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Methyl orange의 제조와 반응

1. 실험제목 : Methyl orange 의 제조와 반응2. 실험일시 : 11월 7일 화요일3. 실험목적 : azo dye인 메틸오렌지를 다이아조짝지음(diazo coupling)반응에 의해 만들어 본다.4. 이론1) 아조 화합물 (azo compound)은 기능성 그룹 R-N=N-R'을 지닌 화합물이다. 여기서 R 과 R' 은 각각 아릴 또는 알킬이다. N=N 그룹은 아조 그룹이라 불리지만 HNNH는 디이미드라 불린다. 더욱 안정된 변종은 두 가지 아릴 그룹을 포함한다. 아릴 아조 화합물은 생생한 색상을 지녔다. 특히 붉은 색, 오랜지 색과 황색 등이 있다. 그래서 아릴 아조 화합물은 염료로 쓰인다.R'-N=N-R →(Na2S2O4 or Zn, H+)→ R'-NH2+H2N-RAzo 화합물은 환원제에 의해 쉽게 질소-질소 이중결합이 환원된다. Sodium hydrosulfite(Na2S2O4), stannous chloride 산성용액 등은 azo 화합물을 하얗게 만들 때 흔히 사용된다. 이 반응은 azo염료의 구조를 결정하는 고전적인 방법이기도 하다.2) 메틸오렌지메틸 오렌지(Methyl orange)는 벤젠고리를 두 개 포함하는 화합물의 일종이다.메틸 오렌지는 보통 산 염기 지시약으로 사용하며, 염기성에선 노란색, 중성에선 주황색, 산성에서 붉은색을 띈다. Methyl orange는 산-염기 지시약으로 자주 쓰인다. pH4.4이상의 용액에서 methyl orange는 노란 음이온상태에 있으며 pH3.2이하에서는 빨강색의 dipolarion으로 되어 있다. 따라서 methyl orange는 종말점이 pH3.2에서 4.4범위에 드는 적정의 지시약으로 사요오딜 수 있으며 보통 0.01% 수용액이면 족하다.3) 메틸제법설파닐 산에 나트륨 화합물을 넣어 설파닐 산 나트륨염을 제조한 뒤 디아조화시켜 디아조늄 화합물, p-디아조벤젠술폰산염에 디메틸아닐린을 넣어 커플링 반응을 진행시킨다. 그 뒤 만들어지는 4-디메틸아미노아조벤젠-4-술폰산에 수산화 나트륨과 염화 나트륨을 넣어 중화 후 염석한다. 이 염료는 sulfanilic acid N,N-dimethylaniline으로부터 제조되는데 짝지움(coupling)반응에 의해 얻어지는 처음 생성물은 helianthin이라 불리는 밝은 빨강색을 띤 methyl orange의 산 acid의 형태이다. 염기에 의해 helianthin은 주황색의 methyl orange인 sodium salt로 바뀐다.4) Sulfanilic acidsulfanilic acid는 산성 수용액에 녹지 않지만 질산용액에서 디아조화(diazotization)반응을 시켜야 한다. 이 문제를 해결하기 위해 sulfanilic acid를 처음에는 염기성수용액에 녹이고 질산을 생성시키는 디아조화과정에서 용액이 산성으로 변화되면 용액에서 sulfanilic acid가 고운 가루로 침전되어 diazonium salt가 형성되면 곧 바로 디아조화반응이 일어난다. 고운 가루모양의 diazonium salt는 직시 dimethylaniline과 coupling반응을 일으킨다.5. 