(learning theory)학습이란 개개인이 정보와 학습 환경과 상호 작용하여 새로운 지식, 기술, 그리고 태도를 형성하는 것을 일컫는다. 학습자가 학습과정에서 접하게 되는 학습 환경은 물리적 시설, 심리적 환경, 교수방법, 메시지, 매체, 테크놀로지 등으로 구성된다. 학습을 이루기 위해 교수사태를 설계하고 조직하는 데 요체가 되는 것은 무엇을 학습하는가와 함께 학습자가 어떻게 지식을 이용하는가라고 볼 수 있다(Heninch et al., 2001). 학습 이론은 학습이 일어나는 과정에 초점을 두고, 학습을 이루는 제반 요인들을 원인-결과의 관련성 속에서 규명하고자 하는 이론이다. 21세기 지식정보사회가 학습사회의 특성을 지니고, 최근 교육의 초점이 교수에서 학습으로 전환되고 있다는 관점에서 학습이론의 대한 이해와 통찰은 교육공학분야에 있어서 매우 중요한 과제라고 하겠다.Ⅱ. 기초 학습이론다음에서는 학습이론 중에서 교육공학과 개념형성과 발달에 많은 영향을 미치고 있는 행동주의, 인지주의/정보처리이론, 구성주의이론의 개념에 대해 살펴보기로 한다.Ⅰ. 행동주의 학습이론학습이론이란 학습이 이루어지는 심리적 기제를 설명하는 법칙이나 이론의 체계를 지칭한다. 전통적 심리학은 철학의 인식론에 근거하였던 것이어서 인간을 정신적 존재, 또는 의식적 존재로 보았기 때문에 인간의 정신, 의식을 분석하고 그것의 기능과 구조를 알아보려는 노력으로써 중요한 관심사는 감각, 지각, 또는 기억과정 등에 한정되어 있었다.그러나 그 후 심리학적 관심의 방향이 인간의 의식의 측면으로부터 인간 존재를 생물학적 측면에서 이해하려는 경향으로 바뀌었고, 그것은 결국 인간의 행동을 대상으로 하는 심리학으로 변모하게 되었다. 특히 행동을 대상으로 하게 됨에 따라서 자극에 대한 반응으로서의 행동이 주제가 되었고 인간의 행동만이 아니라 동물을 대상으로 하는 행동에 미치는 학습과정도 연구하기에 이르렀다. 따라서 많은 행동에 관한 연구가 동물을 대상으로 이루어지게 R)침(무조건 자극에 유도되어지는 자연적, 자동적 반응)조건자극(conditioned stimulus : CS)벨소리(무조건 자극과 여러 번 짝지어 제시함으로써 개의 타액분비를 유도/중성적 자극)조건반응(conditioned response : CR)벨소리에 타액을 분비하는 것훈련절차: CS → UCS → UCR 조건화의 증거: CS → CR(2) 고전적 조건 형성에 있어서의 그 외의 개념(1) 소거 : 조건자극을 주어도 조건반응이 더 이상 일어나지 않는 것이다.(2) 자극일반화 : 특정한 자극에 조건화가 형성된 후에 이 조건자극과 유사한 다른 자극에 대해서도 반응을 나타내는 것을 의미하는 것으로 자극간의 유사성이 클수록 자극사이의 일반화 가능성이 크다.(3) 자극변별 : 조건형성과정에서 조건자극에만 고기를 주고 그 외의 자극에는 고기를 주지 않을 때, 조건자극과 다른 자극을 변별할 수 있게 된다.2. B. F. Skinner의 조작적 조건형성이론Skinner는 행동의 실험적 분석을 통하여 정밀과학을 발전시켰으며 교육의 발전을 위한 학습기술 또는 정신질환이나 문제행동 등의 행동수정에 크게 기여하기도 하였다. 그가 밝힌 행동습득의 이론, 즉 학습이론을 조작적 조건화라 부른다.조작적 조건화를 이해하기 위하여 Skinner가 말하는 반응적 행동과 조작적 행동을 명확히 할 필요가 있다. 즉 반응적 행동은 Pavlov의 고전적 조건화에서 무조건반사와 같이 외부자극에 대하여 자연적으로 직접적으로 발생하는 반응으로서 무조건 자극에 따라 일어나는 반응을 말한다. 그러나 조작적 행동은 이와 달리 외부자극이 없이 의식적으로 어떤 행동을 일으키게 조작함으로써 야기된 행동이 있다. 이러한 행동을 조작행동이라고 한다.▶Skinner의 조작적 조건형성이론(1) Skinner의 실험Skinner는 Skinner box라고 하는 장치를 고안하여 실험을 하였다. Skinner는 먹이를 강화요인으로 사용하기 위하여 실험 전 며칠간 1일 1회만 먹이를 먹도록 순응시키며 먹이의 양도 조절하여 보었는데, 이러한 발견을 통해 Thorndike는 고양이가 줄을 당기는 것과 문이 열리기의 관계를 지적으로 파악했다기보다는 끈을 보고 그것을 잡아당기기 간의 자극-반응 연합을 서서히 각인했다는 결론을 내렸다. 고양이가 문제를 해결한 행동은 고차적 추론이나 본능 그 어느 것도 아니고, 정확한 반응을 점진적으로 학습한 결과라고 주장한 것이다.그는 교육실제에 관심이 컸던 사람으로 그의 학습에 대한 관점, 즉 강화의 조작을 통해 자극-반응의 결속을 수반하는 학습이 이루어진다는 생각은 학습심리학에서 지배적인 견해가 되었다.