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  • 효과적인 리더십과 간호관리
    효과적인 리더십과 간호관리목차 CONTENTS 8. 비판적사고 , 의사결정 , 문제해결 9. 효과적인 의사소통 10. 성공적인 위임8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결비판적 사고 이용하기 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결 문제해결 창의성 의사결정 비판적 사고 이용하기 비판적 사고 과정은 실제적인 경험에 이용되지 않으며 추상적으로 보이기 쉽다 . 비판적 사고 기술들은 간호과정 처음부터 끝까지 사용된다 . 비판적 사고자가 되기 위한 기술은 많은 시간을 통해 학습 될 수 있다 . 비판적 사고 By . 진실창의성 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결 준비 배양 통찰 검증 무의식적으로 일이 진행됨 해결책 나타남 자료 모으기 해결책 평가 창의성 비판적 사고방식의 핵심요소 새롭고 더 나은 해결책을 개발 , 시행 하는 능력 외부와의 관계를 어느 정도의 노출 , 새롭고 낯선 생각에 대한 수용성과 어느 정도의 자유 , 어느 정도의 허용 관리를 필요결정의 종류 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결 간호사들과 간호 관리자들이 정하는 문제의 종류가 다양 잘 규정된 문제들은 확립된 규칙 , 정책 , 절차들을 이용하여 인상적 결정으로 해결 문제와 대안적인 해결책이 불확실한 상황에서 발생할 때 , 적응형 의사결정 필요의사결정의 조건 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결 확신 하에서의 의사결정 불확신과 위험성 하에서의 의사결정 자신이 대안과 각각 대안을 둘러싼 조건들을 알고 있다 . 확신적인 상태에서 의사결정이 이루어 질 수 있다 . 의사결정자들은 주제나 상황에 대해서 모두 알 수는 없다 . 대부분 조직에서의 비판적 의사결정은 불확신과 위험성이 있는 상황에서 만들어진다 . 개인뿐만 아니라 단체의사결정에서도 모든 대안 수반하는 위험성 또는 각각의 선택에 따라 일어날수 있는 결과를 다 알지는 못한다 . 어떤 위험성이 있는 상황에서 개개인의 대안의 유용성 잠재적인 성공률 그리고 비용은 확률적인 예측과 관련이 있다 .의사결정의 과정 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 양 잘 만들어진 정책 , 규율 , 그리고 표준운영과정에서는 만족할만한 결과를 최단시간에 이루어 낼 수 있음 인공지능 시스템은 자료를 보관 , 복구 , 조정할 수 있는 프로그램화된 컴퓨터 시스템으로 전문가 체계를 포함한 문제 진단 , 제한된 결정 테크닉집단 의사결정 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결 1. 명목 집단 기법 2. 델파이 기법 3. 통계적 집합체 4. 브레인 스토밍 집단 의사결정집단 의사결정 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결 명목 집단 기법 [NGT] 집단 구성원에게서 작성된 설문 , 생각 , 반응을 도출하기 위한 구조화된 방법 NGT 는 구성원 사이에 직접적인 교환이 일어나지 않기 때문에 이름만 집단 과정 브레인 스토밍 단체 구성원이 다같이 만나서 모든 아이디어를 제약 받지 않고 나누는 방법으로 성질 , 원인 , 정의 , 문제에 대한 해결책을 만듬 브레인 스토밍은 많은 