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인터넷 중독 및 스마트폰 중독

Ⅰ. 서론1. 인터넷 중독이란?- 인터넷 사용에 있어 자율적 통제가 불가능하고 병적으로 집착하는 행위 중독. 금단, 내성 증상을 보이며 일상생활에 심각한 장애를 초래한다.1) 인터넷 중독의 유형(1) 게임중독 : 게임에 접속하여 자기 통제력을 잃고 병적으로 집착하여 사용하는 상태이다.- 게임레벨을 높이기 위한 과도한 경쟁으로 장시간 게임에 빠진다.- 스스로 판단하여 중단하기 어렵다.- 가상세계를 현실 도피수단으로 사용한다.- 게임아이템 현금 거래로 인한 폭력 문제가 발생한다.(2) 채팅중독 : 문제 혹은 영상대화에 과도하게 집착하여 심각한 사회적, 정신적 지장 받고 있는상태이다.- 신분 조작·은폐로 정체성을 상실한다.- 은어, 신조어, 압축어 등의 언어를 파괴한다.- 일회성 만남, 채팅사이트를 통한 성매매나 성폭력 관련 범죄 발생한다.(3) 음란물 중독 : 인터넷에서 음란물을 보거나 음란한 채팅을 하는데 강박적으로 몰입하는상태이다.- 음란물을 탐닉하는 자신의 행동에서 우울감, 죄책감을 느낀다.- 왜곡된 성 의식을 형성한다.- 성 비행 행위, 모방성 범죄를 유발한다.(4) 검색 중독 : 특정한 지식과 정보를 설정하지 않고, 검색 자체에 병적으로 몰두하는 상태이다.- 특정한 목적 없는 즉흥적 정보 검색으로 시간통제의 어려움을 느낀다.- 일상의 지루함을 견디기 힘들어 하며 정보검색에 대한 집착을 보인다.Ⅱ.본론1. 인터넷 중독 현황1) 연도별 인터넷 중독률 및 중독자 수(만5세~19세 인터넷 이용자 중 인터넷 중독률 7.2%, 중독자 수 2,203천명 추산)< 연도별 인터넷 중독률(%) >=> 2012년 만5세~49세 인터넷 이용자 중 인터넷 중독률은 7.2%로 전년대비 0.5%p 감소했다.< 연도별 인터넷 중독자 수(천 명) >=> 2012년 인터넷 중독자 수는 2,203명으로 전년대비 136천명 감소했다.2) 연도별 · 대상별 인터넷 중독률 및 중독자 수(유아동, 청소년, 성인 구분)- 청소년 인터넷 중독률 10.7%로 최근 5년 내 최초 증가< 연도별 · 대상하게 전년대비 증가했다.2. 원인1) 인터넷 중독의 원인(1) 인터넷 자체의 속성이 인터넷 중독을 야기- 요구를 충족시켜 주는 보상능력이 있어 중독 상태를 이르게 한다.(2) 의사소통 장애의 한 형태- 모르는 사람과의 접촉이 용이하다. - 자유롭게 자신을 표현한다.- 다양한 사람들을 만날 수 있게 된다.: 결국, 자기와 타인의 관계가 이전보다 잘 유지되고 있다고 믿고 이를 추구함으로써 인터넷중독이 생긴다.(3) 성적인 만족감을 얻을 수 있다.- 신체접촉의 위험부담 없이 자유스럽게 성을 표현한다.(4) 숨은 성격이 발현될 수 있다.- 현실에서 수줍음을 타는 사람들이 적극적으로 공격적이지 않았던 사람의 공격성 표출한다.(노출적 요소의 표현)(5) 인정을 받고 영향력을 행사할 수 있다.- 같은 집단의 사람들로부터 심리적 유대감 및 인정과 영향력을 획득한다.(6) 대리만족을 얻을 수 있다.- 타인을 관찰하고 탐색함으로써 대리만족한다.(잠복적 관찰)2) 인터넷 중독의 직접적 원인(1) 심리사회적 요인- 인터넷 이용 결과에 대한 기대 : 인터넷에 대한 기대가 높을수록 인터넷의 사용 빈도가 높다.- 감각 추구 성향 : 감각 추구 성향이 높을수록 인터넷 중독 경향 수준이 높다.- 자존감이 낮을수록, 자기 통제력이 낮을수록, 현실에서의 자기 효능감이 낮을수록, 충동성이 높을수록, 우울 수준이 높을수록 인터넷 중독 성향이 높다.- 부정적 가족 특성 : 가족 응집성이 낮을수록, 부모가 자녀를 통제할수록 인터넷 중독 성향이 높다.3) 인터넷 중독의 간접적 원인(1) 가정에서의 원인- 부부 갈등 등 가족사의 부정적 문제, 대화 부족 등 가족 내 무관심한 분위기- 부모의 방임적 등 가족 내 무관심한 분위기, 가족여가활동 부족(2) 가정에서의 원인- 인터넷 매개학습으로 게임, 인터넷 접촉 가능성 제공, 학업 스트레스 해소를 위한 탈출구- 인터넷 게임을 통한 또래문화 형성, 건전한 인터넷 사용방법 및 중독 예방교육 부족4) 인터넷 중독에 이르는 과정- 인터넷에 빠져들기 : 인터넷에 정기적지른 것입니다. 경찰 "피의자가 게임에 많이 몰두하는 스타일로 게임 캐릭터를 죽인다는 말에 격분해서 피해자의 집을 찾아가서 방화한 사건입니다." 대학생인 송씨는 온라인 게임에 빠져 학교에도 잘 다니지 않았다고 합니다. 피해자 전씨는 게임 상의 말다툼이 현실에서의 범죄로 이어질 것이라고는 꿈에도 생각하지 못했다고 합니다. 전00(방화 피해자) "저는 피의자가 그렇게 했다는 것에 대해서 정신적으로 이상이 있는 사람이다. 어떻게 저런 말 한마디 때문에 말 한 마디 때문에 저렇게 하느냐... 전 도저히 이해가 안 돼요 피의자가..."현실과 가상세계를 혼동하면서 벌어진 일인데요, 이렇게 주변에서 인터넷 게임 중독에 빠진 사람은 쉽게 찾아볼 수 있습니다.(2) 음란물중독 사례청소년 음란물 중독 심각(2004년 7월 26일자 KBS 뉴스 9)인터넷이나 휴대전화를 통한 청소년들의 음란물 중독이 위험수위를 넘어서고 있습니다. 