carpediem 스토어

carpediem

개인인증

팔로워1 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 사회과학교육학

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

21개
전체 판매량

590개
최근 3개월 판매량

3개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 21개

판매자 표지

만5세 유아발달평가 <나의유치원생활(개정누리과정 영역별 발달상황) / 생활기록부> 평가A+최고예요

나의유치원생활 / 유아발달상황 / 생활기록부연 령만5세성 명반담임성명발달영역신체운동?건강바깥놀이 활동에 즐겁게 참여하고 놀이기구나 놀잇감, 도구 등을 안전하게 사용하며, 안전한 곳과 위험한 곳을 구별할 수 있음.의 사 소 통듣는 사람의 생각과 느낌을 고려하여 주제를 정하여 함께 이야기 나눌 수 있으며, 궁금한 것을 책에서 찾아보며 책을 가까이함.사 회 관 계자신의 감정에 솔직하며, 나와 친구의 의견에 차이가 있을 수 있음을 알고 친구의 의견을 존중하고 받아들일 줄 앎.예 술 경 험주변의 소리와 움직임의 요소를 적극적으로 찾아 탐색하며, 여러 가지 감각을 골고루 사용하여 자연의 아름다움을 감상하고, 전래동요와 노래를 듣고 부르는 것을 잘하며, 미술재료와 도구를 다양하게 활용하고자 함.자 연 탐 구환경의 중요성을 알고 오염된 환경을 깨끗한 녹색환경으로 변화시키기 위한 다양한 방법에 대해 호기심을 갖고 알아보며, 주변의 곤충에 관심을 가지고 지속적으로 관찰하기를 즐김.종 합 발 달 상 황궁금한 점에 대해 적극적으로 탐구하며 자신의 경험이나 알고 있는 지식을 분명히 이야기 할 수 있고, 수업에 참여하는 진지한 모습과 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도가 형성되어 있음. 특히, 집중력 있는 태도로 섬세하게 곤충을 관찰하며 새롭게 알게 된 사실을 친구에게 말 또는 몸짓으로 표현하거나 재활용품을 이용하여 곤충의 모습을 만드는 것을 즐김. 교실에 있는 놀잇감을 탐색하고 활용하여 적극적으로 놀이함. 친구의 감정을 잘 알아차리고 어려움을 겪고 있는 친구가 있을 때는 먼저 다가가 도와줌.나의유치원생활 / 유아발달상황 / 생활기록부연 령만5세성 명반담임성명발달영역신체운동?건강신체활동에 자발적으로 즐겁게 참여하고 자신의 신체활동 능력에 자신감이 있으며, 질병에 걸리지 않기 위한 예방법을 알고 실천함.의 사 소 통유행어나 신조어를 사용하지 않고 바르고 고운 말을 사용하며, 다른 사람이 전달하는 이야기를 관심을 가지며 주의 깊게 듣고 이해함.사 회 관 계자신에게 다양한 감정이 있자를 써보는 경험이 필요함.나의유치원생활 / 유아발달상황 / 생활기록부연 령만5세성 명반담임성명발달영역신체운동?건강여러 가지 기구를 이용한 신체활동에 적극적으로 참여하고 능숙하게 잘 다루며, 놀이기구나 놀잇감, 도구의 바른 사용법을 알고 안전한 놀이 장소에서 놀이함.의 사 소 통다른 사람의 이야기에 집중하여 관심 있게 듣고 자신의 느낌, 생각, 경험에 대해 말하며 말을 글자와 비슷한 형태로 표현함.사 회 관 계외국생활을 통해 우리나라에 대한 자부심 및 세계 여러 나라에 대해 관심을 갖고 서로 협력해야 함을 알며, 다양한 인종과 문화의 다양성을 존중함.예 술 경 험다양한 소리를 탐색하며 리듬악기를 연주하는 것을 좋아하고, 도구를 활용하는 역할놀이에 자주 참여하며, 다른 사람의 그림 감상에 관심이 많음.자 연 탐 구미술 및 요리, 역할영역(병원놀이, 미용사놀이 등)에 사용되는 다양한 도구의 기능을 알고 활용할 수 있으며, 생활주변에서 반복되는 규칙성을 배우고 즐기며 궁금한 점이 있을 때 알고자 함.종 합 발 달 상 황주변을 돌아보며 도움을 필요로 하는 친구들을 자발적으로 도와주고, 다양한 친구들과 교우관계를 형성하여 놀이함. 여러 가지 형태의 블록을 이용한 구성물 만들기를 좋아하며, 풍부한 경험과 이야기를 바탕으로 놀잇감을 활용해 극화하여 상상놀이 하는 것과 다양한 조형재료를 활용한 만들기 활동 등 창의적인 사고능력을 바탕으로 여러 영역에 걸쳐 자신만의 독특한 표현력을 돌출해냄.나의유치원생활 / 유아발달상황 / 생활기록부연 령만5세성 명반담임성명발달영역신체운동?건강자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하고 신체활동에 적극적으로 참여하며, 재난이나 사고에 관심을 가지고 대피훈련에 참여함.의 사 소 통일상생활에서 일어나는 다양한 일들을 문장으로 말할 수 있으며 다른 사람이 이야기할 때 상대방을 바라보며 듣고, 주변의 친숙한 글자를 써보며 쓰기에 흥미를 갖음.사 회 관 계일상생활에서 필요한 기본생활습관을 알아보고 스스로 해보려고 노력하며 자신과 타인의 소유물을 구분하고 달상황 / 생활기록부연 령만5세성 명반담임성명발달영역신체운동?건강다른 사람과 함께 하는 신체활동에 적극적으로 즐겁게 참여하고, 손을 바르게 씻는 방법을 알고 깨끗이 씻으며, 안전한 놀이 장소와 위험한 놀이 장소를 구별하여 안전한 장소에서 놀이함.의 사 소 통여러 가지 낱말의 발음 차이에 주의 깊게 관심을 갖고 들으며 정확하게 발음할 수 있고, 주변에서 친숙한 글자를 자발적으로 찾아 봄.사 회 관 계자신의 활동 결과물을 소개하는 것을 좋아하고 교사와 친구, 주변 사람들에게 친근감을 보이며 우리 동네의 이름을 알고 말할 수 있음.