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체육수업 지도안 (앞구르기) 평가A+최고예요

체육 교수?학습과정안일시2017년 4월 11일대상(5)-(1)수업자***단원(제재)1.건강활동- 1)건강체력을 길러요수업장소교실학습 주제구르기의 원리를 이해하고, 앞구르기 하기차시1 / 1학습 목표구르기의 원리를 이해하고, 자신감 있게 앞구르기를 할 수 있다.핵심성취기준앞구르기학습 형태직접교수모형자료- 매트, 화이트보드학습과정(시간)학습요소교수·학습활동자료 및 유의점도입준비운동동기 유발학습목표확인학습활동 안내하기□ 수업 전 점검 및 준비운동- 학생 건강 상태 및 장비 확인- 준비운동□동기유발-잘구르는 물체와 그렇지 못한 물체 차이점 이야기하기□ 학습목표 제시하기구르기의 원리를 이해하고,자신감 있게 앞구르기를 할 수 있다.□ 학습활동 안내하기활동1) - 구르기의 원리 이해하기활동2) -과제1) 다리모아 앞구르기-과제2) 다리벌려 앞구르기◎유투브-직업의 세계활동1교사설명□ 구르기의 원리 이해하기- 우리몸을 굴리기 위해서 어떻게 해야 하는 지 알아보기- 구르기를 할때 자세 생각해보기-구르기를 할 때 몸이 매트에 닿는 순서 생각해보기활동2교사시범개별연습교사시범개별연습□ 다리모아 앞구르기- 다리모아 앞구르기 시범 보여주기□ 다리모아 앞구르기 연습- 다리모아 앞구르기 연습하기□ 다리벌려 앞구르기- 다리벌려 앞구르기 시범 보여주기□ 다리벌려 앞구르기- 다리벌려 앞구르기 연습하기?학생들의 다양한 시각을 수용하여 창의적으로 구성하도록 유도한다.독립연습수준별 엽습□ 수준별 구르기 연습- 4개의 구역에서 수준별 연습을 하기.? 다리모아 앞구르기(남학생)? 다리벌려 앞구르기(남학생)? 다리모아 앞구르기(여학생)? 다리벌려 앞구르기(여학생)정리 및 평가정리하기차시예고□ 정리운동 및 학습활동 정리- 앞구르기의 요령에 대해 이야기해 보기- 앞구르기 성공한 사람들 손들어보기- 정리운동(스트레칭)하기□ 차시 예고- 다음시간에는 뒤구르기를 하겠습니다.ㅇ 평가 계획영역평가 목표평가 기준평가 방법상(A)중(B)하(C)이해앞구르기의 원리를 이해하고 앞구르기를 할 수 있는가?.구르기의 원리를 이해하고 앞구르기를 할 수 있다.

교육학| 2018.01.30| 2페이지| 1,000원| 조회(500)

체육, 공개수업, 지도안, 앞구르기, 체육수업 지도안

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체육 지도안 (긴줄넘기)

체육과 교수?학습과정안일시2017년 9월 18일 1교시대상5-4수업자@@@단원(제재)5. 여가활동수업장소체육관학습 주제긴 줄넘기차시12/14학습 목표줄넘기 기술을 익혀 친구들과 협동하여 단체 줄넘기를 할 수 있다.예습 과제여러 가지 줄넘기 연습하기학습 모형일반수업모형학습과정(시간)학습요소교수·학습활동자료 및 유의점도입(10)준비 운동동기 유발활동 안내□ 수업 전 점검 및 준비운동- 학생 건강 상태 및 장비 확인- 준비운동- 사전 안전교육 실시□동기유발- 줄넘기를 해본 경험을 이야기해보기□ 학생들에게 활동을 안내한다.여러 가지 줄넘기를 연습하고긴 줄넘기 게임을 실시한다.◎학생 건강상태 확인,전개(25)활동 1활동 2활동 3□ 개인 줄넘기- 뒤로 줄넘기로 가장 오랫동안 넘는 학생 뽑기- X자 줄넘기로 가장 오랫동안 넘는 학생 뽑기□ 2인 줄넘기- 2인 1개조로 편성하기- 2인 줄넘기 방법을 설명하고 연습하기□ 긴 줄넘기- 남자 2개조, 여자 2개조로 편성하기- 각 조에서 역할을 선정하고 연습하기- 각 조별로 단체줄넘기를 하여 개수를 측정하기◎개인줄넘기단체줄넘기줄 준비정리(5)정리하기□ 학습 정리하기- 단체 줄넘기를 잘하기 위한 요령에 대해 이야기한다.- 잘된 점과 부족한 부분을 설명한다.- 간단한 정리운동을 실시한다.ㅇ 평가 계획영역평가 목표평가 기준평가 방법상(A)중(B)하(C)기능 및 태도여러 가지 줄넘기 기술을 익혀 친구들과 협동하여 단체줄넘기를 할 수 있다.여러 가지 줄넘기 기술을 익히고 친구들과 협동하여 단체줄넘기를 한다.