청소년 열 명가운데 8명 이상이 주 3회 이상 음란물 사이트에 접속하는 것으로 나타났습니다. 춘천에 사는 고교생 김 모 군은 음란 전화와 사이트 접속하여 통화료로만 5십만원, 최고 1백5십만원까지, (인터뷰/ 김 군 “멈춰야지 하면 또 생각나고 또 생각나고 그래서 끊기가 너무 힘들었어요”)-특히 커뮤니티 사이트와 같은 P2P 사이트를 통해서 음란물을 이용, 절반 이상의 청소년은 이런 음란물에 접촉했을 때, 실제로 경험해보고 싶은 호기심이 생긴다고 함. 이상규 교수 “많이 접하다 보면 우울증이 나타날 수도 있고 폭력적인 성향으로 이어지기도 합니다.... “ 전문가들은 차단프로그램 설치와 음란사이트 단속 등 제도적 보완과 함께청소년들에게 유해성에 대한 지도 교육이 필요하다고 지적합니다.(3) 사례(동영상)2) 증상- 밥을 먹지 않고 밤새 게임에만 몰두한다.- 밤새도록 게임을 하느라고 학교에서는 잠만 잔다.- 게임을 하지 않을 때에도 늘 게임에 관한 생각들뿐이다.- 과도한 게임사용으로 학업이 떨어졌거나, 직장 동료들이 불만이 쌓인다.- 가족과 매일 다투거나 체적 활동을 하는 시간을 늘린다. 땀을 흘리는 적절한 운동을 규칙적으로 하고 모니터 앞에서 식사를 절대 하지 않으며, 바쁘더라도 컴퓨터를 끈 채로 식사하는 습관을 들이는 것이 좋다.5) 사이버 공간이 아닌 현실 세계에서의 대인관계를 늘린다. PC방을 가더라도 동료, 연인과 같이 가고 혼자서는 절대 가지 않는다는 원칙을 만드는 것도 좋다.6) 더 재미있는 대안 활동을 찾는다. 단순한 컴퓨터를 사용하는 시간만을 줄이는데 목적을 두게 되면 남는 시간에 할 일이 없어서 다시 인터넷을 하게 된다. 따라서 인터넷 말고 자신에게 즐거움을 주는 대안 활동을 찾아서 즐기는 것도 좋다.7) 이런 노력을 통해서 중독증상이 해결되지 않는다면 정신의학 관련 전문가와 상의해야 한다.Ⅲ.결론1. 토론 주제2. 인터넷 중독 예방 및 치유 지원 기관 & 상담센터별 착신지역Ⅰ. 서론1. 스마트폰 중독이란?- 잠시라도 스마트폰이 없으면 불안한 생각이 들고 지나치게 스마트폰에 의존한다.- 중독증을 유발할 정도로 심각하게 스마트폰을 이용해 부작용이 생기는 것을 말한다.- 다른 중독과 마찬가지로 스마트폰이 없으면 견디지 못하고, 과도한 사용으로 일상생활에 온라인 중독이라 불리는 인터넷 중독, 게임중독, TV중독 이 모든 것이 가능한 것이 스마트폰이기에 더욱 위험하다.2. 스마트폰 배경- 스마트폰 가입자 수가 3년 만에 3,000만 명을 넘어섰다. 스마트폰 가입자가 경제활동인구 2,500만 명보다 더 많은 3,000만 명을 넘어선 것이다. 2009년 11월 아이폰이 국내 첫 선을 보인지 불과 3년 만에 일어난 믿기 어려운 혁명적 사건이다. 스마트폰이 주도하는 스마트 혁명은 일상생활의 변화는 물론 IT산업과 경제전반의 패러다임을 변화시키고 있다. 검색, 교통, 지도 등의 생활밀착형 앱과 무선 인터넷 이용으로 삶이 더 편리해졌다. 아울러 통신, 단말, 콘텐츠 등의 IT산업과 더불어 경제 전반을 뒤흔드는 큰 변화를 가져왔다. 결국 손안의 PC로 불리는 스마트폰의 대중화, 보편화는 정부와 기업뿐만 아니라 국고 일상생활의 어려움에 영향을 미치며, 인터넷이나 휴대폰을 사용하지 않고 있을 때에도 하고 있는 듯한 환상 느낌인터넷 중독이 스마트폰 중독보다 우울, 편집, 반항, 강박 등에서 더 큰 문제를 보이고 있을 가능성이 있으며, 스마트폰 중독은 우울보다는 산만하고 에너지가 상승하는 문제가 더 심각해 보임(아직 연구가 더 필요)Ⅱ.본론1. 스마트폰 중독 현황1) 스마트폰 중독률(%)< 스마트폰 중독률(%) >=> (만10세~49세 스마트폰 이용자를 대상으로 스마트폰 중독률을 산출한 결과 금년도청소년 및 성인의 전체 스마트폰 중독률은 11.1%로 전년(8.4%) 대비 2.7%p 증가)< 연령대별(만10세~49세) 인터넷 중독률 - 스마트폰 중독률 비교(%) >=> 연령대별로 스마트폰 중독률(만10~49세 기준)을 살펴보면, 10대(18.4%)-20대(13.6%)-30대(8.1%)-40대(4.2%) 순으로 조사되었으며, 인터넷중독률과 비교하였을 때 전체적으로스마트폰 중독률이 인터넷중독률 보다 높게 나타났다.2) 모바일 메신저 이용량- 스마트폰 중독자, 스마트폰 전체 사용량 중 메신저 사용비율 64% 차지< 스마트폰 전체 사용량 중 모바일 메신저 사용 비율(%) >=> 스마트폰 중독자는 1일 평균 메신저를 5.4시간 사용하는 것으로 나타났고, 이에 비해 일반 사용자는 3.0시간 사용하는 것으로 조사되었다.=> 스마트폰 전체 사용량 중 메신저 사용비율을 살펴보면, 스마트폰 중독자의 경우 평균 64%를 차지하였고, 일반사용자는 56% 차지하는 것으로 나타났다.3) 최근 1년간 모바일 메신저 피해경험 현황- 스마트폰 중독자, ‘괴롭힘(7.9회)’ 및 ‘성적유인(6.4회)’ 피해 경험 높게 나타나< 최근 1년간 모바일 메신저 피해경험 횟수(회) >=> 최근 1년 간 모바일 메신저 이용에 따른 피해경험으로 스마트폰 중독자의 경우, ‘원치 않는접속을 통한 괴롭힘’(7.9회), ’성적유인‘(6.4회)이 높게 나타났다.=> 연령별로는 ㅊ어소년의 경우 ‘수치심이나 모욕감 유발’(6.9회),.