실험기구 및 시약1)실험기구삼각플라스크250ml, 얼음통, 중력여과기, 비커, 유리막대, pH종이, 감압여과기, 여과지, 가열기시약메틸오렌지C14H14N3O3SNa327.34 g/mol1.28 g/cm3물에 대한 용해도 0.5 g/100 ml용해성 디에틸 에테르에 용해 g/cm3형태 주황색p-아미노벤젠술폰산(술파니산)화학식: C6H7NO3S밀도: 1.48g/cm³몰 질량: 173.2g/mol아질산나트륨화학식: NaNO2몰 질량: 68.9953g/mol밀도: 2.17g/cm³녹는점: 271 °C진한염산 Hydrochloric acid화학식 : HCl분자량 : 36.46 (HCl) g/mol녹는점 : -27.32 °C끓는점 : 110 °C밀도 : 1.18 g/cm3메틸아닐린 DimethylanilineC6H5N(CH3)2 mw121.18 mp2.45℃ bp193.50℃ d 0.95636. 실험방법1) Methyl orange의 합성Diazotized sulfanilic acid125ml 삼각flask에 1.1g의 무수 Na2CO3를 50ml물에 녹이고 4.0g의 sulfanilic monohydrate(무수물인 경우는 3.6g)를 가한 다음 다 녹을 때까지 가열하여라. 소량의 분산된 물질이 용액을 흐리게 할 것이다. 이것을 제거하기 위해 소량의 Norit을 용액에 넣어 뜨거운 상태에서 중력여과 하여라.(Norit이 없으면 이 과정은 생략하여도 됨). 여과 후 여과지를 소량의 따뜻한 물로 씻어 여과액에 합한 후 상온까지 식혀준다. 1.5g의 NaNO2를 넣어 녹을 때까지 저어주어라. 25ml의 얼음물과 진한 염산 5ml가 든 400ml beaker에 위 용액을 저어 주면서 넣어라. 곧 sulfanilic acid의 diazonium salt가 흰색의 미세한 침전이 형성된다. 이 분산액은 얼음물속에 담그어 두어라.2)Methyl Orange시험관에 27ml의 dimethylaniline과 gloacial acetic acid 2.0ml을 섞어라. 위의 얼음으로 냉각된 diazotized sulfanilic acid의 분산액에 이 시험관의 혼합물을 부어라. 유리막대로 세게 섞어준다. 수분 뒤에 빨강 침전인 heliarthin이 형성될 것이다. Coupling반응이 완결되도록 이 혼합용액을 15분 더 얼음물속에 담구어 두어라. 다음 10% NaOH수용액 30ml를 더하고 천천히 저어주면서 계속 얼음물속에 식혀라. Litmus종이나 pH종이로 염기성이 되었는지 검사해보고 만일 산성이라면 염기성이 되도록 염기수용액을 더 넣어주어라. 합성된 methyl orange가 거의 다 녹도록 혼합물을 heater 등으로 10~15분동안 끓여준다. 거의 모든 염료가 녹으면 10g의 NaCl를 넣고 얼음물에서 다시 냉각하여라. Methyl orange가 재결정되어 나올 것이다. 용액이 완전히 냉각되고 침전이 모두 이루어졌다고 판단되면 감압여과로 침전을 모은다. 비커를 차가운 포화NaCl용액 소량으로 씻고 여과된 고체(filter cake)를 이 씻은 액으로 다시 씻어주어라. 정제를 하기위해 이 filter cake와 여과지를 약 150ml의 끓는 물이 든 큰 beaker에 넣고 유리막대로 계속 천천히 저어주면서 몇 분간 약하게 끓여 주어라. 염료 모두가 녹지는 않지만 불순물인 염은 녹아들어간다. 여과지를 꺼낸 후 용액을 실온까지 식혀라. 다시 얼음물로 냉각시켜 생긴 침전을 감압 여과하여 모은다. 생성물을 말리고 무게를 잰 후 수득률을 계산하여라. 이것은 염이기 때문에 mp의 측정은 필요 없다. 생성물을 vial에 담고 다음 실험을 위해 보관하거나 또는 제출하여라.

