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사회과의 7차, 개정된 7차 사회과 비교분석

Ⅰ. 서론교육과정이란 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성 · 조직한 계획이다. 이러한 교육과정은 사회의 변화에 따라 그 사회의 특징에 맞게 변화된다. 1997년 제 7차 교육과정이 발표된 후 실제 적용에 있어서의 문제점이 발견되고 적합하지 못한 부분이 있어서 개정방안에 대한 공청회 등을 통해 최근 2007년 2월 28일 날짜로 기존의 제 7차 교육과정을 수정해 개정된 제 7차 교육과정을 발표했다. 공통사회에 대해 공부하는 학생으로서 제 7차 교육과정과 개정된 제 7차 교육과정에서 사회과 교육과정이 어떻게 변화되었는지를 본론에서 13개의 각 과목별로 나누어서 성격, 목표, 내용, 교수 ? 학습 방법, 평가의 다섯 분야로 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론사회과의 과목은 사회, 역사, 인간 사회와 환경, 한국지리, 세계지리, 경제지리, 한국 문화사, 세계 역사의 이해, 동아시아사, 정치, 법과 사회, 경제, 사회문화로 나뉜다. 각 과목들에 대해 알아보자.1. 사회1) 성격사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 사회현상을 올바르게 인식하고 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주시민의 자질을 갖추도록 하는 교과이다. 사회생활을 영위하는데 필요한 지식을 가지고 인권 존중, 관용과 타협의 정신, 사회 정의의 실현, 공동체 의식, 참여와 책임 의식 등의 민주적 태도를 함양하고 나아가 개인적, 사회적 문제를 해결하는 능력을 기름으로써 개인의 발전은 물론 국가, 사회, 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖춘 사람을 목표로 한다.2) 목표사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀, 우리 사회의 특징과 세계의 여러 모습을 종합적으로 이해하며, 다양한 정보를 활용하여 현대 사회의 문제를 창의적이며 합리적으로 해결하고, 공동생활에 스스로 참여하는 능력을 기르며 이를 바탕으로 개인의 발전은 물론, 국가, 인류의 발전에 기여할 수 있는 민주 시민의 자질) 내용7차 교육과정에서는 10학년을 대상으로 심화된 내용의 정치, 경제, 사회, 문화 4분류로 나누어 내용을 구성하고 심화과정을 두었으나 개정된 7차 교육과정에서는 학교 급별로 8, 9, 10학년으로 나누어 한국사 영역과 세계사 영역을 각각 구성하였다. 그리고 7차 교육과정에 있었던 심화과정이 사라졌다.4) 교수ㆍ학습 방법7차 교육과정에서는 8, 9학년에서 학습한 내용을 바탕으로 폭넓게 지도하고 인류학, 사회학, 경제학 등 사회과학적 시각과 심화된 역사적 사고력을 가지도록 지도하였고 개정된 7차 교육과정에서는 시간의 흐름이 아닌 공간과 연관하여 설명하고 교사의 전문성을 살려 교과의 내용을 다루도록 하였다. NIE, IIE, CAI 방식을 적극 활용하는 것 또한 7차 교육과정과의 차이점이다. 하지만 다양한 교수ㆍ학습 방법을 활용하는 것은 두 교육과정의 공통점이라고 할 수 있다.5) 평가7차 교육과정에서는 진단평가와 형성평가를 수시로 실시하도록 하였으나 개정된 교육과정에서는 이런 평가들을 적절하게 활용하여 학습 의욕을 자극하도록 하였다. 그리고 평가의 타당도와 신뢰도를 높이기 위해 여러 가지 평가 기법과 평가문항을 준수하도록 강조하였다. 그리고 두 교육과정 모두 종합적인 평가가 이루어 질 수 있도록 하였다.3. 인간 사회와 환경인간 사회와 환경이라는 과목은 1997년 제 7차 사회과 교육과정에 있는 과목으로 개정된 제 7차 교육과정에서는 과목이 없어졌다.1) 성격‘인간 사회와 환경’ 과목은 국민 공통 기본 교육 과정의 ‘사회’와 심화 선택 과목 사이에 있는 일반 선택 과목으로 내용 선정과 조직은 지리, 역사, 일반 사회 영역을 학제적으로 통합하며, 심화 과목의 내용도 수용한다. 따라서 학습자는 심화 과목에서 선택하지 않은 과목의 내용도 기초 수준에서 이해할 수 있게 되며, 선택하는 과목에 대해서는 입문 과정으로서 의미를 가진다.2) 목표현대 인간 사회와 환경의 구조를 이해하여 현대 사회에 능동적으로 적응하고, 환경을 건강하게 유지하는 데 필요한 지식과 정보를 활 환경 보전에 대한 내용이 첨가 되었다. 넷째, 도시 재개발의 내용과 농어촌의 상호의존을 도모의 내용이 첨가 되었다.4) 교수 ? 학습방법① 7차 교육과정은 심화 선택 과목이므로 국민공통 기본 교과인 사회과의 지리에 관한 기초적인 내용과 연계하여 학습 계획을 수립 지도했고, 개정된 7차 교육과정에서는 이와 더불어 지리과의 영역의 다른 심화 과목인 경제지리, 세계지리 과목의 연계성을 도모했다.② 7차 교육과정은 학습자의 일상생활과 경험이 관련되도록 구체적인 사례 지역 연구, 지역 주민과의 면담, 사진 슬라이드를 제공해 학습자 중심의 수업이 이루어졌고, 2007년은 더불어 국토와 관련된 이전의 학습과정이나 일상생활을 통해 학습자의 기존 지식과 인지구조를 고려한 교수 학습방안을 통해 학습자의 인지구조가 질적으로 변화될 수 있도록 유도했다.