예 술 경 험배운 노래를 회상하여 리듬감 있게 부르고, 가정이나 유치원에서 있었던 일을 그림으로 능숙하게 표현하며, 다른 사람의 극놀이를 보고 특징을 묘사함.자 연 탐 구자신과 친구의 모습을 거울을 보며 탐색하기를 즐기고 구체물 수량의 많고 적음을 비교하여 ‘많다/적다‘와 같은 말로 나타낼 수 있으며, 계절과 날씨의 변화에 관심이 많음.종 합 발 달 상 황친구들과 함께하는 활동에 협조적으로 참여하며 원만한 교우관계를 형성하고, 긍정적인 정서를 바탕으로 자신의 장점을 표현하며 즐겁게 생활함. 놀이 및 수업에 적극적이며, 특히 활동에 필요한 도구와 재료, 소품 등을 이용하여 자신의 생각과 느낌을 다양한 미술활동으로 표현하거나 극놀이를 즐기는 등 예술활동에 많은 관심을 보이고 창의적으로 표현하는 과정을 즐김.나의유치원생활 / 유아발달상황 / 생활기록부연 령만5세성 명반담임성명발달영역신체운동?건강장소의 위치를 변화시키며 움직이는 이동운동에 즐거운 마음으로 적극 참여하고, 질병에 걸리지 않기 위해 규칙적으로 생활해야 한다는 것을 알고 있음.의 사 소 통친숙한 글자 및 그림을 단서로 이야기 줄거리를 이해하며, 상대방을 배려하는 바르고 고운 말을 사용하여 말하고, 말을 글로 나타내는 것에 많은 관심을 보임.사 회 관 계자신에 대한 이해를 바탕으로 자기 자신에 대해 관심을 갖고 말할 수 있으며, 가족의 고마움과 소중함을 느끼고, 친구들과 협력하여 놀이하생활 / 유아발달상황 / 생활기록부연 령만5세성 명반담임성명발달영역신체운동?건강제자리에서 신체 각 부분을 활용하여 몸을 다양하게 움직이는 활동에 적극적으로 참여하며, 활동 과정에서 느끼는 다양한 감정과 생각을 표현할 수 있음.의 사 소 통반복된 동화, 동시 듣기를 통해 주인공들끼리 서로 나누는 대화에 직접 참여하여 말하거나 노랫말을 붙여 창의적이며 정확한 발음으로 말할 수 있음.사 회 관 계자신에게 다양한 감정이 있음을 알고 적절하게 표현하며, 함께 사는 가족 구성원에 대해 알고 있고, 이웃 사람들에 대해 관심을 갖고 있음.예 술 경 험일상생활에서의 경험을 모방하여 간단한 극놀이로 표현하며, 음악을 듣고 리듬에 맞춰 흥겹게 몸을 움직일 수 있으며, 동요를 듣고 리듬악기를 적절하게 활용하여 연주함.자 연 탐 구주변의 사물과 동·식물, 자연세계에 대해 적극적인 호기심을 가지고 탐색하며, 여러 가지 물체들의 특징과 속성을 살펴보고 한 가지 기준으로 자료를 분류함.종 합 발 달 상 황공감능력이 뛰어나 친구의 마음을 이해하고 배려하며 친구의 장점을 발견하여 칭찬할 수 있음. 음악, 움직임과 춤, 미술, 극놀이 등을 통합하여 예술적으로 표현함. 사물에 대한 관찰력이 뛰어나며 주변 환경에 대한 호기심과 궁금증이 많아 무엇이든 의문 나는 것이 있으면 확실하게 알 때까지 질문하여 궁금증을 스스로 해결하는 태도가 모범적임.나의유치원생활 / 유아발달상황 / 생활기록부연 령만5세성 명반담임성명발달영역신체운동?건강바깥에서 할 수 있는 여러 가지 신체활동을 제안하며 즐겁게 참여하고, 안전보행이나 도로횡단 등의 각종 교통안전 규칙을 알고 안전하게 이용함.의 사 소 통다양한 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해하며 다른 사람의 이야기를 끝까지 주의 깊게 듣고, 낱말카드를 보고 친숙한 낱말을 읽을 수 있음.사 회 관 계가족을 위해 할 수 있는 일에 대해 친구들과 경험을 공유하며, 자신의 의견도 중요하지만 친구의 의견을 존중하여 자신의 생각을 양보할 줄도 앎.예 술 경 험역할놀이 시 역할의 특성을 명반담임성명발달영역신체운동?건강움직임의 요소를 경험하는 활동에 적극적으로 참여하며 신체 각 부분을 움직일 수 있고, 위험한 상황을 알고 도움을 요청할 수 있음.의 사 소 통친숙한 낱말에 관심을 갖고 들으며 다양한 낱말을 사용하여 상황에 맞게 말하고, 자신의 느낌, 생각을 글자로 표현하고자 시도함.사 회 관 계자신의 능력을 인정받음으로써 만족감을 느끼며 자신이 가치 있는 존재라고 여기고, 교사와 친구들에게 친화적이며 우리 동네의 이름을 알고 정확히 말할 수 있음.예 술 경 험음악의 흐름에 따라 다양하게 움직이며, 자연 속의 여러 가지 색깔을 능숙하게 찾아내고 자신의 경험을 여러 가지 미술활동으로 구체화하여 표현함.자 연 탐 구일상생활에서 한자리 수의 구체물을 더하거나 빼는 경험을 통해서 수량의 변화를 이해하고, 궁금한 점을 알아가는 과정에 흥미를 갖고 참여함.종 합 발 달 상 황자신이 하는 일에 대해 자신의 역할과 책임이 있다는 것을 알고 바르게 행동함. 학습수용태도가 바르고 이해력과 집중력이 좋으며, 수업의 의도를 잘 파악하여 주제에 따른 다양하고 창의적인 발상과 표상능력 및 자신의 생각을 바른 자세로 발표하는 자세가 다른 친구들의 모범이 됨. 편식하지 않고 골고루 먹는 태도 및 특히, 음식 맛에 따른 편향된 습관(단맛 나는 간식 지나치게 선호)의 바른 식습관 교정이 필요함.나의유치원생활 / 유아발달상황 / 생활기록부연 령만5세성 명반담임성명발달영역신체운동?건강신체 각 부분의 특성에 관심을 가지고 그 기능을 탐색하며, 여러 가지 기구를 이용한 신체활동을 다양한 방법으로 즐김.의 사 소 통자신의 생각, 느낌, 경험을 적절한 낱말과 문장을 사용하여 상황에 맞게 바른 태도로 말하며, 교사가 들려주는 동시 및 좋아하는 이야기책의 내용을 끝까지 주의 깊게 들음.사 회 관 계자신의 기분과 감정을 인식하고 적절히 표현할 수 있고, 친구들과 협력하여 놀이하면서 즐거움을 느낌.예 술 경 험리듬 악기를 두드려 다양한 리듬과 소리를 만들며, 여러 가지 재료를 이용하여 경험한 것부

