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[A+]영화 `크래쉬` 감상평

영화 ‘크래쉬’ 감상평(충돌 속에서 화해를 말하다)오랜 단일민족주의의 전통을 가지고 있는 우리사회에서 다문화주의는 불과 몇 년 전까지만 해도 생소하게 느껴졌던 것으로 생각된다. 하지만 현재 우리나라는 외국인 인구가 100만 명을 넘어서 전체 인구의 2% 이상을 차지하고 있고, 한해 결혼하는 부부의 15% 가량이 국제결혼을 하고 있어, 이미 다문화사회로 접어들었다고 볼 수 있다. 이와 같이 다문화적으로 변해가는 한국사회의 흐름을 볼 때, 우리는 어떻게 그들을 바라볼 것인지에 대해 진지하게 생각해 볼 필요가 있다.영화 ‘크래쉬’에서는 우리보다 수백 년 전에 이미 다문화사회로 시작한 미국을 배경으로 하여 인종과 민족 간의 갈등을 이야기 한다. 미국이란 나라를 생각하면 많은 이들이 정치, 경제, 문화적으로 세계를 지배하는 초강대국으로서의 이미지와 함께 자유와 기회의 나라라는 아메리칸 드림을 찾아서 몰려든 수많은 인종들이 서로 뒤엉켜 살고 있는, 지금도 수많은 매체를 장식하는 총기사건 및 인종간의 갈등으로 곪을 때로 곪은, 숨기고 싶은 내면을 가지고 있는 등의 이중적인 모습으로 기억할 것이다. 나 또한 이 미국이라는 나라를 생각하면 부러운 면도 많지만, 결코 살고 싶은 나라는 아니라는 생각이 더 강하다. 영화 ‘크래쉬’는 미국이라는 나라의 화려한 면이 아닌, 숨기고 싶은 추하고 부끄러운 단면들을 있는 그대로 관객들 앞에 발가벗기고 있다. 미국이라는 나라의 인종간의 갈등과 음모, 대화의 단절, 증오와 편견 등에 대해서 있는 그대로 말이다.이 영화는 미국에서 두 번째로 큰 도시인 LA를 배경으로 다양한 인종, 다양한 직업을 가진 인물들이 등장하면서 이들이 벌이는 36시간 동안의 이야기를 중심으로 영화는 시작된다. 미국이라는 백인주류의 사회에 동화하기 위해서 가족을 멀리하고, 아내가 당한 모욕까지 없던 일로 치부해버리고 싶은 사람들. 그로인해 동족끼리 생기는 또 다른 갈등. 백인사회로부터 받은 모욕을 또 다른 소수민족에게 되갚으려는 아이러니. 영화를 보는 내내 그들이 겪고, 당하고, 느끼게 되는 이야기들은 무척이나 우리의 가슴속을 답답하게 만든다. 도대체 무엇이, 언제부터 잘못되었기에, 마치 서로 간에 경계선이라도 그어놓고 사는 것처럼 특별한 이유도 없이 서로를 적대시하고 증오하며 미워하는 것일까. 같은 하늘아래 살고 있으면서도 이 LA라는 작은 도시엔 마치 수많은 나라들이 제각기 움직이는 것처럼 그들의 갈등에 골은 깊고도 그 끝이 보이질 않는다. 그렇다면 이러한 비극을 해결하기위한 해결책은 없는 것일까?영화 ‘크래쉬’는 단순히 갈등의 깊이만을 이야기하는 영화는 아니다. 해결책이라고까지는 할 수 없지만 나름대로 희망적인 메시지를 담고 있는 영화이다. 그것도 무척이나 아이러니컬하게. 마치, 당신이 섞어놓은 갈등은 스스로 풀라는 듯이 말이다. 흑인들을 증오하던 경찰 라이언은 그 나름대로 흑인들을 증오할 수밖에 없는 이유가 있었고, 아이러니하게도 그가 모욕을 주었던 크리스틴과의 우연한 만남으로 인해 어느 정도 갈등을 해소하게 된다. 하지만 핸슨과 피터가 겪게 되는 예상치 못한 사고. 가족을 멀리했던 그레이엄이 어머니로부터 받는 비난. 정치적인 성공을 위해서라면 인종적인 문제까지 정치적으로 이용하려는 지방검사 릭. 이들의 문제는 여전히 해결되지 않은 채로 남겨둠으로써 영화 ‘크래쉬’는 나름대로 화해의 메시지를 제시함과 동시에 이 사회에 존재하는 편견과 갈등이 지금 이 순간에도 여전하며 그로 인한 예상치 못한 사고는 언제라도, 누구에게든 일어날 수 있음을 지적한다. 누구라도 그러한 시각에서 자유로울 수 없다는 냉엄한 현실을 말이다.이렇게 영화는 끝이 났다. 씁쓸한 마음을 안고 집으로 가던 중, 문뜩 영화 ‘내 이름은 칸’에서 자폐증을 가진 리즈반과 어머니의 대화가 떠올랐다. 집 밖에서는 이슬람과 힌두교로 편을 나눈 사람들이 서로를 헐뜯고, 욕하는 상황. 그것을 바라보며 똑같이 중얼거리는 리즈반을 보고 어머니는 한 가지를 가르쳐 주신다. 한 명은 사탕을, 한 명은 방망이를 들고 있는 그림을 그리고서는 누가 착한지, 누가 나쁜지를 묻는다. 당연히 사탕을 든 사람이 착하다고 하는 리즈반에게 어머니는 또 묻는다. 그럼 “누가 이슬람이고, 누가 힌두교인지 아니?” 리즈반은 모른다고 대답한다. “세상에는 두 종류의 사람만 있단다.” “좋은 행동을 하는 사람과 나쁜 행동을 하는 사람이지.” “좋은 사람과 나쁜 사람은 미리 정해져 있는 게 아니란다.” 어찌보면 너무나 당연한 말이고, 단순한 진리이다. 하지만 이 단순한 진리조차 제대로 지키지 못하는 게 현실이 아닌가. “역시 없는 집 자식들이란...”, “고등학교도 제대로 안 나온 인간이 뭘 알겠어.”, “역시 기독교인들은 안 돼” ... ... ... 영화 ‘크래쉬’는 결코 미국사회 내에서 일어나는 인종과 민족 간의 왜곡된 시선만을 지적하는 영화는 아닌 듯하다. 이번 차례가 “피부색깔”이었을 뿐 다음에는 “종교”, 다음에는 “성”, 다음에는 “빈부격차”로, 한국이라면 “학벌”, “지역”, “외모” 등등으로 나타날 것이다.