③ 기존의 7차는 국토와 관련된 새로운 개념을 기존의 지식이나 인지적 구조와 관련해 학습자가 탐구과정에 적용할 수 있도록 했고, 개정된 7차는 더불어 지리적 현상을 구체적으로 경험할 수 있는 야외 현장 학습의 기회를 제공하고, 주5일제 시행과 관련해 일상생활 속에답사 및 여행을 통해 학습자 스스로 지리적 경험을 할 수 있도록 지도한다.④ 학생들이 체험하기 힘든 지리적 현상을 컴퓨터, 인터넷, 프로젝션 tv 등 이전보다 다양한 시청각 매체를 활용해 간접적으로 경험할 수 있는 기회를 제공하고 지역연구 자료, 면담 내용, 영화, 신문 기사, 여행기, 통계자료 등을 학습지(worksheet)를 통해 제공하여 학생들의 간접적 지리 경험의 폭을 최대한 넓힐 수 있도록 한다.⑤ 구체적인 자연ㆍ인문 현상을 패턴화ㆍ법칙화 할 수 있는 능력을 습득할 수 있도록 지도하여 이전 교육과정에 비해 학생들 스스로 종합하는 능력과 지식의 구조화를 용이하게 할 수 있도록 하였다.5) 평가7차 교육과정에서는 학습 목표, 내용 및 교수 학습방법이 구체적으로 구현될 수 있는 평가 방법을 실현하되 평가 내용은 지식적 측면, 기능적 측면, 가치 태도적 측면으로 구분하면서 공업, 기업을 유통과 소비의 지리적 특성영역, 정보 사회의 경제활동, 지속 가능한 지역 발전과 환경 보전영역이 새로 추가 되었거나 심화되었음을 알 수 있다. 그리고 기존의 세계 경제 환경의 변화는 유지되고 있다.4) 교수 ? 학습방법7차 교육과정의 교수 ? 학습방법은 경제지리 과목의 기본 개념과 원리들을 추상적으로 다루지 말고, 구체적인 사례를 중심으로 학습을 전개시킴으로써 지식 형성의 과정을 경험하게 한다. 그리고 학습자의 흥미와 관심이 육성되고, 또 실제에 적용 가능하고 유용한 교수 ? 학습이 이루어지기 위해서, 정선되고 다양한 학습 자료를 활용하는 방법 등을 이용했다.개정된 7차 교육과정의 교수 ? 학습방법은 학습자와 지역별 특성을 고려하여 학습자 및 지역 실정에 맞는 계획을 수립하도록 하고, 구체적인 사례를 중심으로 기본 개념과 원리들을 이해하게 함으로써, 학습에 대한 흥미와 지식 습득의 방법을 경험하게 한다. 또한 학습자와 지역 실정에 맞게 교과서 이외의 다양한 학습 자료를 활용하여 수업에 활용하도록 한다. 또한 학습 내용에 따라 다양한 교수ㆍ학습 방법을 활용하여, 학습자의 창의성과 자율성을 경험할 수 있는 기회를 제공하도록 한다. 그리고 지도, 통계 자료의 시각화 등 지리적 정보를 획득하고 분석할 수 있는 기회를 제공하도록 한다.5) 평가7차 교육과정의 평가 내용은 단순한 사실이나 단편적 지식의 암기보다는 일반화된 개념이나 원리의 이해, 제반 문제의 해결 능력, 가치의 내면화와 태도 및 신념의 형성 정도를 종합적으로 평가한다. 그리고 인지적 영역과 정의적 영역을 조화롭게 평가하기 위해 평가 목표에 따라 지필 검사를 비롯하여 관찰법, 면접법, 평정법 등 다양한 평가 도구를 적절히 활용한다. 또한 지필 검사의 경우 양적 평가 방법과 질적 평가 방법을 혼합하고, 지식의 발달뿐만 아니라 지리적 사고와 관련되는 고차적인 사고 능력, 가치 및 태도 등을 평가한다. 그리고 객관성과 공정성을 위해 엄격한 평가 기준과 다양한 평가 도구를 정하여 평가한다. 평가 결본다는 점은 개정되면서 빠졌다. 개정된 교육과정에서는 학습자의 참여를 이끌어 내기 위한 학습 방법을 강조하고 멀티미디어 자료를 활용하여 생동감 있는 수업이 진행되게 하였다. 그리고 정보화 시대를 맞아 NIE, IIE, CAI 방식을 활용하는 점이 차이점이다.5) 평가기능, 가치ㆍ태도 영역을 균형 있게 평가하는 것은 두 교육과정의 공통점이다. 하지만 7차 교육과정에서 지식ㆍ이해의 영역은 주로 지필검사를 사용하되 논술형을 위주로 하게 되었으나 개정되면서 사라지고 객관식과 주관식 문항을 적절히 배합하게 하였다. 새롭게 도입된 대입 시험으로 내신이 중요해 지면서 평가의 타당도와 신뢰도를 높이기 위해 자기 평가, 조별 평가 등의 평가 기법을 적극 활용하게 되었다는 점이 차이점이라고 할 수 있다.9. 동아시아사이 과목은 개정된 제 7차 교육과정에서 사회과에 새로 생긴 과목이다.1) 성격동아시아 지역에서 전개된 인간 활동과 그것이 남긴 문화유산을 역사적으로 파악하여 이 지역에 대한 이해를 증진하고 나아가 지역의 공동 발전과 평화를 추구하는 안목과 자세를 기르기 위해 개설된 선택 과목이다. 선사시대부터 현대까지 동아시아인이 성취한 문화의 공통성과 상관성을 탐구하여 동아시아 지역의 발전과 평화 정착에 능동적으로 참여할 수 있는 자질을 기르도록 한다. 우리가 속한 동아시아는 과거부터 지역 내 공동체 상호 간의 긴밀한 교류를 통해 문자, 사상, 제도 등에서 나름의 정체성을 형성해왔으며, 오늘날 국제사회에서 차지하는 비중이 증대되고 있는 역동적인 역사 및 지역 단위이다. 이와 같은 동아시아의 과거와 현재에 대한 객관적이고 균형 잡힌 이해와 분석 능력을 키워 화해와 협력을 바탕으로 동아시아가 공동의 평화와 번영을 이루어 나가는 데 관심을 갖도록 한다.2) 목표동아시아 지역의 역사 전개 과정을 주체적이고 개방적인 관점에서 종합적이고 체계적으로 이해하여 이 지역의 특성과 과제를 올바로 인식하는 데 목표를 둔다. 또한 다양한 관점에서 자료를 활용하여 역사적 사고력과 역사의식을 기르고, 나