교육학| 2018.01.30| 1페이지| 1,000원| 조회(364)

체육, 공개수업, 지도안, 줄넘기

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암석의 분류

초등교과서에나오는 암석1]퇴적암1)이암-일반적으로 실트와 점토를 주성분으로 하는 불규칙한 혼합물로, 물을 함유하여 연약한 것을 진흙이라 하는데, 이것이 굳어져 생긴 암석을 가리킨다. 구성물질에 따라 여러 가지 이름이 있는데, 실트가 점토보다 많은 경우는 실트암, 점토가 실트보다 많은 경우는 점토암이라 한다. 또한 혈암이나 한층 경화된 규질 점토암과 같이 층리면에 평행으로 엷게 벗겨지기 쉬운 성질이 없고, 균질하고 괴상의 세립쇄설암에 대해서도 사용되는 경우가 있다. 이 경우는 엽층이 없고, 엷게 벗겨지지 않는 성질을 중시하며, 별로 단단하지 않은 암석인 경우가 많다. 색이나 성분의 특징에 따라 흑색이라든지 규질 등을 붙여 더욱 세분화하기도 한다.*주 구성물질: 점토*볼 수 있는 곳: 깊은 바다 밑, 큰 호수 밑, 갯벌 등① 알갱이가 고르고, 면이 부드럽다.② 색깔은 흰색, 연한 갈색 등이 있다.③ 알갱이의 크기는 진흙 알갱이와 비슷하여 매우 작다.④ 손톱으로 긁어도 잘 긁힌다.⑤ 진흙으로 이루어져있다.2)사암-사립의 지름은 1/16∼2mm이며, 일반적으로 석영 ·장석 ·운모 ·각섬석 등의 광물 및 암석편으로 이루어져 있다. 각 입자는 풍화되고 운반되는 과정에서 마멸 ·도태되어, 여러 가지 형태나 입경을 가지게 된다. 그 입도(粒度)에 따라 극조립(1∼2mm), 조립(1/2∼1mm), 중립(1/4∼1/2mm), 세립(1/8∼1/4mm), 극세립(1/16∼1/8mm)으로 나누어진다. 일반적으로 각 사립 사이에는 탄산석회 ·규산 ·산화철 등의 교결물질이 채워져 있다. 입자의 종류 및 교결물질의 차이에 따라 여러 가지 외관 및 비중을 나타낸다.*주 구성물질: 모래*볼 수 있는 곳: 얕은 바다 밑, 모래사장, 사막 등① 모가 나 있고 약간 울퉁불퉁하다.② 색깔은 누런색, 붉은색, 회색 등이 있다.③ 촉감은 까칠까칠하다.④ 알갱이의 크기는 모래 알갱이 크기이다.⑤ 못에 잘 긁히지 않으며 이암보다 단단하다.⑥ 모래로 이루어져있다.3)역암-지름 2㎜ 이상의 둥근 암편들로 이루어진 고화(固化)된 퇴적암. 자갈의 크기에 따라 세력암(2~4mm), 중력암(4~64mm), 대력암(64~256mm)으로 나뉜다. 운반작용에 의해 마멸되어 둥그스름해진 역을 주로 한 것을 원력암, 모난 각력을 주로 한 것을 각력암이라고 한다. 역암에는 다른 암질의 역이 여러 가지로 함유된 경우가 많은데, 이러한 것을 다원역암이라고 한다. 이에 대하여 역의 종류가 한 종류인 것을 단원역암이라고 하며, 드물게 존재한다.*주 구성물질: 자갈 모래 흙*볼 수 있는 곳: 산골짜기를 흐르는 강가,넓은 들을 흐르는 강가 등① 겉모양은 울퉁불퉁하고 자갈이 드러나 있다.② 색깔은 회색, 붉은색, 누런색, 갈색 등이 있다.③ 촉감은 거칠지만 자갈은 매끄럽다.