◈ 포스트모더니즘의 등장 배경☞오늘의 세계는 어느 때 보다도 가치의 절대성과 판단 근거의 보편성이 군림하던 시대로부터 가치가 다원화되어 가는 현상이 심화되고 있다. 포스트 모던한 상황이란 문화가 생산, 유포, 독해, 소비되는 방식의 근원적 변화이며 전지구적인 구조변화에 관련된 계속적인 변화가 이루어지는 조건이다.포스트모더니즘(postmodernism)은 일반적으로 볼 때 제2차 세계대전 이후, 보다 구체적으로는 1960년대 이후에 새롭게 나타난 사회적, 문화적, 학문적 현상들을 포괄적으로 지칭하는 용어이다. 그것은 문학, 건축, 미술 등의 예술분야를 비롯하여 철학, 미학, 사회학, 정치학 등의 학문분야 전반에서 나타난 기본적인 인식체계의 변화 현상을 아우르는 개념으로서, 후기 산업사회, 정보화사회, 소비사회의 새로운 특징들을 대변하고 정당화하는 시대사조 혹은 문화논리를 일컫는다. 포스트모더니즘이 처음으로 강조되어 사용된 것은 피들러와 핫산 등과 같은 문학 비평가들에 의해서였다. 1970년대 초기 및 중엽에 접어들면서 건축 및 각 예술분야에서 포스트모더니즘이라는 용어가 보편적으로 사용되기 시작하고, 미국에서 촉발된 포스트모더니즘은 파리와 프랑크푸르트를 통해 유럽에 전파되어 1980년대에 들어서는 서구사회의 지식인들 간에 매우 폭넓게 수용되어졌다. 포스트모더니즘의 범위는 인문과학은 물론, 사회과학과 자연과학, 예술 분야에 이르기까지 폭넓게 형성되어 있다. 이러한 포스트모더니즘은 철학, 예술, 문학뿐만 아니라 교육(학)의 영역에도 영향을 미치기 시작하여 교육에 대한 이론적 이해나 실천에 대전환이 일어나고 있다1. 포스트모더니즘은 무엇인가?1) 포스트모더니즘의 개념(1) 서양의 근대적 정신과 문화, 그리고 근대사회적 구조와 체제가 재구성되는 과정을 설명하는 이론적ㆍ사상적 경향이다. ‘Post-modernism'이라는 말은 1950년대 초기 역사학자 토인비(Toinbee) 가 처음 사용한 이래, 철학, 예술, 과학, 문화, 교육, 사 회적 계획 등의 부분에 걸쳐 폭 넓(4) 포스트모던적 사회의 특징① 이질성과 다양성이 강조되는 사회이다.② 구체적인 너와 나가 존중되는 사회이다.③ 미래에 대한 예측이 불가능한 사회이다.④ 시민단체들이 영향력을 발휘하는 사회이다.3) 포스트모던적 교육(1) 교육의 방향① 현대적 교육이 전달하고 전의하는 것에 관심을 보였다면 포스트모던적 교육은 변형하는 (transform) 것을 추구한다.② 포스트모던적 입장에서는 암기위주의 획일적 교육으로부터 창의성 계발의 교육으로 변화한다.③ 포스트모던적 교육과정은 알려진 것을 전달하는 것이 아니라, 알려지지 않은 것을 탐구하는데 있다.④ 교육목표의 인지적 영역과 정의적 영역의 구분을 요한다.(2) 지식관① 포스트모더니즘의 지식관에서는 인지적이든, 윤리적이든, 감성적이든, 기능적이든 모든 종류의 경험이 지식이 된다.즉, 포스트모더니즘은 학문적 다원주의를 추구한다.② 포스트모더니즘은 지식 자체의 논리성 보다는 그 지식이 구성된 사회의 문화적 맥락에 관심을 둔다.③ 지식은 주어지는 것 또는 객관적으로 존재하는 것이 아니라 지식을 정당화시키는 것은 바로 이질성, 참신성, 실용성이다. (상대적 지식관)(3) 교과관① 앞으로 TV와 컴퓨터 같은 영상매체중심 교과서로의 변화를 적극 수용하게 된다.시청각 자료를 조작하면서 학습할 수 있게 만든 시청각교과서로 개념이 바뀐다.② 교과분리형 교과서에서 통합교과형 교과서에로의 변화를 추구한다.(4) 교육방법(대화, 협력학습법)① 포스트모던적 교육방법은 열린 마음으로, 지속적으로 대화함으로써 바른 사고와 행위를 선택하게 된다.② 대화촉진을 위한 협력학습법은 개인을 격려하고 학습흥미를 유발하고, 이론보다는 실제장면을 중시하며 토의법을 진행하는 데 그 목적이 있다.