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딕과 캐리 모형으로 개발한 뇌교육 프로그램

1. 단원의 개요 및 목표분석2. 교수분석학습목표: 의식의 속성을 설명할 수 있다.- 의식이 어디서 나오는지 설명할 수 있다.- `기억된 현재`라는 말의 뜻을 설명할 수 있다.- 학생들을 가르칠 수 있다.- 10분 안에 5문제 중 3문제 이상 맞추고 설명할 수 있다.학습 지도 계획지도상 유의점- 토의식 수업의 단점인 산만한 수업이 되지 않도록 주의해야 한다.- 토의가 원활하게 이루어지지 않을 경우 교수자가 개입하기 보다는 옆에서 단서를 제공해주도록 한다.- 모든 조원이 다 참여할 수 있도록 각자에게 역할을 정해준다. (이끔이, 기록이, 칭찬이 등)-조별 발표가 끝난 뒤에 지식을 더욱 명확하게 하기 위해 교수자가 정리해주도록 한다.학습과제 분석3. 학습자 및 맥락분석4. 성취목표 진술교수학습 과정의 단계별 성취 목표-본 수업에서는 상위의식과 하위의식에 대해서 알고 두 가지를 구분할 수 있어야 한다.-모둠 활동을 통해 학생들이 토의함으로써 학습하도록 하도록 한다.5. 평가도구 개발영역별 형성 평가 계획단계별 형성 평가 계획6. 수업전략 수립7. 수업자료 개발1.학습지2.파워포인트- 다양한 자료를 제시해준다- 수업 진행 순서대로 제작하여 수업할 때 커다랗게 띄워놓기8. 형성평가

교육학| 2008.07.14| 6페이지| 1,500원| 조회(663)

수업, 개발, 모형, 딕캐리

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교육방법 및 교육공학 에디모형으로 설계한 것 평가C아쉬워요

≪뇌는 하늘보다 넓다≫제 2장 의식ADDIE모형1. 분석 (Analysis)● 요구분석- ★★중학교 담임교사들에게 중학생들의 요구를 분석하는 방법으로 체크리스트를 사용● 학습자 환경 분석-중등교사는 관료제 형식을 띠는 학교라는 기관 안에서 각자가 맡은 일을 수행하며, 학급의 담임 또는 부담임의 직무를 맡고 있다.-약8시까지 학교에 출근하여 하루 평균 4시간 정도 수업(1교시 당 45분)하며 늦어도 4시 정도에 퇴근.-학교에는 교사들이 사용할 수 있는 개인컴퓨터와 프로젝터, OHP등 교수에 필요한 기기가 배치되어 있고 자료개발을 위한 PC와 복사기, 스캐너 등 각종 기기와 자료가 준비되어 있다.● 과제분석-[뇌는 하늘보다 넓다]를 읽고 강의 계획을 세워야 함-중학교 학생들을 상대로 '의식'에 대해 강의해야 함.2. 설계 (Design)● 성취행동목표 진술- 2장 의식을 배우고 의식이 어디서 나오는지 설명할 수 있다.- 2장 의식을 배우고 '기억된 현재'라는 말의 뜻을 설명할 수 있다.- 2장 의식을 배우고 10분 안에 5문제 중 3문제 이상 맞추고 설명할 수 있다.- 2장 의식을 배우고 학생들을 가르칠 수 있다.● 평가도구의 개발수업 설계 내용을 다음 체크리스트로 평가한다.내용매우그렇다그렇다아니다매우아니다1. 프로그램의 구성이 짜임새 있다.2. 강사의 전문지식이 풍부하다.3. 분석한 결과가 잘 반영되었다.4. 내용이 학습자들에게 적절하다.5. 기타의견은?● 교수전략 및 매체 선정-교수 전략-교수매체 선정3. 개발 (Development)● 교수자료 제작-'의식' 브레인스토밍에 필요한유인물 제작- 평가 시험지 제작- 수업 때 사용할 파워 포인트 제작● 형성평가의 실시 및 교수자료의 수정-형성평가수업 중에 의식에 대해서 무작위로 선정하여 질문하고 답하기를 통해 일대일 평가를 실시조별로 활동지를 작성하여 무엇을 배웠고 무엇이 궁금하며 무엇이 부족했는지 평가.-활동지 작성4. 실행 (Implementation)● 교수자료의 사용 및 관리- 교육기자재 및 보조자료의 사전준비사항 점검(주문, 인쇄, 배치)?-세부내용 : 각 차시별 자료 및 인쇄물 (인쇄물은 수업 시작 전 배부)