교육학| 2023.01.01| 20페이지| 4,000원| 조회(1,721)

유치원생활기록부, 유아발달평가, 유아관찰및평가, 나의유치원생활, 누리과정발달평가, 나의어린이집생활

미리보기

닫기
판매자 표지

만3세 유아발달평가-2학기 <나의유치원생활, 생활기록부> 평가A+최고예요

유아발달평가 / 생활기록부연 령만3세이 름반 명생년월일발달영역신체운동?건강자신의 신체 능력에 적합한 운동의 경험을 통해 신체를 보다 긍정적으로 인식하고 안정되고 자신감 있게 움직입니다. 자신의 몸과 주변을 깨끗이 하며 일상생활에서 안전하게 놀이합니다.의 사 소 통주변사물의 명칭, 움직임을 나타내는 동사나 문장 및 사물이 지닌 속성을 나타내는 형용사 등 일상생활에서 접하는 낱말과 문장의 뜻을 잘 이해하며, 자신의 생각과 경험을 관련시켜 말할 수 있습니다.사 회 관 계놀이 시 친구들에게 먼저 다가가 친밀감을 표현하며, 친구들을 사귀고 협동하여 놀이합니다. 또한, 나와 친구의 의견차이가 있음을 알고 친구의 의견을 받아들이는 모습을 보입니다.예 술 경 험호기심을 가지고 여러 가지 재료와 도구를 탐색하며 그리기, 점토놀이, 꼴라주 활동 등 교사가 제시하는 다양한 미술활동에 즐겁게 참여합니다. 자신과 다른 사람의 작품을 소중히 다룰 줄 압니다.자 연 탐 구새로운 것에 호기심이 많으며 관심을 가진 사항에 의문점이 생기면 궁금한 점을 알아보기 위해 교사에게 묻거나 교사와 함께 여러 가지 방법을 사용하여 탐구하는 과정에 관심을 가지고 참여합니다.종 합 발 달 상 황친구들과 사이좋게 지내며, 친구의 요청에 즐겁게 응하는 배려심 있는 행동으로 인기가 많습니다. 스스로 해야 할 일을 알아 실천하고, 유치원 및 공공장소에서 지켜야 할 규칙도 잘 지켜 다른 어린이들의 모범이 됩니다.유아발달평가 / 생활기록부연 령만3세이 름반 명생년월일발달영역신체운동?건강자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 자신감을 가지고 신체 활동에 즐겁게 참여하나 집단활동의 규칙과 다른 친구들과의 협력을 익히도록 하기위해 팀을 나누어 진행하는 신체활동에 지속적으로 참여할 수 있는 경험의 제공이 필요합니다.의 사 소 통일상생활의 경험을 적절한 낱말과 문장을 사용하여 전달할 수 있으며, 이야기를 듣는 과정에서 궁금한 점을 교사나 또래친구들에게 자연스럽게 질문합니다.사 회 관 계친구들과의 생활에서 서로 생각이 다르고아발달평가 / 생활기록부연 령만3세이 름반 명생년월일발달영역신체운동?건강자신의 신체기량에 맞는 신체 활동의 다양한 경험을 통해 활동의 즐거움을 만끽하고 기초체력 또한 향상되었습니다. 활동 후에는 주변을 깨끗이 하고 손을 청결하게 유지하려는 습관이 몸에 배어 있습니다.의 사 소 통여러 사람 앞에서 자신의 느낌, 생각, 경험을 자유롭게 말하며, 책의 그림을 단서로 이야기를 구성하거나 줄거리를 추측하여 말할 수 있습니다.사 회 관 계다른 사람의 감정에 관심을 갖고 친구들과 사이좋게 지내며, 일상생활에서 다양한 약속과 규칙이 있음을 알고 지키려고 노력합니다.예 술 경 험간단한 노래 및 전래동요를 듣고 따라 부르기를 좋아하며 리듬악기로 리듬을 표현할 수 있습니다. 신체를 이용하여 주변의 다양한 움직임을 자유롭게 상상하여 표현합니다.자 연 탐 구놀이 속에서 각 물체의 모양이 다르게 생김을 알고 모양을 구별할 수 있으며, 블록을 이용하여 도형을 나누고 합하여 여러 가지 모양을 구성해보며 부분과 전체의 관계를 탐색하는 공간과 도형의 기초개념을 형성해나가고 있습니다.종 합 발 달 상 황기본생활습관이 잘 형성되어 있어 정리정돈하기, 양치질하기 등 스스로 할 수 있는 일들을 실천하고, 약속이나 공공규칙을 지키려고 노력합니다. 자신의 생각, 경험, 느낌 등을 상상력을 발휘하여 이야기하거나 움직임과 춤으로 표현하는 창의력이 돋보입니다.유아발달평가 / 생활기록부연 령만3세이 름반 명생년월일발달영역신체운동?건강자신의 신체에 관심을 갖고 그 기능을 탐색하기 위해 다양한 방법으로 움직임을 시도하려고 노력합니다. 교사의 도움을 받아 주변을 정리하고 스스로 화장실에서 배변합니다.의 사 소 통이야기를 들을 때 상대방의 이야기에 귀 기울이며 말하는 사람의 입모양을 주의 깊게 바라보고 교사나 친구가 들려주는 낱말의 발음을 따라 해보며 자신감이 붙은 모습을 보입니다.사 회 관 계친구들과 놀이하는 즐거움을 알고 서툴지만 친구들에게 다가가 친밀감을 형성하며 놀이에 참여하는 빈도가 높아졌습니다.예 술 경 과에 즐겁게 참여하며, 특히 다양한 신체 활동 기회의 참여를 통해 긴장감을 해소하며 즐거움을 느끼고, 자신의 신체운동능력에 점차 자신감을 보입니다.의 사 소 통전래동요 가사를 그림으로 그려 제시한 노래판이나 실물과 함께 제시한 동시, 좋아하는 이야기 책 등에 관심을 보이며 읽어주는 글의 내용과 글자에 관심을 보입니다.사 회 관 계내가 하고 싶은 역할이나 놀이가 무엇인지를 정확히 알고 스스로 선택해서 놀이에 참여합니다. 더불어 친구들에게 놀이를 제안할 수 있습니다.예 술 경 험생활주변의 동물, 사람, 탈 것 등의 활동적으로 움직이는 대상에 대하여 많은 호기심과 흥미를 느끼며 이를 표현하고자 자신의 신체로 움직임을 만드는 것을 즐기며 성취감을 느낍니다.자 연 탐 구주변의 동식물에 관심이 많고, 특히 가정에서 애완동물을 직접 키워보며 먹이를 주고 탐색하고 돌보는 과정에서 관련된 지식을 습득하고 생명체를 소중히 여기는 마음을 갖고 있습니다.