◈ 협렵학습법이란 대화촉진을 위한 구체적이고 우수한 방안으로써 소집단에서 아동들의 생각을 표현하게 만들고 각자 역할과 책임을 맡기고 스스로 주제에 대한 결론을 이끌 수 있도록 유도하는 방법이다.③ 즉, 포스트모던적 교육에서는 토론, 탐구학습, 멀티미디어 학습, 실험및 실습,고 있다. 교사나 학부모의 입장에서는 그들의 행태들이 도무지 이해가 되지 않는다. 그래서 학교 교사는 "요즘 아이들을 도대체 이해할 수가 없어"라고 탄식하며, 학부모들 또한 "내가 낳은 자식이지만 하는 짓을 보면 도대체 이해할 수가 없어" 라고 탄식한다. 하지만 학생들과 자녀들은 거꾸로 "요즘 선생님들은 도대체 이해할 수가 없어," "우리 부모는 자식들을 도대체 이해할 줄 몰라" 라고 탄식한다. 서로 이해를 못 하겠다고 한다. 여기서 우리는 한 가지 중요한 사실을 발견하게 된다. 즉 세상은 계속 변화하여 포스트모던한 사회로 이행하고 있는데, 교사와 학부모는 여전히 모더니즘적인 사유의 틀로 포스트모던한 청소년들의 행태를 판단하고 드니 상호불신만 쌓일 수밖에 없는 것이다. 따라서 청소년들을 진정으로 이해하기 위해서는 기성 세대들도 포스트모더니즘적인 사유의 틀을 때로는 가져야 할 필요가 있다. 마치 실존적 교육관(비연속적 형성 가능성의 교육)이 전통적 교육관(연속적 형성 가능성의 교육)의 한계를 극복하고 교육 및 아동 이해에 대한 새로운 지평을 열어 주었듯이 말이다.포스트모더니즘의 아이디어와 연구방법은 기존의 지식의 개념과 구조 그리고 위계에 도전한다. 어떤 의미에서 포스트모더니즘의 관점은 인식론에 대한 대결이라 할 수 있다. 이러한 대결은 개인적 및 구조적 차원에서 교육의 효과를 새로운 시각에서 재음미할 수 있는 개념적 수단을 제공해 준다.3. 포스트모더니즘과 도덕 교육1) 포스트모더니즘에 영향을 받은 윤리관반정초주의(anti-foundationalism)의 표방: 사람들은 일반적으로 도덕성을 불변하고 보편적인 기초, 삶의 기본 원리를 이루는 것으로서 이해한다. 하지만 포스트모더니스트들은 도덕이나 여타 다른 영역에서도 이러한 기초란 없다고 본다. 왜냐하면 가치는 문화적인 구성물이며, 시대에 따라 변하고, 문화에 따라 다르기 때문이다. 사람들은 그들의 다양한 이해관계, 전통, 환경 등에 따라 도덕성을 창조해낸다는 것이다. 이처럼 포스트모던 철학자들은 지식이나 인간인가지고 모든 것을 획일적으로 규정하고 통제하는 전체적 사고방식을 비판하고 반정초주의, 다원주의, 반권위주의, 연대의식을 표방한다. 따라서 현대문화를 지배하는 포스트모더니즘의 정신이란 진리와 지식, 그리고 인간과 사회에 대한 기존의 모든 이론체제나 사고체제에 있어서 그것이 갖는 절대 객관성과 확실성을 부정하고, 그의 다원성과 상대성에 대한 인식을 바탕으로 그들이 가졌던 권위의 허구성을 드러내고 해체함을 그 일차적 특성으로 한다. 그래서 오늘날의 시대를 하나의 진리에 의해 지배되지 않는 사회, 즉 수많은 담론이 그 나름대로의 정당성을 인정받게 되는 포스트모던의 사회라고 말한다.2) 도덕 교육에 대한 시사점위에서 살펴본 포스트모더니즘에 영향을 받은 윤리관은 토대로, 그것이 도덕 교육에 주는 시사점을 제시해 보면 다음과 같다. 베크는 포스트모더니즘의 통찰을 수용하되, 그것을 넘 어서 조정된 다음과 같은 도덕 교육의 방향을 제시하고 있다.포괄적인 접근: 도덕성은 분리된 영역이 아니다. 도덕성은 문화, 정치, 경제, 역사, 문학, 예술, 과학 그리고 공학을 공부하는 맥락에서 개발되어야 한다. 어떤 과목이나 주제를 배우던지 간에 가치는 포함되어야 한다.차이의 확인과 수용: 학교에서 가치를 가르침에 있어서 다원주의적 접근을 격려해야 한다. 삶의 양식에서의 정당한 차이가 세계, 지역 공동체 그리고 학교 자체에서 확인되어야 한다. 