학습지도안2010년 03월 15일 월요일과 목 명의무기록실습( Practice in Medical Records)대 단 원제1장 내과, 외과계(Internal Medicine & Surgery) 질환소 단 원1.5 간암(Liver Cancer)학습방법강의식 학습, 모둠 학습준 비 물교재, 학습지도안, 동영상, PPT 자료, 레이저 포인터1. 교수목표1) 간암의 원인과 증상 및 징후, 진단, 치료, 주요 합병증을 말할 수 있 다.2) 간암의 진단을 위한 검사결과를 알고 질병의 진행정도를 설명할 수 있다.3) POMR과 SOAP 형식을 이해하여 문제중심별 흐름을 설명할 수 있다.4) 환자의 연령에 따른 질병분류를 정확하게 할 수 있다,2. 내용, 방법, 매체 및 보조자료 선정교 수 내 용시간교수 방법매체보조 자료강사1) 간암의 원인과 합병증2) 간 기능 검사3) 간암의 진료과정4) 환자의 연령에따른 질병분류09:00~12:00(강의150분)(휴식 30분)강의질문법동영상PPThand-out이 지 영3. 장소OO대학, OO관, 705호 강의실4. 평가계획3월 15일에 간단한 Test 후에 평소 점수에 반영할 것임.5. 학습지도안단계교수내용매체보조자료교수방법시간(분)도입1) 주의단계(Attention)① 밝게 웃으며 인사하고, 오늘 아침 출 근 길에 있었던 이야기로 주의를 집 중시킴.② 지난 시간에 배운 내용의 핵심을간단히 설명함.2) 동기부여(Motivation)① 최근 우리나라 암 사망률에 대한 정 보, 특히 간암에 대해 설명함.② 최근 국가고시에 암환자 의무기록이 반드시 출제됨을 강조함.3) 학습개요(Overview)① 간암의 원인, 합병증② 간 기능 검사③ 간암의 진료과정④ 환자의 연령에 다른 질병분류판서강의15분전개학습 내용1) 간암 의무기록에 나오는 약어 및용어 정리2) 간 기능 검사를 PPT로 보며 설명3) 교재를 이용해 의무기록 서식지를 보며간암의 진료과정을 살펴 봄.4) 환자의 연령에 따른 질병분류를 KCD-5 를 이용해 직접 Code. No.를 찾아 봄.5) 간암의 수술 장면을 동영상으로 보며수술과정을 이해하는 데 도움을 줌.6) 강의 중간 중간에 질문을 함으로써 수업 에 집중할 수 있도록 긴장감을 조성해 줌.교재PPT동영상hand-out강의질문법115분단계교수내용매체보조자료교수방법시간(분)종결1) 복습(Review)① 오늘 배운 내용을 학습목표와 관련지 어 간략하게 정리하여 이야기 함.② 교재에 있는 연습문제를 풀며 내용을다시 한번 정리함.2) 재동기부여(Remotivation)① 국가고시에서 암환자 의무기록의
- 목 차 -1. 서론2. 본론1) 환경의 정의2) 환경오염의 특징3) 환경오염의 현황(1) 대기오염(2) 수질오염(3) 토양오염(4) 소음(5) 진동3. 결론1) 환경오염으로 인한 질병2) 환경오염으로 인한 공해병3) 환경오염이 사회보장에 미치는 영향1. 서론전 세계적으로 인구증가, 도시화 및 산업화 추세로 외부불경제를 초래하였으며, 1988년에 타임지가 “올 해의 인물”로 정치가나 인기 스타가 아닌 지구를 선정함으로써 하나뿐인 지구 환경문제가 국제사회의 최대 현안 과제로 대두되고 있다. 환경(Environment; Umwelt)은 어원상 “세계(Welt)를 둘러싸고(Um) 있다”라는 의미를 가지는데, 이는 인간의 지구 환경 파괴는 생태계의 균형이 상실됨과 동시에 인류 전체의 절박한 생존 문제에도 영향을 준다는 것으로 지구 환경 보전은 국경을 초월한 전 지구적인 공동의 노력이 필요함을 의미한다고도 볼 수 있을 것 같다.