종 합 발 달 상 황항상 밝은 모습으로 모든 영역에 고른 발달을 보이며, 신체활동이나 게임 같은 동적인 활동에 적극적으로 참여하고 활동을 통해 자신의 느낌과 감정을 다양한 방법으로 표현합니다. 말을 글로 나타내는 것에 관심을 보이며 쓰기 시도를 하는 모습이 보이므로 주변에서 성인의 쓰기 모델을 자주 접하면서 말과 글의 관계를 자연스럽게 알고 가장 친숙한 자신의 글자를 써보는 것을 즐기도록 관심을 가져주면 도움이 될 것입니다.유아발달평가 / 생활기록부연 령만3세이 름반 명생년월일발달영역신체운동?건강소근육이 발달되어 작은 블록 맞추기, 색종이 접기 또는 섬세하게 색칠하기 등 눈과 손의 협응력이 잘 발달되어있으며, 신체의 각 부분을 고르게 활용하여 움직이는 활발한 신체활동에 즐겨 참여합니다.의 사 소 통다른 사람이 들려주는 흥미로운 이야기를 관심 있게 들으며, 친숙한 낱말들을 사용하여 자신의 생각을 말할 수 있습니다. 웃어른께 존댓말을 사용하고 바르고 고운 말을 사용합니다.사 회 관 계자신의 가족과 친구의 가족 구성원에 차이가 있다는 것아발달평가 / 생활기록부연 령만3세이 름반 명생년월일발달영역신체운동?건강몸에 좋은 음식에 관심을 갖고 바른 태도로 식사합니다. 음식의 양을 적절히 조절하기 위해 1학기 동안 적정 음식량을 배식하고, 본인 스스로도 노력하는 모습을 보이며 적량의 음식을 골고루 먹는 모습을 보입니다.의 사 소 통말하는 사람을 바라보며 이야기를 듣고, 일상생활에서 일어나는 친숙한 일들을 주어와 동사로 구성된 간단한 문장으로 말할 수 있으며, 다른 사람의 이야기를 들을 때 바르게 앉아서 들으려고 노력합니다.사 회 관 계친구들과 사이좋게 지내며 자신의 물건과 다른 사람의 물건을 구분하고, 일상생활에서 다양한 약속과 규칙이 있음을 알고 지키려고 노력합니다.예 술 경 험자연 및 주변 환경의 변화에 대해 호기심을 갖고 탐색하며 탐색을 통해 알아낸 부분을 그림이나 꾸미기 활동에 적용합니다.자 연 탐 구교구활동과 놀이 속에서 수를 세는 것에 관심을 보이고 직관적인 수량 비교의 경험을 통해 ‘많다/적다’와 같은 수량을 지칭하는 언어를 사용하며 기초적인 수의 개념을 형성하고 있습니다.종 합 발 달 상 황다양한 활동에 참여하며 유치원 생활에 흥미를 갖고 안정되게 생활합니다. 자신에 대해 점차 긍정적으로 생각하며 나와 친구의 의견에 차이가 있음을 인식하고, 공동체에서 화목하게 지내기 위해 필요한 능력과 태도를 알아가며 자연스럽게 놀이에 참여하는 모습을 보입니다.유아발달평가 / 생활기록부연 령만3세이 름반 명생년월일발달영역신체운동?건강하루일과에 즐겁게 참여하며 규칙적인 생활습관이 몸에 배어 있습니다. 신체의 균형을 잘 유지하고 신호에 따라 움직임을 멈추거나 위치를 변화시키는 등 기본적인 운동능력이 발달되어 있습니다.의 사 소 통집중력이 좋으며, 다른 사람이 말할 때 말하는 사람을 바라보고 주의 깊게 듣는 바른 태도가 형성되어 있으며, 교사의 질문을 이해하여 바르게 대답 할 수 있습니다.사 회 관 계일상생활에 필요한 기본생활습관 등과 같이 자신이 할 수 있는 일을 스스로 해보며, 본인이 자발적으로 해낸 활나 놀잇감, 도구를 안전하게 사용하고 규칙을 잘 알고 지킵니다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 다양한 신체활동에 적극 참여하여 긴장감을 해소합니다.의 사 소 통일상생활에서 자연스럽게 접하게 되는 내용을 말하고 듣는 기회로 활용할 줄 알며, 정확한 말의 전달은 아니지만 언어사용에 대한 자신감과 즐거움을 느낍니다.사 회 관 계친구들과 자연스럽게 어울리며, 다른 친구들에게도 자신과 마찬가지로 기쁘고, 슬프고, 화가 나는 등의 다양한 감정이 있다는 것에 관심을 갖고 행동합니다.예 술 경 험동작어휘를 사용하고 있는 동요, 동시, 손유희 등을 활용하여 신체움직임을 자유롭게 표현하며, 리듬막대나 리본테이프, 다양한 색과 모양의 풍선 등 도구를 활용해 창의적인 움직임을 표현해냅니다.자 연 탐 구여러 가지 물체들의 특징과 속성을 잘 살펴보고 같은 것 끼리 짝을 지을 수 있으며 관계성에 기초한 분류활동능력의 기초가 형성되어 있습니다.종 합 발 달 상 황호기심이 많아 궁금한 점을 적극적으로 질문하며 자신의 경험이나 알고 있는 지식을 분명히 이야기 할 수 있는 자신감이 돋보입니다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고, 신체활동에서 다양한 움직임을 도구를 이용하여 창의적이고 역동적으로 표현하며 즐거움을 느낍니다.유아발달평가 / 생활기록부연 령만3세이 름반 명생년월일발달영역신체운동?건강신체 각 부분의 움직임에 관심을 갖고 다양한 활동에의 경험을 통해 자세나 동작을 바꾸거나 몸을 이동하는 신체의 움직임에 능숙해져가는 모습을 보입니다.의 사 소 통생활주변에서 친숙한 글자에 흥미를 가지고 다양한 종류의 그림책을 보는 것을 좋아하며, 자기 이름 및 아는 글자 쓰기에 집중하는 모습을 보입니다.사 회 관 계자신에게 여러 가지 다양한 감정이 있음을 알고, 친구와의 대치상황 시 자신의 감정을 조절하려는 모습이 엿보입니다.예 술 경 험음률활동에 관심이 많아 노래 및 율동으로 자신의 생각과 느낌을 잘 표현하며 자신감을 가지고 자발적으로 참여합니다. 모루, 스팽글, 구슬 등 다양한 조형활동 재료에 관심니다.

