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EBS 다큐프라임 "창의성을 찾아서" 감상문

창의성을 찾았다!평소 나에게 창의성이란 남들 보다 뛰어나고 특별한 아이디어로 실생활에 도움이 되거나 기발한 제품을 산출해내는 정도로만 인식되었다. 하지만 이 동영상을 보니 창의성은 더 이상 그런 거창하고 특별한 것이 아니었다. 우리가 본 동영상 창의성을 찾아서-노력으로 만든 신화 편에서는 여러 가지 실험들과 전문적인 분야에서 성공한 사람들을 창의성과 연관시켜 다루고 있다. 어릴 때 학교에서 발명품 계획서를 작성해오라고 했을 때 억지로 인터넷에서 베껴 적어 낸 기억이 있다. 이 동영상을 보니 그때 좀 더 깊은 생각을 해서 획기적인 아이디어를 학교에 제출해서 내 창의성을 확인해 볼걸! 이라는 생각이 든다.성냥개비 4개로 田밭(전) 자를 만들어 보라는 실험이 영상에 나왔을 때 나는 성냥을 12개의 조각으로 나눠서 만들면 되겠지? 생각했었다. 물론 영상을 같이 보고 있던 사람들 중에도 나와 같은 생각을 가진 사람들이 대부분이었다. 하지만 영상에서는 성냥을 옆으로 눕힌 뒤 두 개씩 쌓아서 옆에서 보면 田밭(전) 자가 보인다는 것을 정답으로 두었다. 평소에 일이 생겼을 때 항상 어렵게만 생각했던 경험이 많은데 이 실험을 통해 나에게 어려운 과제가 주어지더라도 쉽게 생각하면 일을 빨리 해결할 수 있다고 느꼈다. 그리고 두 번째 실험은 내 자신에게 모욕감을 안겨 준 실험이었다. 펜치, 종이컵, 의자를 갖고 천장에 달린 두 줄을 묶은 실험 이었는데 영상에서 실험자들이 했던 방법처럼 의자에 올라가서 한쪽 손으로 한쪽 실을 잡고 의자를 이용해서 몸의 중심을 기울여 다른 손으로 다른 쪽 실을 잡는 쪽으로 생각을 했었다. 하지만 역시나 나의 이런 식상한 생각과는 달리 정답은 한쪽 실에 펜치를 묶어 추의 역할로 던져두고 나머지 한쪽 실을 가져와서 묶는 방법이었다. 이 두 가지의 실험들을 통해 창의성은 누구나 갖고 있는 잠재력이라서 어느 쪽으로 생각하느냐에 따라 달라진다는 것을 깨닫게 되었다.우리가 잘 아는 조안롤링, 마크제이콥스, 스티브잡스는 천재이기에 이렇게 유명하게 되었을까? 이 질문에 가드너의 지능이 높다고 창의성이 높은 것은 아니라는 다중지능이론으로 대신 답을 할 수 있다. 그들은 단지 자신의 전문적 분야에서 최선을 다했을 뿐, IQ가 높거나 남들보다 더욱 뛰어난 것은 아니라는 것을 알게 되었다. 또한 가드너의 이야기를 듣고 굳이 창의적 이려는 이유가 아니더라도 무슨 일을 하든지 내 마음에서 우러나야하고 내가 좋아하는 것을 해야겠다는 것을 절실히 느끼게 되었다. 요즘 들어 부쩍 많아진 과제들에 축 쳐지지 말고 해야 할 일을 창의적으로 해결해야 되겠다는 생각도 들었다. 창의적 인물 중 우리나라에서 손꼽히는 전길남 이라는 우리나라의 인터넷 대부라 불리는 분은 1982년에 인터넷을 우리나라에서 처음 만들어 전파시켰다. 내가 학부에서 공부를 하고 있다 보니 인터넷을 처음 만들었다는 영상 속 내레이션에 나도 모르게 귀가 쫑긋 세워졌다. 아무도 도전조차 못해 보았을 인터넷 만드는 것을 전길남 이라는 분이 도전을 했다는 것 자체가 대단한 것 같고 나도 무언가 남들과 다른 생각을 하여 새로운 것을 개발하고 싶다. 그리고 천재음악감독인 지박 또한 어릴 때부터 클래식 종류의 노래를 들어와서 오늘의 지박이 되었다고 한다.

