1.다음 보기에서 빈칸에 알맞은 말은 무엇인가?< 보기 >인간은 출생부터 죽을 때까지 다양한 측면에서 변화를 경험한다. 지적?정서적?사회적?신체적 측면 등 전인적인 측면에서 변화하게 되는데, 출생에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 연속적으로 일어나는 이러한 변화의 양상과 과정을 ( )(이)라고 한다.① 발전② 발달③ 성숙④ 성장⑤ 학습2. 발달의 일반적 원리 중 맞는 것은?① 발달은 유전에 의해서만 결정된다.② 일정한 속도로 진행된다.③ 발달에는 개인차가 없다.④ 발달에는 순서가 있으며 이 순서는 일정하다.⑤ 발달의 각 영역은 서로 관련이 없다.3. 다음 중 발달단계에 대한 설명으로 옳은 것은?< 보기 >가. 발달과정에서 어떤 측면이 특히 더 발달되거나 특정한 과제의 성취가 중요시되는 특정한 삶의기간을 말한다.나. 한 단계에서 성취한 발달은 그 이후 모든 단계에 영향을 미친다.다. 각 단계마다 이전 단계에서 획득된 것은 새로운 것에 도전하기 위한 자원이 된다.라. 발달단계는 연령에 의해 명확하게 구분될 수 있다.① 가?나?다② 가?다③ 나?라④ 라⑤ 가?나?다?라4. 다음 보기에서 설명하고 있는 개념은?< 보기 >? 인간발달의 각 단계마다 성취해야 할 기술이나 능력 등을 의미하며 신체적?인지적?사회적?정서적 기술을 획득하는 것을 포함한다.? 개인이 환경에 적응하기 위해 필요하다.? 특정 단계에서 이를 성취하는 성공 혹은 실패 경험은 이후 단계의 성취에도 영향을 미친다.① 발달과업② 발달단계③ 발달과정④ 발달장애⑤ 발달지체5. 태아에게 영향을 미치는 요인을 모두 고르시오가. 임산부의 정서상태다. 유전적 결함나. 임산부의 분만 횟수라. 환경오염① 가?나?다② 가?다③ 나?라④ 라⑤ 가?나?다?라6. 임산부의 약물 복용이 태아에게 가장 많은 영향을 미치는 시기는?① 임신 전② 8~9개월③ 1~3개월④ 4~6개월⑤ 임신 전체 시기7. 큰 소리에 자동적으로 팔과 다리를 쫙 피는 것은 물론 손가락을 펴고, 머리를 뒤로 제치는 반응을 ( )반사라고 한다.8. 발가락우가 많다.④ 임산부가 직접 흡연하는 것은 물론 간접흡연도 태아의 건강에 악영향을 미칠 수 있다.⑤ 임산부가 경험하는 양면적 정서상태, 즉 태아에 대한 수용 또는 거부는 태아의 성장에 영향을 미친다15. 태아기 때 개입할 수 있는 사회복지실천에서 관심을 둘 수 있는 내용 중 가장 거리가 먼 것은?① 임산부의 약물사용이나 약물중독 여부② 원치 않은 임신으로 임산부가 부정적인 심리반응을 보이는 것③ 재정적 결핍④ 빈둥지증후군⑤ 임신 중 직장생활로 인한 신체적인 과로와 스트레스16. 영아가 2세 정도가 되면서 볼 수 없고 들을 수 없는 어떤 대상의 이미지를 생각할 수 있고 그 이미지를 활용해서 간단한 문제를 해결할 수 있다. 이는 지적 발달 중 무엇을 획득한 것인가?① 조작성② 반응성③ 통찰력④ 대상영속성⑤ 자기통제 능력17. 영아기 애착형성과 발달에 관한 내용 중 가장 거리가 먼 것은?① 영아의 사회성 발달의 기본 원천이다.② 다른 사람과 특수하고 긍정적인 정서적 유대관계를 형성하는 과정이다.③ 낯선 사람을 보면 긴장하고 불편함을 보인다.④ 애착은 근본적으로 선택적인 특성이 있어서 소수의 제한된 대상에 대해 형성된다.⑤ 영아기에 있어서 또래와 경험하는 애착은 이후 긍정적인 친근한 인간관계 확립에 기초가 된다.18. 다음은 영아기 애착형성 발달 과정을 설명한 것이다. 