*수* 스토어

*수*

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

13개
전체 판매량

86개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A
자료문의 응답률

0%

전체자료 13개

시계태엽오렌지 책 분석 및 문제 제시

1. 소설 [시계태엽 오렌지] 소개1.1. 작가 소개- 안소니 버지스 Anthony Burgess (1971-1993)본명은 존 안소니 버지스 윌슨으로 1917년 태어나 빅토리아 대학(맨체스터 대학의 전신)에서 영문학을 공부하였다. 1946년부터 버밍엄대학과 교육부에 재직했으며, 틈틈이 작곡을 공부했다. 1954년 말레이와 브루나이에서 장교로 복무하며 『말레이 삼부작』을 완성했다. 영국에 돌아와 뇌종양 판정을 받고 12개월 시한부 인생을 선고받았으며 이때부터 홀로 남을 아내를 걱정하여 열정적으로 창작에 매달렸다. 하지만 얼마 후 의사의 진단이 잘못된 것으로 밝혀졌고 33년을 더 살면서 32권의 소설, 2편의 희곡과 다수의 시편 및 16권에 달하는 문학 연구서와 에세이를 남겼으며, 여러 작품을 번역했다. 유수의 신문과 잡지에 정기 기고자로 활동하다 1959년 부터는 전적으로 창작에 집중해 1962년 대표작 『시계 태엽 오렌지』를 발표했다. 이 작품은 1971년 스탠리 큐브릭의 영화로 더 유명해졌다. 그 후 미국 프린스턴 대학 등지에서 연구와 창작을 병행하며 영화 각본과 문학 연구서를 포함하여 다양한 저서를 냈으며, 교향곡과 오페라, 재즈 음악 작곡에도 혼신을 기울였다. 1993년 암으로 별세했다.1.2. 책 배경말레이시아에서 군인 4명이 아내를 폭행해서 유산당한 경험으로 썼다.시계태엽 오렌지의 오렌지는 읽었을 때 orange가 오랑우탄과 발음이 비슷하다. 또한 말레이 어로 oran은 사람인데, 태엽을 감아야 움직이는 오렌지, 즉 오랑우탄보다 못한 인간이라는 중의적인 표현을 담고 있다. 한편 런던의 토박이 말 중에 'as queer as clockwork orange' 라는 표현이 있다. 의미는 '표면상으로는 정상적이지만 내적으로는 비자연적인' 혹은 '상상할 수 있는 가장 이상한' 의 의미라고 하는데 작가는 이 관용어구가 매우 마음에 들어 언젠가 책 제목으로 쓰려고 준비해뒀다가 썼다고 밝힌 바가 있다.1.3.작품 주요 대사신은 무엇을 원하시는 걸까? 신은 선 그 자체와 선을 선택하는 것 중에서 어떤 것을 원하시는 걸까? 어떤 의미에서는 악을 선택하는 사람이 강요된 선을 받아들여야 하는 사람보다는 낫지 않을까?(114p)그러나 어떤 의미에서는, 윤리적인 선택을 내릴 수 있는 능력을 제거당하겠다는 선택을 내릴 때, 너는 진짜로 선택한 것이겠지.(115p)통제한다는 것은 항상 어려운 일이야. 세상도 하나고, 인생도 한 번이니까. 인간의 행위 중 가장 감미롭고 꿈만 같은 일도 어느 정도의 폭력을 수반하지.(138p)교도소는 저 애에게 거짓 미소, 위선적인 아첨, 순종을 가장한 알랑거리고 능청맞은 웃음 등을 가르쳤지요.(147p)저 애에겐 진정한 선택의 여지가 없어요. 자기 이익, 육체적 고통 때문에 자신을 모독하는 기이한 행동을 하게 된 것이죠. 쟤는 더 이상 나쁜 짓을 하지 않겠지요. 그러나 또한 도덕적 판단을 내릴 수 있는 신의 피조물도 더 이상 아니지요.(150p)1.4.작품과 음악작가인 동시에 고전 음악 애호가이자 작곡가였던 안소니 버지스의 관심사 중 하나는 음악적 요소를 문학 속에 통합하는 것이었다. 전체 3부 구조인 이 작품은 각각 7장으로 구성되어 있으며, 각 부의 첫 장은 “자, 이제 어떻게 될까?”라는 말로 시작한다. 그리고 3부의 후반부 장들은 1부의 전반부 장들을 형식적으로 반복하되, 내용적으로 반전시키는 대구를 이룬다. 이러한 반전의 기법은 소나타의 론도 형식, 혹은 교향곡의 상승, 하강과 유사한 효과를 가진다. 예를 들어, 1부 3장에서 알렉스는 코로바 밀크바에 앉아 죽음에 관한 아름다운 아리아를 듣는 장면이 나오는데, 3부 5장에 가면 그는 음악에 의해 고문당하다시피 하다가 자살을 시도하게 되는 식이다.주인공인 알렉스는 클래식 음악에 심취한 인물로 묘사되는데, 특히 베토벤의 교향곡은 알렉스가 가장 즐겨 듣는 음악인 동시에, 소설 속에서 중요한 사건의 진행에 핵심이다. 마치 드라마나 영화에서 시퀀스의 상황에 따라 배경음악이 나오듯 소설에서는 사건의 중요한 전환점마다 클래식 음악이 등장한다. 특히 알렉스가 루도비코 요법을 당한 후부터는 클래식 음악은 알렉스의 고통과, 자살, 그리고 루도비코 요법의 치료에 직접 관련이 되어 나타난다.1.5.작품과 영화2. [시계태엽 오렌지]에 관한 질문과 생각, 사상들2.1. 질문-수많은 복잡한 법과 제도를 만들어 인간 본능과 의지마저 왜곡, 억압시하는 시스템이 인간적인 사회인가? 아니면 아무리 최악의 인간이더라도 인간적인 순수성(그것이 순수한 악이라 할지라도)을 간직한 사회가 오히려 더욱 인간적인 사회인가? 당신은 시계태엽을 원하는가? 아니면 오렌지를 원하는가?-실제 루도비코 요법이 현실에 적용될 수 있다면 이에 대해 어떻게 생각하는가?-루도비코 요법 때문에 알렉스가 괴로워 할 때 뒤에서 흡족하게 웃는 박사와 연구원들. 선과 악을 분리할 수 있는가? 더 악한 자를 덜 악한 자가 지배하는 사회(경찰이 된 딤과 빌리보이 등), 누가 진짜 악인가?2.2. 청소년범과 범죄자특정강력범죄를 범한 당시 18세 미만인 소년을 사형 또는 무기형에 처하여야 할 때에는「소년법 제59조에도 불구하고 그 형을 20년의 유기징역으로 한다.현재 청소년 범죄는 갈수록 치밀해지고 악랄해지고 있다. 그러나 청소년은 청소년법이라는 이름으로 보호받고 있다. 청소년뿐만 아니다. 성범죄자들에 대한 솜방망이 처벌은 계속 문제시되어왔다. 현재 전자발찌 및 화학적 거세에 관한 처벌에 대해서도 논란이 빚어지고 있다. 시계태엽오렌지에서의 청소년들의 범죄와 한국의 청소년법, 그리고 루도비코요법과 화학적 거세 및 전자발찌 제도에 대해 생각해보자.