같은 보상이 주어지면 강화된다. 반응 후에 불쾌한 결과가 주어지면 연합은 약화된다.효과의 법칙시행과 착오의 연습을 많이 할수록 학습이 잘 된다는 연습의 법칙(law of exercise)학습자가 학습할 준비가 되어 있을 때 학습한다면 효과를 얻을 수 있다는 준비성의 법칙3. 인지주의 학습이론인지주의는 인간의 인지적 사고 능력을 바탕으로 인간이 행동하는데 있어서 심적(기억, 지각, 지능, 언어 등)에 초점을 두는 것이다. 학습은 그 자체가 보상이 되어야하며 자기발견이 더욱 의미가 있다는 것을 기본입장으로 하였다.(1) Lewin의 인지조건설(장이론)Lewin은 형태심리학을 위상심리학 또는 벡터심리학으로 발전시켰다. 즉 그는 행동을 규정하는 제 조건을 취급함에 있어 과학적 구성개념으로 설명하기 위하여 토포로지 기하학의 개념을 사용하여 표현하였다. 이것에 대해서 장의 역동설을 한층 명확하게 하였으며, 이 장의 개념에다 그의 학설을 전개하였다. 그리고 그는 생활체에게 외계가 부여하는 것은 단지 보고, 듣고, 감촉하는 감각의 총체만이 아니고 마음을 끄는 plus valence라든가 혹은 반발하는 minus valence를 가지고 있다고 하였다.그는 이러한 관계에서 생활체와 이를 둘러싸고 있는 외계와의 관계를 이것으로 파악하며 장의 개념을 성립시켰던 것이다. 인간은 그가 말하는 이러한 장 가운데서 행동하고 있는데, 어떤 일정한 순간에 있어서 개인의 행동을 규정하는정보처리/인지주의 관점구성주의적학습개념행동이 일어나는확률의 변화기억구조 내 지식의 변화경험으로부터 구성된의미의 변화학습과정선행자극-행동-결과/강화주의집중-기호화-기억 회상반복적 대화와 협력적 문제 해결교사역할외부조건의배열인지과정을 지원하는조건 배열모델링과 안내교수설계목표설정큐를 사용 학습자행동안내행동 후 즉시수반되는 결과로강화를 배열새로운 정보의 조직새로운 정보를 기존정보와 연계 주의집중, 기호화,회상을지원하는 보조물 사용“좋은 문제” 제시그룹학습 활동을 창출지식구성 과정을 모델로 시, 안내 행동주의, 인지주의, 구성주의 이론의 주요 개념행동주의, 인지주의 및 구성주의 학습이론 중 어떤 이론을 적용하는 것이 바람직한가를 결정하는 과제는 교수설계시의 고려해야 할 주요 사항이 된다. 이에 대해 Heinich 등(2001)은 절충적 접근을 제시하고, 각각의 이론의 가지고 있는 교육적 시사점을 충분히 살리는 교수설계가 바람직하다고 주장하고 있다. 이에 덧붙여 이들 학습이론의 원리 중에서 특히 교수설계 시 반영해야 할 원리로 능동적인 참여, 연습의 제공, 개인차 반영, 피드백 제공, 실제적 맥락, 사회적 상호작용 등을 제시하고 있다.1.학습은 어떻게 일어나는가?(1) 행동주의 : 행동주의는 학습을 관찰할 수 있는 형태나 빈도에서의 변화와 같다고 본다. 학습은 특정한 환경자극의 제시에 이어 적절한 반응이 설명되어질 때 이루어진다. 예를 들면, 2+4=?과 같은 식의 수학 플래시카드가 제시될 때, 학습자는 답이 6이라고 답을 한다. 식은 자극이고 적절한 답은 관련된 반응이다. 중요한 요소는 둘 사이의 자극, 반응, 연상이다. 주된 관심 중에서 자극과 반응사이의 연상은 어떻게 만들어지고, 강화되며, 유지되는가이다.행동주의는 강화에 따른 반응이 미래에 더 잘 회상이 되도록 수행과 내용의 결과의 중요성에 초점이 맞추어져있다. 학생 지식구조를 결정하거나 그것들의 사용에 필요성을 느끼는 정신적인 과정을 평가하기 위한 시도를 한 적이 없다. 학습자는 발견적 환경에서 능동적 역할을 수건이 학습을 촉진하는 역할을 강조한다. 교수설명, 교수실연, 예시 모두가 학생 학습을 안내하는 도구로 간주된다. 비슷하게 강조하는 것은 실습의 역할을 올바른 feedback으로 대치하는 것이다.그러나 학습자의 능동적 성질이 매우 다르게 인지된다. 인지적 접근은 반응, 심적 계획의 인식과정, 목표설정 및 조직적 전략을 이끌어내는 학습자의 정신활동에 초점이 맞추어진다. 인지이론은 환경단서와 교수요소 자체로는 교수상황에서 발생하는 모든 학습을 설명할 수 없다고 주장한다. 덧붙여서 중요한 요소들은 학습자가 정보를 부호화하고, 변환하고, 연습하고, 저장하고 검색하는데 참여하는 방법을 포함한다. 학습자의 생각, 신념, 태도 및 가치도 학습과정에 영향을 미친다고 고려된다. 인지 접근법의 실제 초점은 학습자에게 적절한 학습전략을 사용하도록 격려함으로써 학습자를 변화시키는 것이다.3. 가장 적합한 학습형태는 무엇인가?(1) 행동주의 : 행동주의자들은 교수단서, 연습 및 강화를 포함하여 자극-반응 연상을 만들고 강화하는데 가장 유용한 전략을 찾으려고 애를 썼다. 