자연과학| 2017.11.07| 3페이지| 1,500원| 조회(404)

메틸오렌지, 아조 화합물, azo dye, Methyl Orange의 합성, m..

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사형제도의 찬반 (우리들의 행복한 시간을 읽고)

겉으로는 아주 화려하고 가진 것이 많은 듯 보이지만, 어린 시절에 겪었던 씻을 수 없는 상처와 가족들에 대한 배신감으로 인해 냉소적이 ㄴ삶을 살아가며 여러 번 자살기도를 했던 서른 살의 대학교수 문유정. 그리고 불우한 어린 시절을 보내고 세상의 밑바닥으로만 떠돌다가 세 명의 여자를 살해한 죄로 사형선고를 받은 스물일곱의 정윤수. 그 둘은 처음의 만남에서부터 마치 자신을 보는 듯 닮아 있는 서로의 모습을 알아본다. 이 두 남녀가 만나면서 다른 사람들에게는 예기하지 못했던 “진짜 이야기”를 나누며, 애써 외면해왔던 자기 안의 상처를 들추고 치료해나가는 모습을 그려냈다.다른 듯 닮아있는 두 남녀를 통해 삶과 죽음이라는 인간 본연의 문제를 깊이 있게 묘사한 이 소설은 인권과 사형제도에 대해 생각할 시간을 준다. 또한, 사랑, 용서, 그리고 진정한 인간의 조건에 대한 이야기를 다루고 있다.사람이라면 읽어봐야 할 책, 철이 덜 든 사람이라면 꼭 읽어야 할 책. 일단, 읽어보시라.‘우리들의 행복한 시간’에서 자살시도를 3번이나 한, 집안의 골칫덩이인 유정은, 고모인 모니카 수녀의 걱정거리다. 그녀는 모니카 고모와 함께 교도소로 가서 사형수 윤수를 만난다. 그는 아버지의 폭력 밑에서 자라나 가난 때문에 동생도 죽고, 사랑하던 여인도 잃을 뻔하고, 살인도 저질렀다. 그녀는 그에게 자신이 사촌 오빠에게 강간당한 사실을 밝힌다. 그리고 둘은 서로의 진짜 얘기를 들어주며 사랑하게 되지만, 결국 윤수는 죽게 된다. 여기에서 윤수는 사형수이다.나는 사형수에 대해 생각해 본 적은 그저 뉴스에 나올 때 욕을 할 뿐 전혀 그들이 왜 그런 짓을 했는지, 어떤 생각을 하고 있는지, 관심을 가진 적이 없었다. 주인공인 유정 또한 마찬가지이다. 나는 이 책을 읽으며 사형제도에 대해 다시 생각하게 되었고 우리 동아리 부원 또한 마찬가지였다. 그래서 사형제도의 존폐에 대해 토론하게 되었다. 나는 사형제도 폐지를 주장하였다. 사형제도야 말로 인간의 존엄을 말살하는제도라는 것이다. 사람에게 다른 사람의 생명을 법이라는 도구를 사용하여 또 다른 살인을 저지르는 것이 과연 옳은 일일까? 사람을 사형시킨다는 것을 다시 사회가 법의 이름으로 사람을 죽이는 것이 아닐까? 우리가 그 사형수의 생명을 빼앗으면 그것은 정의라고 하기보단 피해자에 대한 보복, 복수라고 생각한다. 또, “사람은 죽되 그 죄는 남아있다.”는 말이 있듯이 사형수가 남긴 그 죄를 또다시 누군가가 저지르게 되어 악순환이 될 것이다. 착한 사람들만 방에 남겨둔다면 우리는 그 방은 천국이라고 생각하지만 그 중에서 또 나쁘게 행동하는 사람이 생긴다고 한다. 그 에로 반마다 장난꾸러기가 있는 것처럼 밀이다. 내 생각에는 차라리 사형제도 보다는 사형에 해당하는 범죄를 저지른 사람에 대하여는 죽을 때까지 감옥에 있는 종신형 제도를 도입하여 그 범죄자를 관찰하고 면담하여 제2의 범죄 예방, 또 다른 범죄자를 만들지 않는 것이 더 중요하다고 생각한다.