독후감/창작| 2011.06.25| 3페이지| 1,500원| 조회(283)

영화 감상문, 크래쉬, 사회복지영화, 영화 감상평

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고용보험

-고용보험-< 목 차 >1. 실업보험과 고용보험1) 고용보험이란2) 고용보험의 의의3) 실업 보험이란2. 실업의 개념3. 고용보험의 목적1) 개인적, 일차적 목적2) 사회경제적, 이차적 목적4. 적용대상1) 확대과정2) 적용대상3) 고용보험대상 현황5. 사업체계6. 보험료7. 과 제8. 주요국의 실업자 소득보장1) 독일2) 미국9. 참고문헌1. 실업보험과 고용보험고용보험이란의료보험 ·국민연금 ·산업재해보상보험과 함께 4대 사회보장제도의 하나로, 1995년 7월 1일부터 시행되었다. 이에 따라 사업주와 근로자는 각각 월정급여액의 일정비율을 보험료로 납부해야 하며, 전국적인 고용보험 전산망 구축에 따라 지방노동사무소와 시 ·군 ·구에서 구인 ·구직 정보를 제공받게 된다.근로자는 나이와 보험 가입기간에 따라, 실업시 복리후생(福利厚生) 성격의 수당을 제외한 임금 총액의 50%까지 실업급여를 받을 수 있으며 수령기간은 90일에서 240일까지 이다. 실업급여는 1인 이상 사업장에 적용되며, 70인 이상 사업장의 사업주는 고용안정 및 직업능력개발을 위한 고용보험료를 추가로 내야 한다. 단, 실직후 거주지 관할 고용센터에 실업신고를 해야 하며, 신청 후 2주이내 자격 인정여부를 확인받게 된다. 자격 인정 후 고용안정센터에 2주마다 출석하여 실업인정을 받으면 실업급여가 지급된다. 본인의 큰 잘못이나 불법행동 등으로 해고를 당하였을 경우나 정당한 사유가 없이 직장을 스스로 옮기려 할 경우 등에는 실업급여 혜택을 받을 수 없다.-고용보험의 의의고용보험법 제1조에 의하면, 고용보험은 고용보험의 시행을 통하여 실업예방, 고용촉진 및 근로자의 직업능력의 개발.향상을 도모하고, 국가의 직업지도.직업소개기능을 강화하며, 실업근로자에게 생활에 필요한 급여를 실시함으로써, 근로자의 생활안정과 구직활동을 촉진하고, 그로써 경제.사회발전에 이바지함을 목적으로 한다.1) 사회 안전망고용보험은 소득배분배 효과를 통하여 실업자들에게 생계를 보장하고, 실업을 해소하며, 새로운 취업의 기회를 확대 하는인한 실업으로서 수요부족실업 이라고도 한다. 재화와 서비스의 총수요가 부족하여 완전고용에 필요한 충분한 일자리가 부족하기 때문에 발생하는 실업이기 때문에 적절한 통화정책과 금융정책을 통해 퇴치될 수 있다. 예컨대 감세정책으로 총수요를 진작시켜 일자리를 추가로 창출할 수 있다.둘째, 기술적 산업이다. 노동을 절감시키는 기계와 새로운 생산기술 또는 경영기술의 개발에 따라 노동자가 대체되어 발생하는 실업이다. 예컨대 기술변동으로 인한 비숙련.반숙련 제조업 노동자의 실업과 시대에 뒤쳐진 공장의 폐쇄에 따른 실업이 그것이다. 그러나 새로운 기술이 항상 일자리를 줄이는 것은 아니다. 반대로 새로운 기술이 새로운 일자리를 창출하기도 한다.셋째, 구조적 실업이다. 일자리가 요구하는 기술과 노동자가 보유한 기술의 격차 또는 일자리와 일을 원하는 사람 간의 지역적 격차에 의한 실업을 말한다. 예컨대 해외로부터 자동차 수입이 증가하면 국내 자동차산업의 일자리가 크게 줄어든다. 자동차산업에서 정리해고된 노동자는 새로운 일자리에 필요한 기술이 없기 때문에 실업자가 된다. 그리고 해외 기업과의 경쟁, 특정한 상품에 대한 수요의 감소, 특정 산업의 사양화 등으로 인해 특정 지역의 실업이 만성화되는 경우가 있는데 이 역시 구조적 실업이다. 또한 낮은 교육수준, 빈약한 근로습관과 근로의욕, 기술의 결여, 낮은 건강수준, 일자리에 필요한 지식의 결여 등 노동자 개인이 보유한 노동력의 질이 낮아 장기간 구조적 실업에 빠지는 경우도 있다.넷째, 마찰적 실업이다. 개별 노동자가 일자리를 바꾸고자 할 때 발생하는 실업이다. 노동시장의 불완전성으로 인해 원하는 일자리를 곧바로 얻지 못해 생기는 실업, 즉 직업 찾기의 불완전성으로 인한 일시적 실업을 말한다.다섯째, 계절적 실업이다. 기업의 계절적 경기변동으로 인한 실업이다. 농업과 건설업은 가장 대표적인 계절적 실업의 원인이 되는 산업이다.-기타 실업의 개념들■ 부가노동자 효과경기 침체기에는 노동의 수요 감소로 인해 실업이 발생하기 마련이 다. 이러한 의존해야 하지만 일자리를 상실하였거나 또는 일자리를 찾을 수 없는 사람들은, 다른 곳에서 얻어지는 대체 소득에 의존하여야 할 것이다. 이에 따라 이런 실업자들을 위해서 실업보험이 등장하였다.이런 맥락에서 우리나라에서는 1995년 7월에 고용보험제도를 도입하였다. 우리나라의 경우, 고용보험을 도입할 당시에는 근로자가 30명 이상인 사업장에만 적용되었다. 그러나 대상이 되는 사업장이 그 후에 단계적으로 확대되어 갔다.2. 실업의 개념노동을 할 수 있는 능력도 있으며 노동할 의지도 있으나 일자리를 갖지 못한 경우이며근로자에게 정기적인 소득의 상실로 인한 생계에 부정적인 영향 미치고 구매력 약화로 인하여 한 나라의 경제에서 총수요 감소, 자원의 중요한 생산요소인 노동력이 생산 활동에 투입되지 못하는 경우.한편 실업을 객관적으로 측정하기 위해서는 실업자에 대한 명확한 규정이 필요하다. 