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문화예술교육 교수학습지도안

교수학습지도안차시2차시일시2014.6.11대상방과 후 학습초등학생 5학년지도강사시수90분시간16:00~17:30인원10수업명선생님, 저는요!학습목표1.자신의 생각을 시각적 이미지로 표현할 수 있다2.자신의 생각에 대하여 친구들과 이야기 한다. 친구의 생각을 잘 들어준다.학습준비물교사학생a4용지프린트기꾸밀 수 있는 도구(ex: 크레파스, 색연필, 색종이, 풀 ,가위)카메라(휴대폰도 가능)스케치북기대효과/수업의 효과●시각적 이미지를 표현 할 수 있는 능력 향상 이 된다●친구들에게 사진을 보여주고 자신의 생각을 이야기 하면서 소통하고, 친구들의 생각에 대해 생각해보는 시간을 가진다.●사진촬영 활동과 그림그리기를 통해 사진과 그림에 대한 흥미를 높인다학 습단 계학 습과 정교 수 학 습 활 동시간자료 및유의점도 입도 입학습주제 및목표안내▶ 학습준비 및 준비운동인사(날씨 이야기 등),출석체크-여러분 한주 동안 잘 지냈어요?선생님은 일주일 동안 여러분 너무 보고싶었어요이제 정말 여름이 왔나 봐요! 많이 덥죠?조금 있으면 여름방학이에요oo이는 여름방학동안 뭐하고 싶어요?오늘도 선생님이랑 재미있는 수업해요!▶동기유발선생님의 어릴 적 생각(장래희망이 아닌, 자신이 되고 싶은 사람)을 이야기 해주며 학생들이 자유롭게 발표하는 시간을 가진다.-여러분 선생님이랑 저번주 마지막에 같이 이야기 했던 ‘내가 되고 싶은것’ 에 대해 생각해봤나요?-생각해본 친구들도 있을 것이고 아직 생각하지못한 친구들도 있을 거에요.-일단 선생님이 먼저 선생님 생각을 이야기하는 시 간을 가질게요! 선생님은 선생님이 여러분과 같은 초등학교 5학년 때에 선생님의 선생님이 점심시간 마다 만화영화를 하나 보여줬었는데 이 만화영화 이름은 ‘원피스’에요 혹시 이 만화 아는 사람 있어 요? 이 만화영화의 주인공은 루피라는 아이인데이 아이는 ‘고무고무 열매’라는 열매를 먹고 몸이 쭉쭉 늘어나는 능력을 가지고 있어요. 혹시 루피 를 모르는 친구들이 있을 수 있으니까 선생님이 루피 그림을 보여줄게요! 이렇게 몸이 쭉쭉 늘어 나요 그래서 선생님은 이 루피가 너무너무 부러 웠어요. 그래서 선생님은 이 루피가 되고 싶다고 항상 생각 했어요.-여러분도 선생님처럼 어떤 것이 되고 싶은지 생각 해왔나요?-생각한 것을 친구들 앞에서 발표하는 시간이에요-혹시 발표해보고 싶은 친구 있나요?-oo이가 한번 친구들 앞에서 얘기해볼까?-왜 그런 생각을 하게 되었어요?-와 우리 oo이는 그런 생각을 가지고 있군요 너무 멋진 생각이에요-발표한 oo이에게 박수!첨부 - 루피 그림▶학습목표 제시본 활동 전에 선생님이 미리 활동해 본 내용물과 아직 활동하지 않은 빈 사진을 학생들에게 보여준다.-자 선생님이 지금부터 사진을 한 장 보여 줄거에 요. 이 사진을 보고 이 친구는 어떤 생각을 가지 고 이런 사진을 찍게 되었는지 맞춰 보아요-이 사진은 수영장에서 찍은 사진이에요-어떤 생각을 가지고 이런 사진을 찍은 것 같아 요?-아 여러분들은 그런 생각을 했군요-이 친구는 선생님의 사촌동생이에요. 