독후감/창작| 2017.11.05| 2페이지| 1,000원| 조회(236)

사형제도, 우리들의 행복한 시간, 공지영, 우행시, 우행시 독후감, 사형제도 찬반, 우리들의 행복한 시간 독후감

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니콜라스카의 생각하지 않는 사람들

“생각하지 않는 사람들”의 책 표지를 보면 사람이 90도로 허리를 굽혀 노트북을 보고 있는 모습이 인상적이다. ‘현대 사람들이 인터넷을 사용하는 것이 아니라 의존하는 것을 부각하기 위해서 이 사진을 표지로 한 것이 아닐까?’싶다.“생각하지 않는 사람들”의 내용은 먼저 컴퓨터와 나, 뇌가 지니고 있는 무한한 능력, 문자로 인하여 변화되는 우리의 삶 그리고 책의 등장으로 ㅇㄴ하여 급격하게 변화된 우리의 사회가 1부의 내용이다. 다음으로 소개되는 2부의 내용은 인터넷으로 인하여 변질된 우리의 삶, 전자책으로 인하여 변화된 우리의 삶, 인터넷으로 인하여 고통 받는 우리의 뇌, ‘구글’이라는 왕국, 검색으로 인한 기억력 상실 그리고 컴퓨터, 인터넷 그리고 인간의 관계를 나타내고 있다.개인적으로 “인터넷이 우리의 뇌구조를 바꾸고 있다.”의 부제목에 깊은 인상을 받았다. 그렇다. 인터넷이 우리의 뇌 구조를 바꾸고 있다. 근육을 사용하면 할수록 발달되는 것처럼 뇌 또한 마찬가지이다. 뇌는 자극하면 할수록 발달한다. 그런 이유로 많은 어머니께서는 가베처럼 창의력이나 사고력을 길러주기 위해 뇌에 자극을 주기 위해 어린아이에게 교육을 시킨다. 여기에서 대부분 어머니께서 잘못하고 계시는 것은 요즘에 스마트 폰이나 컴퓨터를 책 대신에 교육으로 많이 사용하는 것이다. 이것이 잘못된 이유는 책을 읽을 때와 인터넷을 사용할 때 우리의 뇌는 다른 부위가 활성화된다는 것이다. 인터넷을 사용할 때에는 주로 의사결정에 관여하는 전전두엽부분이 활성화되는 특성이 있으며, 이는 두뇌가 너무 혹사하는 결과로 나타나게 된다. 그로인해 깊은 사고가 방해를 받는다. 이런 과정이 반복되면 두뇌 속에 일종의 회로가 구서오디고 이 회로로 인해 오히려 어머니들께서 의도한 것과 반대로 우리의 행동자체가 이의 지배를 받아 평상시에 산만하게 되고 창조적인 생각을 하지 못하게 된다.

독후감/창작| 2017.11.05| 2페이지| 1,000원| 조회(263)

