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  • 라스베가스를 떠나며 감상문
    많은 사람들이 명작으로 추천하는 영화중 하나인 “라스베가스를 떠나며”...나는 솔직히 이 영화를 보면서, 왜 명작이라는 말이 나왔을까 하는 생각이 들었다.그것은 그 영화에서 말하고자 하는 메시지를 이해하고 못하고를 떠나서, 우선 내가 그들의 사랑에 대해 공감하지 못했다는 데서 나온 생각인 것이 아닐까?생의 모든 의미를 상실한 중증의 알콜 중독자 벤과 몸을 파는 것 이외에는 아무런 생존의 수단이 없는 라스베가스의 한 창녀 세라.생을 마감할 생각으로 술을 마셔대는 그와 희망 없이 하루하루를 살아가는 그녀는 서로에 대해 아무것도 묻지 않고, 원하지 않고, 간섭하지 않으며, 다만 있는 그대로를 사랑할 뿐이다. 현실을 서로 그냥 받아들여주며 사랑하는 게 그들의 진정한 사랑의 방식이었다.상대방을 있는 그대로 인정하고 받아들이는 것이 진정한 사랑이라고 머리로 수십 번 이해하지만 과연 그것이 가능한 걸까? 가능하다면 우리는 얼마나 큰 고통을 감수하면서 사랑을 말해야 하는 걸까. 그 사람의 존재만으로 완전한 사랑을 말할 수 있는 것인가.이들의 사랑이 영화에서는 아름답게 느껴질지 모르겠지만, 현실에서도 가능할까?나는 한마디로 말해, 벤과 세라가 느낀 감정은 사랑이 아니라고 본다. 외로움에 지친 두 남녀. 시한부 인생을 사는 벤에게 묘한 사랑을 느끼기 시작한 것은 아마도, 그가 가진 죽음이라는 매력적 유혹과 함께 둘 사이에 존재했었던 동질된 아픔.즉, 그들이 느낀 감정은 마치 극단적인 상황에서도 서로를 있는 그대로 지켜만 보는, 사랑이라는 이름으로 포장해 버린 동정심 인 것이다.알콜 중독 때문에 이혼한 부인에게서는 느끼지 못한 세라에 대한 감정과 자신을 몸파는 수단으로만 여겼던 보통 남자들에게서는 느끼지 못한 벤에 대한 감정.그들은 이렇게 서로의 존재에게서 느끼는 감정을 사랑과 동정의 사이에서 헤메고 있었던 것이다.사랑하는 여자가 밤새 다른 남자와 지내다 와도, 사랑하는 남자가 술을 마시며 죽음을 향해 달려가도 그들은 서로를 참견하지 않는다.그 사람이 원하는 것, 바라는 것을 하게끔 바라만 보는 게 사랑하는 사람을 위하는 일인 것인가? 점차 병들어 죽어가는 모습을 지켜만 보는 것이 진정한 사랑인 것인가?나는 이런 사랑을 본적도 들은 적도 없기 때문에 당연히 공감할 수 없었다. 그래서 그들의 모습이 안 되어 보이기는 했지만, 그들의 사랑이 안타깝거나 애절하게 느껴지지는 않았다.아무런 조건이나 편견이 개입되지 않는 그 자체로 순수한 사랑은 모든 사람이 한번쯤은 꿈꿔볼만한 일종의 환상에 불과할 뿐이다.“ 새를 가두어 두는 것이 아니라 떠나보내는 것도 사랑이다 ”라는 말이 있듯이 나를 위한 것이 아니라 그 사람을 위해 그의 단점까지도 사랑하는 것이 진정한 사랑인가, 아니면 그 사람의 단점을 고칠 수 있도록 함께 노력하는 것이 진정한 사랑인가.사랑을 할 수 있는 나이는 언제이냐는 물음에 선뜻 정의내리기 어렵듯, 진정한 사랑 또한 정의 내릴 수 없다. 사랑이란 미묘한 감정이다.
    독후감/창작| 2010.06.06| 2페이지| 1,500원| 조회(100)
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  • 사랑의 처형자 독후감 감상문
    ‘나는 사랑의 처형자가 되기 싫다’를 읽고‘나는 사랑의 처형자가 되기 싫다.’ 상담 공부한다는 사람이라면 누구나 한번쯤은 읽어야 한다는 얄롬의 책. 당시 매우 기대하고 읽었지만 도무지 이해하기 어려운 내용과 번역체로 진도가 나가지 않았던 기억이 난다.그런 책을 다시 만나게 되다니. 제출했던 감상문 과제를 찾아봤으나 너무 오래된 탓인지, 지난 파일은 바로 삭제해버리는 성급한 성격 탓인지 찾을 수가 없었다. 안타까웠다. 과거 작성내용을 참고 하고싶은 마음도 있었지만, 당시 서른살의 나는 어떤 생각을 했고, 어떤 감명을 받았었는지 궁금했다. 어쩜 책의 내용이 단 한가지도 생각나지 않았을까? 읽는 내내 ‘이게 뭐야’ 라는 생각을 했었다는 기억 외에는 백지가 되어버렸다.지난 일은 잊고 새로운 마음으로 책을 열었다.전체적인 책 구성은 10챕터로 되어있고, 각 내담자의 사연들이 구구절절하게 적혀있었다. 사실 번역의 어려움인지 아니면 내용 자체가 심도 있어서인지, 역시나 이번에도 기대했던 만큼 머릿속에 잘 들어오는 책 내용은 아니었다.감상문을 쓰기 위해 급급한 마음으로 책 속의 상담 기법이나 과정들을 이해하려 하지 말고, 내 마음을 들여다보기로 하였다. 그렇게 조금씩 읽어 내려가자 수월하게 받아들여지는 부분들도 있었다.내게 가장 인상 깊었던 내용은 다섯 번째 이야기인 “어찌 내게 이런 일이...”라는 제목의 엘바라는 여인에 관한 이야기였다. 