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프로젝트접근(물에사는동물), 목차, 일일교육계획안, 단위활동계획안, 주제선정이유, 브레인스토밍, 자료들

주제 : 동물(물에 사는 동물)대상연령 : 만5세주제선정이유▶ 유아들에게 주변 생활 속에서 직접 접할 수 있는 동물과 쉽게 접할 수 없는 동물 등에 대해 소개함으로써, 다양한 동물이 존재함을 알고, 물에 사는 동물의 종류와 특성, 생활습성에 대해 알아보고, 동물이란 인간과 같이 살아서 움직이는 존재임을 알게 하고, 동물과 사람과의 관계도 이해하며, 수질에 따라 물고기의 생⋅사 여부에 관심을 가져 나아가 환경을 소중히 여기는 마음과 환경을 보존하려는 생활태도, 동물을 사랑하는 마음을 가지게 하기 위하여 동물(물에 사는 동물)로 주제를 선정하였다.주요개념▶ 물에 사는 동물에는 물에 살지만 어류가 아닌 동물, 물과 땅에 살 수 있는 동물, 아가미와 지느러미가 있는 동물 등 다양한 동물이 있다.▶ 물에 사는 동물은 각각 생김새와 생활습성이 다르다.▶ 물에 사는 동물과 사람은 많은 관련을 가지고 있다.▶ 물에 사는 동물은 저마다 사는 곳이 다르다.▶ 동물을 사랑하고 보해해야 한다.목표▶ 물속에서 사는 동물에 대해 관심을 갖는다.▶ 물에 사는 동물들의 생김새와 생활습성에 따라 사는 곳이 다름을 안다.▶ 동물도 하나의 생물임을 알고 소중하게 여긴다.기대효과▶ 유아들은 우리가 살고 있는 곳인 육지 외에도 바다와 연못, 강, 호수 등에 사는 동물에 관심을 가지게 되어 자연현상과 더불어 생명의 신비와 호기심을 가지고 탐색 할 수 있는 능력이 길러진다. ▶ 물에 사는 동물을 보호하고 사랑하는 마음을 길러 물에 사는 동물을 보존하기 위해 어떻게 해야 할 지 생각하여 수질 오염 문제 등에도 관심을 갖게 되된다. 나아가 환경문제까지 관심을 가지게 할 수 있다.

교육학| 2015.11.13| 7페이지| 2,500원| 조회(1,222)

일일교육계획안, 브레인스토밍, 목차, 단위활동계획안, 주제선정이유, 자료들, 프로젝..

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