인문/어학| 2013.12.13| 3페이지| 1,000원| 조회(274)

분석, 스키너, 토론, 시계, 오렌지, 성악설, 시계태엽오렌지, 태엽

미리보기

닫기
영화 황진이 한복에 대한 분석 평가A좋아요

영화 황진이로 본한복 패션 탐구1. 영화 '황진이'최근 영화나 사극에서 여러 패션 한복에 대한 관심과 활용도가 높아지며, 여러 드라마와 영화에서 패션 한복을 이용해 인기몰이를 하였다. 이 전까지 방영되어왔던 사극과 드라마는 보통 역사적 사건에 결정적인 역할을 할 위인이거나 또는 당대 왕실을 배경으로 한 남성적 사극이 대부분이었다. 반면 황진이는 일단 신분이 기생이므로 그 옷이 더욱 화려하고 다양하다. 또한 기존의 사극과 영화에 비해 기생의 특징을 다양화한 한복이 두드러져 영화 '황진이'를 통해 한복에 대해 분석하고자 한다.2. '황진이'가 태어난 조선 중종시대의 한복과 미적 특성중종시대의 기생은 천한 신분임에도 불구하고 패션의 선두 주자로서 주목을 받았다. 중종시대의 한복패션을 살펴보면 상의인 저고리가 매우 짧아 허리가 나오게 하고, 겨드랑이 살이 보일 정도로 입었다. 한편 아래로는 치마 밑에 많은 속옷을 입어 하체를 풍성하게 보이도록 하였다. 하체를 풍성하게 보이도록 하는 것은 서양복식의 르네상스나 로코코 시대에 여성들이 주로 파딩게일(farthingale)을 입었던 것과 비슷한데, 이는 하체를 강조함으로써 여성적 미를 더욱 강조하기 위함임을 알 수 있다. 또, 중종시대의 한복 패션을 보면 소재는 매우 고급 소재를 썼고 (그 당시 중국에서 수입해온 값비싼 비단) 색상도 화면에서 보는 것과 같이 빨강, 노랑, 보라 등 화려한 색상을 사용하고 자수를 놓거나 무늬가 있는 천을 사용하여 화려하게 입었던 것을 알 수 있다.3. 사진을 통해 영화'황진이'에서 나온 한복 패션 분석1) 가채 및 액세서리황진이에서는 다른 사극과 드라마와 다르게 가채를 더욱 크고 풍성하게 표현하였는데, 이는 기생으로서의 화려함을 더욱 어필하기 위함으로 볼 수 있다. 가채가 이전까지 본 것보다 더욱 커 큰 인상을 줌에도 불구하고 우습거나 부담스럽지 않고 아름답게 연출하였다.또한 풍성한 가채에 기존의 비녀뿐만 아니라 케이크 나이프와 같이 생긴 무수한 금속 장신구가 깊이 박혀있는 것을 볼 수 있는데 이는 황진이에서 더욱 이국적인 풍취를 선사하기도 한다.아래사진과 같이 이는 서양 패션과도 일맥상통하는 모습을 보여준다.2) 의복의 색조선시대 기생들의 한복의 이미지는 본래 원색들의 전통적인 화려함이다. 하지만 황진이는 그 틀에서 벗어나 차가운 청색계열의 색조들과 검정색의 결합으로 현대적인 화려함을 만들어냈다.이렇게 화사하고 밝은 기존의 기생 한복 이미지에서 현대적 감각이 살아있는 가장 화려한 검정색을 컨셉으로 잡아 요염하고 감각적이지면서도 무거운 황진이의 삶을 대변했다고 볼 수 있다.3) 소재 및 실루엣위 사진과 같이 황진이에서는 저고리를 레이스로 넣고, 깃과 끝동이 기존에 비해 매우 넓고 고름을 매우 좁게 만들어 더욱 현대적인 의상과 접목시키면서도 패셔너블한 모습을 연출했다. 또한 전체적의 옷의 실루엣에서 한복 고유의 이미지에서 탈피해 직선적인 라인을 연출했다는 것을 알 수 있다.아래사진 또한 넓은 끝동과 깃, 그리고 직선적인 실루엣을 볼 수 있다.왼쪽의 사진 또한 레이스와 검정 원단으로 더욱 현대적인 감각과 접목시켰으며 고름이 매우 짧고 얇으며, 반면 깃과 소매는 큼직큼직하게 재단하였음을 알 수 있다. 그러면서도 은박과 수를 놓은 원단을 사용해 고전적인 느낌을 추구했다.이 사진에서는 초록색 저고리에서 검은색 꽃의 자수장식으로 좀 더 이국적인 분위기를 선사한다. 또한 여러 가지 장식품으로 좀 더 세련된 미를 보여준다.이 사진 또한 검은색 치마로 강렬한 느낌을 준다. 이 사진들을 보아 전체적으로 하늘색, 파란색, 초록색 등 푸른색 계열의 저고리를 많이 이용했음을 보여주며 이는 황진이를 좀 더 차분한 느낌으로 보여준다. 역시 끝동이 매우 넓고, 저고리의 길이가 매우 짧아 가슴을 겨우 가릴듯 말듯 한 형태임을 볼 수 있다.