수업 시간에는 역사, 문학, 시사문제, 학생과 교사의 삶에서의 도덕적 차이에 대한 사례들을 찾는 데에 시간을 들여야 한다. 가족 형태의 차이, 아동과 부모를 대하는 차이, 성적 행동의 차이, 산아 제한과 낙태에 대한 태도의 차이 등이 그것이다.생활과 도덕성을 위한 정초 찾기: 도덕 교육은 차이와 변화뿐만 아니라, 공통성과 지속성을 찾으려는 노력을 포함한다. 사람들은 삶에 방향과 의미를 주기 위해서 ‘정초’를 요구한다. 우리는 ‘형이상학’ 공부를 필요로 한다. 삶의 기본 가치들- 건강, 우정, 공동체, 발견, 충만-에 대한 확인을 필요로 한다.비 권위적주어진 또 하나의 과제이다.⑶세속주의와 그에 따른 정신적 빈곤근대화의 산물인 물질적 풍요는 상대적으로 인간에게 정신적 빈곤을 가져다주었다. 그 결과는 인간으로 하여금 감각과 쾌락을 추구하도록 하였다. 마약, 에이즈, 폭력 등이 이를 입증한다. 따라서 포스트모던의 사회가 추구해야 할 교육적 과제는 정신적 풍요를 가져다 줄 수 있는 인간교육의 실행 및 실현이다. 정신적 빈곤에 허덕이는 현대인들이 갈망하는 것은 다름 아닌 영혼의 양식인 것이다.2) 의의와 한계한국사회는 일제치하에서 벗어난 이래 약 반세기에 걸쳐 근대화를 위해 노력해 왔으나, 근대화를 채 소화해내지도 못한 상태에서 포스트모던의 사회에 돌입하고 있을 뿐만 아니라 이미 사회의 각 분야에는 포스트모던한 삶의 야식들이 분출되고 있는 상황이다. 즉 우리 자신이 근대를 제대로 경험하고 성취하지도 못 한 상황에서 포스트모더니즘의 와중에 휩싸이게 되었다. 따라서 그에 대한 충분한 이론적/실제적 정초작업이 없는 상황 속에서 포스트모더니즘에 대한 관심과 욕구만 증폭되어 왔을 뿐 그에 대한 충족은 이루어지지 않고 있는 실정이다. 근대적 가치와 이념의 급격한 붕괴를 겪으면서 그리고 주변의 변화와 더불어 일종의 가치공동화 현상까지 감지하면서 우리는 지적으로나 사회문화적으로 불안을 가지 않을 수 없게 되었다. 반면에 서구의 포스트모더니즘은 하루 아침에 대두한 논의방식이 아니라 꽤 오랜 토론과정과 지적 전사를 갖고 있고, 프랑크푸르트학파의 근대적 도구이성비판에서부터 데리다의 해체론에까지 이르는 일련의 중요한 선행 논의들을 거치면서 형성된 것이다. 따라서 우리의 지적 문화풍토 속에서 포스트모더니즘에 대한 다양하고 깊이 있는 논의가 비판적 안목으로 계속되어야 할 것으로 보인다.이상에서 살펴본 내용을 바탕으로 현대의 포스트모더니즘 철학이 교육에 미친 의의와 한계를 요점적으로 지적하면 다음과 같다. 포스트모더니즘의 교육적 의의로는 소서사적 지식의 중시, 교육현장 내에서의 작은 목소리 존중, 과학적/합리적 이성의 극복과 그에 따른 감성
저금리 시대의 자산운용과목명교수명제출일학 과학 번이 름■ 저금리·고령화 시대의 생애설계와 자산운용□ 저금리 & 고령화 시대자산을 운용을 어떻게 할 것인가? 갈 수록 줄어드는 금리에 우리는 어떻게 대처 해 나가야 할 것인가? IMF 관리체제 이후 다시는 전과 같은 두자리수의 고금리 시대가 오기는 어렵다. 그렇다고 해서 월급이 많이 오르는 것도 국가에서 제공하는 연금도 충분치 않다.또한 현재 우리는 과학기술과 의학의 발전으로 평균수명과 기대여명이 늘었다. 현재 60세인 사람의 기대여명은 남자 30.75년, 여자 35.63년 이라고 한다. 만약 평균 기업인들의 은퇴시기가 50라면 직업이 없이 살아야 하는 기간이 약 40년에 가깝다는 결론이 나온다. 이 시간에 필요한 돈은 요즘 텔레비젼에서 많이 나오듯이 몇 억 혹은 십억에 가깝다고 한다. 직장을 가진 동안 번 돈을 어떻게 은퇴자금을 마련할 것인가, 요즘 누구나 투자를 하고 있을 것이다. 그러나 한국인들의 투자는 다른 선진국과는 다른 마인드를 가지고 시작하는 듯하다. 