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Native Americans

Native Americans어렸을 때 본 새를 'meksikatsi'라고 부름 → 학교에서 선생님이 그 새를 Duck 이라고 불러야 된다고 함. → Duck과 meksikatsi와 생김새와 소리가 다른데 Duck이라??? 불러야 된다고 해서 혼란스러워함 → 각기 다른 문화 속에서 살기 때문에 각자의 선입관 속에서 다른 문화를 이해함 → 예로 인디언은 earth를 신성이 여기는데 영미문화에서는 earth가 uncleanliness, obscenity의 의미가 되어 황당해함.내가 5살이었을 때, 내가 태어난 남쪽 몬타나주의 Blackfeet Blood Reserve(인디언 보호구역인것 같아요)에서 앨버타 남쪽 하늘에 있는 새를 바라보곤 했다. 그 새를 좋아했다. 나는 그 새를 몇 시간동안 보곤 했다. 그 새는 그 거대한 하늘을 별 힘도 들이지 않고 날아가곤 했다. (글라이드가 가듯이) 또는 물위에 착륙하고 매우 장엄하게 물 위에 떠 있곤 했다. 때때로 내가 그 새를 보곤 했을 때, 그 새는 풀 위를 우아하지 않게 뒤뚱뒤뚱 기러가곤 했다. 우리는 그 새를 'meksikatsi'라고 불렀는데, Blackfeet족 말로는 “pink-colored feet”라는 뜻이다. meksikatsi와 나는 좋은 친구가 되었다.첫째줄 used to +R " ~하곤 했다.셋째줄 would + R : ~하곤 했다. glide : v(글라이더가 날아가듯이) 활공하다. 날다.넷째줄 light on : 착륙하다. (=land) ↔ take off 이륙하다.5 majestically : 위엄 있는데, 장엄(장중)한, 당당한, 웅장한6 creep : 살금살금 걷다. 살살 기다(걷다), waddle : 뒤뚱(어기적)거리며 걷다.그 새는 나에게 매우 특별한 의미가 되었는데, 왜냐하면 내가 정말로 날기 원했기 때문이다. 마치 나는 것이 불가능한 사람이 된 느낌이 많이 들었다. 내가 꿈 꿔오고, 많이 읽었던 것들이 나에게는 불가능 하지만 다른 사람들에게만 가능한 것 같았다.11째줄 not A but B 구문내가 10살 때, 나의 삶은 급격하게 변화하였다. 나의 부모의 의지와 반대로 나는 억지로 입양되었다. 부모님들은 나를 부양할 돈이 충분히 없었기 때문에, 자격이 없는 부모로 생각했다 .그래서 나는 나 자신이 그 끔직한 상태에 있다는 것을 알았다./ 60%의 미국원주민들이 자신들이 처해있다고 알고 있는(그 끔직한 상태~) /한 도시에 살면서 / 그들(부모들)이 전혀 이해하지 못하는 / 즉, 다른 문화에서가 아니라 두 문화사이에서-that terrible position : 그 끔직한 상태(여기서 that은 지시형용사로서 “그~”라는 의미)-that terrible position that S +V in : ~한 그 끔찍한 상태(여기서 that은 뒤에 있는 전치사 in의 목적어로서 쓰인 목적격관계대명사)- a city that they do not understand at all :그들이 전혀 이해하지 못하는 도시(that은 14번째줄 drastically 과감하게, 철저하게15번째줄 will 명사로 ‘의지’라는 뜻영어 선생님이 'meksikatsi'는 'meksikatsi'로 불러야 되는 것이 아니라고 말했다. 비록 'meksikatsi'는 우리 민족이 수천년 동안 불러온 것임에도 불구하고, 선생님은 'meksikatsi'는 ‘Duck'이라고 불러야 한다고 말했다. 나는 영어에 대해 매우 실망했다. 나는 그것을 이해하지 못했다. 우선, 그 새는 Duck처럼 보이지 않았고, 그 새가 소리를 낼 때, 전혀 ’Duck‘의 소리와 비슷하지 않았다. 그리고 나는 동사의 의미 ’to Duck' 가 그 새로부터 왔다는 것을 알았을 때, 더욱 혼란스러웠다.20번째줄 told 가 4형식 동사로 쓰여서 me가 간접목적어, that meksikatsi was ~ of years. 까지가 직접목적어로 쓰였음.25번째줄 find out : ~을 알아내다.나의 복잡한 학습의 시작은 단지 흑인에게만 일어나는 것이 아니라, 멕시코계, 유대인. 인도 어린이 모든 아이들에게 일어난다. 우리가 실제라고 부르고, 절대 의심하지 않는 문화적인 선입관 속에 우리는 태어난다. 우리는 문화적 꾸러미 또는 선입관이라는 관점에서 본질적으로 세상을 이해한다. 그리고 우리들 중에 가장 열려 있는(선입관이 없다는 말)사람들 조차 세상을 보는 모든 다른 방식을 지배하는 자문화중심주위로 삶을 겪는 다는 것을 인식하지 못한다.27~28번째줄 doesn't ! but B : not A but B 구문29번째줄 that we call reality and that we never question. 이 preconception 을 꾸며줌내가 영어를 더욱 이해 할 수 있게 되었을 때, 그것을 상당히 이해했지만, 나는 ‘meksikatsi’이 다른 종류의 의미라는 것을 결코 잊을 수 없다. 언어는 같은 것에 대해서 단지 다른 단어라는 것이 아니라 전혀 다른 개념, 총체적으로 다르게 경험하고 다르게 세상을 본다는 것을 깨달았다.35번째줄 make a sense : 의미가 통하다. 말이 되다.37~38번째줄 not A but B 구문예술가들은 항상 알고 있듯이, 실체는 완전히 어떻게 보는 가에 따라 다르다. 황무지라고 불리는 곳에서 나는 자랐지만, 나는 멋진 생태적인 공원이 어떻게 황무지로 불릴 수 있는지 이해할 수 없었다. 먼가 wild 하다는 것은 control 될 필요가 있는 것이다 .지배적인 문화(미국 백인 문화)에서 자연이 어느 정도의 적이고, 어느 정도의 역(逆)이다. 이 지배문화에서 우리는 자연의 부분이 아니다. 우리는 자연 위에 존재해야 되고, 자연 밖에 존재해야 되고, 우리가 자연에 대해서 안전하고 편안하다고 느끼는 이전에 자연을 지배해야만 하고, 변하게 해야만 한다고 느낀다. 나는 우리가 자연이라고 불리는 전체적인 과정에서의 부분이라고 여기는 문화속 - Black Elk 가 자신을 곰의 형체라고 부를 때, 그는 어느 정도 진심인-에서 자랐다. 다른 말로 하자면, 인디언들은 그들이 자연의 부분이라고 이해하기 위해서Darwin(다윈의 진화론)이 필요 없다.