이 사진은 황진이가 가장 원색적인 옷을 입고 있는 사진이다. 본 사진에서는 다른 사진에 비해 노랑저고리와 파란색 치마로 원색적이며 화사한 색이기는 하나 전체적으로 장식이 많이 없고 무늬가 없어 화려함은 덜하다. 그리고 고름은 옆 역할에 비해 여전히 좁아 겨우 저고리를 동여매는 수준이다. 그리고 저고리의 기장이 역시 짧고, 전체적 품도 좁아 좀 더 몸에 밀착된 직선적인 느낌을 보여준다.4. 사진을 통해 영화와 차별화된 드라마'황진이' 의복 관찰드라마 황진이의 경우 영화 황진이에 비해 원색적인 색이 많다. 화려한 분홍색의 옷으로 황진이를 표현하고 있으며, 역시 저고리는 짧고 저고리 선이 다른 한복에 비해 좀 더 직선적임을 알 수 있다. 또한 영화 황진이의 경우 짧은 저고리에 치마를 많이 올린 반면, 드라마 황진이의 경우 부러 치마허리를 다 드러내 더욱 패션적인 모습을 부각한다.치마의 실루엣은 드라마 황진이에 비해 많이 풍성함을 알 수 있다. 부러 저고리를 짧게 하고 치마를 올려 한 번 더 맨, 중종시대의 한복 유행을 살펴 볼 수 있다. 치마 안에는 여러 겹의 치마를 입어 더욱 풍성하게 보이게 하기 위해 노력했음을 알 수 있다.영화보다는 조금 덜하지만 역시나 풍성한 가채이다. 이 가채에 여러 나비모양 핀과 비녀 등을 꽂아 더욱 화려한 헤어스타일을 연출하였으며, 중간 중간 화려한 악세서리 또한 눈길을 끈다. 색은 붉은 계열, 푸른 계열, 그리고 무채색까지 섞어 양단 소재의 한복으로 더욱 화려함을 보여준다.이 사진은 기존의 다른 한복보다 더욱 선명하게 꽃이 프린팅된 원단을 사용함으로써 더욱 화려하고 요염한 황진이를 연출한다. 영화 황진이와 마찬가지로 까만 흑색의 원단을 썼으나 위에 쓰인 저고리와 그 소재 등이 다를 뿐더러 화려한 악세서리를 이용하여 영화 황진이는 그 느낌이 무겁고 어두운 반면 이 사진은 한층 요염한 황진이의 모습을 보여준다.1억 원이라는 명품 한복으로 화제가 된 한복이다. 역시 풍성한 치마를 나타내기 위해 여러 겹의 천을 사용하여 덧입었으며, 이로 좀 더 서양의 드레스와 같은 느낌을 연출하기도 한다. 치마의 색이 톤 다운된 색깔로 좀 차분하지만 이를 화려한 색의 저고리가 보완하여 우아하고도 화려한 느낌이 강하다.이 한복은 다른 한복과 달리 끝동이 보이지 않는다. 그럼에도 불구하고 화려한 플라워프린팅 소재의 원단으로 저고리를 만들어 이를 자연스레 보완하면서도 현대적인 느낌을 주는 한복이다.한편 이 사진에서는 저고리를 속이 다 비치는 소재의 레이스가 달린 원단을 사용하여 더욱 기생의 요염함을 강조한다. 다른 사진에 비해 강렬한 빨강이 아닌 은은한 노랑의 치마를 선택하였음에도, 여러 장신구와 레이스를 사용해 강렬하다.역시 영화 황진이와 비슷하게 어두운 색을 중심으로 만들어진 한복이나, 저고리의 소재가 번쩍이는 광택에 페이즐리 문양을 갖고 있는 현대적이면서도 화려한 소재이다. 역시 저고리는 매우 짧고 치마는 풍성하여 몸매를 풍만하게 부각시키며, 마찬가지로 끝동이 보이지 않아 좀 더 현대적인 옷의 느낌을 준다.단순히 주인공 황진이 뿐만 아니라, 전체적인 드라마의 모습 또한 한복을 아름답게 구현해냈다. 형형색색의 아름다운 색감들로 한복을 잘 표현하였고, 깃과 저고리가 짧고 치마가 풍성한 기녀들의 모습을 잘 보여준다. 우리가 생각하는 기존 일반백성들의 한복이 아닌, 기녀들의 화려한 한복을 보여주며 이를 자연의 색과도 잘 어우러짐을 보았다.다른 한복에 비해 동정이 매우 좁고 끝동이 매우 넓은 황진이의 모습을 보여줄 수 있다. 이렇게 동정과 끝동의 변화만으로도 다른 한복과 차별화를 두어 이를 더욱 패셔너블한 모습으로 승화시킬 수 있으며, 또한 풍성한 치마는 이를 더욱 화려하게 보이도록 한다.구름처럼 올린 트레머리는 일부러 대칭을 파괴함으로써 미적 쾌감을 추구한다. 또한 보석과 칠보 머리장신구로 포인트를 더한다. 영화 황진이에 비해 장신구또한 색이 알록달록하고 다양하다.6. 그 외 각종 드라마, 패션쇼 등에서 쓰인 패션 한복이 사진은 드라마 황진이의 여주인공인 하지원이 다른 드라마 다모에서 역시 기생 역으로 나왔을 때의 장면이다.