올바르게 나열한 것은?< 보기 >가. 영아는 친숙한 몇몇 사람에게만 선택적으로 반응한다.나. 영아는 계속 한 대상에 머물러 있으려고 한다.다. 대상이 눈에 보이지 않아도 그 대상이 존재한다는 사실을 인식할 수 있다.라. 애착의 대상과 접촉하려 하고 신체적 접근을 한다.마. 애착의 대상에 대해 내부적 초상(representation)을 형성한다.① 가 → 나 → 라 → 다 → 마② 나 → 가 → 다 → 라 → 바③ 나 → 가 → 라 → 다 → 마④ 나 → 라 → 가 → 마 → 다⑤ 가 → 나 → 라 → 다 → 마19. 영아기 아동들의 특징에 해당하는 것은?< 보기 >가. 인습적 도덕기다. 구체적 조작기나전 생애에 걸쳐 일어나며 퇴행적 변화를 포함한다.① 가?나?다② 가?다③ 나?라④ 라⑤ 가?나?다?라26. 영아기의 발달과제는?< 보기 >가. 애착형성 나. 감정분화 다. 적응발달 라. 자아정체감 형성① 가?나?다② 가?다③ 나?라④ 라⑤ 가?나?다?라27. 인간발달이론이 사회복지실천에 미친 영향에 대한 설명으로 옳은 것은?< 보기 >가. 개인적인 발달상의 차이를 파악할 수 없다.나. 발달을 구성하는 다양한 요인 중 신체적 요인만을 파악할 수 있다.다. 생활주기를 순서대로 정리할 수 있는 준거틀을 제공해준다.라. 이전 단계의 결과가 다음 생활단계에 미치는 영향을 파악할 수 있다.① 가?다② 나?라③ 가?나?다④ 다?라⑤ 가?나?다?라28. 다음에서 설명하는 내용은 어떤 장애의 특성인가?보기? 아동기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애 가운데 하나? 정신 집중을 못하거나 부주의한 상태가 지속되어 학습이나 현실적응에 장애를 초래함? 자신의 행동을 적저히 통제하지 못하고 충동적인 행동을 보임? 같은 연령층의 아동에 비해 눈에 띄게 지나치게 활동적이며 안절부절 못함? 부모의 교육적 노력이나 아이 자신의 노력에 의해서 증상이 쉽게 호전되지 않기 때문에 아동에게 큰 스트레스로 작용① 공격성② 주의력결핍 및 과잉행동 장애③ 자폐증④ 학습장애⑤ 눌어증29. 아동기에 나타나는 발달상의 특성 중 옳은 것은?① 자신의 위치에서만 사물을 이해할 뿐 타인의 시각에서 조망하지 못한다.② 정서의 지속기간이 짧고 강렬하며 변하기 쉽다.③ 부모의 애착 행동을 유발하기 위해 다양한 행동을 시도한다.④ 자아정체감 탐색에 집중한다.⑤ 또래집단과의 상호작용을 통해 친구들과 어울리는 능력이 향상된다.30. 아동기에 속한 어린이에게 좀 더 복잡한 사회적 영향을 발휘하는 원천은 무엇인가?① 부모② 형제자매③ 이웃④ 학교⑤ 조부모31. 아동기(7세~12세)의 특성으로 바르게 묶은 것은?보기가. 신뢰감 발달 나. 근면성 다. 생산성 획득 라. 구체적 조작기① 가 ? 나 ? 다② 가 ? 다③ 나 ? 라로이드는 마음을 의식, 전의식, 무의식이라는 3단계로 나누어 가정하였다. 이에 대한 설명으로 맞지 않은 것은?① 의식은 한 개인이 현재 느끼거나 알 수 있는 모든 경험과 감각을 의미한다.② 전의식은 의식할 수 없는 경험이다.③ 무의식은 정신내용의 대부분을 형성한다.④ 의식내용은 외부세계에서 자극을 받아 나타나고 변한다.⑤ 무의식 영역의 내용은 언어화하기 어렵고 비논리적이며, 상반되는 경향이 동시에 공존하기도 한다.10. 프로이드 정신분석이론에서 설명하는 성격발달에 대한 내용이다. 가장 거리가 먼 것은?① 초기의 발달단계의 경험에 따라 후기 생활사건이 결정된다.