선생님의 동 생은 수영 하는 걸 좋아해서 물고기가 되고 싶다 고 생각 했데요. 그래서 이렇게 옆에 물고기 친구 들을 그려 넣고 자기가 바다 속 물고기가 된 것처 럼 사진을 꾸몄 어요.-이건 선생님의 발 사진이에요. 선생님은 어떤 생 각을 하면서 발 사진을 찍었을까요?-와 발 사진을 보고 그런 생각을 한 거 정말 대단 해요-선생님은 커다란 거인이 되고 싶어요. 그래서 선 생님 발 사진만 찍어두고 옆에 작은 자동차와 작 은 나무와 작은 집을 그려 넣어 봤어요.-자 이제 여러분도 이러한 활동을 해볼 거에요.5분10분▶아이들 생각이너무 한쪽으로 기울어지지 않도록 주의 한다▶1차시 교육 정리시간에이번수업에 대해 이야기해주고 생각해오기로것 을 발표시킨다(먼저 이야기 하고 싶은 학생이 있는지 알아 본 뒤 없을 경우 상황에 따라 지목하여 발표시킨다)전 개전개본 활동본 활동▶수업활동1. 사진 촬영하기-2인 1조로 서로 찍어주게 한다-자 선생님이 두명 씩 짝을 지어줄게요-짝이 된 친구랑 같이 사진 촬영을 하는 시간 이에 요. 사진 찍을 때 절대 학교 밖으로 나가면 안돼 요 알았죠 여러분?-사진 촬영 시간은 20분이에요. 촬영이 빨리 끝나 는 친구순대로 선생님한테 가지고 오면 선생님이 프린트를 해줄 게요-자 이제 시작!2. 프린트하기-빠르게 찍어온 학생 순으로 프린트를 해준다.-프린트 하는 동안에는 사진에 대하여 짧게 대화하는 시간을 가질 수 있도록 한다.-순서를 기다리는 학생들에게는 꾸미기 도구를준비해 달라고 이야기 한다.-우리 oo이는 자기 자신의 모습을 사진으로 찍었 구나! 어떤 생각을 가지고 oo이의 모습을 찍게 되 었니?-아 그런 생각을 했구나, oo이의 생각이 참 예쁜것 같아요. 사진도 너무 예쁘게 잘 찍었어요!-자 여기 프린트가 다 됐어요. 이제 자리에 가서꾸미기를 할 준비를 해주세요-우리 친구들이 한명도 빠짐없이 사진을 너무 열심 히 잘 찍어 와서 프린트하는 시간이 조금 걸릴수 도 있어요. 아직 프린트 순서가 아닌 친구들은 자 리에 앉아서 사진을 어떻게 꾸밀지 생각해봐요3. 사진 꾸미기-어려워하는 학생이 있으면 다가가서 먼저 말을 붙여 준다.-먼저 끝나 산만한 아이가 있다면 다가가서 작품에 대하여 대화의 시간을 가진다.-oo이는 아직 시작을 못했구나, 어떠한 점이 어려 운지 선생님한테 얘기 해줄 수 있니?-우와 oo이는 구름을 색종이를 잘라서 표현 했네색종이를 붙혀서 표현하니까 더 구름처럼 보인다4. 발표-자신의 생각을 친구들에게 이야기하고 다른 친구들의 생각을 들어보는 시간을 가진다.-자 이제 발표 시간이에요 친구들한테 완성된 사진을 보여주고 발표해 봐요-먼저 발표해볼 친구 있나요?-이번 차례는 oo이 차례에요-정말 발표 너무 잘 했어요-oo이랑 너무 잘 어울리는 생각이에요20분15분20분15분▶학교내에서만 진행할수 있도록 한다 안전중요▶조를 배치함에 있어 소외되는 학생이 없도록 신경 쓴다▶프린트하는 시간이 길어지지 않도록 유의하지만 혹시나 길어질 경우 잠시 쉬는 시간을 갖는다교사는 계속 프린트 한다▶아이들의 생각을 중요시하고 교사의 다른 생각이 첨부되어지지 않도록 조심 한다

