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아동복지 개념, 아동복지의 원칙 및 서비스, 아동복지의 이론적 준거틀, 우리나라아동복지 정책, 개선방안

- 사회복지개론*. 아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스, 아동복지의 이론적 준거틀을 설명하고 현재 시행되고 있는 우리나라 아동복지정책과 개선되어야 할 사항에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스2. 아동복지의 이론적 준거틀3. 우리나라 아동복지정책 현황4. 아동권리와 복지 증진을 위해 개선되어야 할 사항Ⅲ. 결론참고자료: * 사회복지개론 ( 공저자: 윤철수. 노 혁. 도종수. 김정진. 김미숙. 석말숙. 김혜경. 박창남. 장은숙 발행처 : 학지사 )* 사회복지개론 ( 저자 : 박용순 발행처 : 학지사 )* 사회복지개론 ( 공저자: 김상균. 최일섭. 최성재. 조흥식. 김혜란. 이봉주. 구인회. 안상훈. 발행처 : 나남출판 )Ⅰ. 서론아동복지란(child welfare)란 아동과 복지의 복합개념으로 아동을 위한 사회복지서비스를 의미한다. 아동을 위한 정책과 실천은 성인에 의해서 일반적으로 베풀어지는 것이 아니라 아동의 권리, 즉 복지권을 강조한다는 뜻이다.일반적으로 아동의 연령은 16세 이하로 보는 경향이 있으나 우리나라의 경우 ‘아동복지법’에서는 18세 미만으로 보고 ‘소년법’에서는 20세 미만으로 보며 ‘근로기준법’에서는 18세 이하로 분류하고 있다. 아동복지의 개념은 다양한 의미로 설명할 수 있지만 일반적으로 아동에 대한 사회복지의 대응책이라 할 수 있다. 따라서 아동복지란 아동의 권리를 강조하면서 아동에게 혜택을 주기 위해 사회복지서비스를 제공해 주는 사회산업실천을 의미한다.아동복지의 개념은 학자에 따라 다양하게 정의내리고 있으나 공통적인 개념으로서는 사회복지의 한 분야로 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동이 가족과 사회의 일원으로 건전하게 성장하고 발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지기관들이 협력하여 실천에 옮기는 조직적인 활동이라 할 수 있다.현대 사회의 산업화에 따른 도시의 특성들은 아동들에게 많은 영향을 미치고 있다. 현대사회가 안고 있는 아동문제는 필수적으로 포괄적 대책이 요구되는데, 이에 아동과의 연령층을 말한다. 아동은 기성세대로부터 보호를 받아야 한다. 아동은 보호받을 권리가 어른들에 의해서 비교적 수동적으로 주어지며 사회에 대한 부수적인 책임을 지지 않는 보호의 권리를 누린다. 기본적으로 가정을 중심으로 보호되고 그 안에서 아동의 권리가 확보되어야 한다. 가정의 건강한 경제적, 사회적, 문화적 기능을 수행함으로써 아동이 불편하지 않게 신체적, 정서적, 정신적으로 건전하게 성장하고 발달해갈 수 있도록 도와야 한다.2) 아동복지의 원칙아동복지서비스를 충실히 수행하기 위한 기본 원칙은 다음과 같다. 아동복지의 원칙에는 권리도 책임의 원칙, 보편성과 선별성의 원칙, 개발적 기능의 원칙, 포괄성의 원칙, 생존보호 발달의 원칙, 생존보호 발달의 원칙 을 제시할 수 있다.(1) 권리와 책임의 원칙 : 아동은 가족과 지역사회와 국가로부터 보호를 받을 권리가 있고 동시에 스스로를 능동적 주체로 인식함으로써 책임의식을 갖고 사회의 기대에 충족하도록 노력해야 하며, 아동의 부모 또한 후견인으로서의 책임과 권리를 가져야 한다.아동을 위한 건전한 육성대책, 아동과 부모 및 사회 여러 주체간의 권리와 책임을 두고 있어야 한다는 원칙이다. 아동복지의 책임은 부모와 가정뿐만 아니라 국가와 사회도 갖고 있으며 아동 또한 복지의 대상이며 주체로서 인식되어야 한다는 것이다. ‘아동, 부모, 사회’ 이러한 삼자관계는 항상 권리와 책임을 가지고 있다. 이들 중 어느 한 부분이라도 권리의 상실이나 부적응 지나친 요구 등이 야기될 때 아동복지는 많은 문제점을 도출하는 원인이 된다. 따라서 아동은 아동으로서의 권리와 책임을 부여받았으므로 부모는 부모로서의 권리와 책임을 감당해야 하고 사회는 사회로서의 권리와 책임을 충실히 이행해야 한다.(2) 보편성과 선별성의 원칙 : 보편성은 모든 아동을 대상으로 급여나 서비스를 제공하는 것으로 포괄적이고 기회균등적인 서비스를 제공하는 것이다. 가족수당이나 무상의무교육 등과 같이 아동을 건강하게 육성하고자 하는 목표를 갖고 무차별적으로 서비스를 제공하이 더욱 중요해지는 시대에서 개발성의 원칙은 더욱 강조될 수밖에 없을 것이다.(4) 포괄성의 원칙 : 아동의 욕구와 문제를 적절히 해결하기 위해서는 부분적인 서비스 제공만으로 불가능하고 아동의 건강한 성장발달에 필요한 다양한 서비스를 포괄적이며 통합적으로 제공하여야 한다. 아동은 인격과 삶을 지닌 하나의 인간으로서 그와 관련된 모든 측면이 상호 보안되는 가운데 건강한 성장과 발달을 도모할 수 있다.(5)전문성의 원칙 : 아동복지는 다원화된 사회의 복합적인 문제를 내포하기 때문에 자원봉사 차원을 넘어 관련분야의 전문적 접근을 해야 한다. 아동복지의 충실한 실현을 위해서는 전문인력과 기관이 필요하다. 아동복지사업에 잘 훈련된 전문인력을 양상하고 배차함으로써 아동복지서비스의 질적 제고는 물론, 다양한 전문분야와의 상호연결도 가능할 수 있다.