② 인간행동의 동기는 무의식에 있다.③ 인간은 유아기부터 노년기까지 5단계에 걸쳐 성격이 발달한다.④ 본능적인 성적 에너지가 행동과 사고의 동기가 된다.⑤ 개인이 최적의 정신건강을 유지하기 위해서는 각 단계의 위기를 원만하게 해결하야 하며 경우에 따라서는 적절한 방어기제(defence mechanism)를 사용해야 한다.11. 프로이트의 정신분석이론 중 구강기(oral stage)에 대한 설명이다. 옳은 것은?① 이 시기 유아는 섭취한 음식을 몸 밖으로 내보내는 데 관심이 집중된다.② 구강기 후반에는 수유의 갈등이 완전히 해결된다.③ 구강기 동안 신체적?정신적으로 무시당한 아이는 성인이 된 후 보살핌에 대해 강하게 갈망할 수 있다.④ 구강수동적 성격 유형의 사람은 비판적이며 타인을 이용하거나 지배하려고 한다.⑤ 구강기 동안 유아는 확실하게 엄마에게서 분화된다.12. 외디푸스 콤플렉스(oedipus complex)에 대해 가장 잘 설명한 것은?① 남근기에 주로 경험하는 심리적인 갈등(딜레마)으로 신체 중 항문과 관련이 있다.② 남자아이는 자신과 어머니와 나눈 ‘성적 관계’를 아버지가 알게 되면 자신의 성기를 제거할지도 모른다는 두려움을 갖는다.③ 근친상간적 소망과 관련이 있다.④ 이 콤플렉스를 성공적으로 해결하기 위해서는 방어기제를 사용하지 않는 것이 좋다.⑤ 여자아이는 아버지와 성적으로 사랑에 빠지고 그 잠복기 - 이성에게 관심⑤ 남근기 - 동성부모에게 관심20. 심리성적 발달단계와 내용이 맞게 연결된 것은?< 보기 >가. 구강기 - 애착관계가 분리된다.나. 남근기 - 외디푸스 콤플렉스를 경험한다.다. 잠재기 - 자아와 초자아가 약해진다.라. 항문기 - 처음으로 사회에 순응하라는 기대와 욕구에 직면한다.① 가?나?다② 가?다③ 나?라④ 라⑤ 가?나?다?라21. 프로이트 심리발달단계 중, 고착화되어 반항적인 행동과 지나친 청결을 강조하게 되는 시기는?① 구강기② 항문기③ 남근기④ 잠재기⑤ 생식기22. 프로이트의 심리성적 발달단계로 옳은 것은?① 잠복기 : 동성또래에 대한 관심 증대② 항문기 : 배변 욕구를 스스로 해결 불가능③ 구순기 : 다른 대상자와 자기 구별 가능④ 남근기 : 이성 부모를 동일시한다.⑤ 생식기 : 1차 성징이 이루어짐23. 자신의 수용할 수 없는 생각이나 충동을 무의식적으로 다른 사람에게 돌리는 방어기제는 무엇인가?① 전이② 부정③ 투사④ 억압⑤ 동일시105. 공격적 욕구가 강한 사람이 폭력적인 성향을 권투선수로 발전시켰다면 어떤 방어기제의 작용인가?① 억압② 보상③ 투사④ 승화⑤ 반동형성24. 정신역동적 발달이론이 사회복지실천에 기여하는 것은?① 사회복지사가 클라이언트의 행동을 정확히 인지하고 이 행동이 서로 어떻게 연관되는지 파악하는 것을 가능하게 하였다.② 감추어진 아동기의 정신적 외상을 밝혀내는 과정은 클라이언트의 문제를 사정하는데 중요한 측면이 되었다.③ 사회복지실천에 있어 원조의 초점을 인간의 정신 내적 갈등에서 외적 행동으로 이동시켰다.④ 인간의 신체적?심리적 발달에 있어서 환경의 중요성에 대해 강조하였다.⑤ 관찰과 모방기법이 클라이언트의 문제행동을 제거하는데 유용하였다.25. 다음은 프로이트의 심리성적(psychosexual) 발달단계 중 어느 단계에 대한 설명인가?< 보기 >? 활동 초점이 무엇인가를 내보내거나 보유하는데 있다.? 처음으로 사회의 기대에 순응하라는 요구에 직면하게 된다.? 청결습관을 기르려는 부모와 갈등하게 되.