아이디어를 가능하면 아주 빠르게 만들어 내어 창의적인 아이디어를 생각하는 것이 중요집단 의사결정 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결 델파이 기법 지리적으로 멀리 퍼져있는 전문가들의 의견 수렴 시 이용되며 연구제안의 질을 평가 하거나 천재의 과학적 지식에 기반을 두어 미래에 대한 예측을 할 때 사용 통계적 집합체 집단적으로 만남을 가질 필요 X 각 개인은 특정한 문제에 대하여 설문에 답하고 응답을 기록 ( 이것은 아주 효과적인 기법이지만 문제에 대한 양적인 응답들이 얻어질 수 있을 때 만 사용 ) 델파이 기법과 통계적 집합체의 공통적인 단점 ☞ 대인관계나 집단상호작용에 긍정적인 효과를 강화시켜 주지 않는다는 점장애물 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결 인간성 강직함 선입견 관리자의 인간성은 어떠한 의사결정이 이루어 질 때 의사결정방식과 이유에 영향을 미칠 수 있다 . 융통성이 없는 관리자의 스타일인 강직함은 문제해결의 또 다른 방해물 이는 효율성이지 않은 시행착오의 해결책 , 위험성 수반의 대한 두려움 또는 탁월한 인간성 때문에 일어날 수 있다 . 효율적잡한 문제를 다룰 수 있다 . 시간 , 자원이 필요하며 충돌을 일으킬 수 있다 . 집단적 문제해결은 집단 내에서 전제 정치의 출현을 이끌 수 있다 . 정보가 적거나 자신감이 적은 구성원들은 더욱 강한 의견을 가진 구성원에 의해 집단 토의 및 문제해결에 통제 당할 수 있다 . 집단적 문제해결의 단점 집단적 문제해결의 이점집단적 문제해결 8. 비판적 사고 , 의사결정 , 문제해결 집단은 개인보다 더 위험스러운 결정을 내리는 경향이 있다 . 집단은 특이하거나 인기 없는 의견을 지지하는 경향이 발생할 수 있다 . 집단은 개인적으로 의사결정을 내리는 사람보다 덜 보수적인 경향이 있고 문제에 대 해 창의적이거나 특이한 해결책에 대해 더 많은 지지와 용기를 부여할 수 있다 . 시간과 날짜가 집단적 의사결정을 할 만한 여유가 있을 때 집단이 문제해결을 할 수 있다 . 문제가 제대로 구조화되어 있지 않거나 복잡할 때 집단의 구성원이 조직의 목표를 공유하고 있을 때 , 해결책이 적절하게 시행되어 이해 또는 수용할 의사가 있을 때 , 문제해결과정이 받아들여질 수 없는 갈등은 이끌지 않을 때 집단적 문제 해결을 할 수 있다 . 위험성 감소 문제해결을 위해 집단을 이용 할 시기9. 효과적인 의사소통의사소통 9. 효과적인 의사소통 의사소통 의사소통의 형태 말 문자 우편 전자 우편 문자 팩스 메시지 메시지의 목적은 의사소통을 위한 가장 최선의 형태를 결정 의사소통은 하나의 상호작용에서 참여자들이 동시에 의미를 공유하고 창조하며 복합적으로 계속되는 역동적인 과정왜곡된 의사소통 9. 효과적인 의사소통 비언어적 의사소통 언어적 메시지와 비언어적 메시지가 일치하지 않을 때 수신자는 의도된 의미를 해석하는데 어려움을 겪는다 . 누군가 말로 하는 단어보다 더 강한 인상을 주지만 단어의 뜻을 왜곡되게 할 수 있다 . 송신자 내부 충돌 왜곡된 의사소통의 다른 일반적 원인 부적절한 이론을 사용할 때 강하고 판단적인 단어를 사용할 때 너무 빨리 또는 너무 느리게 말할 때 친숙하지 않은 단어를 사용할 때 고 불필요한 토론 없이 결정하기를 원한다 . 밀레니엄 Y 세대 : 자신들의 메시지에 즉시 피드백을 기대한다 .지도자의 의사소통의 역할 9. 효과적인 의사소통 의사소통에 대한 관리자의 능력은 지도자로서 성공하는데 결정적 역할을 한다 . 