인문/어학| 2013.12.02| 12페이지| 1,500원| 조회(231)

인터넷 중독, 스마트폰 중독, 인터넷 및 스마트폰 중독 현황

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직업 적응 훈련 프로그램 - 지적장애인

사업계획 서식 1-12012년 사업계획서사업범주 : 직업 적응 훈련사 업 명 : 지적장애인을 위한 직업 찾기 프로그램 담당자 :1. 문제, 욕구2. 목적(최종목표)3. 목표, 세부목표4. 평가계획(도구,방법,시기등)1. 현재의 지적장애인들의 직업훈련 시스템은 그들의 의지와는 무관하게 반복훈련을 하는 경향이 있다. 그러한 문제점으로 인해 장애 당사자의 만족도가 낮을 뿐만 아니라 작업의 효율성이 저하되고 높은 이직률이 발생하게 된다. 따라서 장애 당사자의 적성과 흥미를 파악하고 그들의 의지로 직업을 선택할 수 있도록 해야 할 필요가 있다.1. 직업을 정하고 장애인들을 반복 훈련시키는 기존의 프로그램이 아닌, 장애인들이 여러 직업을 접해보고 본인의 적성과 흥미에 맞는 직업을 선택할 수 있도록 도와준다.1. 장애인들에게 폭넓은 직업을 경험 할 수 있는 환경을 만들어 본인이 원하는 직업을 찾는다.2. 직장생활로 생기는 스트레스를 해소하는 방법을 안다.3. 본인이 원하는 일을 하기 위해서 가져야 할 태도는 무엇인지 안다.4. 장애인들의 삶의 질과 의욕을 높이고 자존감을 증가시킨다.1. 상황평가2. 현장평가3. 만족도 체크리스트4. 직업선호도 검사5. 사업기간연 중사업계획 서식 1-2* 목 표6. 세부 프로그램7. 대 상8. 달성방안(개입?활동내용, 절차, 방법 등)9. 목표량(활동목표)10. 추진일정1. 장애인들에게 폭넓은 직업을 경험 할 수 있는 환경을 만들어 본인이 원하는 직업을 찾는다.1. 선호도 조사 프로그램2. 선정한 4가지 직업 경험하기 프로그램지적장애인(1급 제외)1. 복지관에서 미리 실현가능한 직업들을 선택한 직업 리스트 중, 경험하고 싶은 직업이 무엇인지 결정하는 선호도 조사- 내용: 복지관에서 제시하는 실현 가능한 직업들 중(복지관마다 경험 할 수 있는 직업 리스트의 수는 다를 수 있음.), 원하는 4가지를 선택한다.-방법:1) 복지관에 다니는 장애인들의 경우, 복지사가 상담을 통해 원하는 내용이 무엇인지 선택하도록 한다.2) 복지관에 다니지 않는 장애인들의 경우, 그들의 부모나 지인들이 도와 그들이 어떠한 직업을 경험하고 싶은지 선택하도록 한다.1.실현가능한 직업들로 프로그램을 구성하고, 사전조사를 통해 선호도가 높은 프로그램 4개를 선택해 교육한다.- 내용 : 폭넓은 직업을 경험 할 수 있도록 프로그램을 구성하고, 2개월 동안 주 3회에 걸쳐 2주에 한 가지 직업을 경험 할 수 있도록 한다.-방법:1) 선호도 조사를 통해 복지관에서 실행 할 직업 찾기 프로그램을 구성하고, 많은 이들이 참가할 수 있도록 한다.- 주의사항 : 단, 반복적으로 같은 프로그램을 구성하지 않는다. 선호도가 낮은 직업을 경험하고 싶은 학생을 존중하기 위해.180명(15명*12회*1개월)360명(15명＊12회＊2개월)프로그램 실시 전(2011.12월)주 3회 실시2개월(1월-2월)주 3회 실시* 목 표6. 세부 프로그램7. 대 상8. 달성방안(개입?활동내용, 절차, 방법 등)9. 목표량(활동목표)10. 추진일정1. 장애인들에게 폭넓은 직업을 경험 할 수 있는 환경을 만들고, 이를 통해 본인이 원하는 직업을 찾게 하는데 목적이 있다.3. 본인이 원하는 직업 1가지를 중점적으로 교육받는 프로그램지적장애인(1급 제외)1. 본인이 경험하고 싶은 직업을 선택을 통해 구성된 직업 경험하기 프로그램.