그 제목을 보는 순간 강한 끌림을 느꼈는데, 그것은 아마도 나의 내부적인 문제와 깊은 연관이 있기 때문이리라.엘바는 남편의 죽음을 객관적으로는 알고 있지만, 심리적으로 받아들이지 못한 채 살아간다. 그녀는 주위 사람들에게 매우 냉소적이고 자신의 삶에서 기쁨을 느끼지 못하는 듯이 지내며 남편이 아직 집안 어딘가에 있는 듯한 기분을 느끼며, 자신만의 세계에 갇혀 있다. 나는 사실 엘바의 그런 모습이 과거의 내 모습과 무척 닮아있는 듯 느꼈다.나에게도 받아들이기 힘들었던 이별의 경험이 있었고, 2년이 넘도록 인정할 수 없는 슬픔과 싸워야만 했다. 지금은 무뎌지고 가슴 속에 묻고 있지만 누군가가 살짝 건드리면 곧 터질 것 만 같은.. 그 경험은 남아있는 주변 사람들을 밀어내게 만들고, 나만이 겪는 억울함으로 느껴져 더욱 스스로를 쓸쓸하게 만들었다.이별의 후유증에서 조금씩 벗어나게 된 것은, 어쩔 수 없음에 대해 받아들이고 난 이후였다. 엘바가 운이 나쁘게도 가방을 소매치기 당하고 나서야 비로소 남편의 부재를 받아들인 것처럼... 나는 삶을 살아가는데 있어 어쩔 수 없이 겪어야만 하는 수많은 불합리함과 불공정함, 나의 힘으로 어찌할 수 없는 일들을 떠올리기로 했다.그리고 나서야 나의 이별에 대해 수용해 낼 수 있었다. 그리고 엘바의 경우와 마찬가지로, 내가 나 자신의 특별함에 대해 얼마나 비합리적으로 생각해 왔는지에 대해서도 깨닫게 되었다. 나는 어째서 그토록 그와의 사랑을 이상화 하고 변치 않을 사랑에 대해 꿈꿔온 것이었을까. 왜 나를 특별함으로 무장하여 원치 않는 상황에 대해 보려고 하지 않았을까.엘바 스토리의 뒷부분에서, 소매치기를 당한 큰 가방 안에 무엇을 가지고 다녔는지를 확인해 보는 장면이 있다. 엘바는 그 안에 필요한 것 같지 않은 수많은 물건들을 넣고 그것이 매우 중요한 것처럼 느끼고 있었다.그 이유는 엘바의 실존에 대한 매개물들과 친밀감을 상징하는 물건들이 들어있기 때문이었다. 상담자는 그것들의 필요성에 대해 오랫동안 논쟁하며 하나씩 비워내는 작업을 시킨다. 그리고 마침내 엘바는 그 물건들을 거의 모두 비워냄으로써, 자신의 친밀한 감정을 다시 한번 사람에게로 옮겨갔다.
    독후감/창작| 2020.12.31| 2페이지| 2,000원| 조회(148)
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  • 게임중독-청소년 상담
    목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1Ⅱ. 청소년 게임중독의 개념1. 게임 중독의 정의 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 32. 온라인 게임의 특징 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4Ⅲ. 청소년 게임중독의 원인 및 실태1. 청소년 게임중독의 원인 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5(1) 개인 심리적 요인(2) 사회 환경적 요인2. 온라인게임 중독의 실태 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8(1) 2009 인터넷 중독 실태조사 - 행정안전부(2) 한국청소년개발원 - 20093. 게임중독으로 인한 사회 문제 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 114. 실제 상담사례 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 14Ⅳ. 청소년 게임중독의 증상1. 게임 중독의 증상 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 172. 게임 중독의 심각성 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 18(1) 육체적 질병의 징후(2) 정신적 질병의 징후3. 인터넷 게임 중독 문진표 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20Ⅴ. 청소년 게임 중독의 예방 및 대처방안1. 게임중독 예방 및 치료프로그램 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 222. 게임중독 예방 및 대책 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 23(1) 개인적 차원(2) 가정적 차원(3) 학교 차원(4) 사회 제도적 차원3. 게임중독 상담 및 치료기관 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 274. 게임중독 예방 관련 기사 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 29Ⅵ. 