이러한 처방은 일반적으로 변별력, 일반화, 연상 및 연결을 포함하는 학습을 촉진하는데 믿을 수 있고 효과적이라고 증명되어왔다. 그러나 행동주의 원리는 더 높은 수준의 기술 습득이나 더 깊은 수준의 처리를 요구하는 것은 적절히 다룰 수 없다고 일반적으로 받아들여지고 있다.(2) 인지주의 : 정신적 구조를 강조하기 때문에, 인지주의 이론은 보통 행동주의 관점보다 복잡한 형태의 학습(추론, 문제해결, 정보처리)을 설명하는데 더 적절하다고 여겨진다. 그러나 이러한 관점 모두에 대한 수업의 실제 목표는 종종 같은 입장을 가지는 것이 중요하다. 가능한 한 가장 효율적이고 효과적이 방법으로 학생과 지식이 의사소통하고 전달하는 것, 지식전달의 이러한 효율성과 효과성을 달성하는데 있어 양쪽 진영에서 사용한 두 가지 기법은 단순성과 표준성이다. 즉, 지식은 기본 단위로 분석되고, 분할되고, 단순화된다. 지식전달은 만약 관련없는 정보라면 용]
Ⅰ. 서론: 보스턴컨설팅그룹(BCG)의 은행의 성장전략1. 들어가는 말85년 이후 세계 선진각국의 기업들은 경기침체에 따른 체질개선과 경쟁력을 강화하면서 기업의 세계화를 추진하기 위한 방안으로 M&A(Merger and Acquisition)가 활성화되었다. 우리나라의 기업합병은 그동안 기업합병이 대기업의 문어발식 확장이라는 부정적 이미지와 상법, 독점규제법 및 세법 등의 각종규제로 인하여 저조한 실적을 보였으나 최근에 들어와서는 선진국의 시장 개방 압력 심화, 자본자유화에 대한 대외 경쟁력 강화와 산업합리화를 목표로 활성화될 조짐을 보이고 있다. 특히 1991년 2월 들어 국회에서 금융기관 합병 및 전환에 관한 법률이 통과된 이후, 은행사와 종금사간의 대대적인 통폐합이 이루어지고 있다.1997년 이후 금융위기를 겪으면서 5개의 은행(동남, 동화, 대동, 충청, 경기)이 계약이전(P&A) 방식으로 타 은행에 흡수되었다. 그리고 충북, 강원, 장기신용, 보람은행이 타 은행에 합병되었으며, 상업은행과 한일은행이 합병하는 1차 금융구조조정을 경험하였다. 또한 독자생존이 불가능하다고 평가된 한빛, 평화, 광주, 경남은행을 금융지주회사의 자회사로 편입하는 제 2단계 금융구조조정을 경험하였으며, 우량은행으로 평가받던 국민은행과 주택은행의 합병에 이어 하나은행과 서울은행의 합병 및 신한은행과 조흥은행의 합병으로 이른바 Big 4시대로 진입하였다. 이러한 금융구조조정으로 대형금융기관의 탄생이 이들 기관으로 하여금 국제적인 경쟁력을 갖추게 하고 시너지 효과 등을 통해 수익상의 효율성을 크게 개선시킬 것이라고 기대하였다. 그러나 이러한 M&A를 통한 금융계의 대형화는 오히려 시장지배력 행사의 가능성이 높은 시장으로 변화시키고 있다.2. 보스턴컨설팅의 은행의 성장전략최근 수년간 거대 은행들은 인수합병(M&A)을 통해 성장세를 구가해 온 것으로 분석됐다.보스턴컨설팅그룹(BCG)은 5월 11일 '은행의 성장전략'이라는 제목의 보고서에서 "유럽지역 은행의 역내 타 기관 인수합병(M&A략으로 떠오르는‘M&A’기업의 성장전략은 내적 성장(internal growth), 외적 성장(external growth)으로 나눌 수 있다. 내적 성장은 현재 기업이 보유하고 있는 인력과 영업망 및 기술력을 기본으로 하여 보다 향상된 매출증대와 이익창출을 지향하는 것이다. 이에 반해 외적 성장은 독자적으로 새로운 사업영업 진출이 어려움을 겪거나 단기간에 진출하고자 할 때 다른 기업의 주식이나 자산을 인수 합병함으로써 기업의 성장을 추구하는 것이다. 외적 성장전략의 대표적 수단이 M&A(Merger & Acquisition)다. 통상 우리말로는 ‘기업의 매수(또는 인수)합병’으로 번역된다. 이 때 기업의 인수는 경영권을 수반한 타기업 주식(또는 지분)의 인수 또는 자산(영업)의 양수를, 합병은 두 개 이상의 법인이 하나의 법인으로 통합되는 상법상의 법률행위를 의미하는 것으로 인식된다.{기업의 성장전략은 내적 성장(internal growth), 외적 성장(external growth)으로 나눌 수 있다. 내적 성장은 현재 기업이 보유하고 있는 인력과 영업망 및 기술력을 기본으로 하여 보다 향상된 매출증대와 이익창출을 지향하는 것이다. 이에 반해 외적 성장은 독자적으로 새로운 사업영업 진출이 어려움을 겪거나 단기간에 진출하고자 할 때 다른 기업의 주식이나 자산을 인수 합병함으로써 기업의 성장을 추구하는 것이다. 외적 성장전략의 대표적 수단이 M&A(Merger & Acquisition)다.통상 우리말로는 ‘기업의 매수(또는 인수)합병’으로 번역된다. 