(6)예방성과 치료성의 원칙 : 아동복지는 문제가 발생하기 전에 예방하는 것을 우선시 하며 이미 발생된 문제에 대해서는 조기 치료 및 생애주기적 접근 등 시기적절한 치료적 개입을 해야 한다.(7) 자기실현의 원칙 : 모든 아동이 잠재적 능력을 최대한 발휘하여 자립할 수 있도록 지원해야 한다.(8). 무차별의 원칙 : 아동과 그 부모 또는 법적 후견인을 인종, 피부색, 성별, 언어, 종교, 정치이념, 국적, 민족, 출신, 재산, 장애, 출생 또는 기타 지위에 따라 차별해서는 안 된다.(9) 아동 최선의 원칙 : 아동과 관련된 모든 정책과 활동에서 아동의 최선의 이익을 최선으로 고려해야 한다.(10) 생존보호 발달의 원칙 : 모든 아동은 생명에 관한 고유한 권리를 가지고 있고? 아동의 생존과 발달을 보장하기 위하여 최선의 환경을 제공해야 한다.(11) 참여의 원칙 : 아동에게 영향을 미치는 모든 사람은 아동의 관점에서 고려해야 하고 결정하여야 하며 아동은 자신의 견해를 자유롭게 표시할 권리를 보장받아야 한다.3) 아동복지의 서비스일반적으로 아동복지 프로그램을 분류해 보면 첫째 부모의 능력을 지지해 주거나 강화시키는 서비스로서 가정 내양육을 하지 못하는 경우 제공된다. 상담서비스, 학대. 방임 아동을 위한 보호서비스, 미혼모 및 한부모를 위한 서비스 등이 있다. 이는 다른 서비스와는 달리 아동이 자기 가정에 머물면서 서비스를 받는다는 특징이 있다. 부모나 아동의 역할을 대신하는 것이 아니라 가족이 원활히 기능을 수행하도록 도와주는 역할을 담당한다. 이러한 아동복지서비스의 핵심은 가족구성원의 개인을 대상으로 개입하면서 다양한 가족치료 방법을 활용하는데 있다.(2) 보충적 서비스보충적 서비스는 아동이 속한 가정의 어려움을 부분적으로 보조하거나 보완하는 서비스를 말한다. 부모의 역할을 일부 대행하는 것으로 부모의 실업, 질병, 장애뿐만 아니라 가족의 재정적 곤란 등을 보충하는데 목적을 두고 있다. 아동이 가정에서, 그 부모와 함께 생활할 수 있도록 보장하기 위해 사회가 부분적으로 양육책임을 실제적으로 진다는 의의가 있다. 소득 보충 프로그램, 가정봉사원 파견서비스, 보육서비스 등이 있다.● 탁아보호서비스 : 아동이 여러 가지 이유로 인하여 낮시간 동안 친부모가 아닌 다른 사람들에 의해서 보호받는 서비스를 말한다.● 프로텍티브서비스 : 아동을 유기, 방임, 학대할 경우 전문 사회복지기관에서 제공하는 서비스를 말한다.● 홈메이커서비스 : 아동이 가정적 위기에 직면하였을 때 전문적 교육을 받은 여성이 가사 전반을 돌보는 위탁서비스를 말한다.(3) 대리적 서비스대리적서비스는 아동이 가정을 이탈하여 다른 체계에 의해서 보호받는 서비스를 의미한다. 부모의 사망이나 유기, 질병 등의 사유로 가정이 와해되거나 부모역할을 포기하게 되는 경우, 부모 역할의 전부를 대신하는 대리적 서비스가 주어지게 된다. 가정위탁서비스, 입양, 시설보호, 긴급보호시설, 아동치료보호시설 등이 있다.● 입양 : 아동을 다른 성인이 법적인 절차를 밟아서 그의 자녀로 삼는 것을 말하며, 입양된 아동에게는 친부모와 동등한 친자의 관계를 맺는 것을 의미한다. 입양은 생물학적 과정이 아닌 법적 과정이고, 사회적인 과정을 통하여 친권관계를 창조 구성원인 아동 그리고 인생의 초기 과정에 있는 하나의 인간으로서 아동이 행복하게 잘 살 수 있도록 하는 제반의 노력들이라고 할 것이다.아동복지의 실천에 기반이 되는 이론적 준거 틀은 매우 다양하다.1) 아동발달 관점 : 발달적 존재, 참여적 존재, 보호적 존재2) 생태체계적 관점 : 생태체계론적 관점은 인간을 하나의 생태학적 단위로 간주하고, 아동복지초점을 개인과 환경 간의 상호작용에 두고 있다. 인간과 물리적, 사회적 환경사이의 상호교환을 개념화한 관점이다. 인간의 생활환경이 다양한 체계로 구성되어 있다고 보며, 사회복지의 대상인 인간조직도 다양한 수준의 체계로 구성된다고 본다.3) Empowerment 관점 : 아동을 서비스의 내용이나 질, 종류 등을 주체적으로 결정할 수 있는 자기주도적 인간으로 이해함으로써 능동적 주체자로서의 아동의 권리를 강조한다.4) 레질리언스 : 가정해체, 빈곤, 장애, 학대, 따돌림 등의 문제에 대한 성공적이고 역동적인 적응을 할 수 있기 위한 회복요인 혹은 완충요인을 강화하는 준거틀을 제공한다.3. 우리나라 아동복지정책 현황아동은 가족 혹은 사회의 보호 없이는 스스로 갈아갈 수 없는 취약한 인구층이라는 점에서 일찍이 사회복지서비스의 주요 대상이 되었다.아동복지 서비스는 부모가 양육할 수 없는 아동에 대한 보호로 시작되었다. 하지만 현대 아동복지 체계에서는 아동을 사회적 약자이기보다는 권리의 주체로 점차 인정하게 되었다. 그리하여 모든 아동이 행복하게 살면서 건강하고 건전한 개인으로 성장, 발달하도록 지원하기 위한 활동에 초점을 두게 되었다. 현대 아동복지체계에서는 아동 개인뿐 아니라 가족 전체에 초점을 맞추는데 이는 아동의 문제는 가족문제와 불가분의 관계가 있으며, 아동은 가족과 함께 안정된 가정환경에서 양육될 때 가장 행복하다는 전제에 기반을 둔다.아동복지사업의 일반적 내용은 예방사업과 치료사업, 가정보호와 시설보호, 정책적 방법과 전문적 방법, 제도적 모델과 보완적 모델 등으로 나눌 수 있다. 그런데 아동복지 사업은 주로 이다.