독후감/창작| 2020.04.26| 1페이지| 1,000원| 조회(233)

감상문, 창의성, 창의성공학, 다큐프라임, 창의성을찾아서

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특수교육학개론 - 학업상 학습장애의 특성 & 사회정서적 장애 PPT

학업상 학습장애의 특성 사회 정서적 장애 ㅇㅇ학과 홍길동CONTENTS 01 학습 장애 02 사회 정서적 장애 03 학업상 학습 장애학습지체 혹은 정신지체 - 원인 불명으로 지능지수가 낮은 아동이나 뇌 손상을 가진 아동에서 학습 성취도가 떨어지는 경우 학습지진 - 지능이 낮은 상태여서 학습을 하는데 시간이 걸리는 아이들이 해당 학습부진 - 정상적인 지능지수를 가지고 있고 신경계의 이상이 전혀 없으나 정서적 문제나 사회환경적 요인 때문에 학습성취도가 떨어짐 학습장애 - 정상적인 지능지수를 보여주고 정서적인 혹은 사회환경적인 문제가 없음에도 학업성취도가 떨어지는 아동들 학습장애학업성취를 위해 필요한 것들CANONNAM POWERPOINT 학업성취를 방해하는 원인들학습 장애의 원인학습장애의 심리사회적 문제 1. 학습장애아 및 청소년 - 애착이나 애정유대의 형성에 어려움 - 사회적 철퇴 - 우울 - 퇴행 - 불안 및 공포 - 신체화 - 충동조절의 장애 , 수동공격적 행동 , 비행 2. 학습장애아의 부모 - 부정 - 분노 - 죄책감학습장애의 진단 1. 부모 ( 교사 ) 면담 2. 신체검사 3. 정신상태 검사 4. 신경발달 평가 5. 심리교육 평가학습장애의 치료 및 예방 1. 의학적 치료 - 신체적 질환의 치료 - 약물치료 2. 인지 - 행동치료 - 아동의 학습기술이나 사회적 능력에서의 결함을 파악하여 치료자가 시범을 보이거나 , 직접적인 지시 , 피드백 , 강화물을 사용하여 학습태도를 변화 3. 특수교육적 접근 - “ 무엇을 가르칠 것인가 ?” “ 어떻게 가르칠 것인가 ?” 를 동시에 평가하고 결정한 후 , 개인화된 교수법을 선정하여 접근학습장애의 치료 및 예방 4. 학습장애아의 부모의 역할 - 아동의 학습과 연관된 장점과 단점 파악 - 학업성취의 실패 결과 발생할 수 있는 문제를 예상하고 대비 - 부모의 죄악감이나 불안을 줄여야 함 - 아이에 적합한 학습방법을 찾아봄 - 아이를 위한 적절한 치료자 , 치료시설을 찾아 도움을 받는다 . 5. 학습장애의 예방 - 산전 및 주산기 관리 - 독성 물질 - 약물 및 식품첨가물 - 사회문화적 인자 - 10 대 임신청소년기 1. 적응장애 - 스트레스로 인해 문제를 해결할 능력을 일시적으로 상실하게 되며 , 독립성에 대한 갈등으로서 독립성을 증가시켜야 할 새로운 상황에서 발생 원인 - 특정한 스트레스 , 상실경험 , 대인관계 갈등 , 신체학대 , 성적학대 , 인지적 장애 치료 - 스트레스원을 제거청소년기 2. 행동장애 1) 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애 2) 품행 장애 - 분노 폭발 , 낮은 인내심 , 불안정성 , 거친 행동 원인 - 도시화 , 직장 다니는 어머니 , 공격성 , 과도하거나 부족한 벌 , 또래의 영향 , 반항 치료 - 부모 교육 , 행동요법 , 약물 ( 리튬 )청소년기 3. 물질관련장애 발달학적 원인 - 사춘기에는 2 차 성징이 나타나 신체적 성숙을 맞이하게 된다 . 심리적 원인 - 낮은 자존심 , 높은 불만족도 등 사회적 측면 - 대부분 부모의 영향 치료 - 과다복용자는 종종 응급치료가 필요할 수 있음청소년기 4. 섭식 장애 - 입맛이 없다는 증상으로 시작하여 점점 식사를 거부 - 성 정체감의 갈등이 있고 신체적 변화와 성장에 대한 두려움이 심함청소년기 5. 가출 - 입맛이 없다는 증상으로 시작하여 점점 식사를 거부 - 성 정체감의 갈등이 있고 신체적 변화와 성장에 대한 두려움이 심함청소년기 6. 시험불안 - 특수 상황에서 개인의 경험과 결부되어 나타나는 여러 가지 종류의 과도하고 부적절한 신체적 , 감정적 , 행동적 긴장 상태 원인 - 스트레스 , 갑상선 장애 , 부모와 주위의 태도 증상 - 정서장애 , 정신병 , 학업포기 , 비행 , 자살 치료 - 가능하면 단기로 치료계획을 세운다 , 정신과 치료에 대한 저항을 줄인다 .