이 때 기업의 인수는 경영권을 수반한 타기업 주식(또는 지분)의 인수 또는 자산(영업)의 양수를, 합병은 두 개 이상의 법인이 하나의 법인으로 통합되는 상법상의 법률행위를 의미하는 것으로 인식된다.흔히 ‘M&A경영전략’이라고 할 때는 이러한 직접적 협의의 의미보다 포괄적인 의미로 해석될{수 있다.즉 경영권을 수반하는 주식, 자산 등의 인수뿐만 아니라 경영상의 영향력을 행사할 수 있는 일정지분의 참여 및 기업 상호간통해 조직 내에 새로운 활력을 불어넣을 수 있는 기회를 끊임없이 찾아야만 하는 상황이 된 것이다.두 번째 이유는 기업공개시장(IPO) 규정의 변화에서 찾을 수 있다. 최근 코스닥시장의 침체와 부실기업의 대규모 등장으로 기업공개의 문턱은 높아지고 퇴출 요건은 강화됐다. 기술력과 훌륭한 R&D인원을 보유한 공개기업과 자금력 있는 비공개기업의 우회등록이 최근 급증하는 이유가 여기에 있다고 할 수 있다. 이처럼 경영환경이 복잡해지면서 각 기업의 부분적인 강점을 더욱 살릴 수 있는 경영 기법이 필요하게 되었다. 그 대안으로 M&A가 대두되었다. 각 기업들은 M&A를 통해서 자신의 강점을 살리면서도 단기간에 시너지 효과를 낼 수 있는 것이다.1 경영전략적 동기▶ 조직성장의 지속성 - 계속기업(going concern)을 위해서는 지속적 성장과 개발이 요구되는 바, 기업내부자원의 활용, 즉 타 기업과의 결합을 통해 성장을 추구할 수 있다.▶ 국제화를 위한 경영전략 - 시장의 국제화, 제품 및 기술의 국제화 추세와 함께 개별기업 자체가 국제화 되는 과정에서 M&A는 유용하다.▶ 연구개발의 효율성 제고 - 연구 개발상 요구되는 막대한 자금과 시간을 보완하는 방법으로서 이미 이러한 기술을 개발했거나 그러한 능력을 가진 기업 또는 기술개발에 도움이 되는 타 기업을 매수, 합병한다.▶ 저평가(저개발)기업의 이용 - 외부기업 중 경영자의 능력 부족, 조직의 비능률, 증권시장의 비효율성 때문에 저평가된 기업이 있는 바, M&A를 통해 이런 기업을 인수하여 경영을 활성화시킴으로써 이익을 얻을 수 있다.2 영업적 동기▶ 시장 참여시간의 단축 - 기술개발속도가 가속화되면서 산업의 Life Cycle이 짧아짐에 따라 신규투자에 의한 시장참여보다 기업매수에 의한 시장참여가 경제적일 수 있다.▶ 신규시장 참여시의 마찰회피 - 기존기업의 인수를 통해 기존 참여자와의 마찰을 경감시킨다.▶ 규모의 경제효과 - 동종기업간의 합병(수평적 또는 수직적 합병)으로 생산규모가 대형화되면, 각종 비용의 감소를 진다. 우선 M&A 당사자가 다양해진다. 기업과 기업뿐만 아니라 기업내의 경영자, 투자은행 및 기타의 일반 전문 투자자 등도 그 당사자가 될 수 있다.보편적인 M&A의 유형으로는 거래형태별로 흡수합병(Merger), 신설합병(Consolidation), 인수(Acquisition), 자산취득, 영업취득, 구조개편(Restructuring), 매각처분 (Divestiture), LBO(Leveraged Buyout)와 대주주 주식지분이나 주식시장에서 공개매수를 통해 주식을 취득하는 방법 등이 있다. 거래 당사자간의 거래성격에 의한 분류로는 우호적 M&A와 적대적 M&A가 있다. 우호적 M&A는 인수기업의 인수활동이 피 인수기업의 경영진의 동의 하에 진행되어 쌍방의 협상에서 인수조건 등이 결정될 때를 말하고 적대적 M&A는 인수기업이 피 인수기업의 경영진 동의 없이 강압적 수단에 의해 피 인수기업을 인수, 합병하는 방식을 말한다. 이중 적대적 M&A는 관련 법규나 규정의 제약으로 인하여 우리나라의 현실에서는 발생하기 어렵다. 그러나 최근에 M&A관련 사모펀드가 경영권을 인수 할 수 있도록 관련 규정이 바뀌는 등 변화하고 있어 향후에는 적대적 M&A도 활발하게 발생 할 것으로 예상된다.2 M&A의 긍정적 효과M&A의 대표적인 효과로는 개별기업으로 존재할 때는 얻을 수 없었던 영업 시너지효과 및 재무시너지 효과가 있다. 그 외 다음과 같은 기업경영측면, 기술개발 측면에서 다양한 효과를 기대 할 수 있다.▶ 영업 시너지 효과 : 규모의 경제(마케팅, 인사, 생산 등), 시장거래의 거래비용 감소, 정보소통의 원활화, 관련기능의 상호 보완 효과▶ 재무적 시너지 효과 : 잉여현금흐름( 내부자본시장의 원활화), 채무부담능력 및 차입능력 증가, 자금조달상의 규모의 경제, 증권시장의 유동성 증대, 수익성 없는 부분의 매각으로 인한 재무 건전성 증가▶ 분산투자 효과 : 경영자 종업원 및 대주주의 위험감소▶ 경영능률증대▶ 경영환경 변화에의 전략적 적응 : 제품군(Product Mix신한, 우리 등은 내심 국내은행 1위 자리를 노리고 있다. 