교육학| 2015.01.06| 5페이지| 1,000원| 조회(558)

교수학습지도안, 문화예술교육, 교수학습활동, 사진문화예술, 사진문화예술교육

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[대중 문화론, 환경과 예술]환경을 추구하는 디자인 평가A+최고예요

환경을 추구하는 디자인환경을 추구하는 디자인1. 환경디자인의 정의 - 디자인과 환경2. 에코디자인 (1) 제품디자인 (2) 건축 및 가구 디자인 (3) 패션디자인3. 환경디자인1.환경디자인의 뜻2.필요성3.환경디자인의 조건4.가정의 실내 장식 디자인5. 사무실의 실내 디자인6. 교실 환경 디자인7. 사무실 디자인8. 전시장 꾸미기9.실외 환경 디자인10. 도시 계획11. 환경 구조물4. 내가 생각하는 환경디자인5. 결론 (생각 정리)■ 참고문헌1. 환경디자인의 정의현대인에게 환경이란 개념은 우주공간(aero-space) 개념으로 확대되고 있다. 인구가 증가하고 자연환경이 파괴되면서 파생되는 각종 공해 때문에 인간이 살아갈 환경에 대한 문제는 심각하게 대두되었다. 환경에 대한 기본적인 사고는 인간이 살아가는 삶의 현장이기 때문에 인위적인 유기체로서 통합 디자인의 개념으로 받아들여져야 하며, 모든 디자인이 재구성되어 환경으로 통합되어야 한다는 데 있다.환경디자인에서 디자인과 플래닝(planning)은 서로 분리할 수 없는 부분이나, 실제로는 다른 사람이 담당하고 있기 때문에 다소 다른 개념을 가지고 있다. 디자인은 정확한 형과 배열을, 문제해결을 통해서 달성하며, 플래닝은 그 골조와 그것을 수행하는 단계에서 계획 입안자에게 조언하는 기술적인 과정을 말한다.-디자인과 환경일찍이 상업미술이나 공업미술이란 말이 사용되고 또한 그것들을 총칭한 말로서 응용미술이라는 말이 사용되고 있던 시기와는 달리 오늘날의 디자인은 기술·문명·사회화의 밀접한 관련에서 취급되고 있다. 즉 디자인을 단순한 부가적이고 장식적인 조작으로 생각하는 것이 아니라 변전하는 사회나 발전하는 기술상황에 대응하면서 미를 그러한 상황 속에서의 미로서 실현하려고 하는 것이다. 그렇기 때문에 디자인을 하나의 의미의 담당자로서 파악하고 그러한 입장에서 미의 문제로 들어가는 것이 오늘날 반드시 필요한 일이다. 그러한 시각에서 스웨덴의 미학자 파울슨의 이 주목 받았다. 그는 예술의 사회적인 차원을 강조하고 있는데 당연히 건축이나 공예 등 즉 디자인에 대해서도 그 사회적인 기능을 중시한다. 즉 만들어진 것의 기능은 두 개의 대극으로서 생각되는 것이므로 "한쪽 극에서는 형태가 주로 기술적으로 결정되고 그 자체의 실용적인 기능을 남김없이 표현하는 데 대하여 다른 쪽 극에서는 형태가 사회적인 가치의 담당자이고 그 자신 또는 그것을 가지고 있는 당사자가 일정집단 속에서 수행하고 있는 역할을 표현하게 된다"라고 하였다. 그리고 생산품에 대하여 그것을 단순히 기술적인 차원만으로 취급하는 것이 아니라 사회적인 차원에서 파악할 때 그것은 '단순한 기물'의 단계를 벗어나서 새로운 의미의 담당자가 되기에 이른다.2. 에코디자인 환경을 생각하는 에코 디자인언제부터인가 환경에 대한 인식이 중요해지면서 전 세계적으로 생활 전반에 ‘친환경 바람’이 불어 닥치기 시작했다. 