단지 돈을 벌어보기 위한 무목적성 충동 투자식이다. 미국이 노후대비 및 여성들의 경우 혼자사는 10년에 대비하는 등 확실한 목표를 설정후 장기적인 계획이 필요하다.그렇다면 우리는 오래사는 위험에 대한 어떤 대비를 해야할까?가장 중요한 것은 역시 건강을 챙기는 것이다. 다음으로 자기 수명에 60%까지 일을 할 수 있는 것이 좋다. 기업에서 일을 하던 사람들(특히 높은 위치)에 있던 사람들은 실직 후 무기력감에 쉽게 빠져든다. 그 밖에 선진국에서 많이 하고 있는 NPO(Non Profit Organization)활동 이나 발상의 전환이 필요하다. 한국의 부모들은노후에 대해 자식이 도와줄것이라는 너무 막연한 생각들을 하고 있는데 일본만을 보더라도 자식에 의존하는 비율은 극히 낮아진다. 자식이 도와줄 것이라는 생각은 일단 접고 노후자금을 모으는데 주력해야 할 것이다.□ 부동산과 금융자산그렇다면 대부분의 사람들은 어떤 방법으로 돈을 투자하고 있을까?우리나라 투자자으로 바꾸라는 이야기가 아니라 점점 금융자산의 비율을 늘려가는 형식으로라도 시작해야한다.대한민국 땅이 좁다고 생각해서는 더 이상 안된다. 땅도 수입해 올 수 있는 시대가 도래하고 있다. 수입 농산물의 유입, 기업들의 해외 이전 등 우리에게는 다양한 가능성이 펼쳐져 있다. 또한 출산율의 지속적인 하락으로 주택,아파트에 대한 수요가 줄 것이다. 미래에셋 박현주 회장의 경우 우리나라 부동산에 투자한다면 오피스에 투자하겠다고 한다. 이 대목을 통해서 지금과 같은 개방화 시대에 부동산에 대해 제고해 볼 필요가 있음을 느꼈다.자산운용에 성공하기 위해서는 다음 몇 가지 사항을 알아두어야 한다.첫째, 어느 한 종목에 자산을 집중시켜서는 안된다. 자산운용은 확률 게임이다. 계란을 한 바구니에 담지 말라는 말이 있듯이 한 번에 모든 것을 집중시킨다면 그 만큼 실패시 위험부담이 훨씬 크고 충격적으로 다가온다는 사실을 잊어서는 안될 것이다.둘째, 포기해서는 안된다. 자산운용은 인내의 게임이다. 우리나라 사람들의 대표적인 특징을 들어본다면 바로 ‘빨리빨리’성격을 말할수있다. 충분히 고려한 다음 고려한 사항에 대한 믿음과 인내력이 있다면 결국 승자가 될 수 있다.셋째. 리스크를 두려워 해서는 안된다. 자산운용은 어떻게 리스크를 관리하느냐에 달려있다. 어디에나 상승/하강은 있기 마련이다. 확실한 믿음이 있다면 하락장세에서도 리스크를 운용하여 아래에도 나오겠지만 포트폴리오를 재조정 하는 등의 전략으로 만회할 수 있다.넷째, 전체의 그림을 항상 생각하자. 투자의 설계도를 그리고 그 투자설계도(포트폴리오)에 의한 투자를 해야한다.□ 저축과 투자금융자산을 늘려가야 한다면 저축과 투자 중에 어떤 것을 선택할까? 저축은 금융기관이 책임을 져줄수 있으므로 원금이 깨져서는 안되는 자금위주로 해야한다. 투자는 자금을 시장상황을 보며 장기간 시장에 뭍어 둘 수 있는 각오가 되어 있어야 한다. 투자에는 반드시 위험이 따른다는 것을 꼭 알아두어야 한다. 위험을 극복하기 위해서 필요한 것이 바로 공부이다. 미할 것이다. ‘부자아빠 가난한 아빠’에서 나오듯이 우리는 다음단계로 한 발자국씩 내딛어야한다.트레이딩용 주머니(오락용)자산형성 주머니(노후대비)□ 금융자산주머니 운용방법저축 주머니(생계용)+ +저축 주머니는 누구나 가지고 있어야 할 주머니로 6개월 정도의 학자금, 생활비, 주택론 등을 저축상품으로 보유하여야 한다. 은행예금,MMF,단기공사채 등이 있다.트레이딩용 주머니는 누구나 갖고 있어야 할 필요는 없으며 단기에 대박을 노리는 트레이딩용 자금주머니이다. 주식개별종목이나 파생상품 등에 투자하고 트레이딩에 실패해도 생활에 지장이 없을 정도의 한도를 미리 정해두어야 한다.자산형성 주머니 인생의 꿈과 희망을 실현시켜주는 자금을 마련하는데 쓰이는 돈이다. 