명백하고 개방적이며 쌍방향의 의사소통에 참여하고 비언어적 의사소통을 사용 하여 언어적 의사소통을 보충해주는 관리자는 정보제공자라 할 수 있다 . 성공적 관리자 참여적 관리자 다른 사람을 설득 할 수 있고 구성원의 지지를 얻을 수 있다 . 조심스러운 경청자이고 , 개방적이며 명백하고 진실하면서 정보를 제공받는 사람 이어야 한다 .다른 계층과의 의사소통 9. 효과적인 의사소통 하급자 조직의 정책이며 간호관리자의 책임감에 달린 것은 고용자를 선택 , 면담 , 평가 , 상담 , 훈련 갈등을 해결하는 것 의사소통 시 상대방으로부터 효율적 반응을 증진하도록 돕는 5 가지 1. 교육의 배경을 알아둬라 2. 긍정적인 대처를 해라 3. 명백하고 간결한 교육을 해라 4. 피드백을 통해서 입증해라 5. 추후 의사소통을 제공해라다른 계층과의 의사소통 9. 효과적인 의사소통 상급자 고위 행정 관리자는 간호 서비스 또는 전체 조직과 같은 광범위한 영역을 위해 내려졌던 결정의 결과를 책임져야 한다 . 형태나 형식의 선택 있을만한 반대에 대한 근거는 상사와 관계를 맺기 전에 고려해야 할 중요한 요인 시간은 중요하다 . 상사가 시간이 있고 수용하는 것처럼 보일 때 기회를 잡아야 한다 . ☞ 그때 다른 사건이 발생하여 자신의 생각에 영향을 주는지 고려 필요하다면 약속을 정해 문제를 논의하기 위한 적절한 시간을 찾아라 문제를 간결하게 진술하고 직무에 왜 방해가 되는 지 설명하라 감독자의 반응을 듣고 필요하다면 그것을 해결하기 위한 일을 하겠다고 제안하라 추후 약속을 정해라 집단적 문제해결의 단점 상사 움직이기다른 계층과의 의사소통 9. 효과적인 의사소통 동료 동료는 생각을 교환할 수 있고 문제를 창조적으로 제기할 수 있다 . 동료는 지지를 제공해 줄 수 있고 자신1. 수신자와 관계를 고려 2. 목표와 질문에 어떻게 답하는지를 포함하여 메시지를 정교하게 만듦 3. 당신의 관계 , 내용 , 환경에 기초하여 방법을 결정 4. 시간 점검 5. 메시지 전달 6. 언어 또는 기록으로 반응하는 것을 주의 7. 적절하게 대답 8. 양쪽 부분의 메시지를 이해했을 때 이야기를 끝내야 함 9. 의사소통 과정 평가10. 성공적인 위임위임의 정의 10. 성공적인 위임 위임 업무를 수행하는 동안 지닌 책임 , 권한이 부하직원에게 전이되는 과정 기술을 향상하거나 개발시키고 , 팀워크를 장려 , 생산성을 향상시키도록 도움 책임과 책무 권한 분담으로부터 위임을 구별하기 위임 대 덤핑위임의 장점 10. 성공적인 위임 위임할 수 없는 직무에 더 많은 시간을 바칠 수 있으며 간호 질 향상 , 간호사의 직업 만족감 향상 , 유지력 향상 승진을 할 수 있는 새로운 기술과 능력을 얻을 수 있다 . 믿음과 지지 , 자부심과 확신을 세움 병동의 기능 효과적으로 수행 간호사에게 직무에 대해 위임 , 새로운 기술과 능력을 습득 , 경력발전을 위한 기회로 이용 생산성 증가 , 조직의 경제적 지위 향상 = 간호의 질 향상 = 환자 만족감 향상 간호사 측 장점 파워임자 측 장 점 관리자 측 장 점 조직의 장 점위임의 과정 10. 성공적인 위임위임의 수용 10. 성공적인 위임 자신에 대한 위임자의 신임을 인정하라 . 사실적으로 자신이 업무를 수행하는 시간 , 과업에 대한 능력과 기술을 가졌는지 확인하고 , 만약 기술이 없다면 위임자에게 알려야 한다 . 위임의 수용은 결과에 대한 완전한 책임과 장점 , 의무를 완전하게 받아들인다는 것을 의미 피 위임자인 자신은 완성할 수 있다고 느끼는 과업에 대해 협상하는데 협상 권을 가진다 . 자신이 맡아야 하는 책임과 역할에 동의하면 , 시간구성 , 피드백의 절차 , 다른 기대에 관하여 명백하게 알고 있어야 한다 .위임의 장애 10. 성공적인 위임 비지지지적인 환경 불안전한 위임자 마지못해 하는 피 위임자 비평 혹은 경쟁에 대한 두려움 how}