사회과학| 2008.09.03| 17페이지| 2,000원| 조회(422)

비교, 7차, 사회과, 개정된7차

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중학교 사회(지리)의 학습지 (수업지도안)

수업설계1. 수업 단원Ⅲ남부 지방의 생활/ 3 임해공업이 발달한 영남 지방/ 3)공업이 발달한 영남 지방2. 학습 목표1. 영남지방의 공업이 발달 할 수 있었던 조건을 설명 할 수 있다.2. 영남지역의 주요 공업지역을 지도에서 찾아 주요 공업을 기술 할 수 있다.3. 기존 공업지역을 토대로 새로운 조건에서의 공업지역을 선정할 수 있다.3. 사전 준비(1) 사전 숙제 : 중부지방과 충청지방, 호남지방의 공업지역의 특징을 조사하게 한다.1960년대부터 이루어진 경제개발 계획을 조사해 오도록 한다.(2) 모듬 구성 : 개별 수업(3) 교구 : 파워포인트가 가능하도록 설치해 놓는다.(4) 수업에 필요한 사진 목록 ①남동임해 공업지역과 내륙공업지역 공단사진②포항 제철소 ③거제 조선소 ④ KTX 기차⑤원자력 발전소(5) 수업에 필요한 그림 목록 ①남부 지방 백지도 ②우리나라 백지도③남동 임해 공업지역의 산업구조 표④영남지역의 도로와 철도 표시 그림4. 수업 절차1.영남지방의 지도에서 남부내륙 지역과 남동임해 공업지역의 위치를 알아본다.2.영남지역의 공업지역을 내륙지역과 남동임해지역으로 구분하고 각 지역에서 중심이 되는 공업과 도시를 연계시킨다.2-1. 영남내륙 공업지역과, 남동임해 공업지역의 사진을 보여주고 대표적 공업도시의 주요 산업을 시각자료를 활용하여 설명한다.3.내륙 공업지역과 남동 임해 공업지역의 발달될 수 있었던 조건을 학생들에게 유추하도록 해보고 학생들의 의견을 토대로 정리한다.4. 영남의 공업이 발달하게 된 배경중 하나인 동력자원에서 원자력 발전소에 대해 설명 할 수 있고, 원자력 발전에 대한 의견을 제시할 수 있도록 한다.5. 우리나라에 대한 가상적인 기사를 제공하여 새롭게 성장하거나 발달되는 공업지역을기존 수업의 내용을 토대로 찾아볼 수 있게 한다.6. 수업한 내용을 정리하여 영남내륙지역의 공업발달 조건과 주요 공업지역을 확인한다.5. 유의 사항(1) 사진을 학생들이 잘 볼 수 있는 환경을 준비한다.(2) 수업진행시 학생들의 참여를 유도하기 위해 다양한 질문을 한다.(3) 원자력 발전소를 설명할 경우 장점과 단점을 형평성 있게 설명하여 학생 스스로 이성적으로 판단하도록 이끌어 준다.(4) 가상자료에 대한 올바른 이해로 잘못된 지식을 습득하지 못하도록 주의 한다.학?습?목?표1. 영남지방에 공업이 발달한 이유를 설명해 보자.2. 영남지방의 주요 공업지역의 특징을 구분해 보자.임해 공업이 발달한 영남지방◆다음은 어느 선생님의 영남지방 답사 기행문이다. 글을 읽고 ( )의 적합한 공업지역을 적고 그림의 기호와 연결하여 보자.영남지역 답사기이번 답사지역은 영남지역의 공업지대로 정하였다. 지난봄에 영남지방을 답사하면서 공업에 대해서 소홀했던 것이 못내 아쉬웠기 때문이다. 처음에 도착한 곳은 ( )으로 이곳에 둘러보니 많은 전자업체들이 몰려 있었다. 전자업체들 몇 곳을 방문한 후 아래로 향해 도착한 ( )은 분지 지형이어서 그런지 아주 더웠다,최근 우리나라 섬유 산업이 침체에 따라 이곳에서는 다시금 섬유 산업 활성화를 위해 밀라노 프로젝트를 세워 지역성장의 발판을 마련하고자 했다. 그리고 차를 동해로 돌려 도착한 ( )은 우리나라 최대의 제철 공장이 들어서 있었다. 단일 규모로는 세계 최고로 기술 또한 타의 추종을 불가 한다고 하니 어찌 자랑스럽지 않을까?이곳에서 점심을 먹은 뒤 방문한 ( )은 우리나라 현대의 자동차 조선 공업이 호황을 이루는 곳으로 공업의 도시답게 근로자들의 모습이 눈에 자주 뛴다. 이윽고 저녁이 되었을 때 도착한 ( )에서는 자갈치 시장에서 회도 먹고 항구의 많은 배들과 컨테이너선을 보며 정말 우리나라 제 1의 무역항이란 말이 절로 느껴지게 되었다.이튿날 나는 ( )에 들렸는데 기계 산업이 발달한 이곳은 도시 전체가 방사형으로 구획되어 도시가 정돈되어진 느낌을 들게 하였다. 이제 점심때가 돼서 도착한 ( )은 우리나라에서 조선 사업으로 가장 큰 호황을 이끈 곳으로 지역 일인당 총생산량이 3만불을 넘을 정도로 경기가 활성화 된 곳이다. 이곳에서는 자연경관도 수려하여 많은 관광객들까지 몰려온다고 하니 정말 살기 좋은 곳으로 보여 질 수밖에 없다.저녁이 되었을 쯤 난 경상도의 경계를 넘어 전라도의 ( )으로 도착하였다. 행정구역상 다른 지역이지만 경상도에 인접하였기 때문에 흔히 남동임해 공업지역에 같이 분류되어 지는 ( )은 우리나라 포항제철소 다음의 규모를 자랑하고 있다. 이로써 영남지역의 답사 일정을 끝이 나게 되었다. 앞으로 좀더 넓고 다양한 기회를 접할 기회가 많아 졌으면 하고 짧은 답사기간이 아쉽게만 느껴진다.08년 4월 성샘의 답사이야기 중에서...◆ 영남 공업지역의 특징은 어떠할까?공업 발달 조건주요 공업 지역영남 내륙 공업 지역노동력이 풍부하다.구미-전자. 대구-섬유남동 임해 공업 지역원료의 수입과 제품 수출에 유리 하다.포항-제철, 울산-자동차 조선, 거제-조선, 창원-기계◆영남 공업지역의 발달 조건에는 어떠한 것이 있을까요?( )( )( )( )★영남지역의 공업 지역은...우리나라 최대의 중화학 공업 지역입지 조건(1) 정부 정책 : 1960년대부터 경제 개발 계획에 의해 정책적으로 지원(2) 육상교통 발달 : 수도권과 연결된 고속 국도, 철도 발달(3) 풍부한 동력 자원 : 원자력 발전소(고리, 월성, 울진), 수력 발전소( 삼랑진)화력 발전소 (고성, 울산)(4) 풍부한 노동력 : 우리나라 인구의 26.9% 거주 부산, 울산, 대구 등 대도시 분포◆원자력 발전소를 알아가기1. 원자력 발전소가 지닌 장점이 무엇이 있을까?①②③2. 원자력 발전소의 문제점으로는 어떤 것을 들 수 있을까?3-1. 다음 지도에서 원자력의 분포된 지역을 보고 알 수 있는 원자력 발전소 입지의 특징은 무엇일까요?( )3-2 그렇다면 그 이유는 무엇일까요?3-3 원자력 발전소의 입지 조건에는 어떤 것들이 있을까요?4. 원자력 발전소가 최근에 나타난 고유가 행진으로 건설이 확대되며 재가동하는 국가도 많아 졌습니다. 이러한 원자력 발전소의 증가에 대해 어떻게 생각하나요?★원자력 발전소에 대하여...원자력 발전이란.우라늄과 같이 무거운 원소의 원자핵 분열 연쇄반응에서 나오는 열로 수증기를 발생시켜 증기 터빈, 발전기를 회전시켜서 발전하는 형태를 말한다.*우리나라의 원자력 발전소의 분포 : 월성 고리 울진 영광*우리나라에서 발전 비율 : 40% (화력 53%, 수력 2%, 기타5%)*입지 조건 : 지반이 탄탄한곳, 인구가 밀집하지 않는 곳, 냉각수를 쉽게 구하는 해안가공업이 발달한 영남지방 수행평가계획1. 단원 주제 또는 내용 : 공업의 특성에 따른 공업의 입지의 연관성을 파악할 수 있다.2. 평가 방법 : 단답형 평가3 평가 절차 :①공업의 특색을 모아 놓고 각 산업이 발달한 조건을 연결한 뒤 그러한 산업이 입지한 지역을 찾아낼 수 있게 한다.②새로운 조건을 제시하여 새로운 산업입지 지역을 찾아낼 수 있도록 한다.4. 성취 기준단 원소 영 역성 취 기 준임해 공업이 발달한 영남지방공업이 발달한 영남 지방공업의 특색과 발달지역과의 연관성을 이해하여 특징을 구분하고 새로운 산업 입지에 대해 제시할 수 있다.5. 평가 기준평 가 영 역상중하지리적 분석제시된 산업이 발달한 조건을 모두 제시 하였다.제시된 산업이 발달한 조건을 2가지 이상 제시 하였다.제시된 산업이 발달한 조건을 2가지 미만 제시 하였다.지리적 종합산업과 발달 지역을 모두 연결시켰다.산업과 발달 지역을3가지 이상 연결시켰다.산업과 발달 지역을 3가지 미만 연결시켰다.지리적 적용새로운 산업이 발달할 지역을 올바르게 선택하였다.새로운 산업이 발달할 지역을 2곳 이상 연결 시켰다.새로운 산업이 발달할 지역을 2곳 미만 연결시켰다.배 점21.511. 다음 보기의 내용을 토대로 각 공업지역별로 발달된 조건을 선택하여라.㉠ 풍부한 노동력 ㉡ 넓은 소비시장 ㉢ 편리한 교통㉣ 축적된 기술과 자본 ㉤ 풍부한 사회 간접자본 ㉥ 풍부한 동력자원㉦ 풍부한 지하자원 ㉧ 수도권의 산업 이전㉨ 국토의 균형 발전에 따른 지역개발계획㉩ 중국과의 교역에서 유리㉪ 원료의 수입과 제품수출에 유리1)수도권 공업 지역(5가지) :2)호남 공업지역(2가지) :3)태백산 공업지역(2가지) :4)영남 내륙 공업지역(2가지) :5)남동 임해 공업지역(3가지) :6)충청 내륙 공업지역(1가지) :2. 우리나라의 공업지역의 위치를 올바르게 연결하시오①수도권 공업지역 *②호남 공업지역 *③태백산 공업지역 *④남동임해 공업지역 *⑤영남내륙 공업지역 *⑥충청 공업지역 *3. 다음 지문은 미래의 대한민국의 상황을 가상적으로 제시한 것이다. 만일 이러한 변화가 나타난다면 새롭게 성장하거나 더욱 발전되게 될 공업지역이 어디인지 생각하여 표시하세요.2019년 한겨레신문세계 경제의 변화속의 대한민국최근 동해안에서 1천억 베럴이라는 어마 어마한 규모의 유전이 발견되면서 한국은 세계적인 원유생산국의 대열로 진입하였다. 이는 전 세계 매장량인 1조 베럴의 10분의 1의 어마어마한 양으로 앞으로 100년 동안 한국의 원유사용을 모두 충당할 만큼의 양이다.