아스퍼거 증후군 치료 “ K 군의 치료사례 ”사회정서적장애 특성 1. 사회 - 정서적 특성 - 누적된 학습실패로 인한 낮은 학습 자아개념을 보이는 경우가 많다 . - 행동 이전에 반성적 사고가 부족하고 충동적인 경향이 많다 .사회정서적장애 특성 2. 행동적 특성 - 신체 지각적인 측면에서는 전반적으로 동작이 어설프고 민첩하거나 꼼꼼하지 못하다 . - 협응을 요하는 과제 수행 능력이 또래에 비해 현저히 떨어진다 .사회정서적장애 특성 3. 시지각 - 눈으로 본 정보에 대해 어떻게 이해를 하고 대응할까 ? 하는 능력 - 예 ) 점이나 선의 위치관계를 모른다 , 선의 방향을 모른다 , 거리감을 잘 모른다 , 본 것을 잘 기억하지 못한다 .사회정서적장애 특성 4. 청지각 - 귀로 듣고 이해하여 그것을 표현하는 과정 - 예 ) 청각적 식별력 , 청각적 이해력 , 청각적 종결력이 부족하다 .사회정서적장애 특성 5. 공간지각 - 신체상 개념 , 왼쪽 오른쪽 좌우판단력이 왜곡되고 , 거리와 크기를 판단하는 것이 곤란함 .사회정서적장애 특성 6. 운동능력 - 대부분 학습장애 아동들은 만들기나 체육에서의 곤란을 나타낸다 . - 신체 활동 시 신체의 각 부분의 협조가 필요한 운동이 서툰 경우가 많다 .사회정서적장애 특성 7. 주의집중 - 주의란 시각 , 청각 , 후각 , 촉각 , 운동지각 중에서 일정한 자극을 선택하는 자극을 말한다 . - 학습장애아동들은 주의집중시간 , 주의집중이동 , 선택적주의집중 , 주의력 배분에 어려움을 보인다 .학업상 학습장애 원인 - 정서적 문제 , 신경학적 이상 , 뇌기능 특정 영역 결함 , 발육지연읽기장애 읽기습관 - 긴장된 행동을 한다 , 불안정하다 , 일던 곳을 모른다 . 단어재인 - 단어를 빠뜨린다 , 단어를 끼워넣는다 , 발음을 잘못한다 . 이해 - 이야기의 줄거리를 상기할 수 없다 . 어법 - 사고단위로 단어를 읽지 않고 마디마디를 읽는다 . - 단어를 부적절하게 묶어 읽는다 .쓰기장애 - 구두로 읽고 철자를 말할 수 있으나 생각을 쓰기로 표현하는 것을 학습하지 못한 아동에게서 흔히 발견된다 .수학학습장애 - 기본적인 계산 기능 학습과 추리력 , 언어력을 요하는 수학교과 영역의 학습에 어려움을 겪는다 .판별 추론하기의 경우 - 문장제 문제를 읽고 그 문제에 담긴 의미를 파악하는데 문제 읽기 장애의 경우 - 가장 많음 , 글자를 빠트리거나 추가하거나 하는 문제 인지적 특성 - 낮은 기억력을 보이고 인지적 전략을 잘 사용하지 못해 비효율적인 결과를 낳는다 .판별 정서적 특성 - 낮은 학업성취로 인한 자신감 결여 , 부정적인 자아 개념 , 위축 , 부적절한 귀인 등을 보인다 . 사회적 특성 - 상황에 대해 잘못 판단하여 부적절하게 행동하는 경우가 많아 사회적으로 거부되기 쉽다 . 신체적 특성 - 운동능력의 부족함으로 손으로 도구를 사용하여 하는 활동에서 문제가 있을 수 있고 , 어설픈 동작을 보이기도 한다 .교수법 교정적 접근 - 기본적인 기술을 향상시키기 위한 교수법 - 읽기 , 쓰기 , 어휘 및 독해력 , 수학 등을 여러 단계를 거쳐 배우도록 한다 . 상보적 교수방법 - 독해력 향상을 위해서는 학생들과 대화를 통해 여러 단계를 거쳐 내용을 이해 자기점검 독해력 전략 - 스스로 읽은 내용을 파악하고 잘못된 내용을 수정교수법 학습전략 교수 - 비효율적인 학습전략을 사용하는 학습 장애 학생들에게 인지전략과 초인지 전략을 활용하도록 가르치는 전략교수 미국 캔자스 대학에서 개발한 학습전략 - 전략과 시험 준비 , 노트 필기 , 시간관리 등의 일반전략 학습 장애 학생을 위한 효과적인 교수법의 원칙 (5 가지 ) 1. 과제의 난이도 조절 2. 소집단으로 상호작용하도록 집단을 구성 3. 기본적 기술을 가르침 4. 문제해결 기술을 가르침 5. 초인지 전략을 사용하도록 학습 과정을 모델로 보여줌Q A{nameOfApplication=Show}