환경오염의 특징은 피해 정도를 정확히 파악할 수 없다는 것과 자각 증상이 없이 은밀히 진행되다가 일정한 수준에 도달한 다음 갑자기 드러나게 되며 피해 범위가 매우 광범위하다는 것이다. 또한 환경오염의 원인으로 크게 대기오염, 수질오염, 토양오염, 소음과 진동으로 나눌 수가 있는데 이에 그 실태와 현황을 알아보고 아울러 환경오염이 사회보장에 미치는 영향을 알아보고자 한다.2. 본론1)환경의 정의우리가 생활하고 있는 환경의 개념은 매우 포괄적이다. 환경이란 말은 원래 생물학에서 쓰여 온 용어로서 생물의 생활상을 둘러싼 자연 상태를 총칭하고 있다. 즉, 생물 및 무생물에서 두루 영향을 끼치는 가까운 자연적이고 사회적인 여러 일이나 상태를 말한다. 다시 말해서 환경이란 생물이 생활을 영위하는 공간, 즉 모든 생물이 사는 서식처이며, 또한 영향을 주는 생활권을 의미하는데, 특히 기후, 지형, 토양, 물 등이 중요시 된다. 이러한 환경의 개념은 집단, 공동체, 사회개념의 형성과정을 연구하는데 필수적인 것이다. 따라서 환경이라는 용어는 생물학뿐만이 아니라 성격을 가지고 있다. 개별적인 환경오염들은 상호간에 복합적으로 영향을 주면서 상승효과를 가져오며 시간이 흐름에 따라 누적된다. 이 같은 누적적 환경오염의 대표적인 예로는 토양에 대한 중금속 오염을 들 수 있다.③ 환경오염의 원인이 다양하다. 환경오염은 인간의 경제행위 전반에 의하여 발생하기 때문에 그 원인을 특징적으로 찾아내기가 쉽지 않다. 인간의 다양한 형태의 생산 및 소비행위가 환경문제를 일으키는 데 이에 대한 체계적인 파악이 매우 어렵다.④ 환경오염은 인지가 어려우며, 인지하였을 경우에는 적절한 치유를 할 수 있는 시점이 상당히 지난 경우가 많다. 환경위기는 다양한 지역의 다양한 환경오염이 점진적, 누적적인 결과로 발생하기 때문에 환경오염의 누적과정에서 인지하기가 매우 어렵다. 이 같은 환경오염의 누적적인 특성은 환경오염을 인지하고, 특히 환경위기를 인지하였을 경우에 돌이킬 수 없는 결과를 가져올 수도 있다.⑤ 발생한 환경오염의 앞으로의 진행을 예측하기가 어렵다. 앞에서 서술한 특징을 바탕으로 한 환경매체의 오염은 다른 매체의 오염으로 이어지고, 한 지역의 환경오염은 다른 지역, 국가전체, 전지구의 환경오염으로 발전되는 경향이 많다. 이에 따라, 환경오염의 발생이 부득이 한 경우에는 발생초기에 해결하여야 할 필요가 있는 것이다.⑥ 환경오염은 인지하기 어렵고 일반적으로 다향한 매체에 의해 광범위한 지역에 영향을 미치기 때문에 환경오염을 해결하는 것은 대단히 어렵고 많은 비용을 필요로 한다. 특히 단일 유형의 환경오염이라 해도 이를 발생시키는 오염자가 많기 때문에 이에 대한 전체적인 해결이 매우 어렵다. 또한 이 같은 문제해결의 난이성은 기술적인 측면에서도 찾아볼 수 있다.3) 환경문제의 현황(1) 대기오염대기오염은 그 동안 가장 많이 알려져왔다. 그럼에도 불구하고 대기오염은 감소되지 않고 점점 증가하여 우리 인류의 생존을 위협하고 있다. 이는 그 동안 대기오염물질의 배출이 인간, 동식물, 환경에 미친 영향에 관한 연구가 충분하지 않은 데에서도 기인한다. 촉매를 투입함으로써 85% 정도 저감할 수 있는 것으로 알려지고 있다.② 온실효과온실효과는 대기 중의 이산화탄소, 메탄, CFC(chlorofluorocarbon) 등의 증가로 인해 발생하는 대기의 온난화현상을 의미한다. 