결론 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 33참고문헌 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 34Ⅰ. 서론현하도록 하겠다.2. 온라인게임의 특징온라인게임의 특징은 첫째, 기본적으로 판매가 아닌 서비스 형태를 띠고 있다. 즉 게임자체를 구매하는 것이 아니라 사용자는 무료로 게임 프로그램을 받아서 자신의 컴퓨터에 설치하고, 해당 게임 프로그램으로 인터넷을 통해서 서비스에 접속하게 되며, 정해진 금액을 지불하거나, 지불한 금액만큼의 기간 동안 서비스를 제공받는다. 따라서 온라인게임 서비스 제공자는 다양한 요금 부과 모델을 통해 수익을 창출한다.둘째, 온라인게임은 콘텐츠 개발사, 유통 및 도매를 담당하는 처블리셔, 서비스 공급자, 네트워크제공자 등 가치사슬별로 다양한 참여자들로 이루어져 있다.셋째, 온라인게임은 엔터테인먼트 산업 성격과 전자산업이 통합된 종합산업으로 부가가치가 높고 창의적인 아이디어를 필요로 하는 산업이다.넷째, 익명성은 네트워크상에서 아이디나 아바타를 통해서 의사소통이 이루어진다. 따라서 지금 나와 대화를 나누고 있는 상대가 누구인지, 실제로 어떤 사람인지 알 수가 없다. 이런 익명성을 기반으로 보다 적극적인 인간관계가 형성되며, 게임몰입 등의 긍정적인 측면도 있지만 익명성을 악용하여 타인에게 폭력을 행사하거나 무책임한 말과 행동을 하기도 한다.Ⅲ. 청소년 게임중독의 원인 및 실태1. 온라인 게임중독의 원인(1) 개인 심리적 요인Griffiths(2997)는 사회적으로 고립되고, 위축되어 있는 사람일수록 다른 사람보다 인터넷이 주는 매력에 강하게 빨려들어 이에서 헤어 나오지 못할 가능성이 높다고 지적하였다. Young(1998) 역시 인터넷 중독자가 자기 의존적이고(self-reliant), 독립된 활동을 선호하며 과도한 경계심과 자기 방어적 성격으로 자신의 사회적 활동을 제한하는 지극히 개인적인 성향을 가지고 있다고 하였다.게임중독과 충동성 관계에 대해, 컴퓨터게임 몰입을 충동조절의 장애로 보는 견해는 다음과 같다.1) 온라인 게임에 대한 자기 확신감자기 확신감(self-efficacy)이란 주어진 과업을 성공적으로 수행할 수 있을 것이라는 개인 스스로12.9%, 14.4%(각각 28만5000명, 27만1000명, 28만5000명)로 전년대비 각각 2.0%포인트, 1.8%포인트, 0.3%포인트 하락하였다.이는 인터넷 중독 위험이 높은 게임 등 여가활동을 목적으로 한 인터넷이용률은 감소한 반면, 온라인강의 수강 등 교육학습 목적의 건전한 인터넷 이용이 증가했기 때문으로 분석된다.성인 인터넷 중독률은 2008년 6.3%에서 2009년 6.4%로 0.1%포인트 증가했고, 중독자 수는 2008년 96만4000명에서 2009년 97만5000명으로 1만1000명이 증가한 것으로 조사되었다. 연령별로는 20대가 8.0%(57만3000명)로 전년과 동일하며, 30대는 5.0%(40만2000명)로 전년보다 0.3%포인트 증가되었습니다. 이는 어려운 경제상황에 따른 미취업 인구의 증가 등 일하지 않는 사람의 인터넷 중독률이 증가했기 때문으로 분석된다고 행안부는 설명하였다.수준별 인터넷 중독 현황은 인터넷 중독 고위험 사용자가 전체 인터넷 이용자 중 1.5%(33만8000명)이며, 잠재적 위험 사용자는 7.0%(157만5000명)로 전년대비 0.1%포인트, 0.2%포인트 하락하였으며, 고위험 사용자는 청소년의 2.6%(18만7000명), 성인의 1.0%(15만1000명)로 전년대비 각각 0.3%포인트 증가, 0.3%포인트 하락한 것으로 나타났으며, 이 중 초등학생 고위험 사용자만이 유일하게 늘어났다. 이는 인터넷 중독의 연령이 점점 낮아지고 있는 추세를 반영한 것으로 보인다.< 표1 >2) 한국청소년개발원 - 2009한국청소년개발원의 청소년들의 온라인게임 이용실태 연구에 따르면 자신이 온라인 게임을 좋아하고 있는지의 응답결과를 보면, “좋아 한다”가 49.9%로 가장 많았고, 이어서 “매우 좋아 한다”(24.6%), “좋아하지 않는다”(18.8%)의 순이었으며, “전혀 좋아하지 않는다”라고 응답한 청소년은 1할에도 못 미쳤다(6.7%).< 표2 참조 >전체적으로 7할 이상에 달하는 대다수의 청소년들이 게임을 좋아하고 있는 것으록 아이는 더 깊이 미디어에 빠져들고 말지요. 일방적으로 방관하거나 일방적으로 지시하는 것보다는 가족끼리 모여 자녀가 현재 얼마나 많이 하는지, 무엇을 주로 가장 많이 하는지, 그것을 할 때 얼마나 즐거운지 우선 열린 마음으로 들어주세요.그리고 인터넷 쉬는 날을 정해서 하루쯤은 전혀 안 하는 날을 정해보시는 것도 좋습니다. 