④ 알갱이 크기는 자갈처럼 큰 것도 있고, 작은 것도 섞여있어 고르지 않다.⑤ 못으로 긁어도 잘 긁히지 않을 정도로 단단하다.4)석회암-석회암이라고도 한다. 일반적으로 세립·괴상의 무구조의 암석이다. 백색 또는 회색인데, 불순한 것은 암회색이나 흑색 등을 띤다. 초상이라 하는 산호초 같은 괴상 또는 돔상의 암체를 이루는 경우와 지층 사이에 끼워져 층상을 이루는 경우가 있다. 육지로부터 공급되는 쇄설물이 적고, 비교적 pH가 높은 곳에서, 탄산석회질의 껍데기를 분비하는 생물에 의하여 유기적으로 침전 고정되거나, 바닷물에서 직접적으로 무기적 화학작용에 의하여 침전하여 생성된 것으로 생각된다. 그러나 그 작용의 과정이나 대량 침전이 왜 이루어졌는지에 대해서는 확실히 알려져 있지 않다.이 밖에 석회질 쇄설물 및 화석의 파편으로 된 것도 있으며, 입도로 보아 석회질 루다이트(지름 2mm 이상), 석회질 아레나이트(1~2/16mm), 석회질 루타이트(1/16mm 이하)로 분류된다. 지질시대 전반을 통하여 보면, 석회암은 오르도비스기에서 실루리아기까지, 석탄기에서 페름기 전기까지, 쥐라기에서 백악기에 걸쳐 잘 발달되어 있다. 화석은 유공충 ·석회조·바다나리 ·산호 ·쌍패류 등 탄산칼슘의 껍데기를 가진 것이 많아서 지질시대를 결정하는 데 사용된다. 퇴적 당시의 고환경이나 생물계의 모습을 암시하므로 지사학적 ·고생물학적으로 중요하다. 석회암의 이용면은 넓으며, 시멘트 ·제철 ·카바이드 ·비료 ·석재 등에 대량으로 사용된다.2]화성암1)현무암-실리카 함량이 적고 어두운 색을 띠며, 철과 마그네슘이 비교적 풍부한 분출화성암몇몇 현무암은 완전히 유리질이며, 많은 것은 극세립질이고 치밀한 것도 많이 발견되나 미세한 결정질 기질 내에 감람석·휘석·장석의 큰 결정을 갖는 반상조직이 더욱 흔하다. 감람석과 보통휘석은 현무암에서 가장 흔한 반정광물이며, 사장석 반정도 매우 흔하다. 현무암질 용암은 종종 해면질 또는 부석질인데 증기 공극은 방해석·녹니석·불석과 같은 2차광물로 채워져 있다.*생성원인: 지표면으로 나온 용암이 빠르게 식어서 굳어진 암석으로 현무암에 있는 구멍을 가스가 빠져 나간 자국이다.*겉모양: 표면에 크고 작은 구멍이 뚫려 있다.*색깔: 검은색 또는 회색*알갱이의 크기: 맨눈으로 구별하기 어려울 정도로 작다.*기타 특징: 가스가 빠져나간 구멍이 보인다.2)화강암-석영과 장석이 많은 조립질 또는 중립질의 관입 화성암.지하 깊은 곳에서 마그마가 냉각되어 형성되며, 지구 지각에서 가장 흔한 심성암 가운데 하나이다. 도로포장용 벽돌과 석재로 사용되기 때문에 화강암의 채석은 중요한 산업활동이었다. 그러나 계속적인 수요가 있는 묘비를 제외하고, 현재 화강암 생산은 고속도로 건설에 사용되는 연석 및 큰 산업·상업 건축물의 벽면에 사용되는 석판 시장의 변동에 따라 조절되고 있다. 화강암은 암맥이나 관입암상으로도 산출되지만, 최대 크기가 8㎞ 이하인 것부터 면적이 수백에서 수천㎢에 이르는 것까지 매우 다양한 크기의 불규칙한 암체를 형성하는 것이 특징이다.