특히 대기 중의 이산화탄소 농도의 증가는 수송부문, 발전부문, 난방부문에서의 연소과정에서만 나타나는 것이 아니라 세계적인 삼림의 감소 및 파괴에서도 비롯한다. 왜냐하면 나무들은 광합성을 통하여 이산화탄소를 산소로 바꾸기 때문이다. 이 같은 온실효과의 영향은 기상이변 및 해수면의 상승을 가져온다.③ 오존층의 파괴오존층의 파괴는 무엇보다도 인간에 의해 합성적으로 만들어진 물질에 의해 이루어진다는 특징이 있다. 프레온가스(CFC)는 자연에 존재하지 않으며, 연소되지도 않고, 대단히 안정적인 기체이다. 이 가스가 공기의 성층권에 도달하며, 그곳의 풍부한 태양 에너지의 영향을 받아 염소(Cl)로 분리되며 그 결과 오존층을 파괴하는 영향이 대단히 높아지게 된다. 이 물질의 사용처는 스프레이 용기의 가스발생제, 냉장고 및 에어콘의 냉매, 플라스틱의 거품제조제 및 용해제 및 세제로 사용된다.프레온가스의 생산 및 소비에 있어서는 선진국과 후진국간에 상당한 차이가 있다. 특히 미국과 일본이 가장 많은 배출을 하는 국가에 속하며 유럽의 국가들도 상당히 많이 배출하는 국가에 속한다. 그러나 후진국들은 이들 산업국가들에 비하여 훨씬 적은 프레온가스를 배출하고 있다.오늘날 범지구적으로 만연된 대기오염 문제를 해결하기 위해서는 적어도 다음의 사항들이 실천되어야 할 것이다.첫째, 각 지역별 대기오염에 관한 정확한 자료를 수집하여 현재의 대기오염 수준을 파악하고 거기에 합당한 대책을 강구해야 한다.둘째, 연료 소비율이 적은 산업구조 체제로 전환하여야 한다. 이를 위해 새로운 환경과학 기술의 개발과 함께 생산공정이 친환경적으로 변천되어야 할 것이다.셋째, 현재 에너지 소비 부문에서 많은 비율을 차지하고 있는 화석연료의 사용을 줄이는 대신에 태양력, 조력, 원자력 등 청정에너가. 육수오염육수오염은 다시 지표수 오염과 지하수 오염으로 구분된다. 육수오염의 원인으로는 첫째, 인간의 생활로 인해서 발생되는 생활하수 둘째, 각종 산업활동의 결과로 야기되는 산업 폐수 셋째, 농, 축산 분야에서 발생되는 농, 축산 폐수로 나눌 수 있다.나. 해양오염해양은 지구전체 면적의 3/4을 차지하고 있으며, 세계 수자원의 90%를 차지하고 있는 중요한 생물생산의 장소임과 동시에 대기와의 상호작용으로 기후에 영향을 미치는 등 지구상의 모든 생명을 유지하는데 불가결한 요소이다. 해양이 가지고 있는 특성과 자원은 지금까지 인간에 의해 이용, 개발되어져 왔으나 특히 최근 해양자원에 대한 의존성 증가와 인간 활동 등으로 각종 오염이 확대되고 있다.세계적인 해양오염 상황은 북해, 발트해, 지중해 등 폐쇄성 해역에서 적조발생이 확대되고, 중금속을 함유한 유해물질에 의한 오염이 확산되고 있다. 또한 1991년 걸프만 전쟁으로 대규모 원유 유출은 해양환경에 심각한 영향을 주었으며, 이를 계기로 해양환경보전에 대한 중요성을 국제사회에 호소하게 되었다.② 수질오염의 문제가. 부영양화 현상유입되는 오염물질의 양이 자정 능력 이상으로 과도하게 유입되면 식물성 플랑크톤이나 조류의 이상 번식을 촉진시켜 물의 색깔이 변하고 그 투명도가 저하된다. 이들 오염물질이 밑바닥에 쌓여 부패되면서 수질을 오염시키게 되는데 이러한 현상을 부영양화 현상이라고 한다. 이러한 색깔의 변화는 광합성 작용에 의해서 물 속의 산소를 증가시킬 뿐만 아니라 그 결과 조류를 먹이로 하는 많은 생물이 급증하게 되어 산소를 소비하게 된다. 