교육학| 2020.04.26| 33페이지| 1,000원| 조회(160)

학습장애, 특수교육학개론, 발표ppt, 특수교육학개론ppt, 사회정서적장애

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정보컴퓨터교육론 - 홈페이지와 HTML (수업시연PPT)

홈페이지와 HTML 홍길동어떻게 만들어졌을까요 ?학습목표 HTML 문서의 기본 구조를 이해 할 수 있습니다 . 2. HTML 문서의 태그를 이해 할 수 있습니다 . 3. HTML 문서를 작성 할 수 있습니다 .전시 학습 복습 - 정보 사회의 윤리“HTML ? ” H yper t ext M arkup L anguageHTML 과 가까워지기html /html head /head title /title body /bodyHTML 의 기본구조 소스파일 실행파일 html head title 안녕하세요 ~~~ /title /head body 지금은 html 수업중입니다 !!! /body /html문서의 헤더태그 소스파일 실행파일 html head title 안녕하세요 ~~~ /title /head body H1 수업중이에요 /H1 H2 중요한 태그들 모두 필기해두세요 ! /H2 H3 쪽지시험을 칠꺼에요 /H3 /body /html글자모양과 크기 , 문서편집용 태그 소스파일 실행파일 html head title 안녕하세요 ~~~ /title /head body B html 수업중입니다 /B BR I html 수업중입니다 /I BR SUB html 수업중입니다 /SUB BR U html 수업중입니다 /U BR SUP html 수업중입니다 /SUP BR font size=1 color=red html 수업중입니다 /font BR font size=2 color=blue html 수업중입니다 /font BR font size=3 color=pink html 수업중입니다 /font BR CENTER html 수업중입니다 /CENTER BR PRE html 수업중입니다 /PRE /body /htmlTABLE 태그로 표 만들기 소스파일 실행파일 html head title 안녕하세요 ~~~ /title /head body table border=1 width=2 height=2 align=center 성적표 TR TD 과목 TD 정보 TD 컴퓨터 /TR /TD TR TD 평가 TD 우수 TD 잘함 /TR /TD /TABLE /body /html이미지 삽입 태그 소스파일 실행파일 html head title 펭귄이에요 /title /head body IMG src = G: 수업지도안 pg.jpg Width=160 height=120 align=center alt=pg /body /html형성평가 Q. 여태 배운 태그들을 사용하여 이 실행결과 를 보고 태그를 작성하여 직접 웹 브라우저로 실행시켜 볼까요 ?이상 수업을 마치겠습니다 .{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2020.04.26| 14페이지| 1,000원| 조회(223)

PPT, 정보컴퓨터, 수업시연자료, 홈페이지와HTML

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대학과인성 - 단일민족에서 다문화 사회로의 전환 PPT