교육학| 2022.12.17| 20페이지| 5,000원| 조회(1,967)

유치원생활기록부, 유아발달평가, 어린이집생활기록부, 나의유치원생활, 누리과정발달..

미리보기

닫기
판매자 표지

만4세 유아발달평가-2학기 <나의유치원생활, 생활기록부>

유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란사물에 대한 관찰력이 뛰어난 ○○는 주변 환경에 대한 호기심과 궁금증이 많아 무엇이든 의문 나는 것이 있으면 확실하게 알 때까지 질문하여 궁금증을 스스로 해결하는 태도가 모범적인 어린이입니다. 여러 가지 형태의 블록을 이용한 구성물 만들기를 좋아하며, 풍부한 경험과 이야기를 바탕으로 놀잇감을 활용해 극화하여 상상놀이 하는 것과 다양한 조형재료를 활용한 만들기 활동 등 창의적인 사고능력을 바탕으로 여러 영역에 걸쳐 자신만의 독특한 표현력을 돌출 해냅니다. 1학기에 비해 주변을 돌아보며 도움을 필요로 하는 친구들을 자발적으로 도와주고, 다양한 친구들과 교우관계를 형성하여 놀이하며, 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 들으려고 노력하는 태도가 많이 향상되고 있어 칭찬으로 격려하고 있습니다. 7세가 되어서도 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 ○○가 자신의 장점을 더 잘 표현하며 즐거운 유치원 생활을 할 수 있도록 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란명랑하고 밝은 성격으로 즐거운 유치원 생활을 하는 ○○는 항상 웃는 모습으로 주변 사람들을 행복하게 해주는 어린이입니다. 평소 언어활동에 관심이 많은 ○○는 꾸준한 책읽기 활동을 통해 논리적으로 사고하여 문제를 해결할 수 있으며, 자신의 말이나 생각을 대상과 상황에 맞는 짧은 글로 표현할 수 있습니다. 또한, 학습 수용태도와 집중력이 뛰어나며 주제에 대한 관심과 참여도도 높아 1학기 보다 더 적극적으로 수업에 참여하는 모습을 보입니다. 간혹 친구들과의 문제 상황에서 자신의 감정을 표현하지 못해 힘들어하였지만 점차 자신의 감정을 적극적으로 표현하고 긍정적으로 해결하려고 노력하는 모습이 보여 대견합니다. 7세가 되어서도 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 ○○가 친구들과 자유롭게 상호작용을 하며 더욱 즐겁게 생활할 수 있도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다를 알고 여러 가지 기구를 활용하여 능숙하게 해내는 모습에서 대근육의 활용 및 신체 유연성이나 근력 또한 또래보다 기초체력이 발달되었음을 알 수 있습니다. 또한, 주변사물의 여러 움직임이나 춤의 요소들을 탐색하고 그 움직임을 따라하거나 생각과 느낌을 자유롭게 표현하기를 즐깁니다. 또래와의 관계도 남녀구분 없이 사이좋게 지내며 도움이 필요한 친구들과 서로 협력하며 여러 친구들을 사귀는 모습을 보여 대견합니다. 7세가 되어서도 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 예술적 감성이 돋보이는 ○○가 자신의 능력을 발휘하며 성장할 수 있도록 가정에서도 지속적인 관심과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란호기심이 많아 주변의 변화에 민감하고 궁금한 점이 있으면 질문을 통해 해결하려고 노력하는 ○○는 독창적인 생각으로 친구들에게 다양한 분야의 관심을 이끌어주는 어린이입니다. 쌓기 영역에서 블록으로 여러 가지 입체 구성물을 만드는 것과 수?조작 영역에서 퍼즐 맞추기 등을 즐기며, 특히 피아노를 활용한 음률활동에 관심을 갖고 즐겨 참여합니다. 일상생활 속 글자에 관심을 가지고 다양한 쓰기활동에 활용할 수 있으며, 더불어 자신의 생각과 느낌을 여러 사람 앞에서 자발적으로 표현하는 모습이 다른 어린이의 모범이 됩니다. 7세가 되어서도 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 긍정적인 자아개념을 바탕으로 적극적이며 능동적으로 자신의 능력을 발휘하는 ○○가 되도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란모든 활동에 의욕이 많고 진취적인 ○○는 스스로 활동을 계획하고 실행하며 끝까지 책임질 줄 아는 멋진 어린이입니다. 지적 호기심이 많아 질문을 잘 하며 또래 아이들에 비해 알고 있는 상식이 풍부하고 대상과 상황에 따라 자신의 생각을 명확하게 이야기 할 수 있으며, 발표하는 성량과 자세도 바릅니다. 주변의 사물과 자연세계에 호기심을 가지고 탐구하리더십 있는 어린이로 성장할 수 있도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란침착하고 예의바른 ○○는 스스로 하고 싶은 일을 계획하여 실천하고 평가하며, 계획한 일에 책임을 질 줄 아는 책임감이 강한 어린이입니다. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도가 바르며 자기의 느낌과 생각, 경험 등을 바르고 고운 말을 사용하여 주제와 상황에 맞게 이야기 할 수 있습니다. 여러 사람 앞에서 이야기 할 때에는 다소 수줍어하는 모습을 보였으나 점차 자신감을 가지고 자신의 생각을 표현하려고 노력하는 모습이 대견스럽습니다. 표현활동 중 그리기 및 만들기에 남다른 관심과 창의적인 표현력이 돋보여 친구들에게 모범이 되며, 정적인 활동 뿐 아니라 대근육을 이용한 신체활동도 능숙하게 잘 합니다. 7세가 되어 보다 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 ○○가 긍정적인 자아개념을 바탕으로 친구들과 자유롭게 상호작용 하며 자신의 능력을 발휘하는 어린이가 될 수 있도록 가정에서도 많은 격려와 칭찬 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란밝은 얼굴로 친구들과 함께하는 활동에 협조적으로 참여하는 ○○는 원만한 교우관계를 형성하고 있으며, 공동생활의 약속과 규칙을 지키려고 노력하는 모습이 멋진 어린이입니다. 정적인 활동과 동적인 활동 모두 골고루 참여하는 ○○는 특히, 쌓기 영역과 수·조작 영역에서 블록을 이용하여 자유롭게 창의적으로 놀이하는 것과 조형 영역에서 다양한 재료와 도구를 탐색하고 활용하여 작품을 만들어 내는 것을 좋아합니다. 1학기에 비해 자신의 의견을 적극적으로 표현하며 발표하기 위해 노력하고, 소근육을 이용한 그림 그리기, 글쓰기 활동에도 끝까지 해내고자 노력하는 모습을 보여 칭찬과 격려로 지도하고 있습니다. 7세가 되어서도 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 더욱 적극적이고 깊이 있는 모습으로 성장하는 ○○가 되기를 바라며, 보다 자걸렸으나 점차적으로 교사와 친구들과의 신뢰관계를 형성한 뒤에는 모든 활동에 적극적으로 참여하며 활발한 상호작용을 합니다. 정적인 활동과 동적인 활동 모두 고른 참여를 보이며, 특히 쌓기 영역에서 블록을 이용한 구성물 만들기와 풍부한 상상력을 바탕으로 다양한 이야기나 자신이 경험한 것들을 여러 가지 놀잇감을 사용해 친구와 함께 극화하여 상상놀이 하는 것을 즐겨하는 ○○는 주변 환경에 대한 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 주변을 탐색, 관찰하는 등 탐구적인 태도가 돋보입니다. 7세가 되어서도 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 지금처럼 적극적이며 능동적으로 생활하는 ○○가 될 수 있도록 가정에서도 많은 격려와 칭찬 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란웃는 얼굴로 인사하며 유치원 생활을 매우 즐거워하는 ○○는 밝고 명랑한 모습으로 활동에 참여하는 어린이입니다. 자유놀이 시 친구들과 상호작용하며 놀이하는 역할이나 미술영역에서의 놀이를 즐겨하며, 자신이 좋아하는 분야에 대해 적극적으로 탐색하고 문제를 해결해 나가는 탐구과정에도 즐겁게 참여합니다. 특히 책읽기를 즐기며 책을 통해 궁금한 것이나 필요한 정보를 찾고, 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 등 언어생활에 대한 자세 또한 바람직합니다. 다만, 1학기에 비해 적당량의 음식을 먹는 것은 좋아졌으나 균형 있는 영양섭취의 중요성에 대해서는 지속적으로 상호작용하며 노력하고 있습니다. 7세가 되어 보다 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 ○○가 더욱 건강하고 깊이 있는 모습으로 성장할 수 있도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란예의바르고 순수한 모습이 빛나는 ○○는 공공장소에서 지켜야 할 약속을 알고 지키며, 배려심 많은 어린이입니다. 특히 탐구활동에 관심이 많은 ○○는 물체들의 모양을 변별하면서 수?조작 영역에서 도형을 합하거나 나누어 다양한 모양을 구성하는 놀이에 하는데 다소 소극적이었으나 점차 자신감을 가지고 자기 생각을 명확하게 이야기하는 발전된 모습을 보입니다. 7세가 되어서도 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 ○○가 자신의 장점을 더 잘 표현하며 성장 할 수 있도록 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란매사에 의욕이 강하고 자신감이 넘치는 모습으로 고른 발달을 보이는 ○○는 기본생활습관이 잘 형성되어 있어 정리정돈하기, 양치질하기 등 스스로 할 수 있는 일들을 실천하는 어린이입니다. 미술, 수?조작 영역 등의 정적인 활동 뿐 아니라 신체운동 시 두 부분 이상의 신체기관 협응이 보다 능숙해져 체육, 게임 같은 동적이 활동에도 적극적으로 참여합니다. 유치원 하루 일과의 순서에 관심가지고 자신이 해야 할 일을 스스로 계획하고 성실히 참여하는 ○○는 간혹 친구와의 갈등상황 시 원만하게 해결하는 것을 다소 힘들어 하였지만 1학기에 비해 다른 사람의 감정을 알고 자신의 감정을 조절하려 노력하며 친구들과 함께하는 놀이에 협조적으로 참여하는 모습을 보여 많은 칭찬으로 격려하고 있습니다. 7세가 되어서도 다양하고 폭넓은 경험의 유치원 생활을 통해 다양한 친구들과의 상호관계 속에서 더욱 깊이 있는 어린이로 성장할 수 있도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란늘 밝은 얼굴로 인사하며 순수한 모습이 빛나는 ○○는 1학기 때보다 더욱 적극적인 태도로 자신의 감정을 선생님과 친구들에게 긍정적으로 표현합니다. 친구들과의 문제 상황 시 자기중심적으로 행동이 앞서나가던 모습에서 점차 자신의 감정을 조절하며 생각과 느낌을 언어적으로 표현하고, 친구의 마음을 헤아려보려고 노력하는 모습이 보여 칭찬과 격려로 지도하고 있습니다. ○○의 변화되는 모습에 친구들도 관심을 보이며 활동에 함께 참여하는 기회가 늘어남으로써 더불어 생활하는 공동체 생활에 더욱 흥미를 보이며 원 생활의 다양다.

교육학| 2022.12.01| 15페이지| 5,000원| 조회(1,126)

2학기, 유치원생활기록부, 유아발달평가, 어린이집생활기록부, 나의유치원생활, 누리..