독후감, 생각하지 않는 사람들, 문명이기, 청림출판, 니콜라스키

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화학전지와 전기화학적 서열 결과보고서

1.실험제목 : 화학전지와 전기화학적 서열2.실험일시 : 11월 29일3.실험목적 : 자발적 화학반응으로 일어나는 전자이동반응을 이용하여 전기 에너지를 얻는 전지의 원리를 알아보고, 몇 가지 금속이온의 전기화학적 서열을 확인한다.4.실험결과실험① 전기화학적 서열1) 구리판과 아연판이 붙어있는 비켜 관찰[그림]아연판에 납석출, 구리판은 변화없음/반응성 : 용액 > 금속 ;Pb석출, 용액 < 금속 ;반응없음2) 산화가 잘 되는 순서Zn > Pb > Cu3) 환원이 잘 되는 순서Cu > Pb > Zn실험 ②화학전지1) 아연-구리 전지의 전극 사이 전위차①측정값 : 0.96V②예상값 : 1.1VZn → Zn2+(aq) + 2e- 산화 E = 0.76V양극 단자부호(-) 전자가 나가는 곳이 단자부호 (-)Cu2+(aq) +2e- → Cu(s) 환원 E = 0.34V환원 단자부호 (+)전자가 들어오는 곳이 단자부호(+)전제전지전압 = E°산화(아연) + E°환원(구리) = 1.1V③오차율 : 12.7%2) 전극의 이름과 전극에서 일어나는 반응 염다리(KCl)①환원 전극 : Cu(구리) / Cu2+(aq) + 2e- → Cu(s) / K+ 나옴②산화 전극 : Zn(아연) / Zn(s) → Zn2+(aq) + 2e- / Cl- 나옴5. 결론 및 고찰이번실험은 전기화학적 서열을 이용하여 전지를 만들어 보는 실험을 하였다. 실험 ①에서는 우리가 알고 있는 아연>납>구리 순으로 이온경향성을 나타내는지 알아보았다. 산화가 잘 된다는 말은 전자를 잃어서 이온상태가 된다는 말로 Zn(s) → Zn2+(aq) + 2e-, 납 이온이 들어있는 용액에 구리판과 아연판을 각각 넣으면 아연판에는 납이 석출되지만 구리판에는 납이 석출되지 않는다. 즉, 아연은 산화하여 이온이 되고 이때 전자를 받은 납 이온은 금속이 되어 석출된다. Zn(s) + 2Pb+(aq) → Zn2+(aq) + 2Pb(s) 납이 석출된다. 납 이온이 들어있는 용액에 구리판을 넣으면 산화환원 반응이 일어나지 않는다. 즉 납 이온이 산화경향성이 커서 이온으로 되려는 성질이 강해서 반응이 일어나지 않는다. 그리고 두 번째 실험에서는 지방적인 반응인 갈바니 전지를 이용하여 화학에너지를 전기 에너지로 바꿔 표현하였다. 아연과 구리 이온이 각각 녹아있는 용액에 아연과 금속판을 넣고 도선으로 연결하면 아연은 아연 2가로 산화되면서 전자를 방출하게 된다. 산화하기 때문에 양극이며 도선으로 연결하게 되면 전자가 출발하는 고이기 때문에 단자부호가 (-)가 된다. 그리고 아연은 2가 이온이 되어 용액에 녹아들기 때문에 아연금속 판의 무게는 점점 줄어들게 되고 용액에 양이온은 점점 증가하게 될 것이다. 이온의 전하의 균형을 맞추기 위해 염다리를 사용하였다. 염다리는 양이온을 양극에서 음극으로 이동시키고 음이온은 음극에서 양극으로 이동시키면서 전하를 맞추게 된다. 염다리 안에는 농도가 높은 KCl이온이 있다. 하지만 이 이온은 반응에 참여하지 않는다. 그리고 구리판에서는 전자를 받아 용액 속에 녹아있는 구리이온이 전자를 받아 용액 속에 녹아있는 구리이온이 전자를 받으면서 구리로 석출되게 된다. 반응이 진행될수록 구리판의 무게가 점점 증가하게 된다. 구리 판 쪽에서 구리가 환원하므로 음극이 되며 전자가 들어오므로 (+)단자가 된다. 표준환원전위를 이용하여 이론값은 1.1V로 측정값은 0.96V, 오차율은 12.7%이다. 오차원인을 생각해보면 표준환원전위 자체가 1기압 25도에서 측정을 한 상태지만 실험실의 온도가 정확하게 표준상태가 되지 못하며 사포질을 깔끔하게 하지 못한 것과 구리판과 아연판에서 여러 가지 불순물이 존재하여 정확한 전위를 측정하는데 어려움이 있었다.