교육학| 2008.09.03| 8페이지| 1,500원| 조회(864)

사회, 중학교, 수업지도안, 한국지리, 학습지

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멕시코의 주생활(가옥)

멕시코의 주생활문화는 인간 삶의 총체이다. 즉 ,인간이 관계를 맺은 모든 것들은 그 순간부터 이미 문화의 한 부분이 되는 것이다. 세계 여러 민족, 문명이 있지만 각각의 토속적인 삶의 모습이 각양각색이었던 것은 그들의 삶에 어떠한 방식으로든지 영향을 주었던 문화가 달랐기 때문이다. 인간과 생활, 그리고 생활과 문화와의 밀접한 관계는 아주 중요하다. 생활과 문화와의 관계를 알아보기 위해 고대문명의 발상지 중 하나였던 마야문명의 영향을 받은 인디오 문화가 잘 나타나는 멕시코의 주거에 대해서 살펴보도록 하자.그림 멕시코 지도1. 멕시코의 환경1) 자연환경멕시코는 북아메리카 대륙의 남단에 위치한 나라로 라틴아메리카에서 브라질, 아르헨티나에 이어 세 번째로 큰 나라이다. 멕시코는 국토의 대부분이 산악지대인 것이 가장 큰 특징이다. 국토의 중앙을 록키산맥의 줄기인 시에라 마드레 산맥이 북에서 남으로 가로지르고 있고 그 중앙에 해발 1,000~2,600m 전후의 멕시코 고원이 형성되어 있다.멕시코는 국토가 광대할 뿐 아니라 남북으로 길게 뻗어있어 지역에 따라 매우 다양한 기후를 나타내고 있다. 또한 북회귀선이 국토의 중앙을 지나고 있어 그 북쪽이 온대, 남쪽이 열대, 아열대로 구분되기도 하나, 고도나 해류가 기후에 큰 영향을 미치고 있다.멕시코의 평균 강우량은 연간1,500mm 정도이지만 그 지역차가 아주 심해서 북서부의 일부지방은 80mm가 안되는가 하면 열대 남부지방은 4,450mm를 넘는다. 건조한 지역(84.1%)이 가장 넓으며 온난한 지역이 13.4%, 다습한 지역이 2.5% 정도로 분포한다. 전체적으로 국토의 70% 정도는 반건조지대로 분류된다.연중 강우량의 약 75%는 여름과 가을에 집중적으로 내리고 그 양의 65%는 식물의 정상적인 증산작용 이외의 증발로 없어진다. 멕시코 땅의 절반은 일년 내내 건조하고 37%는 계절적인 가뭄을 겪는 것으로 나타나 있다.2) 사회문화멕시코의 역사는 크게 네 부분으로 구분된다. 콜럼버스가 신세계를 찾아나서기 오래 전 고대 인디 장식문양은 직선과 곡선과 같이 단조로운 모양의 것을 피하고 반달형, 십자형, 육각형, 팔각형과 같이 변화있는 특이한 형태를 주로 사용했다. )2)일반적인 멕시코의 주거문화독특한 지리적 특성과 강한 바람, 강렬한 태양 빛에 영향을 받아 시각적으로 표현된 다양한 색채사용, 패티오, 옥외정원으로 둘러싸인 공간적인 구성이 특징적이다. 특히 강렬한 원색의 색채사용은 지역적 특성과 전통을 연결해주는 디자인 요소가 되고 있다. )대부분 집들이 한국에 비해서 넓고 정원들이 안쪽에 위치해 있는 특징을 가지고 있는 가족 중심의 문화라고그림 멕시코의 빨래터할 수 있다. 집안으로 들어가면 일반적으로 주방과 거실이 분리되어 있으며 3~5개의 방과 화장실이 2~3개, 청소하는 사람의 방도 따로 있다. 그리고 멕시코의 가정집에는 빨래터가 따로 존재한다. 아파트라면 세탁기 옆에, 주택이라면 바깥쪽에 따로 빨래터가 있다. 만약 작은 집이라면 옥상위에 가구수만큼의 빨래터가 존재한다.) 빨래터와 함께 대부분의 집에는 정원이 있어서 가족들이 숯불 바비큐를 해서 파티를 하는 경우가 많다. 멕시코에서는 자신의 소유의 집이 아닌 임대에 의한 주거의 경우 전세의 형태는 없으며, 월세를 지불해야 하기 때문에 매달 지불되는 돈이 많이 발생하게 되어 생활에 영향을 많이 주게 된다. )3)중정형 주택외침에 대비하여 멕시코 주택은 외부와 거의 차단된 상태로 축조되었다. 이슬람교도의 지배하에 있던 스페인의 중남부 지방도 중정형 주택이 주류를 이루고 있으며, 이들 문화의 영향을 강하게 받은 멕시코도 중정형 주택을 이루고 있다.이 지역에 중정형 주택이 일반화된 데에는 첫째는 사회심리적 요인으로서, 내향적인 공간구성을 가지는 중정형 주택이 외부로부터의 프라이버시를 확보하는 데 유리하기 때문이었다. 둘째는 경제적인 요인이다. 성벽으로 둘러싸여진 옛 도시에서 주택을 건축하기위한 대지는 한정되었으나 주택의 층수를 증대시키는 것은 기술적으로 불가능한 상황에샤 중정형 주택을 채택함으로써 고밀도의 주거환경을 조성할 수 있었다. 빗물로부터 벽체를 보호하기 위한 것이 라 한다. 그러나 초가지붕인 경우는 지역에 따라 그 셩가도와 모양이 차이가 나는데 비가 많이 오는 지역에서는 초가의 경사가 매우 급하며아주 높은 것이 특징이다. 이때는 환기를 위해 박공부분에 구멍을 뚫어준다. 간혹 고산지대에서는 길고 얇은 나무판을 이용하기도 한다.한편, 지붕과 벽의 재료를 사용한 사례들을 보면 벽체는 흙별돌로 하고 초가지붕을 한 경우,흙벽돌 벽에 슬레이트 지붕을 한 것, 벽체는 목재, 지붕은 슬레이트를 사용한 경우, 그리고 하류층은 벽은 욋가지로 엮은 초벽에 지붕은 짚을 사용한 것과 벽을 나뭇가지로 엮은 뒤 그 위에 석회와 진흙을 바르고, 지붕의 재료로는 짚을 사용하였다.공간상의 특징을 보면 규모가 작은 주택의 경우는 방이 1개에 창문이 따로 없이 출입구만 1개가 마련된 오두막집이 있는데, 바닥은 맨 흙바닥으로 아무런 처리도 되어 있지 않고 단지 잠잘 때에만 ‘빼따떼’라 부르는 매트를 깔고 잔다. 