무슨 요일에 얼마나 할 것이라는 것을 가능한 수준으로 약속을 정하고, 가족들 모두가 알고, 써서 모두 볼 수 있는 곳에 붙이세요. 잘 지켰을 때 보상을(예를 들어 가족끼리 외식, 학용품 선물 등), 못 지켰을 때 벌칙을 두어 책임을 지도록 합니다. (인터넷 시간을 얼마 깎는 등) ''학교와 집에서의 문제''가 정확히 어떤 것을 의미하시는지 알지 못해 일반적인 방법을 먼저 말씀드렸습니다. 그러나 아이들이 인터넷에 문제가 될 만큼 빠지는 것은, 인터넷 자체의 속성 때문이기도 하지만, 해결되지 못한 아이 내면의 욕구 때문인 경우도 상당히 많습니다.실제로 인터넷 자체가 문제가 되는 경우보다 무언가 개인 내면의 채워지지 않은 욕구나 상처가 인터넷을 많이 하게 되는 원인이 되는 경우가 훨씬 많지요. 그리고 깊은 원인은 개인마다 상이할 수도 있습니다. 따라서 단순히 인터넷 시간을 조절하는 노력과 더불어, 가능하시면 아이 내면을 봐줄 수 있는 상담을 권유해드립니다.< 상담사례 2 >- 내담자 : 안녕하세요. 요즘 인터넷에 푹 빠져 살고 있는 한 중학생입니다.처음에는 괜찮았는데, 가면 갈수록 심해지네요. 항상 주말에는 컴퓨터 폐인이 되고요. 그래서 계획을 세웠어요. 처음에는 정말 잘 지켰어요. 제 자신도 뿌듯하고, 하지만 다시 뚫리기 시작하더라고요. 도와주세요. 인터넷에 찌들어 살고 있습니다. 인터넷 하다가 갑자기 찌들어 있는 제 자신 보면 한심하고, 죄책감도 느껴요. 도와주세요. 그리고 살려주세요.- 상담자의 답변부모님과 떨어져 미국에서 생활하며 인터넷에 자꾸 빠져드는 자신의 모습에 고민이 많으시네요. 노력을 해보았는데도 잘 안 되고 이제는 죄책감도 느껴른다. 금단현상을 나타내거나 건강상에 문제를 일으키는 증상은 아니지만 다만 일상생활과 대인관계에 문제를 일으키고 사회생활에 지장을 줄 수 있음을 우려한 것이라고 이해하면 좋을 것이다.당신의 경우도 인터넷 게임으로 인해 사회생활이나 대인 관계에 약간씩의 문제가 있을 것으로 보인다. 게임중독 증상이 있는 경우 흔히 현실 세계에서는 자기주장을 잘 못 펴고 소극적인 경우가 많다고 하지만 또 다른 한편으로 생각하면 어떤 것에 쉽게 몰입하여 집중할 수 있는 성격이라는 평가도 있을 수 있다. 이러한 장점만을 살려 실생활에 반영한다면 좋은 결과가 있을 것이다.C. 당신은 보통의 게이머 : 30점 이하당신은 인터넷 게임을 즐기는 일반적인 게이머이다. 잠깐 동안 현실에서 탈피하여 인터넷 게임에 몰입한다면 이보다 더 편하고 스릴있는 스트레스 해소 수단도 드물 것이다. 아마도 이런 편리성과 재미 때문에 인터넷 게임 중독이 빠르게 확산되는 것이다. 당신의 경우는 인터넷 게임의 성격을 잘 이해하고 바람직하게 사용하고 있는 것 같다. 능동적인 태도로 컴퓨터의 편리성을 활용하는 것이 현명할 것이다.Ⅴ. 청소년 게임 중독의 예방 및 대처방안1. 온라인게임중독 예방 및 치료프로그램게임중독이 일반인의 정신건강을 저해하는 심각한 사회문제로 대두되자 게임중독을 치료하는 치료 프로그램이 개발되기 시작하였다. 게임중독은 비교적 최근의 병리적 현상으로 치료적인 접근은 아직 초보적인 수준에 있고, 중독현상 자체에 대한 사회적 대응도 대부분 상담위주로 이루어지고 있으며, 그에 따른 실천전략도 행동수정주의나 인지적 접근에 따른 단순한 명제로 구성되어있다.결국 문제행동의 소멸보다는 감소를 치료 목표로 하는 것이 더 현실적으로 보인다. 먼저 컴퓨터 사용일지를 작성하여 컴퓨터 사용 패턴을 파악하고, 게임중독에 대한 치료방법으로서 인지 행동적 접근을 사용한다. 인지 행동적 접근에서 상담목표는 중독행동의 감소, 즉 컴퓨터 사용의 절제에 있다. 이를 위해서는 내담자 고유의 강화행동 패턴을 정확하게 평가할 필요가 있는데 있다.
    사회과학| 2012.06.04| 36페이지| 3,000원| 조회(616)
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  • 10대낙태의실태와대책방안
    10대 낙태 실태와문제점 및 대책방안Ⅰ.서론Ⅱ. 10대 낙태의 원인과 문제점Ⅱ-(1) 10대 낙태의 원인Ⅱ-(2) 10대 낙태의 문제점Ⅲ. 10대 낙태의 예방 및 대책방안-개인적인 측면-사회적인 측면Ⅳ. 결론*참고문헌*참고사이트Ⅰ.서론“낙태)율 세계1위!”하루에 6천명의 태아가 죽어가는 우리나라의 실정을 반영한 말입니다. 그 중 10대 여성들에 의해 죽어가는 태아는 1800명 정도입니다. 심각한 사회문제로 대두된 10대들의 낙태에는 ‘원치 않는 임신’이 가장 많은 비중을 차지하고 있었으며, 낙태연령 비율 중 16~20세가 27%나 됐으며 15세 이하도 3%를 차지해 미성년 임신이 심각한 수준에 달했음을 알 수 있습니다. 그래서 이러한 10대들의 낙태 원인과 문제점, 예방 및 대책방안에 대해 조사 해보았습니다.