교육학| 2008.07.14| 6페이지| 1,500원| 조회(1,367)

분석, 개발, 뇌, 설계, 실행, 에디

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가네의 교육사태를 활용하여 수업개발하기.

≪뇌는 하늘보다 넓다≫제 2장 의식가네의 수업 사태1. 주의 획득깊은 잠에 빠진 상태에서 전화통화를 했는데 기억 못했던 나의 경험을 이야기 해주고 뇌졸중 환자가 의식이 없어지는 사례들을 쭉 소개해서 주의를 획득한다.2. 수업 목표 소개학습목표: 의식의 속성을 설명할 수 있다.- 의식이 어디서 나오는지 설명할 수 있다.- '기억된 현재'라는 말의 뜻을 설명할 수 있다.- 학생들을 가르칠 수 있다.- 10분 안에 5문제 중 3문제 이상 맞추고 설명할 수 있다.위의 내용을 칠한에 판서하고 읽게 한다.3. 선수학습능력 재생구두질문을 통해 선수학습을 재생시킨다.4. 자극자료 제시의식의 다양한 수준에 대해 학습하기 전에 정신분열증 캔디 동영상을 보여준다.5. 학습안내 제공-수업 전 2장 의식 부분 (19p~ 28p)요약정리를 나눠주면서 학습을 안내한다.6. 수행유도조별로 의식의 속성들에 대한 경험들을 한 가지씩 토의하고 토의 내용을 활동지에 작성하도록 도와준다.7. 피드백 제공- 조별로 토의한 내용을 발표 시키고 피드백 제공하기.- 활동지에 빨간펜으로 좀 더 보충할 점과 잘된 점 등을 표시해준다.8. 수행평가- 수업이 끝난 뒤 조별로 자기 평가 보고서를 작성하도록 한다.(학습한 것, 궁금한 것, 아쉬운 점, 잘된 점 등)

교육학| 2008.07.14| 6페이지| 1,500원| 조회(455)

