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한국어이해교육론 활동계획서

한국어이해교육론 활동계획서학번:이름:활동 영역읽기해당 급중급학급 구성청소년/아동읽기자료 본문출처(1)실제 자료( 0 ) (2) 실제 자료+수정( ) (3) 자체 제작( )국립중앙박물관 관람안내마스크 착용 및 체온 측정 등 방역지침을 준수해주시기 바랍니다.박물관의 모든 공간은 금연구역입니다.음식물 반입과 안내견 이외의 애완동물(또는 반려동물)의 출입은 금지되어 있습니다.전시실 입장 전에, 휴대전화는 전원을 꺼주시거나 진동으로 전환하여 주십시오.전시관에서는 정숙해 주시고 뛰어다니는 행위는 삼가시길 바랍니다.박물관내에서는 바퀴달린 신발을 신은 고객은 입장이 불가합니다.전시물에 손을 대거나 손상을 입힐 수 있는 행위는 절대 삼가 주십시오.플래시/삼각대/셀카봉/짐벌 등을 이용한 촬영과 상업적 용도를 위한 촬영은 금지되어 있습니다.야외 관람로에서는 자전거, 킥보드, 인라인스케이트, 스케이트보드 등을 이용할 수 없습니다.슬리퍼 등 정숙한 관람을 해치는 복장은 자제하여 주시기 바랍니다.읽기전 활동준비물- 세계 유명 박물관 사진- 관람 안내문 사진활동 내용1. 질문하기- 여러분은 박물관에 간 적 있어요?- 어떤 박물관이 가장 재미있어요?2. 박물관에서 하면 안되는 행동들을 적어본다.- 박물관은 무엇을 하는 곳이에요?- 박물관에서 큰 소리로 이야기 해요?읽기후 활동준비물- 관람정보를 적을 포스터 종이- 색연필활동 내용1. 자신의 나라(고향)의 유명한 박물관에 대해 이야기하고 관람 예절 규칙을 이야기하기: 3명씩 짝을 지어 자신의 나라에서 유명한 박물관에 대해서 이야기하게 하고 내용을 정리해서 한 학생이 발표하게 함2. 자신이 박물관의 관장이 되었다고 생각하고 관람 정보를 만들기: 종이에 색연필을 이용해서 관람 유의사항을 작성해본다.

교육학| 2024.03.06| 1페이지| 1,000원| 조회(120)

활동계획서, 읽기활동, 한국어이해교육

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다문화사회교수방법론 수업지도안 평가A+최고예요

수업지도안학번 :학과 : 한국어학과성명 :대상초등학교 3학년 전체교과사회차시1차시/5차시교수학습방법독서 토론학습자료책 :이웃집에는 어떤 가족이 살까?학습목표다양한 가족의 모습을 구체적으로 알고 존중하는 마음을 길러 편견 없이 받아들일 수 있다.학습단계학습내용교수 - 학습 활동수업형태시간(분)자료 및유의점교수활동학습활동도입가족의 형태인사 및 수업 사전 설명학생들과 인사를 하고 자신의 가족을 소개하는 시간을 가진다.이후 자료에 나온 가족의 모습을 제시한다.자료에 나온 가족의 모습 발표하기-학생들에게 가족이 무엇인지 의견을 들어보는 시간전체10전개다양한 가족의 형태 알아보기- 다양한 형태의 가족을 만나 본 경험 나누기- 텔레비전에 출연한 가족 보여주기- 유튜브 영상 재생하기- 학급 내에서도 다양한 가족의 형태 생각해보기-다양한 가족의 공통점과 차이점 알아보기가족의 사랑을 생각하기- 가족의 사랑을 느꼈던 경험 떠올리기-내가 아플 때 식구들이 모두 걱정한 일-내가 학교에서 상을 탔을 때 모두가 축하해준 일- 가족을 사랑하고 가족에게 감사해야 하는 까닭 이야기하기가족에게 사랑을 표현하기- 가족에게 고마웠던 일이나 미안했던 일을 떠올려보고 나의 마음을 가족에게 표현해보기- 편지쓰기, 감사 인사 하기, 감사 노래 부르기.개별30정리다양한 가족의 형태에 대해 이야기하기.- 학습 내용 정리하기- 다음 시간에 배울 내용을 살펴본다.가족에게 사랑을 나타내기 위한 결심 이야기하기→ 나는 가족에게 힘든 일이 있을 때 위로해주겠습니다.→ 나는 베트남인인 우리 엄마에게 한글을 더 많이 가르쳐주겠습니다.