일반적으로 국가의 경제사회통계 작성에 사용되는 실업자는 “고용조사 시점에서 ‘일주일’ 동안 적절한 일자리가 있음에도 불구하고 일을 하지 않은 사람과 연속 ‘4주간’ 일자리를 찾고자 노력했으나 일을 하지 못한 사람”을 말한다. 단, 일시적인 질병에 걸려 일을 하지 못한 사람은 제외한다. 재취업을 위해 대기 중인 사람도 실업자로 간주된다.실업자의 반대인 피용자는 “고용조사 시점에서 ‘일주일’ 동안 타인에게 고용되거나 자신의 비즈니스, 농장 또는 전문직에서 대가를 받고 일한 사람과 자신의 가족사업에서 대가를 받지 않고 ‘15시간’ 이상 일한 사람”을 말한다. 질병, 나쁜 날씨, 휴가, 노동쟁의, 아동양육 문제, 직업훈련 또는 기타 가정문제로 인해 일시적으로 일자리를 떠난 사람도 포함된다.그리고 15세 이상의 취업자와 실업자를 합해 경제활동인구라 하고, 15세 이상 인구에서 경제활동인구를 뺀 것을 비경제활동인구라 한다. 실업자의 수를 경제활동인구수로 나눈 것을 실업률이라 하고, 경제활동인구를 15세 이상 인구수로 나눈 것을 경제활동참가율이라고 한다.. 경제활동인구=15세 이상 취업자+실업자.비비용을 분담시킨다.? 실업률이 높은 기업의 경우 실업급여 비용을 지불하면 그 부담이 너무 크다.? 노동활용도를 개선한다.? 새로운 기술을 취득하도록 조력함으로써 경제의 효율성과 안정을제고할 수 있다.? 고용주에게 고용안정화 노력에 대한 유인을 제공한다.? 기업별로 실업률의 차이에 따라 보험료를 차등 부과함으로써 고용주에게고용을 유지하는 유인을 갖게 만든다.? 숙련 노동력을 유지하게 만든다.?동일 직장에 재취업할 수 있는 기회를 제공함으로써 숙련 기술자를확보하는데 도움이 된다.종합하면 고용보험은 실직자에 대한 생계지원은 물론 재취업을 촉진하고 더 나아가 실업의 예방, 노동시장의 구조개편, 직업훈련 등의 강화에 목적을 둔 사전적? 적극적 차원의 종합적 인력정책 수단이다.4. 적용대상고용보험의 적용대상은 근로자를 사용하는 모든 사업이며 적용단위는 사업 또는 사업장이다.보험사업별시기별 적용대상1995.7.1~12.311997.1.1~12.311998.1.1.~2.281998.3.1~6.301998.7.1~9.301998.10~2004.1.1~2005.1.1~실업급여30인이상30인 이상10인 이상5인 이상5인 이상1인 이상1인 이상1인 이상고용안정?직업능력개발70인 이상70인 이상50인 이상50인 이상5인 이상1인 이상1인 이상1인 이상고용보험 적용 확대 현황1995년 7월에는 실업급여는 30인 이상의 사업장부터, 고용안정?능력개발사업은 70인 이상 사업장부터 적용되었다. 1996년 7월부터는 실업급여의 지급이 개시되었다. IMF 사태 후 실업자가 급증함에 따라 1998년 1월부터는 실업급여가 10인 이상 사업장으로, 고용안정?능력개발사업은 50인 이상 사업장으로 확대 되었다. 1998년 3월에는 실업급여가 5인 이상 사업장으로 확대되었으며, 1998년 10월에는 1인 이상을 상시 고용하는 전 사업장으로 확대 되었다.그리고 2004년 1월부터는 일용근로자, 주 15시간 이상 시간제 근로자 등 비정규직 근로자에게까지 고용보험 적용을 확대했고, 2005년 1월부터는 건설업력개발사업직업훈련지원교육훈련 등 지원교육훈련 등의 비용지원, 유급교육훈련슈가 지원실업자 재취직 훈련직업훈련시설에 대한 지원직업훈련시설에 대한 비용대부, 우선지원대상 사업주의 직업훈련시설지원직업능력개발의 촉진직업능력개발의 촉진, 수강장려금의 지원, 교욱사강비용의 대부건설근로자 등의 직업능력개발 지원우리나라 고용보험사의 체계1) 실업급여?실업급여는 실업에 대한 위로금이나 고용보험료 납부의 대가로 지급되는 것이 아니다. ?실업급여는 실업이라는 보험사고가 발생했을 때 취업하지 못한 기간에 대하여 적극적인 재취업활동을 한 사실을 확인(실업인정)하고 지급한다.실업급여는 퇴직 다음날로부터 12개월이 경과 하면 지급받을 수 없다. 구분구직급여ㆍ고용보험 적용사업장에서 실직전 18개월중 피보험단위기간이 통산하여180일 이상근무하고ㆍ근로의 의사 및 능력이 있고(비자발적으로 이직), 적극적인 재취업활동(재취업활동을 하지 않는 경우 미지급)에도 불구하고 취업하지 못한 상태이며ㆍ※퇴직금ㆍ퇴직위로금등 1억원 이상을 지급받거나 지급받을 것이 확실시되는 자는 실업신고일로부터 3개월간 실업급여의 지급이 유예됨.※일용근로자로 이직한 경우 아래 요건 모두 충족하여야 함ㆍ수급자격 제한사유에 해당하지 않아야 함 ㆍ※자발적 이직하거나, 중대한 귀책사유로 해고된 경우는 제외.ㆍ(일용) 수급자격신청일 이전 1월간의 근로일 수가 10일 미만이어야 함ㆍ(일용) 최종 이직일 이전 기준기간내의 피보험단위기간 180일 중 법 제58조의 수급자격의 제한사유에 해당하는 사유로 이직한 사실이 있는 경우에는 당해피보험 단위기간 중 90일 이상을 일용근로자로 근로하여야 함상병급여실업신고를 한 이후 질병ㆍ부상ㆍ출산으로 취업이 불가능하여 실업의 인정을 받지 못한 경우ㆍ7일이상의 질병ㆍ부상으로 취업할 수 없는 경우 증명서를 첨부하여 청구ㆍ출산의 경우는 출산일로부터 45일간지급훈련연장급여실업급여 수급자로서 연령·경력 등을 고려할 때, 재취업을 위해 직업안정기관장의 직업능력개발훈련지시에 의하여 훈련을 수강하는 자개별연장급여취직이