교육공학, 교육방법, 가네, 교수설계

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평생교육의 대두 배경과 나의 평생교육 수강 계획

1. 평생교육의 사회적 배경이나 원인에 대해 논하시오.Ⅰ서론공무원이신 우리 작은 어머니는 2개월간 연세대학교 평생교육원에서 영어 회화 강좌를 듣게 됐다. 공항에서 일하는 작은 어머니는 이렇게 일정 기간마다 평생교육원에서 강좌를 들으며 회화능력을 향상시킨다. 벌써 학교를 졸업한지 오래된 두 아이의 엄마이지만 배우는데 나이는 중요하지 않다며 누구보다 열심히 강좌를 듣는 작은 어머니를 보며 ‘평생교육이 정말 우리 주변에 가까이 있고, 이제는 정말 일반적인 것이 되어가는구나’ 하는 생각을 해 보았다. 사람들은 왜 학교교육에 만족하지 않고 평생교육을 발전시켰을까? 지금부터 그 해답을 찾기 위해 평생교육이 대두된 사회적 배경과 원인에 대해 논해 볼 것이다.Ⅱ본론평생교육의 사회?문화적 배경의 첫 번째는 인구의 증가이다. 과학 기술의 발달과 함께 의학기술의 발달은 사람들의 수명을 늘려 주었다. 아래에 한국의 평균수명의 변화를 알려주는 통계청의 자료가 있다.평균 수명이 늘어나면서 노인인구가 예전에 비해 많이 늘어나고 그로인한 전체 인구가 증가하였다. 이러한 인구의 증가 (평균수명의 연장)은 여러 가지 변화를 일으켰는데 노인인구의 증가가 가장 뚜렷한 변화라 할 수 있다. 노인인구의 증가로 인해 고령화 사회가 되면서 노인들의 직장문제와 여가시간 활용문제가 커다란 문제로 부각됐다. 이러한 문제를 해결해 줄 수 있는 대안으로 평생교육이 제안되었다. 노인들의 직장을 제공하기 위한 직업교육을 받을 수 있는 교육기관이 필요했다. 또 노년기 노인들이 겪는 우울증을 극복하고 노년기 발달과업인 통정감을 획득하기 위해 평생교육기관의 여러 가지 교육 프로그램이 사용되면서 평생교육이 중요한 교육으로 등장하게 된 것이다.과학기술의고도화두 번째로 과학기술의 고도화와 지식?정보의 양산을 들 수 있다. 과학기술이 고도로, 그리고 빠르게 발전하면서 거기에 적응하기 위해 필요한 지식과 정보를 빨리 빨리 익혀야 할 필요성이 생겼다. 또 사람들은 이러한 과학기술과 지식, 정보의 생산 주체가 되고자하는 욕구를 가지 되었다. 여가시간의 증대는 평생교육의 대두에 중요한 배경이므로 아래에 좀 더 자세하게 다룰 것이다.세 번째로 직업 세계의 구조적 변동을 들 수 있다. 현재 우리가 살아가고 있는 시대는 고도의 전문화, 세분화 시대로써 거기에 맞게 다양한 직업들이 공존하는 시대다. 이렇게 다양하고 많은 직업에 대한 교육을 학교에서 해내기란 매우 힘들고 그 때 그 때 변화하는 기술과 지식을 습득하기 위해서는 계속적인 교육을 받을 수 있는 교육기관이 필요하다. 앞에서 들었던 우리 숙모의 경우 공항에서 일하는 공무원이기에 외국인들과의 소통을 원활히 하려고 회화 강좌를 듣는 것이다. 필요한 강좌를 선택해서 들을 수 있다는 평생교육의 장점은 직업 세계의 구조적 변동과 잘 맞아 떨어진다. 이로 인해 평생교육이 현대의 중요한 교육으로 대두되게 된 것이다.여가시간의 증대네 번째는 생애주기의 변화와 여가의 증대이다. 기존의 생애주기에서 노년기가 길어지면서 앞서 살펴보았던 노인교육의 중요성이 부각되었다. 또 여가시간의 증대는 평생교육의 아주 중요한 배경으로 과학기술의 발달 등으로 인한 노동시간의 감축은 여가시간을 증대시켰고, 늘어난 여가시간을 어떻게 이용할 것인가에 대해 평생교육기관의 프로그램들이 해답을 제시 해주었다. 