학교| 2010.12.27| 3페이지| 1,500원| 조회(168)

해석, 영어해석, 모자익 2, native americans

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[결혼과 가족 레포트] 결혼 계획 작성

결혼과 가족 Report교수님 :제출일 :학 과 :학 번 :이 름 :* 결혼과 가족 Report *※ 기본과제1. 미래의 자신에 부부(커플)싸움을 현명하게 하기 위한 구체적인 방법을 기술하시오.?부부싸움은 자신의 배우자의 이상형대로 행동하지 못하면서 배우자에게는 자신의 기대를 강요하면서 싸움을 하는 자기중심적인 이기심에서 시작된다. 부부싸움은 결혼생활을 하면서 부부가 서로를 알아가면서 겪게 되는 일련의 과정이다. 부부싸움은 대부분 부정적으로 바라보지만, 좋은 점도 있다.첫째, 부부관계를 새롭게 회복할 수가 있다.마치 집안을 정기적으로 대청소하여 쾌적한 분위기를 만들 듯이 그동안 서로에 대한 오해나?마음속에 쌓아두었던?생각들을 솔직하게 털어놓음으로써 새로운 부부관계를 만들 수 있다.둘째, 배우자의 중요성을 재인식할 수 있다.그 동안 자신만 생각했던 것을 돌아보면서 배우자의 중요성을 깨닫게 되고, 또한 부부싸움후의 화해와 상처를 치유하는 과정에서 배우자가 내 삶에 얼마나 중요한 동반자인가를?다시 깨달을 수 있다.결혼생활에서 부부싸움이 없을 수는 없을 것이다. 부부싸움을 하면 서로에게 상처라도 입히게 된다. 하지만 부부싸움을 행하는데 있어서 서로가 준비 되어있다면 그 상처의 정도를 줄일 수 있다.1) 배우자의 말을 중간에 끊지 말고 끝까지 귀담아 들으려고 노력한다.?생각과 다르거나 못마땅한 점이 있을 때는 부드럽게 질문하며 생각을 이해하려고 한다. 대부분의?부부싸움은 배우자의 말을 끝까지 듣지 않고 일방적으로 내 기준으로 판단하기 때문에 일어난다.2) 문제가 발생하면 나 혼자 해결하려고 하거나 마음속에 쌓아두지 말고?배우자와 진실하게 대화한다. 이렇게 함으로써 오해의 발생소지를 미리 방지할?수 있다.3) '당신' 때문에 아닌 '나는'으로 시작하라상대를 평가하는 듯한 말은 듣는 사람으로 하여금 자신을 못난 사람으로 여기게 하여 방어적으로 상대를 공격하게 만든다. 상대방의 잘못을 지적하는 것보다 자신의 느낀점을 먼저 설명하는 것이 싸움을 크게 만들지 않는다. “당신이 이서 문제를 해결할 수 없다면 도움을 요청하는 것이 방법이 될 수 있지만 부부가 충분히 풀 수 있는 문제에 친정이나 시댁, 친구들을 끌어들이면 문제가 왜곡되거나 와전되어 오히려 더 심각해진다.7) 싸웠어도 할일은 한다.싸운 후 밥을 차려주지 않는다거나 집에 늦게 들어가는 등 복수를 하는 경우가 있다. 가능한 싸운 후 빨리 푸는 것이 좋다.8) 규칙을 정한다.아이들 앞에서는 절대로 부부싸움을 하는 모습을 보여주지 않는다든지 싸웠어도 각방은 쓰지 않는다든지 부부사이에 규칙을 정하면 큰 싸움을 막을 수 있다.9) 아이 앞에서 싸웠다면 화해하는 모습도 보여줘라아이들이 보는 곳에서 싸운 후, 부부끼리 화해하지 말고 아이들에게 엄마 아빠도 의견 차이가 있을 수 있고 싸울 수 있다는 것을 충분히 이해시킨 후 갈등을 풀어가는 과정까지 보여줘야 한다. 아이들에게 화해하는 모습을 보여주면 부작용을 방지 할 수 있다.2. 미래의 자신에 가족 경제 적응과 목표에 대한 효율적인 방안을 기술하시오.결혼을 하면 사랑하는 사람과 함께하기에 더 없이 행복할 것입니다. 함께라는 행복에서 더 나아가 미래에도 그 행복이 안정적으로 유지되기 위해서는 결혼은 현실이기에 경제적인 부분에서도 준비가 필요합니다. 저는 '아이 낳기 전에 조금이라도 더 모아야지' 생각합니다. 그러므로 신혼 2년간 종자돈을 마련할 계획입니다. 경제적으로 안정적인 상태에서 아이를 낳고 2년간 마련한 종자돈을 바탕으로 여유자금을 증가시킬 계획입니다.우선, 수입의 50%는 무조건 저축할 것입니다. 자금관리는 경제적이며 수학적 계산을 잘하는 남편을 만나서 남편이 하도록 할 것입니다. 그러나 남편이 자금관리를 하더라도 둘이 지속적으로 돈 관리에 대해서 의견을 주고받을 것입니다. 우리가 자금을 관리하고 있는 방식에서 더 나아가 새롭고 더 효과적인 자금관리 방법이 생겨날 수도 있으며, 지속적인 대화를 통해 서로 같이 정한 경제적 목표에 대해서 상기시킨다는 긍적적 효과도 얻을 수 있기 때문입니다. 만약 돈 관리에 대한 문제에서 둘이 합의가마련을 위한 CMA? 단기자금을 모으기 위한 방법으로는 MMDA, CMA, MMF 등이 있습니다. 그 중 저는 CMA통장 2개를 개설할 것입니다. 통장 하나는 예상치 못한 사고에 대비해 약 석 달 생활비를 예비로 넣어두고 정말 급한 일이 있을 때만 찾아 쓰는 용도이고 다른 한 개의 통장은 생활비를 쓰고 남은 돈을 넣어 놓거나 공과금이나 핸드폰 요금 등이 자동이체 되고 남은 돈에는 다시 또 이자가 생기도록 할 것입니다.○ 중기자금 마련을 위한 펀드? 중기자금 은 3~10년을 계획하였습니다. 그동안 마련한 종자돈을 바탕으로 주식형 펀드, 해외펀드 등에 투자를 할 예정입니다. 그 중 가장 먼저 장기주택마련펀드에 가입합니다. 펀드 평가 사이트에서 한 펀드를 선택해 수익률이 큰 급락 없이 유지하는 펀드를 선택해 3년 정도 투자할 계획입니다.