    의/약학| 2016.05.01| 44페이지| 1,000원| 조회(190)
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  • 군사학 독후감 역사를 바꾸는 리더
    역사를 바꾸는 리더십평소 역사에 관심이 많았던 나는 정치와 리더십이란 무거운 주제를 역사의 흐름과 연관 지어 알기 쉽게 풀어놓은 이 책을 덮는 순간까지 흥미롭게 읽었다. 또한 이명박 대통령이 당선 직 후 을 감명 깊게 읽었다고 밝혀, 화제가 되기도 한 책이다.인간의 역사 속에서 리더십은 시대의 흐름을 변화시켜놓는 커다란 계기로 작용하곤 했다. 돌이켜보면 인류의 역사는 리더와 추종자들의 역사라고 해도 과언이 아닐 것이다. 리더가 어떠한 리더십을 발휘하느냐에 따라 그 사회의 성격과 분위기가 결정지어진다. 따라서 이 책의 저자인 제임스 맥그리거 번스는 역사를 변화시키는 핵심적인 이유로 ‘리더십’을 들고 있다. 시대에 맞게 리더십의 유형이 결정된다면 21세기를 살아가는 요즘 시대에 필요한 리더십은 무엇일까 궁금했다.“나는 리더십에 가치중립은 없으며, 리더십이란 도덕적 필연성을 가진 것으로 평가되어야 한다고 주장한다.” 공직에 있는 사람들은 경쟁자의 도덕성에 조금이라도 흠집이 가해지면, 하루가 멀다하고 청문회를 열어 어떻게든 깎아 내리려고 한다. 선거를 앞두고 있는 요즘에도 후보자들의 연설을 들어보면 간접적으로 상대방의 도덕적 결함을 들추어내느라 여념이 없다. 이러한 상황으로 볼 때, 우리나라에서도 저자의 말처럼 리더의 도덕성을 상당히 중시하고 있음을 알 수 있다. 아니, 우리나라뿐만 아니라 도덕성을 중시하는 것은 세계 보편화된 흐름일 것이다. 그렇기 때문에 간디는 후세에서 영향력 있는 리더로써 평가되지만, 히틀러에게는 리더십이란 단어를 거론조차 하지 않는다.저자는 리더십을 거래적 리더십과 변혁적 리더십으로 유형화 하고 후자 쪽에 더 적극적인 의미를 부여하고 있다. 여기서 변혁적 리더십이란, 지도자들은 사람들의 머리 위에서 권력을 행사하는 대신 추종자들을 옹호하고 고무하는 힘을 말한다. 이로 인해 추종자들로 하여금 더욱 강력한 자기 가치감과 자기 능력감을 불어 넣어주는 것이다. 저자가 주장하고 있는 변혁적 리더십은 어쩌면 섬김 리더십과 같은 선상에 놓인 개념이라고 할 수 있다.부푼 꿈을 안고 대학교에 입학했을 당시, 2020년까지 대학민국 여성리더의 10%를 양성한다는 모토는 나를 자극시키는데 충분했다. 무엇보다 섬김 리더십이란 개념을 처음 도입하여 학생들에게 리더십 교육을 한다는 점에서 큰 자부심을 가질 수 있었다. ‘기존의 강압적인 힘이 아닌 부드러운 힘을, 즉 섬기는 마음과 이를 실천하는 자세를 함양해야 한다는 것은’ 저자가 말하고 있는 변혁적 리더십을 보다 실천 가능한 방향으로 제시해주고 있는 것 같다는 생각이 들었다.책을 읽으면서 리더와 추종자간의 상호관계가 얼마나 중요한지를 다시한번 깨달을 수 있었다. 손뼉도 마주쳐야 소리가 날 수 있듯이 서로간의 힘을 실어주는 과정을 통해 목표를 이루어 나갈 수 있다. 올바른 지도자의 역할은 자신만의 생각을 관철시키는 것이 아닌 추종자들의 의견을 반영하여 목표를 수정해 나가는 유동적인 관계를 확립하는 것이다. 만약 수정될 수 있는 유동성이 없다면 조직의 변화는 이루어지지 않으며, 목표 또한 흐지부지 될 가능성이 높을 것이다. 우리나라의 경우에도 언론의 자유와 국민의 쓴 소리가 탄압받던 독재정권 시절에는 리더와 국민간의 상호작용이 일어나지 않아 나라의 발전에 큰 걸림돌이 되었다.