또한 부엌공간이 없으므로 간단한 숯불화로를 집밖 마당에 내어놓고 그곳에서 생활한다. 보다 규모가 큰집에서는 마당을 중심으로 몇 채의 건물들이 모여서 구성된다. 즉, 주요 생활공간 이외에 옥수수, 콩, 건초 등을 보관하는 부속사와 닭, 터키를 기르는 외양간과 분리된 부엌채 등이 있다.주요 생활공간은 위와 마찬가지로 단순해서 바닥에 손으로 짠 매트를 깔고 역시 손으로 깎아서 만든 목재 침대와 낮은 테이블이 놓이며 거의 모든 집의 한쪽 구석엔 성모마리아상이 놓이는 제단을 두고 꽃과 초 등으로 장식을 한다. 그리고 마당에는 수많은 화분과 꽃들이 가득하다.그림 콜로니얼 양식의 주택2)도시주택콜로니얼 양식으로서 주택 형태는 분명히 스페인 침략 이전 즉, 순수한 인디오 혈통인 아스텍족이 살았던 그것과는 확연히 다른 것이다. 공간구성이나 사용된 재료와 공법 등이 거의 모든 스페인 양식(무어족 스타일)에 크게 영향을 받았음을 알 수 있다.그림 패티오대개의 집들은 프라자로부터 이어지는 거리들을 따라 언덕이나 경사지를 이용해 쭉 껍질 모양과 화려한 꽃문양 및 태양과 별을 상징하는 문양등도 많다. 건물 자체의 구조는 거의가 다 돌이나 흙벽돌로 된 조적식 주택이다. 특히, 벽체는 벽돌로 쌓아 그 위에 석회를 바르거나 다시 다양한 색상의 페인트를 칠하는 경우가 대부분이다. 집 뿐만 아니라 옷과 음식에서 넘쳐나는 멕시코의 색채는 하나의 언어이자 은유가 되고 하며 일상생활의 경험에 밀접히 뿌리내린 의사소통의 한 형태이다. 고대 멕시코의 건축물들과 유물들도 내부와 외부가 현란하고 다채롭게 채색되어 있다. 이렇게 독특한 고대 멕시칸들의 색감은 기적적으로그림 화려한 색채의 건물아직도 살아남아 현대 생산품의 범람 속에서도 맥을 이어가고 있다. )바닥 역시 잘 다듬은 돌이나 벽돌로써 기하학적인 패턴으로 바닥처리를 한다. 지붕은 거의가 서까래나 들보 등은 목재로 하고 그 위에 붉은색 기와를 얹어 구성한다. 대부분의 주택에 벽난로가 있어서 지붕 위에는 갖가지 모양의 굴뚝이 솟아올라 있음을 볼 수 있다.문은 튼튼하고 두꺼운 목재로 되어 있으며 외부와 접한 창문은 유리로 되어 있으며 안쪽으로는 덧문이 달려있기도 한다. 그리고 거리에서 보면 보통 창문에 다양한 형태의 철제발코니가 돌출되어 있는 경우가 많다.)3)유카탄 지역유카탄은 현재도 역사적으로, 문화적으로, 그리고 초기 멕시코 한인 이민자들의 피와 땀으로 기억되는 중요한 지역이다. 한때 무역이 붐을 일으키며 에네껜 농장에선 노동력 부족으로 흑인 노동자들을 수입하려 했지만, 이미 하와이 등지의 사탕수수 노동자로 전부 흡수되고 있었기 때문에 급기야는 아시아까지 노동자를 구하러 다니게 되었다. 이때 한국인들이 계약 노동자로 유카탄에 들어오게 되었다.)이들의 거주지는 마야 원주민 전통 가옥인 파하(Paja) 형태를 유지하고 있다. 집 앞과 뒤에 문이 나있는 파하는 섭씨 40도를 넘는 메리다의 고온다습 지대에서 바람이 잘 통하게 지어진 가옥이다. 보통은 흙바닥으로 돼있는데 이를그림 파하(Paja)두고 `토굴에서 비참하게' 생활했다는 일부 표현은 현지 생활조건을 고려넘는 화산들로 둘러싸여 있는 떼뽀스트란은그림 멕시코 지도에서 떼뽀스트란매우 온화하고 쾌적한 기후를 가지고 있다. 그러나 토지가 적고 박토로 농업조건은 그리 좋은 편은 아니다. 무엇보다도 농사의 필수요소인 물은 5월이나 6월 초에 시작하여 10월경에 끝나는 우기에 집중되어 있고, 게다가 이 지역이 화산지대로 침투성이 강하여 관개시설을 하는데 큰 어려움이 있다. ) 주택지 위로 366m에 달하는 산봉우리와 절벽으로 둘러싸인 광범위한 충적층 골짜기에 자리잡고 있다. 절벽은 자연요새를 형성하여 여러 차례 주민들의 피난처로 이용되어 왔다.떼뽀스트란 마을은 북쪽 또는 위쪽이 남쪽보다 수백 피트 더 높은 비탈에 자리잡고 있다. 북쪽지역은 보다 험준하고 바위가 많으며 약간 더 춥다. 반면, 저지대에는 물과 식물들이 더 풍부하다. 거리는 남북으로 가파르게 비탈져 있기 때문에 우기동안 거리들은 종종 폭포처럼 되어 버린다. 많은 거리들이 땅의 침식을 막기 위해 비탈과 평지가 교대로 이어지는 아스텍의 계단식 정지방법에 따라 정지되고 포장되어 있다.2)마을의 구조그림 떼뽀스트란의 광장이 마을은 불규칙하게 뻗어 있으며 길이는 약 2km이고 폭은 약 1.6km인, 대체로 커다란 직사각형의 모양으로 되어 있다. 비록 이 마을에는 662개의 주택지가 있지만, 멕시코의 일부 도시에서처럼 조밀하고 운집된 모습은 볼 수 없다. 대부분의 주택은 정원 가축우리, 또는 작은 밭으로 인해 서로 떨어져 있기 때문이다. 주택지를 둘러싸고 있는 나지막한 돌담은 거리쪽에서의 시야를 차단하지 않고 나무들이 담위로 돌출되어 있어 길거리를 그늘지게 한다. 이 마을의 중심지에 있는 단지 소수의 주택들만이 스페인 양식으로 연이어서 지어져 있고 담을 높게 쌓아서 안을 들여다 볼 수 없게 되어 있다.떼뽀스트란에는 공원, 음악당, 나무 그늘과 벤치가 완전히 갖춰진 전형적인 멕시코 광장이 있다. 광장의 주변에는 중요한 건물들, 즉 재판소, 군수와 여타 지방관리들이 사무를 보는 관공소, 학교, 중앙교회, 몇 개의 가게들, 제분