미리보기

닫기
판매자 표지

만5세 유아발달평가-2학기 <나의 유치원생활, 생활기록부> 평가A+최고예요

유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란기본생활습관이 잘 형성되어 있는 ○○는 스스로 하고 싶은 일을 계획하여 실천하고 평가하며, 계획한 일에 책임을 질 줄 아는 책임감이 강한 어린이입니다. 사람마다 고유한 특성 및 능력이 있다는 것을 알고 존중하며, 친구의 마음을 잘 이해하고 배려합니다. 공동 작업이나 모둠활동에 협조적으로 참여하고 즐기며, 특히 주변의 사물과 자연세계에 호기심을 가지고 탐구하는 과정 및 과학 탐구(주변의 다양한 물체와 물질 탐색 및 간단한 도구와 기계의 활용 등)를 통한 활용 및 확장능력이 다른 친구의 모범이 됩니다. 심성이 곱고 안정되게 생활하는 ○○가 초등학교에 진학 후에도 다양하고 폭넓은 경험을 통해 꾸준한 탐구력을 바탕으로 자신의 능력을 발휘하며 더욱 성장할 수 있도록 가정에서도 많은 격려와 칭찬 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란사물에 대한 관찰력이 뛰어난 ○○는 주변 환경에 대한 호기심과 궁금증이 많아 무엇이든 의문 나는 것이 있으면 확실하게 알 때까지 질문하여 궁금증을 스스로 해결하는 태도가 모범적인 어린이입니다. 1학기보다 프로젝트 수업에 대한 흥미가 높아가며 탐구활동을 통한 문제해결 능력이 좋아졌고, 문제해결 과정에서 탐색, 관찰, 비교, 예측 등의 탐구기술을 활용하는 모습과 타인의 의견을 수용하여 새로운 방법을 계획하고 해결과정을 주도하는 모습이 돋보입니다. 또한, 토의 활동에도 적극적으로 참여하며, 논리적으로 사고하는 모습이 다른 친구의 모범이 됩니다. 초등학교 진학 후에도 다양하고 폭넓은 경험을 통해 자신의 능력을 발휘하며 리더십 있는 어린이로 성장할 수 있도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란예의바르고 웃는 모습이 매력적인 ○○는 다양한 가족구조에 대한 이해를 통해 가족의 의미와 소중함을 알고 자신의 역할 및 함께하는 가족에 대한 고마움을 표현할 줄이가 있음을 알고 존중하는 모습을 보입니다. 꽤 오랜 기간 한정적인 몇몇의 친구들에게 의지하던 모습에서 2학기 들어서 여러 친구들과 사이좋게 지내며 배려심 있는 행동으로 협동하며 놀이에 참여합니다. 침착하면서도 때론 활발한 성격으로 학습수용능력 또한 우수한 ○○가 새로 시작되는 학교생활 속에서도 다양하고 깊이 있는 경험을 통해 지금과 같이 폭넓은 교우관계 속에서 자신의 능력을 발휘하고 성장해 나갈 수 있기를 기대하며 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란긍정적인 에너지를 발산하며 건강한 모습으로 유치원 생활을 즐기는 ○○는 여러 친구들과 사이좋게 지내고자 노력하며 모든 활동에 적극적으로 참여하는 어린이입니다. 신체의 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하고, 달리기, 뛰기 등 다양한 이동운동을 능숙하게 해내며, 몸을 움직이는 활동을 통해 자신의 신체를 긍정적으로 인식합니다. 놀이 및 수업에도 적극적이며, 특히 활동에 필요한 도구와 재료, 소품 등을 이용하여 자신의 생각과 느낌을 다양한 미술활동으로 표현하거나 극놀이를 즐기는 등 예술활동에 많은 관심을 보이고 창의적으로 표현하는 과정을 즐깁니다. 대그룹활동 시 여러 사람 앞에서 발표하기에 다소 소극적이었던 모습에서 다양한 발표의 기회를 통해 점차 적극적이고 자신감 있는 모습으로 발전되면서 학습수용능력과 집중하는 태도 또한 향상된 모습을 보여 칭찬으로 격려하고 있습니다. 초등학교에 진학 후에도 ○○가 긍정적인 정서를 바탕으로 자신의 장점을 더 잘 표현하며 깊이 있는 어린이로 성장할 수 있도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란웃는 미소가 사랑스러운 ○○는 친구들을 도와주고 배려하는 마음이 예쁜 어린이입니다. 여러 친구들과 다양한 놀이 형태를 즐기고 폭 넓은 교우관계를 형성하고 있으며, 모든 친구들에게 친절하여 인기도 많습니다. 자신이 하는 일에 대해 자신의파악하며 주제에 따른 자신의 생각을 적절하게 표현하는 능력이 1학기에 비해 향상되었습니다. 특히, 다양한 활동을 통하여 자신감이 많이 상승되어 자신의 경험과 생각을 씩씩하게 발표하는 모습이 돋보이며, 모든 활동에 적극적이고 의욕적으로 참여하는 모습이 대견합니다. 초등학교에 진학 후에도 다양하고 폭넓은 경험을 통해 ○○가 긍정적인 정서를 바탕으로 더욱 깊이 있는 어린이로 성장하기를 기대하며, 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란누구보다 즐겁고 명랑하게 유치원 생활을 하는 ○○는 1학기 때와 마찬가지로 친구들과 사이좋게 지내고 타인을 배려하는 모습이 멋진 어린이입니다. 감성이 풍부하여 다른 사람의 기분과 감정을 살펴 친구의 어려움을 이해하고 도움을 주며, 자신의 감정을 효율적으로 전달합니다. 또한 신체활동 시 다양한 자세와 움직임에서 신체균형을 유지하며, 도구를 활용하여 여러 가지 조작운동을 자유자재로 하는 등 신체조절과 기본운동능력이 뛰어납니다. 여러 사람 앞에서 발표하는 것을 수줍어하던 1학기와는 달리 지금은 씩씩하고 적극적으로 발표하는 모습을 보여 칭찬으로 격려하고 있습니다. 지적 호기심을 토대로 능동적인 참여가 돋보이는 ○○가 새로 시작되는 학교생활 속에서도 건강한 몸과 마음으로 ○○의 장점이 강점이 될 수 있도록 칭찬해주시고, 앞으로도 자신감을 가지고 자신의 능력을 발휘할 수 있도록 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란항상 밝고 건강한 모습으로 인사하고 어른께 예의바르게 행동하는 ○○는 정직하게 말하고 행동하는 정의로운 어린이입니다. 원 생활을 통해 자신의 몸과 마음이 성장하고 있음을 이해하며, 공동체생활에서 마음대로 행동하면 안 된다는 것을 알고 조절하려고 노력합니다. 더불어 친구와의 갈등 상황 시 친구의 감정을 이해하고 대화로써 문제를 해결하고자 노력하며 원만한 교우관계를 형성해 나가는 모. 초등학교에 진학 후에도 다양하고 폭넓은 경험을 통해 긍정적이고 튼튼한 기초체력을 바탕으로 사고의 폭을 넓혀가며 더욱 깊이 있게 자신의 능력을 발휘할 수 있는 어린이로 성장하기를 기대하며, 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란조용하고 얌전한 듯 보이지만 스스로 하고 싶은 일을 계획하여 실천하고, 계획한 일에 책임을 지며, 안정된 유치원 생활을 하는 ○○는 자신의 몸과 마음을 소중히 여기는 태도를 보이며, 자신의 감정을 스스로 조절하고 적절히 표현할 줄 아는 어린이입니다. 미술활동을 즐기고 그림으로 표현하는 활동 시 구체적이고 섬세하게 표현하며, 활동에 정성을 다하는 모습이 대견스럽습니다. 1학기에 비해 자신의 생각과 느낌을 언어적으로 표현하는 능력 및 다른 사람의 이야기를 끝까지 주의 깊게 들으려는 태도가 많이 향상되었으며, 자신감을 갖고 친구들과 상호작용하며 공동 작업이나 모둠활동에 협조적으로 즐겁게 참여하는 모습을 보입니다. 초등학교에 진학 후에도 다양하고 폭넓은 경험을 통해 긍정적인 자아 및 조절능력을 바탕으로 더욱 폭넓은 교우관계를 형성하며 깊이 있고 능동적인 어린이로 성장할 수 있도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란호기심과 탐구심이 왕성한 ○○는 궁금한 점이 생기면 의문을 가지고 관찰하고, 새로운 것을 알아가기 위해 노력하는 탐구심이 강한 어린이입니다. 탐구과정 중 자신의 생각과 다른 사람의 생각이 다를 수 있음을 알고, 문제를 해결하기 위해 교사나 친구들의 의견에 관심을 갖고 토의하기를 즐기며, 경청하는 자세가 다른 친구들의 모범이 됩니다. 또한 문제를 해결하는 과정에서 관찰, 비교, 분류, 추론 등 다양하고 복잡한 탐구기술을 활용하려 노력합니다. 한편, 자신의 기분이나 상황에 따라 생활의 모습이나 활동의 참여도가 극명하여 자신의 감정에 대해 정확히 알고 이를 적절하게 표현하는 방 이끄는 어린이가 될 수 있도록 가정에서의 많은 격려와 칭찬 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란자신의 몸과 주변을 깨끗이 하며 건강하게 생활하는 ○○는 뛰어난 신체조절능력으로 자신의 신체를 긍정적으로 인식하며 다양한 신체활동을 즐기는 어린이입니다. 표현생활 중 미술활동에서 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용하여 섬세한 표현력으로 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하며, 주어진 활동을 책임감 있고 끈기 있게 마무리하려고 노력하는 모습이 친구들에게 모범이 됩니다. 또한 어휘력과 문장을 구성하는 능력이 뛰어나 자신의 생각을 구체적으로 표현하고 조리 있게 말 할 수 있습니다. 간혹 주어진 학습과제를 해결하는 것에 어려움을 느낄 때 쉽게 포기는 경우도 있었으나, 점차 학습에 대한 관심과 자신감이 높아지면서 스스로 해결하고자 노력하는 모습이 보여 사기를 돋우며 격려하고 있습니다. 초등학교에 진학 후에도 다양하고 폭넓은 경험을 통해 ○○가 긍정적인 정서를 바탕으로 자신의 능력을 발휘하며 좀 더 자신감 있는 어린이로 성장할 수 있도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란누구보다 즐겁고 명랑하게 유치원 생활을 하는 ○○는 1학기 때와 마찬가지로 친구들과 사이좋게 지내며 유창한 언어능력으로 대화를 이끄는 어린이입니다. 특히 친구들과 협동하여 놀이하는 것을 즐기며, 문제가 생겼을 때에는 논리적으로 사고하여 문제를 해결하려는 모습이 돋보입니다. 동화나 음악을 듣고 신체표현이나 동극으로 표현하는 능력이 우수하며, 재미있는 상황을 만들어 친구들에게 즐거움을 선사하기도 합니다. 프로젝트 수업과 교육주제에 대한 흥미가 높아 모둠활동이나 이야기 나누기 시간에 적극적으로 자신의 의견을 발표하며, 사고의 유연성으로 이야기의 주제를 확장시켜 깊이 있는 대화를 이끌기도 합니다. 초등학교에 진학 후에도 다양하고 폭넓은 경험을 통해 ○○의 장점이 강점이 되어 자신니다.