자연과학| 2017.11.05| 2페이지| 1,500원| 조회(1,049)

산화, 전기화학, 화학전지, 환원, 전기화학적 서열, 전자이동

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광학현미경의 구조와 사용 평가A+최고예요

1.제목 : 광학현미경의 구조와 사용2.날짜 : 3월 9일 목요일3.원리1)현미경의 종류①광학 현미경 : 빛을 이용하여 사물을 천 배 정도로 확대할 수 있다.②전자 현미경 : 전자를 이용하여 수십만 배까지 확대할 수 있다.③주사 탐침 현미경 : 원자들 간의 상호작용을 이용하여 수천만 배의 배율로 원자까지도 직접 관찰 가능하다.2)광학 현미경(Optical microscopy)가장 보편적으로 사용되는 광학 현미경은 가시관선의 빛을 프레파라트에 빛을 비추면 시편을 통과한 빛이 프레파라트와 접하는 대물렌즈에 의해 확대된다. 그리고 확대된 상은 눈과 접하는 접안렌즈로 더 크게 확대된다. 그러나 광학 현미경은 빛을 이용하기 때문에 사물을 약 1000배 이상 확대할 수 없으며 빛의 파장보다 작은 물체는 상을 뚜렷하게 관찰하기 어렵다.3) 사용상 주의할 점①운반할 때 현미경을 운반할 때 양손을 사용하여 오른손으로 현미경의 손잡이(arm)를 단단히 잡고, 왼손으로는 몸통 바닥(base)을 단단하게 받들어 줘야한다.②설치장소현미경을 관찰하는 곳은 깨끗한 상태일 경우에 좋은 결과를 얻을 수 있다.③전기선(Electric cord)전원을 연결하는 전기선이 손과 발에 걸리지 않도록 유의한다.④렌즈관리현미경에서 가장 중요한 부분은 렌즈이다. 고배율의 렌즈에는 이멀젼 오일(immersion oil)을 사용하는데, 사용 후에는 반드시 렌즈 페이퍼로 닦아준다.⑤먼지방어현미경 사용 후 보관할 때 항상 먼지덮개로 덮어서 보관한다.4)현미경 구조(framework)①재물대(stage)시료인 슬라이드 글라스(slid glass)를 고정하는 장치로 스테이지라고도 한다. 슬라이드 글라스를 고정하는 장치로는 단순하게 핀으로 고정하는 것과 전후, 좌우로 움직이는 톱니가 작동하는 것이 있다. 메커니컬 스테이지가 장착된 현미경은 좋은 상(image)을 얻은 경우, 위치를 적어놓으면 나중에 다시 그 자리를 찾기가 쉽다.②광원(light source)현미경은 시료를 통과한 빛이 렌즈를 통하여 상이 맺히는 것을 관찰하는 기기이다. 초기 현미경은 평면거울 또는 오목거울로 빛을 모아 투과시키기도 했다. 최근에 사용하는 현미경은 LED를 사용하며, 이 전구의 밝기는 광량조절기(Brightness control)로 조절된다. 광량조절기로 가장 낮은 빛을 광원으로 사용할 경우에도 빛이 너무 강하여 시료를 관찰하기 어려운 경우가 있다. 이 경우, 빛의 강도를 낮춰야 할 경우에는 조리개로 빛을 세기를 조절하고 그 다음에 광량조절기로 빛의 세기를 조절하여 관찰한다.③렌즈 시스템(lens systems)모든 현미경은 접안렌즈(Ocular), 대물렌즈(objective)와 콘덴서(Condenser)로 구성되어 있다. 빛은 렌즈를 통과하면서 굴절하고 이 광정에서 파장에 따라 굴절각도가 달라지는 무지개 현상이 나타난다. 이를 “색수차”라고 하며, 이 색수차 때문에 해상력이 떨어지게 된다. 