단일민족에서 다문화 사회로의 전환목차 한국과 일본 , ‘ 다문화주의를 거부하는 나라 ’, ‘ 반 이민 · 단일문화 사회의 모범 ’? 다문화사회의 통합을 위한 두 가지 이주민 · 소수민족 정책 프랑스의 동화주의 : 인종의 도가니 캐나다의 다문화 주의 : 인종의 모자이크 한국사회의 다문화사회로의 전환과 단일민족 신화의 탄생 한국사회 다문화주의의 취약성과 다양성의 공존과 융합으로 지향 흉노족 김일제한국과 일본 , ’ 다문화주의를 거부하는 나라 ’, ‘ 반 이민 · 단일문화 사회의 모범 ’? 네덜란드에서 무차별 총격 사건이 일어났다 . 우리는 그 범인이 인터넷 사이트에 올린 글 때문에 그 사건에 더욱 주목해야 한다 . 그 는 한국과 일본을 ‘ 다문화주의를 거부하는 나라 ’ 로 거론하며 자신이 이상으로 여기는 반이민 , 단일문화 사회의모범이라 찬양하고 있기 때문이다 .다문화사회의 통합을 위한 두 가지 이주민 · 소수민족 정책 프랑스의 동화주의 : 인종의 도가니 프랑스의 경우 1970 년에 전체 인구의 6.2% 에 해당하는 총 340 만 명의 외국인 노동인력의 이민이 적극 추진되었다 . 당시 대체로 포루투갈과 스페인 등 인접 국가와 프랑스의 식민지배를 겪었던 국가 , 특히 튀니지 , 모로코 , 알제리 등 마그레브라 불리는 북아프리카 나라 출신이 주를 이루었다 . 그들은 오늘날 한국사회의 동남아 출신 노동자들처럼 프랑스인이 꺼리는 3D 업종에 종사하면서 프랑스 사회에 뿌리내리게 된다 . 그러한 과정에서 프랑스는 이주민의 인종적 , 문화적 다양성을 인정하기보다는 공동체가 추구하는 하나의 가치 , 즉 프랑스 공화주의에 용해시키기 위한 동화주의 정책을 추구했다 . 캐나다 의 다문화주의 : 인종의 모자이크 이민자들이 세운 나라 인 캐나다는 전체 인구의 1.5% 정도인 47 만명 정도가 캐나다 원주민이고 나머지는 이민자로 구성되어 있다 . 특히 영국계 이민자가 45%, 프랑스계 이민자가 29%, 그 밖의 유럽지역에서 9%, 그리고 아시아 및 기타 지역 이민자가 나머지를 차지한다 . 지금도 거의 매년 2 십 만 명 정도의 이민자들이 보다 나은 삶을 위해 캐나다로 이주하고 있다 .한국사회의 다문화사회로의 전환과 단일민족 신화의 탄생 외국 남성 노동자의 유입 , 국제결혼으로 유입된 외국인 여성 , 그리고 새터민 새터민 가정의 자녀가 ‘ 탈락하는 아이들 ’ 로 표현되는데 반해 , 국제결혼 가정의 자녀는 ‘ 뒤처지는 아이들 ’, 외국인 노동자 가정의 자녀는 ‘ 방치되는 아이들 ’ 로 표현되고 있다 . 