이렇게 되면 생물과 더불어 또 다른 생명체가 산소 부족으로 죽게 되고 결국 물이 썩게 되는 것이다.나. 적조 현상연안이나 육지로부터 유입되는 산업폐수 또는 생활하수 중의 질소, 인 등 영양물질이 바닷물 속으로 축적되고 이것을 기반으로 플랑크톤이 다량 번식하여 바다가 붉은 색을 띠게 되는데 이런 현상을 적조현상이라 한다. 이것은 유기 성분의 과다 유입으로 녹조류가 변화한 경우로생존하고 있어 분해자의 역할을 담당할 뿐만 아니라 흡착작용과 분해작용 등에 의해 각종 오염물질을 정화할 수 있는 자정작용의 기능을 가진다. 그러나 이러한 자정능력을 초과하는 각종 오염물질이 유입되면 토양은 생명력을 상실하고 황폐해져서 생물학적 잠재력이 감소되거나 파괴되는데 이러한 현상을 토양오염이라 한다. 토양의 이러한 비정상적인 변화가 생태계에 막대한 악영향을 끼치게 되는 것이다. 토양오염은 생태계의 먹이사슬을 통해 인간에게 영향을 주고 대기오염이나 수질오염과는 달리 정상 상태로의 회복이 거의 불가능한데 그 문제의 심각성이 있는 것이다.① 토양 오염원가. 중금속중금속으로는 수은, 카드뮴, 비소, 아연, 납, 구리, 크롬 등이 있다. 이 중 수은은 농약의 과다 사용이나 도금공업 등의 폐수에서부터 발생하는 것인데 인체에 막대한 피해를 끼치는 것으로 알려져 있다.나. 농약, 비료급증하는 인구를 부양하기 위해서는 농작물의 절대 수확량의 증가는 필연적이다. 제한된 농경지에서 수확량의 증가를 위해서는 농약의 사용이 불가피하다. 이러한 결과로 현재 세계적으로 사용되고 있는 농약의 종류만 해도 1,000종을 넘고 있으며 사용량도 실로 엄청나다. 그러나 농약의 과다 사용은 토양오염으로 인한 토양의 황폐화, 천적의 살상, 병, 해충의 내성의 증가 등 악영향을 초래하였다. 또한 토양 자체의 영양소 보유 기능을 감퇴시키게 되고 토양에 유해한 곰팡이류만 변성시켜 척박한 토양을 만들고 결국 토양의 생산성을 저하시키는 것이다.②토양오염 방지책토양 내 오염물질을 제거하는 기술의 자체 개발이 필요하며 토양의 산성도를 낮추기 위한 석회질 성분의 투입, 토양 내의 카드뮴 함량을 낮추기 위한 인산질 비료의 사용, 농약 등 유해한 화학물질을 분해해서 독성을 제거하는 유기질 비료의 사용, 중금속 함량을 줄일 수 있는 영농농법의 개선 등이 요구된다. 또한 오염된 지역을 스포츠 시설이나 공원 그리고 위락시설지로 용도 변경하여 사용할 수 있는 사고의 전환과 제도의 개선이 요구된다.(4) 소음소음은 일반.
‘기업이 원하는 변화의 리더’는 기업의 경영혁신과 리더십의 상관관계 그리고 혁신을 이끄는 절차와 방법론들의 지침서라고 할 수 있을 것 같다. 특히나 변화를 성공으로 이끄는 8단계 과정을 읽으면서 기업 경영현장에 있는 누구에게나 실무 지침서로 활용할 수 있을 뿐만 아니라 혁신을 성공으로 이끌기 위해서는 고도의 ‘리더십’이 필요하다고 강조하고 있는데, 우리 삶에 있어서도 리더는 분명 중요하기에 어떠한 리더가 되어야 할지에 대한 방향을 제시해 주는데 도움이 될 것 같다는 생각이 들었다.변화관리 1단계 위기감을 고조시켜라긴박감과 위기의식을 조성하는 단계로 조직 내의 자만심이 위기감을 조성하는데 가장 큰 적으로써 나를 포함해 대부분의 사람들은 위기의식 없이는 꼭 해야 할 어떠한 노력도 기울이지 않으려는 것 같다. 