예체능| 2010.11.26| 17페이지| 2,000원| 조회(966)

영화, 한복, 황진이, 패션, 드라마

미리보기

닫기
학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회 서평

1. 서론‘학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회’는 쓰여 진지도 벌써 10년이 넘는 책이다. 그럼에도 불구하고, 책을 읽으며 제일 먼저 느낀 점은 그 때와 지금이나 교육에 대한 상황들이 크게 바뀌지 않았다는 점이었다.사실 이 책이 쓰이기 훨씬 이전부터 많은 사람들이 ‘교육’에 대한 많은 관심과 걱정을 가지고 있었다. 그럼에도 불구하고, 10년이 지난 지금도 나는 이 책을 읽으며 책에 쓰인 많은 부분에 공감할 수 있었다.구세대와 신세대 사이에서 발생하는 문화적 충돌과 우리나라 교육의 현주소, 교육이 단순히 학교와 교사의 역할로 이루어지는 것뿐만 아니라 작게는 학부모가 있는 가정, 지역 사회, 크게는 국가에까지 영향을 미치는 것에 대해 다시 한 번 생각 해 볼 수 있었다.또한 학교를 거부하는 아이들의 입장에 서서 아이들이 무엇을 생각하고 어떻게 생활하며 꿈꾸는지, 그리고 이를 바라보는 어른들의 시선은 아이들의 생각과 얼마나 다른지, 그리고 이런 아이들을 위해 학교는 대책 방안을 세우려 하지 않으며 이들을 낙인 시켜 다시 사회로 돌아오지 못하게끔 내모는 지를 볼 수 있었다. 대체 교육의 본질적인 목적은 무엇일까?이 책은 아이들을 실제로 만나보기도 하고 설문조사를 벌이기도 하며 실제 아이들의 마음과 실태를 읽어보려 하고 있다. 크게 1부와 2부로 나뉘는데 1부는 주로 ‘학교의 문제’를 다루며 실험학교 교육 사례, 학업 중퇴자와 아이를 거부하는 학교, 즉 사회적 문제를 다룬다. 2부는 아이들의 일상적 삶을 세대문화·유흥문화·성문제·영상문화 등의 다양한 측면으로 보여주고 있다.이렇듯 아이들의 실질적 삶의 내용과 생각이 많이 써져 있는 책이고, 나 역시 불과 2년 전만 하더라도 책에서 문제시 하고 있는 입시교육 아래서 교육 받고 있던 학생 이였기 때문에 내 청소년시절의 모습으로 돌아가 입시 제도를 생각해보기로 했다. 또한 많은 사람들이 이제껏 추구해왔던 올바른 교육이 무엇인지, 그리고 올바른 교육이 이루어지려면 어떤 태도를 취해야 할 지 생각해보았다. 그리고 현재 이용과 많은 관련이 있는 것은 아니지만 내 청소년기 시절을 생각했다.2002년에 실시한 자립형 사립고에 내가 입학 했을 때는 2004년. 첫 실시했을 때의 선배들이 아직 고등학교 3학년으로 학교에 다녔을 때였다. 물론 고교 교육의 다양화 및 특성화를 촉진한다는 처음 의의와는 다르게 이 역시 입시에 경쟁력 있는 학교 교육방침 위주로 흘러가긴 했으나, 타 고등학교에 비해 새로운 교육을 많이 받았던 것도 사실이다.타 자사고에 비해 납입금은 싼 편이고 학원과 과외 등의 사교육비절감을 할 수 있는 야자위주 교육방침으로 흔히 ‘귀족학교’라고 비꼼 당하며 불리는 반면 생각보다 비용 걱정은 크지 않은 편이었다. 물론 과외나 학원 등에 한 번 쯤 다니지 않는 학생은 거의 없었으나 학교 내에 있는 공부를 위한 도서관과(1학년들은 교실에서 자습) 선생님들의 방침으로 대부분 스스로 공부하는 법을 배웠다. 사실 신문 등 대중매체에서 귀족이니 영재니 하며 학교 내 수업과정과 상황 등을 과장되게 보도하는바 역시 적지 않았다.한 편 좀 더 일본으로 간 수학여행과 금강산으로 간 소풍 역시 좀 더 넓은 시야와 새로운 경험을 갖게 해 주었다.