사회과학| 2008.09.03| 11페이지| 2,000원| 조회(10,660)

멕시코, 주거, 주택, 남미, 주생활

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북한 경제 체제의 변화 실태와 효과

북한 경제 체제의 변화 실태와 효과Ⅰ. 합영법 이전의 사회주의 체제‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 21. 북한 체제의 근본적인 특징‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 2Ⅱ. 북한 개혁 ? 개방의 첫걸음‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥?‥‥‥‥p. 31. 개혁 ? 개방 배경‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 32. 개혁 정책 변화와 실패원인‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 5Ⅲ. 핵 보유에 따른 북한의 경제 변화‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 91. 1990년대 개방 정책의 실패 원인‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 92. 핵 포기에 따른 대가‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 103. 핵문제와 관련하여 본 교역량‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 12Ⅳ. 북한이 본격적인 개혁과 개방을 시작하려는가?‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 131. 개혁 ? 개방 배경‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 132. 경제주체에 따른 경제의 움직임‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 143. 대외 지원을 위한 법제적 조치‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 314. 개방정책의 성과와 평가‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 38Ⅴ. 북한의 개혁 ? 개방 정책이 실패한 요인과 한계점‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 40Ⅵ. 남북 교류 협력의 필요성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p. 43Ⅰ.합영법 이전의 사회주의 체제1. 북한 체제의 근본적인 특징1958년에 사회주의 사회로 완수가 되자 토대에 맞게 사회주의경제관리체계를 개선할 필요성이 제기되었다. 다시 말해 북한은 “발전하는 현실의 요구에 맞게 사회주의경제관리를 개선 ? 완성해 나갈 때 사회주의적 생산체계를 공고 ? 발전시키고 그 우월성에 의거하여 생산력의 급속한 발전을 이룩하며 경제관리에서 집단주의적 원칙에 기초한 공산주의적 요소를 끊임없이 늘려 나갈 수” 있다고 본 것이다.이러한 사회주의적 경제관리체계의 본질적 내용은 크게 두 가지로 볼 수 있을 것이다. 첫째, 인민대중의 혁명적 열의가 실질적로, 한국에서 제일 멀어 한국의 영향력이 어렵고 러시아, 중국 진출을 노리는 한국자본과 일본, 미국자본을 유치할 기대감 등을 들 수 있다.하지만 인구밀집 지역이 아니어서 싼 노동력 이용에 어려움이 있고 한국과 일본에서 가장 멀어 생산물을 팔 시장에서 멀었다. 또한 지하자원의 매력도 없고, 전력 ? 항만 등 인프라가 부실하였다. 더욱이 미국이 북한을 테러 지원국으로 분류해 국제적인 경제제재 조치와 함께 각종 지원에서 제한을 가함에 따라 결국 경제특구 계획은 실효를 거두지 못하였다. 이런 정황으로 인해 전문가들은 나진-선봉 경제특구를 이미 실패한 계획으로 평가하고 있고 북한 또한 실패한 계획으로 여기고 있다.하지만 나진 선봉 특구 정책이 최근의 경제 정책 변화에 긍정적 영향을 미친 측면도 무시할 수 없다. 북한 당국이 1997년 6월 나선지대 활성화를 위해 시행한 국제자유시장 개설과 자영업(독립채산제) 허용, 사유 재산제 인정 등의 인센티브 확대, 환율 조정 등은 2002년의 7.1조치에 그대로 반영되어 개혁에 따른 후유증을 완화시켜주었고, 7.1조치라는 정책을 단행할 수 있도록 한 밑거름이 되었다는 측면에서 완전히 실패한 특구라고 단정할 수는 없을 것이다.(4) 장마당 허용1995년 식량생산이 흉작을 기록한 이래 3년간에 걸친 가뭄과 대홍수가 교대로 발생하면서 식량난과 경제난이 1998년에 만성화되었다. 주민들은 몇 년째 계속되는 경제난 속에서 더 이상 당국의 계획경제가 식량 부족과 물자 부족을 해결해주지 않는다는 것을 인식하면서 본격적으로 자체 해결에 나서게 되었다.북한 주민들은 배급체계가 제대로 작동되지 않게 됨으로써 먹고사는 문제를 스스로 해결해야 상황에 이르게 되면서 국가의 계획이 아닌 사적인 이윤동기에 따라 행동하게 되었으며 사적 경제활동이 활성화되었다. 사적 경제활동으로 농민시장(장마당)을 통한 거래가 늘어났으며 시장을 통해 거래되는 물품의 가격이 수요와 공급에 따라 결정되는 시장경제원리가 급속히 확산되었다. 농민시장(장마당)을 중심으로 한 시장경제부원으로 인상됐다. 인상된 소비재와 서비스 가격에 따라 노동자들의 생활비를 계산하고, 이를 기본임금으로 책정한 것이다. 물론 직종과 강도, 숙련정도에 따라 다르다. 어렵고 힘든 분야에 종사하는 노동자들의 보수가 더 높게 책정됐다. 탄부들은 일반노동자의 기본임금보다 3배 많은 6000원을 받는다. 