사회과학| 2011.06.17| 17페이지| 1,500원| 조회(328)

고용보험, 4대보험, 실업보험

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[인간행동과 사회환경] 아동기

『인간행동과 사회환경』‘아동기’목 차Ⅰ. 아동기의 정의2Ⅱ. 학자별 아동기 특징2Ⅲ. 심리적 발달2Ⅳ. 사회적 발달4Ⅴ. 신체적 발달5Ⅵ. 사회복지실천에의 적용6Ⅶ. 참고문헌7영유아기학령전기아동기(6/7세~12세)청소년기청년기장년기노년기영아기걸음마기Ⅰ. 아동기의 정의초등학교 시절인 만 6~12세까지를 의미하며, 아동의 생활중심이 가정에서 학교로 옮겨가는 시기이다. 이 시기에 아동은 학교에서 지식을 습득하고 또래친구와의 관계에 몰두하게 되어, 이 시기 이후에는 자신이 살아가는 데 필요한 기본지식과 사회성을 거의 대부분 습득하게 된다. 또, 이전시기에 비해 신체발달 속도는 더디지만 운동능력은 크게 발달하여 밤이 늦도록 뛰어놀아도 지치지 않는다. 이렇게 활발한 놀이와 운동을 통해 자신의 일을 스스로 처리할 수 있는 자신감과 독립심이 발달하고, 상상력과 추리력, 판단력도 증가한다. 그리고 자아중심성에서 벗어나 객관적으로 사물을 바라보고 판단할 수 있게 되며, 타인으로부터 받는 평판에 따라 더욱 분명하게 자기상을 형성해 간다.Ⅱ. 학자별 아동기 특징? 1. 프로이트발달 단계 중 잠복기(잠재기)에 해당하는데, 아동기 이전 단계인 학령전기에서 오이디푸스 콤플렉스가 해결되고 성적?공격적 충동이 억제됨으로써 잠복기에는 이성보다는 동성과의 관계를 통해 사회기술을 배우고 사회화를 한다.2. 에릭슨발달단계 중 학령기(근면성 대 열등감)에 해당하는 시기로서 자아의 성장이 가장 확실해지며 근면성을 성취하는 시기다.3. 콜버그도덕성 발달 수준 중 인습적 수준에 해당한다.4. 피아제피아제의 인지발달단계 중 구체적 조작기에 해당하며, 도덕발달단계에서는 자율적 도덕성 단계에 해당하지만 7~10세의 아동기는 보통 타율적 도덕성과 자율적 도덕성이 함께 나타난다고 본다. 그리고 10세경부터 자율적 도덕성 단계에 도달한다고 한다.Ⅲ. 심리적 발달1. 인지발달아동기에는 사고를 통해 현상을 이해하고 사물을 객관적인 입장으로 볼 수 있게 되는 인지체계의 변화가 뚜렷하게 나타난다. 피아제의 인지발달단계 중려하여 상황을 파악할 수 있게 되는 특징이 뚜렷해진다.② 보존개념의 획득보존은 크게 수의 보존과 양의 보존으로 구분되는데, 먼저 수의 보존이란 두 세트의 수가 같을 때 물리적 배열이 변하더라도 수는 변하지 않음을 의미한다. 양의 보존은 일정한 양의 액체를 크기나 모양이 다른 그릇에 옮겨 담아도 그 양은 증가되거나 감소되지 않음을 의미한다.③ 가역적 사고어떤 사실의 변화가 일어났을 때 그 사실의 원래 상태로 되돌아가서 현재의 변화를 추리해 낼 수 있는 사고를 말한다. 그 예로 전조작기 시기의 유아들은 컵의 물을 넓적한 그릇에 부었다가 도로 컵에 부을 때 물의 양이 모두 동일하다는 가역적 사고가 불가능하지만 아동기에는 이러한 역조작의 현상을 이해할 수 있게 된다.④ 위계적 분류능력의 습득보존개념의 획득과 동시에 분류능력 및 조합능력, 즉 유목화 또는 서열화가 가능해지는데 이로 인해서 보존개념의 획득은 더욱 용이해지게 된다. 분류능력은 분류대상을 공통적 특성에 따라서 하위집단으로 나누고 그들 간의 상호관계를 이해할 수 있는 능력을 의미하는데, 구체적 사고단계에 있는 아동들은 주변 사물들을 종류로 나눌 수 있으며 서로 간에 관계가 있음을 인지할 수 있게 되는 것이다.⑤ 조합기술의 획득조합기술이란 수를 조작하는 능력, 즉 일정수의 사물이 있으면 그것을 펼치든 모으든 또는 형태를 바꾸든 같다는 것을 이해할 수 있는 능력을 말한다. 아동기에는 조합기술을 획득함으로써 덧셈이나 뺄셈 같은 셈이 가능해 진다.초등학교 고학년이 되면 학습에 필요한 주의집중력이 한층 높아지는데 가설을 세우고 주위의 현상을 자신과 관련이 있는지 없는지를 구분하여 받아들일 수 있게 된다. 그러나 구체적 조작기 아동의 사고는 여전히 구체적인 대상을 필요로 하며, 추상적인 추론에는 한계가 있다. 즉, 자신이 이미 알고 있고 직접 경험한 사실이나 보이는 사물에 사고가 머물러 있다.나. 감각아동기 이전에는 지각이 미분화되어 있어 지각에 정서가 혼합되어 있으나 아동기에는 지적 기능이 분화됨에 따라 객관적 지각이 본 곳이면 혼자서 교통수단을 이용하여 찾아갈 수 있다. 시간지각도 발달하게 되는데 8세경에는 과거, 현재, 미래를 정확히 구분하고, 시간에 대해서도 정확히 이해하고 9~10세경에는 시간표에 따라 규칙적으로 계획된 일을 실행 할 수 있다. 고학년이 되면서 추상적 시간 의식이 점차 확립되어, 졸업 시기가 되면 성인과 유사한 수준의 시간 의식을 지닐 수 있게 된다.다. 언어읽기 능력은 1학년 때에 거의 완벽하게 발달하고 3학년 때에는 소리 내지 않고 읽을 수 있게 되며 3~4학년 때에는 발표력과 문법력이 현저히 발달하게 된다. 고학년이 되면 독해력이 발달되고 사용하는 어휘의 수는 아동의 지적 흥미와 직접적으로 관련이 있다. 기억력이나 주의력 향상으로 어휘 수가 증가하면서 언어적 표현력도 증가 하게 되고 동일한 하나의 주제에 대해 오랫동안 대화를 나눌 수 있게 된다.라. 