교육학| 2017.04.07| 8페이지| 3,000원| 조회(288)

아동복지, 사회복지개론, 아동복지정책, 아동의 개념, 아동복지의 원칙

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노인학대의 원인 및 유형 해결방안

- 노인복지론*. 노인학대의 원인 및 유형, 실태를 파악하고 신문기사나 방송, 주변의 사례 등에서 노인학대에 관한 실제 사례를 조사하시오. 이러한 노인학대 문제의 해결방안에 대해 논의하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 노인학대의 요인2. 노인학대의 유형과 실태3. 노인학대 사례 ( 출처포함 )4. 노인학대 문제의 해결방안5. 학습자 의견Ⅲ. 결론참고자료: * 서울신문2016.6 강동현 논설위원* 노인복지론 ( 공저자: 박선태. 최병태. 서보준. 송은희. 김극명. 신성일. 이은경 발행처 : 공동체 )* 노인복지론 ( 저자 : 안홍순 발행처 : 공동체 )사례 출처 : * 전북도민일보* KBS 인터넷 뉴스Ⅰ. 서론노인을 학대하는 사회에는 밝은 미래를 기대할 수는 없을 것이다. 우리나라는 OECD 국가 중 노인 자살률 1위, 노인 빈곤율 1위라는 불명예를 갖고 있다. 노인 학대 문제를 더 방치해서는 안 된다. 노인의 취업 확대와 복지증진 등 사회안전망을 더 촘촘히 만들어야 한다. 나아가 전문 상담원 확보와 노인보호 전문기관 및 자활기관과의 연계를 강화해야 할 것이다. 우리나라는 2004년 노인복지법을 개정하면서 노인학대의 예방과 조치에 관한 법 조항을 신설했을 정도다. 해마다 노인학대의 신고는 점점 늘어나고 있다.노인 학대가 발생하기까지는 행위자와 피학대 노인과의 복잡하고 다양한 원인들이 내포되어 있기 때문에 어떤 한 가지 이유만으로는 설명하기가 사실상 어렵다. 일반적으로 심리적, 사회적 및 경제적 요인에 노인 자신 혹은 행위자의 정신이나 신체적 상황이 얽혀 대인관계나 가족 내 관계에 영향을 미치므로 노인학대가 발생하는 것으로 여겨지고 있다. 따라서 노인학대의 발생요인으로 개인적 요인, 가족요인, 사회문화적 요인, 제도적 요인을 살펴보고자 한다. 2015년 노인학대 신고 건수는 1만 1905건으로 2014년에 비해 12.6%나 증가했다. 충격적인 것은 노인학대의 85%가 가정에서 이뤄지고 아들과 딸, 며느리와 사위, 손자와 손녀 등에 의해 행해지는 패륜 범죄라는 점이다. 노인학대의 요인* 학대자의 개인적 특성* 폭력의 세대간 이전* 의존성* 스트레스* 사회적 고립* 사회구조적 요인들1) 개인적 요인학대받는 노인은 부양자들로부터 공격의 대상이 되는 개인적 특성을 지니고 있으며, 노인의 상황적 요인이 부양자들에게 행동양식으로 나타날 때 학대로 이어질 가능성이 높다는 것이다. 개인적 요인들을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.학대받는 노인 중 남성보다는 여성이 많다.신체적 정신적 장애로 건강이 좋지 않은 노인들이 상대적으로 건강한 노인보다 더 학대 받는 경향이 있다.노인의 경제적 상태는 학대에 영향을 미치는 주요 요인으로 노인의 행위자에 대한 경제적 의존도와 행위자의 노인에 대한 경제적 의존이 동시에 나타나고 있다.자활능력이 없는 알코올 중독자들은 부양능력이 없기 때문에 학대를 받기 쉽다.가족과 잘 어울리지 못하는 성격을 가진 노인이 더 학대되는 경향이 있다.2) 가족요인가장 폭 넓게 논의되는 요인으로 노인과 함께 동거하는 부양가족간에 나타나는 스트레스로 인한 요인이다.가정 환경적 요인으로 가정의 경제적 문제, 가족관계의 불화, 재산문제, 힘의 갈등 등에 의해 노인학대가 일어나게 된다.가족 간 지원 부족으로 오는 갈등이 원인이 되는 경우이다. 부양을 책임지고 있는 부양가족들에게 과중한 경제적 부담과 책임전가와 회피 등의 문제가 발생하면서 노인을 학대하는 경향이 잇다.적절하지 못하는 주거환경, 즉 과밀하고 사생활이 보장되지 못하는 주거상황이 갈등으로 이어져서 노인학대가 발생하게 된다.세대 간 갈등 요인의 전이 문제이다.주로 학대받는 노인과 행위자들은 오히려 오랫동안 대립관계가 축적되어 있는 경우가 많다. 어려서 부모에게 학대를 받고 자란 자녀가 성인이 되어서 노부모를 학대하기도 한다.비공식적인 관계망과 관련된 문제이다.비공식적 관계망이란 노인의 주변 친척과 친구, 이웃관계를 뜻하는 것이다.주변의 형제나 친척이 없는 경우나 노인이 다른 사람들로부터 고립을 당하거나 주변에서 도움을 받거나 중재를 받기 어려운 상황인 경우에 학대를 받을 확률가해자가 입장이 시부모였던 과거와 달리 그 자리바뀜이 일어나 오갈 곳이 없고 자원이 모두 고갈된 노인이 며느리에게 희생되고 있다.4) 제도적인 요인우리나라의 사회 정책은 일반적으로 노인문제가 사회문제라기보다는 개인 혹은 가족의 문제로 간주되고 가족적 노력을 통해 해결할 수 있다는 경향이 있다. 즉, 우리 사회에는 가정을 선성불가침한 영역으로 간주하여 가정 내에서 무슨 일이 발생하든지 간에 그것은 매우 사적인 일이고 외부세계로부터 간섭을 받아서는 안 된다고 보는 사회적 관점이 팽배해 있다. 이러한 태도는 노인학대를 다양한 사회문제의 한 영역으로 인식하고 받아들이지 못하게 하는 것이다.5) 노인학대 발생의 메커니즘노인학대는 가족의 역기능적 작용의 연속에서 분출된 결과라 할 수 있다. 가족의 부양기능이 사회변화와 함께 무너지고 사회적 . 