그리고 생산자 우대의 원칙을 적용하여 계획과제를 초과 달성해 더 많은 수익을 거둔 기업소들은 그에 상응한 분배를 받게 된다. 그 기업소 노동자들의 임금도 늘어난다. 개인들도 마찬가지다. 배급제도도 대폭 축소되었는데 앞으로 식량 등 생필품의 경우는 배급대신 국영상점에서 인상된 가격으로 자유롭게 구매하게 하게 된다. 또한 정부차원에서 그 동안 국경일등에 제공되던 선물 등도 대폭 줄어 들것으로 보이며 특히 무상교육 제공 차원에서 국가에서 지급하던 교복, 교육용 교재 학용품까지도 이제는 학부모들이 구매해야 하는 것으로 알려져 있다.북한의 국정가격 조정 내역품목종전 가격인상 가격인상 폭쌀(kg)8전44원550배옥수수(kg)6전24원400배돼지고기(kg)7원180원26배계란(개)17전8원47배냉면(그릇)10원150~200원15~20배세수비누(개)2원10원5배선풍기(개)100원2,000원20배시내버스·지하철요금10전2원20배철도요금(평양-청진)16원590원37배전기사용료(kWh)3.3전2.1원66배주택사용료(㎡)15전월6~15원40~100배송도유원지(입장료)3원50원17배(단위 : 북한 원)(자료 : 한국은행 )임금 인상 내용(월)구분인상 전인상 후인상폭일반노동자· 사무원85~110원1,800원~2,000원18~21배광산· 탄광근로자130~140원3,000~4,000원23~29배대학교수200원4,000원~5,000원20~25배일반교원120원2,880원24배의사80~150원1,200원~2,250원15배군인· 특수기관요원150원~250원1,500~2,500원10배당일군170원850원5배기자·방송원150～200원4,500～6,000원30배(단위 : 북한 원)(자료 : 한국은행)(2) 금융낙 수매가격이 싸 증산에 대한 소득이 크지 않았다. 그러나 곡물의 수매가격이 크게 오르고, 생산된 곡물의 국가수매량이 줄어 농민들이 분배받는 양이 많아지면서 생산한 만큼 농민의 소득이 늘어나게 됐다. 수매가보다 비싼 가격이 형성돼 있는 시장에 곡물을 팔아 더 많은 소득을 올릴 수 있는 조건이 형성된 것이다.이것은 농민들의 의식구조 자체를 변화시키고 있다. 정부가 과학영농을 강조하더라도 그것이 농민들에게 실질적인 혜택을 주지 못한다면 실효를 거두기가 어렵다. 이제는 곡물생산의 증산이 소득으로 이어지는 조건이 됐기 때문에 협동농장이나 농민들이 정부의 과학영농정책을 수용하고, 토양에 맞는 작물을 선택하려는 노력을 기울이기 시작한 셈이다. “정부나 협동농장에서 마련된 ‘생산계획’을 수행하기만 하면 된다.”는 소극적 자세에서 벗어나 “어떻게 하면 더 소득을 높일 수 있는 방안이 없을까”를 고민하는 변화의 바람이 불고 있는 것이다.▶ 공업1) 국영기업(1) 북한 기업의 국 공유화 형태사회주의 경제체제의 확립과정에서 가장 핵심적인 요소는 생산수단의 국유화와 중앙계획 당국에 의한 통제화였다. 북한의 모든 경제활동을 통제하는 중앙계획 기구의 기능은 1946년에 창설된‘북조선인민위원회’에서 비롯하여 1947년 2월에 ‘북조선인민위원회’로 개칭되었으며, 1948년 9월 ‘조선민주주의 인민공화국’인 현재 북한 정권의 모태가 되었다. 사회주의 경제체제의 확립에 필요한 국유화 조치들은 ‘북조선임시인민위원회’에서 본격적으로 실시된 이후 ‘북조선인민위원회’에 계승되어 지속적으로 추진되었다.북한은 남북분단 직후부터 토지개혁, 주요 산업의 국유화, 지하자원·산림· 수역의 국유화와 같은 사회주의화 개혁을 통해 계획경제 추진의 기초를 구축하기 시작하였으며, 1958년 8월에 종업 협동화를 종료함으로써 생산관계의 사회주의화를 완료하였다.북한 기업의 국 공유화 형태는 토지개혁 직후 북한은 사회주의 체제확립을 위한 조치로써 노동법령의 제정과 주요 산업의 국유화 조치를 단행하였는바, 이는 북한식 사회주 적극적인 방식으로 실현 된다.”고 밝혔다.투자부문에 대해서도 출판, 보도, 방송, 체신 분야에만 외국인의 단독 투자를 제한하고 있지만 이 경우도 합영이나 투자부문 제한이 거의 없어 졌다. 북 당국의 통계에 따르면 96년 5월까지 합영, 합작기업 총수는 합영 70개, 합작 60개 등 모두 130개에 이르며 그 중 총련과 합작이 70개, 중국 측과 합작이 40개이고 나머지는 남쪽 기업을 포함한 기타 국가와의 합작기업이다. 이때까지 북이 이용하고 있는 외국자본의 총액은 외국 단독 투자분을 제외하고 합영 기업분 9000만 달러, 합작 기업분 4000만 달러 등 모두 1억 3000만 달러에 달했다.7.1조치 이후인 2003년에는 경공업분야 중심으로 해외합작을 시작으로 러시아 연해주 지사와 회담하고 합작 벤처 기업설립 전문가 및 기술 교류 상품 매장 상호교환 개설 등이 담긴 경공업 부문의 협력의정서를 채택했다. 경공업 대표단의 연해주 방문에 맞춰 9월 2일부터 14개의 북 기업이 모자, 가방, 구두, 여성?아동의류, 각종 주류 등 46개 품목의 제품을 전시해 합영과 합작이 주로 이루어 질 것임을 시사했다. 경공업 부문의 질을 높이고 수출품목을 확대해 합영, 합작을 장려했다.합영, 합작기업의 비율증가와 다각화되어 외국자본의 투자비율이 50%이하에서 70~80%까지 상향조정됐다. 특히 7.1조치 이후 수입과 지출을 엄밀히 따지는 경영방식이 강조되면서 합작, 합영 사업은 새로운 단계에 접어들었다. 7 ? 1조치 이전과 같이 국가에 손을 내밀기 어렵게 됐고, 수입에 의존해야 되는 숙박 및 외식사업의 설비, 장비 등을 들여오려면 외화를 확보해야 하기 때문에 경영 다각화 차원에서 생소한 생산 분야의 투자가 시작됐고, 사업 다각화, 시장 조사, 종업원 공보, 성과급제 도입 들 남쪽에 친숙한 시장 경제적 요소들을 수용한다.합작기업의 근무하는 근로자들은 북 기업의 기업들보다 상대적으로 높은 임금을 받고 있다. 이러한 합작기업의 증가는 북 기업의 운영방식을 바꿔 놓았을 뿐 아니라 제품의