○ 장기자금 마련을 위한 펀드 - 연금펀드, 변액보험 등10년 이상 장기자금 마련을 위해 연금펀드나 변액보험 혹은 주식투자를 이용하는 것이 좋다고 전문가들은 추천하고 있습니다. 그 이유는 펀드의 경우 10년 이상 투자하면 덩치도 커지고 수수료도 만만치 않기 때문에, 상대적으로 수수료 부담이 적고 비과세상품이기 때문입니다. 또한 연금펀드는 절세 효과가 있으므로 한 살이라도 어릴 때 가입하는 것이 유리하다고 전문가들이 추천하고 있으므로 그때의 상황을 고려한 후 가입할 예정입니다.또한 항상 절약을 생활화하고 현금영수증과 체크카드 사용을 통해 연말에 소득공제를 받을 것입니다. 일시적으로는 지출로 볼 수 있지만 추후에 더 많은 이익을 가져다 줄 것을 생각하여 자기 계발에도 돈을 지출할 예정입니다. 보장성 종신보험은 1개만 필수가입하고 1주일에 한 번은 경제신문을 읽으며 주식투자 공부도 할 것입니다. 청약저축 역시 가입하고 5000만원 이하는 제2금융권에 저축할 것입니다. ?D-day항 목D-day항 목D-100양가 상견례D-38하객 리스트 작성D-95결혼날짜 선택D-35청첩장 주문D-93전체적인 결혼에 대한계획 및 상의D-31청첩장작성 및 발작D-8혼인신고 서류 준비D-52예단 구입D-7신혼집 최종 점검D-50가구 구입D-4각종 예약최종 점검D-47가전제품 구입D-2결혼식 당일준비사항 점검D-43식기 및 생활용품 구입D-1마음 준비D-40피로연장 선택D-day♥3. 현대의 결혼 욕구 중 가장 장한 동기는 사랑하는 사람과 함께 살고 지내고 싶기 때문입니다. 많은 이들은 결혼이라는 관문을 통과하여 실제결혼생활을 통해 성숙한 사랑을 이룩해 나갑니다. 결혼생활의 출발인 나만의 결혼식 계획을 세워봅시다.◎ 결혼 D-100 준비 절차D-100 양가 상견례양가 부모님과 함께 만나서 식사를 하며 인사를 나눈다.◎ 일시 : 2017년 1월 21일◎ 장소 : 서울시 종로구 삼청동 편안한집◎ 예산 : 1인당 19000원. 8인 152000원D-95 결혼날짜 선택양가 부모님과 본인들의 대화를 통해 2017년 5월 1일로 결정하였다.D-93 전체적인 결혼에 대한 계획 및 상의? 아파트 전세 및 인테리어 1억 5000만원? 혼수품 및 신혼살림 장만 2000만원? 예식비용 & 신혼여행 1500만원? 예물 및 예단, 예복 1000만원⇒ 총 1억9500만원 정도의 예산 책정D-90 예식 형태 및 예식장 선택⇒강남 웨딩 컨벤션◎ 기본 구성항목사양 및 내용가격웨딩홀 사용료우아하고 아름다운 예식홀600,000원생화 장식단상, 꽃길, 생화장식600,000원폐백실 사용료폐백의상(사모, 관대, 원삼, 족두리)100,000원혼구용품비혼인서약, 성혼선언문, 방명록, 장갑, 축지, 행보장식, 화촉100,000원특수 연출특수조명, 특수음향100,000원본식 사진스냅,원판(신랑신부용 앨범 1권)900,000원DVD 촬영디지털 방송용 카메라 촬영 및 DVD제작300,000원드레스최고의 웨딩 드레스(화관, 면사포, 악세사리)500,000원~신랑예복턱시도 or 연미복, 악세사리 포함100,000원미용신랑?신부 헤어, 메이크업, 신부마사지 1회300,000원선택사항에 있는 항목은 선택하지 않고 기본구성 중 생화장식과 특수 연출, DVD 촬영은 제외하기로을 이용한다.⇒ 가격 약 : 2,800,000원D-73 웨딩 앨범 선택항목사양 및 내용가격스튜디오 촬영30P 앨범 1권(디지털 압축앨범), 20R 액자서비스(신랑, 부 헤어, 메이크업, 드레스, 파티복, 턱시도 등 포함1,000,000원⇒ 강남 웨딩 컨벤션에서 제공하는 프로그램을 이용한다.D-70 예단 상의시댁 어른들과 예단을 어떤 것으로 선택하면 좋을지 상의한다. 이때 겉치레보다 실속 있고 정성이 들어가는 것을 생각한다.D-67 신혼집 선택 및 계약경기도에 위치한 OO아파트에서 분가해서 살기로 하였다.규모 : 900세대 총 6개동 16층전세 : 21평, 1억 3천 만원 정도D-65 혼수 정보 수집인터넷 네이버 까페와 블로그를 통해 저렴하며 평가가 좋은 것들에 대해서 정보를 수집한다.D-63 주례 부탁신랑과 신부가 정한 주례 선생님에게 미리 인사를 드리고 주례를 부탁하기 위해서 홍삼과 같은 선물을 준비해간다.D-60 웨딩드레스 & 턱시도 선택우선 5벌을 선택한 후 각각 입어보고 결정한다. 일생에 단 한 번 여신이 될 수 있는 기회이므로 여신과 같은 드레스와 깔끔하며 믿음직스러운 분위기를 주는 턱시도를 선택하여 대여한다.D-55 신부 & 신랑 피부관리 시작지성인 신랑과 건성인 신부의 피부 타입에 따른 마사지와 관리를 시작한다.⇒ 써마지 300샷 + 프락셀2 제나 3회 + 재생 4회(주1회, 1개월)D-52 예단 구입⇒ 행남자기 : 경복궁 칠첩반상기 25P (103,000원)전통이불(명주솜 100%), 전통요(목화솜 100%), 개량벼게 2개(메밀속) ⇒ 220,000원D-50 가구 구입가구의 사이즈는 21평에 맞는 것으로 장롱, 서랍장, 문갑, 책꽂이, 화장대, 식탁, 쇼파, 책상을 구매한다. 전체적으로 깔끔한 것을 선택한다. 색상은 블랙 & 화이트, 파스텔 톤으로 노란색과 분홍색, 연두색으로 선택한다.D-47 가전제품 구입냉장고, 세탁기, TV, 밥솥, 청소기, 비데, 오븐기, 컴퓨터, 가스레인지, 딤채를 구입한다. 추후 A/S에 대해서 꼭 확인한다.D-43 .