지능일반적으로 18개월 이전에 검사한 지능의 결과는 성장 후의 지능을 정확히 예언해 주지 못하지만 유아기나 아동기에 측정한 지능은 좀 더 안정된 경향을 나타낸다. 학자 사이에 지능발달의 결정적 시기에 대해 일치된 의견은 존재하지 않으나 아동기와 청소년기에 지능에 있어서 중요한 발달이 이루어진다는 것은 부인할 수 없다. 지능지수가 70미만일 경우 정신지체아라 하며, 140이상을 우수아라 한다.2. 정서발달가. 자아개념의 발달아동기 정서발달의 중요한 요소 중의 하나는 자아상 또는 자아개념의 발달이다. 자아개념은 유아기에 발달하기 시작하는데 아동기에는 자신을 다른 아이와 비교하거나 이상적인 자기와 비교함으로써 보다 객관적이고 분명한 자기상이 정립된다. 또, 자아개념은 자아존중감의 발달과 밀접한 관계가 있다. 자신의 특성에 대한 인식이 자아개념이라면 자아존중감은 자신의 존재적 가치에 대한 긍정적인 느낌을 말한다. 자아개념은 환경과의 경험과 자신에게 의미 있는 사람과의 상호작용에 의해 긍정적 또는 부정적으로 형성될 수 있다.나. 에릭슨의 자아존중감 발달아동기 자아존중감의 발달은 에릭슨이 주장한 근면성 및 열는 것이다.Ⅳ. 사회적 발달아동기의 가장 중요한 발달 과제는 부모 및 가족의 영향에서 벗어나 학교에서 경험하는 교사나 또래와의 관계로 대인관계의 중심축이 이동하는 것이다. 규칙적이고 조직적인 학교생활을 통해서 아동은 사회인으로 지켜야 할 사회규범을 학습하고 또래친구들과의 상호작용을 통해서 사회적 유능성을 습득하게 된다. 이 과정에서 아동은 자신의 존재가치에 대해 전반적인 평가를 하게 되는데 이러한 경험은 자아개념 형성에 절대적인 영향을 미치게 된다.1. 또래관계와 사회성의 발달아동기에는 정규적인 학교생활을 하면서 또래친구와 보내는 시간이 한층 증가하게 된다. 이 과정에서 상대방의 태도에 따라서 질투, 분노, 서운함, 외로움, 친밀감, 즐거움 등의 다양한 정서를 경험하게 되며, 친구의 관심을 얻거나 가까워지기 위한 노력을 통해서 대인관계의 기초를 학습하게 된다.2. 단체활동과 도덕성의 발달가. 도덕적 성숙모든 사람들이 공평하고 정당하게 취급받아야 한다는 가치기준을 말한다. 즉 사회적 정의감을 지니는 것과 사회적 규칙을 존중하는 태도의 발달을 의미한다.나. 피아제의 도덕발달의 세 단계(1) 전도덕단계유아기에는 게임의 규칙을 의식하고 있지 않거나 관심이 없다. 이기는 것이 목적이 아니고 서로 번갈아 가면서 해 보고 재미있게 노는 것에 중점을 둔다.(2) 타율적 도덕단계6세부터 10세경까지의 아동들은 규칙은 부모나 성인 등의 권위자에 의한 것이므로 반드시 지켜야 하는 것으로 생각한다. 규칙을 위반하면 어떤 방식으로든지 벌을 받아야 한다고 믿는 절대적 도덕성이 발달한다. 따라서 어떤 문제든지 옳은 쪽과 나쁜 쪽이 있으며 원인이나 동기와는 상관없이 결과에 준하여 판단한다.(3) 자율적 도덕단계10세 정도가 되면 아동들의 자기중심성이 감소하고 좀 더 융통성 있는 상대적 도덕성이 발달하기 시작한다. 10~11세 아동들의 대다수는 사회적 규칙은 사람들이 만들었으므로 구성원들의 합의에 의해서 변경할 수도 있다는 것을 알게 된다. 따라서 옳고 그름의 기준도 나타난 행위의 결과보다치를 배우게 된다. 이 시기에 지나치게 규칙을 준수하도록 강요를 받게 되면, 자율적 도덕발달단계로 넘어가지 못하는 도덕발달의 지연현상이 나타나게 된다.Ⅴ. 신체적 발달1. 신체의 성장아동기의 신체적 발달은 점진적이고 지속적이며 완만하게 진행된다. 또, 아동기는 유아기에 비해서 팔과 다리의 성장이 빨라서 길어지고 몸체가 날씬해지며 머리 크기 등 신체의 비율이 거의 성인에 가까워진다. 키는 유아기와 비슷하게 매년 5~7cm씩 자라며 체중은 2.5~4kg씩 증가하여 아동기가 끝날 무렵에는 키 152cm 전후, 몸무게가 44~46kg 정도가 된다. 또한 이 시기에는 영?유아기에 나왔던 20개의 유치가 영구치로 모두 바뀐다. 그 후 12세까지 새로운 영구치가 추가되어 총 24~26개로 되면서 입의 모양이 달라지고 얼굴 하부가 커지는 등 전체적인 얼굴 모습이 변하게 된다. 뇌의 중량도 6세에는 성인의 약 90%였던 것이 12세 무렵에는 95%까지 늘어난다.7~12세 어린의 발육 평균남자여자체중(kg)신장(cm)체중(kg)신장(cm)7세26.98126.3725.94124.958세31.52132.7429.11130.719세33.41136.4832.66136.8810세39.35143.1237.98142.9611세46.04150.5742.31150.7112세51.49156.7347.47153.09출처 : 통계청 (2002)2. 운동능력의 발달이 시기의 아동은 일생을 통해서 활동하게 될 모든 기초를 다 습득하게 된다. 그리고 운동능력에서 왕성하고 다양한 활동을 한다. 운동능력은 속도, 정확성, 안정성, 호응성 등의 면에서 더욱 발달되고 정교해진다. 팔, 어깨, 손목의 근육을 통제할 수 있는 능력은 12세경이 되면 거의 성인 수준에 도달하므로 성인이 할 수 있는 운동은 대부분 할 수 있다. 다양한 운동을 통하여 신체적 균형을 시험해보고, 자신의 운동 기술을 다른 아동들과 비교하여 자기 평가를 하게 되므로 자아와 자존심 형성에 중요한 역할을 하게 되어 아동기의 운동발달은 중요한 의미다.