공적 대체자원이 부족함에 노인이 학대의 피해자로 등장하게 된 것이다. 특히 한국의 노인학대 요인은 노인의 개인적 특성과 가족 및 사회변화, 정책적 부재와 동시에 작용하는 특징을 갖고 있다.2. 노인학대의 유형과 실태1) 유형우리나라를 포함한 미국과 서구사회에서 노인문제와 관련하여 노인 학대를 하나의 사회문제로 인식하고 학계와 정부가 관심을 보이기 시작한 것은 오래되지 않았다.노인학대는 발생공간에 따라 가정학대, 시설학대 등으로 구분될 수 있다. 가정학대는 가정에서 발생되는 노인학대를, 시설학대는 시설에서 발생되는 노인학대를 의미한다.노인학대는 그 형태에 따라 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 경제적 학대, 방임, 자기방임, 유기 등으로 구분될 수 있다.신체적 학대란 노인을 강제로 지하실 방에 가두거나 의자나 침대에 묶어두거나 물건이나 흉기로 위협하고 주먹으로 때리거나 의사의 처방을 받은 약품을 주지 않거나 의사의 처방을 받지 않은 약물을 강제로 복용시키는 학대를 말한다.정서적 학대는 노인을 부양하는 것이 부담스럽다고 노골적인 표현과 고의로 노인을 소외시키고 위협적이고 무례한 태도를 취하고 거동이 불편한 노인에게 청소나 빨래를의 최소한의 자기보호 관련행위를 의도적으로 포기 또는 비의도적으로 관리하지 않아 심신이 위험한 상황이나 사망에 이르게 하는 행위이다.유기는 보호자 또는 부양의무자가 노인을 버리는 행위를 말한다.우리나라 가정과 사회에서 노인을 홀대 학대하고 유기하는 것에 대해서 현대판 고려장이라고 개탄하면서 비윤리적인 시각에서 바라본 것은 오래 전부터 있어온 일이지만, 이러한 상황을 노인학대로 인식하여 관심을 갖기 시작한 것은 극히 최근의 일이라고 할 수 있다. 1990년대에 들어와서야 노인 학대에 대한 관심이 대두되기 시작했다고 할 수 있는데 그것은 노인 학대 자체에 대한 관심이라기보다는 가정폭력에 대한 사회적 관심이 증대되면서 가정폭력의 일환으로 관심을 갖기 시작했다고 할 수 있으며, 노인 학대에 대한 학문적인 연구가 이루어진 것은 1990년대 중반부터라고 할 수 있다.2) 실태보건복지부와 한국보건사회연구원의 ‘2009년 4월부터 2010년 4월까지의 전국 노인학대 실태조사’에 의하면 전체 노인의 13.8%가 학대를 경험했다고 응답했으며 노인복지법상 금지행위에 해당하는 노인학대를 경험한 노인은 5.1%로 조사되었다.노인학대사례는 매년 급증하고 있는 추세이다. 보건복지부 통계에 의하면 2008년 3,897건이었던 노인 학대건수가 2011년 5,765건으로 지난 4년간 약 1.5배로 증가 하였다. 2011년은 정서적 학대가 40.0%를 차지하고 신체적 학대 24.6%, 방임 18.0%로 나타났다.하지만 노인학대의 경우 아동학대나 여성학대보다 사회적으로 노출되지 않고 숨겨지는 경우가 많다. 노인학대는 대부분 가정 내에서 은밀하게 이루어지고 노인들이 신고를 잘 하지 않기 때문에 정확한 실태파악은 어렵다.전북도가 15일 세계노인학대인식의 날을 맞아 이틀에 한 번꼴로 발생하는 도내 노인 학대 문제 방지를 위해 나섰다.15일 보건복지부의 ‘2015 노인학대 현황보고서’에 따르면 지난해 전북지역에서는 760건의 노인학대 피해 신고가 접수됐으며 이 가운데 학대로 판명된 사례는 207건으로 학대 근절을 위해 5월 중 도·시군 및 노인보호전문기관, 건강보험공단과 공조해 15개 노인인권점검단(63명)을 구성하고, 6월 한 달간 도내 노인생활시설 224개소 전체를 대상으로 노인인권실태조사를 전면 실시하고 있다.이번 조사에서는 종사자와 입소자를 대상으로 설문조사를 실시해 노인학대유형과 예방대책을 인식시키고, 조사 결과 인권침해 사례가 발견될 경우 노인보호전문기관 사례판정 후 시군구에 통보해 경고, 업무정지, 지정취소 등 행정조치를 할 방침이다.전북도는 또 세계노인학대인식의 날을 맞아 노인시설 종사자와 경찰서 등 유관기관 관계자 200여 명을 대상으로 전북여성교육문화센터에서 노인학대인식의 날 기념세미나를 개최했다.도는 앞으로도 지속적인 노인학대예방대책 홍보와 노인인권교육을 실시하는 한편, 지자체·노인보호전문기관·경찰청 협업관계 구축으로 보이지 않는 곳에서 발생하고 있는 인권침해 의심 사례에 대한 신고율을 높일 계획이다.김진술 전북도 노인장애인복지과장은 “앞으로도 노인학대가 발생하지 않도록 노인학대신고의무자 교육에 힘쓰겠다”면서 “우리 주변에 대한 적극적인 관심이 노인학대를 예방할 수 있다”고 말했다.김민수 기자출처 : 전북도민일보3. 노인학대의 사례 (출처포함)[사례][뉴스12] 노인학대 신고 13% 상승. 주로 아들이 학대.노인학대 신고 건수가 1년새 13% 는 것으로 나타났다.학대 행위자는 아들이 전체의 1/3 가량을 차지했다.보건복지부는 내일 세계 노인학대 인식의 날을 맞아 이 같은 내용의 '2015 노인학대 현황보고서'를 내놓았다.중앙노인보호전문기관이 지난해 한 해 동안 전국 29개 노인보호전문기관에서 접수한 노인학대 상담 사례를 분석한 결과이다.보고서를 보면 노인학대 신고 건수는 1만 1천905건으로 2014년 대비 12.6% 늘었다.전체 신고건수 가운데 학대 사례로 판정 받은 것은 3천818건으로 2014년보다 8.1% 증가했다.학대 발생 장소는 가정 안이 85.8%로 대부분을 차지했고, 요양시설 등 생활시설이 5.4%, 병원 2.3% 순이었다많았다.