Ⅱ. 10대 낙태의 원인과 문제점Ⅱ-(1) 10대 낙태의 원인첫째, 무분별한 성행위 때문입니다. 오늘날의 10대들의 성에 대한 태도나 행동방식은 이전세대에 비해 많이 달라졌습니다. 이전세대들은 10대들이 순결해야 하는 것은 당연한 것으로 생각하였지만, 오늘날의 10대들은 충동적으로 성관계를 갖습니다. 이러한 성관계는 대부분 ‘원치 않는 임신’을 초래하며, 무책임한 남자아이들과 절대다수의 여자아이들은 낙태로 문제를 해결하려고 합니다. 그들에게 생명의 소중함에 대해 깨닫게 하고 그 생명에 대한 책임의식을 남녀가 다 가질 수 있도록 해야 한다고 생각합니다.둘째, 피임에 대한 무지 때문입니다. 피임에 대해 교육한다면 성관계를 마음 놓고 즐길까봐 어른들은 그에 대한 언급을 피하고 있습니다. 그래서 10대들의 피임에 대한 지식은 또래끼리 주고받는 것이 대부분입니다. 그들의 주 피임방법은 질외사정이나 자연 주기 법, 콘돔 등과 같은 일시적 피임방법인데, 피임에 대한 정확한 사용방법을 알지 못해 사용한다고 하더라도 피임실패로 인한 원치 않는 임신이 그만큼 많아지게 되는 것 같습니다. 그들에게 피임에 대한 정확한 정보를 알려준다면 10대들의 낙태를 줄일 수 있을 것이라고 생각됩니다.셋째, 일부의 겉돌기 식의 성교육 때문입니다. 10대들의 최대 관심사이자 각종 고민과 문제들을 만들어 내는 성에 대한 교육을 생식기의 해부 생리에 중점을 두는 것은 그들을 돕지 못합니다. 또한 직접적이고 실질적인 성교육에 언급을 회피하는 것이 10대가 비밀스럽게 파트너와 성행위를 하게 된 원인이 되고, 그들이 도움을 찾을 방법에 대해 어려워하게 됩니다. 어느 날 갑자기 찾아 온 임신에 당황하며 그때서야 성에 대해 알아가는 현 실태에 다시금 실수와 후회를 낳지 않도록 해야 할 것입니다.넷째, 10대들이 어디서나 쉽게 낙태를 할 수 있기 때문입니다. 서울시내 산부인과 100곳 중 거부한 곳은 5곳, 보호자와 함께 올 것을 요구하는 곳은 10곳 이었습니다. 이와 같은 사실에서, 10대여고생이 서울시내 병원 95%에서 낙태수술을 받을 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 자신을 통제하지 못한 10대들에게 가장 큰 책임이 있지만 병원도 역시 도덕 불감증)이 너무 심한 것 같다는 생각이 듭니다.다섯째, 10대들에게는 임신이 부담스런 문제이기 때문입니다. 10대들에게는 임신이 어머니 됨의 경험이 아니라 부담스럽고 회피하고 싶은 문제로 인식되고 있습니다. 결혼 전까지 순결을 지켜야한다는 사회적 당위기준과 함께 주위시선과 반응이 두렵고 아이를 키울 정신적?물질적 여유가 없으므로 임신을 했을 경우, 가장 손쉬운 대안으로 낙태를 생각하게 됩니다. 이러한 이유들로 인해 소중한 생명들이 안타깝게 죽어가는 이러한 현실에 적절한 대책방안이 있어야 할 것입니다.Ⅱ-(2) 10대 낙태의 문제점-육체적인 영향현재 시행되는 수술들은 산모의 자궁 속에 기구를 삽입해 태아와 태반을 거의 다 제거할 때까지 조금씩 뜯어내는 방법입니다. 따라서 의사가 직접 눈으로 보고 확인해가면서 제거하는 일반적인 수술과 달리 자궁의 깊이를 재는 기구와 의사의 감각으로 해당부위를 제거하기 때문에 수술로 인한 부작용의 위험성이 있습니다. 이로 인해 산모의 자궁에 구멍이 나는 경우도 있으며, 태아의 머리가 산모의 뱃속으로 들어가는 끔찍한 사고가 발생하는 경우도 종종 있습니다.자궁 경부 무력증), 자궁 외 임신), 골반 염증성 질환) 등이 낙태수술로 인한 신체적 합병증과 후유증의 예입니다. 한번의 낙태수술로 인해 영구적인 신체손상과 죽음에 까지도 이를 수 있는 합병증을 초래할 수 있습니다. 또한 이전 낙태로 인한 자궁경관의 손상으로 인해 다음번 임신에서 자연유산, 미숙아 출산, 산통 이상이 일어날 위험이 3~5배 정도로 높아집니다.중 고등학생일 경우에는 아직 몸이 충분히 성장되어 있지 않기 때문에 이에 대한 부작용은 더욱 심각합니다. 더구나 낙태 후에는 충분한 휴식과 영양보충이 필요한데 대부분의 10대 낙태는 부모님 몰래 이루어지는 경우가 많아 충분한 휴식을 취할 수가 없으므로 각종 합병증과 부작용이 더 많이 생깁니다.-정신적인 영향낙태 후 긍정적인 정서로는 단 한 가지, 안도감이 있습니다. 이는 낙태가 여성에게 끼치는 심리적인 영향으로, 강간 또는 원치 않는 임신을 한 경우에 대체로 낙태에서 받는 심리적인 고통보다는 낙태를 함으로써 얻는 안도감이 더 크다고 보는 것입니다.그러나 어느 조사에 따르면 낙태를 경험한 대부분의 여성들은 19%가 정신적 충격을 받아 이상증상을 겪었다고 응답 하였고, 39%~45%가 수면장애, 신경과민, 환각 등 스트레스 관련 반응을 보였다는 결과가 나왔습니다. 이밖에도 낙태를 경험한 여성들은 환청, 우울증, 죄책감, 태아에 대한 환상, 자기비난, 상실감 등의 심리적, 정신적인 악영향으로 무려 100가지 이상의 고통을 받고 있다고 합니다. 