교육학| 2024.03.06| 2페이지| 1,500원| 조회(345)

다문화, 수업지도안, 다문화사회

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한국어표현교육론 활동계획서

한국어표현교육론 활동계획서학번:이름:활동 영역쓰기해당 급초급연령청소년기능(주제)바른 온라인 글쓰기활동 개요SNS에 일상을 공유해보며 글쓰기 연습을 한다.활동 목표SNS(인스타그램, 트위터, 유튜브 등)를 이용하는데 필요한 어휘와 표현을 익혀서 자유롭게 업로드한다.준비물일상 사진, V-log 영상전 활동-쓰기 전에 인플루언서들의 게시글을 읽어본다.-쓰기 전에 유튜버들의 V-log를 시청한다.-쓰기 전에 일상을 사진 찍거나 영상물을 제작해본다.-본 활동(1) SNS에 업로드할 사진과 영상을 선정한다.(2) 선정한 사진과 영상물의 소재에 태그(#을 이용한 것)를 붙이며 단어연습을 한다.(3) 일상을 설명하는 내용을 작성해보고, 영상에 자막으로 입혀본다.(4) SNS에 업로드 한다.후 활동-서로가 올린 게시물을 보며 ‘좋아요’를 눌러주며 상호 평가를 한다.-게시물에 온라인 상에서 오해를 불러 일으킬 만한 내용이 없는지 검토한다.-댓글이 달릴 경우 읽기 활동으로 확장할 수 있다.-댓글에 답을 달며 쓰기활동을 이어갈 수 있다.

교육학| 2024.03.06| 1페이지| 1,000원| 조회(94)

활동계획서, 한국어표현, 쓰기활동

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불법체류자 증가에 대한 이민정책의 방향

[불법체류자 증가에 대한 이민정책의 방향에 대한 정책보고서]학번:이름:목차1) 불법체류자 증가의 배경과 문제점2) 기존정책의 내용3) 해결방안: 기존정책의 유지 또는 새로운 정책의 도입4) 예상되는 문제점과 대응방안5) 참고문헌1) 불법체류자 증가의 배경과 문제점외국인이 체류기간을 초과하여 국내 체류하는 주요 원인은 취업활동인 것으로 파악됨취업이 불가한 사증(예, 사증면제 단기방문) 으로 입국하여 취업활동하는 사례가 지속적으로 언론보도되고 있음최저임금 인상이 최근 외국인 불법체류 급증의 직접적인 원인이 되었을 가능성을 배제하기 어렵다외국인들이 단기사증으로 입국한 후 자국과 한국 내 브로커를 통해 취업하고 있다불법체류는 저임금 노동력을 쓰려는 고용주의 불법고용 증가와 이로 인한 내국인 일자리 침해, 관리 사각지대로 인한 범죄 발생 가능성과 피의자 신변확보의 어려움 등 부정적인 영향을 가져옴2) 기존정책의 내용그 동안 국내에서는 단속과 처벌 강제송환 을 중심으로 외국인 불법체류에 대응해 왔으며 간헐적으로, (재입국 제한 완화를 통한)자진출국 유도 (동포 대상) 제한적 합법화가 시행되어왔음외국인의 불법체류를 근절하기 위해서는 외국인의 불법체류를 부추기고 이로부터 혜택을 받는 내국인의 처벌을 엄중히 해야 함에도 불구하고 과거의 , ( 불법체류 관리방안은 외국인의 처벌 벌금이나 강제송환 에) 중점을 두었음고용허가제는 외국인근로자의 체류를 결정하는데 있어서 고용주의 권한이 매우 크게작용하는 것이 불법체류 발생의 주요 원인이 되고 있음. 특히 . 근로계약이 해지될 시 고용주의 협조 여부에 따라 외국인은 국내 취업뿐만 아니라 국내 체류 자체를 위협받게 됨3) 해결방안: 기존정책의 유지 또는 새로운 정책의 도입정부가 외국인의 불법체류를 근절하려는 의지가 있다면 외국인보다는 내국인을 대상으로 관리를 철저히 해야 함불법체류자 관리방안에는 강압적인 방식인 단속, 강제송환의 한계를 고려할 때 그동안 한국 정부가 고려하지 않고 있던 인도주의적 방안인 합법화와 귀환지원을 확대해야함.고용허가제 개선방안으로 외국인에게도 법률이 정한 정당한 이유가 있는 한 횟수의 제한을 두지 않아야 할 것과 사업장 이동의 가부 심사는 신속하게 처리하고 권리구제를 할 수 있는 절차를 마련해야 함

사회과학| 2024.03.06| 3페이지| 1,500원| 조회(150)

불법체류자, 이민정책, 이민정책론

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한국어교육실습 교안작성

[동사 + -은 적이 있다/-ㄴ 적이 있다 ]가: 한국에서 산에 간 적이 있어요?나: 네, 작년에 설악산에 갔어요. 아니요, 산에 간 적이 없어요.[동사 + -은 적이 있다/-ㄴ 적이 있다 ]먹다=>먹은 적이 있다가다=>가+ㄴ=>간 적이 있다만들다=>만드+ㄴ=>만든 적이 있다제주도에 가다 => 제주도에 간 적이 있어요.한국어 책을 읽다 => ?비빔밥을 만들다 => ?

교육학| 2024.03.06| 19페이지| 2,500원| 조회(291)

교안, 한국어교육실습, 한국어교안, 사이버한국어

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