교육학| 2017.04.02| 8페이지| 3,000원| 조회(731)

노인복지론, 노인학대, 문제의 해결방안, 노인학대 원인 및 유형 해결방안 학대, 유형과 실태

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독서록 (7편)운수 좋은 날 지은이: 현진건소나기 지은이 : 황순원홍당무 지은이 : 쥘 르나르마지막 잎새 지은이 : 오 헨리박씨전이야기 고려사우동 한 그릇 지은이 : 구리 료헤이-운수 좋은 날- 지은이: 현진건운수 좋은 날은 생각하면 가슴이 아려오는 기분이 든다. 학창시절 국어시간에 접할 때와는 사뭇 다르다.두 아이의 엄마이고 남편의 경제 활동으로 살아가고 있는 현실에서 극한 상황을 생각하면서 읽어 내려갈 때 가슴이 아프다.이 소설에 나오는 시대는 우리나라 사람들 대부분이 빈곤에 시달리고 있을 때다.인력거꾼 김첨지는 몸 져 누워있는 아내와 젖먹이 갓난아이가 있지만 돈이 없어 약 한 첩 사주질 못하는 상황이다. 어느날 오늘만은 나가지 말라고 애원하는 아내를 두고 거칠고 무심한 말만 뱉으며 인력거를 끌며 나간다. 비는 추적추적 내리는데 웬일인지 손님이 끊이질 않고 지금껏 만져보지도 못한 큰돈을 만지는 가장 운수 좋은 날이다. 그러나 집에 있는 아내에 대한 불안감은 떨치지 못해 친구와 술집에 간다, 친구와 술을 마시면서 호기도 부리지만 아내의 죽음을 직감하며 눈물을 흘리다 다시 강한 부정으로 웃지만 그 슬픔이 고스란히 전해진다. 아내가 먹고 싶어하는 설렁탕을 사가는 모습에서 김첨지의 사랑을 느껴본다. 차가워진 아내의 모습에 투박한 말을 하지만 그 안에 슬픔과 아픔을 충분히 잘 표현한 작품이다.정말 너무나도 가난의 고통을 잘 표현하여 그 슬픔이 더 크게 다가왔다. 제목의 행복함은 뒤로하고 가정을 이룬 사람이라면 부부의 마지막을 어떻게 마무리 할지 생각하게 된다.나도 건강한 노년의 생활 속에 서로 의지하고 사랑하면서 마지막 생을 잘 마무리 했으면 하는 바램이다.-소나기- 지은이 : 황순원어린아이시절 재미있게 읽던 이야기를 다시 꺼내 보았다.초등학교 4학년인 딸아이와 함께 읽고 두 주인공에 대하여 이야기해 보았다.시골 마을에서 일어나는 소년과 소녀의 첫사랑이야기이다.시골에 사는 한 소년이 서울에서 전학 온 소녀에게 한눈에 반한다.소녀도 이 소년에게 관심을 표현하고 금방 친해진다. 몸이 아픈 소녀는 소년과 즐거운 시간을 보내다가 갑자기 내린 소나기에 비를 피할 곳을 찾게 된다. 소년은 소녀를 지켜주려고 하지만 감기가 더 악화되어 죽음에 이르고 만다. 소녀는 소년과의 추억을 간직하고 싶어 입고 있던 옷을 그대로 묻어 달라고 유언을 남기며 세상을 떠났다.이 책은 슬픔보다 소년 소녀의 순수한 사랑을 알려준다. 비극적인 결말이지만 작가는 아마도 큰 슬픔보다 잔잔한 사랑을 느끼게 하려고 표현한 것 같다. 아픈 소녀에게 약 한번 써 보지 못한 가난에 대해 가족이 슬픔을 느낀다. 사회복지사를 공부하는 시점에서 도움이 필요한 곳, 의료적으로 더 많은 도움을 줄 수 있는 사람이 되도록 열심히 뛰어야 되겠다.-홍당무- 지은이 : 쥘 르나르나이가 들면서 시력이 떨어졌다는 이유로 책을 많이 접하지 못하고 있는 시점에서 전자도서관을 통해 책 제목을 보다가 홍당무라는 책을 선택해서 주민센터 도서관에서 이 책을 대출 해서읽어 보았다.부모님의 사랑이 필요했던 시기의 아이에 대한 이야기라 나에게 맞는 책이다 싶었다.주인공 홍당무는 어릴 때부터 형과 누나와는 달리 엄마의 차별을 받으면서 자라났다. 아버지께서 집에 늘 안계시고 사랑을 받고 싶어 노력하지만 홍당무는 늘 엄마로 부터의 구박이 형과 누나의 무시로까지 이어진다.홍당무는 점점 더 집이 싫어지고 엄마에 대해서 반항적이 되었다. 어린아이가 가출을 시도하기도하고 자살이 생각하기도 한다는 장면은 넘 가슴이 아팠다.부모님의 사랑이 절실히 필요한 아이였다. 르픽 부인은 부모의 교육이 많이 필요하다. 어리고 순진한 아이를 왜 그랬을까? 요즘 뉴스에 보면 아동학대 문제가 아주 많이 나온다. 그때마다 아이만 교육이 필요한 것이 아니라 부모도 임신하고 낳고 기르는 과정에서 자신도 모르는 실수를 한다. 정부에서 부모가 가져야할 교육에 대해 모든 사람들에게 직접적인 교육을 실천해 주었으면 하는 바램이다. 