사회과학| 2010.11.15| 12페이지| 2,500원| 조회(745)

결혼, 가족, 결혼계획, 부부싸움, D-100 준비 절차

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낙상예방 보건교육 계획안 평가B괜찮아요

제 목‘ 낙상예방 ’일 시년 월 일대 상 자00동 사회복지관에 출석하는 노인 분들장 소00동 사회복지관소요시간- 도입/ 준비 단계 : 5분- 진행 단계: 10분- 종결 단계: 5분프로그램 실시자oo대학교 간호학과 실습생교육방법 및교육 자료/자원그림을 통해 낙상의 상황을 제시하고, 그에 따른 예방법을 교육한다.사절지, 색연필, 색종이, 풀, 가위, 상품(과자)프로그램 목적나이가 듦에 따라 낙상의 위험률이 증가하고 집안에서 거주하는 75세 이상 고령자의 약 1/3이 매년 낙상을 한다. 즉 3년에 한 번은 모든 고령자들이 낙상을 한다는 것이다. 이런 낙상의 위험은 나이가 들면서 눈이 잘 안보이게 되고, 관절염으로 보행에 장애가 생기고, 기력과 순발력, 판단력이 떨어지는 것 등으로 인해 증가한다.노인에서의 낙상이 특히 문제가 되는 것은 고령자들은 뼈가 약해져 있기 때문에 골절이 쉽게 일어나며, 거동의 불편이 심각해지기 때문이다. 또한 낙상으로 인해 누워있게 되면 기력의 감퇴, 영양 섭취의 곤란, 욕창, 폐렴 등 생명을 위협하는 합병증이 발생하기 쉽다. 그렇기 때문에 이 프로그램을 통해서 노인분들에게 낙상의 위험성에서 알리고 방지하기 위한 예방법을 교육하고자 한다.프로그램 내용- 도입/준비 단계 :어르신들께 인사를 한다. 먼저 3?3?7박수를 쳐서 집중을 유도한다. 그 후 집이나 집 밖에서의 낙상 경험유무에 대해서 질문을 한다. 낙상의 위험성에 대해서 간단하게 설명한 후 낙상예방 프로그램에 대해서 소개한다.- 진행 단계 :1. ‘집안, 집밖, 의복’ 상황에 대한 연극을 짧게 보여준다.2. 아래와 같은 내용을 그림을 통해 예방법을 교육한다.1. 집안① 거실, 방- 자다가 일어날 때 어지러운 경우 1~2분 정도 앉아서 휴식한 후 일어난다.- 조명을 밝게 하여, 보지 못한 물체에 걸려 넘어지는 것을 예방 한다. 특히 밤에 자다가 일어났을 때 불을 키고 움직인다.- 전기코드를 걸어다니는 바닥에 늘어뜨리지 않는다.② 부엌- 자주 사용하는 주방 물품은 손이 닿는 선반에 넣어 둔다.③ 욕실/화장실- 화장실 바닥에 미끄럼 방지용 깔개를 두고, 화장실 밖에도 깔개를 두어 젖은 발을 닦고 움직이도록 한다.- 샤워할 때 서서 하지 않고, 욕조 안에 앉아서 하거나, 바닥에 앉아서 한다.2. 집 밖① 계단- 계단을 오르고 내릴 때 난간 혹은 벽의 손잡이를 사용한다.② 겨울철 (빙판)- 날씨가 춥더라도 너무 웅크리지 말고 앞을 바로 보고 걷도록한다.- 주머니에 두 손 넣고 않고, 장갑을 착용한다.3. 의복- 스타킹보다는 미끄럼 방지 양말을 신도록 한다.- 스타킹을 신게 되면 스타킹 위에 덧신을 신도록 한다.- 지팡이, 뒷굽이 낮은 신발 사용, 불편한 신발을 신지 않는다.- 종결 단계 :1. 그림을 통해 낙상 예방법 교육을 재확인한다.2. 대답을 잘 한 사람에게 상품을 수여한다.3. 마지막 마무리 인사를 하면서 모든 사람에게 과자를 준다.프로그램 후효 과- 노인분들이 적극적으로 참여하고 호응한다.- 노인분들이 낙상의 예방법에 대해서 한 가지 이상 이야기 한다.