사회과학| 2011.06.01| 8페이지| 1,500원| 조회(350)

인간행동, 아동기, 인행사, 사회환경

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한국의 사회복지 역사

한 국 의사 회 복 지역 사1. 삼국시대의 구휼사업1) 시대상황이 시기는 부족국가에서 고대국가로 성장 발달하던 시기로서 각국이 자기 나라의 발전을 위하여 공벌이 계속되는 시기였으며 삼국전쟁이 활발했다. 그러므로 인적 자원의 확보가 당면 과제였다. 따라서 삼국은 다 같이 일찍부터 이와 같은 정책적 목적으로 구휼에 대한 인식을 갖고 사업을 추진했다고 할 수 있으며, 주요한 국가정책의 하나가 되었다.2) 구제방법 및 제도● 관곡진급 : 국가가 비축하고 있는 관곡을 이재민에게 배급하여 구제● 사궁구휼 : 홀아비, 과부, 고아, 노인에게 의류, 곡물 등을 지급하여 구휼● 조조감면 : 이재민의 세금을 감면* 고구려 진대법고구려의 진대법은 그 명칭, 시행 시기와 제도 내용, 실시 주체와 배경이 공신력 있는 사서에 명확히 기록된 우리나라 최초의 구휼제도이다. 진대법은 고구려 고국천왕 16년(194), 재상 을파소가 실시한 것으로 춘궁기에 국가 관곡을 가난한 농민에게 대여했다가 수확기에 돌려받는 구휼제도이다.2. 고려시대의 구제사업1) 시대상황고려 초기에는 좋은 제도와 시책이 채택되고 구제 사업도 활발하게 전개되었으나 고려 중기에 접어들면서부터 빈번한 흉년?재해와 몽고의 침입 등으로 기아?빈민들이 늘어났으며, 국내외 여러 문제로 국가 재정이 빈약해지고 사회는 혼란에 빠져 구제기관들의 기능이 정체되었을 뿐 아니라, 각종 재해가 연달아 발생하여 백성들은 큰 곤경에 처하게 되었다.2) 구제방법 및 제도● 은면지제 : 국가적 경사, 개국, 전쟁 직후에 국왕이 조세부담을 덜어 줌● 수한질여진대지제 : 이재민에게 곡식이나 의류, 의료, 주거 등을 제공◆ 의창 : 흉년이 들어 가난해진 사람들을 위해 곡식을 빌려주는 제도◆ 상평창 : 풍년 시 곡물을 매입하고, 흉년에 비축된 곡물을 시장에 방출하는 제도3. 조선시대의 구제사업1) 시대상황조선조는 철저한 신분제 사회로 양반 신분은 세습제였다. 신분제 하에서 상민은 농?공?상에 종사하면서 국가에 조세, 군역 등의 의무를 져야만 했고, 지방관이나 향리 등의 착취의 대상이 되기도 하여 비참한 생활을 영위할 수밖에 없었다.2) 구제방법 및 제도● 비황제도 : 의창, 상평창, 사창과 같은 삼창을 말 함● 시식제도 : 흉년이나 춘궁기에 빈민 또는 행여 걸인을 위하여 사원이나 기타 적 당한 장소에 취사장과 식탁을 마련하여 음식을 제공하는 것● 의료제도 : 혜민서, 동서대비원 등의 국가 의료기관 세워 구제4. 현대적 사회복지제도의 확립1) 제 3 공화국제3공화국 수립과 동시 대한민국 입헌정치 사상 처음으로 생존권 보장을 헌법 제 30조에 명시했고 1963년 11월 ‘사회보장에 관한 법률’을 제정했으며, 무더기로 제정된 여러 사회복지 관련법에 관한 시행령 및 시행규칙을 마련함으로써 관련법들을 시행?실시할 수 있게 했다. 이러한 점에서 이 시기는 현대 사회복지가 시작된 시기이며, 한국의 현행 복지체계의 수립이 시작된 시기이다. 하지만 사회복지정책이나 제도는 경제성장, 경제개발 정책에 밀려 보완적 기능에 머무를 수밖에 없었다.2) 제 5 공화국이전의 생활보호법?아동복지법?윤락행위 등 방지법과 1981년에 제정된 노인복지법?심신장애자복지법을 합쳐 사회복지 5법 시대를 맞이하게 되었으며, 1986년 8월 국민연금의 도입, 의료보험의 전국민 확대, 최저임금제의 도입 등 국민복지 3대 정책을 발표했다. 또한 지역복지와 재가복지 사상이 도입되기 시작하면서 전국적으로 사회복지관 사업이 확장?활성화된 시기로 많은 사회복지 전문 인력이 사회복지관에 사회복지사로 투입되었으며 대도시 저소득층 밀집지역 동사무소에 7급 지방별정직 사회복지 전문요원이 배치되기 시작함으로써 사회복지 전달체계가 확립되었다.