나 또한 두 아이의 엄마로 늘 사랑한다고 말하고 사랑을 더 많이 가르쳐 주려고 노력하지만 이것이 맞을까 라는 의문을 가질 때도 있다.아이들은 모든 사람에게 사랑받을 권리가 있다고 생각한다. 어른도 사랑하고 사랑 받으면 큰 행복을 느끼듯이 모든 아이들도 가정의 사랑을 많이 느끼고 살면 나중에 아이가 성장했을 때 바른 어른이 되어 사회의 범죄도 많이 줄어 들것 같다.-마지막 잎새- 지은이 : 오 헨리오 헨리의 마지막 잎새를 모르는 사람은 없을 것이다. 너무나 유명한 작품이라 교과서에 나왔던 기억도 나지만 영화나 드라마로도 많이 보고 들은 이야기이다.사람이 살아가면서 누구나 좌절과 포기하고 싶은 절망적인 상황에 처하는 경우가 있다.여기에 나오는 존시가 아픔을 이겨내는 과정에서 담쟁이 잎 하나에서 희망을 찾는다는 이야기다.예술가촌이라는 작은 마을에서 존시와 수가 공동 화실에서 지낸다. 겨울에 폐렴이 마을을 휩쓸때 존시가 폐렴에 걸리게 된다. 존시는 떨어지는 담쟁이 잎을 보고 자신의 죽음과 연관을 지은다.친구 수는 존시의 이야기를 베이먼 노인에게 해서 그 노인이 온 몸에 비를 맞으며 생의 최대의 걸작인 담쟁이 잎을 남기고 세상을 떠난다. 존시는 담에 꼭 붙어 있는 잎새 하나로 건강한 정신을 갖게 되는 이야기이다.베이먼이라는 노인은 자신의 건강도 좋지 아니하면서 존시를 위해 얼마나 위대한 일을 했는가를 새삼 느낀다.존시는 아픔을 이겨내지 못해서인지 자꾸 삶을 포기하려고 하는 행동에 화가 난다. 존시가 좀더 강인하게 마음을 먹었더라면 베이먼도 살았을 것 같다. 아주 작고 보잘것없던 담쟁이 잎 하나가 존시에게는 큰 의미였던 것이다. 이 소설에서 담쟁이 잎 하나를 통해 굳은 의지를 가진 존시처럼 누구나 어려운 일이 생길 때 무슨 일이든 극복할 수 있는 신념을 가졌으면 하는 바램이다.-박씨전-사람들은 소망을 안고 살아간다. 사소한 일에서부터 현실적으로 이룰 수 없는 일까지 자신의 목표에 닿기 위해서 하루하루 노력하지만 그것을 이루지 못할 때가 더 많다. 그러나 인간은 지적 동물이어서 이루지 못한 꿈을 돌이켜보며 다르게 상상하고 그것을 공유하며 슬픔과 괴로움을 줄여 나간다. 그래서 박씨전은 위로의 소설이고 이루지 못한 소망을 풀어보는 소설이다.태생부터 못생겼던 박씨부인은 사람들에게 미움을 받으며 지내게 된다. 박씨에게 밥조차 주기 아까워 밥을 주지 않은 시어머니, 집안 하인들의 박씨를 향한 손가락질, 심지어 박씨부인의 남편인 시백마저 박씨와 함께 지내지 않고 떨어져 지낸다. 하지만, 힘든 고난을 이겨내어 결국 아름다운 본래의 모습을 되찾게 된 박씨부인은 외모가 예뻐진 이후로 사람들에게 존경을 받으며 지내게 된다. 당시의 예쁘지 않던 사람들은 이런 박씨전의 자잘한 부분에서도 큰 희열을 느꼈을 것이다. 나또한 그런 사람들 중 한명에 속해 있으므로 이 부분이 꽤나 마음에 들었다.어쩌면 사람들은 이러한 대리만족을 통해 느끼는 것들이 매우 멍청한 짓이라고 할지도 모른다. 하지만 이 방법이 예전부터 전해져 내려오는 대표적인 예시인 박씨전을 보면 나라가 망해가는 시점에서 현실에 굴복하지 않고 버텨내기 위해 소설을 쓴 우리 조상들의 지혜를 엿볼 수 있었다. 박씨가 아름다워질 때나 통쾌하게 청나라 장수를 물리칠 때 그 박씨라는 인물에 대해 감정이입을 하고 정말로 그 시대의 사람인 것처럼 함께 공감하여 읽었다는 것이다. 박씨전의 독자층은 시대를 거슬러 올라갔는데도 모든 사람에게 공감을 이끌어 낼 수 있다는 것이 가장 큰 장점이라고 생각한다. 박씨의 신통방통한 재주로 외세가 쳐들어 올 것임을 예상하여 임금에게 알렸는데도 김자점이 여성을 무시하며 ‘그깟 계집애의 말을 들으면 어떡합니까?’하는 것을 보았을 땐 여성에 대한 차별이 심했던 조선시대의 여성을 마치 만나서 이야기를 나눈 적이 있는 것 같이 여성의 심리적 아픔을 생생하게 느낄 수 있었다.이전의 형식적으로 짜여있는 글이나 지식을 쌓기 위해 읽던 책들은 그저 있는 그대로 머릿속에 넣으면 끝나서 독서에 흥미를 점점 잃어가고 있던 찰나에 박씨전을 읽게 된 것은 나에게 있어 매우 행운이라고 생각한다. 책과 공감하며 읽는 법을 알려주고 독서에 대한 흥미를 돋구어준 계기가 된 박씨전은 머릿속에 오랫동안 남을 책이다.

