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국내 원격교육 현황(KOCW)

(1) KOCW 의 등장고등교육기관인 대학은 지식의 전수를 통한 공공선을 실현해야한다. 이러한 역할을 수행하기 위해 교육 자료를 공개하고 학습자에게 교육 참여의 기회를 제공하고자 한 운동이 바로 OER(Open Education Resource)이다. OER 은 ‘비영리적인 목적으로 이루어진 사용자 공동체가 테크놀로지 기반의 교육자원을 공개적으로 제공하는 것’이다.교육자원공개(OER) 운동에서 가장 대표적인 것이 코스웨어(Coursewear)이다. 코스웨어를 온라인에 공개함으로써 지식 나눔 문화를 확산하기 위해서 시작된 것이 바로 OCW(OpenCourseWare)이다(전수경, 2019). 즉 OCW 는 학습자들이 교육 및 학습 등에 활용할 수 있도록 공개적으로 제공되는 무료 교수학습자료를 뜻하며, 2002 년 MIT 대학을 필두로 예일대학교,스탠프드대학교 등 유수의 대학뿐만 아니라 UNESCO 등의 기관도 OER 운동에 참여하며 확대되기 시작했다.우리나라 역시 이러한 추세에 발맞추어 정부 주도로 2007 년 KOCW 시스템을 구축하기 시작했다.

교육학| 2022.05.28| 5페이지| 1,000원| 조회(100)

교육공학, KERIS, OER, KOCW, 교육정보화백서, 고등교육정보화, 온라인 ..

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에듀테크와 교육 혁신 평가A+최고예요

1. 에듀테크가 교육에 어떤 영향을 미치는가?디지털 테크놀로지의 눈부신 발전에도 교육의 불평등은 여전하다. ‘현명한 디지털 기술활용을 통해 가장 소외된 사람들을 위한 탄력적인 교육 시스템 구축’이라는 주제로 발표한 팀언윈(Tim Unwin) 교수는 디지털 기술은 교육 불평등을 가중시켜 왔다고 단호하게 말했다.교육은 가장 불평등이 심한 분야일 수 있으며, 사회적 불평등을 야기하는 영역이라고도 했다.디지털 테크놀로지가 발전하면 발전할수록 문명의 이기를 누려왔던 사람은 더욱 잘 누리고, 소외된 사람은 더욱 소외되어 왔다.디지털 테크놀로지 발달의 이점을 누리는 입장에서 테크놀로지가 교육에 미치는 영향을 살펴보자면 다음과 같다. 디지털 테크놀로지의 이점을 최대한 활용하는 입장에서는 최근 가장 주목받는 디지털 테크놀로지 중 하나인 AI가 가져올 맞춤형 학습의 실현에 대한 기대가 크다.성치탄(Seng Chee Tan) 교수는 ‘디지털 시대의 지식 창출을 위한 전환적 교육학’이라는 주제의 발표에서 테크놀로지의 역할을 네 가지로 나누어 제시하였다.

교육학| 2022.05.28| 5페이지| 1,000원| 조회(243)

교육공학, 교육혁신, 에듀테크, 에듀테크 코리아

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인식론적 신념과 학습환경

1. 인식론적 신념의 개념- 지식의 본질, 앎의 기원, 앎의 과정에 대해 개인이 가지는 신념 - 지식의 본질에 대한 신념과 지식을 습득하는 과정에 대한 신념 - 지식과 앎의 본질에 대한 신념체계2. 인식론적 신념의 연구 관점 1) 인지발달 단계 관점- 인식론적 신념은 분리될 수 없는 단일 차원으로 구성 - 개인의 인식론적 신념은 명확히 구분할 수 있는 단계 간 전이를 통해 발달 - 인식론적 신념에 대한 인지 발달 단계 모형 Perry(1970) 인식론적 발달 모형< 중 략 >3. 인식론적 신념과 교수학습 1)인식론적 신념과 교수- 지식과 학습에 관한 신념은 자신이 갖고 있는경험과 지식을 타인에게 전달하는 과정에도 영향을 미침 - 교육 현장에서 교수자들이 인식론적 신념을 반영하여 학생들에게 어떠한 학습 경험을 제공하는지 살펴볼 필요가 있음 - 구성주의적 교수 신념을 가진 교사가 그렇지 않은 교사에 비해 다양한 교수 전략을 사용, 학습자의 개념을 변화시키기 위해 여러가지 효과적인 교수 전략 동원 - 교수자의 학습자 중심, 구성주의적 교수 신념이 수업에서 교수 행동으로 이어질 수 있도록 학습자 참여형 학습 전략을 실행하기 위한 학습환경 조성 - 특정한 방향으로의 인식론적 신념의 발달은 부적절하며 불가능하다는 맥락적 관점 - 학습자의 인식론적 신념은 교수자-학습자-맥락-지식-인식 도구 간 관계속에서 발생하는 역동적인 변화 상태 - 학습자 스스로 지식 구성 과정에 참여하며 인식론적 신념에 대한 다양한 관점을 이해하고 인식의 주체로 성장할 수 있도록 교수학습환경이 이를 지원2) 인식론적 신념과 학습- 학습자의 인식론적 신념은 학습 태도, 과제 수행 상의 끈기, 독해 능력, 추론, 학업 성취, 비구조화된 문제 해결 능력, 지식 통합 능력 등에 영향을 미침 - 학습자 특성 변인으로서의 인식론적 신념은 교수학습 활동을 통해 학습 변화를 이끌어 내는 역할 - 교수학습 활동의 결과로서 학습자의 인식론적 신념의 발달도 가능