우리 생활 속 작은 부분을 차지하는 것들까지도 환경이라는 개념을 도입하게 된 것이다. 그래서일까? 요즘 들어 에코디자인이라고 부르는 친환경적인 디자인이 붐이다.우선, 에코디자인이란 제품의 전 과정에서 생길 수 있는 환경 피해를 최대한 줄이면서 제품 기능과 품질 경쟁력을 높이도록 하는 환경 친화 디자인을 말한다. 즉 제품 탄생의 원천인 디자인 단계에서부터 환경에 미치는 악영향을 줄이는 것이 ‘에코 디자인’의 요점이다.(1) 제품디자인▶ 인간이 하루에 마시는 물의 양은 어마어마하다. 그런데 대부분의 물은 페트병에 들어있고, 이러한 페트병이 썩는데 걸리는 시간은 무려 500년이다. 그래서 최근 미국 미시건 주에 기반을 둔 한 사회적 기업에서 종이생수병 을 개발해 판매를 시작했다. 바로, “더 나은 지구를 위한 생수병 (boxed water is better for earth).”(2) 건축 및 가구 디자인▶뉴욕의 디자이너 집단 Fluxxlab에서 친환경적인 출입문을 공개했다. 이것은 일반적인 호텔이나 오피스 빌딩에 설치된 회전문을 이용한 발전기인데, 사람이 문을 통해 출입할 때마다 발전기를 돌려 전기를 생산한다고 한다.(3) 패션디자인▶패션 디자이너 아이작 미즈라히는 연어 가공 공정에서 버려지는 알래스키 연어의 비늘을 멋진 드레스와 구두로 탈바꿈시켰다. 재료의 특색을 살려 물고기 비늘 모양을 입체적으로 연출한 가죽을 만들고, 이것으로 드레스와 구두를 만든 것이다. 그는 버려지는 자연 자원을 재활용해 만든 천연 가죽으로 만든 럭셔리 패션 아이템은 얼마든지 뽐내도 된다고 말한다. 생태계를 보호하고 윤리적인 디자인을 위한 가장 아름답고 화려한 캠페인이 될 수 있다는 것이다제품디자인더 나은 지구를 위한 ‘종이 생수병’세상에 단 하나뿐인, ‘에코릴라’전 세계적으로 유행하는, ‘에코백’건축디자인친환경적인 출입문Jon Kelly의 자연친화적 가구패션디자인천연 바다의 광채, 친환경 럭셔리 디자인이 되다3. 환경디자인1. 환경 디자인의 뜻- 환경디자인은 건축 디자인, 옥외 디자인, 인테리어 디자인, 산업 디자인, 공예 디자인등 디자인 분야를 종합적인 시점에서 통합하여 하나로 묶는 디자인 개념이다. 인간이 생활하는 실내 공간과 여러 가구 그리고 주택과 정원, 도로와 건물, 거리의 시설물등 환경을 구성하는 여러 요소의 조화와 통합을 추구하는 것이다. 즉 사람이살고 있는 공간을 더욱 아름답고 생기있게 만들려는 활동이다.2. 필 요 성▶ 자연을 보호, 보전하여 공해, 재해로부터 인간을 보호한다.▶ 인공 구조물을 관리, 유지하여 사회와 개인의 질서를 유지한다.▶ 환경을 편리하고 아름답게 꾸며 생활을 풍요롭고 쾌적하게 한다.3. 환경 디자인의 조건(1) 자연미 + 인공미 = 조화(2) 문화 유산의 보존, 계승.(3) 자연의 보호, 보존.(4) 도로, 교량의 배치와 산업, 교통 효과도 고려.(5) 공공 기관의 배치를 기능적으로 배치.▶ 건축 디자인을 할 때에는 주변 환경과의 조화를 이룬 조형적인 계획이 무엇보다 중요하다.4. 