    독후감/창작| 2016.05.01| 2페이지| 1,000원| 조회(150)
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  • 군사학 독후감 무기여 잘있거라 평가D별로예요
    #. 무기여 잘 있거라무기여 잘 있거라 라는 제목을 처음 봤을 때 무기? 바로 K2 소총이 생각났다. 소총을 애인처럼 생각해라. 매 훈련 때마다 특히 사격 때 교관님들이 강조하시던 말씀이다. 아무한테도 빌려주지도 말고, 항상 같이 있고, 부드럽게 애인처럼 대하라는 것이다.이 무기여 잘 있거라는 소설의 배경은 1차 세계대전이다. 주로 전쟁의 내용이 주를 이룰 줄 알았는데 이 소설의 주제는 사랑이었다. 이탈리아군의 구급차 운전병이었던 프레데릭 헨리와 영국 간호조무사인 케서린 바클 리가 나는 사랑이야기이다. 헨리가 부상을 당하면서 이 둘은 만나게 되었고 사랑에 빠진다. 하지만 결국 케서린은 아이를 낳다 죽는 비극으로 끝이 난다.글 자체가 감정을 배제한 객관적인 어투로 글에서 풍겨오는 느낌 또한 전쟁에 대해 노골적이지 않게 다가왔다. 그리고 가장 인간의 이기심을 나타내는, 인간을 가장 아래로 치닫게 만드는 ‘전쟁’이라는 상황 속에서 ‘사랑’이라는 감정으로 더욱 아쉽고 비극을 극대화시킨다.하지만 전쟁을 직접 경험해보지도 못했고 외국 이야기라 그런지 공감이 쉽게 가지는 못했다. 반면 우리나라를 보면 6.25 전쟁을 다룬 소설과 영화도 많이 있고 우리 것이라는 것 때문에라도 더 관심이 간다. 또한 저 1차 세계 대전으로 한 무기여 잘있거라 같은 소설보다 우리나라 전쟁이 더 공감하고 공포를 느끼게 하는 것은 바로 ‘언어’가 통하기 때문이다.전쟁. 누구를 위한 것일까. 옛날 석기시대부터 전쟁은 있었다. 서로의 것을 빼앗기 위한 전쟁. 그러한 이기심과 욕심이 나날이 발전되어 총과 폭탄을 만들었다. 총이라는 쇳덩이가 사람을 죽일 수 있는 물건이었다는 것을 사격을 하며 알게 되었다. 그 파괴력 또한 놀라울 뿐만 아니라 사격을 하여 표적을 맞추면서 웃고 있는 나의 모습도 무서웠다.하지만 이득 싸움에 군인들만 죽어간다는 생각은 버려야 한다. 우리가 처한 상황은 보다시피 아직 전쟁이 끝난 상황이 아니라 휴전 상태인 유일한 분단국가이다. 우리가 막대한 국방비를 써서 국방력을 강화하려는 이유는 누군가를 빼앗으려는 힘이 아닌 우리나라를 지키기 위한 힘이다.그러한 부분에서 답답한 면도 있다. 연평도 사건, 천안함 사건 등 북한에 그러한 도발에 강력히, 아주 강력하게 대응하지는 못하는 점이 아쉬웠다. 우리가 국방력이 더 뛰어나고 첨단 무기를 가지고 있다고는 말하지만 의심스러울 때가 있다. 그러니 그러한 불신을 없애줄 더욱 크나큰 발전이 필요하다.