독후감/창작| 2017.03.29| 5페이지| 3,000원| 조회(118)

독후, 마지막잎새, 박씨전, 우동한그릇, 소나기, 홍당무, 이야기고려사, 운수좋은닐

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사회복지실습기관분석보고서

사회복지 실습기관 분석 보고서1. 기관의 역사2. 기관의 목적3. 기관의 주요사업 및 프로그램4. 기관의 행정사항5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌실습기관 분석 보고서실습생명0 0 0기관명00지역아동센터기관주소경기도 00시 (전화 000-0000)기관소개자이 름 :000 (부서: 시설전반 직책 : 시설장)1. 기관의 역사(1) 기관 설립동기 및 설립목적00지역의 아동들을 통합적으로 보호하고 질 높은 복지와 퀄리티 있는 교육을 시키는 것을 최고의 목적으로 하며 아이들이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 도와주는데 설립동기와 목적이 있다.기초학습, 피아노, 영어, 미술, 독서지도 등 학교 공부의 예습 및 복습을 지도하고 가르치며 사회 자원봉사의 인력을 활용하여 아동들을 돌봐주고 능력 개발과 정서발달을 돕도록 하기 위해 아동센터를 설치 운영하고 있다.(2) 기관 사업의 역사적 변천2007년 1월 1일 00지역아동센터 시설 운영2007년 9월 17일 시설신고2007년 11월 1일 고유 번호 증 부여 (고유번호, 사업자등록번호발급)2008년 10월 26일자 경기일보 기재2009년 00시 자원봉사센터 기재2009년 경기도 평가 우수센터 선정2008년 1월 - 현재 (주) 현대 00, (주)제일00 자매결연2012년 4월 - 2013년 현재 야간보호사업 선정 운영 중2014년 1월 - 2015년 00시 지역아동센터 연합회 회장(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가2007년도에 설립된 역사가 짧은 센터인데도 불구하고 체계적인 운영 시스템과 프로그램이 운영되고 있었으며 홍보가 잘 되어 있었다.2. 기관의 목적00지역의 아동들을 통합적으로 보호하고 질 높은 복지와 퀄리티 있는 교육을 시키며 아이들이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 도와주는데 목적이 있다.3. 기관의 주요사업 및 프로그램(1) 클라이언트 및 대상 지역00지역의 초, 중, 고등학생(2) 주요사업프로그램명대 상담당자횟 수비 고방과후학습지도초중고전체학년프로그램교사주6회문제집 (노벨학습) 주6회상담 및 채플선택사항목사님 및 교사선택개별 상담 및 예배 주1회영 어초등,중등프로그램교사주3회프로그램교사 주2회 자원봉사자1회체육교실초등 1-6학년00시 생활체육협회주2회생활체육협회에서 월 계획에 맞추어 진행수학,과학,국어,사회초등 2-6학년프로그램교사및 자원봉사자주6회노벨평가 문제집 사용미 술초등1-6학년담당교사000선생님주1회월간계획서사용한 자1-3학년000선생님주1회구몬교사 (자원봉사)예스셈유,초등부1~3학년목사님주1회주산+암산피아노유,초등부000교사및자원봉사자주3회교재를 병행한 이론과 실기기초학습(개별학습)유,초등부담당교사000선생님주3회자원봉사자와 담당교사가 함께지도중등영어중등부시청투터선생님주3회교재책사용 개인별지도중등수학중등부자원봉사자주3회교재책사용 개인별지도레크레이션센터아동전체00시생활체육협회주1회체육협회선생님 준비(3) 서비스 전달체계설립되어 있는 프로그램에 맞춘 학생의 방문으로 이루어진다.(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가주요 사업 외의 월별 행사 프로그램도 잘 설립되어있었다.아이들에게 교육적인 것 외에도 정서적, 문화적인 부문을 고려한 프로그램이 개설되어 아이들에게 행복감과 정서적인 안정감을 느낄 수 있도록 되어있었다.4. 기관의 행정사항(1) 기관의 조직구조5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징(1) 지역사회00시는 수도권 남부 중심에 위치해 있음에도 불구하고 성남시, 수원시. 안양시, 군포시 등 대도시의 틈바구니에서 발전되지 못한 열악한 도시로 인구는 14만4천 정도이다. 00아동센터는 개발예정 구역에 위치해 있으며 서울에서 밀려 안양을 거쳐 최후의 보류로 생활하는 어려운 가정의 자녀들(아동들)이 주로 센터를 이용하고 있다.(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)00시는 사회학적으로 보면 자급자족이 되지 않는 지역이다. 지역경제 및 서비스 등 인프라가 잘 구축되지 않아 00시 안에서 모든 것이 해결되지 않기에 인근 군포, 수원, 안양을 많이 이용하고 있다. 경제적인 면을 보더라도 경기도 32개 시군에서 재정 자립도가 가장 낮은 도시로 센터 이용에 있어서 시. 군이 많은 역할을 해주어야 하는데 00시는 이런 면에서 타시.군부에 비하여 여러 가지로 불이익을 당하는 경우도 있다. 특히 00동은 00시에서 가장 어려운 사람들이 살고 있는 지역이다.00지역아동센터는 시설면적 80평에 자상 3층으로 이루어진 1종 근린생활시설이다.2012년 4월에서 2013년 현재 야간보호사업을 진행 중에 있습니다.