가정의 실내 장식 디자인▶ 조 건1) 가구와 집기의 형태를 고려한 배치2) 광선의 방향과 통풍 등 생활의 자연 환경적 요소 고려3) 실내 분위기를 고려한 내부의 장식과 색채 배치4) 가구 및 물품들의 배치와 배색사람의 움직임을 고려하여 기능적으로 계획하고, 공간을 짜임새 있게 계획하여 실용성이 있도록 한다. 외벽은 재료, 색깔 등으로 변화와 통일감을 주고, 지붕은 벽에 비하여 명도를 약간 낮춘다.(1) 안방 - 가구나 생활 용품의 높이가 낮게, 전통미가 깃든 디자인이 효과적.(2) 거실 - 현대적 감각의 배색, 모양. 밝고 안정되며 부드러운 느낌으로 꾸민다.(3) 식당 - 깨끗하고 청결한 분위기의 안정된 배색.(4) 어린이방 - 햇빛이 잘 드는 밝은 방으로, 명랑하고 부드러운 색조로 꾸민다. 뾰족하거나 위험한 물건은 배치하지 않는다. (밝고, 따뜻하고, 부드러운 벽지로 배색.)(5) 공부방 - 거실과 분리되고 밝은 조명과 안정감 있는 분위기가 필요하다.(6) 부엌 - 깨끗하고 청결하며 부드러운 분위기로 동선을 고려하여 기능적으로 계획한다.5. 사무실의 실내 디자인▶ 밝은 계통의 배색으로 아래쪽은 어두운 색, 위쪽은 밝은 색을 쓰면 안정감이 생김.6. 교실 환경 디자인(1) 교실 꾸미기 - 아늑하고 안정감 있게 꾸미며, 지나친 장식은 피한다. 눈의 피로를 막을 수 있는 녹색을 활용하여 배색한다. 채광이 좋아야 하며, 책상 배치를 효율적으로 하여 수업의 능률을 올린다.(2) 천정 - 명도가 높은 흰색.(3) 벽면 - 명도 8 정도의 밝은 계통.7. 사무실 디자인(1) 일의 능률 향상을 위해 기능적이고 효율적인 가구 배치가 필요하다.(2) 위는 밝고 아래는 어두운 배색을 하면 안정적이다. 자극적인 배색은 피한다.(3) 사무 용구(의자, 책상)등은 벽색을 고려하여 원색이나 장식적인 것은 피한다.8. 전시장 꾸미기상품, 생산성, 작품, 문화재, 혹은 그 외 자료 등을 일정한 목적이나 테마 밑에서 색채, 형상, 조명, 움직임, 음향 등의 모든 커뮤니케이션 기술을 구사하여 가장 효과적인 공간에 구성, 전시하여 많은 사람에게 주지, 전달시키는 디자인의 한 부분이다. 즉, 실제의 것을 사람들 앞에 내놓거나 직접 접촉시킴으로써 직접적인 교류 수단을 이루게하는데, 이른바 강한 느낌, 강한 실재감을 동반한 이미지의 체험적 전달 수단이라 할 수 있는 것이다. 통상적으로 상점의 내외부, 전시장, 행사장, 공공 장소, 패션 혹은 연극의 무대나 세트, 윈도우 등으로 그 영역은 확대돼 가고 있다.ex) 박람회, 전시회, 쇼, POP 등(1) 공예품의 진열 높이는 눈높이 보다 조금 아래.(2) 출입구는 중복이 되지 않도록.(3) 미술 전시회에서 벽면은 밝은 무채색 계통.(4) 채광, 조명에 유의한다.(5) 안내 표지의 배치.9.실외 환경 디자인(1) 조 건1) 자연과 인공 구조물, 건물 상호간의 조화를 고려한다.2) 주변의 자연 환경을 보호하고 보존할 수 있어야 한다.3) 주위의 인공 구조물, 건축물 등과의 상호 조화를 고려하여 공간을 디자인한다.(2) 어린이 놀이터 디자인1) 고명도, 고채도의 밝고 명랑한 색으로 디자인한다.2) 위험한 기구나 시설은 피하고 안전을 먼저 고려한다.3) 튼튼하고 재미있게 꾸며야 한다.