자연과학| 2007.11.10| 4페이지| 1,000원| 조회(644)

화성암, 퇴적암, 변성암, 암석, 암석의 분류

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식물조사 (몬스테라)

실과과제몬스테라1.식물명, 과명, 학명 , 영명식물명과명학명영명몬스테라천남성과 [Araceae]Monstera deliciosaBread Fruit2.식물사진3.특성, 재배방법, 번식법, 용도①특성천남성과에 속하는 덩굴성 관엽식물이다. 반그늘에서 잘 자라며 5℃이상에서 월동한다. 잎은 크고, 혁질로 90cm까지도 자란다. 자생지에서는 칼라꽃과 비슷한 노란색의 꽃을 피우고 원통형의 열매가 달린다. 열매의 모양이 파인애플과 비슷하며 파인애플과 바나나의 맛을 낸다. 줄기는 딱딱하고 기다란 공기뿌리(기근)이 나온다. 15~20℃에서 가장 잘 자라며 여름에는 상당히 많은 수분과 높은 공중습도가 필요하기 때문에 거의 매일 잎에 분무를 해준다. 번식은 3~4마디의 길이로 잘라 25℃정도 유지되는 곳에 꽂아두면 뿌리가 잘 내린다.②재배방법광과 온도1) 광반그늘을 좋아한다. 일조부족에도 잘 견디나 가을~봄은 밝은데서 관리하는 것이 좋다. 적정광도는 27000~49000 Lux이다. 몬스테라 델리오사는 광합성 최대량은 2.7mg CO2/d㎡ /hr이고 광포화점은 18000~18500 Lux이고 광보상점은 200~300Lux이다.2) 온도생육적온은 20∼25℃이고 겨울에 생육을 계속하려면 13∼15℃를, 관상상태를 유지하려면 8∼10℃를, 식물체의 생존만을 위해서는 흙이 건조한 상태에서 7∼8℃이상을 각각 유지한다.용토유기물이 많으며 통기성이 좋고 배수가 잘되는 토양을 사용한다.시비생육기인 5∼9월에는 2개월에 1회씩 화학비료를 주거나 1개월에 1회씩 액비를 준다. 겨울에는 시비하지 않는다.일년 시비요구량은 N 1,630㎏/ha, P2O 530㎏/ha, K2O 1,100㎏/ha이다.물주기5∼9월에는 흙이 마르면 바로 관수하고 엽면살수를 한다. 헤고에 세울 경우에는 헤고에 충분히 수분이 흡수되도록 준다.생리장해 및 병충해공중뿌리가 많이 나와서 지저분하게 되는 수가 있으므로 잘라내던지 양분흡수와 식물체 지지를 위해 배지속으로 들어가게 유인한다. 잎의 모양이 나빠지고 잘 전개되지 않는 것은 광이 부족하거나 관수량이 너무 많을 때, 또는 염류농도가 높을 때이다. 가루깍지벌레, 응애, 깍지벌레가 가장 흔히 발생하는 해충이다. 여러가지 잎반점병과 조직 부패병이 발생한다.잿빛 곰팡이병주로 잎에 회색의 원형내지 타원형 반점을 형성하고 진전되면 많은 잿빛의 분생포자를 형성하면서 부정형으로 확대된다. 발병적온은 18∼28℃이다.③번식방법걲꽃이삽목을 이용한다. 대형종은 잎이 커서 취급하기 어려우므로 잎이 없는 줄기를 한마디씩 잘라 모래나 수태에 심는다. 5월∼8월에 실시한다.④용도관상용4.식물과 관련된 설화, 전설 등의 이야기몬스테라와 관련된 설화와 전설 등은 우리학교 도서관, 강대 도서관, 인터넷 그 어디서도 찾을 수가 없었다. 대신 이름과 관련된 이야기는 찾을 수 있었다.