사람들은 여가시간에 자기발전을 위한 강좌, 또는 스트레스를 해소할 수 있는 강좌들을 들음으로 해서 현대인들의 생활이 더 풍요롭게 되었다.대중의식의 고취다섯 번째로 가치관의 혼재와 대중의식의 고취가 평생교육의 대두의 배경이 된다. 요즘 주위를 돌아보면 얼마나 다양한 가치관이 혼재하고 있는지 알 수 있다. 일본의 ‘갸루족’은 얼굴과 몸을 새카맣게 태우고 그 위에 반짝이는 화장을 진하게 함으로써 자신들의 개성을 표현한다. 또 어떤 남자들은 여장을 하고 다니면서 스트레스를 해소하기도 하고 목에 형광색 체인 목걸이를 하고 밑위가 긴 이상한 바지를 입고 다니는 사람들도 있다. 다 자신만의 개성과 가치관이 다른 이 세상에 올바른 한가지 답을 찾게 하는 학교교육은 맞지 않다. 학교교육이 맞지않 대단하다. 이러한 열의가 고학력화 추세를 진전시켰다. 교육을 많이 받은 사람들은 정규교육과정에 만족하지 않고 평생교육을 통해서 계속해서 자기발전과 사회발전을 이루려 한다.지금까지 평생교육의 사회적 배경 여섯 가지를 살펴보았다. 어떤 것이 생겨난 것은 그것이 필요하기 때문이다. 따라서 우리는 다음으로 ‘평생교육이 왜 필요한가’에 대해서 알아볼 것이다. 평생교육은 급격한 사회변동에 효과적으로 대처할 수 있고 사회발전을 촉진시킬 수 있는 사회의 교육역량을 증대시키기 위해서 필요하다. 앞서 살펴본 사회적 요인들로 인해 사회변동이 일어났고 이에 대처할 수 있고, 사회발전을 촉진시킬 수 있는 사회의 교육역량을 증대시키기 위해필요하다. 다음으로 매일매일 발전하는 지식을 개인이 습득하고 습득하는 것에만 그칠 것이 아니라 창조적, 비판적으로 수용하기 위해서 평생교육이 필요하다. 또 점점 더 전문화되고 특수화 되며, 조직화되어 가는 현대 사회체제에 기능적으로 적응하기 위한 수단으로 평생교육을 활용할 수 있다. 사람들이 가지고 있는 가능성을 학교교육을 받는 동안 뿐 아니라 한평생 동안 끊임없이 발전시키기 위해서 또 그러한 발달 단계마다 수행해야 하는 개인의 새로운 역할을 습득하기 위해서 평생교육이 꼭 필요하다. 마지막으로 평생교육은 학교에서 받았던 형식교육을 보충해줄 수 잇고, 형식교육의 기회를 놓친 사람들에게 자기발전의 기회를 제공할 수 있는 교육이기에 꼭 필요하다.Ⅲ결론지금까지 평생교육의 사회적배경과 필요성을 살펴보았다. 과제를 하면서 평생교육이 대두된 배경은 모두 연계되어있어서 분류하기 너무 어려웠다. 여러 가지 원인들이 연계되어 평생교육이 필요하게 되었고 이러한 필요성으로 인해 평생교육을 연구하고 발전시켜 지금의 위치에 까지 온 것이다. 그러나 이러한 필요들에 의해 생긴 평생교육이 우리나라에서 가지는 위치가 아직은 낮다고 볼 수 있다. 그렇기에 우리들은 평생교육의 사회적배경과 필요성을 잘 이해하여 이러한 요구들을 충족시킬 수 있는 평생교육이 될 수 있도록 더 발전시켜야 급히, 빨리 살을 정리하기 위해서움직임이 활발하고 격렬한 라틴댄스교실에 등록한다.27세초보엄마 육아교실처음으로 출산한 아기에게 좋은 엄마가 되기 위해서 초보엄마 육아교실을 등록한다.35세포크아트& 스텐실&헌가구 리폼35세가 되면 결혼한 지 10주년이 되는데 그동안 같은 가구를 사용하면서 식상해졌을 것이다. 일상생활에 사용한 헌가구나 헌 옷등을 다양한 색깔과 무늬를 사용해서 새 것으로 만들 수 있기 때문에 이 강좌를 수강할 것이다. 또 나만의 개성을 살릴 수 있기 때문에 흥미있다.