자녀결혼비용, 주택마련자금, 노후대비자금 등이 있겠다. 자산형성 주머니의 성공적인 투자를 위해서는 장기계속투자와 분산투자를 하여야 한다. 자산형성 주머니를 가장 편리하고 안전하게 해줄 수 있는 상품이 바로 펀드이다. 다음으로 펀드의 장점과 유의사항에 대해서 알아보겠다.□ 펀드란?펀드는 투자신탁과 간접투자상품으로 나눠 볼 수 있다.투자신탁이란 운용전문기관이 일반투자자들로부터 자금을 모아 주식,채권 등에 투자하고 여기에서 발생하는 수익을 투자자에게 나누어 주는 제도이다. 펀드는 투자신탁에 운용을 맡기기 위해 돈을 넣었다는 증서를 일반적으로 수익증권, 펀드라고 부른다.MMF는 만기가 잛은 채권,CP 등에 운용하며 고객이 원하면 수시로 해약이 가능하다.주식형 펀드는 주로 주식에 운용(대부분 60%이상)하기 때문에 주식현황에 따라 가격이 크게 오르기도 하고 떨어 질 수도 있는 펀드이다. 채권형 펀드는 채권 또는 CP에 운용하기 때문에 안정성이 높은 펀드이다.□ 펀드투자시 유의 사항 / 포트폴리오란?펀드투자시 제일 먼저 알아두어야 할 것은 모르는 상품에는 절대 투자하지말것, 운용사가 어디인지 확인할 것, 자신의 성향을 알고 투자할 것 등이 있었다.요새 중국펀드가 뜨고 리츠펀드가 어떻고 하는 이야기들이 많은데, 자신이 결정하였다뜻으로 금융상품을 넣는 바구니, 보유 금융자산 일람표를 말한다. 자신이 보유하고 있는 자산이 금융자산별 또는 종목별로 어떤 구조로 되어 있는가를 한눈에 볼 수 있는 표이다.포트폴리오는 자신의 형편에 맞게 나이,재산상태,가족상황,자신의 투자성향을 고려하고 다음으로 운용목표(노후대비자금,자녀학자금,주택자금,결혼자금) 및 운용기간을 정한다. 리스크 허용도를 측정해본 결과 ‘이자?배당 및 시세차익 절충형’으로 나왔다. 수익률 추구와 원본 손실 위험의 균형을 고려하고 높은 수익률을 추구하는 대신 높은 위험도를 감수해야 하기 때문에 원본이 깨질 위험도 감수 해야 하는 성향이라고 한다. 리스크 허용도 측정의 다른 방법으로 나이만을 고려할 경우에는 CMA 10%, 주식형 75%, 채권 15%로 매우 공격적인 투자성향이 될 듯하다.다음은 펀드에 가입시 고려해야 될 것이다.펀드의 성격, 운용회사의 평판(우리나라에는 약 10여개 된다고 함), 과거의 운용성적(꾸준히 중상 이상의 수익률을 꾸준하게 기록해온 펀드), 수수료를 고려해야한다. 수수료 경우 이율도 다양하고 방법또한 다르기 때문에 알아보고 결정해야 할 것이다.포트폴리오가 작성되었다면 주기적으로 포트폴리오에 대한 점검이 필요하다. 점검주기는 너무 자주 볼 필요도 그렇다고 관심이 없으면 안될정도로 6개월 정도가 적당하겠다. 포트폴리오 점검에는 재조정과 재배분으로 나눌 수 있겠다.재조정은 현실의 포트폴리오가 당초의 자산배분 계획대로 유지되도록 노력하는 것이다. 정기적으로 재조정하는 방법과 일정 비율 이상의 괴리가 생겼을 경우에 재조정하는 방법이 있다. 위에서 보았듯이 내 나이를 기준으로 작성했을 경우 일정 수익이 생기면 수익을 다른 부분으로 돌리고 손해가 난 부분은 메꾸는 방식으로 재배분이 이루어질때까지 조정을 해 나가는 것이다.재배분은 자산배분 계획 자체를 바꿀 필요가 없는지를 검토하는 것이다. 금융시장 환경,나이,가족,여타재산상태,자신의 직업으로부터 얻는 수입 등의 변화를 고려하여 변경한다.포트폴리오 재조정 사례를 예로 들어중이 40%로 줄어들었다.+ +포트폴리오의 재조정(채권·MMF 초과분 매각, 주식 부족분 보충)+ +포트폴리오의 재배분이 있을 때까지 계속포트폴리오를 잘 구성하고 구성의 변화에 따라 적절하게 변화시켜주는 것이 필요하며 투자라는 것은 심리적인 부분이 굉장히 많은 부분을 차지하기 때문에 마음을 잘 다스리는 것이 중요하다. 자신이 정한 일정주기에 따라 환매 하고 장에 너무 민감하게 반응하지 않는 것이 좋다. 