rotc면접 예상문제들Q1. 지원한 동기와 포부에 대해서 말해보시오.A1. 학군단으로 활동하면서 타의 모범을 보이며 훌륭한 리더로 성장하고 싶어서 지원하게 되었습니다. 그리고 남들이 하기 전에 먼저 자신이 행동으로 보여 줌으로써 모범을 보이는 솔선수범의 자세를 앞장서서 새로운 것에 대한 두려움보다 자신을 더욱 갈고닦아 자신감 넘치고 당당한 모습으로 누구보다 멋진 장교가 되고 싶습니다.Q2. 장교에 대해서 어떻게 생각하는가? 그리고 장교로서 군 생활의 목표는 무엇인가?A1. 장교란 통솔하고 소대를 이끌어가는 리더로서, 스스로 국가의 국민의 생명과 재산을 보호하기 위해 자원하는 사람들 사이에서 경쟁을 통해 선발되어 국가와 민족, 국민을 위해 어떤 열악한 조건 하에서도 임무를 완수하려는 결연한 의지를 갖고 국가의 안위가 보장 받을 수 있도록 노력하는 존재라고 생각합니다.사람들에게 희생하고 헌신할 각오가 있어야 합니다. 리더십은 크게 추진력과 의사소통 능력으로 이루어지는데, 이 두 능력 모두 바로 솔선수범으로부터 나오기 때문입니다. 따라서 자기 자신을 먼저 챙기고자 한다면 절대로 지원하면 안 됩니다.자신을 소중히 여겨야 합니다. 조직의 발전 못지않게 자신의 발전 역시 중요합니다. 2년간 조직의 발전을 최우선으로 하되 자신의 발전을 게을리 해서는 안 됩니다. 만약 2년 후 자신의 발전이 없다면, 그간 애썼던 장교생활은 순식간에 원망과 부질없는 시간으로 변질되고 말 것입니다. 따라서 어떠한 난관에도 굴하지 않고 불철주야 자신의 꿈을 위해 준비할 수 있는 강력한 각오가 필요합니다."Q3. 아버지를 한 단어로 표현해 보시오.A3. 태산이라고 생각합니다.Q4. 군인에게 희생정신이란 무엇인가?A4. 전우를 위한 행동이라고 생각합니다. 한 사례로 차성도 중위님이 있습니다.한?병사의?부주의로?훈련?중인?소대원들에게?수류탄이?떨어지는?것을?목격한?차성도?소대장님은 소대원들에게?“엎드려”라고?고함을?지르며?자신의?몸으로?수류탄을?덮쳤습니다.자신의?몸으로?수류탄을?덮쳐?전?소대원을?구하고?자신은?복부?파열상을?입고?현장에서?장렬히?산화했다.?절명의?순간에도?“나?이외에?다친?전우는?없느냐”라고?물으며?순직했다고?전한다. 이러한 차성도의 중위님의 사례를 통해서 군인에게 희생정신이란 전우를 위한 행동이라고 생각했습니다.
깨끗함을 위한 가습기 살균제과연 득일까?지금으로부터 약4년 전 뉴스를 뜨겁게 달구던 사건이 하나 있었습니다. 바로 ‘가습기 살균제 사건’입니다. ‘가습기 살균제 사건’이란, 가습기 속 분무액의 들어가는 악성 살균제 성분으로 인하여 많은 사람들이 사망하거나 폐질환에 걸린 사건입니다. 특히, 아동, 영유아, 임산부, 노인 등 상대적으로 면역성이 떨어지고 이겨낼 체력이 부족한 세대의 사람들이 많은 고통을 받았습니다. 사람들을 아프게 만든 살균제 성분은 주로 ‘폴리헥사메틸렌 구아니딩’, ‘염화 올리고(2-)에톡시에틸 구아니딩’이고, ‘메틸클로로이소치아졸리논’이 이용되는 경우도 있다고 합니다. 이들 물질은 피부독성이 다른 살균제들에 비하여 5~10분의 1정도로 가습기 살균제뿐만 아니라, 우리가 일상 속에서 사용하는 샴푸, 물티슈 등 여러 가지 제품에 이용된다고 합니다. 