(일본으로 간 수학여행은 타 학교 제주도를 비행기로 가는 비용과 크게 차이나지 않았고, 금강산 소풍 역시 정부의 50% 지원으로 싼 가격으로 다녀왔다.) 또한 학교 특활시간에 배우는 검도와 골프 역시 여러 경험을 하게 해 주었다.물론 대학 입시에서는 그만큼 어려운 점이 많았다. 잘 하는 학생들이 모여 내신 따기는 그만큼 어려웠고 고교등급제가 사라져버린 우리 대에서는 수시로 대학을 가거나 내신 성적의 비율이 큰 대학을 들어가는 하늘의 별 따기였다. 역시 ‘실험적’이기 때문에 학교 학생들의 내신은 다른 일반 고등학교와 같은 위치에 놓였다.모든 실험 교육에서는 장단점이 있다. 책에 나와 있듯 성공적인 실험도 있지만 마찬가지로 ‘실험’이기 때문에 의도치 않게 좋지 않은 결과가 나올 수 있다. 하지만 그러한 실험교육이 이루어짐으로서 교육은 점점 더 발전하게 된다고 생많은 사람들의 의견과 숙고를 거친 실험 교육이 이루어져야 교육 제도의 문제를 개선할 수 있지 않을까 한다.⑵입시제도와 청소년 문제학교 교육의 문제점으로 가장 빈번히 지적되는 것이 입시위주의 교육이다. 유치원에서 고등학교에 이르기까지 부모의 지나친 경쟁의식과 고학력사회 풍토로 인해 진정한 인간 교육을 하기가 힘들어지고 있다. 오죽하면 조기유학과 조기교육으로 학원을 몇 개씩 다녀 유치원생, 초등학생들이 탈모가 생길정도로 아이들이 스트레스를 받는다. 또한 학력과는 관계없는 편인 연예인들조차 학력위조를 한 사실이 드러나서(혹은 몇몇은 자신이 학력위조를 했다는 사실을 고백하기도 했지만) 사회적인 논란이 되기도 하였다. 이러한 지나친 경쟁의식, 그리고 고학력사회 풍토에 기반을 둔 입시제도 때문에 학교에서 낙오되는 아이들도 많이 생길뿐더러, 교사가 전인교육을 위주로 하기보다는 교육부 방침의 지정된 분량의 수업을 채우는 것을 목표로 두기 때문에 이는 청소년 문제로 발전한다.게다가 툭하면 바뀌는, 새로운 정부가 들어설 때마다 바뀌는 교육제도와 입시에 많은 사람들이 골머리를 앓고 이 장단에 맞춰야 할 지 저 장단에 맞춰야 할 지 갈팡질팡하고 있다.이러한 교육제도 아래 ‘청소년을 위한 공간’은 줄어들며 청소년은 일탈을 일삼는다. 학교에서 제대로 된 인성교육을 받지 못하며 선생님과 부모님께 반항하는 것은 예사며 선생님을 신고하는 학생, 심지어 폭행하는 학생에 대한 기사도 심심찮게 신문과 뉴스에 오르내린다. 그리고 사회는 ‘청소년을 위한 공간’이 없어 이리저리 방황하는 학생들에게 다시 ‘불량학생’으로 낙인찍으며 밀어내고, 그 학생들은 또다시 사회를 거부하는 악순환이 일고 있다.그렇다면 과연 입시제도가 폐지된다면 이러한 여러 가지 부작용이 사라질까? 하지만 입시 제도를 폐지할 경우의 부작용도 만만찮다. 어느 정도 ‘시험’이 있기에 학력(學力)이 유지 혹은 상승되는 것이고 시험이 없다면 공부하려는 의지 역시 사라지기 마련이다. 아무런 조건 없이 순수하게 ‘공부를 하고 싶어 하는 학생’은나오는 것이 아니다. 하지만 앞에서도 말했듯 청소년들을 위한 쉴 공간, 놀이 공간, 그들만의 문화를 존중하며 매 순간 청소년을 입시전쟁에 시달리게 하는 것보다 때로는 쉴 공간을 주어야 한다는 생각에 찬성한다. 또한 학교에서 무작정 입시 위주, 평가 위주에만 신경 쓸 것이 아니라 학생들을 위한 인성교육에도 신경 써야 한다는 사실을 반드시 숙지해야 한다고 생각한다.⑶청소년들의 성과 문화지난 학기에 ‘현대사회의 성과 문화’라는 과목을 들은 적이 있다. 