장이 폭락했다고 환매하는 것이 아니라 그 시기를 저렴한 가격에 주식을 살 수 있는 좋은 기회라고 생각하는 발상의 전환 또한 필요하다. 잦은 환매는 수수료로 인한 손해또한 많을 수 있으므로 합리적인 판단을 해야할 것이다. 그리고 무엇보다 가장 중요한 투자의 길은 자신의 본업에 충실한 것이다. 자신의 알맞은 포트폴리오 작성 후 일정원칙에 따라 실천 해야 할 것이다.□ 증권투자를 접하면서...IMF관리체제가 끝난지 10년이 됐다. 당시 많은 사람들이 회사에서 정리해고를 당하고 국가는 어려움에 처해있었다. 아버지께서는 한 차례의 부도를 겪으셨고, 기적적으로 다시 일어나셨다. 하지만 10년이 지난 지금 다시 한 번 부도가 일어났다. 나는 다시 한 번 일어설 것이라고 믿어 의심치 않지만 주변 경기는 그렇지 않은 것만 같다. 경제는 어떻게 돌아가는 것일까? 경제대란은 끝났다고 할 수 있을까? 우리나라의 미래는 장밋빛으로 갈 것인가 아니면 다시 어둠의 길로 들어설 것인가. 아직은 우리가 그 어떤 것도 판단하기에는 이르지만 준비하지 않는다면 그것이 바로 화를 자초하는 길일 것이다.최근 모든 사람들의 관심사는 노후계획이다. 그러나 주변 어떤 사람도 구체적인 노후 계획은 작성되있지 않다. 막연하게 생각하고 있거나, 현재의 삶이 너무도 바쁘기에 아직 그렇게 노후계획에 대한 구체적이고 방법적인 면에서는 하나도 준비되어있지 않다. 내가 생각하는 노후준비라는 것은 어렸을때부터 경제적인 교육을 통해서 이루어져야 한다고 생각한다. 돈관리에 관한 어느것도 제대로 배운 적이 없다. 인생을 살아감?
스탠리 큐브릭의 작품세계- The Shining과목명교수명제출일학 과학 번이 름□ The Shining(1980)샤이닝의 주인공 잭은 중등 교사로 일하다 퇴직하고, 새로운 삶에 대한 희망을 가지고 가족과 함께 떠나게 되는데 새직장은 산속 깊숙이 있는 호텔을 비성수기인 겨울에 관리하는 일이였다. 호텔 운영자는 이전 관리인이 벌인 끔찍한 살인에 관해 언급해주지만, 잭에게는 그게 크게 문제가 되지 않는다. 그에게 중요한 건 아무도 접근할 수 없는 이 곳의 고요와 침묵. 그는 가족과 머물면서 소설을 쓸 예정이었다.그 곳에서 주방장 할로윈씨에 의해서 잭의 아들인 대니는 특별한 능력을 가지고 있음을 알게되는데 그 능력은 샤이닝이라고 불리는 능력이다. 할로윈씨 역시 능력을 갖추고 있으며, 뛰어난 육감과 예지능력으로 볼 수 있다. 겨울이 되자 호텔의 모든 사람은 떠나고 잭의 가족만이 남게된다. 그렇게 홀로 남게 된 이 가족의 한달은 무리 없이 지나간다. 그렇지만 시간이 지날수록 잭은 신경질적이고 난폭한 감정을 드러낸다. 아이는 과거에 호텔에서 일어났던 사건의 떠올리고 호텔 곳곳에서 혼령과 마주하면서 두려움이 증폭된다.잭은 예전에 술을 마시고 아이에게 난폭한 행동한 적이 있다. 술이라는 사람의 이면을 나타내주는 소재를 통해 그는 우리에게 점점 미쳐가는 잭의 모습을 암시하고 있는 듯하다. 또한 그는 글을 써야한다는 강박관념과 편집증에 시달리고 있는 듯 하다.술을 갈구하며 그는 아무도 없는 빈 바(bar) 들어가 파티로 북적대는 공간을 상상한다. 마치 그 곳 단골손님 대하듯 잭과 대화하는 바텐더, 화려한 공연무대와 사람들 등 비어 있던 공간을 가득 매우는 혼령의 세계를 자연스럽게 오가는 잭. 그는 점점 갈수록 히스테리컬하고 잔인하게 변한다. 파도처럼 표효하는 피의 바다, 살해된 쌍동이 자매, 시체로 변해버린 여인 등 아들이 호소하는 두려움을 안심시켜주거나 해소시키지 못한 채 오히려 그의 공포를 부추기고, 두려움와 동화되어 간다. 화장실에서 앞서 말한바 있는 가족들을 죽이고 자신도 자살한 환영을 만나게 되고 그는 가족들을 죽이라고 잭을 유혹한다.