사회과학| 2011.06.01| 4페이지| 1,000원| 조회(513)

역사, 한국사회복지

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사회보장의 역사

~ 사회보장의 역사목 차Ⅰ. 사회보장의 기원 및 형성과정21. 공공부조의 기원 : 구빈대책의 역사22. 사회보험의 기원 : 공제조합 5Ⅱ.독일제국의 사회입법51. 독일 사회입법의 배경52. 산재보험 (1884)63. 의료보험(1883)64. 연금(1889)65. 자본과 노동의 입장66. 사회보험 도입의 의미7Ⅲ. 영국의 국민보험71. 국민보험법의 제정과정과 이유72. 국민보험법의 내용83. 이해집단 간의 논쟁9Ⅳ. 미국의 사회보장법 101. 1929년 미국 경제 대공황102. 1935년 사회보장법의 도입103. 자본과 노동의 입장11Ⅴ. 베버리지 보고서와 복지국가121. 베버리지 위원회의 설치배경122. 베버리지 보고서의 내용133. 사회세력들의 입장14Ⅰ. 사회보장의 기원 및 형성과정1. 공공부조의 기원 : 구빈대책의 역사가. 엘리자베스 구빈법(1601)(1) 엘리자베스 구빈법의 도입 배경16세기 농민을 농촌에서 내몬 인클로저 운동)과 1594~1597년의 계속된 흉작, 신세계로부터 귀금속의 대량 유입으로 인한 극심한 인플레로 인해 부랑자가 크게 증가하였다. 이에 엘리자베스 정부는 정부 당국이 실업의 원인이 부랑자의 게으름뿐만 아니라는 사실을 알게 되었고 그리하여 빈민구제에서 일할 수 있는 자와 그렇지 못한 자, 진짜 실업자와 나태한 자를 구별하여 분류, 보호해야 한다는 관념이 강화 되었다. 엘리자베스 여왕은 부랑자 문제가 억압과 교구의 구빈만으로는 해결되지 않는 다는 것을 인정하고 보다 합리적인 조치를 마련하였는데 그것이 분류화이다.(2) 엘리자베스 구빈법의 내용상 특징① 수급대상자 즉 빈민을 크게 세 집단으로 분류하여 차별적 취급을 하게함으로써 과거의 빈민법보다 훨씬 정교한 빈민구제 혹은 통제를 가능하게 했다. 노동능력을 기준으로 빈민은 다음과 같이 분류되었다.● 노동능력이 있는 빈민 - 작업장건장한 빈민으로 구제할 가치가 없는 빈민은 작업장에서 일을 하는 조건으로 극소한의 구호를 제공하고 만약 작업장 입소를 거부하는 경우 교정원 혹은 감옥으로 보내져 일른 지역으로 이주하였을 경우, 이주를 받아들이는 교구에서 만약 그 사람이 빈민이 될 가능성이 커서 당해 교구의 구빈부담을 증가시킬 가능성이 있다면, 이전에 살던 교구로 강제로 돌려보낼 수 있도록 한 법이다. 즉 빈민과 노동자의 지리적 이동 을 통제한 거주지 제한법이다. 정주법은 농촌 노동력의 이농을 막고 지주들을 보호하기위한 봉건제도의 산물이라고 할 수 있으며 각 교구가 다른 교구에 대해 자신을 보호하려는 방편으로 극단적이 지방주의 성격을 가진 것이었다. 이법에 의해 법적인 정주는 출생, 결혼, 도제, 나중에는 상속에 따라 결정되었다.다. 작업장 법(1782)이 법은 노동이 가능한 빈민을 고용하여 국가적 부의 증대에 기어코자 하는 목적에서 제정되었다. 동시에 빈민에게 노동을 강제함으로써 구빈재정의 지출을 줄여 보고자는 의 도도 있었다. 그러나 많은 교구들이 영세했기 때문에 제대로 된 작업장을 운영할 능력이 없었다.라. 토마스 길버트법 (1782)토마스 길버트 법은 작업장에서의 빈민들의 비참한 생활과 착취를 개선할 것을 목적으로 한 법으로 노동력이 있는 빈민을 작업장에 보내는 대신 자기 가정이나 또는 인근의 적당한 직장에서 취업하도록 알선해 주는 원외구호를 인정하는 법이다. 이는 종래의 구빈행정에 대한 비판과 반성이며 연합교구의 설립과 전문관리인 제도의 도입에 의해서 구빈행정의 합리화를 도모한다.마. 스핀햄랜드 법(1795)스핀햄랜드지역의 치안판사회의에서 제정된 법으로 빈민에 대한 일종의 임금보조제도였다. 즉, 최저생활비 미달의 임금에 대해서 그 부족분을 보조해 주는 제도로 이것이 오늘날 가족수당이나 최저생활보장의 기반이 되었다. 또 빈민구제에 있어 최초로 생계비지수를 적용한 것으로 그 목적은 곡물 가격의 변동에 대처해 빈민구제를 하기 위한데 있었다.(1) 스핀햄랜드법의 의의① 경제적 파급효과를 차치하고 그 의도는 인도주의적이었고 자비적이었다.② 빈민구제에 대한 낙인이 존재하지 않았다. 이때만 해도 일하는 빈민이 구빈의 혜택을 받는다 해서 대중들이 이를 도덕적 규모가 영세한 공제조합은 산업화가 본격적으로 진행되면서 규모가 엄청나게 커진 사회적 위험에 대응하긴 역부족이었다. 이때 등장한 것이 국가의 사회보험이었다.Ⅱ. 독일제국의 사회입법1. 독일 사회입법의 배경)① 급속한 산업화과정에서 성장한 노동운동과 사회부진의 위협이다. 산업화가 수반한 저임금과 장시간 노동 및 사회적 불평등현상은 노동조합운동의 확산을 초래했고 이후 점차 정치적인 성격을 띤 사회주의운동으로 전환되어 감으로써 기존 체제에 심각한 위협이 되었던 것이다.② 신흥부르주아 세력에 대한 견제의 필요성에서이다.프로이센의 국왕 빌헬름과 비스마르크 재상은 1866년대 오스트리아 전쟁과 1870년대 프랑스 전쟁에서의 승리를 통해 독일을 통일하는 데 성공하였다. 이런 정치적 대승리를 발판으로 봉건적인 융커계급)은 신흥 부르주아지들의 거센 도전, 즉 권력 분점 요구를 억누르고 정치적 헤게모니를 유지하는데 성공하였다. 