-내용: 본인이 선택해 경험한 4가지 직업 중 마음에 드는 1가지 직업을 상담을 통해 선택하고, 6개월간 교육받는다.(단, 원하는 직업이 없는 경우, 다른 직업 경험 프로그램에 참가할 수 있도록 한다.)-방법:1) 복지관에서 구성한 프로그램을 통해 기술이 아닌 자신의 적성을 찾고, 각각의 직업에 대한 흥미를 갖는다.2) 흥미 있는 직업이라고 생각할 경우, 복지사에게 표현하도록 유도한다. (복지사의 관찰이 필요하다.)3) 이후, 상담을 통해 프로그램 중 원하는 직업이 있었는지 파악하고, 원할 경우 다음 프로그램에 참가할 수 있도록 한다.4) 본인이 원하는 직업을 6개월간에 걸쳐 교육받는다.1800명(15명＊20회＊6개월)6개월(3월-8월)주 5회 실시2. 직장생활로 생기는 스트레스를 해소하는 방법을 안다1.돌발 상황에서 대처능력 기르는 프로그램지적장애인(1급 제외)1.일이 항상 즐거울 수 없다는 것을 인지시키고, 스트레스가 쌓였을 경우 해소방법을 알려주는 프로그램-내용: 일을 하면서 어려운 일을 겪거나, 손님 또는 상사에게 혼이 났을 경우, 기분이 좋지 않은 날 등의 경우에 대해 어떻게 대처해야 하는지 알려준다.-방법:1) 교육하는 동안 일어나는 돌발행동이나 이상행동에 대해 이유를 파악하고, 스트레스가 쌓일 경우 일을 잠시 쉬면서 마음을 가다듬을 수 있도록 유도하며 잘 했을 경우 칭찬을 통해 인내심을 기르도록 한다.2) 주기적으로 적절한 운동을 하거나, 복지관을 찾아 상담 받을 수 있도록 유도한다.600명(15명＊4회＊10개월)10개월(3월-12월)주 1회 실시* 목 표6. 세부 프로그램7. 대 상8. 달성방안(개입?활동내용, 절차, 방법 등)9. 목표량(활동목표)10. 추진일정3. 본인이 원하는 일을 하기 위해서 가져야 할 태도는 무엇인지 안다.1. 기술교육 프로그램2. 행동교육 프로그램지적장애인(1급 제외)1. 본인이 선택한 직업에 대한 기술을 익힐 수 있도록 그들의 눈높이에 맞추어 반복교육을 실행한다.- 내용: 본인이 원했던 직업에 대한 상세한 기술교육을 실시한다.- 방법:1) 각자 선택한 직업에 대한 기술을 익힐 수 있도록 교육한다. 잘 했을 경우 아낌없는 칭찬을 통해 더욱 분발 할 수 있도록 유도하며, 잘 못했을 경우 잘 할 수 있다는 자신감을 심어준다.2. 기술교육을 하는 동안 일어나는 돌발행동이나 이상행동에 대한 관찰을 토대로, 각각의 상황에 따라 어떻게 행동해야 하는지를 반복 교육시키며, 이때 당근과 채찍을 잘 사용하도록 한다.- 방법:1) 기술교육을 하는 동안 일어나는 옳지 않은 행동에 대해서는 적절한 꾸지람과 옳은 행동을 했을 때의 칭찬과 보상을 통해서 옳지 않은 행동을 고쳐나가며, 한편으로는 왜 그런 행동일 일어났는지를 관찰하여 그에 대한 원인을 분석한다.1800명(15명＊20회＊6개월)1800명(15명＊20회＊6개월)6개월(3월-8월)주 5회 실시6개월(3월-8월)주 5회 실시* 목 표6. 세부 프로그램7. 대 상8. 달성방안(개입?활동내용, 절차, 방법 등)9. 목표량(활동목표)10. 추진일정4. 장애인들의 삶의 질과 의욕을 높이고 자존감을 증가시킨다.1. 자존감과 삶의 질 높이는 프로그램지적장애인(1급 제외)1. 본인이 원하는 직업 선택을 통해 자존감과 삶의 질, 의욕을 높이는 프로그램- 내용: 직업 경험을 통해 얻은 직업을 원만히 해 나아갈 경우, 자신이 얼마나 대단한 사람인가를 주변에서 북돋아 주며, 이를 통해 자존감을 기르게 된다. 또한 프로그램 전후의 삶의 질의 차이를 알아보도록 하여, 의욕을 높인다.- 방법:1) 복지관에서 실행한 직업 찾기 프로그램을 통해 얻은 직업에서 원만히 일을 해나고 있는지 확인한다.2) 일을 원만히 해나가고 있을 경우, 자신이 얼마나 대단한 사람인지 주변사람들의 칭찬을 통해 알아가도록 유도한다.