따라서 현미경의 대물, 접안렌즈와 콘덴서는 이 색수차를 없애기 위하여 몇 개의 오목, 볼록렌즈로 구성되어 있다.-접안렌즈(Ocular or eyepiece)눈과 가장 가까운 렌즈이다. 렌즈가 하나인 것과 양쪽의 눈으로 볼 수 잇도록 2개의 쌍안렌즈로 구성된 것이 있다. 쌍안렌즈가 설치된 경우 두 눈 사이의 거리가 사람마다 다르므로 이 거리를 보정하는 장치도 있다. 대개의 경우 ×10 배율의 접안렌즈를 사용하며, 특수한 경우 ×5와 ×15의 배율을 사용한다.-대물렌즈(Objectives)배율이 다른 3~4개가 노즈피스(nosepiece)에 부착되어 있고 흔히 사용되는 대물렌즈의 배율은 ×10, ×40와 ×100이며 ×4도 사용된다. ×100는 오일을 사용하여 시료를 관찰한다.-콘덴서(Condenser)콘덴서는 재물대 밑에 붙어 있으며 광원으로부터 나온 빛을 모으고 광도를 조절하는 역할이다. 광원으로부터 나온 빛이 콘덴서, 대물렌즈와 접안렌즈를 거쳐 우리의 눈에 상이 맺히게 된다.-초점나사(Focusing Knobs)조동 조절 나사(coarse adjustment knob)대물렌즈와 시료간의 거리를 조절하는 나사로 저배율로 관찰할 때 초점을 찾기 위하여 사용한다.미동조절나사(fine adjustment knob)정확한 초점을 찾을 때에 사용한다.④접안렌즈 정렬(Ocular adjustments)접안렌즈가 두 개로 구성된 경우 반드시 두 개의 렌즈 사이의 거리를 맞추고 두 눈의 굴절률이 다른 것을 보정해야한다. 접안렌즈가 붙어 있는 패널을 좌우로 당기거나 밀면서 두 눈 거리에 맞도록 접안렌즈의 위치를 조절한다. 먼저 오른쪽의 렌즈에 초점을 맞추도록 조동조절나사와 미동조절나사를 조절하고, 그 다음 왼쪽 접안렌즈에 붙어있는 굴절률 조절나사(diopter adjustment ring)를 돌려가며 초점을 맞추면 두 눈으로 명확한 상을 얻을 수 있다.⑤해상력현미경에서 배율은 대물렌즈와 접안렌즈의 배율의 곱이다. 떨어져 잇는 두 점을 구분하는 것이 해상도 또는 해상력이며, 구분이 가능한 두 점 간의 거리가 짧을수록 해상력이 높다.d=0.5?/NA(d:해상력으로 구분되는 두 점의 거리, ?:빛의 파장, NA(numerical aperture):개구수치)즉, d값이 크면 해상력이 나쁜 것이고, d값이 작으면 해상력이 좋은 것이다. 따라서 해상력이 좋으려면 값이 작던지, NA값이 커야한다. ?는 빛이 파장이므로 파장이 짧은 푸른색을 사용하면 되고, 이 이유로 콘덴서에 푸른색 필터를 사용한다. NA값이 클수록 좋은 렌즈이며 해상력이 좋다.4. 재료 및 기구작은 글씨가 적힌 조이, 슬라이드 글라스, 커버 글라스, 물, 광학현미경, 마이크로미터 피펫5. 실험방법①현미경의 재물대에 시료가 들어있는 슬라이드 글라스를 올려놓는다. 반드시 시료가 위로 향하여야 한다.②광원의 전원을 켠다. 이때 전압은 반드시 최저 상태이어야 한다. 슬라이드 글라스를 광원의 중심에 놓도록 이동한다.③콘덴서를 가장 높은 위치로 이동한다.

자연과학| 2017.11.05| 4페이지| 1,500원| 조회(934)

광학현미경, 광학현미경 구조, 광학현미경 사용방법

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