고독속에서 잭은 점점 끔찍한 환상과 악몽속에 시달리던 그는 결국 미쳐서 본색을 드러내고 도끼로 가족들을 위협한다. 이 장면에서 잭 니콜슨이라는 배우의 리얼한 연기는 공포 그 이상의 공포를 느끼게 해주었다. 점점 미쳐가는 한 인물의 세심한 묘사와 그의 연기력이 하나가될 때 그 공포는 배가 되었다. 위협하는 잭을 피해 달라나던 아내는 집필실에서 똑같은 문장이 반복된 원고뭉치를 발견한다. 잭이 그동안 써온 글은 소설이 아니라 "All work and no play makes Jack a dull boy" 의 반복이었고, 이 점은 잭의 기습적인 감정폭발과 정신 이상을 대변해주는 결정적인 단서로서 그녀를 경악하게 만든다. 그녀는 잭은 더 이상 남편이라고 믿던 사람이 아니라는 확신을 갖게 되고 그의 정체가 불가해한 미궁의 상태로 빠지면서 공포심이 고조된다.잭과 아들의 미로 추격전은 정말 가슴이 콩닥콩닥 할 만큼 흥분과 긴장감을 선사해주었다.이미 잭은 상당히 미쳐있던 것이였다. 잭은 왜 가족들과 같이 있으면서도 혼령들과 함께 하는 것인지에 대한 의문이 들었다. 왜 잭은 가족을 외면하고 과거의 혼령들 속으로 들어가 위협에 동참해야 할까?데니의 샤이닝 능력을 통해서 요리사 할로윈이 구출을 하기 위해 호텔로 오지만 그는 잭의 도끼에 의해서 무참히 살해되고 만다. 고립된 상태에서 그들을 구원해 줄 사람이 단 한 번에 죽고 만다. 엄청나게 허무해야하다고 할까? 그들은 이제 어떻게 해야 한다는 말인가? 이제 구원할 사람도 없고 사방이 눈으로 고립된 호텔에서 그들의 아버지이자 남편에게서 탈출해야하는 극한의 상황에 놓여 있다.데니는 잭은 미로 정원으로 유인하다. 발자국이 남는 대니는 잭에게 계속해서 추격당한다. 미로의 구석이 꺽일때 마다 무언가 튀어나와서 관객을 깜짝깜짝 놀라게 할 것 같은 기분이였다. 공포영화의 가장 기본적인 것이라고 할까? 무언가 있을 만한 곳을 긴장하고 보다가 긴장이 풀릴 만하면 갑자기 무엇인가가 나타나 간담을 서늘하게 하는 것 말이다. 스탠리 큐브릭은 거장답게 특별한 갑자기 놀랄만한 무언가를 집어넣지 않고서도 긴장감을 계속해서 유지할 수 있는 능력을 춘 것 같다.대니는 발자국을 거꾸로 걸어서 잭을 속이고 결국 자신은 미로에서 탈출한다. 잭은 눈으로 가득한 미로속에서 죽음을 맞이하게 되고 잭과 엄마는 할로윈이 타고온 설상차를 타고 호텔에서 빠져나가게 된다. 잭의 얼어죽은 모습이 보여지고 호텔 내부의 1921년도 사진을 보여주면서 마무리가 된다.□ 큐브릭의 작품속 촬영기법샤이닝에서 큐브릭은 고립감과 폐쇄성 그리고 그 안에서의 빠른 속도감을 흥미진진하게 달성해내면서 새로운 공간탐색을 가능하게 하였다. 무엇보다 공포 영화답게 공간을 제한시켜 극적 상황을 더욱 효과적으로 표현하기 위한 장치가 잘 마련되어 있다. 영화가 시작되면 관객은 마치 새의 시점에 놓인 것 같은 느낌을 받게 된다. 부드럽게 하늘을 날며 굽이진 길을 달리는 자동차를 따라 서서히 다가가다 보면 산 중턱에 고즈넉이 놓여 진 고풍스러운 호텔을 만나게 된다. 이때 정박자로 일관되는 무거운 관악기의 음색과 함께 낮게 들리는 울부짖음 같은 효과음은 관객의 심리적 긴장감을 더욱 극대화시킨다. 잭이 오버룩 호텔을 들어설 때 미끄러지듯이 들어오면서 보여지는 호텔의 내부는 오프닝에서 감지된 초월적인 존재의 시선을 그대로 이어온다.영화에서 초자연적인 능력(샤이닝)을 통해 다가올 비극을 감지하는 대니가 장난감차를 타고 복도를 돌아다니는 장면은 그대로 대니의 시점을 따라 복잡한 미로 같은 호텔의 복도를 효과적으로 보여준다. 복도에서 대니가 아버지에게 살해된 쌍둥이 소녀자매들을 만나는 장면이 그렇게 극적일 수 있는 이유는 바로 적막한 호텔을 구석구석 돌아다니는 대니의 움직임과, 방향을 바꿔 달아나는 대니의 모습을 커트 없이 연결할 수 있었던 스테디캠의 공로인 것이다. 