-프로그램명-교육을 받게 되는 동기-교육내용 및 방법-교육의 기대효과24세 - 초보부부 요리교실프로그램소개강좌명초보부부 요리교실교육목표남편과 부인이 함께 집에서 만들어 먹을 수 있는 간단한 요리와 밑반찬 만들기를 잘 해낼 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.교육기관울산 가족 문화센터교육장소가족 문화센터 1층 조리실교육기간7월~8월 (매주 주말- 9강좌) 2시간수업학습대상예비 부부, 신혼부부 등을 대상으로 하며 최대 10쌍까지 수강 가능.강사☆☆☆교육 내용1주 - 요리와 친해지기 (도넛츠, 식빵피자)2주 - 간단한 밑반찬 만들기_1 (감자 간장조림, 잔멸치 고추장 볶음)3주 - 간단한 밑반찬 만들기_2 (깻잎양념찜, 동그랑땡, 어묵볶음)4주 - 장마철 별미 만들기 (김치전, 해물부추전, 고추장떡)5주 - 손님초대용 요리 (잡채, 갈비찜 )6주 - 나들이용 요리 (김밥, 유부초밥, 주먹밥, 볶음밥)7주 - 김치 담그기_1 (배추김치)8주 - 김치 담그기_2 (깍두기)9주 - 김치 담그기_3 (오이소박이, 파김치)교육방법모든 수업은 실습의형태로 진행된다.20분 정도 칠판에 판서된 요리 만들기 순서와 주의점을 강의한다.1시간10분 정도 요리 실습을 한다. (강사는 돌아다니며 도와준다.)남은 30분동안 요리를 시식해보고 평가/피드백 한다.수강료6만원수강 신청 방법직접신청 - 가족문화센터(울산광역시 남구 옥동 336-2)를 방문해서1층 접수창구에서 신청한다.전화접수 - (052) 269-6372교육 요리를 함께 배움으로써 요리하는 어려움과 즐거움을 깨달아 집에서 함께 요리하는 문화가 싹틀 수 있게 된다.간단한 밑반찬과 요리를 할 수 있게 됨으로써 손님 접대 시에도 용이하다.25세 - 라틴댄스교실프로그램소개강좌명초급 라틴댄스교실 (여성)교육목표라틴댄스 초보자에게 자신감을 심어주고 춤을 춤으로써 건강과 행복을 느낄 수 있도록 해준다.교육기관울산 가족 문화센터교육장소가족 문화센터 2층 무용실교육기간7월~8월 (매주 주말- 9강좌) 1시간 30분 수업학습대상여성 댄스 초보자 (16세 이상 45세 미만) 40명강사★★★교육 내용1주 - 차차 기본동작 익히기_12주 - 차차 기본동작 익히기_23주 - 자이브 기본동작 익히기_14주 - 자이브 기본동작 익히기_25주 - 룸바 기본동작 익히기_16주 - 룸바 기본동작 익히기_27주 - 룸바 기본동작 익히기_38주 - 노래에 맞춰 춤추기9주 - 파트너와 함께 댄스공연 (평가와 피드백)교육방법모든 수업은 실습의형태로 진행된다.파트너와 짝을 지어 강사의 동작을 따라한다.처음 30분간은 기본 동작들을 따라한다.남은 1시간동안 파트너와 노래에 맞춰 춤추고 강사는 도와준다.수강료2만원수강 신청 방법직접신청 - 가족문화센터(울산광역시 남구 옥동 336-2)를 방문해서1층 접수창구에서 신청한다.전화접수 - (052) 269-6372교육의 기대효과라틴댄스는 댄스스포츠라는 스포츠 종목의 하나로 라틴댄스의 5가지 장르 중 비교적 쉬운 차차와 자이브, 룸바를 배운다.(중급과정에서 삼바와 파소도블레, 탱고를 배운다.)이 강좌를 통해서 학습자들은 즐겁게 춤추고 뛰는 가운데 운동도 되고 파트너와 호흡을 맞춤으로서 이웃과 교류가 적은 요즘 세상에 사회성을 기를 수 있는 좋은 기회가 된다.27세 - 초보엄마 육아교실프로그램소개강좌명초보엄마 육아교실교육목표6개월~ 12개월 된 아기들의 발달을 위한 놀이를 배우고 이해할 수 있다.교육기관대구 mbc 문화센터교육장소문화센터 1층 육아방교육기간7월~9월 (매주 주말- 12강좌) 40분 수업학습대상초보엄마,기