교육학| 2010.11.08| 3페이지| 1,500원| 조회(2,056)

간호학, 노인, 사고, 낙상예방

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국시대비 정신간호학 요약정리

< 고대 >? 이집트: 파피루스(노인성퇴행,알콜중독,울증,히스테리)? 그리스/로마* 히포크라테스-질병의 병리: 열, 냉, 건, 습-인간의 기질: 다혈질, 담즙질, 우울질, 점액질-광증, 조증, 울증/ 알콜성 섬망, 중독성 섬망, 산후정신병* 플라토: 정신과 육체의 조화/ 정신건강 개념의 선구자* 갈렌: 뇌(지능, 감정, 기억의 중심부)< 중세 >? 마녀사냥/ 스페인 발렌시아: 최초의 정신병원? 베들렘 요양원* 파라셀수스: 자연의 원인으로 정신질환 생김, 최면술* 웨이어:최초로 귀신학→심리학 분리/근대정신의학창시자< 17, 18C >* 필립 피넬: 족쇄제거/ 인도적 환자 개방운동* 도로시아: 환경개선< 19, 20C >* 프로이드: 무의식, 자유연상법, 꿈분석* 블로일러: 정신분열병* 페플라우: 설리반, 메이 이론 + 임상경험-정신건강간호에 적용할 수 있는 인간관계 이론제시? 우리나라: 1953년 항정신병약물 개발? 1971년 정신간호학회? 1995년 12월 31일 정신보건법 제정? Marie Jahoda 정신건강의 평가 기준자신에 대한 긍정적 태도/ 성장, 발달, 자기실현/ 통합력/ 자율성/ 자기결정/ 현실지각/ 환경의 지배? 로저스: 인간과 환경 / 올란도: 대인관계? 정신분석모형(프로이드): 불안에 대한 자아의 비효과적인 방어/ 자유연상, 꿈분석, 저항과 전이 해석? 대인관계모형(설리반,페플라우):거절에대한 두려움/공감? 사회적 모형/ 의사소통 모형/ 실존적모형: 소외/ 참만남? 행동모형: 행동은 학습됨? 간호모형: 스트레스에 대한 적응반응과 부적응 반응? 정신건강에 영향을 미치는 문화의 기능-가치, 지각, 동기, 의사소통? 변연계: 감정/ 공격적, 성적, 즐거움, 기억, 학습? 중뇌: 운동반응의 무의식적 조절 중추? 시항하부: 호르몬, 섭식, 음주, 수면/ 성, 감정? 세로토닌: ↑ 정신분열 음성증상, 불안, 조증↓ 우울, 공격성, 자살? GABA: ↓ 불안장애, 정신분열병? 아세틸콜린: ↓ 알츠하이머? 자아: 방어기제 사용/ 사고과정, 통합기능, 자신감 인식, 이해? 로저스: 신뢰성,수용성,공감적이해,진실성,긍정적관심? 방해요인: 저항(대상자의 감정에 대해 지나치게 빨리 또는 깊숙이 탐색할 때, 존경심 결핍, 이차적 이득)-전이: 과거 대상자 삶에서 중요인물에 대한 반응과 연관-역전이 해결: 정직한 자기평가 기준 적용? 치료적 관계 단계1. 상호작용 전 단계: 자기탐색 과정2. 초기단계:자신소개,분위기조성,신뢰감형성,간호계획수립3. 활동단계4. 종결단계: 종결이 스트레스를 유발할 수 있음을 인식, 대상자의 적응적 행동을 지지/ 대상자가 관계를 끝낼 준비가 되었는지 여부 판단? 치료적 반응기술: 촉진적 질문과 진술- 반영: 반복/ 재 진술: 바꿔 말하기-초점 맞추기/ 명료화: 이해하지 못함 표현-정보제공: 충고나 해석하지 않도록 주의!-직면: 모순점에 주의 환기시킴* 직면 전 고려사항: 대상자의 스트레스 수준, 대상자의 분노 수준과 다른 사람의 이야기를 들을 수 있는 수준, 간호사?대상자 관계의 단계와 수준, 대상자의 친밀감에 대한 요구, 대상자의 방어기전에 강도, 간호사의 편안한 정도와 이용 가능한 지지체계-유머: 의심多망상有 대상자→개인적 공격으로 오해가능? 이중구속: 서로 다른 모순된 언어적, 비언어적 메시지? 1798년 필립 피넬: 인도주의적 환자개방? 1950년 항정신병약(정온제) 개발? 1953년 막스웰 존스: 치료적 지역사회? 사례관리 등장배경: 탈원화(항정신병 약물, 인권)-특성: 지속성, 포괄성, 연계성, 개별성, 책임성? 위기: 개인의 안녕 위협에 대한 지각으로 인해 유발되는 내적불균형-특성: 시간제한(4~6주 안에 긍정적or부정적으로 해결)? 정신경련 요법: 호흡곤란 있을 수 있음? 약물중독: 날론손IV/ 바비튜에이트 남용: 페노바비탈PO? 정신사회재활: 안녕,건강/일부증상 견디는 정도까지투약? 전통적의학: 과거, 현재, 미래질병,증상/증상조절시까지< 정신분열증 >? 정신분열병: 뇌의 기질적 이상은 없는 상태/ 사고, 정동, 지각, 행동/ 인격 여려 측면에 와해/ 뇌 기능 장애? 예후 나쁨친 친절이나 신체적 접촉 피함, 논쟁X, 환각의 내용보단 그것에 대한 근원적인 감정에 초점? 망상관리: 망상의 정당성에 대해 직접 도전X, 상황에 대한 다른 해석을 고려해 보도록, 단순, 명료한 언어? 사회적 위축: 인내, 침묵< 기분장애 >? 슬픔: 상실에 대한 스트레스를 극복하기 위하여 시도되는 건강하고 적절한 반응? 기분부전장애: 여성多, 20대 이전 발병, 2년 이상 지속? 갱년기우울증: 초조성우울? 양극성장애1: 조증과 우울증이 교대, 조증이 반복적? 양극성장애2: 여성, 출산직후多, 조증 심하지X? 순환성장애: 2년간 경조증과 경우울이 교대주요우울장애양극성 장애여성多, 20대 후반사회계층↓, 생활사 자주관련여성=남성, 20대 초반사회계층↑? 주요우울장애 치료-Tricyclic: Amitriptyline-MAO억제제: 티라민 함유식품과 병용시 고혈압 위험-SSRI 항우울제: Anafranil, Prozac, Zoloft-전기경련요법? 