대니가 두 소녀를 다시 목격하는 장면에서는 대니의 클로즈업과 두 소녀의 롱샷을 교차시켜 대니가 미래의 사건에 먼저 다가감을 보여주며 대니가 느끼는 긴장감을 더욱 부각시킨다.정원의 미로 속에서 웬디와 대니가 길을 잃고 헤메는 장면에서도 예외 없이 특이한 속도감을 포착해내면서‘고립’의 이미지를 강조해낸다. 특히 대니가 도끼를 들고 쫓아오는 아버지 잭을 피해 눈 속의 미로로 들어서는 씬에서는 얼어붙은 눈벽에 부딪힐 듯 절묘한 회전으로 쫓는 자와 쫓기는 자의 거리를‘공포’라는 정서적 해석을 효과적으로 읽어낸다. 특히 영화의 마지막을 장식하는 이 눈밭 시퀀스는 유려한 스테디캠의 움직임과 미로의 바닥을 장식하는 눈의 간접반사광에 의한 수직구도의 깊이, 그리고 와이드 렌즈의 굴곡이 만들어 내는 심도(Depth of Field)로 잭의 광기의 깊이를 그대로 담아낸다.영화는 전체적으로 긴 시간 구조에서 짧은 시간 구조로 흘러간다. 초반에 한 달씩 진행되던 단락들은 1주일씩으로 바뀌고 절정에 가서는 몇 시간 단위로 변하여 시간적으로 가속 구조를 지니고 있다. 이런 장치는 극의 리듬감을 잃지 않으면서 절정 부분의 극적 정서를 강화하기 위한 장치로 훌륭하게 사용되었다. 또 특수한 효과보다 컷의 구조와 음향만으로도 현실과 비현실의 경계를 교묘하게 무너뜨리는 편집을 하였다. 게다가 무엇보다 특징적인 편집은 한 사건을 여러 사람의 시점으로 연결하여 개인적 경험을 공유함으로써 공포의 전이를 관객에게까지 미치게 한다는 것이다.또한 큐브릭은 복잡한 기호학적 무늬의 바닥과 반복되는 직사각형의 문이 양쪽으로 길게 늘어선 복도에 명확한 소실점을 부여함으로서 공간의 깊이감을 강조한다. 촬영 당시 타임 게이트를 통과하는 장면을 시각적 착시 효과로부터 카메라의 물리적 움직임을 통해 표현하고 싶어했던 큐브릭 감독은 새로운 운동성에 대한 고민을 안고 있었다.심지어 큐브릭은 그 이후 75년 을 줌 렌즈의 수직 이동과 트랙에 의한 수평이동 효과로 자신이 바라는 운동성을 시도하기도 했다. 그러나 그 소망은 자신이 직접 발명한 스테디캠을 들고 찾아온 24세의 영화학도 가네트 브라운을 만난 후 비로소 을 통해 새로운 영화미학으로 탄생할 수 있었다.□ 색과 공간‘스테디켐’의 미학인 샤이닝의 스펙타클의 또 다른 요소는 바로 색과 공간의 상징성이다. 엘리베이터에서 폭포처럼 쏟아지는 피의 이미지는 이들의 주 공간인 오버룩 호텔의 주된 컬러이다. 잭이 호텔주와 처음 만나는 사무실과 예전의 망령들을 다시 보게 되는 그랜드 볼룸, 대니가 죽은 이들을 보게 되는 복도의 바닥과 벽도 모두가 붉은 색을 기조로한다. 이와는 반대로 고립으로 인한 이 모든 광기를 유발하지만 결국 웬디와 대니가 탈출할 수 있는 간접적인 원인이 되어준 눈의 이미지가 있다. 웬디와 대니가 머물던 집과 잭을 가두어 두는 부엌, 그리고 이들의 출구가 되어준 외부의 설원은 모두 흰색의 이미지이다. 광기와 피를 상징하는 붉은색과 피난의 이미지인 횐색은 가족을 도끼로 살해한 그래드와 잭이 만나는 화장실에서 선명한 구획을 나누며 섞여있다.샤이닝에 나타나는 공간들은 모두 미로의 성격을 지니고 있다. 연속적인 무늬의 반복으로 과장되는 복도의 바닥, 그리고 부엌이라기보다는 거대한 철물점과 같은 부엌으로 인해 장난감 자동차를 타고 다니는 대니의 시점으로는 호텔 자체가 거대한 미로인 것이다. 감옥과도 같은 정원의 본질도 역시 그러하다. 그 속을 자유자재로 누비고 다니며, 미로의 폐쇄성을 역설적인 스펙터클의 공간으로 재구성해낸 스테디캠은 샤이닝이라는 새로운 호러와 스릴러의 변종을 탄생시켰다.
포스트모더니즘과 교육의 방향
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