    독후감/창작| 2016.05.01| 2페이지| 1,000원| 조회(282)
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  • 학군단 독후감 전투감각 서경석 평가A좋아요
    '전투감각'을 읽고,사관후보생나는 이번 필독도서 읽기 첫 번째 필독도서로 '전투감각'을 읽었다. 저자는 서경석 장군으로, 학군단장교출신이시고, 군단장까지 역임하셨으며, 베트남전 참전용사이시다. ROTC 3기로 임관하여 군단장을 거쳐 부군사령관을 마지막으로 전역하신 서경석 장군은 현재 고려대에서 교수로 재직중이시고 예비역 육군 중장이시다. 저자이신 서경석 장군의 이런 면모만 보더라도 초급장교를 앞두고있는 우리 학군사관후보생들에게는 매우 도움되며 귀중한 자산이 될 수 있는 책이라고 생각하였다.'전투감각'은 서경석 장군께서 월남전에 참전하여 소대장 및 중대장으로서 직접 지휘, 통솔하며 전투를 하셨던 자신의 경험을 회고록 형식으로 쓰신 책이다. 내용에는 지휘자가 소부대를 어떻게 지휘하고 어떻게 전투를 행해야 하는가에서부터 적을 처음 발견했을 때의 즉각 조치 요령, 수색과 매복 작전의 요령을 비롯해 월남전에서 서경석 장군님 자신이 겪으신 일상 생활과 전투 경험을 마치 한 편의 단편 영화처럼 상게하게 기술되어 있다. 책은 약 350페이지 정도로 기술되어 있을 정도로 여러 가지 경험이 구체적으로 적혀있어, 전투 경험이 없는 예비 초급장교들은 반드시 읽어서 간접적으로라도 전투 경험을 체험해보는 것이 많은 도움이 될 것이라고 생각한다.이 책은 서경석 장군의 대한민국 군사에 대한 진심어린 마음이 그 밑받침이 되어 쓰여졌다. 그에 의하면 '전투는 죽느냐, 사느냐, 목숨이 걸려 있는 가장 큰 중대사여서 미리 시험해보는 예행연습이 있을 수 없고, 교육 훈련을 통하여 숙달한 대로 행동할 수 밖에 없다. 그러나 교리는 교범에서 배우고 전술 전기는 훈련을 통하여 체득할 수 있지만 전투현장에 대한 감각만큼은 직접 체험해보지 않고 익히기에는 매우 어렵다고 본다. 때문에 누군가 체험한 사람이 전투 현장을 사실대로 묘사하여 후배들에게 알려 주어야만 할 것이다.'라고 하였다. 나의 생각도 이와 같다. 전투 현장이라는 것은 겪어 보지 않으면 모르는 일, 그렇다고 실제 경험해 본 분들을 찾아 자문을 여쭙기에는 어려움이 많이 따른다. 하지만 이렇게 책으로 출판되면서 우리는 10,000원의 가격에 실제 전투 현장에 대한 상세한 묘사를 마치 눈앞에 그려 지듯이 읽고 이해할 수 있으며, 조금이나마 간접적으로 체험 할 수 있다는 것이다. 이 책에는 약 16가지의 커다란 주제가 있다. 모두 서경석 장군의 경험이 크게 분류되어 있는 것이다. 그 속에도 여러 가지 상세한 상황이 있지만 일단 큰 제목에서 나의 주목을 가장 먼저 이끈 것은 바로 '처음'이였다. 그렇다. 우리도 전투 경험이 없지만 혹시나 전쟁이 난다면 그때 가서야 전투를 경험해 볼 것이다. 서경석 장군에게도 '처음'은 있었다. 당연한 것이다. 그 분도 첫 전투 이전에는 전투 경험이 없으셧을 것이기 때문이다. 그 분이 월남전에 참전하여 처음 부딪힌 월맹 정규군과의 내용을 담은 제 2장이 가장 처음으로 이목을 끌었기에, 그리고 나에게 다가온 임팩트도 강했기에 제 2장에 대한 나의 느낌을 먼저 써본다. 서경석 장군의 첫 전투는 당시 중대장의 수색 명령에 의하여 벌어졌다. 하지만 서경석 장군은 적이 은거해 있을 수 있다는 야산의 지형, 지물을 보아 병력이 없을 것이라고 생각하신것 같다. 모든 소대원들도 점차 보이지 않는 적을 공격하는 것에 군기와는 거리가 먼 행동을 보이기 시작하였고, 당시 중대장도 김이 샌 듯 보였다고 한다. 그리고 공격 명령이 하달 되었을 때, 진지하지 않은 모습으로 모든 소대가 공격을 하는데 어디선가 적이 쏘는 자동화기 소리가 들려온다. 