이러한 이유로 다음 임신에 대한 두려움을 갖게 되고, 자신의 감정을 억누르지 못해 보통사람들에 비해 자살할 확률도 9배나 더 높은 것으로 나타나고 있습니다.따라서 낙태를 경험한 여성들 중 특히 10대들은 자신을 이해해 줄 수 있는 사람들로부터 정서적인 지지와 배려를 통해 위에 기술된 심리적인 문제들을 해결해 성에 대한 올바른 가치관이 자리 잡을 수 있도록 도움을 받아야 합니다.-사회적인 영향낙태의 사회적 악영향으로는 생명 경시 풍조와 양심의 상실이 있습니다. 10대들의 잘못된 가치관과 실수로 인하여 한 생명이 세상의 빛조차 보지 못하고 죽어가는 것을 보면서, 생명을 가볍게 여기는 것 같아서 안타까웠습니다. 옛 선조들은 뱃속에 있을 때부터 하나의 인격체로 존중해 태어나자마자 1살로 쳤다고 합니다. 그러나 지금은 한 생명을 무시하고 죽이는 낙태수술을 하는 것이 별일 아닌 듯, 그저 가벼운 문제고 생각해버리는 그들의 생각과 그 생각이 뭉쳐져 결국에는 생명 경시 풍조 현상을 만든 것이라고 생각됩니다.생명경시 풍조가 심각한 상황이듯, 이 시대는 양심도 많이 잃어버린 듯 합니다. 낙태에 의해 몸 밖으로 나온 태아들은 대부분 죽어서 나오는데, 간혹 살아있는 경우가 있습니다. 간호사들은 이런 살아있는 태아들이 죽을 때까지 방치해두었다가 죽으면 쓰레기 소각장에 버립니다. 살릴 수 있는 생명에 대해 무책임하게 행동하는 이들의 모습을 보면서 과거에 비해 자신의 양심을 저버리는 이들이 많아짐을 느낄 수가 있었습니다.Ⅲ. 10대 낙태의 예방 및 대책방안-개인적인 측면첫째, 어릴 때부터 밝은 생명관을 심어줘야 합니다. 일찍부터 생명에 대한 이야기를 많이 들려줘서 잘못된 성 개념이 자리 잡기 전에 생명의 소중함을 알려주어야 합니다. 출산을 할 때 느끼는 진통에 대해서도 귀중한 생명을 얻는 대가로 말해주며 긍정적인 관점을 갖도록 도와주어야 합니다. 아이는 나중에 결혼해서 낳는 것이지만, 그 준비는 어려서부터 하는 것임을 몸으로 느끼게 해주며 항상 따뜻한 자궁을 생각해 스스로 몸을 돌보게 해야 합니다.둘째, 사춘기에는 구체적인 성지식이 필요합니다. 사춘기가 시작되면서 여자는 생리를, 남자는 몽정을 하게 됩니다. 즉, 생식능력이 있는 몸이 되는 것 입니다. 요즘은 몸의 성숙도가 과거에 비해 빨라져서 여자의 경우 초등학교 3학년이 되면 초경을 하고, 남자는 5학년이 되면 몽정을 겪게 됩니다.이렇게 사춘기가 예전에 비해서 빨리 시작되므로 초등학교부터 실질적인 성교육이 이뤄 져야 할 것입니다. 현재에는 초등학교 6학년이 되면 간단한 성교육을 실시하고 있습니다. 정자와 난자가 만나서 아기가 생긴다는 이론적인 설명으로는 10대들의 원치 않는 임신을 예방하는 데에는 도움이 되지를 못합니다. 좀 더 구체적으로 성관계 설명도 해주어야 할 것입니다.중?고등학생들을 대상으로는 배란기)에 대한 교육도 이뤄 져야 할 것입니다. 그리고 임신 초기의 증상에 대해서도 알려줘야 합니다. 조금 더 자신의 몸에 대해서 알게 되고서 성관계를 맺는다면 아기를 가지게 될지도 모른다는 생각을 하면서 신중하게 대처하게 될 것이라고 생각합니다.셋째, 낙태의 후유증에 대해 자세히 알려주어야 합니다. 낙태를 하는 것은 출산을 한번 겪는 것과 같은 일이라고 합니다. 특히 10대에 낙태를 하게 되면 몸에 후유증이 많다고 합니다. 어떤 여학생은 15세에 낙태를 했는데 생리가 없어졌다고 합니다. 그 말은 아이를 낳을 수 없는 몸이 되었다는 것을 의미합니다. 그 밖에도 자연유산, 불임, 자궁에 구멍이 생기거나 염증이 생기는 등 심각한 후유증들이 있습니다. 한번의 낙태로 인해 미래에 결혼을 했을 경우 후회하지 않도록 미리미리 가르쳐 주어야 할 것 같습니다.
    사회과학| 2012.06.04| 8페이지| 3,000원| 조회(428)
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  • 아동발달(영화감상)
    영화 ‘웨딩드레스’를 통해 본아동 발달 심리분석1. 시놉시스2. 영화 대사 ? 장면으로 본 인물의 심리분석3. 영화 속 인물의 주요 방어기제4. 소라의 심리 속 발달이론5. 결론1. 시놉시스여자가 가장 아름다운 날은, 웨딩드레스를 입은 날이라고 생각한다. 집안에서 반대하는 결혼을 한 탓에 고은은 웨딩드레스를 입어보지 못했다. 남편과 사별 후 딸인 소라와 단 둘이 살고 있는 고운은 유능한 웨딩드레스 디자이너이자 씩씩한 엄마다.어느날 위암 말기라는 사실을 알게 된 고운은 친구들과 잘 어울리지 못하는 소라가 걱정이다. 해주고 싶은 건 많지만, 고은은 자기가 암에 걸렸다는 사실을 알게 되었다. 시간이 없는 엄마는 소라를 위해 그동안 바빠서 잘 챙겨주지 못했던 것부터 하나 씩 실천한다.한편 “엄마는 늘 곁에 없었잖아. 