인상 깊게 들었는데 그 때 청소년의 성교육과 그에 관련 사회문제에 관해 배웠던 것과 관련해 많은 생각을 하게끔 했다.사실 예전에 비하면 ‘성 역할의 평등’은 지금 현대 사회에 거의 정착되어 있는 것처럼 보인다. 하지만 아직도 많은 ‘성 차이’가 아닌 ‘성 차별’이 이루어지고 있으며 이는 교육에서도 여지없이 보여 진다. 예전에 비하면 줄었긴 하지만 남성과 여성의 차별은 곳곳에서 이루어진다. 친구들의 경우 어렸을 때부터의 ‘교육’으로 여자는 부엌일, 남자는 밥상에 앉아서의 일이 당연시 되는 집도 많다.이성교제에 관한 풍토는 예전에 비하면 조금 개방적이 되었을지도 모른다. 하지만 나의 경우만 해도 대학교에 와서 사귄 남자친구와 사람이 많아 붙어 있는 상황에서(하지만 남들이 보기에 눈살이 찌푸려지는 밀착은 없었다) 술을 드신 어른하나가 와서 “예끼, 어른 앞에서 그렇게 붙어있는 것 아니다.” 라며 훈계를 두시고 갔다. 물론 옆에서 “에이, 요즘 애들이 다 그렇지 뭐, 이것가지고 그래”라며 말리시는 친구어른분도 옵션으로 있었다.이 상황에서 동성친구가 붙어있었더라면 이런 말이 나왔을까- 라는 생각, 그리고 “요즘 애들이 다 그렇다.”라는 말에 대한 여러 생각이 들었다. 썩 기분 좋은 말은 아니다. 나름 ‘성인이 되었다’라는 자유를 만끽하고 있는 우리도 그랬는데 교복을 입고 손잡고 다니는 고등학생들은 오죽할까.물론 우리나라는 유교사회였던 만큼 그러한 풍토가 쉽게 바뀌지는 않을 것이다. 하지만 이에 대해 좀 더 이해하고, 너그럽게 없는 곳곳에서 청소년들은 자신의 성을 사고팔기 시작한다. 한편 이들에게 정확한 성교육을 해주는 사람은 없다. 부모들은 성에 관한 이야기는 당연 입에 담기도 싫어하며 학교에서의 정식 성교육 역시 여자는 단순 생리대, 임심주기 계산법, 낙태동영상 비디오 정도에서 그친다. 그나마도 하지 않고 순결캔디며 순결서약이며 아이들은 뒤에서 낄낄거리고 웃는 겉으로 보여주기 위한 ‘쇼’만 하는 학교도 많다.그렇다면 올바른 성교육이란 무엇일까?이러한 교육이 없음에도 불구, 아이들은 일반적으로 보이는 성, 쾌락적인 모습의 성의 모습을 알고 있고 이에 물들어가고 있는데도 말이다.아이들은 무지하다. 대학교 수업에서도 교수님이 올바른 피임법에 대해 물었을 때 ‘질외사정에 피임이 된다.’라는 잘못된 항목에 손을 든 학생이 여럿 있었을 정도. 당연 피임을 위해 꼭 필요한 기본적인 콘돔 사용법을 아는 사람도 없었다. 나 역시 고등학교에서 이에 관련해 배운 적은 없었다. 뿐만 아니라 ‘임신주기 계산법이 임신을 하지 않을 확률이 높은 날일뿐이지 언제든 임신 가능성이 있다’라는 사실을 안 것도 대학에 와서, 그것도 그 수업을 들은 후였다. 내가 과연 많이 무지한 걸까? 하지만 이런 사실을 알고 있는 청소년이 과연 얼마나 될 것이며 이러한 사실을 학교에서 배워 위험성을 아는 청소년은 얼마나 될 것인가. 자위가 ‘죄’가 아니라 어찌 보면 당연한 일이라는 것을 아는 청소년은 얼마나 될 것인가. 확실히 우리나라의 성교육은 외국의 성교육과는 큰 차이를 보인다.뿐만 아니라 소비위주의 사회에 오며 돈을 벌기 위한 ‘도구로서의 성’, 단순히 ‘스트레스를 풀기 위한 성’, ‘쾌락으로서의 성’으로 인식하는 학생이 늘어나며 실제로 청소년의 낙태 비율도, 그리고 미혼모의 수도 늘고 있다.만약 부모들이 일찍이 성교육을 시키고, 이 ‘성’이라는 것이 쾌락적인 의미보다 출산과 서로를 이해하는, 그리고 자기 자신을 소중히 여기는 ‘성’이라는 것을 가르쳐 주었다면, 혹은 학교에서 단순히 보이기 위한 성교육이 아닌 정말 아이들요하다.