양극성 장애 치료-Lithium 항조증제, 기분안정제: 치료농도1~1.5mEq/L, 유지농도 0.6~0.8mEq/L: 수분섭취권장, 신장 기능, 갑상선 기능 저하 사정-Sodium valproate, cabamazepine 항경련제? 우울증: 지나친 낙천성이나 명랑성 피함-심한 우울증이 갑자기 호전된 경우 주의요망-자살위험↑, -오후시간에 옥외활동/ 오래 계속되는 활동 피함? 조증: 항의하거나 논쟁X/ 경솔한 대답, 독단적 직시X-환자행동이나 태도에 찬성or반대를 보여주지X-수면: paraldehyde 같은 진정제(낮엔 사용금지)-조증 환자끼리는 분리-다른사람과 어울리는 것 장려할 필요X-가끔 혼자 있게 하거나 혼자 걷도록-공격환자: 안정제(diazepam, lorazepam, haloperidol)< 불안장애 >? 불안: 주관적으로 경험되는 정서/ 내적인 조절능력 상실로 마음속으로부터 일어나는 모호하고 막연한 감정-불안장애: 현실검증에 손상X-이드와 초자아 사이 내적 갈등? 경증 불안: 지각영역 확대, 학습 동기화? 중건강한 모습을 하고 있으면서도 신체적 결함을 갖고 있다고 우려함? 신체증상 호소 시 사무적인 태도, 대와의 초점을 돌림< 인격장애 >? A군 인격장애: 상식적인 범위에서 벗어난 행동-편집성: 불신, 의심, 이기적, 자존심 강함/ 투사: 너무 잘해주거나 관심 표현 시 의심 받을 소지-분열성: 자폐적, 무기력/ 주지화-분열형: 불안, 우울, 비현실감/ 취소? B군 인격장애: 연극적, 변덕스러움-반사회적: 내면에 거짓 가득 차/ 행동화:위험한 상황에서도 불안or긴장X:공감, 사회적 책임감 부족해 치료 hard-경계성: 자해, 변덕/ 퇴행/ 무의식보단 현실에서 매일 경 험 하는 대인관계상 문제 중심으로 해석-히스테리성: 자기를 과시/ 해리/ 내적인 감정 상태를 분 명히 알게 함, 거짓감정에 반응하지 말아야-자기애적: 열등의식, 무한한 성공욕/ 합리화? C형 인격장애: 근심多, 두려움-회피성: 걱정多, 자존감↓/ 환상/ 명확화, 해석을 비판으 로 오해할 수 있음-의존성: 자신감X, 확신X, 순종적/ 함입: 자신의 행동 내면에 잠재된 원인 탐색-강박성: 완고, 엄격, 계획적, 일에만 열중/ 반동형성? 인격 장애 원인: 충돌 조절장애, 과도한 투사, 초자아 미성숙, 의존적?복종적 대인관계? 수동공격성 인격장애: 우유부단함, 양가감정? 사회에서 용납될 수 없는 행동에 대해 일관성 있고 확고한 제한설정? 행동이 일어난 후에는 사무적인 태도, 엄격하고 단호한 태도로 그 결과를 수행? 심한 꾸중이나 설교형태의 이야기는 삼감? 잘 짜여진 집단 활동에 포함시켜 임무를 맡도록 하여 주어진 책임 완수? 우울: MAOIs, Lithium? 정신증상: Thiothixene(Navane)- 착각, 관계사고, 강박 증상, 공포장애↓? 충동적, 자기 파괴적 행동: MAOIs, Carbamazepine? 망상, 불안, 적개심: Haloperidol, Navane? 반사회적 폭력적: Lithium, Propranolol(Inderal)? 불안, 충동적 행위, 경계성: Fluoxetine(Prozac동공확대강한 정신적 의존환각제LSDCNS 흥분/억제환각, 지각강화/왜곡신체적의존, 금단증상X플래쉬백=재현현상(사용X도 환각 반복)대마, 마리화나헤시시CNS 흥분/억제내성, 신체적의존X흥분제(각성제)암페타민, 필로폰메세드린CNS 흥분뇌손상, 심장마비, 사망진정수면제바비튜레이트페노바비탈CNS 억제정신적/신체적 의존신경안정제발리움, 아티반리브리움CNS 억제술,마약,수면제 겸용↑흡입제본드 가스톨루엔, 아세톤가솔린, 신나부탄가스CNS 억제정신적 의존알코올와인, 맥주소주, 위스키CNS 억제간경화, 뇌/장기손상< 기질적 인지장애 >? 기억장애, 지남력장애, 각성장애? 기질적 기억상실: 서서히 기억 회복? 심인성 기억상실: 지남력, 의식장애X, 급격히 나타났다 회복도 순간적, 도피하기 위해 발생? 원인-Pellagra(니코틴산 B2)결핍으로 대뇌 침해: 3D(피부염, 섬망, 설사)-Pick disease: 뇌의 전엽, 측두엽의 위축-Huntington's Chorea: 우성유전/ 상지, 목, 얼굴에서 시작되는 불규칙한 경련성 운동섬망치매의식장애/ 단기간원인제거 시 갑자기 사라짐의식혼미인지기능손상알츠하이머: 서서히,점점악화혈관성: 갑자기, 계단식악화? 섬망-같은 말 여러 번 반복하여 지남력, 기억력 장애완화-밤, 낮에 항상 불을 켬-BarbiturateX / 신체억제X? 치매진행억제: Donepezil(Aricept)< 섭식장애 >? 신경성 식욕부진: 정상체중의 15%이상 감소? 신경성 폭식증: 식사조절 상실? 비만: BMI 20%이상, 하류층, 50대 多? 원인: 코티졸 과잉분비(식욕자극↓), 세로토닌↓(식욕↓), 내인성엔돌핀(과식→구토 반복)? 폭식장애: 신체크기에대한 불만족 외 신체상장애 증거X-4~5kg이상의 빈번한 체중 변동< 수면장애 >? NREM 4단계: 가장 깊은 수면, 전반부에만 존재-델타저주파, 몽유병, 야뇨증-신체회복, 성장호르몬 분비? REM: 뇌파활동 활발/ 혈압,맥박,호흡↑, 근긴장↓? 원발성 수면장애: 뚜렷한 신체적?정신적 상태 관계X-적어도 1개월, 음성