위기감은 곧 긴장감을 의미하는데 직장생활을 하면 할수록 쉽게 눈에 띄는 위기상황이 없기 때문에 긴장감을 멀리하게 되며 항상 있는 그 자리에서 무사안일주의로 빠지게 될 확률이 높아지면서 내가 듣고 싶은 말만 골라 듣고 나 스스로를 평가하는데 너무나 관대해 지는 것 같다. 긴장감을 늦추지 않고 위기감을 고조시키기 위해서는 일단 모든 사람들이 기업 전체의 성과를 나타내는 포괄적인 지표에 관심을 갖도록 하고 회사의 문제점들에 대한 솔직한 토론 내용을 모든 사람들에게 알림으로써 회사의 위기가 곧 나의 위기임을 깨닫게 하는 것이 중요할 것 같다.변화관리 2단계 변화 선도팀을 구성하라강력한 변화 추진 구심체를 만드는 단계로 핵심 인사가 빠진 나약한 팀은 혁신을 주도할 수 없으므로 반드시 강력한 팀을 구성함에 있어 핵심 인사가 이끄는 팀이어야 한다는 것이다. 다시 말해 강력한 권한을 행사할 수 있는 지위에 있고 광범위한 경험을 갖고 있으며 확실히 믿을 수 있는 사람으로 리더십과 관리능력 둘 다 가진 사람이어야 한다는 것이다. 열정과 추진력이 있으며 조직에서 많은 사람들의 신뢰를 받고 각 부서에서도 자기들만의 이익을 추구하지 않고 공동의 목표를 향해 경영혁신의 필요성을 절감하게 할 수 있는 사람만이 효과적인 변화 선도팀을 만드는데 성공할 수 있을 것이다.변화관리 3단계 올바른 비전을 정립하라미래 비전, 즉 미래에 대한 그림을 그릴 때 5분 안에 설명을 해서 호소력 있는 관심을 이끌어 내야 한다는 것으로 조직이 변해 나가야 할 방향을 분명히 이해시켜 주는 역할을 해야 한다는 것이다. 여러 경영혁신의 성공 조건 중에서 구성원들에게 조직이 나아가야 할 올바른 방향을 제시하고 한 방향으로 대열을 짓게 하며 격려하고 관심을 가지도록 함으로써 성공적으로 경영혁신을 완수하는데 중요한 역할을 하겠지만 이런 비전을 5분 안에 설명하지 못한다면 비전 설정은 잘못된 것이다.변화관리 4단계 참여를 이끌어내는 의사소통을 전개하라사장이나 간부만 비전에 심취하고 대부분은 무관심하므로 비전을 구성원들에게 속속들이 전달하는 단계로 영향력 있는 인사들이 말과 행동이 일치되는 솔선수범하는 행동을 보이는 것이 가장 강력한 의사소통 전달방법이라는 것이다. 사람들은 현 상태에 대해 불만을 갖고 있으면서도 경영혁신이 가져다 줄 결과가 자신들에게 이롭지 않으면 또 혁신이 반드시 성공할 것이라는 확신이 서지 않으면 어떤 희생도 치르지 않으려고 할 것이다. 그렇기 때문에 리더가 새로운 비전에 역행하는 행동을 보여서는 안되며 그 내용을 충분히 전달하고 언행이 일치해야만 구성원들의 마음을 사로잡을 수 있을 것이다.변화관리 5단계 부하직원의 권한 넓혀주기변화 장애물, 특히 무사안일주의 관리자를 방치해 고집불통 간부가 권한을 독차지 하면 전체 혁신활동을 저해할 수 있다는 것으로 현명하고 좋은 의도를 가진 관리자라도 장애물을 극복하지 못하면 직원들이 혁신을 주도하고자 할 때 힘을 실어주지 못할 뿐 아니라 오히려 경영혁신을 무력화시키는 결과를 초래한다는 것이다. 용기를 잃고 모든 권한을 빼앗긴 직원들은 무한경쟁의 경제 환경 속에서 자기 회사를 절대로 승리자로 만들 수 없으므로 부하직원의 권한을 넓혀 줌으로 책임감을 갖고 창의적인 사고를 펼치며 도전정신을 넓혀주는 것이 될 것이다.변화관리 6단계 단기간에 눈에 띄는 성공을 이끌어내라큰 꿈에만 사로잡혀 단기적 성과를 이루지 못하면 경영혁신이 추진력을 잃게 된다는 것으로 단기적인 성공을 성취하겠다는 확고한 의지는 자만심을 추방하고 세밀하고 분석적인 생각을 하게 함으로써 비전을 더욱 명료하게 부각시키고 실현하는데 많은 도움을 준다는 것이다. 