교육학| 2008.07.14| 8페이지| 1,500원| 조회(565)

배경, 평생교육, 생애, 원인, 수강

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청소년 금연교육 프로그램 개발

청소년 금연교육 프로그램평생교육프로그램개발3)교육체계도CONTENTS4) 분석단계2)상황분석(1)서론 및 교육과정개발 모형 선정6) 개발 및 마케팅5) 설계7) 실행 ( 및 발표 )8) 평가 및 결론1서론본 프로그램은 흡연하는 청소년으로 하여금 금연교육에 대한 강한 거부감과 긴장을 감소시키고 담배와 흡연의 폐해를 자연스럽게 인식하도록 도와 자발적인 금연의지를 불러일으킬 수 있을 뿐만 아니라 소집단 활동으로 진행함으로써 프로그램에 함께 참여한 집단원간의 응집력을 키워 생활현장에서도 상호간의 금연의지를 격려할 수 있도록 한다.1프로그램 개발 목적1. 흡연 청소년으로 하여금 흥미와 재미를 통해 금연교육에 대한 강한 거부감과 긴장을 감소시키고 담배와 흡연의 폐해를 자연스럽게 인식하여 자발적으로 금연의지를 가지게 한다.2. 확고한 금연의지로 일상생활에서의 금연행동을 선택하게 하고, 금연시 필요한 다양한 방법들을 익힘으로써 스스로 금연행동을 유지하도록 도와준다.3. 소집단 활동으로 진행함으로써 서로간에 상호작용을 촉진하고 친밀감과 응집력을 키워 생활현장에서 금연을 위한 긍정적인 영향을 주고 받을 수 있게 한다.1프로그램 소개5일 금연교실1교육기관 중구 보건소 (건강증진팀)3교육기간 2008년 x월 x일 ~ x+4일2교육장소 보건소 멀티 강의실4학습인원 최대 15명5교육자 금연 경험을 가진 전문가6학습 대상 흡연 청소년1교육과정 개발 모형 선정 및 소개Boyle(1981)의 선형적 접근 모형15. 의사결정권자에 프로그램 가치 보고평가단계14. 프로그램 효과/ 결과/ 영향력 분석13. 프로그램의 지원을 위한 자원 획득12. 프로그램 홍보 전략 수집11. 교육방법/ 기법/ 장비에 따른 교수 설계설계와 수행단계10. 학습경험의 선택과 조직9. 공식 및 비공식 권력 상황의 지지와 합법화8. 프로그램 경직성 및 유연성 정도 파악7. 프로그램 우선순위 설정 기준 마련6. 기관 및 개인의 학습 장애요인 분석5. 프로그램목표 결정을 위한 자료 분석4. 잠재적 고객의 지적 , 사회적 발달야 겠다는 의지를 가지고 금연을 위해 계속적으로 노력하도록 한다.청소년학생에 대한 관심과 사랑을 가지고 그들의 어려움을 도와줄 수 있도록 한다.교사기관지역주민의 질병을 예방하고 건강을 증진시켜 국민보건 향상에 이바지한다.미래를 주역 청소년들에게 꿈과 희망을 주고, 청소년들이 찾아 오는 환경을 만든다.2상황분석상황분석 전략지역사회 분석 중구에 위치함. 다양한 교통적 접근성 건강 교육사업 추진 다양한 복지시설 밀집지역에 있음기관 및 조직 분석 다양한 시설 보유 여러 명의 의료진 보유 철학 : 지역주민의 질병을 예방하고 건강을 증진시켜 국민보건 향상에 이바지한다. 멀티미디어 강의실 및 상담실 보유사회적 맥락 금연교육에 관한 관심이 높아지고 있음 청소년 흡연으로 인한 문제점이 심각해지고 있음. 