교육학| 2022.12.01| 20페이지| 5,000원| 조회(1,169)

2학기, 유치원생활기록부, 유아발달평가, 어린이집생활기록부, 나의유치원생활, 누리..

미리보기

닫기
판매자 표지

만5세 유아발달평가-1학기 <나의유치원생활, 생활기록부>

유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란기본생활습관이 잘 형성된 ○○는 친구들과 다정하게 이야기하기를 좋아하며 친구들이 좋아하는 놀이를 제안하는 리더십 있는 어린이입니다. 모든 활동에 적극적으로 참여하고 스스로 하는 일에 책임감을 갖고 끝까지 최선을 다하여 친구들에게 모범이 됩니다. 자신의 감정을 다른 사람이 수용할 수 있도록 적절하게 표현할 줄 알며, 또래와의 갈등상황에서 화가 난 이유를 말로 적절하게 표현하여 스스로 문제를 해결하고자 노력합니다. 또한, 서로 다른 생각을 논의하는 과정에서 다양한 탐구기술을 활용하며 탐구결과를 예측하고 사고하기를 즐깁니다. 앞으로 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 친구들과 자유롭게 상호작용을 나누며 리더십 있는 어린이로 성장할 수 있도록 관심을 가지고 지도하겠습니다. 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란항상 침착하고 차분하게 즐거운 유치원 생활을 하는 ○○는 기본생활습관이 잘 형성되어 있어 정리정돈하기, 양치질하기 등 스스로 할 수 있는 일들을 실천하고, 약속이나 공공규칙을 지키려고 노력하는 어린이입니다. 학기 초 말수가 적고 다소 경직된 모습을 보이며 자신을 표현하는데 시간이 걸렸으나, 교사와 친구들과의 신뢰관계를 형성한 뒤에는 활동에 적극적으로 참여하려고 노력하는 모습이 대견스럽습니다. 쌓기 영역에서 블록을 이용해 협동하여 만들기를 하거나 수?조작 영역의 교구 활동을 통해 친구들과 도움을 주고받는 협력놀이에 관심을 보이고 있으며 더불어 더 넓은 교우관계를 형성해 나가고 있습니다. 신체활동에서 다양한 움직임을 역동적으로 할 수 있으며, 신체활동을 통해 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 자유롭게 운동을 즐깁니다. 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 보다 자신감 있게 자신의 능력을 발휘하며 유치원 생활을 할 수 있도록 지도하겠습니다. 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활정된 모습으로 유치원 생활을 즐기는 ○○는 기본생활습관이 잘 형성되어 있어 자신이 하는 일에 대해 자신의 역할과 책임이 있다는 것을 알고 바르게 행동하는 어린이입니다. 말하는 사람을 바라보며 경청하는 태도가 형성되어 있고, 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하며 또래와 이야기 꾸미기 활동을 즐기기도 합니다. 다양한 놀이를 즐기지만 특히, 역할놀이 영역에서 풍부한 상황과 상호작용을 이끌고, 미술활동 시 세밀하게 관찰하여 꼼꼼하게 표현하는 능력이 돋보입니다. 다만, 친구와의 관계에서 다른 사람의 마음을 이해하고 존중하며 관계를 유지하는 것이 요구되어 이를 지도하고 있습니다. 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 자신의 장점을 마음껏 표현하며 즐거운 유치원 생활을 할 수 있도록 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란건강하고 즐거운 유치원 생활을 하는 ○○는 매사에 의욕이 강하고 자신감이 넘치는 모습으로 또래친구들에게도 인기가 많은 멋진 어린이입니다. 자유놀이시간 중 쌓기영역과 조형영역에서 놀이하는 것을 좋아하며 대근육을 이용한 신체활동도 능숙하게 잘 합니다. 발표의욕도 강하여 자기의 생각이나 느낌을 여러 사람 앞에서 씩씩하게 발표할 수 있고, 긍정적인 자아개념을 바탕으로 때와 상황에 알맞게 감정을 조절하여 표현합니다. 다만 놀이 속에서 갈등상황이나 문제가 발생했을 때에 교사의 도움을 받아 해결하려고 하는 경우가 있어 자신감을 가지고 스스로 문제 상황을 해결할 수 있도록 기회를 주어 격려하고 있습니다. 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 더욱 적극적이고 능동적인 어린이로 성장할 수 있도록 관심을 가지고 지도하겠습니다. 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란항상 명랑하고 활동적인 ○○는 기본생활습관이 잘 형성되어 있어 정리정돈하기, 물건 챙기기 등 스스로 할 수 있는 일들을 실천하고, 약속이나 공공규칙을 지키려고 좋아해 친구들에게 모범이 되고 있습니다. 또한 놀이의 주체가 되어 협동하는 놀이를 좋아하고, 무엇보다 자신이 하는 일에 책임감을 가지고 최선을 다하는 끈기 있는 모습이 인상적입니다. 또한 옳고 그름을 잘 판단하여 행동하고 올바르지 않은 상황이 생기면 올바르게 수정하려고 솔선수범하는 모습이 또래에 모범이 됩니다. 앞으로 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 친구들과 자유롭게 상호작용을 나누며 리더십 있는 어린이로 성장할 수 있도록 관심을 가지고 지도하겠습니다. 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란항상 침착하고 예의바른 ○○는 스스로 하고 싶은 일을 계획하여 실천하고 평가하며, 계획한 일에 책임을 질 줄 아는 책임감이 강한 어린이입니다. 자신의 감정을 있는 그대로 표출해서는 안 된다는 것을 알고 조절하여 다른 사람이 수용할 수 있도록 적절하게 표현함으로써 학기 초에 비해 친구와 깊이 있는 관계를 형성하며 자신의 장점을 잘 표현하고 있습니다. 