그러나 이들 성분이 호흡기를 통해 몸속에 침투하였을 경우의 연구가 전혀 없었기에 피해자가 속출할 때까지 아무런 제재가 이루어지지 못하였다고 합니다. 거기다가 가습기 살균제의 경우 공산품으로 분류가 되었기 때문에 식품위생법이나 약사법이 아닌 ‘품질경영 및 공산품안전관리법’에 따른 일반적인 안전기준 만이 적용되어 피해를 예방하지 못한 것으로 나타났습니다.저는 이 사건이 일어난 그 당시에도, 정보를 찾기 위해 자로검색을 하는 지금도 들었던 생각이 있습니다. 바로 ‘가습기에 살균제를 넣지 않으면 안 될 정도로 우리가 사는 공간의 공기가 좋지 않은가?’, ‘만약 우리가 살아 숨을 쉬는 이 곳의 공기가 괜찮았다면, 이런 사고가 발생하는 일이 없지 않았을까?’, ‘우리가 살아가는 지금의 이 곳이 정말 살균제 같은 것을 사용하지 않으면 안 될 정도로 공기가 오염 된 걸까?’과 같은 생각입니다. 물론 그런 불행한 일이 일어난 것은 제대로 안전연구를 진행하지 않은 연구자들과 공산품으로 분류하여 제대로 된 기준이 적용 안 되었던 안일한 관리 사람들, 그런 제품을 말없이 팔아온 기업체들의 탓이 큽니다. 하지만 정말로 만약 우리가 사는 이 지구의 공기가, 환경이 깨끗하여, 또는, 아직 살균제 같은 것을 사용 하지 않아도 될 정도라서 가습기에 추가적으로 살균제를 쓸 일이 없었다면 어떠하였을까요. 만약 그랬다면 이런 사건뿐만 아니라 셀 수도 없이 많은 문제가 해소되지 않았을까 저는 생각합니다.불과 10여 년 전까지만 해도 우리 사회에는 가습기 살균제 같은 것은 없었습니다. 또한, 일상생활에서 보이는 환경관련 기계들도 얼마 지나지 않은 과거까지 우리 삶속에 없었으나 어느 순간부터 급격하게 퍼졌습니다. 바로 공기청정기, 미세먼지 필터 등등 말입니다. 우리가 사는 이 곳은 언제부터 이런 기계를 사용하지 않으면 안 되는 환경이 되었을까요? 우리는 어느 순간부터 그런 기계에 의존하여 사용하게 되었을까요? 사실 저는 아직 우리가 사는 이 사회의 공기오염도가 그 정도 까지는 아니라고 생각합니다. 제가 도시에서 태어나 도시에서 자란 도시사람이 아니 여서 그런 것 일수도 있지만, 이 시대에서 공기청정기, 미세먼지 필터, 가습기 살균제 등이 필수적인 존재로 인식될 만큼 공기가 나쁘다고는 생각이 들지 않습니다. 오히려 약간의 오염은 몸의 면역성을 키워주고 우리 몸이 싸워나갈 수 있게 키워준다는 생각도 가지고 있습니다. 너무 깨끗한 것은 오히려 독이 되어 우리의 몸을 죽여간다는 것 또한 우리는 배운 적이 있습니다. 그리고 옛 고사성어를 보면 많은 사람들이 알고 있는 과유불급이란 말도 있습니다. 제가 이 레포트를 통해 표현하고 싶은 제 생각은 단순합니다. 너무 챙기지 말자는 이야기를 하고 싶습니다. 요즘 육아를 보면 옷, 젖병, 장난감 할 것 없이 전부 삶아서 빨고 공기청정기에. 아이에겐 정말 깨끗한 환경을 만들어줍니다. 물론 병 없이 아이를 키우고 싶다는 생각이 잘 못된 것이라 생각지는 않지만 너무 챙기기에 면역력이 키워질 틈이 없고, 균과 싸워본 적이 없기 때문에 이길 수 없다는 생각이 듭니다. 흔히 말하는 어르신들의 “우리는 저런 거 없어도 잘만 컸어!”이 어느 정도는 필요하다는 이야기지요. 아직 공기청정기, 살균제가 없으면 살지 못하는 정도의 환경오염이 진행된 세상이 아니라면 말입니다.