여기에 하나은행, 외국계 씨티 은행 등도 수익성과 영업력을 바탕으로 3강 은행 도약을 목표하고 있다. 각 은행들은 외형과 수익성, 주가 등에서 강점과 약점을 모두 지니고 있기 때문에 앞으로 인수합병에 의한 경쟁력 확보가 각 은행의 생존과 직접적인 관련을 지니게 될 것이다.현재 가장 큰 국내 금융시장의 변수는 자산규모 67조원의 외한은행의 향방이다. 외환은행의 향방에 따라 은행간 규모양상이 달라진다. 인수합병에 적극적인 하나은행 외에도 국민은행이 강력한 인수처로 떠오르고 있다. 하나은행이 외환은행을 인수하면 자산규모가 159조원 수준이 된다. 당장 은행 규모를 역전할 수 있는 인수합병 자산규모 67조원의 외환은행의 향방은 금융산업에 큰 변수로 작용할 것으로 보인다. 현재 제일은행 인수에 실패한 HSBC 와 하나은행, 규모가 상대적으로 작은 하나은행은 외환은행 인수가 리딩뱅크 도약의 성장 및 생존전략과 맞아 떨어진다.이와 같이 최근 진행되는 금융회사 M&A는 대상 물건이 크다는 점과 토종 금융그룹이 유력 인수후보로 부상하고 있다는 점이 특징이다. 매각 대상 회사를 인수하느냐 여부에 따라 업계 판도를 뒤바꿀 수 있으며 종합금융그룹 경쟁에서도 확실한 우위를 굳힐 수 있는 만큼 인수합병이 중요한 문제로 제기되고 있다.3. 은행 합병 사례 : 하나은행(1) 하나은행증권을 겸영하는 시중은행.{업종금융설립일1971년 6월 25일상장일1972년 6월 5일소재지서울 중구 남대문로2가 10-1총자산80조 5665억 원(2003)매출액5조 5000억 원(2003)(2) 막오른 금융대전: 하나은행지난 5월 2일 서울 소공동 롯데호텔. 하나은행 김종렬 행장은 예금보험공사와 대한투자증권 인수 본계약을 체결한 뒤 “대한투자증권의 시장지배력을 바탕으로 하나금융그룹의 경쟁 우위를 굳혀나갈 것”이라고 힘줘 말했다.대투증권 인수로 하나은행이 국내 자산운용시장에서 1위에 등극하게 됐으니 그의 목소리에 배어있는 자신감도 지나치지는 않을 듯하이다.
소감문▶ 학교생활제일여자고등학교로의 첫 발걸음드디어 교생실습을 나가게 되었다. 내가 교단에 선다는 것과 새롭게 만나게 될 지도선생님과 그리고 여러 교생선생님들, 또한 내가 맡게 될 우리 반 친구들 모든 것들이 설레임과 부푼 기대감으로 가득 찼다. 하지만 한편으로는 학생들은 어렵지 않을까? 반항도 한다던데 이럴 때에는 어떻게 해야하는 걸까? 하는 걱정도 있었다.5월 2일 나의 교생실습 생활이 시작되었다. 대구제일여자고등학교!! 기다려라. 내가 간다.!!학교의 거리는 극과 극! 그 전에 학교를 한번 방문해 보라는 교수님의 말씀에 학교에 전화를 걸어 방문을 해도 될까요? 라는 질문에 학교측에서는 5월 2일 orientation을 진행하니 그 날 오면 된다고 하면서 거절을 했다. 그래서 학교에는 한번도 간 적이 없었던 터라 아침 4시 30분에 일어났다. 솔직히 기대와 걱정으로 밤새 잠을 이루지 못했다. 뭐니 뭐니해도 첫인상이 중요하게 작용할 것 같아서 머리도 깔끔하게 묶어 정돈하고 옷도 정장으로 구두 역시 깔끔하게… 머리부터 발끝까지 신경을 써서 학교로 길을 나섰다.학교 기숙사에서 하양으로, 다시 하양에서 버스를 갈아타 1시간 10분 정도를 가니 대구제일여자정보고등학교!! 학교에서 마련해 준 교육실습생 회의실 및 대기실로 갔다. 여러 교육실습생들도 역시 깔끔한 복장으로 앉아 있었으며 총 28명의 교육실습생이 있었다. 남자는 단 4명이었고, 나머지는 다들 여자로 구성되어있었으며 02학번은 총 7명이었으며 결혼한 지 3년 된 언니도 있었고 직장을 그만두고 교육대로 진학한 사람들도 많았다.학생부장선생님께서 오셔서 아침 8시 40분에 교직원 및 교육실습생들의 인사가 있으며 운동장 조회가 있을 예정이라며 오늘 일정을 간단히 이야기 해 주셨고 우리는 교생대표를 선출 (대구대학교의 사범대 지리교육학과 천미연 교육실습생) 했다.8시 40분!! 조그마한 곳에 모여서 우리는 여러 선생님들과의 첫 인사를 하였다. 각자 호명을 하며 인사를 하였는데 우리 학교만이 호명을 하면 반갑습니다. 보이지 않고 떨렸지만 차근차근히 인사말을 전했다. 학생들도 환호와 박수로서 반갑게 인사를 대신해 주었다. 과목은 지도 선생님께서 전자상거래 일반과 사무자동화 실무 두 과목을 담당하시는데 나는 사무자동화실무를 맡게 되었고 전자상거래 일반은 김미진 교육실습생이 담당하기로 결정되었다.Orientation5월 2일부터 5월 4일 수요일까지는 아무런 활동도 없이 교생회의실에서 모여 시간마다 각 부장선생님들과 교장 ·교감선생님들의 말씀이 있었다.제일여자정보고등학교에서는 진로와 직업이라는 과목을 통해 여러 차례의 설문조사를 거쳐 2학년에 올라가면 학과를 선택하게 된다. 