혼자서 다 했는데 왜 이래?” 라며 투정을 부리던 소라는 갑자기 달라진 엄마의 수척해진 모습에 당황한다. 엄마도 곧 아빠가 있는 하늘나라로 가게 될 것을 짐작한 소라 역시 엄마가 원하는 것들을 들어주기 위해 발레 학원에 열심히 다니고. 친구들과 함께 어울리는 것을 보여주며 엄마를 기쁘게 한다. 웨딩드레스를 한번도 입어 보지 못한 고운은 사랑하는 딸 소라가 자라서 자신이 디자인한 드레스를 입는 것이 평생 꿈이다. 하지만, 고운은 소라가 웨딩드레스를 입는 그 날, 소라와 함께 있을 수 없다.비록 함께 할 수는 없지만 고운은 생명이 꺼져가는 마지막 순간까지 소라가 입을 웨딩드레스를 위해 바늘과 실을 놓지 못한다.2. 영화 대사 ? 장면으로 본 인물의 심리분석1) 너 왜 남에 물 먹어? 너 거지야?!소라는 결벽증에 걸려서 누구와도 반찬을 같이 먹지 못한다. 하지만 영화 속에서는 소라가 친구들과 밥을 같이 먹지 못하고, 사람들과 반찬을 따로 두고 먹어야 하는 이유를 설명하고 있지 않다. 소라의 유일한 가족은 엄마뿐, 아빠는 이미 하늘에 가신지 오래다. 하지만 엄마의 너무 바쁜 일 때문에 스스로 사는 법을 터득한 9살 소라.음료수를 누군가가 먹고 나면 더러워서 먹지마신 친구에게“ 너 왜 남에 물 먹어? 너 거지야? ”라고 말해 소라는 가장 친한 친구와 멀어지게 되고 그로 인해 다른 친구와도 사이가 어색해 져 엄마가 원하는 발레 학원에도 가지 않는다. 소라의 결벽증은 친구들로부터 혼자인 것이 익숙해지게 만들었고, 바쁜 엄마는 혼자서 숙제를 하고, 혼자서 잠드는 생활이 익숙해지게 만들었다.모든 것을 혼자의 힘으로 해야 한다는 것을 알기에, 자신을 보호하기 위해 타인과의 관계 속에서 자신을 철저하게 제한한다. 그 속에서 작용한 불안한 감정과 그 불안감이 반복되어 결국 결벽증에 시달리고 나아가서 아이의 성격은 물론 대인관계 형성에도 악영향을 미친 것이다. 즉 소라의 결벽증은 소라가 다른 사람으로 부터의 자신을 방어하는 표현 방식으로 분석된다.2) 장난감 게임기 이딴 거 다 갖다 버려! 이딴 거 필요 없어!이 영화의 첫 장면은 엄마의 바쁜 일상을 스크린에 비춰주며 시작된다. 엄마는 소라에게 한 없이 잘해주고 싶지만 바쁜 일 때문에 소라가 결벽증 때문에 친구들과 어울리지 못한다는 것, 소라가 발레학원을 나가지 않는다는 것조차도 모르고 지낸다.소라는 모든지 혼자 하는 것이 익숙하지만, 뭐든 혼자서 하는 것을 싫어한다. 비가 오는 아침 엄마가 우산을 가지고 가라고 하여도 소라는 우산을 가지고 가지 않는다. 소라는 엄마가 학교로 자신을 데리러 오기를 바라며, 엄마의 사랑을 진정으로 원하기 때문이다.소라가 원하는 것은 장난감과 게임기가 아닌 엄마와의 시간일 것이다. 위의 대사를 통해 소라 마음속에 자리 잡은 바쁜 엄마에 대한 불만의 표출을 알 수 있다.3) 자신의 생일파티에 초대할 친구가 없는 소라의 모습어쩌면 딸과 보내는 마지막 생일일지도 모르기에 엄마는 생일파티 준비를 해 놓을 테니 친구들을 초대하라고 하지만, 소라는 초대장을 든 채로 친구들 앞에서 머뭇거리다가 결국 건내 주지 못하고 집으로 돌아온다.소라는 자신의 결벽증으로 인해 친구가 없다는 사실을 인지하고 있다. 친구들에게 생일초대장을 건내 주었을 때, 자신을 받아들일까에 대한 두려워하는 심리로 분석할 수 있다.이런 행동이 심각해 지면 회피성 성격장애로 발전할 가능성이 크다. 엄마에게서 지지받은 경우일 지라도 또래집단에서의 거부는 소라에게 치명적인 영향을 줄 수 있다. 소라는 친구들과 관계를 맺고 싶은 욕구는 있으나 자신을 무시하거나 거절할 것 같은 두려움이 큰 것으로 보인다. 이렇게 되면 대인관계를 회피하게 되고, 심각할 경우 자신을 보호하기위해 스스로를 고립시키는 문제가 발생 할 수 있다.4) 엄마가 알면 마음이 아파요자꾸 토하고 약도 많이 먹는 엄마의 모습에 소라는 엄마가 이상하다는 것을 느낀다. 외숙모 집에서 놀다 다른 날과는 다르게 집에 데려다 달라는 소라. 외숙모와 걸어가던 중 조심스레 엄마 이야기를 꺼낸다.엄마가 자꾸 토하고 쓰러진다면서 엄마의 죽음을 물어보는 소라. 외숙모에게 거짓말하면 안 된다면서 나중에 내가 외숙모 미워할지도 모른다며 슬픈 눈빛으로 말한다. 어른들끼리 쉬쉬할 문제가 아닌 하나뿐인 엄마의 상태를 정확히 알고 싶은 딸 소라의 진심이 묻어 나오는 장면이다.소라는 외숙모에게 엄마가 알면 마음이 아프다면서 자신이 알고 있다는 것을 비밀로 해달라고 부탁한다. 9살 소라는 엄마가 아프다는 것을 자신의 사고 속으로 통합할 수 있고, 죽음을 이해하기 시작하면서 죽음에 관한 의문으로 많은 시간을 소비하게 된다.소라는 엄마의 병을 알면서도 엄마가 알면 더 힘들어 할까봐 슬픔을 참으려 애를 쓰고, 화장실에서 들리는 엄마의 구토 소리를 듣고도 모른척하며 많이 좀 먹지 말라고 핀잔을 주고 태연하게 학교에 간다며 문을 나선다. 