조장이 되면 알아야 할 똑똑한 팀 운영법 사공이 많아도 산으로 가지 않는다 !!한가지 상 황 중요한 결정을 위한 토의 중 ~Add your text here 발표는 어떤 방식으로 하는 게 좋을까 ? 말하기 식으로 할까 ? 귀찮은데 그래 그렇게 하자Add your text here 발표는 어떤 방식으로 하는 게 좋을까 ? 말하기 식으로 할까 ? 귀찮은데 그래 그렇게 하자 우리 발표방식은 그냥 무난하게 PPT 형식을 하자Add your text here 발표는 어떤 방식으로 하는 게 좋을까 ? 말하기 식으로 할까 ? 귀찮은데 그래 그렇게 하자 그래 , 교수님도 PPT 를 좋아하실거야 .Add your text here 발표는 어떤 방식으로 하는 게 좋을까 ? 말하기 식으로 할까 ? 귀찮은데 그래 그렇게 하자 애들도 다 ppt 형식으로 할 테니까 괜찮겠지 그렇게 하자 .Add your text here 발표는 어떤 방식으로 하는 게 좋을까 ? 말하기 식으로 할까 ? 귀찮은데 그래 그렇게 하자 ( 이번에 교수님이 프레지 형식을 좋아하신다고 그러셨는데 …) 아 .. 네 .. 뭐 나쁘진 않네요위 상황에서 세 사람의 의견이 같은 경우네 번째 사람은 이를 부정할 만한 근거가 있음에도 대놓고 반박하기를 심리적으로 꺼리게 됩니다 .그런데 만약 네 번째 사람이 맞고 앞선 세 사람이 틀렸을 경우에는 … 으아아 !! 그냥 말할 껄 ...!!!결국 조직은 잘못된 결정을 해버립니다 .이에 하버드대 선스타인 교수는 와이저 라는 책을 통해서 집단의사와 상반된 의사를 주장할 공식전담자인 ‘ 악마의 변호인 ’ 을 조직 내에 만들면 해결된다고 주장했습니다 .악마의 변호인 이란 일부러 집단 의사에 반하는 의견을 내는 공식 전담자로 이는 앞사람의 영향으로 내 주장을 말하기 어렵게 되어버리는 ‘ 분위기 ’ 를 깨버리는 역할을 하게 됩니다 . 집단 의사에 반하는 정보라도 구성원들이 주저 없이 이야기할 수 있는 분위기 를 만들면 집단의 실패의 가능성을 줄일 수 있습니다 .Thank you{nameOfApplication=Show}
공을 던지며학번뜨겁게 내려쬐는 태양아래에서 나는 공을 던지고 있다.공이 미트 속으로 힘차게 ‘팍’ ‘팍’ 들어가면서 팀원들이 ‘역시 에이스야’ 라면서 소리치는 소리를 들으니 기분은 좋고 뿌듯했다. 그리고 나는 이런 나를 자랑스럽게 생각한다. 그러나 나에게는 문제가 하나 있다. 그건 바로 엄마와의 갈등이다.엄마는 내가 훈련을 마치고 집에 돌아오면 항상 하는 말이 있다.“너 왜 이리 늦게 들어오니!! 내가 야구 그만하라고 했지!!” 라고 하시며내가 야구 하는걸 굉장히 싫어하신다.엄마가 이러시는 데에는 인정할만한 이유가 있다. 그건 나의 아빠 때문이다.아빠는 나와 마찬가지로 고등학교 때 야구를 했었다. 그리고 프로팀에서 눈여겨보고 있었고 신문에 나올 정도로 인기 스타였다. 그런데 대회에 출전해서 결승전에 나가느냐 마느냐가 달린 경기에서 타석에 들어섰다. 그런데 공이 포수에 미트로 향하지 않고 아빠의 허리 쪽으로 공이 향하면서 그 공을 피하지 못하시고 결국 아픔을 이기지 못하고 눈물을 흘리시면서 대회에 빠지게 되었다.그리고 병원에 도착하시고 의사에게 갈비뼈가 부러졌다는 절망적인 진단을 받고서아빠는 포기하지 않고 야구를 하기위해서 재활 훈련을 하려고 했지만집안 사정으로 결국 야구를 포기하게 되었다고 하셨다.이 계기로 엄마는 야구에 ‘야’ 자만 들어도 버럭 화를 내시고 야구를 싫어하시게 되었다.