교육학| 2021.04.12| 7페이지| 2,000원| 조회(119)

구성주의, 학습환경 설계, 인신론적신념

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도널드 노먼의 UX 디자인 특강 7,8,9장 요약

도널드 노먼의 UX 디자인 특강 - 7, 8, 9장목차 제7장 대기시간의 디자인 제8장 복잡함을 관리하기: 파트너십 제9장 즐거움을 디자인하라제7장 대기시간의 디자인제7장 기다림에 대한 디자인적 해법제7장 이중 버퍼링을 제공하라제7장 기다리는 상황을 디자인하라제7장 기억으로 행동을 지배하다제7장 감정이 모든 것을 지배한다제7장 대기열을 디자인하는 6가지 원칙 개념적 모델을 제공하라 기다림을 이유 있게 만들어라 기대를 충족시키거나 그 이상을 주어라 사람들이 무언가를 하게 하라 공정하게 하라 강하게 끝내고 강하게 시작하라제8장 복잡함을 관리하기: 파트너십제8장 복잡함을 다스리는 원칙 복잡함을 다스리는 원칙1. 제품을 이해하기 쉽게 만들어야 한다. 복잡함을 다스리는 원칙2. 오류 메시지를 없앤다. “ 오류는 가르침을 얻을 수 있는 절호의 기회다. 또한 모든 정보들이 진가를 발휘하는 순간이다. 너무 일찍 알려주면 지겹고 재미없다. 하지만 사용자가 필요로 하는 순간을 포착해 정보를 제공하면 동기가 부여되고 참여 의지도 높아진다. “제8장 기표와 어포던스, 분할과 정복 어포던스자체가 기표가 될 수도 있다. 문에 달린 손잡이는 곧 ‘당기시오’라는 기표가 된다. 그리고 아이팟 터치의 메인 단추 같은 경우는 안으로 살짝 들어가 있는 형태와 그 안에 그려진 사각형이 기표로, 단추를 누르면 어떤 기능이 작동된다는 걸 말해준다. 여기서 사용자가 단추를 누르게끔 하는 이 모든 게 어포던스 라고 이해하면 된다. 사용자에게 무엇을 해야 하고 무엇을 하면 안 되는지 알려주는 역할을 하는 기표가 중요하다. 디자이너는 복잡한 것을 이해하기 쉽게 하는 기표를 디자인해야 한다. 출처: 디자인하우스 (월간디자인 2010년 12월호) http://mdesign.designhouse.co.kr/article/article_view/101/54266제8장 기표와 어포던스, 분할과 정복 부가적으로 문자를 사용해서 안내하는 디자인은 열등한 것인가? … 출처: 디자인하우스 (월간디자인 2010년 12월호) http://mdesign.designhouse.co.kr/article/article_view/101/54266제8장 기표와 어포던스, 분할과 정복 출처: 채널A 뉴스TOP10, 2019. 5. 2. https://youtu.be/GyIwewPTNeI제8장 핵심문제를 찾아라 “복잡함을 단순화할 수 있는 방법은 개념을 새로 세우는 것이다. 다시 말해 문제를 규정하는 다른 방법을 찾는 것이다.”제8장 기능강제의 효과 넛지(Nudge): 강요에 의하지 않고 유연하게 개입함으로써 선택을 유도하는 행동조작 철학제8장 기능강제의 효과 디폴트(default): 행동을 조작하는 가장 강력한 도구 옵트인(opt-in) : 사전에 동의한 경우에만 실시 옵트아웃(opt-out) : default는 실시, 거부 의사를 밝힌 경우에만 미실시 옵트인/아웃 관련 사례 : 장기기증 옵트아웃제, 디지털 풋 프린트 옵트아웃제 등제8장 복잡함에 대처하는 사용자의 자세 먼저 받아들여라 분할해서 배워라 필요한 그 순간에 배워라 외우지 말고 이해하라 다른 사용자를 관찰하라 기표, 어포던스, 그리고 한계점을 파악하라 신호, 문구, 표시를 만들라 목록을 작성하라제9장 즐거움을 디자인하라제9장 영업부의 편견, 디자이너와 고객 사이의 거리 제조업자 디자이너 통신사판매사원 “제품이 구매자의 진정한 니즈를 얼마나 반영하는가”제9장 리뷰어의 편견 오늘날의 세상에는 더 많은 선택권이 주어졌지만, 아이러니하게도 만족도는 줄어들었다.“ 배리 슈워츠, 「선택의 심리학」제 9 장 사회적 상호작용 “사회적 상호작용과 그룹을 위한 디자인은 21세기 핵심 주제가 될 것이다.”제 9 장 왜 단순한 것들이 복잡해지는가 “ 우리는 기술의 혜택을 원한다. 보안과 안전을 원한다. 논리적이고 필요하다면 복잡함을 받아들일 수 있다. 단지 불필요한 혼란스러움을 피하고 싶은 것이다.”제 9 장 복잡함에 대한 디자인의 도전 디자이너 사용자 디자이너와 사용자 사이의 협력 필요 디자이너는 훌륭한 구조, 효과적인 커뮤니케이션, 배우기 쉽고 친화적인 상호작용 제공 사용자는 기꺼이 시간을 들여서 원칙과 기반 구조를 배우고 필요한 기술 습득THANK YOU{nameOfApplication=Show}

경영/경제| 2021.04.12| 25페이지| 3,000원| 조회(189)

디자인, UX, ux디자인, 도널드노먼

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한국과학창의재단 자기소개서

취업| 2020.05.20| 5페이지| 3,000원| 조회(195)

자기소개서, 합격, 서류, 한국과학창의재단

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