디자인학과 경영정보학과, 그리고 사이버정보통신학과 3개의 과중에 자신의 적응과 흥미에 맞게 선택하게 된다. 2학년에 학과 선택을 하니 학생들은 자기가 원하는 학과에 가기 위해 공부를 열심히 하게 되고, 학과 인원수가 미달이 되면 선생님들의 과목이 없어지게 되어 다른 학교로 전근을 가야하기 때문에 선생님들 간의 경쟁 역시 심화되었다고 한다.또한 학교의 학생들은 대부분 가정형편이 좋지 않고 편부모의 학생들이 많으니 그것을 감안한 지도를 부탁했다.자격증 현황표를 받았는데 학생들은 100% 1개의 자격증을 가지고 있으며 졸업할 때에는 2∼3개의 자격증은 가지고 나간다고 한다. 우리 반의 자격증 현황을 보니 다른 반보다 낮았는데 알고 보니 학년별로 각 1반 2반 순서로 공부를 잘한다고 한다. 그러니깐 7반이면……실제수업2주 정도의 참관 수업의 진행으로 3주째 부터는 실제수업에 들어가게 되었다. 내가 맡은 과목은 사무자동화 실무 과목이었는데 이 과목은 실습실에서 컴퓨터를 사용하는 엑셀 수업으로 컴퓨터활용능력 2급 시험을 준비할 수 있도록 개설된 과목이다. 컴퓨터활용능력 2급 필기를 합격하여 실기는 준비중인 나에게 맡긴 과목이다. 실기 준비로 학생들에게 가르치게 될 부분은 다 알고 있었던 터라 비교적 안심이 되었다.3학년 5·6· 7반 각 3시간 씩 일주일에 총 9시간, 2주 동안 18시간의 수업을 들어가게 되었다. 수 지금 하는 거 로그아웃하고 수업합시다! 이렇게 말을 하면 학생들도 역시 잘 따라왔다. 다른 선생님들은 학생들이 겁이 나서 인터넷선을 그대로 해놓고 수업을 진행했는데 그걸로 애를 많이 먹었다. 하지만 학생들은 지도하는 방법에 따라 잘 따라와 주기 때문에 선생님의 역할이 크게 요구되었다.학생들은 질문을 두려워한다. 내가 고등학교를 다닐 때에도 그랬다. 하지만 학생들에게 질문을 하면 학생들은 크게 대답은 못하지만 입안에서 오물 오물거리는 모습을 보게 되는데 그 모습이 정말 귀엽게 보였다. 하지만 발표와 대답을 하고 난 뒤 칭찬을 해주면 너무나 좋아한다. 그 다음부터는 대답을 보다 쉽게 하는 모습을 보고 칭찬의 말이 반드시 길고 장황해야 할 필요는 없으며 의외로 짧고 간단한 것이다. 정말 칭찬은 고래도 춤추게 한다는 것을 새삼 느꼈다.수업 진행을 할 때 알겠어요? 라고 질문을 했을 때 학생들이 알겠어요, 모르겠어요 또는 선생님 한번 더 설명해 주세요 라고 반응이 있을 때가 너무나 힘이 난다.이때까지 수업을 진행해 본 건 발표 수업을 제외하고는 없었는데 앞에서 진행을 한다는 것이 얼마나 힘든지 또 얼마나 보람되는 일인지 처음으로 알게 되었다. 학생들이 수업을 할 때 지루할까봐 하나의 그림에 두 가지 그림이 보이는 착시현상을 준비해가서 맞추는 사람에게는 과자 선물을 준비해갔었는데 학생들이 재미없어 하면 어떻게 하나 하고 걱정을 했는데 예상외로 반응이 너무 좋아서 흐뭇하고 뿌듯하고 학생들에게 너무나 고마웠다.2주째가 되면서 지도선생님께서 우리에게 지각생 체크 및 독서지도 그리고 조회와 종례를 맡기셨다. 그전에 학생들의 이름과 얼굴을 익힐 기회가 없었는데 이번의 계기로 학생들과 가까이 하면서 친해질 수 있었다.힘들고 맛있는 점심시간인사했을 때 환호와 박수를 받았기 때문에 3학년 7반의 첫 인상은 너무나 좋았다. 하지만 시작은 점심시간에 벌어지고 말았다.학교에서는 학급급식을 하고 선생님들은 교직원 식당에서 식사를 한다고 했다. 그래서 교육실습생들은 각 학급에서 점심을 해결하만 섭섭한 것은 사실이었다.하지만 시간이 지나자 친해져서 점심시간에 먼저 배식도 해주고 의자 역시 챙겨주었다. 학교 급식은 비교적 양호했으며 맛있었다. 예나 지금이나 학교에 오기만 하면 점심시간만 기다려지는 건 똑같은 것 같다.점심시간들을 통해서 학생들과 이야기도 하고 친해져야 하지만 점심을 먹고 나면 시간이 모자라고 다음시간에 수업을 있을 경우 양치질을 하고 재빨리 수업준비를 해야하기 때문에 점심시간을 이용해 친해지기란 쉬운 일이 아니었다.▶ 학교행사민망했던 스승의 날5월 11일의 봄 소풍 행사는 참석을 하지 못했다. 하지만 스승의 날은 참석을 하게 되었다. 5월 14일이 일요일인 관계로 토요일 날 행사가 진행되었다. 학생들이 준비한 행사로 진행되었는데 1교시와 2교시는 수업을 하였고 3교시는 강당의 단체 스승의 날 행사, 4교시는 담임선생님께 편지 쓰는 시간으로 구성되었다.3교시... 교생선생님들도 참석하라는 전달사항을 받고 강당으로 모였다. 전교생들이 마련한 스승의 날 행사는 스승의 날 노래를 시작으로 하여 제일여자정보고등학교의 대표적인 수화동아리인 하얀손이 공연을 하였는데 하얀손은 전국으로 유명하여 여러 차례 상을 받은 경험이 있다고 한다. 