물론 내가 아빠처럼 부상을 당해서 절망적인 상황에 빠질까봐 걱정되는 엄마의 마음을 이해 못하는 건 아니지만 엄마가 나에게 계속 화를 낼수록 나의 야구에 대한 집념은 점점 더 강해졌고 결국 지금은 엄마와 대치상황에 이르게 되었다.다음날 아침이 되었다. 나는 대회 준비를 위해서 일찍 학교에 나가서 훈련을 해야만 했기 때문에 엄마에게 들키지 않게 살금살금 거북이 기어가듯 천천히 집을 나가려는 찰나에 갑자기 방문 열리는 소리가 들렸다. 나는 그 소리에 경직된 채로 뒤를 돌아보는데 다행이 동생이 방문을 열고 나온 것 이었다.나는 “휴~ 다행이다.” 라고 생각하고 집을 나서려는데 갑자기 동생이 “형 어디가? 야구하러가는 거야?” 라고 물어보았다. 나는 그 말을 듣고 깜짝 놀라서 뒤를 돌아보는데 동생의 소릴 들었는지 엄마가 문을 열고“뭐! 야구! 너 꼼짝 말고 가만히 있어!!” 라고 소리치셨다.나는 그 소릴 듣자마자 문을 쾅! 닫고 물건을 훔치다 들킨 도둑마냥 허겁지겁 뛰쳐나왔다. 그리고 나는 생각했다. “난 오늘 죽었다....”어찌됬건 무사히(?) 집에서 나오고 학교에 도착해서 공을 던지면서 훈련을 시작했다. 운동장 10바퀴를 뛰고 개인당 토끼뜀 50개씩을 하면서 아침훈련이 끝났다.나는 훈련으로 지친 몸을 이끌고 교실에 도착했다.자려고 엎드렸는데 선생님이 들어오셔서 “벌써 자냐?” 라고 말하시고 나는 예의상 일어났는데 처음 보는 얘가 선생님 옆에 서있었다.그러고는 선생님은 “이 얘는 집이 이사하면서 우리학교로 전학 온 호진이라고 한다.앞으로 친하게 지내라“ 라고 말하시고 나가셨다.나는 훈련으로 인해 피곤해서 전학 온 호진이라는 아이를 신경 쓸 겨를 없이 1교시부터 자기 시작했다.너무 푹 잤는지 시간은 벌써 4교시가 끝날 때가 다 되었다.난 시계를 보며 빨리 끝나기를 바라고 있었다. 내가 이렇게 4교시가 끝나기를 바라는 이유는 대회준비로 나머지 수업을 듣지 않고 훈련을 해야 해서 남은 수업을 하지 않고 내가 좋아하는 야구를 할 수 있다는 생각에 기분이 좋기 때문이다.4교시 끝나는 종이치고 난 재빨리 짐을 싸고 운동장으로 향하려는데 갑자기 호진이도 짐을 싸기 시작했다. 나는 호진이의 행동이 궁금해서 주위 친구들에게 호진이가 왜 짐을 싸냐고 물어봤더니 친구들은 말했다. “아까 호진이 한테 물어보니까 야구하러 간다는데?” 나는 그 말을 듣고 놀랐다. 설마 호진이가 우리 야구팀의 부원이 되었다는 것은 상상도 못했기 때문이다.그건 나중에 생각하기로 하고 나는 빨리 운동장으로 나갔다.운동장에 나가보니 애들에 말대로 호진이가 있었다. 감독님이 오시고 호진이에 대한 설명을 하셨다. 호진이에 대한 설명이 끝나고 우리는 대회를 위해서 훈련을 시작했다.나는 운동장에서 호진에 체격을 보니 야구를 잘할 것 이라는 생각은 하지 못하고 나는 공을 던지는데 옆에서 딱! 딱! 소리가 울려 펴젔다.그 소리를 들은 나는 뒤를 돌아보았다.뒤를 보니 호진이가 타격연습을 하는 것 이었다.나는 내 생각과 달리 수준이상의 타격실력을 가지고 있는 호진이를 보며 놀랐고 그것을 보며 팀원들 심지어 감독님 마저 감탄을 보내며 주위에서는 박수소리가 들리면서 감독님은 “우리팀에 보배가 들어 왔구나! 하하” 라고 하셨다.감독님의 말과 주위에 박수소리를 들으니 나는 내심 질투가 나기 시작했다. “저 박수와 감독님의 말은 내가 받아야 할 것인데!!” 