독후감/창작| 2008.05.19| 5페이지| 1,000원| 조회(325)

교육, 사회, 학교, 서평, 아이, 거부

미리보기

닫기
조커, 학교가기 싫을 때 쓰는 카드, 교육학 감상문

“모든 것에는 때가 있다.”노엘 선생님이 아이들에게 알려준 것은 여러 가지가 있지만, 그 중에서 가장 내 기억에 남는 것은 조커를 이용해 알려 주신 모든 것에는 때가 있으니, 그 때를 즐기고 활용 할 줄 알아야 한다는 가르침이다.사람이 태어나면서 자동적으로 갖게 되는 조커. 살기 위한, 걷기 위한, 말하기 위한, 사랑하기 위한, 행복해지기 위한 조커. 사실 우리들은 이러한 조커들을 가지고 있음에도 불구하고 이를 제 때에 활용하지 않는 일이 많다. 자신이 살기위한 조커를 가지고 있음에도 불구하고 삶을 포기하는 사람, 걷기위한 조커가 있지만 걷지 않고 집안에서 누워 빈둥거리는 사람, 사랑을 하고 사랑을 말하기 위한 조커가 있지만 막상 그때는 사랑한다고 말을 꺼내지 않는 사람 등. 하지만 그 조커들은 때가 지나면 쓸 수 없다. 노엘 선생님 반 학생들이 노엘 선생님이 학교에 있을 때만 조커를 쓸 수 있었던 것처럼, 우리가 가지고 있는 조커 카드들은 그 기회가 있을 때 써야 한다.정작 우리는 지나간 일에 대해 후회를 하는 일이 많다. 가지고 있었던 카드 중 그 때 우리가 쓸 수 있었던 “조커”를 쓰지 못했기 때문이다. 물론 사람이 살면서 후회를 하지 않고 살기란 어렵다. 명언 중에서도 ‘후회하지 마라, 지난번에 한 선택은 그때 자신이 내린 최선의 선택이다’라는 말이 있다. 하지만 과연 우리가 최선을 다해 선택을 내리고 최선을 다해 살아가고 있을까? 조금 더 많은 일에 최선을 다해서 선택을 내리고 모든 일에 충실히 산다면 후회할 일이 많이 줄어들지 않을까.이러한 가르침은 정규 교육 과정에 직접적으로 나오지는 않는다. 아니, 선생님들은 우리에게 “그때 할 일은 그때 해라”라는 식으로 이론적인 법칙을 가르치시긴 하지만 정작 그 가르침은 우리한테는 잘 와 닿지 않는다. 하지만 노엘 선생님은 이것을 다른 선생님들과 차별화된 ‘조커’라는 방법으로 아이들에게 때의 중요함을 직접 느끼게 했다. 물론 초등교육과정에서 산수와 국어 등도 중요하다. 하지만 그저 ‘배우는 지식’이 아니라 ‘느끼는 지식’ 또한 중요하다. 다른 선생님들은 해주지 않는 ‘느끼는 지식’을 노엘 선생님은 잘 가르쳐주신 것 같다.대부분의 선생님들은 그저 ‘배우는 지식’에만 치중하다보니 학교를 재미없다 느끼고 가기 싫어하는 아이들이 많다. 아니, 학교에 가기 싫어 떼를 쓰는 것도 있지만 ‘학교에 가고 싶다!’라고 느끼기보다 ‘의무적으로 가는 학교’라고 느끼는 아이들이 많다. 하지만 같이 아이들과 체육수업도 할 수 없고 주름투성이인 노엘 선생님과 함께하는 학교에서 그 반 아이들은 ‘학교를 가고 싶지 않을 때 쓰는 조커’, ‘수업을 듣고 싶지 않을 때 쓰는 조커’를 쓰지 않았다. 학교에 너무 가고 싶고, 수업이 너무 듣고 싶으니까!일방적인 지식의 주입이 아닌, 노엘 선생님의 ‘선물을 준다.’라고 표현하는 그러한 교육방식. 아이들이 이제까지 살아오면서 당연하다고 느꼈던 일들, 혹은 선생님의 나이가 되었을 때 알게 된 보석 같은 지혜를 노엘 선생님의 학생들은 자신이 스스로 배우고 깨닫게 된다.선생님은 아이들에게 책의 즐거움, 치아의 중요성, 살아가는데 인내심의 필요·중요성, 텔레비전의 형편없음 등에 대해 알려준다. 역시 내가 어렸을 때 배웠던 ‘책을 많이 읽어라’ ‘이를 잘 관리하고 양치를 잘 해라’ ‘텔레비전을 많이 보지 마라’등의 ‘-해라’식의 주입법이 아닌, 스스로 느끼고 이것이 좋다, 즐겁다 혹은 쓸모없고 좋지 않다 등의 느낌을 자신이 직접 느낄 수 있게 옳고 그름을 알게 해주는 가르침 이였다. 반면 교장선생님은 군대식교육법을 선호한다. 그래서 일반적으로 학교에서 하는 교육과정, 엄한 교육방침이 아닌 창의적이고 새로운 노엘선생님만의 수업방법을 이해하지 못한다. 따라서 교장선생님을 좋아하는 사람은 이 세상에 없다. 그 때문에 교장선생님은 외롭다.노엘 선생님은 아이들을 한 명 한 명 소중하게, 인간 대 인간으로서 대한다. 아이들 개개인을 사랑하고 아이들 인생을 위한 수업을 한다. 그래서 학부모들은 좀 걱정스럽긴 해도 점점 더 노엘선생님을 믿고 아이들 역시 노엘 선생님을 좋아한다. 뽀뽀는 세는 게 아니라고 말씀하셨지만 노엘 선생님은 자그마치 54번이나 뽀뽀를 받았다. 교장선생님은 그러한 노엘 선생님을 싫어하면서도 부러워한다.과연 현실에서 이렇게 학생들에게 사랑받고 있는 선생님은 얼마나 될까? 신문기사에선 갖가지 교육현장에 대한 사건사고, 폭력, 그리고 경찰에 대한 신고까지 흔히들 학교교육이 무너졌다고 표현되는 일들이 발생한다. 사실, 더 이상 이런 일들은 희귀한 일들이 아니어서 어지간히 충격적인 일이 아니고는 사람들은 조그마한 분노만 표현한 후 기억 속에서 쉽게 잊히는 경우가 많다. 이처럼 지금 노엘 선생님과 같이 스스럼없이 선생님을 위한 순수한 마음으로 뽀뽀를 해주는 학생을 둔 선생님은 많지 않다.진짜 선생님. 진짜 선생님이란 무엇일까? 공부 위주의 수업에 좋은 학업 결과가 나오면 진짜 선생님일까? 노엘 선생님처럼 인생에 대한 가르침을 주는 선생님이 진짜 선생님일까? 하지만 우리나라의 사회와 교육제도를 보면 책을 읽을 땐 부러운 마음이 들지만 노엘 선생님의 교육방법이 적용될 수 없다는 것은 명백하다. 특히 학업성취도로서 대학과 직장을 결정짓는(비평준화지역 같은 경우는 고등학교도 결정짓는다) 중, 고등학교 때는 말이다. 그렇다면 우리나라 교육제도에 맞는 진짜 선생님은 어떤 선생님일까?