공무원| 2010.09.24| 4페이지| 2,000원| 조회(821)

문제, 정신간호학, 내용정리, 국시대비

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국시대비 문제집 내용을 요약한 정신간호학 요약정리

? 마리야호다 정신건강 평가기준?-통합력(갈등과 욕구조절), 자율성(의사소통), 현실지각, 환경의 지배, 성장발달, 자아실현, 자신에 대한 긍정적 생각? 정신분석요법이 가장 효과적? (4)1. 정신분열증2. 정동장애3. 기질적 뇌증후군4. 불안장애5. 약물중독? 실존주의 모형에서의 이상행동?-자신의 주체성과 존재를 인식할 수 없을 때 느끼는 고독감, 무력감, 허무감의 표현? 로고요법: 빅터 프랭크, 환자자신이 생의 의미를 조정해 나가도록 훈련? 치료적환경이 환자를 이롭게 하는 점- 새로운 행동을 시도하기가 용이하다 X? 음악요법 목적: 사회화, 자존심 유지, 공상?연상 자극, 주의환지 및 기분전환/ 이상행동 교정X? 클로르프로마진: 광선민감증, 긴팔 옷 착용? Thorazine 목 뻣뻣: 근긴장이상증, benadryl, cogentin? 시집살이 며느리 사지마비: 전환(감각기관, 수의근계 증상)-신체화(그 외 기관)-투사(원인을 외부로 돌림)/전치(덜위험한 대상으로 감정옮김)? 영아기 동일시, 나쁜엄만 나쁜나, 좋은엄만 좋은나: 셜리반? 에릭 번 상호교류 분선 모형설명으로 옳은 것은? (All)가. 성인, 아동, 부모 자아 상태로 의사소통 한다.나. 성인자아는 합리적, 논리적, 현실 지형적 이다.다. 부모자아는 부모에 의해 교육받은 모든 태도나 행동을 통 합한다.라. 아동자아는 각 개인이 어린이로 지니고 있는 모든 감정을 포함한다.? 소변을 가릴 줄 알던 5세의 아동이 동생이 태어난 후 다시 소변을 못 가리게 되었다. -태어난 동생에 대한 적대감(X)? 대인관계를 최초로 경험하게 되는 계기? 수유? 설리반의 발달 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것? (4)1. 프로이드의 이론이 정신증 환자에게 적용될 수 없다는 것 을 인식했다.2. 대인관계를 중심으로 인격발달을 6단계로 나누고 있다.3. 어린 시절 양육자의 태도가 중요하다.4. 신경증 아동의 발달과정을 관찰하여 이론적근거로 삼았다.5. 어린 시절의 욕구만족을 중요시 생각했다.? 치료자가 환자의 사회, 문화적 일치는 간호사와 대상자 사이에 비슷하게 발생되는 연속적인 경험을 수행하는 과정? 공감과 동정을 차이점을 설명한 것? (All)가. 공감은 타인의 순간적인 건강 상태를 이해하고 나누고 그 감정 속으로 들어가는 능력이다.나. 공감은 타인의 사고와 감정을 무비판적으로 이해하고 포 옹 하는 것이 행동하는 것보다 더 강조된다.다. 동정은 두 사람 혹은 더 많은 사람들 사이에 일어나는 어떤 정서, 경험이다.라. 공감에 돕고 싶은 정신적 동조가 나타나 행동으로 표현될 때 동정이 된다.? 감정이입: 간호사는 대상자가 느끼는 것과 똑같은 감정을 경험하는 것이 아니라 똑같은 느낌으로 반응하는 것? “나는 병을 이겨내지 못할 것 같아요.”라며 울먹이는 환자에게 간호사가 “병이 치료되지 않을 것 같아 걱정이 되시군요.”라고 말하였다. 이 간호사는 어떤 치료적 의사소통법을 사용하였나? 반영/ 경청, 공감, 재진술 (X)? 절망에 빠진 아주머니의 치료적의사소통으로 옳은것? (라)가. 걱정하지 말라고 말해 준다.나. 환자와 자신의 감정을 동일시한다.다. 가치 있는 사람임을 인식시키고 위로해 준다.라. 감정을 그대로 인정해 준다.? 가족정신치료에 관해 말한 학자와 이론이 맞는 것?가. 액커만-정신분석적 모형으로 접근하여 어린이에게 있어 가족이 미치는 영향의 강도를 중시나. 보우만-가족 내의 체계를 이해하는데 필요한 자아의 구 분, 삼각관계, 핵가족의 정서체계 등의 특성을 제시다. 마누친-개인에게 영향을 미치는 가족의 구조를 변화시키 는 것이 중요하다고 강조라. 베이트슨-가족 간의 역기능적 의사소통이 개인에게 영향 을 미치므로 이를 교정함이 중요? 정신분열증 환자의 신경전달 물질? dopamin? 정신분열증인 환자의 중심은?가. 환각과 망상은 양성증상이다.나. 위가 없어서 음식을 먹지 못하겠다고 한다.다. 알아들을 수 없는 말을 늘어놓는다.라. 혼자서 바쁘게 다니며 의기양양 한다. (X, 조증)? 정신분열병의 원인과 관련하여 옳게 설명된 것?가. 가족 상호 작용의 장애나. 신경전달 물질인 ‘어디 불편해?’라고 물음을 되받다가 갑자기 흥분하여 응급실을 거쳐 정신과에 입원했다. 이군의 진단은? 긴장형 정신분열? 긴장형: 긴장증상, 부동증, 납굴증, 반향언어, 혼미, 흥분? 혼란형: 정서의 둔마, 괴상한 기행증, 사회적 고립? 단기반응성: 망상, 환각, 와해된 언어, 혼란성, 긴장성행동 증상 중 하나 이상, 문화적으로 인정된 증상은 포함X? 혼란형 정신분열병?가. 행동이 퇴행적이고 원초적이며 인격의 황폐화가 극심나. 괴상한 기행증과 사회적 고립이 나타남다. 일찍 발병하고 만성화의 경향라. 비교적 사회에서 교육을 많이 받은 층에 호발 (X)? 정온제 투여 시 주의점?가. 매일 몸무게를 측정 (X, 일주일에 한번 측정)나. 햇볕의 과다노출을 피함다. 고혈압 증상을 주의 깊게 관찰 (X, 기립성 저혈압)라. 주요 부작용은 가성 파킨슨 증후군? 1989년 FDA에서 다른 약물로는 더 이상 치료가 되지 않을 때 사용하는 약물로 권장한 추체외로 증상이 적은 항정신병 약물? 