사회과학| 2012.12.05| 7페이지| 1,500원| 조회(862)

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사회복지실천기술론-사회복지실천과 모델; 정신역동모델-목 차I. 정신분석이론1) 정신분석이론 개요 ............. p.12) 이론적 배경, 기본 가정 ..... p.1(1) 구조적 관점(2) 지형(정)학적 관점(3) 유전학적 관점(4) 정신역동 관점3) 주요 개념과 원칙 ............... p.4(1) 정신적 결정론(2) 자유연상(3) 저항(4) 전이(5) 역전이(6) 자아와 방어, 방어기제4) 개입기법과 개입목표 .......... p.7(1) 자유연상(2) 경청(3) 직면(4) 명료화(5) 훈습(6) 해석(7) 꿈의 분석(8) 실제적용 예5) 정신분석이론의 공헌, 의의와 한계 ..... p.8(1) 정신분석 모델의 공헌, 의의(2) 정신분석 모델의 한계6) 프로이드와 에릭슨의 차이점 .............. p.97) 참고문헌 및 사이트 ............ p.9I. 정신분석이론1) 정신분석이론 개요인간 본성에 대한 심리학자들의 연구는 Freud를 시작으로 지금까지 계속 됨에 따라 여러 학자들이 인간의 성격과 본성에 대한 이론을 내놓았지만 그 바탕에는 Freud의 정신분석학적 성격이론이 깔려져 있다. 또한 Freud의 이론은 후에 나온 성격이론들에게 지대한 영향을 미쳤으며 지금까지 성격심리학에 대한 이론들의 바탕이 되고 있다.현대 정신분석이론은 어떻게 개인들이 사회화와으로 구성되어 있다. id의 내용과 과정은 전적으로 의식되지 않기 때문에 쾌락원칙에 따라 본능적 욕구를 충족시키기 위해 비논리적, 맹목적으로 작용한다. id에서부터 나중에 ego와 superego가 분화된다.② ego(에고, 자아)원초아 id의 본능과 초자아 superego의 외부 현실세계를 중재 또는 통제하는 역할을 한다. 자아는 현실원리에 입각하여 현실적이고 논리적 사고를 하며 환경에 적응한다.③ superego(슈퍼에고, 초자아)일부는 부모나 주위사람들로부터 물려받은 사회의 가치와 도덕이 내면화된 관념으로 구성된다. 인간행동의 도덕적 규제를 맡는 곳이며, 쾌락보다 완전을 추구하고 현실보다는 도덕적이고 이상적인 것을 추구하기 때문에 초자아는 외부세계의 대변자이며, 사회원리를 따른다고 볼 수 있다.(2) 지형(정)학적 관점① 의식- 현재 느끼고 이해하고 알 수 있는 모든 경험과 감각을 뜻한다. 의식된 내용은 순식간에 지나가며, 시간이 경과한 후에는 전의식이나 무의식 속에 잠재된다.② 전의식- 현재 의식되지는 않지만 전에 의식했던 것이 저장된 것으로 주의집중을 통해 의식세계로 끌어낼 수 있는 경험이라고 볼 수 있다.③ 무의식- 정신구조 대부분을 구성하고 있으며, 욕구나 본능이 깊게 자리하고 있다. 직접적으로 확인할 수 없으며, 인간행동을 결정하는 주된 원인; 인간이 느끼는 공포, 충동, 억압된 기억, 소망 등이 저장되어 이에 의해 행동이 결정된다.(3) 유전학적 관점Freud는 모든 본능이 근본적으로 성적인 것이라 믿었기 때문에 인간의 성격발달이 성적인 욕구와 밀접하다고 생각하였다. 출생 시의 유아는 제한된 본능을 가지고 태어나며 이에는 호흡, 배고픔, 성적 만족을 얻고자 하는 본능, 공격본능 등이 포함된다. 성적 본능의 에너지를 리비도라 하는데 이 리비도는 신체의 특정 부위에 자리 잡고 그 특정 부위에서 만족을 추하며, 연령, 대상연령에 따라 변화한다. 각 발달단계를 성공적으로 통과하기 위해서는 적절한 만족을 얻어야 하며, 일생을 통하여 정해진 일정한 순서에는 기간이 몇 년간 지속되어 아동은 학교에 들어가며 새로운 학습 환경을 경험하게 되며, 리비도의 지향대상은 친구, 특히 동성의 친구에게로 향하고 동일시의 대상도 주로 친구가 된다. 하지만 이 시기에 과도한 성적 억압을 하게 되면, 수치심, 도덕적 반동형성, 혐오감에 빠질 수 있으며, 고착될 경우 성인이 되어서도 이성에 대한 정상적인 친밀감을 갖지 못하게 된다.⑤ 생식기 : 12세 이후신체적 성숙이 이루어짐에 따라 성욕이 시작되는 시기이며, 이 시기는 이성에 대해 매력을 느끼며 호르몬의 분비로 인해 제2의 성 특징이 나타나게 된다. 이 시기를 원만히 지낼 경우 성숙되고 책임 있는 사회적, 성적 관계를 유지하게 되며, 타인에 관심을 갖고 협동의 자세로 성숙시켜 간다.※ 다섯 발달단계 중에서 처음의 세 단계가 개인의 기본성격을 결정하는 바탕이 된다.(4)정신역동 관점클라이언트가 성적ㆍ공격적 본능을 충분히 충족했는지에 관한 답을 얻거나 분석함으로써 사회복지사는 클라이언트가 겪고 있는 내적ㆍ심리적 갈등과 이에 따른 개입 계획, 변화에 대한 동기 등을 지적해 내고 치료관계에 대한 클라이언트의 능력을 파악하게 된다.3) 주요 개념과 원칙(1) 정신적 결정론인간의 행위는 우연히 발생하기보다는 인간의 사고과정으로부터 일어난다는 원리이다.(2) 자유연상무의식을 탐구하기 위한 방법이자 정신분석의 주요 치료기술. 