당시 3소대장과 무전병 등 4명이 논바닥에 쓰러지고, 아군은 모두 논둑을 이용하여 엎드린다. 중대장도 별안간 닥친 일이라 당화하여 아무 말이 없으셧고, 모두 속수무책이었다. 그 때 서경석 장군님께선 소대원들에게 '빨리 와지선에 붙어라.'라고 명령을 하셧다. 좌측에서 연발사격이 날아오고 귀 옆으로 실탄이 지나가기 시작했다. 그러자 서경석 장군은 기관총의 사격이 아니라 AK 소총의 자동사격이라고 판단하셨다. 분대장과 분대원들이 서경석 장군의 말씀대로 와지선에 붙어 산쪽으로 사격을 하고, 수류탄을 던지기 시작했다. 하지만 이 상황에서도 서경석 장군이 지킨 일은 지휘관의 일거수 일투족을 적에게 노출시키지 않는 것이었다. 예를 들면 전방을 손가락으로 가리킨다든지, 지도를 들고 전방을 확인한다든지, 무전병을 옆에 데리고 다니면서 송수신하는 일련의 행위는 적의 지휘관이라 판단되어 모두 적에게 포착되고, 저격수의 표적이 되기 마련이기 때문이었다. 적은 숲속에서 조준한 채로 아군의 접근을 기다리고 있었다. 하지만 서경석 장군의 소대는 적의 기습사격에 아무런 피해를 받지 않았다. 이것은 기적일까 라고 생각할 수도 있지만, 그것은 기적이 아니었고 지극히 당연한 결과였다. 각개전투 시간에 배운 그대로 논둑과 도랑을 이용하여 분대별 내지 각개 약진으로 뛰어갔기 때문에 적이 정조준해서 사격할 수 없었던 것이다. 자신의 전면으로 뛰어오는 아군을 보자 적들은 당황했고 연발사격을 하였다. 거기에 사격의 부정확성으로 50M 정도의 근거리였지만 명중을 시키지 못했던 것이다. 서경석 장군의 소대는 적의 기습 사격을 현명히 대처하여 한 차례 위기를 넘겼고, 이것이 서경석 장군의 첫 전투였다. 그리고 야간 매복으로 적의 재출현을 대비했다. 그리고 이내 발목에 메어 놓은 확인줄에 적 출현 신호가 왔다. 벌떡 일어나 야간 조준경으로 보니, 희끗희끗 적의 움직임이 포착되었다. 와지선 절벽 부분으로 돌아와 와지선을 따라 살금살금 빠져나가고 있었다. 하지만 타 중대가 뒤늦게 도착하여 충분한 포위권 형성을 완료하지 못한 상태였다. 그 간격을 이용, 그 사이로 빠져나온 적들이 분명했다. 너무 근거리인 터라 중대장에게 상황보고조차 못했다. 서경석 장군은 수류탄을 집어들고, 분대장에게 대나무에 설치한 크레모아를 누르라고 지시하였다. 순식간에 7~8발의 크레모아가 동시에 터졌다. 그리고는 적이 내려오는 쪽에다 대고 정신없이 수류탄을 집어 던졌다. 그리고 상당한 인원이 바다 쪽으로 도주하고, 월맹정규군 12명을 사살하는 전과를 올렸다. 그리고 서경석 장군은 바다로 도주한 적을 발견하게 되어, 늦은 밤임에도 불구하고 중대장의 허락을 맡아 1개 분대의 병력을 이끌고 기습을 위해 바닷가로 떠났다. 하지만 아무리 보아도 적이 보이질 않았다. 이리되든 저리되든 방법이 없어 기다리고만 있었다. 그러다가 어떤 물체를 발견한다. 사격을 개시했고 시커먼 물체가 벌떡 일어나는 것을 보아 조준사격을 하였다. 그렇게 적을 모두 말살하였다. 하지만 이 전투에서 서경석 장군도 배운 점이 있으시다고 한다. 첫째, 적은 해안에서 50M정도 밖으로 이격해서 이동을 했다. 그 거리는 수류탄의 사정거리를 벗어난 지역이다. 적의 피해를 확인하기 위해 물에 들어가 보니 바닷물은 무릎 조금 위에까지 찼다. 물 속에서 마음놓고 움직일 수가 있었던 것이다. 경비정과 해안가 배치부대의 공간을 이용하여 포위권을 빠져나가고 있었던 것이다. 거기에 처음 기습 시 빨리 뛰어가려고 벌떡 일어난 겁 많은 적들만 쓰러지고 물에 드러누워서 배영 형태로 코만 물위로 내 놓고 침착하게 뒷걸음질 쳐서 달아난 적은 그대로 빠져나갔다고 한다. 적의 코는 명중시킬 수 없으며 수면 아래 있는 적을 맞출라 하여도 탄알이 수면을 치고 그대로 비상하였기 때문에 불가능했다.
