교육방법 및 교육공학 에디모형으로 설계한 것

소개글

뇌교육 설계한 것입니다. 교육방법 및 교육공학 에디모형 설계.
표와 그림이 많이 삽입되어 있고 교수자료 실제로 개발해서 들어있습니다.

목차

ADDIE모형
1. 분석 (Analysis)
2. 설계 (Design)
3. 개발 (Development)
4. 실행 (Implementation)
5. 평가 (Evaluation)

본문내용

1. 분석 (Analysis)
요구분석- ★★중학교 담임교사들에게 중학생들의 요구를 분석하는 방법으로 체크리스트를 사용
학습자 환경 분석
-중등교사는 관료제 형식을 띠는 학교라는 기관 안에서 각자가 맡은 일을 수행하며, 학급의 담임 또는 부담임의 직무를 맡고 있다.
-약8시까지 학교에 출근하여 하루 평균 4시간 정도 수업(1교시 당 45분)하며 늦어도 4시 정도에 퇴근.
-학교에는 교사들이 사용할 수 있는 개인컴퓨터와 프로젝터, OHP등 교수에 필요한 기기가 배치되어 있고 자료개발을 위한 PC와 복사기, 스캐너 등 각종 기기와 자료가 준비되어 있다.
과제분석
-[뇌는 하늘보다 넓다]를 읽고 강의 계획을 세워야 함
-중학교 학생들을 상대로 `의식`에 대해 강의해야 함.

2. 설계 (Design)

 성취행동목표 진술

- 2장 의식을 배우고 의식이 어디서 나오는지 설명할 수 있다.
- 2장 의식을 배우고 `기억된 현재`라는 말의 뜻을 설명할 수 있다.
- 2장 의식을 배우고 10분 안에 5문제 중 3문제 이상 맞추고 설명할 수 있다.
- 2장 의식을 배우고 학생들을 가르칠 수 있다.

 평가도구의 개발
수업 설계 내용을 다음 체크리스트로 평가한다

1. 프로그램의 구성이 짜임새 있다.
2. 강사의 전문지식이 풍부하다.
3. 분석한 결과가 잘 반영되었다.
4. 내용이 학습자들에게 적절하다.
5. 기타의견은?

참고 자료

없음