자유연상을 통해 클라이언트는 억압된 충동을 발견하고 무의식을 의식 수준으로 전환할 수 있다. 사회복지사는 클라이언트의 과거경험 및 현재의 문제와 연관하여 분석ㆍ이해하며 이를 클라이언트에게 해석해 줌으로써 문제 이해 및 통찰력을 향상시킨다.(3) 저항저항의 일반적인 이유는 갈등과 고통을 피하기 위해 방어기제가 저항의 형태로 재발하는 것이 원인이 될 수 있다. 이 경우 클라이언트는 대개 기억이 없다고 답변하거나, 면담시간에 늦거나 안 나오는 형태로 나타날 수 있다.(4) 전이전이는 상담과정에서 클라이언트가 사회복지사에게 반응하는 것으로 클라이언트가 과거에 중요한 타인과의 미해관된 감정을 의식에서 떼어내는 것이다. 즉, 감정이 사고와 분리된다.예) 아버지와 관련되어 해결되지 않은 감정이 무의식에 남아있는 한 청년이 자기 아버지의 갑작스러운 죽음에 대해 말할 때는 슬픈 감정을 전혀 보이지 않으면서 아버지를 연상시키는 권위적인 남자가 죽는 영화를 볼 때 비통하게 우는 것.? 취소(undoing): 보상과 속죄의 행위를 통해 용납할 수 없거나 죄책감을 일으키는 충동이나 행동을 중화 또는 무료화 하는 것으로 심리적 말살이라고 불리기도 한다.예) 성인의 경우 바람피우는 사람이 오히려 부인에게 더 잘해 주는 것.? 투사(projection): 자신의 용납할 수 없는 충동, 생각, 행동을 무의식적으로 다른 사람이 이러한 충동, 생각, 행동을 느끼거나 행한다고 믿는 것이다. 또한 사회적으로 인정받을 수 없는 자신의 행동과 생각을 마치 다른 사람의 것인 양 생각하고 남의 탓을 하는 것이다.예) 남자들에 대해 자기가 느끼는 강한 성적 감정을 인정하고 싶지 않는 여성이 모든 남자들이 성적으로 그녀에게 관심이 있으며 끊임없이 그녀를 원한다고 느끼는 것.? 투입(introction): 외부의 대상을 자기 내면의 자아체계로 받아들이는 것이다.예) 어머니를 미워하는 것이 자아에 수용될 수 없기 때문에 나 자신이 미운 것으로 대치되는 것.? 자기로의 전향(turning against self): 공격성 같은 본능적인 충동이 자기에게 향하는 것이다.예) 부부싸움을 한 남편이 화가 나서 자기 머리를 벽에 부딪치는 것은 부인에 대한 분노를 자기에게로 향한 것.? 역전(reversal): 감정, 태도, 특징, 관계, 방향을 반대로 변경하는 것이다.예) 극도로 수동적이며 무력한 어머니에게 무의식적으로 반항하면서 성장해 자신만만하고 유능하게 된 여성이 자신의 성공에 대해 죄책감과 불안을 경험하는 것.? 합리화(rationalization): 정당하지 못한 자기의 행동이 너무 괴롭기 때문에 그럴 듯한 이유로 자신의 행동을 정당화하거나 불안의식을 제거하는 것이다.예) 배고픈인 욕구나 충동이 그 모양을 바꾸어서 다른 제2의 대상으로 향하여 바꿔지는 작용이다.예) 사랑하는 사람으로부터 선물이나 물건 그 자체와는 상관없이 애지중지하는 것으로 선물을 보낸 사람에 대한 애정이 물건으로 바꾸어 치환된 것.? 대치(substitution): 원래 자신이 바라는 대로 이루어지지 않았을 때 그 좌절감과 긴장을 줄이기 위해 그 비슷한 것을 취하여 만족을 얻는 상태이다.예) 잘생기고 멋진 남자친구를 사귄 여자가 그 남자친구와 헤어진 후 그와 비슷한 용모를 가진 남자를 사귀는 것.4) 개입기법과 개입목표앞에서 설명한 주요개념과 원칙에 대한 이해를 바탕으로 클라이언트와 사회복지사 간의 상호작용적인 관계에서 발생하는 전이와 역전이에 대한 이해를 통해 경청, 자유연상, 해석, 직면, 명료화, 훈습 등과 같은 기술을 활용하게 된다.(1) 자유연상치료자는 클라이언트가 편안한 상태에서 꿈, 생각, 느낌, 환상등과 같이 마음에 떠오르는 것들을 말하도록 하며, 이를 통해 무의식적 소망, 환상, 동기 등을 해방하는데 사용되어지는 방법인 자유연상 과정에서 치료자는 환자의 무의식 속에 숨겨진 억압된 생각이나 감정들을 확인할 수 있다. 45분 정도의 자유연상 후, 환자가 말한 연상에 대해 정신분석적 해석을 해줌으로써 환자에게 통찰력을 가질 수 있도록 도와준다.(2) 경청클라이언트의 표현에 대해 공감적인 태도를 보이고 주의 깊게 듣는다.(3) 직면클라이언트가 특정문제에 대한 해결과정에서 저항과 비순응적인 태도로 회피해왔던 현상이나 행동들을 앞으로는 이해해야 할 문제로 인지하도록 도와주는 것이다.(4) 명료화직면 다음에 나타나는 현상으로, 그 현상의 원인을 만들었던 과거의 중요한 세부사항들을 파헤치는 것으로서 클라이언트의 생각, 감정, 환상의 심리 역동적 의미를 해석하며, 자기이해에 도달할 수 있도록 돕는다.(5) 훈습저항이나 전이에 대해 이해한 것을 반복, 심화, 확장함으로써 통합적으로 이해하도록 하는 것으로 이를 통해 클라이언트의 불안은 최소화되고 삶의 기쁨을 갖게 되면

교육학| 2012.06.11| 12페이지| 2,500원| 조회(381)

정신분석, 프로이드, 인간행동, 오이디푸스, 방어기제, 정신분석이론, 사회복지실천기..