라고 속으로 생각했다.그런데 갑자기 주위에서 내가 마운드에 서고 호진이가 타석에 서서 나와 호진이의 투타 대결을 보고 싶다는 말이 수군수군 들리기 시작했다. 나는 그 말을 듣고 내심 하고 싶다는 생각이 들었다. 내가 이런 생각을 하자마자 감독님은 나의 생각을 읽으셨는지 나에게 물었다.“어떠냐? 해볼래?” 라는 물음에 나는 하고 싶다는 마음이 티나지 않게 말했다. “호진이가 괜찮다면 저도 할게요.” 이에 호진이도 괜찮다고 하여 말하진 않았지만 이로써 에이스 쟁탈전이 시작된 것이나 다름없었다.나는 질 생각하지 않고 당당하게 마운드로 올라섰고 호진이도 타석에 들어섰다.나의 머릿속엔 오직 호진이를 이기고 팀원들의 찬사를 받는 모습만이 그려져 있었다.그리고 나는 공을 포수에 미트 속으로 강하게 던졌다. 나는 “ 헛스윙이나 그냥 지켜보겠지?” 라는 나의 생각과는 정반대로 호진이는 나의 공을 가볍게 툭 쳐내면서 파울을 만들어 냈다. 그 모습을 보고 나는 “아 방심하면 안 되겠다.” 라고 긴장을 한 채 공을 던지기 시작했다. 그렇게 6개 정도의 공을 던지며 2스트라이크 2볼이 되면서 나에게는 유리한 상황이 되었다. 그리고 나는 “내가 이길 수 있어!” 라는 생각을 가지고 내가 자신있어하는 변화구를 던졌다.그런데 그 공이 변화가 되지 않으면서 실투(잘못 던진 공)가 되어버린 것이다. 호진이는 이 공을 놓치지 않고 곧바로 운동장을 훌쩍 넘기는 홈런으로 만들어 내었다. 이렇게 나는 허무하게 져버렸고 이전에 자신있어하는 나의 모습을 떠올리니 정말 창피하고 자만한 내 자신이 너무 한심에 보였다.결국 호진이에 승리로 투타대결이 끝난 뒤에 훈련이 끝이 났고 모두가 운동장을 떠난 뒤에 나는 혼자남아서 계속 공을 던졌다. 내가 계속 공을 던진 이유는 호진이에게 진 것도 있지만 호진이와의 대결에서 자만한 나 자신의 모습이 싫어서였다. 그리고 다신 그런 모습을 보이지 않을거라는 나와의 약속을 하고서 나에게 스스로 벌을 준 것이다.공을 얼마나 던졌는지도 모를 정도로 던지고서 쳐진 채로 집을 향했다. 그런데 집으로 가다보니 오늘 아침에 있었던 일이 생각나서 “어떡하지?” 라는 생각을 하면서 집을 가지도 못하고 집 주위를 돌다가 저기 앞에 누군가 오는게 보였다. 그건 바로 호진이였다. 나는 호진이를 보니 나도 모르게 전봇대 뒤로 숨었고 호진이가 그냥 지나치길 바랬지만 나의 모습을 본 호진이는 “ 너 뭐하냐?” 라며 물었고 나는 당황하지 않고 말했다.“그냥 바닥이 더럽길래...” 이 말을 들은 호진이는 어이없다는 듯이 갑자기 웃기 시작했고 덩달아 나도 “하하..” 하며 어색하게 웃음을 지었다.우리는 다 웃고 나서 호진이가 물었다. “왜 집에 안들어가고 있어?” 그 질문에 나는 거짓말을 치려했지만 이런 집안환경을 누구에게도 속 시원하게 말한 적이 없어서 속이 답답했는지 지금까지 내가 감춰놓은 것들을 술술 호진이에게 말했다. 나의 대답을 들은 호진이는 잠시 생각한 뒤에 나에게 질문했다. “너 야구 좋아하지?” 나는 당연히 좋다고 말했고 이 말을 들은 호진이는 “그럼 너가 야구하는 모습을 엄마가 본적 있어?” 라고 물었고 나는 이 질문에 대답하지 못했다. 내가 야구를 정말 좋아했지만 엄마의 극심한 반대로 만약 내가 야구하는 모습을 보면 날 야구장에서 끌어낼 거라 겁이 생겨서 보여준 적은 없었다.
rotc 실제 면접 문항들
평가B괜찮아요
조장이 되면 알아야 할 똑똑한 팀 운영법