생활/환경| 2015.01.06| 10페이지| 1,000원| 조회(235)

에코디자인, 대중 문화론, 환경과 예술, 환경을 추구하는 디자인, 환경디자인의 ..

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음악의 이해 A+ 감상문 [음악 감상문] 빛과 소리의 하모니 대전 청소년 시립 합창단

빛과 소리의 하모니음악 감상문빛과 소리의 하모니일 시 : 2014 . 11 . 29 (토)장 소 : 대전예술의전당 아트홀어떤 공연을 갈까 고민을 하면서 인터넷에 검색을 하던 도중에 대전 예술의 전당에서 토요일에 대전 청소년 시립 합창단의 공연이 있다는 사실을 알게 되었다. 바로 예매를 하고 있는 나의 모습을 발견하였다. 사실 합창 공연은 고등학교 때 이후로 오랜만이어서 살짝 설레는 마음도 있었다. 같이 교양 수업을 듣는 같은 과 친구랑 함께 공연을 보러 갔다. 공연장에 자리를 잡고 앉아서 주위를 보니 3층에도 많은 사람들이 있었다. 정말 많은 사람들이 공연을 보러 온 듯하였다. 불이 꺼지고 지휘자의 첫 등장까지만 하더라도 별로 많은 생각이 들지는 않았다. 첫 번째 곡인 '잠잠하라 종들아(Set down Servant)‘ 를 감상하는데 너무나도 아름답다는 생각을 하였다. 사람의 목소리가 이렇게 까지 아름다울 수 있다는 사실을 새삼 다시 알았다. 특히나 솔로 부분은 정말 아름다웠다. 첫 번째 곡이 끝나자 솔로들이 지휘자의 손짓에 맞추어 인사를 하였다. 넋을 놓고 감상을 하였다. 두 번째 곡의 곡명은 '오! 새벽의 신비여(My Lord, what a mornin)'였다. 집에 와서 검색하여 본 다음에 안 사실이지만 이 곡과 첫 번째 잠잠하라 종들아는 흑인 영가 라고 한다. 흑인영가란 아프리카 서부로부터 미국에 노예로 끌려 온 흑인들이 불렀던 민요풍의 종교가요. 가혹한 현세를 탄식하며 신에 대한 신앙과 내세에 대한 기대를 노래한 것이 많다. 라고 설명되어 있었다. 맑고 순수한 목소리로 아름다운 하모니와 선율을 들을 수 있다는 사실이 감사했다. 사실 난 이번 공연에서 가장 좋았던 곡은 역시나 ’아리랑‘ 이었다. 한국의 대표 적인 민요 아리랑의 선율에 찬송가 선율이 편곡된 곡 이였다. 아리랑의 새로운 편곡이 신선했지만 또한 친숙함을 동시에 느낄 수 있었던 곡이 였던 것 같다. 게다가 아리랑은 언제 들어도 항상 뭉클함이 있는 것 같다. 1부가 끝나고 2부가 시작되었다 2부에는 중고교 및 대학 여성합창 이었다. 2부의 첫 곡이었던 ’푸른 옷소매의 환상곡(greensleeves)은 애절함이 느껴지는 곡이 었다. 2부에서 가장 아름다웠던 곡은 ‘이 얼마나 아름다운 세상인가!(what a wonderful world)' 였다. 재즈 였는데 재즈는 미국 흑인의 민속음악과 백인의 유럽음악의 결합으로 미국에서 생겨난 음악. 이라고 한다. 이곡은 재즈 중에서도 재즈의 황제 루이 암스트롱(Louis Armstron)의 대표곡 이라고 소개 되어 있었다. 밝고 긍정적인 가사와 부드러운 선율이 아름다운 곡이 였다. 다음 하나 된 세상(It’s a Small World)는 익숙한 리듬이라고 생각 했는데 디즈니랜드 지구마을의 메인 송으로 알려져 있는 곡이라고 하였다. 듣는 사람도 즐거워지는 즐거운 곡이였다 우리 모두 가까운 거리에 친구라는 내용의 가사로 여러 나라의 언어로 노래되어지는 곡이였다. 3부 순서로는 남성 합창 순서였다. 남성 합창은 재미있었다. 남성 합창의 첫곡은 ‘사랑의 테마’ 라는 곡 이였는데 이 곡은 마치 발라드 노래를 연상하게 하였다. 이다음 곡들은 남성 합창에서 불리어진 곡은 한국 가요라고 소개되어 있었다. 60. 70년대를 대표하였던 대중가요 대전브루스와 오동동타령은 남성합창곡으로 새롭게 편곡돼 현대적이고 감성적인 리듬과 선율로 정겨운 추억의 무대를 선보인다. 라고 되어있어서 한국 가요를 합창으로 어떻게 표현 할지 궁금하였는데 오동동 타령은 흥겨운 곡조에 신이 나는 음악 이였다. 하지만 신나는 곡조와 달리 오동동 타령은 서민들의 애환을 담은 곡이라고 한다. 대전블루스는 대전역을 배경으로 펼쳐지는 이별의 아픔을 담은 곡이라고 한다. 대전블루스는 가사가 마음에 와 닫는 곡이였다. 잘 있거라 나는 간다~ 이별의 말도 없이 떠나가는 새벽 열차 뭔가 마음을 턱턱 울리는 곡이 였다. 사실은 이렇게 남성 합창이 끝난 다음에도 여성 합창단의 곡이 더 남아있는 상황이었지만 마전으로 다시 버스를 타고 돌아와야 하는 상황이었기 때문에 빨리 공연장에서 나올 수밖에 없었다. 대전 청소년 시립 합창단의 노래는 무엇인가 단비 같다는 표현이 잘 어울리는 공연 이었다고 생각된다. 사실 음악은 우리 생활에 매우 밀접하게 다가와 있는 부분이다. 나는 매일 아침 이어폰으로 음악을 들으며 학교에 온다. 하지만 매일 들으며 오는 그런 음악과는 다른 기분 이었다. 나는 매일 음악을 듣지만 나의 음악적 성향은 대중가요가 너무 많은 부분을 차지하고 있는 듯하다. 그 외의 음악들은 나에게 있어 접하기 어렵고 재미없고 따분한 곡이라고만 생각해왔다. 하지만 합창이라는 것이 정말 사람 사람의 목소리가 합하여져서 아름다운 하나의 곡을 만들어 내는 것임을 다시 한번 확인하는 공연 이었다고 생각된다. 특히나 그런 하나의 아름다운 곡을 만들어 내기 위하여 수많은 연습의 시간을 보내었을 대전 청소년 시립 합창단에게 나만의 박수를 보내 주고 싶다. 한곡 한곡을 들을 때마다 그들의 많은 연습량이 느껴지는 듯하였다. 앞으로도 꾸준히 이러한 공연들을 찾아다니면서 음악에 대한 전반적인 지식도 쌓고 아름다운 세상의 소리들을 느끼고 싶다.