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도가니 감상문

영화"도가니"속의 장애아동을 보고 특수교육시설및 장애인 생활시설내의 성폭력 문제를 해결하고 예방할수 있는 사회복지 정책대안을 제시하세요.영화 도가니는 공지영 작가의 소설 도가니를 영화로 만든 것으로 2000년 부터 5년간 청각장애아를 상대로 교장과 교사들이 비인간적인 성폭력과 학대를 저지른 한 청각장애인학교에서 실제 일어난 사건이다. 영화는 거시적으로 선과 악, 진실과 거짓이라는 보편적인 주제를 다루고 있는데 그 안에는 우리 사회의 일그러진 단상들이 여과없이 보여진다.영화는 가상도시 무진의 자애학원에 부임하는 한 교사의 이야기에서 시작된다. 아내와 사별을 한 후 주인공 강인호가 무진 자애학교로 첫 출근을 하는 장면으로 영화는 시작한다. 안개가 많은 도시 무진의 장애를 가진 학생들의 기숙학교인 자애학교는 겉으로는 아주 평온해 보이는 학교이다. 그러나 금전적인 비리부터 시작하여 보호하고 양육해야 하는 교사들에 의한 어린 학생들의 성폭행, 성추행이 자행되는 악의 온상이었다. 지능이 떨어지는 어린 여학생을 수년간 성폭행하고, 그것을 목격한 아이 또한 성폭행하려다 미수에 그치자 벌을 준다며 세탁기에 얼굴을 넣고 돌리기까지 한다. 어린 남자형제를 성추행하는 남선생을 피해 아이는 기차에 치여 죽는다.우리가 살고 있는 대한민국에서 장애인이 살기란 정말 힘든 곳이라고 느낄 수 있다. 장애인들을 위한 전반적인 복지대책도 주변 선진국들에 비해 많이 부족하고 복지예산편성 자체도 적기 때문에 장애인들을 위한 시설이나 관리물들이 없는 것이 당연하다.그 동안 여성장애인에 대한 성폭력 문제는 그동안 우리사회에서 별 관심을 끌지 못했다. 1980년대 중반 이후 시설장애인의 성폭력 문제가 시설종사자들과 부모, 자원봉사자들 사이에 회자되면서 이슈화되었지만 사건이 발생할 때마다 일회성 관심환기에 그치는 경우가 대부분이었다. 아직도 우리사회에서 장애인의 인권이 보장되지 못하고 있고 사회복지가 열악한 환경임을 나타내주며, 특히 여성장애인의 경우 더욱 취약한 집단임을 설명해주고 있다. 우리사회에서 가장 취약계층으로써 사회적 약자인 여성장애인에 대한 성폭력의 실상은 신체적, 정신적 장애로 항거 할 수 없거나 신고가 용이하지 않고, 경제적 이유 또는 사회의 부정적 인식 등으로 인해 별다른 대응력을 갖지 못하고 있어 한 층 더 심각한 양상을 띄고 있다.특수교육시설및 장애인 생활시설내의 성폭력 문제를 해결하고 예방할수 있는 사회복지 정책대안이 시급한 실정이다.성폭력에 대한 개념정의는 개인의 자유로운 성적 결정권에 대한 침해로 규정하므로 여성주의적 관점에 입각한 것으로 1980년대부터 우리사회에 등장한 성폭력 개념은 크게 여성에 대한 폭력, 여성의 성에 대한 폭력으로 나눌 수 있다.성폭력은 우리사회의 성문화와 여성에 대한 인식의 수준을 보여주는 것이다. 즉 성폭력은 남성의 본능적인 성충동에 의한 생물학적인 현상이 아니라, 그 사회의 성문화와 여성의 지위를 반영하는 현상이다. 따라서 여성장애인에 대한 성폭력도 이 같은 맥락에서 설명 될 수 있을 것이다.성폭력은 기본적으로 강한 쪽이 약한 쪽을 사회적으로 통제하기 위한 수단으로 사용된다. 남성이 여성을 강간할 때 이는 단순히 성적 욕구를 해소하기 위해서만이 아니라 사회적으로 우월한 위치를 확인하고 그 위치를 고수해 나가기 위한 것이기도 하다. 따라서 사회적으로 약자에 놓여있는 사람이 훨씬 더 성폭력의 위협을 많이 받고 있다.가부장제 사회에서 여성은 상대적으로 남자에 비해 사회적 약자의 위치에 있고 따라서 모든 여성은 기본적으로 성폭력의 잠재적 피해자가 될 수 있다. 더구나 경제적으로 가난한 계층의 여성, 어린이, 장애인 등은 다른 집단보다 더 성폭력의 피해를 당할 수 있는 취약한 집단에 속할 수밖에 없다.따라서 여성이면서 장애인으로 빈곤의 요소를 안고 있는 우리사회의 가장 극단적 소외계층인 여성장애인은 그 만큼 성폭력에 쉽게 노출 될 수 있고, 그 피해의 정도가 심각하다고 볼 수 있다.여성장애인에게 가해지는 성폭력의 특성은 다음과 같다.첫째, 피해의 후유증으로 나타나는 분노, 무력감, 자기포기 등의 감정이 안전하게 표출되고 치유되는 기회를 갖지 못하고, 통찰이나 통제가 되지 않는 상황에서 건강하게 처리되지 못하고, 성적 피해시 임신 등에 대하여 스스로 처리할 능력이 없다. 장애인의 인권을 보호하는 차원에서 전문적으로 상담, 치료, 지원하는 체계가 절대적으로 부족하다.둘째, 여성장애인의 성폭력은 일반적인 성폭력 피해 실태조사에서 드러난 결과와 마찬가지로 평소 잘 알고 있는 주변사람에 의해 피해당사자의 생활근거지에서 주로 발생하고 있다.셋째, 여성장애인의 성폭력은 드러난 사례의 피해유형을 볼 때 대부분 강간에 이르고 있는데, 이는 신체적, 정신적 장애로 인해 인지능력과 대처능력이 약하기 때문에 극단적인 피해를 당하고 있는 것으로 볼 수 있으며, 대부분 장기간에 걸쳐 지속적인 성폭력에 시달리고 있다.넷째, 성추행이나 성희롱 등 가벼운 성폭력은 성폭력으로 인식하지 못하거나 잘 드러나지 않고 있다. 또한 시설에 거주하는 여성장애인의 경우 성폭력의 피해가 더 클 것으로 예상되지만 시설의 폐쇄적 구조와 열악한 환경 속에 은폐되는 경우가 많다.다섯째, 장애인에 대한 성폭력은 비친고죄로 엄중처벌이 가능한데도 사건정황을 일관성 있게 진술하지 못하기 때문에 가해자가 부인할 때 증거불충분으로 무혐의 처리되는 경우가 많다. 이런 어려움을 염려하는 주변사람들이 성적인 피해를 더욱 은폐하려 한다.장애아동 성폭력의 원인과 특성을 바탕으로 특수교육시설및 장애인 생활시설내의 성폭력 문제를 해결하고 예방할수 있는 사회복지 정책대안을 제시하면 다음과 같다.첫째, 성폭력피해 장애아동의 정신적?신체적 특성에 맞는 배려가 이루어져야 한다.상황에 대한 진술능력이 떨어지는 정신지체인의 경우에는 정신지체를 잘 이해하는 전문가가 의사표현을 도와 줄 수 있도록 하는 제도가 마련되어야 한다. 또한 청각장애인은 여자 수화통역자가, 시각장애인은 보조 진술원이 함께 동행해서 진술 할 수 있도록 하는 제도적 장치가 마련되어야 한다.