청소년 금연교실에 대한 새로운 인식이 부각 되고 있음.2상황분석평생교육이 필요한 이유프로그램 타당도시대적 차원 • 청소년 흡연문제 심각 • 청소년 흡연자의 2차적 문제 발생 • 청소년 금연 교육에 관한 관심의 증대기관 차원 • 효과적 금연교육을 통한 국민 건강의 증대 • 금연교육을 통한 보건복지사업 실현학습고객 차원 • 금연을 위한 지식을 갖고 스스로 금연의지를 다져 금연을 성취할 수 있음 • 금연의 성공으로 인한 성취감은 다른 일에도 동기화 될 수 있음교육차원 • 교육 현장에서 해결하기 어려운 청소년 흡연문제를 해결 • 자기 주도적 마음 컨트롤과 학습 을 이루어 갈 수 있음2상황분석학습고객 분석사회적 계층화(소득) 각각 가정마다 다름 (직업) 대부분이 학생이며 소수의 인원이 직업을 가지고 있으나 소득 수준은 낮음. (교육) 학교에서 이루어지는 공교육을 받는 것이 대부분사회적 차별화(연령) 만 13세~ 만 18세 (성별) 최근 여성흡연도 급속도로 높아지고 있음 (역할 및 직위) 대부분 정규수업을 받고 있는 학생 (교육체제) 학교교육중심학습고객 맵핑문화적 차별화(종교) 불교, 가톨릭, 무교 등 다양 (신념 및 태도) 이들은 부모나 보호자, 간섭자들에서 벗어나 자신만이 누릴 수 있다.교육여건 조성면대책구분분석단계4표현된 요구 (다양한 요구)사회적인 요구기관의 목적교육내용 구성4분석단계요구의 우선순위 선정 - Boone의 우선순위 설정 방식여과여과여과50889898금연교육을 거부하는 청소년을 잘 참여시킬 수 있도록 해달라는 요구43787777단기간 교육에만 그치지 말고 추후지도도 맡아달라는 요구47797788신축 보건소의 멀티미디어 기술 사용요구45998937경험을 가진 강사의 실제위주 수업 요구54999999기존의 흡연의 신체적 피해를 부각한 혐오스런 교재 교체요구51989898청소년이 교육받기 좋은 주말에 교육 해달라.51979899금연교육 요구총점자원 제공요구의 정도파급 효과긴급성목표달성인력조사된 요구4분석단계요구의 우선순위 선정분석단계4교육과정 제한점예민한 시기의 청소년들을 대상으로 하는 수업이므로 청소년들의 심리상태를 잘 이해하고 그들의 문화를 존중해주는 수업이 되도록 해야 한다. 질풍 노도의 시기인 사춘기 학생들이므로 혹시 모를 타 학교 학생과의 충돌을 예방할 수 있도록 해야 한다. 고립된 학생일 수록 흡연율이 높다는 통계자료를 바탕으로 그들의 상처받은 마음을 상담해 줄 수 있는 수업으로 구성해야 한다. 금연교육에 대한 좋지 않은 인상을 환기시키고 많은 흡연 청소년들을 참여시키기 위해 다양한 매체를 이용한 홍보 마케팅이 요구된다. 금연 의지를 길러줄 수 있는 활동을 중심으로 구성해야 한다. 교수자는 청소년에 대한 이해를 바탕으로 사랑으로 지도해야 한다. 7. 단기간 교육에만 그칠 것이 아니라 지속적으로 금연을 지원 해줄 수 있는 체제를 구축해야 한다. 8. 최근 교육열로 인해 청소년들이 주말에도 학원이나 과외 등으로 인해 금연 교육 프로그램에 참여할 수 있는 시간적 여건이 안된다.4분석단계가용자원의 분석•보건소라는 기관이 주는 안정감이 있다. •축적된 지식 및 노하우의 부족 청소년에 대한 지식 부족지적 자원•기관의 내외부 강사는 다른 기관에 비해 매우 우수하다. •우리기관에 속한 모든 직원이 친절하고 적극적이다. •자원봉사자가흡연경력 및 태도진단/나의 니코틴 중독정도 알기.나의 흡연 보고서3자기이해릁통한 금연동기 유발금연 비디오 시청을 통한 흡연의 유해성 확인.담배의 모든 것(2) 白文이不如一見퀴즈대회를 통한 담배와 흡연에 대한 올바른 이해.담배의 모든 것(1) -퀴즈퀴즈 '난 알아요'2금연 동기유발찰흙놀이를 통한 친밀감 형성. 담배와 나프로그램에 대한 안내 , 자기소개 및 별칭짓기. 소개와 만남1프로그램 이해내용제목회기모듈교육내용구조프로그램 평가서 작성 및 집단원 상호간의 피드백 주고받기/ 추후과정에 대한 안내.평가 및 마무리금연실천 오계명 정하여 발표하고 집단원 상호간의 도움 주고 받기 논의금연 오계명 만들기OHP(금단증상관련자료)를 보여주고 토의시키기.