그러나 제국 내부에서는 노동자계급과 사회주의자들의 세력 확대와 정치적 진출이 두드러져 융커계급과 신흥부르주아지 등 지배층들이 위협을 느낄 정도였다. 비스마르크는 영토 통일에 이어 독일 민족의 내부적 통일, 즉 사회통합의 필요성을 통감하고 이른바 ‘채찍과 당근’ 정책에 착수하였다. 채찍이란 사회주의자들에 대한 직접적인 탄압책인 ‘사회주의자 진압법’을 말하고 당근이란 노동자 계급을 국가 내로 통합시키기 위한 일정한 양보 책인 사회보험이다.③ 자유방임에서 국가보호주의로의 이념적 전환이다.다른 유럽의 국가들보다 상대적으로 뒤 늦은 산업화는 고속의 발전과정에서 자유주의의 약화를 초래하였다.2. 산재보험 (1884)산재보험은 건강보험에 앞서 1880년에 논의가 시작되었는데 비스마르크는 강제보험, 제국보험공단의 중앙집중식 통제, 사보험 회사의 배제, 국가 보조금 지급 등을 통해 국가의 노동자에 대한 통제를 원했다. 비스마르크는 특히 국가보조금 지급을 중시했는데, 노동자에게 국가가 직접 보조금을 지급해야만 노동자가 자본가가 아닌 국가에 대해 고마움을 느끼고 또 그래야만 으로써 비스마르크의 환심을 사고자 하였다.(2) 노동자들의 입장사회보험의 목적이 노동자 계급을 위한 것이 아니라 노동자 계급의 정치적 진출과 과격화를 막기 위한 것임을 알았으므로, 사회보험에 반대했다. 노동자 계급이 지배계급의 정치적 술수에 말려들어 혁명성을 잃지 않도록 사회보험의 본질을 폭로하는 데 주력했다.또 조악한 수준으로 노동자들을 포섭하려는 비스마르크 사회보험에 반대하였다. 노동자 계급이 자주적으로 쟁취하는 진보적인 사회복지정책 요구하였으며 노동자들의 재정부담을 없애고 국가와 자본가 계급만 부담하는 방식을 요구 하였다.6. 사회보험 도입의 의미비스마르크가 의도한 가부장적 복지국가모형은 가장조합주의적인 사회보장제도로 변질되었다. 산재보험, 의료보험의 관리운영은 기존조직을 활용하였고, 폐질 및 노령보험은 신규로 조직하여, 통일되지 않은 다양한 보험관리 운영 체계가 나타나게 되었다. 기존의 사회 정치 질서 속에서 산업화의 부산물로 생겨나는 사회문제를 해결하고 다른 한편으로는 노동자들을 통합하려는 의도로 마련된 비스마르크의 사회정책은 사회개혁을 위한 제도로서는 한계가 있으나, 현재까지 독일 사회보험제도의 골격을 형성하고 있으며 다른 나라의 사회보험제도의 초석을 이루고 있다는 점에서 중요한 사회 정책적 의미를 가지고 있다.Ⅲ. 영국의 국민보험1. 국민보험법의 제정과정과 이유가. 자유당 정부와 사회개혁1906년 중간계급(부르주아지)에 지지기반을 둔 자유당은 노동자 계급과의 연합 전술에 힘입어 지주 계급정당인 토리당을 누르고 집권에 성공 한다. 이는 일련의 개혁적 사회복지 정책을 도입함으로써 영국 복지국가의 초석이 되었다.나. 노동계급의 참정권과 권력 확대1867년 도시 노동자들에게 투표권이 주어지자 노동자들은 그들의 대표를 의회로 보내 자신들의 권리를 주장할 수 있게 되었다.다. 신빈민법 원칙에 대한 급진주의자와 사회주의자들의 공격사회개량 운동 등을 통해 많은 인물들이 배출되어 정계로 진출하였으며 사회개량운동을 통해 국가에 의한 빈곤정책 수립이 강력하게 주장되었노동자들도 실업을 당할 경우 보험의 혜택을 주는 실업보험제도가 만들어 졌는데, 그 내용은 다음과 같다.(장훈, 1984:201)(1) 보험료는 사용자와 노동자는 각각 주당 2펜스 반씩, 국고에서 1펜스 3분 2를 부담한다.(2) 보험금은 1년 15주간으로 하여 남녀 차별없이 일률적으로 1주에 7실링을 지급한다.(3) 보험금 지급은 보험료를 완납한 자에 한한다.(4) 실업보험은 1920년에는 일반근로자에게 적용하였으나, 그 후 실업자가 격증하였기 때문에 실업보험의 급부일을 확장 연장한다.(5) 실업보험금의 증가로 재정적인 부담이 과중하여 정부에서는 1931년에 자산조사(Means test)를 실시하여 실제로 생활이 곤란한 실업자에게만 급부기간을 연장한다.(6) 1934년에는 실업법을 제정하여 실업보험과 실업부조를 완전히 분리한다.3. 이해집단 간의 논쟁국민보험법에 대하여 자본가, 노동자, 지주의 입장이 각각 다르게 나타났는데, 이익집단들의 찬성과 반대집단들의 의견은 다음과 같다.가. 자본가들의 입장(1) 20세기 초까지만 해도 공식적인 전체 고용주 조직이 없었으며 국제경쟁이 치열해지고 노조의 압력이 강화되자 1916년에야 영국산업연맹을 결성하였으나 영향력을 별로 미치지 못하였으며 사회보험에 대하여 통일된 입장을 갖지 못함(2) 탄광과 같은 노동집약적인 산업의 경우 임금이 생산비의 70%에 달했으므로 사회보험 비용이 부담스러워 사회보험에 반대(3) 일부 자본가들은 노동자들의 근본적인 도전을 잠재우기 위해 복지가 필요하다는 점을 인정하고 이를 통해 노동동기를 강화시킬 뿐만 아니라 보험방식을 통해 노동자가 그 비용을 분담하는 독일식 사회보험의 도입을 승인나. 노동자들의 입장(1) 노동조합회의 주류는 대체로 찬성하는 입장으로, 사회보험의 도입이 노동자들에게 이익을 줄 것으로 생각(2) 페이비언 사회주의자들은 갹출제를 문제 삼아 국민보험에 강력히 반대(3) 노동자 계급내 급진파와 마르크스주의자들은 사회복지정책에 대해 매우 부정적다. 지주계급의 입장1차세계대전 전까지 영국었다.

사회과학| 2011.06.01| 14페이지| 1,500원| 조회(193)

역사, 사회보장

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