아무렇지 않은 듯 애써 울음을 참다가 결국 큰 눈에 눈물이 그렁그렁 맺혀 넘치는 장면 속에서 다가올 엄마의 죽음으로 인한 상실과 슬픔의 감정은 매우 컸지만 엄마를 위해 그런 감정을 무의식 속에 깊이 억압시키려는 모습으로 보인다.또한 소라의 대사에서 자신이 엄마의 병을 알고 있다는 사실을 숨기는 와중에 엄마가 바쁘면 외숙모네서 자고 놀면 된다는 말을 한다. 이 시기의 특성은 엄마가 죽으면 누가 나를 돌보아자신의 앞 날 보다는 엄마의 마음을 편하게 해주려는 모습을 보이고 있다. 과연 이 시기에 그러한 생각이 가능할 까 하는 의문이 드는 대목이다.5) 나 목 말라서 그런는데 이거 마셔도 되?엄마가 건강했을 때는 소라는 결벽증 환자였다. 결벽증을 고치려 하는것 보다는 결벽 증세와 행동을 바깥으로 표출하면서 동시에, 친구들과 주위 환경으로부터 부정적인 방향으로 피드백을 받아 결벽증을 더 고착시키는 섭동작용을 해왔다.그러나 엄마가 병에 걸려 죽음을 앞두고, 아이에게 결벽증을 극복해볼 것을 유언으로 남긴 사실이 아이에게 충격처럼 다가와 소라는 엄마의 마지막 소원을 들어주기로 마음먹는다.불결하다는 생각에 친구랑 물도 나눠 마시지 않던 아이가 친구가 먹던 우유까지 먹어가며 친구에게 화해의 손길을 내민다. 그리고 이내 친구들과 병원으로 달려가 엄마의 마음을 안심시킨다.이런 극복하려는 노력은 외부환경과 또 다른 긍정적인 상호작용을 유발해 결벽증 아이의 구조변화가 더욱 긍정적으로 이루어지는 시너지 효과도 발생시켰다.6) 엄마 자야해요. 엄마 데려가지마세요. 엄마 피곤하단 말이에요!소라는 엄마의 죽음을 알게되어 화분에 물을 주면서 “오늘 학교에 가지 않는 날이니 엄마랑 놀아줄게. 엄마 졸리지? 엄마 피곤하니까 더 자." 라고 하며 병실 밖으로 나가 의사들의 출입을 막는다.소라는 회진을 도는 의사의 출입을 병실 문 앞에서 막아내며 눈물을 쏟고 소리를 지른다. 그 동안 어른스럽게 슬픔을 참아낸 소라가 엄마와의 이별을 앞두고 강한 몸부림과 함께 억압되었던 슬픔의 감정이 폭발하는 모습으로 보인다.3. 영화 속 인물의 주요 방어기제억압가장 원초적인 방어기제 중 하나로서, 의식화 된다면 감당할 수 없는 어떤 생각, 욕구 또는 현실적 사실자체를 무의식적으로 부정하는 방어기제. 즉. 감당할 수 없는 현실에 직면했을 때, 그 사실 자체를 부정해 버림으로써 마음의 평정을 찾고 스스로 불안을 피하려는 것을 말한다.소라는 다가올 엄마의 죽음에 대한 불안을 가장 직접적인 방법으로 회피하고 있다. 자신에게들이기에는 너무나 고통스럽고 충격적이어서, 무의식적으로 억눌러버리려는 모습을 보이고 있다.4. 소라의 심리 속 발달이론1) 부모와의 애착관계Bowlby는 아동은 생존의 위협을 받을 때 가까운 양육자로부터 보호를 받아야만 하고, 이러한 동기에서 형성된 생존 보호 반응이 진화되어, 애착 행동으로 발달되었다고 한다.즉, 아동은 자기 보호의 필요로 인하여 보호자와 가까이 있도록 하는 몸짓과 신호들을 발달시켰을 것이라고 생각하는 것이다. 애착은 이후 사회적, 정서적, 인지적 발달의 기초가 된다는 점에서 많은 관심을 끌었다.주인공 소라는 아동의 애착행동이 발달하는 과정 중 4단계에 해당한다.Bowlby의 애착발달 4단계생후 3세 이후의 시기로 구분되는데, 아동은 애착대상의 목표와 계획을 추론하기 시작하고, 자신의 행동을 계획할 때 다른 사람들의 감정과 동기들을 통합하기 시작된다. 따라서 어머니와의 분리에 대한 계획이 서로 타협이 가능한 협동적인 관계에 들어서게 된다. 아동은 보호자의 목표나 감정, 입장을 이해하여 자기의 행동을 그에 맞추기 시작한다. 그리하여 보다 복잡하고 풍부한 관계가 성립된다.소라는 보호자인 엄마의 아픈 입장을 이해하고 자신을 걱정할 엄마의 감정을 알고 그게 맞게 행동한다. 엄마의 다가올 죽음이라는 단면적인 사고에서 벗어나 자신의 슬픔보다는 엄마의 감정을 우선시 생각하는 풍부한 사고를 지니고 있다.2) 정서이해 능력발달정서표출규칙아동기의 중요한 정서발달의 하나로서 정서표출규칙의 이해를 들수있다. 사람들은 때로 자신의 진실한 정서를 숨기고 다른 정서를 위장하는 경우가 있다. 예를들어 매를 맞고도 안 아픈 척 태연한 척 하거나, 마음에 안 드는 선물을 받고도 좋은 척하는 것은 흔히 생각되는 몇가지 예들이다.이처럼 타인이 정서를 위장하는 표출을 이해하거나, 자신의 정서를 적절히 위장하기 위해 표출규칙을 사용하는 것은 사회적 적응에 도움이 된다. 특히 가정에서 부모와 아동 간의 상호작용의 양과 질은 정서표출규칙에 대한 이해를 포함하여 여러 상황에서 타인의 정있다.
    사회과학| 2012.06.04| 10페이지| 1,500원| 조회(610)
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