대규모 경영혁신일 수록 오랜 시간이 걸리므로 사람들이 그 결과가 진짜인지 가짜인지 직접 볼 수 있도록 단기간에 성과를 나타내야 한다. 그렇지 않으면 왈가왈부 논쟁을 일으킬 수 있게 되므로 그런 소지를 없애기 위해서 단기간에 성과를 빨리 보여줌으로써 경영혁신에 다소 냉소적이었던 사람들을 무력화 시킬 수가 있고 상사의 지지를 계속 확보하는데도 도움을 받아 결국 경영혁신 운동을 강화시키는 작용을 하게 될 것이다.변화관리 7단계 변화속도를 늦추지 마라모든 일이 끝났다고 주장하는 것은 일반적으로 치명적인 실수가 되며 또한 너무 일찍 성공을 축하하는 것은 혁신의 추진력을 일시에 멈추게 할 수 있으므로 단기적 성과에 만족치 말고 본격적인 혁신 프로그램을 추진하는 단계로 더욱 방대한 새로운 변화 프로그램을 도입해야 한다는 것이다. 단기적인 성공에 절대로 긴장을 늦춰서는 안되며 이제부터 시작이라는 마음으로, 왜냐하면 조직 내 저항세력은 항상 틈을 노리고 있으므로 더 많고 더 큰 프로젝트를 추진해야 한다는 것이다. 특히 이 단계에서는 리더십이 대단히 중요한데 구성원들 각자가 공통된 목표를 가지고 위기의식을 항상 높게 유지하도록 리더십을 발휘해야 한다.
‘앞으로 3년 세계 트렌드’를 읽으면서 사람의 성격이 하루아침에 변하는 것이 아니 듯 트렌드 즉, 흐름도 하루아침에 방향을 틀지는 않는 것 같다는 생각이 들었다. 오랜 동안 흐름을 타고 오다가 그 흐름이 모여 공감을 이루면서 사람들의 관심이 집중되는 어떤 추세를 형성하는 것이 라는 생각이 든다.45가지 트렌드 중 몇 개의 트렌드를 나의 조직에 적용시켜 보고자 한다.1. 뉴 시니어, 신세대 노년층의 신개념 소비내가 어렸을 때에 40대 이후 어른들을 볼 때면 정말 대단히 나이가 많이 든 것처럼 여겨졌고 그런 아저씨, 아주머니들은 무슨 재미로 사실까 라는 생각을 했었다. 하지만 지금의 나를 바라볼 때, 그 때의 생각들이 크게 빗나갔음을 인정하지 않을 수 없다. 지금까지 44년을 살아왔지만 수명이 계속 길어지고 있는 이때에 앞으로 살아갈 날이 지금까지 살아 온 만큼 더 남았다고 해도 큰 무리는 아닐 거라는 생각이 든다. 그렇다면 노년을 어떻게 보내는 것이 현명하고 행복한 삶이 될 수 있을까?노년에 금전적인 여유가 있어서 소비를 하는데 자유롭더라도 그것은 행복의 일부 일 뿐이지 진정한 만족감을 주지는 못할 것 같다는 생각이 든다. 사람은 평생 배우고 익혀야 한다는 말처럼 노년에도 어떠한 형태이든 배움의 끈을 놓아서는 만족감을 얻을 수 없을 거라는 생각이다.현재 시, 도에서 운영하고 있는 노인대학들이 다수 있는 것으로 안다. 하지만 시, 도에서 운영하는 만큼 많은 예산을 투입하기에는 역부족으로 프로그램 또한 단조로울 수밖에 없는 것이 현 실정이라는 생각이 든다. 그러므로 백석문화대학을 비롯해 전국의 일반 대학들이 노인들을 위한 배움의 문을 열어 놓는다면 많은 호응이 있을 것으로 생각한다. 그 동안 출산율의 감소로 인해 대학의 학생 수가 지속적으로 감소하고 있는 추세이다. 대학들은 눈을 돌려 대학도 살고 초고령화로 달려가고 있는 대한민국의 현실을 감안한다면 노인들에게도 한 층 더 삶의 질을 높여주는데 노력을 기울여야 할 것으로 생각된다.2. 환경과 이웃을 생각하는 굿 네이버의 착한 소비지구가 몸살을 앓고 있다. 4월 말이면 더워서 짧은 옷을 입고 다닐 시기인데도 불구하고, 올 해는 100년 만에 찾아온 이상 저온으로 인해농작물 피해와 감기 환자로 병원은 북새통을 이루고 있다. 