하얀손의 공연은 수화가 지루하지 않게 그리고 율동과 안무에 맞추어 했는데 너무나 재미있었고 괜히 나의 눈시울이 붉어졌다. 나만 그런 줄 알았는데 다른 교생선생님들도 눈시울이 붉어졌다고 한다. 하얀손의 공연은 가슴으로 하여금 잔잔한 물결이 일게 했다.4교시 때에는 선생님께 편지 쓰기를 진행했는데 사실상 편지 쓰기는 담임선생님과의 시간이었다. 지도선생님께 4교시 지도를 맡아달라는 부탁을 받고 4교시가 시작되어 교실로 갔다. 하지만 벌써 담임선생님과 학생들은 파티를 하고 있었다. 그 모습을 보고 담임선생님과으 의 시간에 우리가 괜히 불청객이란 생각이 들어 들어가지 않고 내려와 회의실에 있었다. 회의실에는 우리 둘 뿐이었다. 다른 교생선생님들 역시 스승의 날 행사에 참석한 것이다. 민망하기도 했고 한편으로는 화가 나기도 했 유의사항을 설명해 주셨다.나는 50m달리기 보조였다. 즉, 4명씩 뛸 수 있게끔 줄을 세우고 유의사항 등을 알려주는 것이었다. 준비해온 모자와 체육복으로 갈아입고 운동장을 나갔다. 햇살이 따가웠고 다리가 너무 아팠다. 선생님들은 보이지도 않고 선생님이 오게 되면 그늘에 앉아서 쉬운 것만 했다. 그 모습을 보면서 너무 속보인다는 생각이 들었다. 하지만 그것은 선생님의 특권임에 틀림없었다. 오전 종목으로는 오래달리기 이외의 종목은 마치게 되었다.오후에 오래달리기 종목이 진행되었는데 우리 반은 거의 맨 마지막에 달리게 되어있었다. 그래서 그전까지 좀 쉬었다가 나가야지 했는데 잠이 너무 깊이 들어 우리 반 차례가 그만 지나가게 되었다. 다른 반 선생님 한 분이 함께 뛰었다는 사실을 알고 너무 우리 반 애들한테 미안했다. 교실로 올라가니 선생님 왜 안오셨어요 하면서 말을 하길래 너무 미안했다. 학생들에게 사실 그대로 말하고 아이스크림을 사주며 사과의 뜻을 전했다.마지막날5월 27일 마지막날!!5월 28일이 마지막 주이지만 한 달에 마지막 주는 주 5일 수업을 하기 때문에 금요일이 마지막 날이었다.오전 8시 40분에 교직원 일동과 교육실습생들의 인사가 있었다. 간단한 인사와 함께 소감을 말했다.그 날은 27개 반 전체, 학생 전원이 참석하는 교내 합창대회를 하여 오전수업은 합창대회 리허설이 있었고 각 반 학급 합창 준비시간이었다.마지막날이라 지도안과 이원목적분류표와 일지 정리를 하여 제출하느라 회의실에 있었는데 우리 반 애들이 합창대회 지도 좀 해달라고 하는 것이었다.그래서 올라갔더니 학생들이 케익도 준비해 놓고 과자와 음료수도 가지런히 놓여져 있었다. 스승의 날 노래도 불러주고 샤워코오롱 선물도 주었다. 그리고 장미꽃도 받고 학생들이적은 엽서도 받았다. 그 동안 잘해 준 것도 잘 챙겨준 것도 없는데 너무 고마웠고 미안했다. 단지 한 달 동안 실습하고 가는 나를 선생님이라고 잘 대해주고 이렇게 마지막 인사까지 해주어서 감회가 새로웠다.케익을 다 먹고 나서 우리는 남은 였다.
은행의 성장전략은행의 성장전략 - M A 학 과: 학 번: 작성자:목 차BCG 의 은행의 성장전략대표적인 사례 1 과 2M A의 동기M A 긍정적 효과우리나라 은행의 합병서론본론하나은행결론M A 회오리참고문헌M A의 유의점보스턴컨설팅그룹의 은행의 성장전략보스턴컨설팅그룹(BCG)이 5월 11일 전세계 주식시장에 상장된 글로벌 은행 594곳을 대상 '은행의 성장전략' 보고서에 따르면2002년 15.6% 2004년 18.0%상위 6대 대형 은행이 차지하는 비율2000년 62% 2004년 70%세계 100대 은행이 전세계 은행권 시가총액에서 차지하는 비율보스턴컨설팅그룹의 은행의 성장전략BCG는 상위 성과를 낸 은행의 50%가 인수합병을 통해 성장했다고 보고 서구 은행들은 계속 성장하고 있는 신흥시장, 특히 아시아에서 소규모 은행을 인수한 후 본사의 노하우를 이전하는 방식으로 성장틀 마련 BCG는 한국도 은행권 인수합병 흐름에서 빠지지 않을 것이라고 강조 채수일 BCG 서울사무소 지사장은 은행권의 인수합병은 세계적인 대세로 한국 역시 예외가 아니다며 유기적인 성장만으로는 한계가 있으며 인수합병을 통해 새로운 비즈니스 기회를 찾아야 함대표적인 사례 1영국계 스코틀랜드왕립은행 (Royal Bank of Scotland Plc)2003~2004년 소형 은행 여러 곳을 인수 해당 기간의 시가총액이 22%나 증가 세계 5위 수준으로 올라섬BCG에 의하면대표적인 사례 22003년 뱅크오브아메리카(BOA) 플리트보스턴 은행을 인수씨티그룹에 이어 시가총액 기준 세계 2위의 금융기관으로 발돋움BCG에 의하면M A의 동기기업의 경영전략적 변화에 기인 기대 성장률을 충족시키기에는 