    독후감/창작| 2016.05.01| 3페이지| 1,000원| 조회(965)
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  • 군사학 나의군가치관, 군인상, 바람직한 복무자세 평가B괜찮아요
    [군사학] 토의과제- 사관후보생#1 나의 군 가치관 / 군인상국군의 이념은 이런 말로 시작합니다. 국군은 국민의 군대로서. 그렇습니다. 국군의 국민의 군대. 그렇다면 군은 국민의 생명과 재산을 보호하는 것을 당연스럽게 여겨야합니다. 국민의 생명과 재산을 보호하려면? 당연히 다른 나라와의 힘대결 즉 전쟁에서 승리를 해야만 지킬 수 있습니다. 전쟁에서의 승리를 하기 위해서는 어떻게 해야 할까. 명예와 충성심, 진정한 용기, 필승의 신념, 임전무퇴의 기상, 애국애족의 정신 즉 군인정신을 가지고 있어야합니다. 또한 군기를 잘 지키고 사기를 앙양하며, 교육훈련을 하여 전투력을 배양해 전우애를 다져 단결을 이루어야합니다.이 모든 것이 하나라도 부족하다면 우리는 승리를 보장할 수 없으며, 국민을 보호할 수 없을 것입니다. 말은 쉽고 간단하지만 이중 하나를 이루는 것도 대단한 일입니다. 생각을 해보았습니다. 내가 군 생활을 어떻게 할 것인가를. 누구를 본받고 싶은가에 대해서도.을지문덕, 계백, 권율, 광개토 대왕. 여러 명의 이름들이 떠올랐지만, 최근에 본 명량이란 영화의 주인공 ‘이순신’ 장군이 제가 바라는 군인상입니다.국가에 충성하고, 성실하며, 품위 있고 명예를 존중하며 청렴, 검소한 본받고 싶은 군인.입영훈련 간 듣기로, 피할 수 없으면 즐기라고 했지만 전쟁을 그 누가 즐길 수 있겠습니까. 자신의 선택 하나에 부하들의 목숨이 왔다갔다 하는 것은 피가 말리는 지옥이라고 생각합니다. 이 것을 피하기위해서는 무엇이 좋고, 옳고, 바람직한 것인지를 판단하는 관점 즉 굳건한 가치관이 필요하다고 생각합니다.대표적인 군 가치관 이자 의무인 충성, 성실, 정직, 품위유지, 명예존중, 청령 및 검소 중 저는 성실을 으뜸으로 생각합니다. 왜냐하면 성실이란 이 모든 것을 숙달하기 위한 가장 기본이라고 생각하기 때문입니다. 무언가를 배워도 그것을 잊지 않거나 향상시키기 위한 노력을 아끼지 않는다면 그 어떤 것도 무쓸모가 된다고 생각합니다.이순신 장군께서도 처음부터 모든 걸 잘하셨지는 않았을 것입니다. 꾸준한 노력과 피나는 훈련이 있었기에 일본에게 단 한번도 패배하지 않으셨습니다. 이 모든 것의 바탕이 된 성실.이에 ‘자신이 만족할 만큼 성실하자’가 저의 군 가치관입니다. 이상입니다.#2 바람직한 복무자세가) 나의 군 가치관 및 군인상과 연계된 복무자세= ‘자신이 만족할 만큼’이라는 것은 개개인의 판단에 따라 다르지만 적어도 누군가가 보기에 부끄럽지 않고 당당할 수 있어야 한다고 생각합니다. 그렇기 때문에 솔선수범하는 것은 기본이고 직무에 필요한 전문지식과 기술을 습득해 그것을 완숙의 경지에 이르도록 노력하는 성실한 복무자세를 가져야한다고 생각합니다.나) 소대장으로서 야전에서 시행해야 할 행동 자세=올바른 가치관을 정립하고, 도덕성과 윤리의식을 함양하며 군인다운 태도, 자세, 용모를 구비하고, 군사적 전문성을 구비해야한다. 또한 적시에 결심하여 구성원에게 알려주어야 하고 공동체 의식으로 협동성을 강화해야한다. 조직의 미래에 대한 비전과 목표를 제시해야하고 솔선수범함으로서 부하로부터 존경과 신뢰를 받아야한다. 마지막으로 자신과 구성원의 역량을 계발해야한다.
    교육학| 2016.05.01| 2페이지| 1,000원| 조회(2,041)
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