독후감/창작| 2008.05.17| 2페이지| 1,000원| 조회(729)

교육, 가르침, 조커, 주신, 노엘, 자동적

미리보기

닫기
Active X

1. Active X란?미국의 Microsoft사가 Sun Microsystems의 Java 기술에 대항하기 위해 개발하였다. Windows 95와 Windows NT에서 Visual C++, Visual Basic, Java와 같은 개발 도구와 표준 프로그래밍 언어를 이용해서 만든 다양한 일반 응용 프로그램들과 Web Site를 연결시켜 준다. 다양한 개발 Tool을 이용함으로써 Interactive한 Web Service를 제공할 수 있다. 이와 관계된 기술로는 Active X Control ? Active X Document · Active Scripting ? Active X Server Framework 등이 있다.이 가운데 Active X Control은 Java Applet 크기의 Web Page에 내장된 것으로, 1000개 이상이 개발되 어 있으며 다양한 언어와 개발 Tool로 작성할 수 있다. Active X Document는 HTML과는 무관하게 작성 된 것으로, MS Word나 Excel File 등을 의미한다. Active Scripting Active X Control이나 Java Applet에 포함시킬 수 있는 Script 언어로, J Script나 VB Script가 대표적이다. 한편, Microsoft사에서 개발한 Java Virtual Machine은 Java Applet은 물론, Active X Control과 Java Applet, Active X Control을 혼합 사용 할 수 있게 해 준다. Active X Server Framework는 Web Server에 기반 한 기능, 즉 보안이나 Database 연결을 가능하게 하는 Server Side Architecture이다.2. Active X 기술⑴ Server 기술Server 기술이란 Internet Server에 적용하는 기술로 Internet Server의 기능을 확장 시키는 기술이다. 보통 Active X Server Framework라고 부르는 것으로 기존의 CGI를 대체하는 Internet Server 응용 프 로그램(ISA)과 Client와 Server 중간에서 암호화나 압축, 사용자 Login 등의 기능 수행할 수 있도록 하는 Server Filter로 나눌 수 있다. 프로그래머의 입장에서 이런 Server 기술을 사용하기 위해서는 ISAPI(Internet Server API)라는 새로운 API를 이용하여 프로그래밍 해 주어야 한다.⑵ Client 기술Active X Client 기술은 더욱 광범위한 것으로 기본적으로 모든 사양들이 OLE의 COM 기반에서 구현 되도록 하였다. Client 기술은 우선 Web Browser를 개발할 때 이용할 수 있도록 Windows 32 API에 새 로 추가한 WinInet API가 있다. 이것은 기존의 Windows 32 API에 Internet 접속 기능을 추가해 주는 것으로 프로그래머들이 Winsock, TCP/IP등과 같은 Network Protocol에 대한 지식 없이도 쉽게 Internet 응용 프로그램을 개발할 수 있도록 FTP, Gopher, HTTP 관련 API들을 제공해 주고 있다. Internet의 큰 이슈 중에 하나인 Java Script나 Visual Basic Script(VB Script) 또한 Client에서 사용되는 언어의 일종 이다. 이 Script들은 HTML의 일부로 Client에 Download되어 Browser 안에 탑재되어 있는 Script Interpreter에 의해서 실행되는 언어이다.3. Active X 활용⑴ Microsoft Active X ™Active X 기술은 Software Component와 Script, 기존 응용프로그램을 활용해 대화형 Content를 만들 기 위한 기초를 구성한다. Active X 기술사용의 가장 큰 혜택은 응용프로그램들은 Web Browser에 통합 시켜 이러한 응용프로그램으로 관리되는 Data가 Web Page처럼 접속될 수 있게 한다.⑵ Active X ControlJava Applet 크기의 Web Page에 내장된 실행 가능한 객체. MS에 의하면 1,000개 이상의 Active X Control이 개발되어 있으며 C/C++, Visual Basic, 델파이, Java 등과 같은 다양한 언어와 개발 Tool로 작성할 수 있다.⑶ Active X DocumentWeb Browser를 통해 볼 수 있는 HTML과 무관하게 작성된 Document로, MS Word나 Excel File 등 을 의미한다.⑷ Active X ScriptingActive X Control이나 Java Applet에 포함시킬 수 있는 Script 언어로, Java Script에 기반 한 J Script나 Visual Basic에 기반 한 VB Script가 대표적이다.⑸ Java Virtual MachineMicrosoft에서 개발된 Virtual Machine으로 Java Applet은 물론, Active X Control과 Java Applet은 물론, Active X Control과 Java Applet을 혼합해 사용할 수 있게 해 준다.⑹ Active X Server FrameworkWeb Server에 기반 한 기능, 즉 보안이나 Database 연결을 가능하게 하는 Server Side Architecture이다.4. Active X 설치보통 Internet Explorer를 통해 응용프로그램으로 연결된 문서가 있는 Page에 접속하면, 자동으로 내려 받 기 창이 나타나고 "예/확인"을 누르면 설치된다.▶ Active X Control 설치가 안 되는 경우① Windows NT/2000/XP에서 Administrator 권한이 없는 사용자로 로그인하는 경우② Windows XP Service Pack2를 설치한 경우③ 각종 Spy Ware/Ad Ware 검사 Tool을 설치하고 실행한 경우④ 별도 Pop Up 창을 제어하는 Tool Bar나 Program을 설치한 경우⑤ Browser의 보안 등급 설정이 잘못된 경우5. Active X 사용에 대한 대안의 제시⑴ Active X를 보안과 같이 시스템 레벨에서 사용하는 것은 지양되어야 한다.128Bit SSL을 비롯한 표준화 된 인증 체제, 그리고 암호 발생기 등 다양한 보안 Solution을 국가적 차 원에서 열린 자세로 수용하여, 다양한 Platform 기 구현되고 검증된 Infra를 활용하도록 하는 것이 바람 직하다. 현재 Internet Explorer는 세계 표준적 보안 기능을 내장하고 있고, 세계 각국의 은행들은 Browser 내장의 보안 기능을 활용하고 있다.

공학/기술| 2008.04.13| 2페이지| 1,000원| 조회(2,040)

보안, browser, Application, BIT, active, 활용

미리보기

닫기