또한 수업시간에 항상 바른 자세와 다른 사람의 이야기를 경청하는 태도가 다른 친구들에게 모범이 됩니다. 미술 활동에 흥미를 보이며 언제나 자신만의 독특한 방법으로 창의력 있게 작품을 완성시키는 모습이 인상적입니다. 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 원만한 교우관계를 유지하고 자신의 능력을 발휘하며 유치원 생활을 할 수 있도록 지도하겠습니다. 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란애교가 많고 붙임성이 좋은 ○○는 밝고 명랑한 어린이입니다. 자유놀이 중 역할영역과 조형영역에서 놀이하는 것을 좋아하며 대근육을 이용한 신체활동도 능숙하게 잘 합니다. 주변에 친구들이 많아 원만한 교우관계를 유지하지만 갈등상황이나 문제가 발생했을 때에 교사의 도움을 받아 해결하려고 하는 경우가 있어 자신감을 가지고 스스로 문제 상황을 해결할 수 있도록 기회를 주어 격려하고 있습니다. 새노래,다만, 또래와 갈등이나 다툼이 있을 때 상황 및 상대방 이해하기, 자신의 생각 적절하게 표현하기 등에 어려움이 있어 이를 지도하고 있습니다. 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 문제에 현명하게 대처하며 즐거운 유치원 생활을 할 수 있도록 지도하겠습니다. 가정에서도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란긍정적인 자아개념을 갖고 있어 항상 밝은 얼굴로 생활하는 ○○는 자신이 좋아하는 분야에 대해 호기심을 보이며 참여하는 어린이입니다. 여러 사람 앞에서 발표하기는 다소 소극적이기도 하지만 수업시간에 점차 자신의 생각을 표현하며 수업에 적극적으로 참여하고자 노력하는 모습이 보여 대견스럽습니다. 쌓기 영역에서 블록을 이용해 협동하여 만들기를 하거나 수?조작 영역의 교구 활동을 통해 친구들과 도움을 주고받는 협력놀이에 관심을 보이고 있으며, 더불어 넓은 교우관계를 형성해 나가고 있습니다. 친구들과 물건을 나누어 쓰면서 공유하는 방법을 알고 실천하며, 자신의 감정을 다른 사람이 수용할 수 있도록 적절하게 표현하여 친구들과도 바람직한 관계를 유지합니다. 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 자신의 장점을 더 잘 표현하며 즐거운 유치원 생활을 할 수 있도록 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란항상 밝은 얼굴로 인사하며 즐겁게 유치원 생활을 하는 ○○는 친구들에게 웃음을 주기 위해 재미있는 표정과 몸짓을 보여주는 재치가 넘치는 멋진 어린이입니다. 자신의 경험과 연관 지어 이야기하기를 좋아하며, 이야기 나누기 시간에도 자신의 의사를 적극적으로 표현하는 모습이 대견스럽습니다. 특히 일상생활의 새로운 궁금증이나 흥미 있는 것에 대해 관심을 가지고 관찰하고 문제를 탐구하며, 또래 친구들에 비해 상식이 풍부합니다. 또한 타인뿐만 아니라 자신에 대해 긍정적으로 생각하며 스스로 하는 일에 대해 책임감을 가지고 끝까지 최선을 다하는 모습이 인상 자신의 감정이나 의사표현을 할 수 있는 어린이로 성장할 수 있도록 관심을 가지고 지도하겠습니다. 가정에서도 많은 칭찬과 격려 바랍니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란웃는 모습이 매력적인 ○○는 밝은 모습으로 건강하게 유치원 생활을 하는 멋진 어린이입니다. 모든 활동에 참여하는 태도가 안정되어 있고, 관찰력이 뛰어나 주변 사물에 대해 친구들이 발견하지 못하는 것들을 찾아내어 함께 공유하는 모습이 인상적입니다. 학기 초에는 친구들과 어울리고 자기감정을 표현하는데 다소 소극적인 모습을 보였으나 시간이 갈수록 자신감 있게 친구들에게 놀이를 먼저 제안하고 자신의 생각과 느낌을 자연스럽게 상호작용하는 모습이 대견스럽습니다. 다만, 아직 글자를 읽고 쓰는 활동이 어려워 수업활동 시 다소 자신감이 낮아지는 모습을 보이고 있어 앞으로 언어활동에 대한 자신감이 향상되면 더 큰 발전의 가능성이 엿보입니다. 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 더욱 적극적이고 능동적인 어린이로 성장할 수 있도록 관심을 가지고 지도하겠습니다. 가정에서의 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다.학부모란유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만5세이 름반 명생년월일교 사 란건강하고 즐거운 유치원 생활을 하는 ○○는 매사에 의욕이 강하고 자신감이 넘치는 모습으로 또래친구들에게도 인기가 많은 멋진 어린이입니다. 자유놀이 중 쌓기영역과 조형영역에서 놀이하는 것을 좋아하며 대근육을 이용한 신체활동을 능숙하게 잘 합니다. 또한 주변의 변화에 호기심이 많아 사물과 동식물을 주의 깊게 탐색하는 모습이 친구들에게 모범이 되며, 이를 여러 친구들에게 알려주고 함께 탐구하고자 하는 태도가 돋보입니다. 이야기 나누기 시간에도 자신의 의견을 잘 표현하고, 친구의 어려움을 이해하며 도움을 주는 모습이 대견스럽습니다. 계속되는 유치원 생활 속에서 ○○가 지금처럼 원만한 대인관계를 유지하며 리더십 있는 어린이로 성장할 수 있도록 관심을 가지고 지도하겠습니다. 가정에서도 많이 격려 해 주시기 바립니다.

교육학| 2022.06.11| 20페이지| 4,000원| 조회(2,455)

유치원생활기록부, 유아발달평가, 어린이집생활기록부, 나의유치원생활, 누리과정발달..

미리보기

닫기