클로자핀- 추체외로계 증상의 발생률이 가장 높은 항정신병 약물은 할로페리돌, 플루페나진과 같은 사용 단위가 적은 페노디아진제제이고, 클로자핀은 디벤조디아제판제제로 최후로 사용하는 안정성 있는 약물? 위축행동양상 환자에게서 나타나는 사고 장애?1. 남들을 의심하고 피해망상을 나타내는 현상2. 비논리적이고 무관심하며 괴상하여 이해하기 어려움3. 사고의 비약을 함4. 지나치게 불안한 양상을 보임5. 신의와 정직성이 없고 거짓이 많음? 정신분열증 증상인 망상의 역동적 원인?-내적인 욕구 충족/ 내적 갈등의 표출(X)? 정신분열병 환자 가족의 특성?가. 환자의 병을 자신의 탓으로 돌리는 경향이 있다.나. 가까운 사람들과 거리를 두려하고, 심각한 정체성 상실을 느끼게 한다.다. 환자를 위해 항상 무엇인가를 해야 한다는 긴박감이 있다.라. 현실 도피를 위해 사회적 역할에 몰입하는 경향이 있다.-사회적 역할 수행능력 저하, 장애? 양극성 장애 환자의 조증상태에서 보일 수 있는 행동특성?-너무 할 일이 많망상, 편집망상(X)? 우울장애로 Amitriptyline(Elavil) 200mg을 7일째 복용하고 있는 40세의 김씨가 가슴이 뛰고, 어지러우며, 밤에 잠을 자기 어렵다고 호소한다. 이에 대한 간호중재에 해당되는 것은 어느 것인가? (All)가. 일시적인 부작용, 치료효과가 2~6주 후에 나타남을 교육나. 수분섭취를 권장하고 카페인을 제한다. 침상에 앉아서 다리를 흔들게 함(어지러움↓)라. 가능한 저녁에 약을 복용하게 함? 우울한 환자 간호를 위한 가족중심의 현실적 해결방안?41. 처음 면접 시 가족에 대해 가장 자세히 질문한다.2. 환자의 요구보다는 문제의 원인파악을 먼저 한다.3. 문제를 사정하기보다 강점을 먼저 파악한다.4. 대상자의 작은 목표보다는 큰 목표에 관심을 갖는다.5. 가족도 원인제공자임을 확인시킨다.? 우울해하는 환자가 있다. 문제 중심적 해결방안은? 41. 처음 면접 시 가족에 대해 가장 자세히 질문한다.2. 혼자 있기를 원하면 들어준다.3. 환자의 요구보다는 문제의 원인파악을 먼저 한다.4. 문제를 사정하기보다 강점을 먼저 파악한다.5. 대상자의 작은 목표보다 큰 목표에 관심을 갖는다.? 의기양양하고 공격적인 환자를 간호할 때 간호사의 태도?-부드럽고 엄격한 태도/ 단호하고 강한 어조 X? 공황장애? 예기치 못한 공황발작, 여자多, 공황발작이 일어날 것을 예견하고 두려워함/ 특정한 대상이 있어야 함X-실제적 위험 대상이 없는데 일어남? 광선공포증 중재? 51. 광선은 신체에 해롭지 않음을 인식시킨다.2. 안대를 채워준다.3. 항상 불을 끄고 있도록 한다.4. 광선에 대한 공포는 잘못된 생각임을 알려 준다.5. 조명의 밝기를 점차적으로 조절해준다.? 외상 후 신경증의 특징? 41. 외상 자체가 직접적인 원인이다.2. 외상 후 즉시 발생한다. (1개월 후 발생)3. 대개 완전 회복이 어렵다.4. 외상 후 점차적 감정반응이 나타난다.5. 후유증으로 신체적 장애가 나타난다.? 범 불안장애의 행동특성?가. 모든 것에 대한 과도한 불안과 걱정나.서도 경청한다.3. 피부보호를 위해 절대 제한한다.4. 손을 씻을 때마다 주의를 준다.5. 죄악감을 없애기 위해 화장실 청소를 한다.? 신체형 장애?가. 신체 증상은 의도적이다. (X, 무의식적)나. 심리적 원인에 의해 신체적인 증상을 호소하나 기질적인 증상은 없다.다. 신체증상들은 이차적인 이득과 관련이 없다.라. 일종의 부적절한 반응이다.? 시험에 떨어진 학생이 팔이 마비되어 불안 호소 시 간호?31. 검사를 실시하여 아무 문제없음을 증명 한다.2. 사무적인 태도를 취한다.3. 신체적 호소에 무관심한 태도를 취한다.4. 신체적 호소에 대한 문제를 토론 한다.5. 꾀병이라는 것을 인식시킨다.? 불안을 신체 증상으로 호소하는 환자 간호? 41. 환자의 증상이 심리적인 원인임을 알 수 있도록 재검사를 통해 이해시킨다.2. 환자의 증상 호소가 옳지 않음을 직접적으로 얘기한다.3. 괜찮다고 안심시킨다.4. 언어적, 비언어적 소통으로 편안함을 느끼게 해준다.5. 의학적 이론을 설명해 주어서 환자의 관심을 유도한다.? 편집성 인격 장애자의 특징?-타인의 행동을 계속된 요구나 위협으로 믿고 장기간 지속되는 의심을 한다.-과도한 경계심과 공격성을 띄며 원한을 오랫동안 가지고 있는다. X? 김00씨는 친한 친구가 있는 것 같으면서도 혼자지내는 모습을 보일 때가 있고 혼자 있을 때 화를 내고 짜증을 내며 감정의 기복이 심하다. 또한 가족들도 그 사람이 파악이 잘 안될 때 김00씨의 정신장애? 경계형 인격장애? 인격 장애자들의 행동특성 중 틀린 것? 41. 타인과의 관계에서 행동이 피상적이고 일관성이 없다.2. 경험을 통한 학습이 이루어지지 않기 때문에 같은 유형의 행동들이 되풀이 된다.3. 처음에는 지적이고 매력적으로 보이기도 한다.4. 가끔 뿌리 깊은 불안으로 인하여 생리적인 기능장애를 보 인다.5. 순간적으로 만족을 얻는 생활방법을 추구하는 경향이 있다? 정신분열증 가족에게 발생빈도가 높고 사고, 행동, 지각, 언어의 괴이함이 있는 인격장애? 분열형 인격장애? 편집성 성격

공무원| 2010.09.24| 3페이지| 2,000원| 조회(1,282)

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