교육학| 2017.03.29| 4페이지| 3,000원| 조회(1,333)

사회복지실습, 분석보고서, 사회복지실습기관분석보고서

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사회복지 클라이언트의 사례개요

사회복지사클라이언트의 사례개요-사례개요-이 사례는 00지역아동센터에 다니는 초등학교 6학년 김00의 사례이다. 그는 2013년 10월에 지역아동센터에 등록을 하고 지금까지 다니고 있는 아동이다. 김00는 6살 때 어머니가 많은 부채를 감당하지 못하고 가출하여 아빠와 형 그리고 할머니와 함께 살아가고 있다. 아빠는 신용불량자로 취직이 어려워 단순한 일용노무자로 일하고 있고 아이들의 양육은 주로 할머니가 감당한다. 김00는 학교생활을 하지 못해 학습능력은 초등학교 3학년 수준에 이르고 가장 심각한 것은 도벽이다. 남의 물건을 홈치다 걸린 것이 한 두 번이 아니다. 이것 때문에 할머니가 아동센터에 찾아와 상담하였고 센터는 지역사회와의 연계하여 회복하기 위한 노력과 조치를 취하게 되었고 가정의 구성원의 상황과 환경 그리고 성장과정 연결하여 회복을 위한 개입을 하였다.1. 사례1) 클라이언트 소개? 이름 : 김00 (경기도 00시 00로)? 성별 : 남? 나이 : 13세? 학력 : 초등학교 6년? 종교 : 기독교2) 의뢰과정김00는 초등학교에서 모르는 부모가 없을 정도로 유명하다. 그래서 그는 중.고등학교 학생들과 함께 다닌다. 함께 다니는 중.고등학생들은 절도로 경찰서 그리고 소년원에 다녀온 경험이 있는 학생들이다. 그리고 초등학교 4학년 때부터 흡연을 하여 오늘에 이르기 까지 흡연하고 있다. 얼굴은 많이 검다. 할머니의 맘 고생은 이루 말할 수 없을 정도이다. 또래 아동들과는 함께하지 않는다. 큰 형들 아니면 작은 아이들과 함께 하는 경우가 많다. 언어폭력은 물론 행동이 매우 거칠다.3) 제시된 문제자신의 행동의 심각성을 인식하지 못하고 있었고, 절도는 자신도 모르게 견물생심과 같이 일어나 절재하지 못한다. 흡연은 습관적으로 하고 어른들과 같이 맛을 알고 피우는 것은 아니라 그냥 습관적으로 피운다.4) 클라이언트의 심리사회적 배경(1) 가족력할머니 65세, 할아버지 51세 (사망)아버지 (41세) - 4남중 3째 아들어머니 (41) - 가출 (6세때)형 (14세) - 중1 (학교부적응 흡연 절도 등, 더 심각한 문제를 갖고 있음)김00 (13세) - 초등학교 6학년할아버지 - 젊은 나이에 돌아감. 술을 많이 좋아 하였음.할머니 - 형제를 두고 가출한 며느님 원망하고 아이들 키움. 건 강이 좋지 않음 관절염, 1개월전 백내장 수술하였음. 신앙적으로 극복하려고 새벽마다 기도하고 있음.아버지 - 직업은 쌀 배달. 아동기에 학교생활 잘 못하였고, 도벽 이 많았다고 함. 자녀교육에 별 관심이 없고, 현재 경제 사범으로 사회생활 기피하고 있음.형 - 동생보다 더 심각한 절도와 학습 부적응이 심하며 지금 휴 학중에 있음. 보름전 00소년 분류심사원에서 나왔음. 1개 월간 감호소에 있었고 00지검에서 재판받고 풀 려남.2. 사례에 대한 사정 및 계획가족의 경제적 스트레스, 아버지의 무관심, 형의 본이 되지 않은 행동 등으로 가정이 지쳐 있는 상황이었으며 이로 인해 가족 전체의 위기 상황으로 생각되었다. 어머니의 따뜻한 사랑으로 그리워하고 있으나 그 사랑 못 받아 어머니의 사랑의 욕구가 이 아동의 일탈의 시작이라 볼 수 있었다. 이러한 환경에서 이 아동이 정상적인 아동으로 성장하고 보호 받을 수 있도록 수립한다.3. 사례개입과정1)개입목표(1) 단기목표? 아동의 일탈행위의 배경을 파악한다.? 아동의 문제에 대한 지역사회의 자원과 협조하여 신속하고 친절한 서비스 제공 및 조치를 취한다.(2) 장기목표? 가족 특히 아버지의 가정에서의 역할을 강화시킨다.? 할머니의 역할을 강화한다.? 아동센터 원장님과의 인격적인관계 형성을 지속화 시킨다.2) 개입계획학교생활에 적응하며, 친구들과의 관계를 원만하게 한다.지역사회의 자원 즉 청소년 상담센터와 의왕시 정신보건원과 연계하여 보호할 수 있는 계획을 수립한다.

교육학| 2017.03.29| 3페이지| 3,000원| 조회(1,118)

사회복지, 클라이언트, 사회복지사, 사례개입과정, 클라이언트의 사례, 사회복지 사..

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