사회과학| 2008.09.03| 46페이지| 3,000원| 조회(221)

북한, 경제, 시장, 개방, 개혁

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안티고네(antigone)를 읽고 쓴 서평 평가A좋아요

Antigone안티고네는 소포클레스가 쓴 비극이다. 소포클레스가 겪은 정치제도의 변화를 토대로 쓴 작품이다. 줄거리는 강력한 왕권을 확립하려는 크레온이 안티고네의 오빠인 폴리네이케스의 시체를 매장하지 못하게 하였으나 안티고네는 고민 끝에 폴리네이케스의 시체를 매장하였고 감옥에 갇히게 된다. 그녀는 감옥에서 자살하였고 약혼자인 크레온의 아들도 함께 자살하였다. 아들을 잃은 슬픔에 크레온의 아내인 에우리디케도 함께 자살하면서 비극으로 결말이 나는 내용이다. 자신의 목숨까지 내놓으면서 오빠의 시체를 묻어주려는 인륜을 보인 안티고네는 인륜을 거부하는 왕과 대비되어 영웅과 같은 느낌을 받았다. 여자로서 나라의 법을 어기는 일이 쉽지 않았을것이기 때문이다. 하지만 동시에 왕으로서 크레온의 상황도 이해가 되기도 하였다. 국가의 질서를 위한 법이기 때문이다. 그리고 크레온의 아들인 하이몬의 역할이 매우 컸다고 생각한다. 크레온의 독단적인 생각을 지적하고 잘못을 일깨워주려고 노력하고있기 때문이다.크레온과 하이몬의 대사를 살펴보면 크레온이 얼마나 법을 중요시 하는지 알 수 있다. [크레온]너무 늦었어 법을 지켜야 하는한 난 이제 아무것도 할 수 없다. [하이몬]하지만 아버지 아버진 테베의 주인이 아니에요? [크레온]나는 법 아래 있는 주인이다. 법 위에 있진 않다. 크레온은 테베의 법 즉, 소포클레스가 살았던 아테네의 성문법인 nomos를 가장 우선으로 생각하고 이것을 지키는 것이 테베의 정의를 실현하는 길이라고 생각하였다. 모든 시민은 이 법의 아래에 있고 지배를 받는다고 생각하였기 때문이다. 하지만 크레온은 동시에 나라가 자신의 소유물이라는 견해도 드러낸다. [크레온] 내가 다른 사람의 판단에 따라 이 나라를 다스려야 한단 말이냐? [하이몬] 한 사람이 차지하고 있는 나라는 나라가 아닙니다. [크레온] 나라는 통치자의 소유물이 아니더냐? 이 대사에서 크레온은 전제군주의 모습을 보인다고 할 수 있다. [크레온] 내 왕권을 존중하는 것도 잘못이냐? [하이몬] 신들의 영광을 짓밟는 건 왕권을 존중하는 게 아닙니다. 이 대사에서 하이몬은 독재자의 의견보다는 보편적인 신의 뜻을 따라야 한다는 폴리스의 통합적인 질서를 이야기하고 있다고 볼 수 있다.

독후감/창작| 2008.09.03| 1페이지| 1,000원| 조회(382)

역사, 안티고네, 법, 소포클레스, 크레온

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