결심했어(2) 장애물 극복하기역할 놀이를 통해 훈련.결심했어(1) 장애물 극복하기강의식, 모둠학습.금연이흡연이냐 이것이 문제로다실습.내게 영향을 주는 것들-꼴라쥬처음 방법을 설명해주고 나머지는 모둠별로 모여서 자신의 보고서 작성.나의 흡연 보고서금연 비디오 시청..담배의 모든 것(2) 白文이不如一見퀴즈의 사회자는 교수자, 각 모둠별로 퀴즈를 풀어서 점수를 많이 받은 학생들에게는 금연과 관계된 선물을 증정하여 강화함..담배의 모든 것(1) -퀴즈퀴즈 '난 알아요'실습. 담배와 나강의식, 발표식. 소개와 만남방법제목5설계교육방법토의의 경우 몇몇 활발하고 능력있는 학생들만의 학습이 되지 않도록 교수자가 조력하도록 하고 역할극이나 실습을 통해 재미있게 학습하되 학습효과는 극대화 할 수 있도록 한다.보완방법•조직의 일반재정으로 충당 •후원집단으로부터 기부금 획득제정 확보 및 관리•토의- 기존의 흡연교육의 문제점을 보완하기 위해 또래상담 프로그램과 접목시켜 토의위주의 강의가 되도록 함으로써 서로의 금연의지를 응원해주고 결과적으로 사회성도 길러줄 수 있다. •역할극 – 역할극을 해보며 자신의 모습을 객관적으로 바라볼 수 있는 장점이 있다. •실습-직접 만들어봄으로써 흥미를 더할 수 있고 느끼는 점도 더 크다.필요성강의, 토의, 실습, 역할극: 교수자 2인 •시간: 50분 •준비물: 활동지 (나의 흡연 보고서, 니코틴 중독 체크리스트), 필기구필요자원(사람,시간,장비,기타)나의 흡연보고서 및 니코틴 중독 체크리스트 작성 ( 20분) 흡연을 하게 하는데 영향을 주는 요소들에 대한 설명 (15분) 소감나누기 및 정리 (15분)세부추진계획 - 활동과 시간집단 전체에서 발표를 생략하고 자신의 흡연행동에 대한 직면과 이해를 목적으로 활용한다.해결방안흡연보고서 작성 과정에서 솔직한 반응을 끌어내기 어려움.전이상의 문제청소년 흡연의 원인인 스트레스, 친구의 요구, 습관성(중독)에 대한 이해를통해 대처행동모색에 대한 가능성을 찾아보도록 한다.하위목표흡연에 대해 객관적으로 진단, 대처할 수 있는 시각을 제시한다.목표3-3 나의 흡연보고서개선영역6개발 및 마케팅6개발 및 마케팅마케팅홍보방법접수방법대중매체를 이용한 홍보 Tv광고, 라디오 광고, 인터넷 홍보 등 2. 유인물을 이용한 홍보 전단지, 포스터부착 등 3. 직접 홍보 학습고객에게 직접 강사가 방문하여 홍보하기직접 접수 중구 보건소를 방문해 직접 등록 2. 전화 접수 052- xxx-oooo 3. 인터넷 접수 보건소 대표 홈페이지(http://chc.mohw.go.kr/)에서 중구 보건소 검색6개발 및 마케팅마케팅예시 - 포스터청소년 5일 금연교실교육기관 – 중구 보건소 교육대상 – 흡연 청소년 (초.중. 고 ) 접수기간 – 2008년 6월 x일 교육비용 – 무료 교육장소 – 청소년 문의 – (052) xxx-oooo금연 홍보대사 아이비청소년 여러분 금연합시다!7실행실행활동실행 전 단계실행 중 단계실행 후 단계• 학습자 요구분석 • 설문지 개발과 분석 • 프로그램 홍보 • 과정 안내 • 프로그램 운영 계획서 • 직원 연수 실시• 교육과정 안내 • 수강생 관리 • 매일 수업에 대한 피드백 실시• 교육과정 평가 • 프로그램 실행 평가 • 수강생의 성취 평가 • 학습 고객의 만족도 평가 • 교사 평가 • 학습고객의 추후 관리7실행운영관리 카드교육진행과정 관리카드교보

교육학| 2008.07.14| 47페이지| 2,000원| 조회(756)

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