한계기업공개시장(IPO) 규정의 변화 부실기업의 대규모 등장, 퇴출 요건은 강화기업경영환경 급변 경영환경에 능동적으로 대처적대한 M A의 진행 과정M A (Merger Acquisition) 긍정적 효과영업 시너지 효과 규모의 경제(마케팅, 인사, 생산 등) 시장거래의 거래비용 감소 정보소통의 원활화 관련기능의 상호 보완 효과 재무적 시너지 효과 잉여현금흐름(내부자본시장의 원활) 채무부담능력 및 차입능력 증가 자금조달상의 규모의 경제 증권시장의 유동성 증대 분산투자 효과 경영자 종업원 및 대주주의 위험감소은행 M A 시대의 도래대형 은행의 합병 추진 은행 합병은 세계적 조류 생존을 위한 필수적 조건 합병을 통해 세계 상위권의 초대형 은행 겸업화와 국제화 추구 강한 경쟁력 확보국내 현황국민은행 주택은행우리은행 한빛은행하나은행 서울은행신한은행 조흥은행BIG 4은행 합병 사례 - 하나은행증권을 겸영하는 시중은행80조 5665억 원 (2003)총자산서울 중구 남대문로2가 10-1소재지1972년 6월 5일상장일1971년 6월 25일설립일5조 5000억 원 (2003)매출액금융업종하나은행의 발전1971년 한국투자금융(주)으로 출발 1972년 외국인 투자 인가 영업 개시 같은 해 주식을 상장 증권업 겸영 1991년 은행업 영위 인가 상호 변경, 업종 전환 1998년 6월 강제퇴출 된 충청은행 인수 1999년 1월 1일 보람은행과 합병 새롭게 출발 2000년 12월 하나알리안츠투자신탁운용(주) 설립 2002년 12월 서울은행과 합병 자산규모가 86조 원으로 국민은행, 우리은행에 이어 국내 제3위 은행으로 재탄생막오른 금융대전 - 하나은행종합금융서비스 제공 기반하나은행지난 5월 2일 예금보험공사 대한투자증권 인수 계약 체결막오른 금융대전 - 하나은행대한투자증권 인수로 국내 자산운용시장에서 1위에 등극 하나은행 575개 영업점,대한투자증권 71개 영업점, 하나증권 23개 영업점 등 총 669개의 판매채널 확보 대한투자 인수는 1991년 설립 이후 불과 14년 만에 쟁쟁한 은행들을 제치고 '빅(Big)4 은행' 중 한 곳으로 우뚝 선 하나은행의 저력을 여실히 보여준 사례 98년 6월 충청은행, 99년 1월 보람은행, 2002년 12월 서울은행 등 금융계를 놀라게 한 인수·합병(M A) 신화에 이어 또다시 한 획을 그음하나은행의 경영 목표2009년에 시장가치 기준으로 세계 100대 은행에 진입해 세계 수준의 우량금융기관으로 거듭나는 것 목표 달성을 위한 경영지표자기자본이익률(ROE) 20% 이상무수익여신(NPL) 1% 이하총자산이익률(ROA) 1.25% 이상하나은행은 제 2의 도약오는 11월쯤 하나금융지주회사 출범 할 예정. 우리금융,신한금융,동원금융에 이어 국내 4번째 금융지주회사로 탄생할 하나금융은 3월 말 현재 총자산 125조원으로 모두 10개의 자회사 및 손자회사를 거느릴 것 올해 경영전략 역시 종합금융 서비스 네트워크 달성을 위한 기반 구축으로 설정 2007년부터 시행되는 바젤Ⅱ협약(은행 자기자본에 관한 국제적 협약)에 대한 대응 및 순이자마진 증대를 위해 최적의 포트폴리오를 구축, 그룹 계열사간 네트워킹 강화할 방침M A 회오리수탁자산 규모와 위탁매매 점유율로 너도 나도 업계 1위임을 강조* 4월1일 LG투자증권과 우리증권이 합병 우리투자증권이 출범 *동원금융지주가 한국투자증권 인수(32)3(12)5(20)2005년(E)241682004년201642003년181532002년총계교환영업양수도주식구 분코스닥 기업 합병 관련 현황(단위:건)자료: 증권선물거래소 코스닥시장본부(2005년 3월 현재), 2005년 전망은 굿모닝신한증권올 코스닥 시장 M A 사상최고 전망M A의 유의점구성원들간의 조직문화 융화 핵심인력의 유출 영업망의 혼란으로 인한 고객 이탈 인력구성의 단기간 증대로 인한 문제점 야기 예상치 못한 우발 채무의 발생극복한다면 M A를 통한 기업의 시너지 효과도 극대화전 망5년 후 국내 시장의 금융업계는 3기업으로 압축될 것으로 많은 전문가들은 분석 글로벌 경제체제 하의 치열한 경쟁은 기업들에게 끊임없는 변화와 시장에 대한 발빠른 대응 요구 인수합병에 의한 경쟁력 확보가 각 은행의 생존과 직접적인 관련 종합금융그룹 경쟁에서도 확실한 우위를 굳힐 수 있음참고문헌국민일보 2005-05-08서울경제 2005-05-11http://blog.Naver.com/hongjighttp://blog.Naver.com/kantman『은행 합병의 성공조건』 - 유용주 수석연구원 -슬라이드 끝 !!교수님 !! 한 학기 동안 수고 하셨습니다 !! 감사합니다.{nameOfApplication=Show}