이상저온은 기후변화의 조짐이라고 하는데, 지구를 이대로 두어도 괜찮을 것인지 너무나 안타까운 심정이다.지구를 살리고자 하는 노력이 그 어느 때 보다도 절실한 이 때 각 대학들도 이러한 심각성을 인식하고 노력하는 모습을 보일 때가 아닐까 라는 생각을 하게 된다. 앞으로 우리나라를, 더 넓게는 세계를 이끌고 나갈 대학생들이 솔선수범해서 지구를 살리고자 하는 노력을 게을리 하지 않을 때 지구의 희망은 살아날 것이라고 믿는다.환경 문제나 지구 반대편 어느 나라에서 병들어 굶어 죽는 일이 비단 그 나라의 문제 일 뿐 아니라, 세계의 모든 나라가 그로 인해 영향을 받을 수 있다는 것에 부정하는 사람은 없을 것이다. 때문에 대학에서 환경에 관한 캠페인이나 교양과목으로 환경문제, 세계가 서로 도와가며 살아갈 수 있는 기부문화에 관계된 것들을 한 가지 더 추가함으로 환경에 대한 경각심을 불러일으키고 소외된 사람들을 돕는데 한 몫을 할 수 있도록 미리부터 생각하고 고민하는 습관을 가질 수 있도록 해 줄 필요가 있다고 생각한다.3. 글로벌 청년실업과 잃어버린 세대‘취업재수’라는 말이 나올 정도로 청년실업은 어느새 우리 사회 곳곳에서 화두로 떠오르고 있다. 졸업생은 배출하고 있지만 사회로 편입시키기엔 역부족으로 졸업장은 실업자를 의미, 20대 대부분이 88만원 세대, 저주받은 세대로 요약되는 것이 한국의 현 실정이다. 취업간담회, 취업설명회, 각종 자격증 강좌 개설 등 어느 순간부터 대학은 지식의 장이 아닌 취업을 위한 수단이 되어버렸고, 취업률 몇 %를 내세우는 대학을 광고하는 것에 급급해 하고 있다고 해도 과언은 아닐 것이다. 이에 대학들은 현실을 직시하여 학생들이 자신의 전공을 살려 독특한 아이디어와 기술을 확보할 수 있는 환경을 마련해 주고, 남들 눈치 보는 취업보다는 자신의 길을 당당하게 걸어 나갈 수 있도록 옆에서 응원해 주는 것이 더 필요하다고 생각한다. 또한 진정 앞으로 성공하기 위해서는 단순히 남들을 따라가기 보다는 차별화된 역량을 키울 수 있는 눈을 가질 수 있도록 도와주는 것이 진정 대학의 역할이라고 생각한다.내가 대학에 4년 정도 있으면서 가장 크게 부각되어 들어 온 것이 한 가지가 있다. 나는 학생들에게 그런 현상들을 ‘섬’이 많다라고 표현하곤 하는데, 전문대의 특성상 강의실을 이동하지 않고 졸업 할 때 까지 함께 공부를 하게 된다. 그런데 한 강의실 안에 있는 소위 같은 반 친구임에도 불구하고 모두 소그룹으로 나뉘어 자기들 안에서만 얘기하고 생활하는 것이 해가 바뀔수록 더해가고 있다는 사실이다. 특이한 것은 그 중 그 소그룹에도 속하지 못하고 혼자만 생활하는 아웃사이더들도 적잖이 눈에 띠기도 한다는 점인데, 작은 조직에서도 적응을 하지 못하는 학생이 사회에 나가서 과연 그 조직에 흡수가 될 수 있을지 의문이 들 지 않을 수 없다. 이들이 비록 바늘구멍만한 취업문을 뚫고 취업을 했다 하더라도 대인관계 형성에 어려움을 겪어 부적응을 초래하여 이직을 생각하는 비율이 늘 것이며, 취업은 결국 자기 실망감과 더불어 취업포기 현상으로 이어지지 않을까 우려가 된다는 것이다. 그러므로 자의든 타의든 개인주의 성향이 갈수록 악화되는 현실을 반성하고 사회편입의 전 단계인 대학에서 이러한 문제들을 해결할 수 있도록 자체적인 각성의 목소리가 나와야 한다고 생각한다.