독후감/창작| 2015.01.06| 3페이지| 1,000원| 조회(346)

음악의 이해, 음악 감상문, 빛과 소리의 하모니, 대전 청소년 시립 합창단, 대..

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소쉬르의 기호학

소쉬르의 기호학요약소쉬르의 기호학은 언어학(음운론)에서 출발하여 언어 현상에서 찾아지는 규칙을 제시 한다.소쉬르의 기호학은 포스트모더니즘을 이해하기 위해서 알고 넘어가야 할 이론이다. 언어기호는 기표와 기의로 이루어져있다. 기표와 기의의 관계는 합의상 이루어진 것으로, 자의적이라고 할 수 있다.● 소쉬르의 기호학은 포스트모더니즘을 이해하기 위해서 알고 넘어가야 할 이론이다.언어기호는 기표와 기의로 이루어져있다.기표와 기의의 관계는 합의상 이루어진 것으로, 자의적이라고 할 수 있다.소쉬르에 있어서 언어는 관계와 차이로 설명되어진다.앞에서 말했듯이 관계는 자의적으로 이루어진다면언어 기호가 어떤 의미를 가질 수 있는 것은 차이로 설명할 수 있다.즉 기호들끼리 서로 지시함으로써 의미가 생성된다.관계의 시스템에 따라 의미가 달라진다.표현방법에는1. 아이콘*아이콘: 대상체 와 유사한 기호 → 아이콘은 그것이 대표하고 있는 대상체 와 비슷하게 보이거나 비슷한 소리를 내거나 비슷한 이미지를 갖고 있다. ex> 주민증의 사진, 다큐멘터리의 성우 음성 등* 표의문자(그림문자, 상형문자)2. 인덱스*인덱스: 대상체와 실존적 연결을 이루고 있는 기호, 지표와 대상체 사이에는 어떤 인과적 관계가 존재하기도 한다.*ex> 다이아몬드(부의 지표), IQ수치(지능의 지표), 각종 통계수치(현상들의 지표) 등*대명사, 시제 등도 모두 지표임.3. 심볼*심볼: 임의로 만들어진 기호 → 약속에 의해 만들어짐*ex> 언어(말, 글), 학교 마크, 아라비아 숫자 등*상징은 그 자의성이나 규약 의존성에도 불구하고, 우리에게 정념과 인식을 불러일으킴. (∴중요)언어 기호가 제대로 전달되지 않으면 실패한 커뮤니케이션이라고 할 수 있다.만약 로즈데이날에 장미꽃을 주었는데, 이것을 고백이 아닌 다른 기호로 받아들이게 된다면이것은 실패한 커뮤니케이션이라고 할 수 있다는 것이다.그렇지만, 실패한 커뮤니케이션 속에도 의미작용은 일어날 수 있다.가령 받은 장미가 노란색인 것을 보고 이것을 거절의 의미로 생각할 수 있다는 것이다이것은 언어기호가 다의적이라는 것을 보여준다.● 소쉬르의 기호학은 언어학(음운론)에서 출발하여 언어 현상에서 찾아지는 규칙을 제시한다.

인문/어학| 2015.01.06| 1페이지| 1,000원| 조회(213)

포스트모더니즘, 기호학, 소쉬르, 소쉬르의 기호학, 기호학의 이해

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