이것은 한국 현대사회에서 다문화 가정과 그들의 자녀가 처한 상황과 조건을 상징적으로 보여주는 것이라 할 수 있다 . 민족이라는 틀에 구속되지 않은 , 타 인종에게 매우 유연하고 열려있는 국가 인종차별 논란이 계속 불거지고 있는 것은 ‘ 한국인도 유색인종이다 ’ 라는 엄연한 사실을 잊어버린 근거 없는 인종우월주의와 단일민족 국가라는 신화에서 비롯된 것이다 .한국사회 다문화주의의 취약성과 다양성의 공존과 융합으로 지향 국민국가는 물론 , 편협한 민족주의에 기반하여 인종 , 언어 , 종교 , 생활양식 , 피부색 등의 차이를 가지고 차별하고 멸시할 것이 아니라 , 동질성 의 신화가 아닌 다양성의 공존과 융합을 통해 더욱 민주적이고 도덕적으로 고양된 사회를 만들어 , 이질적 집단 간의 갈등이 해소되고 사회적 단결과 통합이 실현되는 , 그리하여 타자에 대해 유연하고 열린 시각을 갖는 ‘ 공생하는 인간 ’ 으로 발전하는 것이 21 세기 다문화주의라고 생각한다 .흉노족 김일제생애 초기 삶 . 김일제는 흉노의 번왕인 휴도왕의 장남으로 태어남 중국 포로 생활 . 14 세 때 한나라에 포로로 잡혀감 김씨성 사성 . 김일제는 역사에 등장하는 최초의 김씨 성을 가진 사람이 됨 최후 . 김일제가 병이 들어 죽기 직전 소제는 곽광과 의논하여 김일제를 산동성 지역 투현을 봉지로 하는 제후 , 즉 투후에 임명함 사후 . 김일제의 자손들은 신나라 때 왕망의 외가로서 주요 관직에 올랐음 , 삼국지에도 김일제의 후손인 김선과 김위가 등장함김일제와 신라 김씨의 관계 투후 김일제는 신라 왕족인 김씨의 조상이라는 일부 주장이 있으나 인정되지 않고 있다 . 신라 문무왕릉비에는 ‘ 투후 제천지윤이 7 대를 전하여 ’, ’15 대조 성한왕은 그 바탕이 하늘에서 신라로 내려왔고 ’ 라는 구절이 있다 . 대당고김씨부인묘명에 신라 김씨의 뿌리가 투후 김일제라고 기록되어 있다 . 이러한 기록을 볼 때 신라 김씨 왕족은 자신의 조상을 중국 한나라 때 투후를 지낸 김일제로 간주하고 있었다고 볼 수 있다 .가족관계 부친 : 휴도왕 모친 : 알지 부인 아들 장남 - 이름불명 차남 - 김상 삼남 - 김건 동생 : 김윤 조카 : 김안상 증손 : 김당 후손 : 김선 , 김위감 사 합 니 다{nameOfApplication=Show}

사회과학| 2020.04.26| 11페이지| 1,000원| 조회(203)