독후감/창작| 2011.10.25| 3페이지| 3,000원| 조회(563)

영화감상문, 장애아동, 인화학교, 도가니, 특수교육시설

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논리_흐름도

1. Clinet1) ReceiveMessage나씨-슈나이더만 도표메인 쓰레드와 별도로 동작하는 쓰레드로서 서버로부터 데이터를 수신하는 기능을 담당한다. 데이터 타입을 확인하여 접속인원 갱신(JOIN) 메시지이면 메시지로부터 접속인원을 받아 화면에 그 수를 출력하고 통지(NOTIFY) 메시지이면 화면에 내용을 보여준다. 편지(MAIL) 메시지라면 내용을 복사한 다음, 물병을 화면에 출력시키기 위해 ReceiveTimer를 부른다.논리 흐름도2) ReceiveTimer나씨-슈나이더만 도표초기위치(4, 1)에서부터 물병을 이동시키며 화면에 출력한다. 클라이언트가 편지를 보내는 중이 아니라면 물병을 화면에 출력하며 y축의 좌표가 234가 되면 타이머를 종료한다.논리 흐름도3) SendMessage나씨-슈나이더만 도표작성한 텍스트를 읽어와 닉네임을 덧붙인 후 서버로 메시지 데이터를 전송한다.논리 흐름도2. Server1) RegisterClient나씨-슈나이더만 도표클라이언트의 요청을 받아 서버와 연결시키는 작업을 한다. 메시지 데이터 전달을 위해 별도의 벡터에 새로운 클라이언트의 정보를 저장하고, 접속된 클라이언트들에게는 접속인원 정보를 보내어 갱신시킨다.논리 흐름도2) DeliverMessage나씨-슈나이더만 도표메인과는 별도로 동작하는 쓰레드로서, 클라이언트로부터 메시지 데이터를 받아 다른 임의의 클라이언트로 메시지를 전달하는 역할을 한다. 수신한 데이터의 길이가 0이라면 클라이언트가 종료됐다는 의미이므로 벡터에서 해당 클라이언트의 정보를 삭제한다. 그렇지 않으면 임의의 클라이언트를 선정하여 메시지 데이터를 전달하되, 메시지 데이터의 반송횟수를 체크하여 10이 넘으면 큐에 메시지를 넣고 따로 관리한다.논리 흐름도모듈 이름 : DeliverMessage저작자 :모듈 번호 : 5테스트 담당자 :선택 / 루프가능 결과12345dataLength==0T∨F∨error∨테스트 케이스케이스 #값예상되는 결과실행결과1자료 값 존재 함TT2FF3형식과 틀린 자료 입력errorerror3) QueueThread나씨-슈나이더만 도표큐에는 반송횟수가 10이 넘은 메시지들이 저장되어 있다. 큐를 확인하여 비어있지 않다면 메시지 데이터를 꺼내어 임의의 클라이언트에 전달한다. 1초 간격으로 이 작업을 반복한다.

공학/기술| 2011.10.25| 8페이지| 1,500원| 조회(163)

논리흐름도, clinet, ReceiveMessage, 슈나이더만

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