농/수산학| 2007.11.10| 3페이지| 1,000원| 조회(1,250)

식물, 실과, 설화, 이기철, 몬스테라

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앤디 워홀 팩토리전을 다녀와서

앤디 워홀 팩토리전내가 앤디워홀 전시회에 가게 된 것은 미술 과제를 하기 위해서 이다. 다른 미술관을 갈까도 생각했지만 교수님께서 나누어준 프린트와 설명을 듣고 꼭 앤디워홀 미술관에 가야겠다고 생각했다. 전시회에 가기 전에 나는 앤디워홀에 대하여 공부를 했다. 아는 만큼 보인다는 사실을 답사를 다니면서 깨달았기 때문이다. 만약 내가 앤디워홀에 대하여 모르면 단지 미술관을 가는 것은 관람이 아니라 단순 구경에 지나지 않을 것이기 때문이다. 앤디워홀에 대하여 내가 나름대로 책을 찾아보고 인터넷을 검색해 보았을 때 그에 대하여 흥미로운 평이 하나 있었다. 그가 돈을 너무 좋아했고, 그래서 결국 부유해 졌고 기이해지기까지 했다는 평이었다. 나는 왜 그에 대해서 이런 평이 있는지 궁금 했고 이것에 집중을 하여 보기로 했다.내가 좀 길치 여서 리움 미술관을 찾아가는데 길을 잘 못 찾았었다. 한참을 해매 다가 리움 미술관을 보았을 때 아름다운 외관에 넋을 잃고 말았다. 그냥 평범한 건물일줄 알았는데 미술관 자체가 하나의 작품이었다. 미술관에서 눈을때고 주변을 둘러보니 2층 양옥집이 보였다. 꼭 드라마 같은데 나올 법한 집 들이었다. 마치 괜히 남의 동네에 온 것 같은 위화감이 들었다.미술관에 들어가서 작품을 관람하기 시작 했다. 그중에 내 눈길을 끈 작품 중 하나는 콜라를 쌓아 놓은 것과 캠벨 스프 캔 이었다. 이런 일상의 사소한 물건들이 미술관에서 날 맞이할 줄은 생각을 못했었다. 앤디워홀이 나에게 ‘이봐! 생활 속 하나하나가 모두 미술 작품 이라구~ 우리의 삶 그자체가 미술이야!’ 하고 말하는 것 같았다. 이 작품들을 보고 ‘앤디워홀이 돈을 너무 좋아했다는 평을 한 사람은 이것을 보고 그런 평을 한 것일까?’하는 생각을 했다. 그리고 나는 그 평을 한 사람은 생활 속 하나하나가 모두 미술품일 수 있다는 앤디워홀의 작품관을 너무 하찮은 잣대로만 평가한 것 이라고 생각했다. 그의 평은 너무 자신만의 잣대로 워홀의 작품을 평가한 것이다.앤디 워홀 팩토리전을 관람하고 나오면서 아쉬운 점이 있었다. 작품을 감상하는 내내 시도때도 없이 울려대는 경보음 소리였다. 삑삑거리는 소리가 어찌나 크던지 작품에 집중하기가 힘들 정도였다. 작품 타이틀을 적어놓은 글씨는 너무 작아서 가까이 다가가지 않으면 안보이고 작품 가까이 가서 타이틀을 보려고 하면 경보음이 울릴까봐 가까이 가지는 못하겠고

예체능| 2007.05.24| 3페이지| 1,000원| 조회(411)

감상문, 전시회, 앤디워홀

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