PPT, 단일민족, 다문화사회, ppt발표자료, 대학과인성

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성학집요 독후감

REPORT과목 : 인간과교육가끔 이름은 들어보았지만 막상 읽으려니 손에 잡히지 않던 “성학집요”를 이번 독후감 과제를 위해 한권 장만하여 읽어보았다. 겉으로 보았을 때 내가 여태 읽어보았던 왠만한 책들과는 비교도 할 수 없을 만큼 두꺼웠고 목차를 살펴 보았을 때 책장을 넘기기가 두려웠다. 일단 이 책에는 제1절인 통설부터 제5절인 성현도통까지 구분하여 설명을 해놓았다.제1절 “통설”에는 도에 대한 내용이 많이 담겨져 있었다. “본성과 도는 비록 누구나 똑같이 가지고 있으나 후천적으로 타고난 기질이 서로 다를 수 있다.”는 문장이 굉장히 와 닿았다. 여러 사람들을 접해보고 사귀어 보면 사람들에게 주어진 본성은 모두 같지만 후천적으로 환경에 의해 성질이 변한다는 것을 느낀 적이 있을뿐더러 무척 공감이 되기 때문이다.제2절 “수기”에는 제1절과 달리 매우 많은 내용이 담겨져 있었다. 좋은 문장들이 많았지만 최근에 본 유인력의 법칙에 관련된 영상과 연관 지어서 “어짊이 멀리 있는 것이겠는가? 내가 어질게 되려고 하면 바로 어질게 된다.”는 문장이 눈에 쏙 들어왔다. 유인력의 법칙은 자신이 생각하는 대로 상황이 일어나고 마음먹이에 따라 인생이 달라진다는 법칙으로서 얼마 전 다큐형식의 영상을 본 적이 있다. 근데 제2절의 윗 문장에서도 내가 어질게 되려고 마음을 먹으면 어질게 된다고 하였다. 여태 부정적으로만 생각했던 나에겐 도움이 되는 말인 것 같다. 앞으로 내가 하려는 일이 잘 풀리지 않더라도 할 수 있다고 긍정적으로 생각하도록 노력해야 겠다.제3절 “정가”에는 부모님에 관한 내용들을 중심적으로 읽었다. 얼마 전 대구의 여대생이 새벽에 술에 취해 어느 남성에게 성폭행을 당하고 저수지에 버려져 사체로 발견 된 사건이 있었다. “내 몸은 부모가 물려주신 것이다. 부모가 물려주신 몸을 받드는 데 감히 경건하지 않을 수 있겠는가? 일상생활에 장중하지 않으면 효가 아니고 군주를 섬기는 데 충성스럽지 않으면 효가 아니며, 관직에 임해서 경건하지 않으면 효가 아니고 벗들 사이에 믿음이 없으면 효가 아니며, 전쟁터에 나아가서 용기가 없으면 효가 아니다. 이 다섯 가지를 잘 수행하지 않으면 재앙이 부모에게 미치니 감히 경건하지 않을 수 있겠는가?”이 글을 읽고 가족을 떠나 타지에서 지내고 있는 내가 처신을 올바르게 하고 지내야 그것이 부모님께 효도하는 것이라고 생각했다. 굉장히 부모님이 그리운 내용이었다.제4절 “위정”에는 계급에 관한 내용이 많았다.“윗사람에게서 싫었던 것으로 윗사람을 섬기지 말며, 앞사람에게서 싫었던 것으로 뒷사람에게 먼저 하지 말고, 뒷사람에게서 싫었던 것으로 앞사람을 따르지 말며, 오른쪽 사람에게서 싫었던 것으로 왼쪽 사람과 사귀지 말고, 왼쪽 사람에게서 싫었던 것으로 오른쪽 사람과 사귀지 말라.”요즘 사람들에게 딱 어울리는 말인 것 같다. 이간질과 배신 속에서 사는 우리들은 남을 위하는 마음을 배워야 한다고 생각한다.

독후감/창작| 2020.04.26| 3페이지| 1,000원| 조회(131)

독후감, 인간과교육, 성학집요, 교양독후감, 교양과제, 성학집요독후감

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